在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的最愛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最愛的作文1
生了一場大災難，“新型冠狀病毒”侵害了人們的健康，讓人們生病甚至死亡，我不是醫生，只是個國小生，我不能化作“戰士”衝鋒在前，而只能宅在家裏。
宅在家裏的日子十分漫長，爲了補充家裏的零食，我和媽媽準備在家做美味的小零食――小米鍋巴。
說幹就幹，首先我們在網上搜索了製作視頻，製作小米鍋巴的小視頻十分多，瀏覽了一番後，選定了一個最簡單的，看了兩三遍後，操作流程已全部記在了心裏，我胸有成竹的想：這麼簡單，我一定可以做的很好。
首先，我準備了一碗小米，泡了兩個小時。然後倒掉水，撒一些鹽，加上適量的麪粉，可到底要加多少麪粉呢？我心裏有點猶豫，還是先放一點吧，別放多了。於是我用小碗盛了一些麪粉，加在了小米里面，可加的太少了，十分粘手，於是我又加了一些，加着加着，麪粉又加多了，好難啊！媽媽趕忙過來支援，加了點水，小米麪團終於既不粘手，也不硬了。揉好了麪糰後要醒20分鐘，在這20分鐘裏我又看了兩遍視頻，以更好地做小米鍋巴。醒好麪糰後要擀成薄餅，我擀得十分用力，把手擀得又紅又癢。擀好後，我用刀切成了正方形的小塊，然後用叉子在每個小塊上扎眼，這樣可以使鍋巴炸的時候更酥脆，我正扎着，妹妹突然跑過來搗亂，用叉子扎壞了好幾塊鍋巴，我又急忙給壞掉的鍋巴進行“搶救”，還好搶救及時，否則就不能要了！終於，鍋巴小塊做好了，下面要開始油炸了！
剛開始因爲不知油應該幾成熱，所以在第一鍋時油太熱了，都炸黑了。“這是第一次嘛，沒做好也是正常的！”媽媽對垂頭喪氣的我安慰道。然後媽媽關了火，讓油冷卻冷卻再炸，這次我在媽媽的幫助下，炸到變色就盛了出來，然後又炸一遍上色，這次炸的十分酥脆，最後撒上燒烤料或孜然粉就做好了！
看着這十分成功的小米鍋巴，每一塊都呈現金黃色，誘人的香氣讓人胃口大開，咬一口頓時七分八裂碎成五六塊，那酥脆的`感覺，那小米的香味，真是好吃到了極點，想停也停不下來！
通過製作小米鍋巴，讓我明白了一個道理。有些看似簡單的事情，真正做起來卻有許多困難，需要認真、堅持，纔可以做好。學習也是一樣，雖然看起來很簡單，但馬虎不得，一定要認認真真的去學，纔可以學好。
最愛的作文2
致我最愛的爸爸，媽媽：
爸爸，媽媽。當你們看的這封信，你會感受到我對你們的濃濃的愛。我感謝你們給予我生命，哺育我成長。
當我嗷嗷待哺的時候，爸爸，你就是大樹，用寬大的身軀庇護真我，而媽媽你則如太陽一樣溫暖着的我。小時候，媽媽常常揹着我走街串巷，還不停唱着搖籃曲，讓我隨着這和風，伴着樂曲，安心入睡。所以記憶中的搖籃就是媽媽的背。爸爸常常用大手牽着我的小手，帶我到處走，給我買糖吃，給我講許多有趣的故事！漸漸的，時光飛逝，我已從懵懂無知的兒童蛻變爲富有知識的女孩。秋風帶走了我的童年，而東風卻吹走了你們的容顏。你們每天辛辛苦苦的工作，日以夜繼的操勞，只爲能讓這個家過得更好。當初爸爸溫暖的大手早已變爲佈滿老繭的樹枝，媽媽烏黑亮麗的短髮中也夾雜着幾根耀眼的白髮。但始終不變的是你們對我的無私的愛。你們爲了這份愛，付出了多少，不僅僅是金錢，更是血汗、健康你們爲我付出的`太多了！
我感覺我就是你們上一輩的債主，這輩子來向你們討債來了！
爸爸媽媽，我討厭你們。你們總是將最好的東西給我們，將最完美的愛給我。我在一天天的長大，慢慢地發現你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，後來才知道那是世界上最美的語言；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛就像濃茶，苦苦的味道中包含着淡淡的清香。是你們的愛讓我的世界充滿希望，讓我能無憂無慮的生活！
