在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的摔跤記作文，歡迎大家分享。
摔跤記作文1
上課鈴聲響了，楊老師推開門，一手拿着杯子，一手拎着一個手提包，哼着小曲大步流星地走進教室。只見她眼睛眯成一條縫，咧着嘴巴，臉紅彤彤的。她一不小心踩到一位同學亂扔的香蕉皮，剛開始說：同學們只聽咚的一聲，楊老師不見了。
楊老師，在哪？
她會隱身嗎？
同學們正奇怪地議論着，聽到講臺下傳來哎呦痛苦的叫聲，才發現楊老師摔了一跤。
楊老師摸摸摔傷的地方，傷心極了：她的眉毛耷拉下來，眼睛裏淚光閃爍，鼻子尖紅了，嘴巴變成一個倒着的月亮，臉氣得煞白。她想：是哪個同學搞得惡作劇，我一定要好好收拾他。是誰——啊！害得我摔成這樣！她邊喊邊起身，她的聲音那麼高昂，彷彿地動山搖，如同春雷滾動中山崩地裂發出的巨響。
我看着講臺下掙扎着爬起來的'楊老師，心想：楊老師這一交摔得好厲害啊。我不應該袖手旁觀，應該扶她一下。我趕緊衝上講臺扶起楊老師，其他同學也衝上講臺幫助楊老師，關切地問疼不疼啊，要不要去校醫務室的。楊老師終於站起來了，開心地笑了：嘿嘿，沒關係，下課我在去看看，謝謝你們哦！
我們開心極了，連忙說：嘻嘻，不用謝，誰讓我們也沒看到香蕉皮，沒撿起來害您摔跤呢？呵呵~楊老師馬上變得嚴肅起來，板着臉問：誰幹的？劉饞戰戰兢兢地站了出來，向楊老師承認了錯誤，楊老師原諒了他。
摔跤記作文2
上課鈴聲響了，這是最後一節課，全班同學都平靜的等待老師來上課。
“嘎吱——”門開了，老師滿面春風，大步流星地走進教室，卻一腳踩到香蕉皮上。“啪”的一聲摔倒在地上。老師滿面發紅，兩個鼻孔不停的往出流血。全班同學都笑了，有的同學捂住嘴巴小聲的笑，有的同學握拳不停的拍打桌子，還有的同學哈哈大笑。還好班長邊清雅的反應快，三步並兩步的跑上去，蹲下來，把老師的胳膊一抱，扶了起來，用兩張衛生紙給老師擦擦血，並關切的問到：“老師您沒事吧！”然後向底下的同學擺擺手，示意讓幾個強壯的小夥子送去醫務室。
剛送出教室，有的同學就說：“太好了，不用上課了，也不用寫作業了。”而我呢，心裏焦急的像熱鍋上的螞蟻，心想：老師以前從來也不摔跤呀！今天怎麼就能摔跤了呢？希望老師以後走路一定要小心啊！是什麼願意導致老師摔跤的.呢？是工作的過度勞累嗎？還是生病了呢？或許是有同學故意把老師絆倒的？
這時，老師回來了，鼻子上貼了創可貼，有的同學笑道：“老師真像一個小丑啊！”老師突然說道：“怎麼樣？我的演技不錯吧。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學們都很興奮，可是老師卻說：“剛纔上課耽誤了你們點兒時間，現在給你們補上。”剛纔笑老師的那幾個同學，也認認真真的聽起課來，此刻，我彷彿看出他們臉上羞愧的神情。
摔跤記作文3
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學們想一窩蜂似的跑到教室裏，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待着老師的到來。只聽見“咚咚咚”的腳步聲傳來，老師已經快到教室門口了。
老師推開門，抱着一打厚厚的'作業本，站在講臺上嘴角向上揚，眉毛像月芽，說：“同學們，上次的考試，成績都很不錯，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說着，突然不見了。
原來，老師是在講臺上摔跤了，她眉頭緊皺着，額頭上出現了一個“川”字，眉毛像個倒“八”字，她咬着牙用手扶着地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊着。我很擔心，心想：老師怎麼會摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒走好，還是講臺上很滑呢？要不，我組織同學到講臺上把老師扶起來吧。
