在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有一束光，照亮我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
有一束光，照亮我的世界作文 篇1
“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，有一束光，照亮了我……”這是歌曲《追光者》中的歌詞。光，是希望，是汪洋大海中的一座燈塔，是芸芸衆生中指引你前行的人。
去年年初，因疫情延後開學而宅在家的我，有幸讀到了《平凡的世界》這本書。書中主人公孫少安孫少平兄弟倆貧苦的生活讓我不禁意識到，我們現在衣來伸手，飯來張口，不愁吃，不愁穿的幸福生活，都是靠過去的人們艱苦的勞作，一代代積累下來的。而我卻有時候浪費糧食，不好好學習；面對媽媽做的色香味俱全的飯菜，還挑三揀四。我陷入了深深的羞愧中。
當我往後讀這本書時，又被孫少安孫少平兄弟倆靠辛勤勞動換來美好生活的精神所震撼了。哥哥孫少安憑藉自己精明的生意頭腦和永不服輸的精神，創建了制磚廠，不但讓自己過上了幸福生活，還帶領全村人致富。而孫少平更是一個積極進取，敢於拼搏的青年，在當時的農村，條件是那麼的艱苦，忍飢挨凍，他卻始終不放棄，經歷挫折反而更加勤奮，最終成爲了礦井班長，過上了自己想要的生活。他們的事蹟告訴我們：能幹成大事的人，不但要有文化，還要有不服輸的毅力。正是他們的這些精神激勵着我，每當我跑步堅持不住的時候，學習想偷懶的時候，我便提醒自己：堅持下去，要向他們學習。
書中還有一個人物，叫王滿銀，他是孫少安的姐夫。書中說他一年就在家幾天，像個二流子，到處閒逛，掙不了多少錢。但當他在賓館照鏡子，發現自己老了很多，卻沒掙到錢時，終於意識到自己的錯誤，便回了家，安穩的生活了下來。他這種知錯就改的品格，讓我深受感動。想起自己在以往的學習中卻做不到知錯就改，一道題錯三四遍，一個毛病說改卻怎麼也改不了。我暗暗下定決心，以後一定也要知錯就改。
這些人物的美好品質，猶如一道光，照亮了我的世界，讓我發奮圖強，立志做一個品德高尚、有益於社會的人。
有一束光，照亮我的世界作文 篇2
灰暗的世界會因一束光而被點亮，這束光，或驚奇或尋常。當這一束光照亮你的世界時，你會感激，而且會感到十分的幸運。因爲它點亮自己，照亮了別人。對這樣一個找到生命真諦的人來說，我們無需用華麗的詞藻去讚美他，他的光芒會使你黑暗的世界而放出異樣的光彩，不至於找不到或者忘了回家的路。
還記得那是七年級的時候，疫情來勢洶洶，我們被困在家裏不能出門。憋悶使人無論做什麼也難以沉下心來，更別提學習了。隨着新增確診人數的清零，結束了兩個多月的網課，終於在五月份的時候，我們也迎來了開學。
伴隨着開學如期而至的還有夏季的炎熱，在經過了網課與“自學”洗禮後的我，已經變得死氣沉沉了。
但是他的出現，就彷彿一束光，照亮了我那顆灰暗的心，他便是薛老師。他是一個和藹可親的人，他有一個挺拔的鼻子，以及些許白髮。他的出現極大的改變了我。在這炎炎夏日，是他不斷地督促我與鼓勵着我，使我對學習的興趣日益增長，成績上也突破了原先的自己，即便薛老師在那一年是非常的辛苦與不易，但他仍然沒有放棄對我的學習方面的幫助提攜，對我嚴加要求。
薛老師不僅僅在學習上對我們費盡心思，他對學生們生活上的關愛更是無微不至。那是一箇中午，我們都吃完了飯進行午休，但是薛老師卻沒有休息，一直輕手輕腳地打掃教室的衛生。他看到有的同學在刻苦學習時也會提醒他們注意休息。從那以後他的背影也深深地印在我的心裏。於是，我立志要成爲一個像薛老師那樣的人，學習他身上的品質從而做一個更加優秀的人。
薛老師的一句話一直被我銘記：“學習是沒有盡頭的。”這句話雖然簡單卻蘊含無數真理。無論何時何地，我總會用這句話激勵自己，特別是遇到一些挫折的時候，想起這句話我就會告訴自己，從挫折中學習，從挫折中再啓程！
