在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命之火作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生命之火作文1
他們都說，生命只有一次，既然你生了下來，有就權決定自己的生死，別人是沒有權利決定你的生死的，即使是你的父母，因爲你已經來到了這個世界上。
生命誠可貴，這世上是沒有轉世輪迴之說的，所以既然通過了衆多基因組合而成一個新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表苟且。有那麼多人都說了這一句話“寧可站着死，不要跪着生。”他們說的很對，我們不僅要珍愛生命，更要維護自己的尊嚴，因爲有時，尊嚴比生命更重要。活着，被人侮辱有何可活？有尊嚴的死去，反而還會名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡簡單單的過完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰場上馳騁是令人嚮往的，幸福的過完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的燃燒一定要做什麼驚天動地的大事嗎？
不，不是。其實，如果能平安的，幸福的，簡單的過完一生，其實就是讓生命之火有了燃燒，燒的`大沒有用處。是要燒的久，燒的永恆，讓大家都能記住。那纔是最重要的。就像別人說的，我們不能決定生命的長度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰都會選擇一份平穩安定的生命，但是誰也不願意要嗟來之食，就是說是別人施捨給你的，誰都不願意要一份施捨來的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
生命之火作文2
可以是一位天使，黑暗時，它爲我們照亮前進的道路，冬天時，它給我們溫暖的懷抱。
火同樣可以是一位惡魔，它可以瞬間將秀美如畫的山水毀滅；它也可以眨眼間將充滿活力的生命吞噬。火就是一把“雙刃劍”。火可以讓我們品嚐天下美食，但也可以剝奪我們的生命。
20xx年10月30日我區西航路與龍鳳路交界口旁一家餐館發生一起嚴重的火災。當時，整個平潭縣都瀰漫着煙燻火僚的味道，漫天黑霧，圍觀者數不勝數，連急匆匆的車輛都不禁停下來觀看。隨後平潭消防趕到現場，對餐館進行滅火，搶救。但在室外依稀可以聞到煤氣泄露的味道。人人都說“車禍如猛虎”，我覺得“火災如死神”。所以，火災我們不可小覷。
據瞭解，火災是由廚房的'燃油泄露引發的，廚房的溫度以及可燃物的遍及使火情得以傳播。所以，火災，是可怕的；而安全是靠我們來維繫的；從我做起，珍愛生命，遠離火災！
“防範始於未然，而防火始於未燃。”雖然火災有可能會危害到我們的生命與財產，但同時火也給我們生活帶來不少的好處。火可以讓我們品盡天下美食；火可以在寒冷的冬天“雪中送炭”；火可以在黑暗中帶來光明；火……！火真是把“雙刃劍”有利也有弊，可如果我們小心用火，那麼火災也會離我們越來越遠。“小心使得萬年船”，大家要小心用火！
火是生命之源，火是死神；火是天使，火是惡魔。珍愛生命，小心用火，遠離火災！
生命之火作文3
手機既會危害人類，使人類無法自拔，嚴重影響了人類的自然生活，破壞了人類有規律的生物鐘，讓人類的生活不像以前那麼有趣了，但是隻要我們學會利用手機，手機也就是人類的生命之火，時時刻刻都會給人類帶來好處！
以下個故事也說明只有學會利用手機了，手機也有很多的好處。
這個故事是少年宮習作課上李老師給我們講的，故事是這樣說的。有兩家人一起回家，可是不幸在回家的.路上，兩家人都發生了車禍，其中一家事發之後就利用手機趕快撥打了救護車，但是撥打電話的那家人只說明瞭自家人數，沒來得及說明有兩家人就昏迷了。另一家卻因爲小孩把手機電給玩幹了，沒辦法打電話求助。
救護車到了，可是醫生並不知道傷員人數，只備了撥打電話那家的醫療物資，沒有多帶，醫生來到發生事故的地點後才知道有兩家人，無奈之下醫生只好把兩家人都帶上了救護車，可是因爲沒有撥打電話的那一家傷勢嚴重而沒有搶救過來，逝世了，撥打電話的那一家搶救了過來……
