在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我眼中的最美作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的最美作文 篇1
老師是蠟燭，竭盡全力去照亮我們，自己卻在一滴一滴的紅淚中掏空自己；老師是園丁，仔細認真呵護我們，卻不求一絲回報；老師是雨露，憑着自己微薄的能力去滋潤我們，悄悄落在土壤中，沒有一絲痕跡。
記得初見語文老師的時候，是一個盛夏。知了在窗外慵懶的唱着千轉不窮的小調，伴隨着那一縷清風，輕輕柔柔的吹進教室。講臺上那個中年女人嘴角微微上揚，盪漾起暖心的笑容；海藻般的頭髮紮成最簡練的馬尾，顯得那樣活潑；黑色的眼鏡映襯着明亮而又有神的雙眸，支在高挺的鼻樑上，整個人顯得十分活潑又不失去溫暖。春天的陽光很溫暖，暖暖的`灑在教室裏，絲毫感受不到早春的一絲絲寒冷。
但是講臺上的那個人兒卻蒼白着臉，找不到一點點平時的活潑和生機。耳邊時不時傳來陣陣輕咳，很明顯是在強忍着咳嗽。黑板上的粉筆還在不停的寫着字，只是每個字都軟綿綿的，就像溫室裏的花朵，經不起任何風吹雨打；嘴裏還在不斷說着關於課文的講解，只是每一句話都沒有任何力量，就像天空中的雲朵，微風一拂就隨風去了。老師每說一個字就好像用盡了全身的力氣，我們的心也跟着揪了起來。只見老師的臉色越來越蒼白，聲音越來越輕，腳下的步伐越來越沉重，但卻還是硬生生的挺過了四十分鐘。聽到下課鈴聲的那一刻老師暗暗鬆了一口氣，但身體還是經不過病魔的考驗，終究還是敗下陣來。恐怕這四十分鐘應該是她這一生中最艱難的四十分鐘吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“鞠躬盡瘁，死而後已”就應該是老師一生的最好解釋了吧。老師如春蠶，吐盡真絲，老師又如蠟炬，燃盡年華。她將最美好的青春年華奉獻給她最愛的學生，她將最動聽的笑聲留給了這座校園。
我的語文老師，外貌並不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老師。
我們會帶着她給予我們的厚望，學習她堅強的品格，在人生之路上前行。我相信我們總會有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那一天。“待到山花爛漫時”，她一定會在叢中微笑，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
我眼中的最美作文 篇2
你既有巾幗之淑賢，又有鬚眉之剛毅。你卓越的才華和淵博的學識令我敬佩，我的眼中你最美。
年少·無憂
你成長在書香世家，家境優渥。少年時代，你過着無憂無慮的生活。你才華橫溢，不盡的才情使文士們讚歎不已。一首《如夢令·常記溪亭日暮》是你美好的青春時光的寫照。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”反映了你美妙的情趣與心境。你於花前飲酒，月下品茗，過着清新灑脫的生活。
婚姻·幸福
青春逝去，你步入了婚姻。你與丈夫趙明誠門當戶對，志趣相投，生活幸福安逸。你們一起抄錄經書、收藏字畫，日子過得舒心美滿。一首《減字木蘭花》便能反映你和諧的婚姻生活。
“雲鬢斜簪，徒要教郎比並看。”買花擔上，不知“奴面”與“花面”哪個更好看，你過着清新高雅的生活。
國破·悲憤
美好的生活並不長久，北宋朝廷崩潰，匈奴進犯中原，宋高宗一味求和，人民處於水深火熱之中。你在與丈夫乘船經過烏江時，憤慨地做出了一首《夏日絕句》。
“生當做人傑，死亦爲鬼雄。”這令人熱血沸騰的'話語，表現了你凜然的風骨與浩然的正氣。國難當頭，你沒有袖手旁觀。身爲女子，堅強如梅的你道出如此豪邁的詩句，實在讓人敬佩。
家亡·淒涼
不久，趙明誠病逝了，你悲痛欲絕，生活也隨之跌入了谷底。你們曾經一起收藏的文物在顛沛流離種大多失散。孤苦無依下，你嫁給了小人張汝舟。可他覬覦着你手中僅存的文物，還對你拳腳相加。你不願苟且活着，冒着入獄的危險，你毅然決定離婚。第二段失敗的婚姻促使你寫出了一首《聲聲慢》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”疾風吹來，花落紛紛，風華褪盡後的幽怨悽愴愈加濃烈。這次第，讓人倍感淒涼。
你——“千古第一才女”李清照。坎坷的人生沒能讓你屈服，反而使你寫下流傳千古的佳句。你的美，既體現在你飄然如仙的神采，又體現在你巾幗鬚眉的剛毅。穿越千年的時光，你依然熠熠生輝，我的眼中你最美。
我眼中的最美作文 篇3
有人說天空璀璨的繁星最美；有人說鮮豔奪目的花朵最美；也有人說清澈澄淨的河水最美……可是在我的眼中，您最美。
您如那春天的溫柔和風，吹過我的心底，拂去所有陰霾。我最喜愛的就是您那繪聲繪色的語文課。您那幽默的教學風格，使我們每每上起語文課都笑聲連連。記得那次，正講《童趣》，有位同學“嗖”一聲舉起手，您將他叫起，他說：“我一看到癩蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用腳把它們踩死。”老師您卻沒有對他的回答採取批評，而是用“動物之天敵”給他封了一個稱呼。全班頓時笑聲連連，而那位同學羞赧地低下了頭。老師，您那生動有趣的語文課讓我喜愛，您的幽默卻像和風般溫暖舒適，吹過我的心間，使我的心底春暖花開。
您如那火辣的夏天一般，激情似火，緊張的旋律似驕陽。爲了班級，您起早來領着同學們讀課文；爲了班級，您也犧牲了自己那寶貴的時光，等同學們都走光後，您才默默地將門窗鎖緊，伴着星星迴家。您的激情像夏日般哺育我們，犧牲了自己，全都爲了同學們，讓我們茁壯成長。
您如那涼爽的秋天，耐心地爲我們改進自身的缺點，讓我們駛向成功的海岸。
當哪位同學犯錯誤時，您會將他請進辦公室，和他耐心地“話聊”，並仔細地幫他找到缺點，幫助他讓他改正缺點。您的.耐心教導，如秋風掃落葉般清除了我的缺點，讓我更加優秀。您將毛病清理乾淨，讓我這棵小樹更加青翠。
您更像那漫天飄雪的冬天，嚴厲地教導我們。當清晨的陽光撒滿教室，您嚴厲的踏入教室，臉上的神情如同烏雲密佈：“今天誰還沒交作業？”當老師掃視全班同學後，終於查清了幾個正在補作業的“臥底”，“這樣，賞你們每個人一篇一千字的說明書！”這一舉動看似無情卻有情，餘老師的嚴厲體現了她對我們的愛與關懷，激勵着我們向前進！
餘老師，您如溫暖的春天；又如激情似火的夏天；更如涼爽的秋天；也如漫天飄雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、嚴厲，使我奮發向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！
我眼中的最美作文 篇4
一提起我的語文老師王德宏老師，就會讓我想起春天的暖陽。
王老師脾氣溫和，總是那麼和藹可親。她對我們很少大喊大叫和發脾氣。講課的時候，鏡片後面的雙眼顯得神采飛揚。
課堂上，她對我們循循善誘，引導我們積極開動腦筋，開發出自己的想象空間。每次我回答問題，王老師總會投來讚許的目光，有時回答得好，還會和我們握手，讓我們每個人都倍受鼓舞，都覺得自己能幹極了！在課後，她也時刻關注着我們，一旦發現我們哪兒做得不好，就會耐心地和我們談心，讓我們明白了許多道理。
記得有一次，因爲班裏同學翟萬翔和我開玩笑，結果我一不高興，和他打得不可開交，像兩頭瘋牛一樣在教室裏亂竄，同學們也都嚇得跑開了。王老師看到了，馬上讓我們倆回座位，並且放學後在教室裏等她。一開始，我們倆都氣哼哼地等王老師來，隨着窗外的天色越來越黑，我們都開始有點後悔了。這時，王老師走了進來，逐個問起打架的原因，最後，她對我們說：“你們都是好朋友，什麼事情都好說，光頭腦發熱是不行的.，亂打一氣沒有任何好處，只會傷和氣，你們想想對嗎？”我們倆心裏滿是後悔，想到王老師爲了我們這些雞毛蒜皮的小事而不能及時下班，不由低下了頭。於是，我和翟萬翔和好了。