爸爸媽媽，謝謝你們！這些年，你們辛苦了！感謝你們像雨傘，爲我遮風擋雨，感謝你們如大海，包容我的一切過失。在今後的日子中，我願用我的成績，來回報你們，讓你們感到快樂！用我的懂事，讓你們感到幸福！
祝你們身體健康！
最愛的作文3
他就是我的爺爺，一個憨頭憨腦的人。長着橢圓形的臉，大大的眼睛，長滿老繭的手透出了他的精幹。
我的爺爺對我只有溺愛，在他的面前我就像他的朋友一樣，想幹嘛就幹嘛，就算頂嘴也沒事。
有一次爺爺說要去種菜籽，我吵着鬧着也要跟着去。爺爺見我這樣，推辭不下，只好帶着我去。到了地裏，我一會捉螞蚱，一會逗蟈蟈玩的不亦樂乎，完全忘了我是來和爺爺種菜籽的。我在玩爺爺也沒閒着，他追着我跑，就害怕我掉進旁邊的小河裏。我玩累了，就坐在陰涼處，看着 他，是我最愛的人，也是我們家隨叫隨到的“小兵”。
爺爺種菜籽。看着爺爺這樣忙來忙去的身影，我的心裏又有一絲的過意不去。但我看見爺爺那流利的耕種手法我的心裏才舒坦了些。看着爺爺好像雙手用力的抓住鋤頭，但動作卻輕巧無比。我不經意的發現他頭上的汗珠一顆一顆的往下流，我不由自主地跑回了家，原本拿來想給爺爺擦汗，但卻讓爺爺幫我擦了又擦。
一眨眼的功夫，爺爺就把地分成了54份，有18行，每行3個，每個坑好像都同樣大，我站在旁邊驚訝的愣住了。爺爺開始播種了，看着他那好似乎播種機般的速度，好奇地問：“爺爺你這神功是不是天生的`呀”？爺爺撫摸着我的頭說：“傻孩子，人生下來都是平等的，這些都是練出來的呀”。“哦，那我要好好學習，做一個偉大的人”。
“終於幹完了，可以休息了”我激動地說，爺爺二話不說，背起我就往家走。“爺爺，你幹了那麼多農活不覺得累嗎”？我好奇地問。“不累，你爺爺我長得這麼魁梧，這點小事算什麼”。爺爺邊說邊拍着胸脯。“誰說的，我可聽說你年輕的時候，村子每週論你放一次牛，當時你農活做多了，就往牛背上一坐，老牛當即就把你甩了下來，難道你記不得醫生當時和你說了什麼嗎”？爺爺不好意思的說： “那都是以前的事了，我這……”我似乎明白了什麼，但對於爺爺一直隱瞞我的事情，我的眼眶溼潤了。
“世上只有媽媽好，有媽的……”,在我看來爺爺比媽媽更好，只是沒有像母愛一樣表達出來。
百善孝爲先。懂得感恩父母、報答父母的人，才能心靜神寧，寬以處世，心無旁騖，專注前行，做一個真正頂天立地的人。
最愛的作文4
我相信現在大家一定都有自己愛的老師，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師，王潔婷。
她雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，爲了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯繫家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什麼改進，就果斷地與我的父母聯繫，並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最爲深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在七年級第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道。”當我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀！就連你七年級的作文她還記得！”當時全班有46位學生，每兩週寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在國小的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊！