在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的關於怒放的生命作文，希望對大家有所幫助。
關於怒放的生命作文1
春天到了，細雨如絲，百花齊放，花朵悄悄然綻開。生命是如此寶貴，雨露是那麼的奇特，吸一口，全身舒心，爽極！站在紛揚的絲織般的春雨中，我是那般的弱小而平凡。
在昨天，期待一春的春雨終於降臨，烏雲漫卷天空，大地一番黯然，有一片樹葉經不起雨水的拍打，從樹幹上飄落下來那是一片枯黃了的、飽經滄桑的老樹葉。它跌跌撞撞地地落在了那片乾渴的裂了縫的黃土地上。彷彿又重新回到了它母親的腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的黃土高原。好一場及時的.春雨啊！一滴滴甘甜的雨水落在他乾裂的脣裏，使它開始變得柔軟。樹上的葉子經過洗刷，越發的綠！我窗前的這棵樹，是這一排中最茂盛的。是我經常看它的緣故。它也像孔雀一樣來炫耀自己的美麗？我知道，窗外這場春雨過後。那乾渴的土地會重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇我最愛的綠色，也將會再度鋪滿這大地！終於，風停了，烏雲收卷飛翼，大地一片默然，我走向大地，所到之處，皆大歡喜。爲了歡迎我的到來，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓琵，大地歡樂地吟唱着嘀噠歌謠遠處出來個小孩兒，手持鋁盆，只見他將盆往檐下一放，嘀嘀噠噠直響，似奏出曲曲美妙歌謠。天放晴了，太陽撥開雲縫，展露微紅的笑顏，高興的俯視着大地。萬物在細雨的滋潤和洗禮下，顯得異樣的精神而美豔。
我們都需要怒放的生命，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲兒奔馳在無邊的曠野，就像雨兒矗立在彩虹之顛，就像飛船穿行在的星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量！
關於怒放的生命作文2
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆。小船兒輕輕……”5.12汶川大地震一週年之際，我們正坐在校放映廳中觀看抗震電影— 《生命的託舉》，耳邊傳來一陣陣稚嫩悠揚的歌聲。
故事發生在四川省綿陽市某鎮中心國小，當地震突然來襲，在教學樓坍塌的一瞬間，老師們竭盡全力以各種方法保護學生。餘震一波接一波，老師們用自己的四肢和身軀，奮力託舉起“明天的太陽”。
音樂教師袁老師在廢墟下用歌聲帶動並鼓勵學生克服恐懼感，然而，餘震奪走了袁老師年輕的生命；常校長在救出一個又一個孩子之後，不顧自己兒子的安危，然而，回來時卻發現兒子常斌已在剛纔的餘震中遇難；調皮的小常斌在廢墟中的艱難時刻幡然悔悟，聽說爸媽要離婚，竟在地上艱難地刻上“爸媽不分開”的字樣，然而，一切都晚了……這催人淚下的情節，能不讓我們的心靈深感震撼嗎？
面對熒幕上那慘不忍睹的照片時，我的心會禁不住爲之震顫；看到電影中那一個個倖存者被救出廢墟的場面是，我就會感動得熱淚盈眶；聽到常斌在廢墟下痛苦的懺悔，我不禁想起平日裏不珍惜時間、不停父母老師勸告的情景。我們應該不留任何遺憾走完生命。
看着生命的託舉，我不禁聯想到“中國的驕傲”———福建公安邊防戰士李小化，他爲救落水遊客母子而犧牲，人們打撈起他的遺軀時，他依然保持着救人時託舉的姿勢。李小化用短暫而燦爛的生命託舉起了無私奉獻的永恆。
他們是普通的人民教師，是平凡的邊防戰士，一是託舉生命的愛的撒播者！
看，人們都來悼念偉大的英雄，在莊嚴的隊禮的映襯下，鎮中心國小的五星紅旗依舊高高地飄揚……時間吹不走記憶的碎片，歲月剝蝕不了疼痛的瘡疤，當英雄已安眠地下，我們應悼念、珍愛、展望，更要銘記那偉大的用生命託舉生命的壯舉！
朋友，怒放自己的生命吧！讓自己的生命盛開璀璨的託舉之花。