王老師不光對我們關心和寬容，還能理解我們的心思，時時刻刻讓我們感受到內心的溫暖。我上學期期末考試語文不夠理想，心裏非常難過。第二天，上完課後，王老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地站着，準備捱罵，可王老師心平氣和地對我說：“你平常詞語積累是多，但錯別字也多，這就是你這次沒考好的原因！”我小聲說道：“我要多默詞。”“好，就這麼辦，這個任務完成，獎勵10分！”說着，王老師拿來三本本子讓我回家默寫用。我開心極了，一溜煙跑遠了。王老師就是這樣慈祥可親又嚴格要求我們。
王老師雖然年紀不輕了，但比年輕人還有活力。她喜歡揹着相機世界各地跑，同時也鼓勵我們多去外面的世界開闊視野。對了，她還是我們班的“御用”攝像師呢！
說起王德宏老師，我可以幾天都說不完，她就是我心中最美的老師。
我眼中的最美作文 篇5
雨，總是踩着一陣風，悄悄地來……
雨，是詩情畫意的。她就像一位神祕的少女，帶着夢幻的色彩。她變幻無窮，總是給人不一樣的感覺：春雨如絲，夏雨暴躁，秋雨纏綿，冬雨蕭瑟。雨是一個多愁善感的人，她有時會抽泣，細長如針的雨絲飄飄灑灑，在空中飛舞，帶着沙沙的雨聲，無聲無息地又離開；她有時淚流滿面，淅淅瀝瀝的雨珠從天而降，一陣又一陣的哭聲，聽得人心碎，她怎麼也停不下來，怎麼也發泄不完她內心的悲痛；更可怕的是她嚎啕大哭時，整個世界都徘徊着她的哭聲，豆大的雨點像斷了線的珍珠，一顆又一顆，灑在大地上……雨後的萬物如此靜籟，花草樹木都在品嚐過雨露的甘甜之後，靜靜地睡去。
雨，是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在，沒有人約束她，想怎麼樣就怎麼樣，不懼世俗。雨瀟灑地走過田野，沙沙沙，沙沙沙，還沒見到人影，笑聲已傳遍了田野。田野裏的植物都精神抖擻的，一起迎接雨的到來。雨來了，給植物們帶來了清涼的雨水，給植物們送來了可口的佳餚。田野裏的植物們在雨水的滋潤下，茁壯成長。雨瀟灑地路過花園，花兒們嗅到雨的味道，都甦醒過來。嬌嫩的`花瓣在雨中多麼美麗，被雨水洗的多麼優雅。她們在雨水的洗禮之後，綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過沙漠，沙漠裏的小神靈都歡欣鼓舞。一場雨，喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣，瀟瀟灑灑，去幹自己想幹的事，沒有人妄圖去評判她。
我們何嘗不想要那種生活呢？人生之路那麼長，去做自己想做的事，給自己一份快樂。每個人的人生都不一樣，有人會覺得快樂短暫，有人卻會覺得無聊漫長。快樂的那些人，他們活得很精彩，很有意義，沒有給自己的人生留下遺憾：而那麼覺得無聊的人，他一定無所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多麼痛苦的事？
人生之路那麼漫長，又那麼短暫，沒有人會時時提醒你下一步該怎麼走。未來不能輕易被別人約束，只有自己闖蕩一番，纔會知道下一步怎麼走。不要給自己的人生留下遺憾，瀟瀟灑灑去做自己想做的事，纔會有收穫的快樂。
如雨的人生，好美，瀟瀟灑灑……
我眼中的最美作文 篇6
我心中最美的老師，是五年級時教我英語的老師——徐老師，他中等個子，瘦削的身材，一雙小眼睛一眨一眨的，十分搞笑，說起話來特別幽默。
雖然他其貌不揚，但有這樣幾件小事給我留下了很深的印象。
剛開學沒多久的一天，到放學的時候，有些“拖拉機”的課堂作業還沒做完，通常老師們都會叫他們回去做好，第二天再拿來，我以爲徐老師也會採用這種方法。不過，當我打完籃球回到教室，想要再寫會兒作業等媽媽來接時，看見了令人驚訝的一幕：徐老師還在教室裏，手撐在桌子上，正在和一位同學分析問題，絲毫沒有注意到時針已經指向5點。我輕輕地走過去，好奇地問：“老師，你爲什麼不回家呢？”老師回答我：“他們作業沒完成，怎麼能就這樣回去呢！應該讓他們養成‘今日事今日畢’的良好的學習習慣。”這短短的幾句話，讓我感受到了徐老師對學生的關心和負責。更令我感動的是，這種事情不是偶爾的，而是天天都在發生。
還有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，嚴重的時候，感覺像要把胃咳出來似的。徐老師在上完英語課後，快步走到我的身邊，拍拍我的肩膀，親切地說：“楊唯傑，你咳嗽怎麼這麼厲害？這很難受的.！”我點點頭。他接着說：“明天中午，我帶個東西來，估計會對你有效果。”當時，我對老師說的話並沒有放在心上。沒想到第二天中午，徐老師真帶了東西過來讓我喝。它裝在一個透明的瓶子裏，黃黃的，有着許多飽滿的顆粒。我嘗試着呡了一小口，感覺酸酸的，疑惑地問：“老師，這是什麼呀？這麼酸！”徐老師意味深長地說：“良藥苦口，有酸味很正常，因爲這是香櫞加上許多配料調製成的。”於是，我又喝了一口，那酸中帶着一點點甜、一點點苦，喉嚨裏卻很舒服。不知是不是喝了這個東西的緣故，咳嗽真的減輕了許多。儘管這只是一瓶普通的自制止咳藥，我卻從中體會到了濃濃的師生情誼。
雖然徐老師只教了我們一年，但他關愛學生的事例數不勝數，他的一言一行，猶如春雨點點滋潤着我們的心田，在我們幼小的心裏刻下了最美的篇章！
我眼中的最美作文 篇7
我眼中的最美不像戰士們那樣捨己爲人，也不像黃繼光那樣忠心爲國，我眼中的最美是發生在生活中一些點點滴滴的小事。
替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然後就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉親們沒有上門催債，但老爹仍然堅強地說：“大道理我不怎麼懂，但欠債還錢天經地義，何況我兒子借的都是鄉親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活着，一定一分不少地還。”
17歲的開化女孩徐雨文，被確診爲腦部膠質腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻了出去，爲救活更多的人，讓她的愛永遠留在了這個世界上。
38歲的陳斌強國中語文教師，爲了能照顧患了老年癡呆症的母親，用自己還小時母親綁着自己的帶子現在綁住母親，每天帶着母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強老師多年一如既往的.照顧着母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實而真摯的人性之美感動了千千萬萬的中國人！
還有一位叫張傑的香港謀生的老人，張傑爺爺在香港是個小商販，他的錢是靠賣茶葉蛋、糉子、河蟹等一點一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如爲子女幾下筆財產，今後擺不平，孩子反而要責怪父親：如果有200萬元爲故鄉造幾所學校，可以解決幾千名學生讀書的問題。最終，他選擇了後者，他說：“自己好，不算好：家鄉好，纔算好！”
我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂於助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當爸爸媽媽疲憊時，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時也要考慮一下別人的想法。
我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個最美的人，與美同行！
我眼中的最美作文 篇8
對於美的詮釋，不同的人會給出不同的答案。在我眼裏有一個羣體，他們忠誠爲民、默默堅守、非凡勇氣、無私奉獻，他們就是我眼中的最美——杭州的警察。擁堵的高速公路上、人來人往的大街上，摩肩接踵的西湖景區裏……在今年的十一國慶長假期間，杭州的警察叔叔仍然不辭辛勞，奮戰在國慶安全保衛的第一線，成爲節日一道亮麗的風景線。人們不會問及這些民警的姓名，留在我心中的感動，只能化作“最美”二字！節日安保只是警察無私奉獻的一個體現，而在日常工作中，更多的民警默默紮根在平凡崗位上，用真情和生命守衛一方羣衆。