手機學會利用了也是有好處的，像故事中的那兩家人一樣。如果沒有手機，發生安全事故了也不可能馬上通知醫生呀！手機不但可以打電話，還可以搜一搜一些自己不會的知識，但是必須學會利用它，不要永遠沉迷於手機，所以手機也是人類的生命之火！
手機既有好處又有壞處，既是傷害人類的罪魁禍首又是保護人類的天使，是人類的生命之火！
生命之火作文4
生命是什麼？幾年前的我恐怕不會思考這個問題。隨着一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命，珍惜生命。
人的生命是寶貴的，任何生靈的生命也是寶貴的。
陽光明媚的`一天，家裏來了個不速之客，它們全副武裝，穿着黑黑的戰甲——螞蟻，讓我妹妹害怕不已！我就用腳使勁去踩它們，而妹妹卻勸說：“哥哥，別踩呀，它們也是小生命呀！”“不要那麼大驚小怪，不就是螞蟻嘛！”我大聲嚷嚷着。
到了第二天我就改觀了。當時，我悠閒自在地坐在沙發上看電視，突然發現一隻可惡的螞蟻正向沙發進攻。“它們這是要造反嗎，想霸佔我的地盤？想得美，哼！”我小聲嘀咕着。螞蟻快要爬到一半時，我就會用力一吹，螞蟻就狠狠地摔到地上。螞蟻便低下頭，它好像在說：“我千辛萬苦爬到一半，你又把我吹回到起點，我之前的努力不就前功盡棄了嗎？”但螞蟻沒有放棄，它又從頭開始，一步一步艱難地往上爬，我還想把他吹下去，但又心生憐憫，下不了手。過了許久，螞蟻終於爬到了沙發的頂上，只見它手舞足蹈，歡呼雀躍，好像在對我說：“我厲害吧？服不服？”我不由得暗歎：“服！我對你佩服得五體投地！”
從螞蟻身上，我看到生命的頑強。螞蟻的生命，因頑強而寶貴。
上蒼賦予所有生靈以生命，我們要珍惜生命，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量！
生命之火作文5
有這樣一個故事：一個美國的小女孩，因爲受到核輻射，不幸得了“白血病”，醫生認爲她活不了幾個月。但她仍用樂觀的態度對待人生，誰也不知道這種態度的背後有着多麼痛苦的故事。小女孩每天都帶着樂觀的態度和滿身的痛苦述寫着她的“生命傳奇”，終於她在生活了兩年之後才與世長辭。雖然她死了，但她創造了又一個生命的.奇蹟。她打破了醫生說的那番話，她活了兩年！
生命雖然只有一次，但只要你去珍惜，每天都以豁達樂觀的態度去面對每一個困難、每一次挫折，這就會燃起你生命裏的那一團烈焰之火！這樣一定可以使你的生命豐富多彩，成爲一個快樂世界！即使你將來離開了這個世界，也一定有人記住你的。
生命之火不難點燃，也不易點燃，這是因爲生命是一把“雙刃劍”。但這一把“雙刃劍”只有“勇者”才配拿起。如果你害怕生命，你將不配做一名“勇士”，如果你對生命的考驗毫不畏懼的話，那麼點燃生命之火就不成問題了。
只有在考驗中生活的人，才容易點燃生命之火，並將這把生命聖火傳遞！愛心燃起希望，耐心鑄造信心讓創新的火花在課堂燃起
生命之火作文6
今天，奶奶過生日，家裏買了一個蛋糕。
媽媽做了一桌好菜，慶祝奶奶的人生第63年。大蛋糕上插上了21根蠟燭，我們唱起生日歌來。“姥姥，快吹蠟燭吧！”表妹高興地說。
“好！”奶奶笑着，吹了一口氣。可是，她畢竟老了，這口氣只吹滅了三四根蠟燭。“姥姥，我來替您吹！”表妹深吸一口氣，吹滅了一大半蠟燭。
“贊贊，你把姥姥的生命之火吹滅了啊！”姑姑逗她說。
“我吹滅了，姥姥還是姥姥啊！”表妹仰着頭說。
正如她說的。
父母病危，許多子女不是淚水漣漣的哀求醫生救救自己的父母，便是痛下決心耗費巨資購買藥品，雖然父母已病入膏肓。
其實，不如放棄。
生命本來就是這樣，該來的來，該去的去。將要降臨的新生命，擋也擋不住；垂垂晚矣的'老人，無法挽留。與其爲父母耗盡家產卻留不住他們，不如吹滅他們的生命之火，讓他們安然地去。只要能在他們臨終時，握住他們乾枯的手，他們也就滿足了。
父母生下你來，是爲了你幸福。如果他們在天上看到你平靜幸福地生活並懷念着他們，他們今生的使命也就完成了。
生命之火作文7
每個人有不同的生命軌跡，對於凡夫俗子來說，命運不可改變；而強者的回答是：命由己作，相由心轉。
一切成功、快樂都是自己親手創造的，只要你覺得自己年輕，看上去就會真的年輕。願望就是能夠！意念能夠創造奇蹟！
每個人有不同的生命軌跡，對於凡夫俗子來說，命運不可改變；而強者的回答是：命由己作，相由心轉。