一束光，照亮了黑暗的世界，也帶來光明與希望。敬愛的薛老師啊，您就是我世界中那耀眼的光芒，給我力量，讓我不斷前行！
有一束光，照亮我的世界作文 篇3
不知你是否和我一樣，常常覺得白天的亮有時不那麼真實，照不進自己的心裏，或者因爲虛情假意太多，或者因爲身體忙碌的疲憊。而在夜晚，獨坐案前，或者靠在牀邊，打開一盞小燈，隨意拿起幾本經常看或者從來還沒看又或者看完又忘記的書，讀上十幾分鍾或者更長，我的世界才真的透亮起來。
讀不盡《紅樓夢》。說實話，我到今天也沒有完完整整讀一遍。因爲時間總是不那麼充裕（懶），或者更充分的理由是：我常常被幾個情節吸引住，反覆捉摸，不斷帶入，總有些不忍往下看，不敢看結局。比如，我把寶黛二人共讀西廂的那部分看了又看，總覺得故事永遠這樣多好，因爲美好總是那麼短暫；讀到晴雯離世，我總是停在那幾段，瞻前顧後，捉摸賈寶玉爲她寫的誄文，想把這個姑娘的前前後後完全記在腦海中，因爲我覺得她太值得敬佩了……
驚歎《金瓶梅》。我相信毛主席的話：沒有《金瓶梅》就沒有《紅樓夢》。蘭陵笑笑生絕不是一個一般的文人，他對小說節奏的把握，對人物心理的`細緻刻畫可以說勝過今天很多作家。《金瓶梅》看似荒淫無邊，實則直戳人性，從頭到尾可以說沒有一個好人，我有時擔心，我會不會被影響成爲一個壞人，事實證明，一個人的善良本性和惡一樣，也很頑強。當你看遍人性之惡的時候，才明白善的不易，纔有勇氣去做一個不太壞的好人。
翻一翻《宋史》、《契丹國志》。原來時下流行的古裝劇其腳本都在這裏，這些編劇和導演往往能把史書上的一句話，發揮成幾十集的電視劇，把宋遼之間的恩怨演繹成各種各樣的版本。當你讀過史籍之後，評判當代古裝劇便有了自己的看法，他們有的胡編瞎造，有的是在尊重基本史實的基礎上合理發揮，而我循片讀史，不亦樂哉。
再看看陀思妥耶夫斯基，天才和瘋子之間往往只有一毫米的距離；再翻翻勒龐的《烏合之衆》，有的人說這本書壞，有的人說這本書好，而我只要讀前三章，對“集體無意識”這個概念有了更深刻的理解，學會獨立和辯證思考，不再陷入帶節奏；再瞄幾頁海德格爾的《存在與時間》吧，有些書可能你註定一生都不能參悟，但是不妨礙你癡迷的樂趣，哲學看似枯燥，其實樂在其中，詩意和哲思往往有着內在的因緣。
困了，眼睛就要閉上了，然而這時，我的世界被一束光照亮。
有一束光，照亮我的世界作文 篇4
千萬金光破雲而出，於塵世中貫穿天地，照亮獨屬我的世界。——題記
“風怒欲掀屋，雨來如決堤”。我擡頭望着窗外，天雖是亮的，卻不見了明媚的光。我被這雨弄得煩悶不堪，成天靜不下心，一來是爲表姐擔心，還有一個原因……總覺預習新課力不從心，對自己失望透頂。
心被籠上一層厚厚的陰雲，像這天空一樣不見光明，我索性丟下手中的筆，盯着窗外發呆。目光所至之處，風起雲布，壓得人喘不過氣來。
表姐學醫的，申請志願者，到社區負責核酸採樣。
她是我閨蜜，但更像老師。小時學旱冰摔倒，姐一句“自己爬起來的你才最棒！”我立馬抹淚站起；三年級沒考好傷心，姐說“成功規律，每天質疑”，我問了一年，逆襲第一；現在羨慕姐穿着紅衣服當志願者，姐說“幫助別人自己得有本事啊”，我埋頭自學，增長知識……成長路上，她像一束光，始終在引領着我前進。
窗外風大雨急，我有點兒擔心她那邊情況。
手機終於響起了熟悉的提示音。媽媽一把抓住手機，迅速按鍵。“嘟——”一聲，屏幕中央一黑，出現了那張熟悉的面孔，湊在手機旁的我欣喜地大喊一聲“姐——”我看見，姐的眼睛裏有血絲，臉上還有被口罩壓出的痕跡，有些地方甚至磨破了皮。
媽媽心疼地問：“沒什麼事吧？”
姐笑了：“沒事兒，放心！”
“辛苦嗎？晚上又吃的快餐吧。這颳風下雨的，照顧好自己啊。”
“爲人民服務，不辛苦！我是志願者，主動要來的。‘既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’，放心啦！”