您就是我心中的.白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑着自己高明的醫術，在病牀前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑着您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個國中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師啊！你就是我心中最愛的老師。
最愛的作文5
雲鋪滿了天，可惜混黃的江水無法成爲它耀眼的鏡子。這條長江，端得是一個莊重，它沉澱的沙石，是華夏千年來的一個歷史。即使它有美麗的歷史，我也依然愛着我的——小橋流水。
詩人筆下的康河，多麼美麗。但它僅是一條小小的河流，偶爾一隻白天鵝遊過，炫耀着它美麗的羽毛；也許旁邊的小草探出了頭，向河水傾訴着它的憂愁。這條小橋流水是多麼美麗啊！
但是還是有一條小球流水不爲人知。你可以在小土屋旁找到它，但你絕不可能在高樓大廈發現它。它躲在悽悽野草中，發出甜美的笑聲，而你還在四處尋找。
我就找到了這麼一條小橋流水。它躲在高大的松樹後，黃色的雛菊藏着它的笑容，黃鶯正在學習它的歌聲。它的身邊萋萋荒草簇擁着它。它是白雲最好的鏡子，裏面倒映着藍天白雲和幾抹綠意。它是我兒時的玩伴，它養育着小魚。我常去捉魚，可惜魚兒們太過機靈，每次只能撲進它的懷抱，聽它盈滿笑意的歌聲。每天都有每天都有鴨子來到它身邊。它們同樣也是這條河流的孩子。它們吸允着她豐富的乳汁，小鴨在它懷裏肆虐的嬉戲。偶爾留下一，兩片羽毛作爲回禮，毛色豔麗而鮮明，可愛極了。
這條河流還有一個朋友，就是佇立在它之上的一座小木橋。小橋沒有過多的裝飾，用木頭隨意搭起，但它卻閱盡了世間百態。每天都會有人走上它。也許是忙碌的農民，也許是一家人回來看望父母，也許是漂泊許久的遊子回來看一看自己的孩子。小橋終會告訴流水它的故事，而流水的眼裏永遠倒映着小橋。
有一天的雨特別大。風肆虐的`呼嘯着，吹完了高粱小麥，雨瘋狂的拍打着，松葉在地上哭泣。雨一停，我連忙去看望小橋流水。那一對相互扶持的朋友依然安然無恙的在那兒。小橋經過了沖洗顯得乾淨極了，流水不但沒有沙石的侵害，反而充實了它豐滿的乳汁，一切都衰敗零落，唯有它們，依然安好。
每個人的一生中，都有這麼一種小橋流水，那小橋是信念，那流水是接受。當風雨來臨的時，依舊能憑藉着一絲欣然，洗去一切難以忘懷的過去。
那麼這一條小橋流水，怎能不愛。
最愛的作文6
我有四個最好的朋友，有了她們，我就像擁有了整個世界。——題記
她是我們中最白的，也是最漂亮的。她瘦瘦的，高高的。曾經一度跟我強調她比我高出了兩公分，而我總是不屑的轉過頭去卻在心裏懊惱爲什麼沒有多長几公分。儘管這樣，我還是把自己放在了守護她的位置上，有的時候也會因爲一些雞毛蒜皮的小事跟她發脾氣而她總是不會生我的氣，也能夠不在意我的壞脾氣。
她是我們中最胖的也是最小的，可她卻總是說她的生日最大，讓我們叫姐，那時，我們會異口同聲的說：“生日包括年份！”她怕打雷。有一次我們住校，她半夜三更把我叫醒只是因爲外面打雷了她很害怕。她的話很多，有她在，不管我們在一起多久都會有說不完的話題。她也很愛笑，本來就胖胖的她一笑起來十分可愛。，但她現在卻離開了，去了別的學校。不過我知道，暫時的分離是爲將來更美的重逢，我們的友誼永遠不會褪色。
她是我們中最矮的，最傻的，也是最能幹的。我們總是因爲她的身高而打擊她，而她總是像點燃的爆竹一樣噼哩啪啦地反駁我們。她也總是一副傻乎乎的樣兒，常常語出驚人。但她認真起來的樣子給人很乾練得感覺，組織人員，任務分配，她都能做得很好。她會在我們買完東西后叮囑我們數數找回的零錢，她會一邊喊着她個子矮都是被書包壓得一邊背起我們略顯沉重書包，她還會一直讓我們走在馬路里側。