9月15日下午4點32分，杭州的錢塘江，一名女子在三堡船閘處落水，命懸一線，因識水性一直未被潮水捲走。接到報警後，正在四橋南岸執勤的杭州市公安局水上治安分局民警劉朝玉火速趕到了落水點，一頭扎進暗潮洶涌的江水裏，靠近女孩後，他將肩膀上的'救生圈卸下罩在落水女孩的身上，將精疲力竭的女孩救到快艇上。隨後，女孩獲救，並無大礙。這時，劉朝玉已經筋疲力盡。這是今年劉朝玉從錢塘江中救起的第4個人。 “我是公安局的，這是我的職責。”面對羣衆的交口稱讚，劉朝玉輕描淡寫地說道。 “危難之處顯身手，關鍵時刻還是公安民警！”岸上圍觀的人羣中頓時爆發出雷鳴般的掌聲。劉朝玉—他就是我眼中的最美杭州警察中的一個。
劉朝玉的故事是我爸爸講給我聽的，我的爸爸也是一名警察，但是他的工作很普通，不像人們想象中的那樣刀光劍影，緊張刺激，他每天的工作只是平平和和、忙忙碌碌的日常性事務工作。但是我深深感受到，我爸爸非常熱愛他的本職工作，對待每一位來辦事的羣衆，他都熱情、細緻；對待每一項工作他都盡心盡力地去完成，加班加點對他來說已經是家常便飯，很多個節假日都看不到他的身影，每當跟媽媽一起出去遊玩，看到其他小朋友爸爸在一旁陪着，心裏就感覺酸溜溜的，但我還是以我爸爸爲榮，在今年年初我爸爸被評爲了市公安局的優秀共產黨員。爸爸跟我說過金盃，銀盃，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎。所以我非常支持我爸爸的工作，在我的心目中，我爸爸就是那個最美的警察，在每一天的默默耕耘中書寫下自己人生的精彩。
我眼中的最美作文 篇9
我今年四年級了，教過我的老師有很多。每一位老師都在我心裏留下了不可磨滅的印象。一節課，一次活動，一次教育，每一次都銘記在心。在每一個學生的眼裏都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美，對工作認真負責、有耐心，教學方法新穎，深得同學們的.喜愛，所以她是我眼中最美的老師。
趙老師上課十分嚴肅，可又不失樂趣。下課的時候，她就像我們的大夥伴一樣陪我們一起玩樂，不擺架子，有不會的題，她也會盡心盡力，一絲不苟地爲同學們講出來。雖然有時候趙老師會發火，但是我們都理解她，因爲她總是爲同學們着想，所以趙老師是我們的良師益友。
記得三年級的第一節作文課，那時的我們根本不懂得怎麼寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認真地讀例文等，循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領，怎樣抓住重點。爲了提高我們的作文水平，老師每個星期都要給我們留一篇作文，並且孜孜不倦地爲我們修改作文，仔細地找出文中的病句，讓同學們修改，以免以後再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句，再讀給同學們聽，讓同學們相互學習、相互借鑑。
還記得有一次語文測試，有一道題是按課文內容填空，可是那篇課文我沒有好好複習，所以怎麼也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊，用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心，望着和藹可親的老師，我一下子就想起了課文內容，最後獲得了令人滿意的成績。
趙老師不僅在學習上如此關心我們，而且在生活上給予我們很大的幫助。爲了摸清我們班每位學生家庭情況，專門爲我們設計了表格，統計每位學生的家庭收入情況，經過仔細摸底，在星期五的下午爲班裏的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的，是可以改變的，努力學習爭取成爲祖國的棟樑之才。
教師是太陽底下最光輝的職業，我永遠也忘不了我們的良師益友——趙老師，趙老師是我心中最美的老師！
我眼中的最美作文 篇10
有人喜歡雪，有人喜歡霧，有人喜歡雲…但我，卻不一樣，因爲，我的眼中是你——雨最美。
“滴答滴答”，夏天的清晨，當人們還在睡夢中時，這場雨已悄然而至，我趕忙起身穿衣，獨自一人飲醉雨中，水落在舌頭上，甜津津，酥潤入心，而此時的雨就是一位偉大的音樂家，演奏出優美的樂曲，讓人陶醉在裏面。
當下雨時，走到小溪邊時，你會發現落在水裏的雨變成了一位美麗的仙子，赤着腳在水面上翩翩起舞，恍惚間，我彷彿看見了那位仙子迷人的黃髮，在空中飄揚，還有她那淺藍色的長裙，也隨着她那迷人的舞姿，在空中翩翩飛舞，這時水面上起了一層淡淡的霧，這也使那位美麗的雨的仙子更加神祕，更加迷人！漸漸的，雨變小了，那位雨的仙子也隨之消失了，只留下了一抹淡淡的清香。讓我隨着那清香一路尋尋覓覓！啊，原來是那邊的.一池荷花，正在雨中競相開放呀！我看見那一朵粉紅色的荷花，還沒有完全綻放開來，但我相信最終這朵荷花也不甘落後內心堅定她能行！她，在努力，她也想盛開。就在這時，似乎奇蹟般的，這荷花就開了！荷花真的開了！她笑得那樣燦爛，她那粉嘟嘟的臉蛋上還鑲嵌着一顆顆珍珠似的雨滴，亮亮閃閃，我看的心潮澎湃，大自然是如此美妙啊！一陣微風拂過，一池的荷花迎風飄揚，在伴着那細細的像銀絲一樣的雨，這情景着實迷人！
很快雨停了，迎着初升的朝陽，孩子們像剛飛出籠的鳥兒一樣，愉快的跑出家門，飛奔在雨後的廣場上，載歌載舞。隨行大人們看着花朵少年們開心地踩着水坑，在被雨滋潤過的大地上盡情釋放，不單不去責怪不去擔心，反倒也忍俊不禁了，雨後，這是多麼的開心一刻啊！
啊！與此同時，這一刻，剛剛告別而去的雨，喚醒了沉睡的樹木，喚醒了打着哈欠的花兒，也喚醒了柔嫩小草，喚醒了夢中的大自然！
雨啊，我愛的雨，不論你在別人眼中是怎樣的，但在我的眼中，你永遠是最美的！
我眼中的最美作文 篇11
老師，天底下最光輝偉大的職業，人類靈魂的工程師！他們令知識的陽光照進我們的心靈，透過懵懂的霧霾，又將關懷化作涓流，滋潤着我們的心田……
這天，飄着絲絲細雨的`天空灰濛濛的，就跟我的心情一般，感冒令我的頭昏昏的，喉嚨也疼着，難受極了。來到教室，放下書包，一下便趴在桌子上，不想動彈。班主任張老師走進教室，一下就察覺到了我的不對勁，俯身問我怎麼了，“沒事，感冒了，喉嚨有點痛”張老師聽罷，囑咐了我幾句多喝水，快步走上講臺開始講題，除了時不時咳嗽一下，這節課上的還是挺順利的。到了中午，吃完飯回到教室，我埋頭寫着作業，突然桌前被人放了什麼東西，擡頭一看，張老師站在我桌前，身前一個紙杯中裝着幾片梨“吃點梨吧，潤潤喉。”，我一怔，什麼?給我的?正當我還沒從驚訝中緩過來，張老師又說了一句“喉嚨痛少說話，休息一會吧”說完，便轉身回到講臺批改作業。緩過神來，心中的驚訝轉爲感激：過了一上午了，老師還惦記着我喉嚨痛的事啊？竟還給我削了梨！張老師的忙碌身影，時不時擡頭看看同學們，令我心中不禁想到：張老師平時看似嚴肅對我們要求嚴格，可其實內心對我們極其關心的，去年，班中一位同學摔傷了胳膊，張老師便親自幫他輔導，精心照顧。如果在其他人眼中，我喉嚨痛不是什麼大事，最多叮囑幾句。而在張老師心裏學生的健康卻是第一位的！！所以在我看來這一片片普普通通的梨，貼心地令我心中涌動起股股暖流，這其中包含着老師對學生滿滿的關懷，這一份細緻入微的關懷，無不透露着老師對學生的照顧，讓張老師在我心中變得更加可敬！變爲我心中那最美的老師！
漫長數十年的學習路途，除父母以外，老師們也在一旁默默陪伴着我們，贈與我們通往成功大門的鑰匙，令我們真正的“成長”……
我眼中的最美作文 篇12
倒一杯清茶，擷一卷書香，閉上眼感受清風帶來的愜意，將一日清新彙集於這明朗的天空。在早晨之際，手捧沉重的書卷，走近那戰火紛飛的年代，我發現了你的魅力，在我的.眼中，你最美。
邂逅你，是在茅廬。遙望臥龍崗景色，生機勃勃。旭日東昇，整個大地萬物復甦，那是賢君到來的徵兆！你，一個書生，躺在茅廬裏休息，正閉目養神。多少年了，你每天承受着難忍的孤獨，沒有人瞭解你的宏圖大志。你忍了下來，併發誓從今以後與世無爭。但劉備苦苦哀求，三顧茅廬，誠心所至，終於感動了你，你收拾行裝出發了。我發現了你的魅力，拔刀相助也是一種魅力。
閉上眼，崇尚自由、與世無爭的你流淚了……