一位大姐得了再生障礙性貧血、腫瘤等幾種疾病，每天發高燒，不能抵抗病毒，醫生說她最多還能活五年。但她卻堅信：我不會倒！我一定要活下去，一定能好起來！每天早上五點悄悄起牀，來到後面大山上跑步，開始只能慢慢走，走幾步歇幾步，慢走到快走，最後到跑，直到能跑五千米。終於，奇蹟發生了！通過幾年的頑強鍛鍊，她竟然把疾病排除了。
這不是一個虛構的故事，這是發生在我身邊的.事實，她證實中國道家所講的念力和願力能創造出另一種意境，改變你人生命運。人，可以造命；精神，可以轉化爲巨大的物質力量。人，貴在有夢，有幻想，有希望。
這是生命力的表現。
生命之火作文8
你們知道嗎?一個身患絕症的人，用自己的生命之火點燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經常穿着一身幹警服，看上去很威風。但是仔細一瞧，楊伯伯那飽經風霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因爲他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛着慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上九年級的男同學迷上了電腦。這個男同學在一次去網吧時結識了幾個小流氓，並和這幾個小流氓同流合污，去欺負弱小。本來他在班上學習名列前茅，但是自從這以後，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數的一二名。之後，他和這幾個小流氓去偷竊，他把家裏值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞訊趕來，在伯伯的耐心教導下，他終於考上了高中。學生的`爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊啊!要是沒有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛着慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點燃了青少年的希望之光。
生命之火作文9
每個人身體裏都有一團小小的火苗。我叫它生命之火，你也可以叫她心火。
誠實的人他們的生命之火是一團明亮的藍色的火焰！我稱它爲火藍。因爲藍色的火焰是燃燒完全後產生的最純潔、最有力量的火焰。
自私的人他們的生命之火是閃爍着地暗淡的帶着黑煙的火焰！我暫時稱它黑煙吧！因爲他們是不太情願去燃燒自己照亮別人的！
老爸說火藍與黑煙是可以相互影響的，用火藍去點燃那些可以被燃燒的黑煙，那麼我們也有可能將那些有毒的黑煙也轉變成爲美麗的火藍力量。但如果我們放縱自己不關心別人，那麼我們的火藍也可能被黑煙所包裹而失去燃燒的所需的純淨氧氣，退化爲醜陋的黑煙！
如果用生命之火來代表我們的人生，你的人生會擁有什麼樣的生命之火呢？
我想做一個擁有火藍狀生命之火的.人，用自己的力量去去燃燒自己照亮別人！
如果在我的周圍有人僅僅擁有的是黑煙狀的生命之火，我也願意用自己的力量去靠近他，溫暖他，重新點亮他們的火藍人生。
我希望世界上火藍越來越多、黑煙越來越少。讓我們的世界越來越純潔、越來越美麗！
生命之火作文10
蠟燭，在人們的日常生活中只是用來照明的，而在陳老師這裏，我玩了幾個關於蠟燭的遊戲，在體味遊戲的樂趣之外，我還明白一個道理。
陳老師先擺了兩張桌子，在每一張桌子上各擺十支蠟燭。接下來，陳老師把我們男生和女生分爲兩組，看我們誰一次性能吹更多的蠟燭。我第一個開始吹，老師一吹口哨，我深吸一口氣，用力一吹，蠟燭只還有1根沒有熄滅了。太可惜了，差一點就全部熄滅了，看着就會熄滅了，可是還沒有熄滅的蠟燭，我在心裏這樣想道。看看對面女生那邊，還有三四根沒有吹滅，我心裏頭那塊大石頭也落下來了，這一局是我們贏了。
在後面的比賽中，我又吹了幾次，可總是有一根蠟燭看似滅了，可一會兒又奇蹟般地又“活”過來。最終我們男生比女生多贏了12局，以絕對優勢勝利了。
玩過陳老師的遊戲後，我不禁想到，這蠟燭也不如同人的生命一樣嗎？即使到達“山重水複疑無路”地境地，也會有“柳暗花明又一村”的時候。蠟燭和人的生命力都非常頑強，但是最可貴的並不是這種頑強的生命力，而是這永遠無法被磨滅的頑強的'意志和精神。一個人的生命會被毀滅，但是他留下的意志和精神都是永遠無法被毀滅。
這個就是蠟燭帶給我的感想，蠟燭帶給我的生命之火。