她是我們中最高的，也是最大的，有時也會傻的可愛。她喜歡藍色，就是那秋高氣爽的天空的顏色。帥氣的短髮，偏黑的'膚色，總是像一個大哥哥一樣讓着我們。她能只因爲我們的一個電話就走上很遠的路來陪我們。她能因爲我們的一句喜歡就掏錢買下那件東西，她能因爲我們不喜歡她害羞的個性而努力地去變得更加開朗。她就是我看到窗外的藍天時便能想到的那個人，她就是我看到任何藍色的東西都會想到的人。
溫暖如春，可愛像冬，火爆若夏，爽朗似秋。有了她們，我們就像擁有了整個世界。
最愛的作文7
曾因薰衣草的美，而喜愛紫色；而今，因爲你，我愛上潦攀藍色。——題記
那段光陰，我日思月想，只盼望快速與你再次的相見。彷彿眨眼之間都有你的身影閃過，甚至在睡夢中，耳畔也會想起你對我的呼喚。
終於等到了那一天，我的心坎久久不能僻靜。老遠就聽到了你那時而深沉，時而高亢的嗓音，當看到你那依舊偉岸的身軀，我立刻擁入了你的懷抱。——大海
我總愛把你的名字與天空連在一起，在我看來，你們的確是連在一起的。你們相似的顏色，使我在凝望天空之時便記起你的標緻。海闊天空，對我而言，也有了新的詮釋。
你的寬廣，你的純淨，是我一直嚮往的美好。我極目遠望，想在這一蔚藍世界中搜尋到一抹不同的色彩。隱約看到，在那海天一線的地方一隻小船兒孤獨的泛着白光，說是孤獨，到該說成是自由。沉浸在這藍中，我又何嘗不想獨自泛舟，隨波漂浮在這茫茫之中？去尋找那無邊的盡頭。
不遠處，幾個孩子在和浪花玩耍，他們追逐着，打鬧着，孩子氣的浪花將孩子的衣服打溼了，孩子們也不哭鬧，夕陽映照下的他們笑得如此天真無邪。倘若我是個畫家，我必然會把這一美好畫面濃縮到一張乾淨的白紙上，去喚醒塵封在人們記憶中的可貴畫面。
耳邊響起的除笑聲外，還有浪花與礁石的`咬耳交談。雖然沒有人聽得懂他們的言語，卻仍有很多人被這音樂似的聲音所傾倒。它有如“夢中的婚禮”的清脆，又有“命運交響曲”的悲壯，它的演奏者該爲他這一完美之作自豪吧。
赤腳站在海邊，認這冰涼，柔軟的海水邁過小腿，忍着海風親吻臉頰，撩亂頭髮，感覺心坎是如此愜意，滿足。閉上雙眸，深呼一口氣，彷彿吐出了所有的煩惱，在深吸一口氣，讓這海的味道連同幸福一直觸及心靈最深處，似乎連這風，這味道也成潦攀藍色的。這波瀾壯闊的大海使我有一種想要對着的他吶喊的衝動，將我的幸福夾雜在這聲音裏一直飄向海的那一岸，使那個或許跟我有着同樣感觸的人聽見我的心聲。
感謝你，大海，使我擁有了那段愛的藍色時光。於是那白白的浪花時時跳躍在我的記憶寶盒裏…
是哪位詩人正在海邊吟詠：“我只願面朝大海，春暖花開…”
最愛的作文8
已經好久沒有觸摸到你手了，我好懷念你手心的溫度，好想好想和你在來一次約會。
還記得我們第一次見面嗎？那是在一個夏天的戶外活動課上。當時我看到你和男孩子們玩的興高采烈，真想衝過去加入你們，可是又害怕別人說些什麼。無奈我走進了教室，對着枯燥無味的課本發呆。可是腦海裏全是你的身影，揮之不去。之後的幾天裏每每看到你和他們玩，我就有種衝動——跑過去加入你們，可一想到即將來臨的期末考試，我忍了下來。
再一次見到你時，我已經是一名八年級的學生。高高的我稍稍帶了些男孩子的矯健和靈活。在加上體育課上老師的特意安排，你和我認識了。在和你接觸過幾次，我發現我深深的愛上了你。
那幾日，一放學我就找你去玩，你和我配合的甚是默契。我們一起打比賽。贏了，你比我還開心，在球場上來回跑來跑去，開心的大笑着。輸了，你會笑着告訴我別傷心，下一次，我們一定贏。
一場，二場，三場……短短的一個月的時間內我們一起贏了十餘場比賽，我心裏甭提有多高興了，於是我在操場上大笑起來，若的同學們用異樣的眼光看着我。在看看身邊的你，高興的在操場上跳來跳去。