再見你，是在戰場。老天眷顧你，使你馴服了孤傲的關羽和粗獷的張飛，並且數勝曹操。啊!你是多麼痛苦，到處是冷眼、譏諷、明爭、暗鬥……多麼痛苦的生活，你卻扛了下來。北擊曹操，你運籌帷幄，赤壁之戰時大勝曹操，卻把名利推給周瑜，好一個寬宏大量的大丈夫！東盟孫權，你孤身一人在吳國大殿上舌戰羣儒，字字珠璣。後來，關羽被曹軍誘去襄樊，呂蒙偷襲荊州，關羽兵敗，劉備震怒，八十萬大軍攻吳。你明知此戰必敗，但也無能爲力，潸然淚下……我發現你的魅力，一種運籌帷幄卻又力不從心的魅力。
閉上眼，力不從心，赤膽忠心的你流淚了……
最後一次見你，是在病牀旁。你開始回想起劉備大敗後將死時對你說的話，託你完成蜀國大業。你爲蜀國日夜操勞，要振興蜀國，有那麼簡單嗎？日子漸漸少了，你也生病了，你知道蜀國將滅亡，後主劉禪不理政務，虛度光陰，可你仍然憧憬未來。你把你的遺願似乎全寫在《出師表》中。你幻想着，你彷彿看到了世界的統一，沒有了戰爭……
茶已盡，書又合。戰爭的硝煙漸漸散去，我發現你最美，那朱雀羽扇仍在迎風飄揚，飄揚……
我眼中的最美作文 篇13
在我們的生活中有許許多多的最美精神，我們都應該學習它們，發現它們。在我的生活中，也有這樣的一些人，他們穿着平淡的橙色，在城市中穿梭着，幹着十分累的活——掃地，而且一直被人們遺忘着，誰也瞧不起他們，他們就是城市的清潔工人。
我們每一天都在都可以看見在忙忙碌碌工作的清潔工，他們一手拿着掃把，一手拿着簸箕，掃着落葉、紙屑、瓶子，一絲不苟的清掃着大街，不論颳風還是下雨。在夜晚人們熟睡的時候，他們還是在微弱的燈光下堅守着自己的崗位，用自己的雙手來打造乾淨的城市。正因爲有了他們，我們纔會有美好乾淨的家園。
在炎熱的夏季，人們都呆在家裏，不想出門，但清潔工們，他們通常很早就起牀了。爲了不影響市民，就算是流了很多汗，他們也沒有一點兒怨言，一忙就是好幾十個小時，早上我們剛出門看到的就是十分整潔的大街。
中午時分，也是最熱的時候，我們都在陰涼的'地方，而他們在滾燙的大地上辛勤的奔忙着，大豆般的汗珠從頭上順着臉頰進入衣服裏。他們的衣服都被汗浸透了，但他們沒有退縮，還在工作着。
晚上，人們都回家了，他們還在掃地，好像要把城市整個都清潔一遍，不留下一點兒的污垢。一直到月亮升起到頭頂上是，他們在陸陸續續的回到了自己的家裏，在朦朧的月光下，我們看不清他們的臉，好像十分神祕一樣，但是在這月光下，我們看到了他們偉大的身軀……
就是因爲有了這些“城市美容師們”，我們的家園纔會像這樣乾淨，整潔。他們在默默無聞的奉獻着自己的生命，爲的就是換來城市的整潔，他們發揚着“寧願一人髒，換來萬人潔”的精神，他們不坐辦公室，沒有辦工桌，一天掃好幾公里。
清潔工人是偉大的，當我們呼吸着現在的新鮮空氣，有沒有想過，如果沒有清潔工人，現在會變成什麼樣子呢？雖然他們不起眼，但他們所做的工作，勝過所有的工作！
我眼中的最美作文 篇14
步履匆匆地轉過那個街角，被恐懼驅趕的腳步便緩了下來。放學回家的路上，那一段有路燈陪伴的小路顯得分外溫馨安詳，走出那黑暗中彷彿潛藏着怪物的窄巷，前方隱隱的暖黃讓人格外心安。
無數像我一樣剛下晚自習的學子，帶着一臉整日拼搏後的倦容，沉默地騎着自行車沿路燈排成的一尾長龍前進，呼嘯而過，歸心似箭。腦子裏還塞滿着那些古文、公式，把太陽穴漲得微微發酸。閉上眼，揉揉自己的腦袋，再睜開眼時感受到被一片柔和的光芒包圍。學子們的臉上也灑下了一縷如陽光般燦爛的燈光，漆黑的眸子中也終於映出了一點靈動的神采。路燈在夜幕中與天上的點點星芒遙相呼應，又如前方明亮的燈塔，讓學海中的孩子們，不會迷失方向。
仲夏的夜晚輕盈得像夢，路燈小小的光暈下，一羣小蟲兒正歡快地跳着舞。駐足凝望，彷彿尋回當年童真快樂的'心。遙想幼時，好奇心如蓬勃的嫩芽，春風一吹便蠢蠢欲動地探頭探腦。田埂邊、大樹下，都有我小小的身影，聚精會神地沉浸在“昆蟲世界”。每到夏天的夜晚，搬着小馬紮到院子裏乘涼，都會看到有許多蟲兒在漫天飛舞，在我的頭頂，在路燈的光暈下。而我常常看着蟲兒就入了神，它們像一位位舞者，在光的舞臺上跳出一曲夢幻天真的舞。路燈下，我仰頭莞爾一笑，心間充滿孩提時那種單純的快樂。
一盞盞路燈如衛士無言佇立着，守護着街道，守護着路人。團團在地上散開的暖黃，一個個光的小世界。眼前突兀地出現了一個佝僂的身影，坐在馬路牙子上，粗糙的手捧着飯盒，已是晚上十點，卻剛開始吃飯。目光投向不遠處的掃帚，我瞭然——這是負責這條街道的環衛工人。他花白的頭髮在路燈的照耀下也泛着淡淡的光圈，像是頭頂戴着皇冠。汗水停留在他的額上，彷彿光芒中伸出一隻無形的手，撫去他的疲勞。多麼“善解人意”的路燈啊，它爲這位辛勤的環衛工人帶來光明，撫慰他操勞的身心。我也尊敬地對他投去一抹善意的笑，他擡起頭笑了，臉上的皺紋在路燈的光芒中像是陽光下綻放的花，美得無與倫比。
走過一個又一個的光暈，我在一片暖意中到達家門口。回頭衝明亮地向遠處延伸的路燈一笑，感謝它們帶給我一路愉悅的心情。它們也看見了，高興地挺起了胸膛，原本直直的腰桿顯得更高大挺拔起來。
我眼中的最美作文 篇15
教美術的張春老師，是我六年國小生活中遇到的最棒的老師。
他，身材修長，得體的西服看似隨意地搭配着一件休閒T恤，穩健而灑脫，彷彿是從英國康橋上走下的詩人徐志摩。他，膚色白皙，一副薄薄的淡茶色眼鏡架在他高挺的鼻樑上，俊秀中散溢着壓抑不住的儒雅之氣。
張春老師之所以讓我佩服得五體投地，是因爲他那獨特的教學方法和那爐火純青的書法技藝。
瞧，又是一節美術課。張老師健步走進了教室。今天，他講水墨畫。張老師先給我們介紹水墨畫的特點，讓我們欣賞了幾幅中外繪畫大師的作品，接着，讓我們幾個人一組，圍着坐好，擺好筆墨，之後他便像“閒人”似的`移到教室一隅，翻看畫冊了。沒有接到老師的“聖旨”，習慣於在老師命令下創作的我們一時間面面相覷，無所適從。幾分鐘後，張老師見大家沒動靜，輕輕地說：“我講完了，你們怎麼還不畫？”“可是……”“自己想怎麼畫就怎麼畫，我不干涉你們創作的自由！”說完他把書往臉上一遮，真的“不管”我們了……解除了枷鎖的我們，在自由的天空下揮毫潑墨，一幅幅信手塗鴉的作品帶着我們的靈性在畫桌上誕生了，好不愜意！
張老師酷愛書法，可謂到了癡狂的地步。上回，他上課給我們談起了書法，從商朝甲骨文講到現代美術字，從小篆、隸書講到狂草……總之，什麼書法名家流派，他無所不通。他手中的粉筆像周杰倫舞動的雙節棍那樣嫺熟，課堂成了他盡情釋放才華的舞臺，一節課下來，黑板上全是各流派字體，《蘭亭集序》中的“羣賢畢至，少長鹹集”幾個字更是惟妙惟肖，盡顯大家風範，我們個個拍案叫絕。
張老師爲人隨和，修養好。因爲缺少“威嚴”，所以常有學生與他“對着幹”，張老師從不嚴厲地處罰他們。我們班的薛大榮和徐夢雷是兩個“活寶”，一調皮，被老師拎上講臺，站在前面，臉不紅，心不跳。老師說立正，他們就稍息；老師說稍息，他們就立正，反正不聽話。張老師從不給他們“燒餅”吃或“小棍湯”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的兩個“活寶”破天荒地低下了頭。
才華橫溢的張老師，您的教學方法爲什麼如此獨特？我永遠忘不了您！
我眼中的最美作文 篇16
從開始上學的那一天，我便結識了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬。
她留着短髮，中等身材，體型勻稱，面容和藹可親，性格溫和。她愛好運動，我們大家都很喜歡她。
在我們的生活與學習中，她給予我們很大幫助，生活中關心我們，學習上對我們也相當嚴格。
記得有一次，我生病了，感覺不舒服，她發現後，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰，看我是否發燒了，瞭解症狀後，便給媽媽打電話說明情況，還給予我很多建議，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關心着我，她就是我第二個“媽媽”。
學習中，她不允許我們有半點馬虎，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業，不知疲倦的指導我們，糾正每名同學的錯誤與缺點，每名同學在她的指導下都有所進步。國小是打基礎階段，要培養好的學習習慣和學習態度。“基礎就是基石，沒有穩定的地基就建造不成高樓大廈。”這是她常說的一句話。她是我們的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌着我們，我們吸允着文化知識，健康快樂的'成長。