姐看向我：“預習到哪兒啦？靠自己預習，有困難嗎？”
我忙不迭叫起苦來：“當然有啊，元素週期表看得我頭大！”
“哈哈，氣急了就罵一句‘氧化鈣（CaO）’唄。”
“哈哈——”我們相視一笑，一下子，心裏似乎盛滿了陽光。
“叮咚”一聲，姐發了張圖過來。“這是william Turner的《fishermana tsea》。他的畫裏，有流動感的光。”
定睛，我恍了神。陰暗的圖畫中央，一束金燦燦的的光直直地射下來，原本如囹圄禁錮着太陽的雲朵，中間漏開了一個大洞！而光便從那裏，如瀑布般，一瀉千里。那模樣，便如陽光伸出雙手，硬生生撕開厚重堅實的雲簾。
“這幅畫裏還有個化學知識。丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀，六十度斜向下，沿着入射角延長線，光造出一條筆直的路。你看，化學多美啊。”
突然很感動，還是姐懂我。隔着屏幕，隔着百十公里，那麼辛苦，仍是如此。“嘩啦”一聲，我似乎聽見什麼被撕開的聲音。我知道，那是我世界中的黑幕，一束光灑下。
注視着屏幕那頭姐姐明亮的眸子，我笑着點點頭。
“如果我不曾見過太陽，撕開雲霧，你就是光。”
雨仍在下。我和姐道了再見，拿起筆，繼續書寫屬於我的輝煌。一個暑假的努力，總會有成果的。我決定，即使前路荊棘叢生，高山阻擋，我仍要在光明之中，微笑向前。
姐姐，就像一束光，照進我的生活，我的世界一下子春暖花開。我想要靠近光，創造光，發散光。
最終，成爲光。
有一束光，照亮我的世界作文 篇5
心中充滿光的人，自然會向着光生長。而心中充滿黑暗，容納不下一束光的人，只會在黑暗中愈加萎縮，直至成爲一個點。如果能迎着陽光，給我們的心靈打開一扇窗子，那麼溫暖的陽光會灑進來，和煦的微風會拂進來，輕柔的月光和星光會飄進來。
考試後，我的成績相當糟糕，我心中的苦悶和憤怒無處發泄，和別人說的話都夾搶帶刺兒，如利劍般投向別人的心，我的心靈才能因此得到短暫的慰藉。回家後，我與媽媽的戰爭火藥味兒越來越濃，眼看衝突一觸即發，我爸爸及時站出來解了圍，他沒跟我說什麼語重心長的話語，而是給我講了青島啤酒董事長金志國的故事。
那年，剛從高中輟學的金志國被分配到了青島啤酒的廠子，他唯一的工作就是刷瓶子。他十分苦惱，一個高中生在當時怎麼說也是一個有學問的人，卻淪落到做刷瓶子這樣低級的工作。周圍有些和他一起工作的大多是中年人，連國小都沒上完，金志國有種大材被小用的苦悶，幹起活來也是心不在焉。他刷的瓶子常常被質檢廠退回，要求重刷。金志國的心裏的光越來越少，黑暗佔據了他的內心，他開始故意刷不好，質檢廠一次又一次給他退回。有一次，質檢員再也受不了了，抓起金志國刷了瓶子，找到他，劈頭蓋臉的把他給訓斥了一頓。金志國抓起瓶子往地上一摔，罵道，“這破瓶子，我還不伺候他了！”衝突即刻爆發，身旁老師傅連忙把他拉開，說，“你連這個小瓶子都刷不好，其他工作你怎麼又能做得好？”
這句話如陽光衝破雲霧般點醒了金志國，是啊，“一屋不掃何以掃天下”，連個瓶子刷不好，還能做好什麼呢？從那以後，他認真對待每一次工作，他刷的瓶子再也沒有退回過。不僅如此，他還琢磨着怎麼才能把瓶子刷的又快又好，還不時像耍雜技一樣刷着瓶子。他的舉動和笑聲感染着其他的人，廠子裏的人都叫他快活的“小金豆”，刷瓶子的水池成了他快樂的源泉。後來，他也成了質檢員，他把工作經驗告訴其他員工，再後來他成了董事長。金志國面對採訪幽默的說，“我這董事長沒有什麼特長，就是刷瓶，是認認真真的刷瓶。”
聽完金志國的故事，我的內心像清風撥開雲霧，光明穿透黑暗。是啊，金志國當時與我現在的情況有何不同，蹲下去是爲了站起來，一個人的成功不僅僅是學歷，還有一顆對工作熱愛認真的心。不要埋怨見眼前的黑暗，你要做的就是努力蹲下來靜心等待，因爲黑暗的盡頭必定是光明。
放下苦悶，洗把臉，讓心中充滿光亮，重新出發吧！