可是好景不長，再一次月考後，老班找到了我，和我談話。說我因爲過於迷戀你，而學習成績直線下降，從年部前5名滑落到年部十五名以後。硬要把我們分開。
我表面上答應了，可是我還是偷偷和你在一起。紙包不住火，後來老師還是知道了，又是一頓說，硬是把我從你身邊拉走了，我沒有辦法了，只好和你分開了。
在離別的那一天，我哭了，我哭的好傷心，好傷心，我也分明看到你眼中閃着異樣的光芒，但你卻笑着對我說：“傻丫頭，你別哭啊。沒事，我們不會分開太久的.，只要你努力學習，回到從前的那個活潑，開朗，學習又好的女孩時，我們就又會在一起了。這是我們之間的約定，你一定要做到，答應我，好嗎？”
“恩！”我點點頭答應着。
時光飛逝，瞧~親愛的，我都是一名初四的學生了。上次考試我又回到了從前的位置了。你看。親愛的，我做到了，過幾天我會去找你，你看好不好？呵呵，讓我們相約在球場，相約在那個我們相識，相知的地方。
呵呵，我最親愛的“男朋友”籃球，別忘了你我的約會哦……
最愛的作文9
到目前爲止，我遇到過許多的老師，但要說一個我最喜歡的老師，非我現在的語文老師劉老大莫屬。
老大今年30多歲了，他的眼睛雖不大卻炯炯有神。一對小耳朵總能聽到細碎的講話聲；一張能說會道的嘴巴總是帶着和藹可親的微笑；他的穿着整潔，十分注意個人細節，也要求我們注意細節，經常教育我們：“態度決定一切。”他多才多藝，連續兩次在全校老師主持了大型活動；老大的工作態度非常好，很有責任心，但這些還不足以讓他成爲我最敬愛的老師，下面就讓我來說說他的具體事蹟。
我們班從三年級剛升上來的時候，由於前面不是劉老師帶上來的，同學們的紀律較差，行爲習慣讓人擔擾，班級亂得像一盤散沙,連路隊都不成形，每次檢測經常倒數，尤其是四年級期初檢測時，語文平均分和年級的第一名相差了12分！這是多大的差距啊！在劉老大不懈努力下，我們逐步改變班級的現狀。經過一年的努力付出，四年級第二學期時，我們進步到全年級的第二名，跟第一名只相差0.2分！老大平時那麼忙，每個學期開學初還辛辛苦苦給我們準備了整個學期的複習資料。老大是一個眼睛裏揉不進任何沙子的人，當我們隊伍排的不好的時候，他總會叫停，只有我們整好隊的時候纔會讓我們走……
老大也是一個非常負責任的`人，他有時會去宿舍裏看我們聽不聽話，時常跟生活老師溝通，瞭解我們在宿舍的表現。而且我們老師還是一位大名鼎鼎的作家，在網上發表了非常多論文，他最近還準備出版一本書叫巜印象黃岡》，寫的都是我們班的事蹟。老大這麼忙還在寫書，實在令人敬佩。
在我的心中老大的目光是那樣親切，微笑是那樣溫暖，期望是那樣誠摯，鞭策是那樣有力。在我們的心田上播撒愛的陽光滋潤愛的雨露。我們的成長離不開老大的諄諄教誨，我們會沿着老大期待的目光展翅高翔。
最愛的作文10
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”猜到了嗎？我最喜歡的季節就是秋天。秋天是個風景宜人的季節，秋天是個豐收的季節，秋天是個寄託希望的季節……
天空中，掠過一羣大雁，它們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，它們排着整齊的隊伍向南飛去。我來到了森林裏，大家總是覺得春天的百花盛開，花團錦簇，夏天的枝繁葉茂纔是最美的，但是殊不知秋天的森林也有一種別樣的`美。剛進入森林，我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅，深紅，淡紅，淺黃，蛋黃，金黃，土黃……那些顏色深淺不一，多種多樣，有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗，而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓，扁圓，長條狀，方形……。你瞧，那滿樹的楓葉，火紅火紅的，似乎有一把火在燃燒。從遠處看，那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女，正準備邀請我們到它哪兒去坐坐呢！在一些果樹上，已經結出了豐碩的果實，那一個個紅彤彤的小精靈，水靈靈的甚是可愛。