老師，我想對您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽。老師“我愛您！ ”
我眼中的最美作文 篇17
在我們身邊，有許多的最美瞬間。十一長假，是我們最開心的時候，但是，十一長假卻是工作者最繁忙的日子。
十一長假，我們出去玩，被“卡”在高速路上，不出我所料，前方出現了兩車追尾事故，交警叔叔正在揮汗如雨的烈日下進行調節，拍照，查看，還指揮車子把車子把車拖走，把事故車輛拖走後，又要疏通車輛。在烈日下進行着一些複雜又繁瑣的動作，不時還要聽到一些車主的抱怨，但他們毫無怨言。
像高速交警一樣的人還有西湖邊的“小紅帽”，有的“小紅帽”在東站幹志願者。放棄了回家在東站耐心回答新遊客的問題，說的嗓子都啞了；有的“小紅帽”留守在公共自行車租借點爲遊客答疑解惑，問得最多的就是租一輛多少錢，一天要問上百遍，連口水都顧不上喝;還有的'“小紅帽”在蘇堤南口的“微笑亭”中派發免費饅頭把遊客中午吃飯找不到地的問題輕而易舉的解決了。
還有一些自己願意，並不是正式的志願者，他們自己在西湖邊找了個地給遊客指路，不管啥天氣，天天堅持幫助遊客，還對西湖邊景區有仔細研究，即使是一個人單幹，但這些志願者也樂在其中。
在十一長假中最美瞬間數不勝數，我們是不是也可以再最美瞬間中增添自己的一份力量呢？
我眼中的最美作文 篇18
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來說：＂你們兩個有沒有知道犯什麼錯了？＂我們兩個一起說：＂知道了＂。老師說：＂什麼錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的.＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個回教室吧！＂
第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這麼認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，爲什麼老師腸胃會出血？＂＂因爲他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
我眼中的最美作文 篇19
山美、水美、草美、花也美，這世上萬物都非常美。可是在我眼中，還是覺得我們家小區的清潔工―吳爺爺最美。
記得大年八年級的早晨，我還沉睡在甜美的夢鄉中、還回味着昨晚奶奶做的美食。突然被樓下一陣“沙沙沙”的聲音吵醒了，我擡頭一看鐘，咦？現在才六點鐘！“這大過年的，這麼早！怎麼會有人在外面做事呢？”我的心裏不由地產生了疑問。於是，我偷偷地從牀上爬起來，穿好棉襖，打開窗戶。一陣寒風迎面撲來，我不由地打了一個寒顫，連忙把窗戶關小了。再往下一看，朦朧中一個熟悉的聲影出現在我的眼前，哦！原來是小區的清潔工吳爺爺。他頂着寒風正在掃地呢！
他先把地上的包裝盒、煙花筒、瓶瓶罐罐用手撿起來放進推車裏，剩下細小的和燃放的炮竹屑一起，用大掃把集中掃到一起，再用鐵鍬鏟進推車裏。凜冽的`北風呼嘯着，在他的臉上吹出了縱橫的山川，手凍紅了，搓搓手哈口氣，繼續掃……他用心描繪着小區的每一個角落，還我們一片潔淨的世界。
我想對他說：“您是我眼中最美的人！永遠值得我們尊敬！”
我眼中的最美作文 篇20
每一個人心中可能認爲有一個人最美，可能是哪位偉人？可能是哪位明星，還是你的新朋好友，可我心中認爲有一個人最美——一個陌生的小女孩兒。
炎熱的大夏天人們大都不愛出門，可我還是得去上補習班，沒辦法只好拎着書包出了家門走在大街上車輛來來往往卻很少有行人，我一邊嘆氣一邊走着隨走在樹蔭下可還覺得像被火烤着一樣，樹上的知了也在叫不停，好像整個夏天都在開音樂會一樣。
剛走到一個商店旁時我忍不住炎熱買來一瓶飲料來喝，消暑，由於又渴又熱，那瓶飲料很快就見底了，這是我前面入時的男生他也在喝水，只見他喝完了就把瓶子扔在路邊哼着小調走了，我原本也想像他那樣做，可看到那一幕我傻眼了……
當那個男生走後，後面跑來一個小女孩像是國小生，還戴着紅領巾，只見他跑帶飲料瓶前撿起它往前走了不遠扔在一個垃圾箱裏，就飛快地走了我也怪乖乖的'把瓶子扔在垃圾箱裏。
那兩個人雖然都是人垃圾，但他們的做法截然不同，影響也不同如果我們都想那個男生學習，我們的城市只會越來越髒相反如果我們每一個人都想小女孩學習我們的城市就會越來越乾淨整潔。
那個下女孩在我心中是最美。
我眼中的最美作文 篇21
世上有很多美的事物，有外表美麗；心靈美麗；事物美味……也有很多人美，比如：同學、老師、宿舍老師、餐廳老師，等等她們都出現過一些美麗的作爲。
讓我最印象深刻的是一名男生，他叫：薛志浩。他就屬於行爲美，他在我們班級只是一個普通的人，好似沒有人去注意他，他在數學上可是被老師評爲：金字塔尖的男人！我很敬佩他，不光這一點。
薛志浩是我們餐廳的一名成員，我每次都能看到他起來走向水管關緊水管，這小小的舉動在其他人眼裏不算什麼，應該是人人都會做的是，但他這樣舉動卻讓我深深懷念與敬佩。
一次中午吃大米飯的時候我們都狼吞虎嚥地吃了起來，吃完以後，我便往右看，我看到了，我又一次看到了。他站起來走向有滴水的水光，正方兩面都來擰。然後就回到位置上，爲什麼別人不來做這件事情呢？他難道不怕被老師說嗎？我心裏充滿了疑惑。我聽校長在一次大會上說：“水損失的是最多的！”薛志浩就做到了這種節約水，珍惜資源的。他是真的.爲這英華爲這地球而着想的！
一個個小小的舉動也會讓別人看出來，你這人有多麼的美。薛志浩，你是行爲美，你是我的榜樣！你也是我們六一班的驕傲！
我眼中的最美作文 篇22
有這樣一位同學，他無論何時何地，在我眼裏，他永遠是最美的，他就是——張家軒。
最讓我感到吃驚的是，他能寫得一手好字，這讓我佩服不已，尤其是他練字的過程，更是讓我刮目相看。
剛開學的時候，老師說他的字像火柴棍，我當時的字也只能說是工整並不怎麼好看，這時候，我跟張家軒成爲了好兄弟，每次下課的時候，我總是拉着她一起上廁所，並談天說地，當我問起張家軒的字的時候，他總是沉默不語。我總覺得他在暗中策劃者什麼，當時的我並不在意，只是發現，張家軒去的次數比以前少了很多，我並不在意，人餵它喝水喝的少了，不想上廁所，可是……
有一天，我像往常一樣，又拉着他去廁所，當我走到他可桌前的時候，我發現他正在寫什麼東西，是小說嗎？走近一看，我吃驚了，竟然是在寫字，不止這樣，他卻一直在寫同一個字，而且一個比一個美觀。
最後，老師誇獎了他的進步快，我覺得我需要向他學習他的行爲，他的'字體，在我眼中都是最美的。
不管怎樣，你在我眼中都是最美的。
我眼中的最美作文 篇23
一年有四個季節，每個季節都有它獨特的味道。在我眼中，最美的季節是秋季。雖然秋天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的烈日炎炎，更沒有冬天的白雪皚皚，但是，它在我眼中卻是最美的。
秋天是多彩的季節，它像一位神祕的魔術師。一陣秋風吹來，梧桐樹葉變黃了。金黃色的樹葉從樹上飄落下來，像一隻只飛舞的黃蝴蝶，美麗極了!一株緊挨着一株的野菊花，在陽光中向我微笑，在微風中對我點頭。還有那茂密的'樹林中夾雜着一棵棵火紅的楓樹，就像哨兵一樣，筆直地挺立在樹林中。那一片片、一簇簇、一團團的楓葉火紅火紅的，都快把天空染成紅色的了。
秋天是豐收的季節，也是成熟的季節。秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。你看，田野裏到處一片金黃，好像穿上了金色的婚紗。金黃的稻穗一浪接着一浪，在燦爛的陽光下光彩奪目。撲面而來的陣陣濃郁的稻香，令人垂涎欲滴。農民們揮舞着鐮刀，佈滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容，如雨的汗水滑過他們的臉龐，滴入泥土裏，好像又灑下了希望的種子。
秋天真的太美了，它帶給我們豐收的喜悅，帶給我們詩一般的感受，我愛你，秋天!