同學們也覺得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來：
“老師怎麼不知不覺地摔跤了？”
“老師今天是怎麼了？”
“老師是怎麼摔跤的？”
……
我看了看講臺，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作劇？哎，這個劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話，看我下課怎麼收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來，面帶微笑地對大家說：“哈哈！同學們，你們看清楚了嗎？其實，我在和你們開玩笑，今天我們寫一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來老師在騙我們呀，嚇死了！”我鬆了一口氣說。
摔跤記作文4
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這是最後一節課，全班同學都平靜地在位上坐着，等待着老師來上課。
“嘎吱——”門開了，老師急匆匆地朝教室走來，突然“啪”的一聲，腳下一滑，摔了一跤。老師慢慢擡起頭來，鼻子上全是鮮血。頓時，班上像炸開了鍋，有的同學笑得用拳頭直打桌子，還有的笑得四腳朝天，但有些關心老師的同學則是一個箭步地衝上去，扶起老師，送去校醫室。可是，有些調皮搗蛋的同學則在幸災樂禍地說：“這下好了，不用上課，沒有作業了。”而平時非常膽小的我卻什麼也沒說，只是在想：老師以前從來不摔跤的'呀？怎麼今天突然摔跤了？是地上太滑還是生病了呀？可能是天天備課、改作業太辛苦了吧！希望老師以後要多保重身體啊！
過沒多久，老師又回來了，鼻子上貼了個創口貼。同學們一看就在下面互相小小聲的討論着：
“真滑稽，有點像個小丑演員。”
“這麼快就回來了，傷得不太重吧！”
“這真是‘天有不測風雲，人有旦夕禍福’啊！”
看着老師這個樣子，還堅持來給我們上課，我心想：這真是“輕傷不下火線”啊！不由得一種敬佩與同情之情油然而生。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，老師沒有讓我們放學的意思，只見他眉頭緊皺，創口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說了句：“今天晚一點下課，把剛剛耽誤的時間補回來，請同學們把書本翻到……”
這時，剛剛笑得最大聲的幾個同學也開始認認真真地聽課了，我彷彿看見了他們的臉上露出了羞愧的神色……
摔跤記作文5
說起童年趣事，最好玩的還是要數小時候的摔跤記。
記得三歲時，我們家對門有個小男孩――牛牛，他特別淘氣，最愛搞惡作劇，我常常被當作搞怪的對象。
每次，我一碰見他，就會被狠狠的推一下，只有一屁股坐在地上哇哇大哭，看見我被他弄哭了，他不但不說對不起，還在一旁哈哈大笑，抱着肚子彎着腰，笑得全身都在顫抖。我氣憤極了，心裏暗暗的想：一定要想個辦法來對付你！眼睛咕嚕一轉，一個妙計便從心底裏冒了出來……
第二天，我們又不期而遇，遠處牛牛又屁顛屁顛的`跑過來，看那架勢，一定又要搞怪啦。我想：現在可是實行計劃的好時機了。還沒等他伸出手，我就麻利地一屁股坐在地上，此時，他那剛伸出的兩隻手，只有尷尬的伸在空中。我用眼睛斜瞄着他，神氣的眼神望着他：哈哈！看你怎麼辦！拿我沒辦法吧！老虎不發威還拿我當病貓！牛牛的眼睛瞪得滾圓，雙手摁着我的肩膀，狠勁地往後一推，沒想到，我雙手一撐，沒有倒，我們就這樣僵持着。他見我絲毫沒有站起來的想法，便無奈的走開了，我衝着他的背影神氣地做了個鬼臉，心裏高興極了。
這件事很快在大人們的談笑中傳開了。直到現在，還時不時的被提起。當然了，現在牛牛大了，我也大了，我們之間再也不會發生這樣有趣的事了，可童年時的那個畫面，卻深深的印在了我的腦海裏。