觀賞完秋的森林，我來到了秋天的田野。如果說森林總體是紅通通，火辣辣的感覺的話，那田野就是一片絢麗的金色，給人一種豐收的感覺。你瞧，那一顆顆稻穀圓潤飽滿，一條條麥穗都快壓彎了腰。一陣微風吹過，金色的麥穗隨風擺動了起來，好像一位身材婀娜的小姐在展現着它那曼妙的舞姿。從遠處看，一層層麥穗擺動着，好像掀起了層層麥浪，浪花此起彼伏，一層高過一層，像是在爲我們進行一場盛大的雜技表演。農民伯伯的臉上也掛滿了笑容，他看了看自己的田野，說：“今年，一定又是一個豐收年！”農民伯伯們辛苦了一年，在這時候，終於有了回報。秋天可真是個豐收的季節。
秋天，不但風景秀麗，碩果累累，而且，還是個充滿希望的季節。秋天，各位學子都結束了輕鬆、愉快的假期，準備再次步入學堂。“人之初，性本善……”，朗朗的讀書聲從教室裏傳出。這又將是一個嶄新的學期，是個新的起點。讓我們發憤圖強，好好學習，也從秋天開始播種希望的種子。
秋，是我最喜愛的季節，它景色宜人，碩果累累，又充滿希望。我愛你，美麗的秋天！
最愛的作文11
教師，這是個多麼偉大的職業。“教師是人類靈魂的工程師“是啊，老師，是美的耕耘者，美的播種者。在我的記憶深處就有這麼兩位老師，讓我頗爲喜愛。
他就是我們的國中班主任——雒曉初，還有一位是我們的化學老師——衛環環。雒老師他長着一副娃娃臉，瘦瘦的，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，不大不小的鼻子下有着紅潤的紅脣。雒老師對人很親切，和人說話時不會板着一副臉，雒老師也不是很愛發脾氣，記得有一次自習課全班吵得很厲害，雒老師只說了句“能不能安靜的寫作業”。雒老師也是一個很相處的人，並不是因爲我們是師生關係，就要把距離拉大，反而他不是這樣的，他和我們就像朋友一樣。
記得有一次我們開元旦聯歡會，同學們都享受在遊戲當中，雒老師也不例外，他走上前來，和同學們一起開始遊戲。當然，雒老師該嚴厲時嚴厲，該鬆時鬆，在一個嚴肅的課堂上偶爾因爲老師的一兩句口誤也會使全班的氣氛“活躍”起來。這是一位爲人友好的老師，一位認真負責的老師，你每次來學校最早，最晚一個走出辦公室，每當搞完值日，你會認認真真地檢查教室衛生，當同學有不會的題時，你會一直講到他懂爲止，你是我最敬佩的老師也是我最愛的老師。
衛老師有着嬌小的.身材，短短的頭髮下有着圓嘟嘟的臉，她看起來不怎麼兇，可是上課的架勢卻別有一番風味，衛老師走進來時手上拿着個東西，那是什麼？是鋼尺，專門用來打人的，當有同學回答不上問題時，老師就會在你的手上留下痕跡，別看她的教學方式很特殊，但是這種方法很管用，同學們的化學成績考得很不錯。衛老師也不是絕對的兇狠，她也很愛跟我們開玩笑，平時也會和我們小互動一下，比如玩個猜歌遊戲等。雖然兩位老師的性格不同，但他們有着認真負責，認真工作的態度。
兩位老師對同學的諄諄教誨，敬業的精神，體現了春蠶和蠟燭的精髓所在，讓我感受到你們無私的愛。你們是我心中最愛的老師！
最愛的作文12
婆娑弦上之語，動風雲，訴往昔，追溯千年之前的盛世大唐，唯李白這位滴仙之人。在我心間留下狂放一筆。
青山不改。後悔有期。
李白一生詩酒會友，遍遊山川，半生出走。結識了孟浩然，王昌齡等知己。留下了，＂孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。山長不見秋城色，日暮蕭葭空水雲＂等。至情絕唱。不一樣的故友一樣的留戀，不一樣的詩語一樣的悽美。