我眼中的最美作文 篇24
人們都說最美的是奇觀，而我認爲奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累，暈到在教室裏，也不願意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。
每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神彷彿在警告我們：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎！怎麼又來了？每當這個時候，我們就內疚的`低下頭。
老師的聲音，也是最美的。當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們彷彿充滿了力量，好好養病，早日迴歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想着老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。
快畢業了，我想對您說：老師我永遠是您的“媽媽”
我眼中的最美作文 篇25
有人說，最美的風光是浩瀚沙漠裏的一塊綠洲；也有人說，最美的風光是一處森林裏受驚而飛的鳥羣；還有人說，最美的風光是深海里盡情遨遊的魚羣……但我眼中最美的風光，卻是一個普通的不能再普通的公交亭。
那天我正在街上閒逛，看着豔陽的天空，不覺覺得神清氣爽。可誰知天公不作美，剛走沒一會，天色忽然來了個乾坤大轉變。一道響亮刺耳的'雷聲砰的在我耳邊炸過，嚇得我渾身一個抖擻。還未等我回過神來，豆粒大的雨滴已悄然落在我的頭上，肩膀上。我環顧四周，皆無可避雨之處，加之我又無傘，只能任由雨滴肆意地將我揉虐。
突然我眼前一亮，在我不遠前便有一個公交亭，在那避雨豈不美哉？想着我便頂着滂沱的大雨衝向那裏。
到那之後我發自內心的感受到此處當真乃風水寶地。四周一切皆在雨下，而唯獨這其中絲毫不染。大有“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的性質了。
看着天色一點點的變晴，雨水一滴滴的減少，我的心情又變回了那般美好。不知不覺已經悄然到了黃昏之際，看着夕陽照射在公交亭上，雨滴慢慢地從它背後滑落，心裏感覺“真好”。
此後，它便士我心中最美的風景。
我眼中的最美作文 篇26
當我們把手上的垃圾扔在地上時，是誰轉默默無聞的撿起來，當垃圾箱內外堆滿垃圾，我們都繞行時，是誰把垃圾運走？是誰還我們一個乾淨的`垃圾箱？當我們扔垃圾沒扔進垃圾箱時；是誰把垃圾撿到起放進垃圾箱內！當垃圾箱外蒼蠅亂飛，是誰把蒼蠅趕走？他就是城市的美容師——環衛工人。
當我每天清晨去跑步時，總能看見環衛工人在掃垃圾，無論有多勝，他也不抱怨，無論垃圾多是少，他都一絲不苟地掃着，環衛工人掃得是那樣的乾淨，都不忍心往地上扔垃圾了。有一次媽媽帶我去買東西，媽媽看過一個東西后，立刻就把塑料袋扔在地上，我撿來時媽媽說：“媽媽，你不應該亂扔垃圾，環衛工人掃垃圾掃得多麼不容易啊！”媽媽明白了，說：“那咱們把垃圾扔到垃圾箱裏吧！”“好。”保護環境，就要從身邊的一點一滴做起，如果你扔垃圾，就爲了少走一步，就把垃圾扔在外面，讓環衛工人撿起來，那是一件多麼可恥的事情啊！
當環衛工人爲了掃垃圾不知道有多麼勞累，但他無怨無悔，環衛工人爲了保護環境不知道有不辭辛苦，我們應該像環衛工人這樣無私奉獻！
像環衛工人這樣風格，就會是最美的人。環衛工人是我眼中最美的風景。
我眼中的最美作文 篇27
我眼中最美的風景，是發生在一節語文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進教室，在同學們朗朗讀書聲中，開啓了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開始提問，讓我把昨天的古詩背下來，我流利的一氣呵成。聽見了同學們熱烈的掌聲，頓時感受到了溫暖。
接着，老師又提問了一個同學，讓他再背一遍。可是他站起來一言不發，還在那裏玩兒，老師氣憤的說：“麻溜，你到底會不會背？”他還是站在那裏不吭一聲，同學們都開始竊竊私語。有的在家說：“他太耽誤大家時間了。”有的.在說：“他太不尊重老師了。”還有的在說：“完了，這下老師要發火了，老師一發火，“獅吼功”要發作了。”我的心裏忐忑不安。
這時只聽到老師溫柔地說：“你先坐下吧，一會兒課下找我背。”那一刻，我驚呆了，老師並沒有發火，而是用話語鼓勵這個學生，讓這個學生感受到了溫暖，給了他學習的自信心。也許這個學生會因爲老師的關心而認真學習，會取得更大的進步。此刻他的內心該多麼感激老師啊！
我擡頭看看老師，她是多麼美呀！此刻，她成了我眼中最美的風景！
我眼中的最美作文 篇28
在我的眼中，我的班主任張老師就是最美的老師。
我的媽媽也是一位老師，可我總是很怕媽媽，因爲只要我做錯了，或者做慢了，媽媽就會很兇地訓斥我，有時還會打我。張老師卻不這樣，她會在我的作業本上畫上一個“△”，提醒我這個字寫得不夠好，有時還會在我的`作業本上寫上她俊美的字，讓我來仿寫。當我犯錯誤的時候，張老師都會和顏悅色地提醒我，讓我知道我哪裏做得不對。
看到張老師溫暖的笑容，圓圓鏡片後面透出的炯炯目光，我覺得她比我媽媽還漂亮。
記得一年級上學至今，張老師從來沒有請過假。有一次她拉肚子、嘔吐，臉色慘白得像一張白紙，她都堅持給我們上課。還有一次，早自修，張老師遲遲沒有來，是陳老師代替張老師來管早自修的。
我們覺得很奇怪，不知張老師怎麼了？後來語文課的時候，張老師來了，神情憔悴，好像沒有睡過覺一樣。放學的時候，我們問張老師“怎麼了”，才知道前一天晚上，張老師的公公血管破裂住院了，吐了很多血，張老師在醫院整整陪了一個晚上，她是從醫院直接趕來給我們上課的。
啊，我真想踮起腳尖，將一盆紫丁香栽在張老師的窗前，讓紫丁香綠色的枝葉伸進張老師的窗口，夜夜和我最美的張老師作伴。
我眼中的最美作文 篇29
時光流逝，歲月的枯黃爬上母親的臉頰成了皺紋。一道道皺紋訴說了母親的滄桑。但不管怎樣“你依舊是我眼中最美麗的人”。
談起小時候，微黃的燈光，朦朧的身影，立刻印入眼簾。是啊，那是媽媽，她拿着細針、白線、破布在縫製東西。有了燈光的烘托，她顯得如此美麗，像畫中的婦女一樣，她看似有些累了，揉了揉眼睛，扭了扭脖子，便接着做手工了。那時她顯得如此疲憊，微微駝着背，半夜十一二點的睡覺，纔要起身睡覺。如果一直是這樣的話，早晚都會把身子累壞的。早晨，她已經早早的起了牀，收拾收拾屋子，飯也已經備好了，桌子上留了一張紙條：飯已經做好了，吃完趕緊上學，記得拿上衣服。
那時我的心裏暖暖的，也有一點失落，她去哪了？當我感到疑惑時，我拿起衣服，發現衣服多了一隻老虎，穿在身上特別好看。但仔細想了想，應該是她昨晚趕夜做的吧。我的心裏隱隱作痛。她真的好“傻”，“傻”到不顧自己的身體。爲了孩子的一時高興花費時間太多了，可能這就是母愛吧。經歷了這麼多的'事情，不僅有吵鬧、關心，更多的是保護。
現在我們長大了，母親卻老了。但是母親給於我們的愛是最美麗的。我不知道你們的想法，但我一直想說“媽媽，你是我眼中最美麗的人”。
我眼中的最美作文 篇30
一年有四個季節，每個季節都很美，但我最喜歡的季節是秋季。秋天，陽光恬靜溫和，微風和煦輕柔，天空蔚藍蔚藍，藍的像一片無邊無際的大海，一羣羣大雁時不時飛過，排列的整整齊齊，十分壯觀。
公園裏，一陣輕風佛過，銀杏樹的葉子紛紛飄落。銀杏葉就像一把把金黃的扇子，扇走了夏天的炎熱。空氣中飄來陣陣香氣，呀，原來是桂花開了!桂花一般由四五片花瓣組合而成，小巧玲瓏，有淡黃色的，也有金黃色的，小小的花瓣點綴着這綠色的葉叢，十分美麗。
在果園裏，秋天爲香蕉吹起了金色的波浪，爲蘋果染上了鮮豔紅色，爲梨樹掛上了一個個金黃金黃的“小燈籠”，爲石榴鑲滿了晶瑩的.果實。秋天爲我們帶來了多麼豐富的農產品啊!