靜水流深，滄笙踏歌。
李白一生有過四個妻子，李白最喜歡的，大概是宗儲客的`孫女兒宗氏吧。
他二人志同道合，李白被髮配夜郎時，宗氏還多次施救，二人相遇就以，＂天長水闊厭遠涉，訪古始及平臺間＂爲引留下了＂千金買壁＂的傳世佳話，李白也曾作＂寶刀截流水，無有斷絕時＂。以表達對妻子的思念。
今日。人們常說。陪伴是最長情的告白。可在古代，車，馬，書信昰真的慢，要見一個人更是難。他們的＂改天＂可能就是一輩子。所以李白就有了，＂人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。＂的感慨。
凡事清濁，一劍挽破。
李白師從裴旻學習劍法，。他是文人，亦有俠客之夢。曾留，＂十步殺一人，千里不留行＂的豪縱，快意，事後拂衣而去，淡泊雲海之謂是＂事了拂衣去，深藏功與名。年少的豪情重諾成了筆端的＂縱死俠骨香，不慚世上英＂
茫茫命途。筆走天涯。
李白的仕途生涯，雖然短暫，但是半生爲了踏入仕途一展抱負。
半生爲抱負顛沛琉璃。李白入世不易寫到道，＂大道如青天，我獨不得出。＂仕途中爾虞我詐。初心早被污流蕩，豪乞只能辦酒狂。又因得罪楊貴妃與高力士等人出仕，可謂成仕途蘿，敗也仕途夢。仕途失意後，李白邀岑夫子與丹乒生，借酒達意，吟出，＂天生我才必有用。千金散盡還復來。＂酒入豪腸。化爲七分月光，三分豪情，繡口一吐便是半個盛唐。也許後人應該感謝貴妃等人吧。若非這樣中國詩歌之學寶庫裏會少很多奇珍異寶，歷史上也就多了一個裝點門面的御用文人罷了。
大鵬飛兮振八裔
中天摧兮力不擠，
餘風激兮萬世
遊扶桑兮掛左袂。
後人得之傳此。
仲尼士兮誰爲出涕。
最愛的作文13
“春蠶到死絲方盡”老師好似那春蠶，用自己所知道的一切，我們。老師像園丁，精心培育祖國的花朵。沒有老師，我們就像斷了線的風箏，在空中漫無目的地飛舞。因此，我喜歡知識，更喜歡每位教我知識的老師。
在國中生活中，我認識了許多的老師：有和藹可親的數學老師、出口成章的語文老師、知識淵博的英語老師、風趣幽默的體育老師、多才多藝的美術老師、氣質非凡的音樂老師……這些老師中我最喜歡的當然是出口成章的語文老師。
鄧老師有着酒紅色齊肩的短髮，一雙閃閃發亮充滿學問的大眼睛下一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。
在我眼中，鄧老師是一個不論在校園裏，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶着和藹可親的笑容。可是，雖然她時常掛着笑容，但是在課堂上她都是嚴肅的。在工作上她是認真的，在批改作業她也是一絲不苟的。在她眼裏，所有的學生都是優秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠去面對每一位學生。
俗話說：“嚴師出高徒”這句話正是她教學的方法。不過，她佈置的作業總是很適量。對於有缺點的、犯錯誤的同學，她總是耐心的給他們講道理。對於不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。
這次期會考試，我們班語文本一直名列前茅的，可這次由於同學們的自以爲是的性格，排列名次發生了翻天覆地的變化，得了倒數第一。鄧老師剛開始對我們的'期望與希望，到最後變成了絕望。我能知道鄧老師的心寒與酸楚。她爲我們付出了這麼多，卻沒能有好的回報。這次的成績排名也給了同學們一個重重的打擊，但是老師對我們只是一時的絕望卻並沒有放棄。她還是像往常一樣，認真負責的上課，在課堂上也循循善誘的指導我們。
鄧老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地；您是秋天的第一縷秋風，帶着果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望……