在田野中，火紅火紅的高梁佇立着。一片高梁就像一場火，從遠處看就像着了火似的。呀?這是什麼?上面沒有一點兒芽，去看一下牌子，原來是土豆地啊!土豆生長在土裏，所以看不出來。我好想挖開土看看土豆有多大，可惜不行。我猜它一定很大，很好吃。
我喜歡這果實累累，又美麗的秋天。
我眼中的最美作文 篇31
要我說最美的風景，那無疑是我家最綠的地方——竹子林。
我家後面那片竹子林是我最最最愛的地方，基本上每次放學都會先跑到竹子林裏玩一陣纔會去寫作業。那裏的竹子密密麻麻的，但有的地方又啥也沒長，就像一座天然生成的.迷宮一樣，所以我最喜歡在那兒玩抓人了。
記得有一次，我跟姐姐在那兒玩抓人。我一下子躥到了竹子林裏，就像一條伶俐的小魚遊進了一片綠色的海洋，姐姐根本抓不着我的影子。我從東跑到西，又從西閃回東；一下子拐到歪路上，又一下子蹦回正道。姐姐只好停了下來，扶着一根竹子“呼呼”的喘着粗氣。於是我就逮着這個機會，腳踩西瓜皮——溜了。
沒跑多遠，後面就傳來了炸雷似的聲音：“你有本事別亂跑！我一定抓住你！”我嚇得又跑快了幾步——我姐要是展示了她的真本事，那可是連獵豹都追得上。但還是晚了，她已經像一陣風似的追了上來。我只好不停的瘋狂走位，但還是沒有逃脫她的魔爪，她笑嘻嘻地說：“老弟，我贏啦！”
現在，竹子林一天比一天茂密，而我已經上六年級了，很少去竹子林玩了，但它在我眼裏就是最美的風景！
我眼中的最美作文 篇32
有人說，最美校園要有乾淨整潔的教室，有人說，最美校園要有開闊寬敞的操場，也有人說，最美校園要有四時芬芳的花海，而我卻一直不這麼認爲，最美校園可以如此，但並不應該僅僅如此。
最美校園，美在求知若渴。那清晨朗朗的讀書聲，那圖書館裏淡淡的書香，那些教室裏暢遊在知識海洋裏的堅定身影，纔是校園裏令人陶醉的風景。正如梁啓超先生在《少年中國說》寫的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”在西部很多破舊的校園裏，在簡陋的教室裏，那些渴求知識的少年們明亮的眼神讓我們明白，今天一應俱全的校園值得我們倍加珍惜，那些不畏生活的艱難困苦堅信知識可以改變命運的精神，更值得我們學習。
最美校園，美在尊師重道。在我們身邊，有一些同學缺失了對老師的恭敬之心，自詡爲“初生牛犢不怕虎”，其實在很多時候都在自以爲是。尊師重道一直都是我們民族文化的優秀傳統。唐朝大文學家韓愈的《師說》高度概括了老師的重要性：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。”我曾經看過很多支教老師的文章，當支教結束即將離開的時候，學生各種依依不捨，讓人感動，印象深刻。我想這份感動裏除了學生對老師發自內心的感恩，還有對於知識的敬重。
最美校園，美在理想抱負。一百多年前，當有的同學“爲明禮而讀書”“爲做官而讀書”“爲掙錢而讀書”“爲父母而讀書”時，十三歲的周恩來發出了讓人振聾發聵的誓言“爲中華之崛起而讀書”。一個少年只用了一句話，就點亮了整個校園和一個時代的精神。七十週年國慶典禮上很多細節都讓人震撼，我最感動的'一句話是：“這盛世，如你所願。”一百多年後的我們，心懷偉大復興的夢想，心中依然應該有理想抱負，以此來點亮這個時代的校園。周總理是那個時代少年的榜樣，而我們這一代少年應有自身的使命和擔當。
也許，最美校園，真正應該“美”的地方還有很多，但我想，最美校園不僅僅應該美在環境，最重要的是美在精神，才能去賦予一個校園真正的靈魂，更也許，最美校園，真正應該“美”的，是富有這些精神的我們。
我眼中的最美作文 篇33
她在生活中關心並幫助我們。她在學習期間耐心地輔導我們。她在運動中鼓勵我們。你必須問她是誰。她是我班的老師，劉老師。
劉老師始終像母親一樣照顧我們。她經常爲同學們繫上寬鬆的鞋帶，併爲同學們穿着不規則的紅領子。她摸了摸前額，感到不舒服的同學。她經常幫助同學們分發黑板。我說了一點，她鼓勵我大聲說出來！她真的是一個很好的老師，善於觀察，認真負責。
劉老師在學習過程中總是耐心細緻地輔導我們。她有時會嚴厲，溫柔和溫柔，可以根據學生的不同特點來教他們。不管誰有問題，問劉，她都會仔細耐心地回答，直到每個人都明白爲止。她的知識非常淵博，可以說是“天文學的基礎地理”。不管我們問什麼，她都會給您滿意的答覆。我還給她起了“ Live Baidu”的`綽號。
劉老師在體育鍛煉中總是鼓勵我們。當我們遇到麻煩時，她總是努力鼓勵我們。當我們累了想休息時，她總是想辦法讓我們擺脫疲勞。當我們成功時，她比我們更加高興，她說這是您辛勤工作的結果。當我們通過測試時，她總是說沒關係，並鼓勵我們繼續。只要我們取得一點進展，她就會像鮮花一樣快樂。
“春天的蠶去了死了的絲綢，蠟炬變得乾燥和流淚。”如果我是樹苗，那是甜美的雨，它養育我成多樹的樹。如果我是一朵小花，那你就是一個使我更加美麗的園丁。劉老師，我愛你。
我眼中的最美作文 篇34
真心，一座童話中的城堡，居住着善良的小公主和勇敢的小王子。
真心，一隻沙灘上的田螺，放到耳邊傾聽愛傳遞的響音。
真心，一葉海洋上的扁舟，經受着風雨的摧殘卻奮勇向前。
在我眼中，真心最美。
公交車上，一位花甲老人走了上去，車內一位穿着亮麗、長相秀美的女士起身將老人扶到了座位上，旁邊的男士看着一個女孩兒站在車上，心裏不是滋味，他站了起來，兩人會心一笑，女士便優雅地坐了上去。一位外表與內心兼美的女士，一位憐香惜玉的男士頓時令車內洋溢着溫暖的氣息，而那重要的調味劑就有真心。
遊樂園裏，本都是些年輕的孩子們，一對老夫妻引來了大家的注意。兩人手挽着手坐在一起，隱隱可以看出老奶奶臉上有一絲緋紅，眼睛又盯着那夢幻的旋轉木馬，爺爺似乎發覺了什麼，牽着她的手徑直坐上了兩匹相挨的小馬，開始了他們的“後青春之旅”。執子之手，與子偕老。願他們的兩顆真心牽引着兩位老人相濡以沫到永遠！
溫馨的`小屋內，電視上播放着《春節聯歡晚會》，一家人歡聚一堂，看着趙本山的小品捧腹大笑、聽着天后王菲的《傳奇》激動人心。在這新年之際，我們本着最純潔的心表達着喜怒哀樂，真心相伴！
“有沒有那麼一首歌，會讓你輕輕跟着和……”動人的歌聲響畔耳邊，在我看來，只喲是真心，都會感動人心！
因爲，我眼中真心最美！
我眼中的最美作文 篇35
暑假裏，我隨父母走訪了我們萊州市的幾個鄉村，我覺得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫。
飲馬池水庫村裏有飲馬池水庫，敬老院，老年大學……文昌飲馬池水庫是萊州城區十萬居民的生活水源地，這裏山清水秀，景色宜人，被稱作萊州市的一顆明珠。