我是幸運的，能有這麼一個嚴厲又幽默的、對學生關心照顧的語文老師。
最愛的作文14
每個人都有屬於自己的樂園，有的是寬闊的操場，有的是美麗的鄉村，還有的是充滿歡笑的廣場，而我的樂園，卻十分與衆不同，它十分平凡，卻帶給我極大的快樂，它就是我的小房間。
小房間裏，貼着卡通Kitty貓的壁紙、粉色的窗簾、黑色的鋼琴、白色的雙層牀，一層是我睡覺的地方，二層放着許多可愛的布娃娃，媽媽說我差不多把動物園都搬到家裏了。我總喜歡爬到二層牀上和動物娃娃們聊天，心情不好的時候，看着它們一個個可愛的模樣，煩惱很快就煙消雲散了。
不過，我做喜歡的還是牀邊的那個圖書區，那裏有爸爸媽媽精心爲我挑選的一個白色書架，一共有五層，每一層都放滿了不同類型的書。
從上往下數，第一層是筆記本的`家，它們安靜地躺在那裏，從不吵架也不打鬧，親密得好像一家人一樣。第二層放的是工具書和一些百科全書，它們是神奇的一家人，每當我有不認識的字或是不清楚的問題，都可以在那裏找到答案。第三層是系列書籍，我最喜歡這層了，楊紅櫻阿姨的故事書，拿起來就放不下，一口氣可以看好幾本，幽默風趣的語言、生動的故事，讓我擁有更開闊的視野和更豐富的想象力。第四層是童話故事和歷史書籍，第五層是漫畫書，在學習之餘，通過它們可以緩解我短路的腦袋。
一本本書放在書架上，令我眼花繚亂，愛不釋手，我經常可以聽見書本在呼喚我：“來吧，來看我吧！”於是我隨手拿了一本，靠着書架坐在地上，認真品味起來。這些書，有令我感動的，有令我開心的，還有令我同情的……一頁又一頁，一本又一本，書裏面的大千世界，一下子把我的注意力全吸引住了，我如飢似渴的吮吸着知識的乳汁，彷彿這個世界一下子寧靜起來，只有我在這裏認真看書。
這就是我的樂園，當我煩惱時，它引導我，讓我來到快樂的世界；當我有困難時，它則鼓勵我，讓我找到解決問題的方法，使我感覺到了快樂。我喜歡我的房間，喜歡我的小小書架！
最愛的作文15
我的樂園是我的家，這裏全是美好的回憶。
我的家之所以是我的樂園，是因爲這裏有一對活潑可愛的小精靈——鸚鵡啾啾和啾妹。啾妹是啾啾的`老婆，可他們倆的關係並不能算太好。所以我天天就像看電影一樣，看着它倆之間的感情變化。
有一次，啾啾討好啾妹，給啾妹梳羽毛，還一邊溫柔着叫着“啾——啾啾——”但啾妹卻並不領情，還一口朝着啾啾咬下去，但是啾啾呢?上一秒被咬，下一秒又去找啾妹，我看到這才鬆了一口氣，看來啾啾沒被咬傷。但就不管啾啾怎樣討好啾妹，都得不到它的心，啾妹還是一副冷冰冰的面孔，眼神中還帶着一絲無可奈何。
當然有的時候啾妹咬太狠了，我也會出手叫停。我經常將啾啾放出來讓它散散心，而出來後的啾啾跑到我手臂上，一直叫，好像在跟我哭訴着啾妹的事。啾妹也會跟着出來，它不肯上我的手，就那樣望着我們，就好像犯了錯的小孩子一樣，好像知道錯了。
當然，我也有時候和它們玩，怎麼玩呢?啾啾有個盒子，它非常喜歡，只要一丟就會去追，我有三個一模一樣盒子。啾啾去追那個，我就丟這個，啾啾會採用“飛”去追。而啾啾一飛，啾妹也會跟着飛。所以盒子一丟，翅膀扇動的聲音響成了一片。
只見啾啾起飛時身子往下傾斜，雙翅準備張開，兩隻小眼睛閃亮如燈，好像已經找好了目標。小短腿一蹬，隨着“啪啪啪”的聲音，划着完美的拋物線，朝一個盒子飛去。原本在空中是多麼帥氣，是多麼威風八面，再加上“啾啾——”兩聲啼鳴，那氣勢瘋長到了極點，但是由於地板太滑，落地時踩着盒子滑出幾十釐米遠，最後還是支撐不住，仰面朝天地摔倒了，那雄“啾啾”，氣揚揚的氣勢，在剎那間破碎了。
我看着啾啾那好玩的樣子，不禁發出一串鵝叫一般的笑聲，而啾啾一個跟頭爬起來，還在“啾啾——”地學我笑呢!啾妹也在一旁扇動翅膀看着熱鬧呢!
這就是我的樂園，有兩個調皮可愛的小精靈爲伴，豈不妙哉?