自古以來，傳說有多位皇帝駕幸過萊州大地，並且留下了許多美麗動人的故事。以帝王駕幸的傳說原址現在飲馬池水庫以內。有一泉水，流入池中，清澈見底，紅鯉成羣，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，並在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫時，村莊遷至於此，原址及泉池皆被水淹沒。
原來的飲馬池村田野、高山、綠樹、水庫四面環繞，春天來了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來打仗留下的'地道，還有部隊在此駐紮，夏天人們農閒時，都愛到山上去走一走，去水庫裏洗衣服，釣釣魚，生活的十分愜意快活。
現在飲馬池村在市政府的帶動下，也發生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區，小區裏風景優美，站在樓上，從陽臺上就能領略到飲馬池水庫的優美風光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學，平時退休後的爺爺、奶奶們結伴來到大學裏享受他們年青時不曾享受的休閒時光，學習他們沒有學到的知識，寫書法，彈琴，爲自己的老年生活增添了樂趣。山上還修建了養老院，一些沒人贍養，兒孫工作的繁忙的老人有一個安定的生活環境。
最美鄉村——飲馬池村，我愛你！
我眼中的最美作文 篇36
她沒有美麗的容顏，沒有挺拔的身姿和淵博的學識，但在我的眼中她卻最美——我的奶奶，一位滿頭白髮、步履蹣跚的老人。
在我一歲多的時候，奶奶因爲一場車禍，導致右腿盆骨骨折，這對於一位年逾六旬的老人來說不算是件小事！但是，奶奶在出院不到兩個月的時間裏就堅持下牀活動，還說要儘快康復，一如既往地幫爸爸媽媽照顧我、幫清潔工人掃地、幫同院的孤兒彤彤過得更好些……就這樣，術後兩個月，奶奶每天都忍住疼痛、堅持鍛鍊，不知道她疼得咬了多少次牙關，汗水打溼了多少回衣襟，這位60多歲的老人挺過了那魔鬼般的康復訓練，她終於可以像以前一樣幹活了，而且常常將自己做了手術的事忘到腦後，實際上，她的腿又怎麼會和以前一樣！
直到我上國小一年級，奶奶的腿開始疼得厲害。終於有一天，她再也不能牽着我的手去公園散步，再也不能去關心關心彤彤，再也不能去打掃街上的衛生……
她的病情開始惡化，已經到需要做骰骨頭移植手術才能好轉的.程度。我們全家人心情都很沉重，但奶奶卻在不斷安慰我們：“放心吧，現在的醫學很發達，等我的腿好了我還要看我家璇璇哩！”
奶奶最終進行了移植手術。在醫生的努力和奶奶的積極配合下，她居然又一次能正常走路了，不過那兩條腿走起路來再也不如當年。
後來，熟悉的大街上又出現了那位熱心老人的身影，雖然步履蹣跚，但她仍像以前一樣幫環衛工人掃地，陳舊的樓道變得煥然一新；她又像以前一樣去照顧彤彤，彤彤又穿上了漂亮的新衣……我看着那蹣跚而熟悉的身影，眼眶不禁潮溼，奶奶，我的眼中你最美！
奶奶的一言一行、一舉一動，深深震撼了我！她不是戰士，卻擁有戰士般堅強的毅力；她不是詩人，卻用自己的行動寫詩；她不是明星，卻博得了周圍每個人的讚譽；她不是富豪，卻總在不停地資助別人……她如同一縷溫暖的陽光，照耀着我幼小的心田。她也是一粒博愛的種子，在我的心中生根發芽。我願在她的陪伴下不斷長大，長成一棵濃蔭茂密的參天大樹！
我眼中的最美作文 篇37
儘管時光流逝，歲月滄桑，你一天一天地衰老下去。但是，你在我眼裏永遠是最美。
你喜歡逛街，喜歡買衣服，以前的我太不懂事，每當看到你舉着一件衣服在鏡子前比比劃劃時，像是有意要刺激你似的，我總說：“人醜，再美的衣服也襯不出來。”你輕輕回頭看我一眼，嘴脣動動，想說什麼，但沒說出來，但是眼中的光彩黯淡下來，很快地放下精挑細選出來的衣服，快速走了。對於你的這種行爲，我是不屑的，我不明白你爲什麼總有買不完的衣服，在我看來，衣服，夠穿就行了。
你喜歡美容，家裏衛生間架子上大大小小，高高低低的瓶瓶罐罐都是你的化妝品，這個是眼霜，那個是香水，名目繁多，不勝枚舉。每當看到你在鏡子前塗抹時，我的心裏總會產生一種異樣的感覺，特別是當你塗上面膜時，我總會大叫着“鬼來了！”然後跑開。我不明白，你難道不懂什麼叫“清水出芙蓉，天然去雕飾”？難道那些東西真的可以阻止衰老？
你的這一切行爲在我的眼中是荒唐而且可笑的。我理解了人們爲什麼要在“美”字前面加上一個“臭”字。“美”這個東西，無論如何修飾，都不像自然的那樣令人賞心悅目，而我認爲，你恰恰不明白這一點。
可是，隨着年齡的增長，我漸漸理解了你，這不僅是因爲愛美是人的天性，更是因爲你希望每一天都活得精神，活得美麗。當歲月的痕跡悄悄侵入你的臉頰，你想將它們隱藏，多享受幾天年輕的活力；當你的身姿再不像當年那樣矯健、優美，你想用美麗的衣衫來找回當年的風采。待明白這一切後，我突然坦然了，並且我前所未有的發現，你是如此的'美麗。
於是，再一次見你試衣時，我都會點頭稱讚你的美麗，再一次見你化妝時，我都會微笑着欣賞你臉上的光芒，你的眼中溢滿了欣喜，真的很美。
你在我眼裏是最美。哪怕沒有其它的理由，只要有這一點就足夠――你是我最親愛的媽媽。
我眼中的最美作文 篇38
她在生活中關心幫助我們，她在學習上耐心輔導我們，她在鍛鍊時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。
劉老師在生活中總是像媽媽一樣關心愛護我們。她經常爲同學繫上鬆開的鞋帶，爲同學整理佩戴不規範的紅領巾，爲身體不適的同學摸摸額頭，噓寒問暖，她還經常幫助同學們出黑板報。我說話聲音小，她還鼓勵我大聲說話了呢！她可真是一位善於觀察、認真負責的好老師啊！
劉老師在學習上總是耐心細緻地輔導我們。她時而嚴厲，時而溫柔，能針對同學的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白爲止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什麼，她都會給你滿意的答覆，我還給她起了個外號就是“活百度”。
劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當我們遇到困難氣餒時，她總是想方設法給我們鼓勁。當我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦後。當我們取得成功時，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結果。當我們與成功擦肩而過時，她總說沒關係，並鼓勵我們繼續堅持下去。每當我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成爲枝繁葉茂的.大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。