在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的楊欣同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊欣同學作文1
啓示是什麼？啓示是從某件事中得到或領悟到某種道理。在這個寒假中，有一個人，她做的事兒，讓我深受啓發。
有一次，楊欣的媽媽讓她去買醬油，看見一位騎着三輪車的爺爺艱難的上着坡，幾乎走不動了。車上拉了滿滿一車煤，她看到那位老爺爺上坡很費勁兒，立刻衝了上去，從車的後面使勁兒往坡上推。在她的努力下，那位老爺爺的車子也被推上了坡。這時，老爺爺下車準備感謝她：孩子，來，你過來。謝謝你呀！要不是你呀，指不定我這車煤還上不了坡。謝謝你！楊欣卻笑了笑，她說：不用謝，老爺爺，這是我應該做的。再說，幫助別人本身就很快樂！再見，老爺爺！說完，她朝老爺爺揮了揮手。
楊欣經常打掃樓道衛生。有一次，她發現一樓的`牆上貼滿了小廣告。於是，她拿來了小刀、噴壺。她先在小廣告上噴一點水，然後用小刀一點一點往下撕。在她的努力下，本來貼滿小廣告的牆壁變成了現在潔白、乾淨的牆壁；當樓道里出現垃圾時，她會毫不猶豫的把垃圾撿拾起來，扔進垃圾桶；她還想辦法在樓道里放六盆花，一層樓放一盆，讓之前倒垃圾的地方變得現在美麗、一塵不染。
楊欣也很負責任。由於她參加社區活動很積極、認真，所以她被大家評爲優秀社區小公民，她的主要責任就是遇到社區中的不良現象要及時制止。還有一次，一個小朋友正準備橫穿馬路。楊欣見了，急忙喊道：小朋友，請等一等，等一等！請不要橫穿馬路！然後，她把那個小朋友帶到斑馬線上，並帶他過了馬路。楊欣語重心長的對那個小朋友說：以後不要橫穿馬路了，好嗎？因爲那樣會釀成悲劇的。記下了嗎？嗯，姐姐，我記下來了那小朋友說。看着那個小朋友走遠，楊欣心想：如果下次再碰到這種情況，一定要阻止，不然就會釀成悲劇——出車禍！
她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人，教我做一個經常幫助別人、經常打掃樓道衛生、負責任的小公民。
楊欣同學作文2
我有一位同學，她就坐在我的後面一張位置，所以我們倆在學校幾乎形影不離。
她個子嬌小玲瓏，長得不胖也不瘦。一頭烏黑油亮的頭髮時常紮成兩條小辮子，再綁上兩個蝴蝶結，漂亮極了。她的小臉蛋粉撲撲的，像只誘人的大蘋果。她還有一雙別人羨慕的濃眉大眼，炯炯有神。小鼻子、小嘴巴襯得她更加可愛動人。
她的愛好有很多，可她最喜歡的還是看書。她可是我們班上有名的“書呆子”。只要一寫完作業，她準會捧起一本書，津津有味地看起來。下課了，如果你要找她，不用看外面那羣追逐嬉戲的人，那裏面可沒有她。她呀，準坐在自己的位置上，沉浸在書本的世界裏呢！有一次，我下課想找她玩，一看，她果然正“埋頭苦讀”呢！瞧她那專注的樣兒，兩隻眼睛緊緊盯着書本，目光隨着一行行文字移動，看到有趣的地方，嘴角就微微往上翹。我站到她身邊，拍拍她的肩膀，她這才發現我。她眉頭微微皺起，彷彿對我打擾她看書有些不滿。“別看了，我們玩一會兒吧！”我對她說。“不了，我想在上課前把這章看完。”說完，她又低頭看起書來。唉，真拿這個“小書呆”沒辦法呀！
她還有個令我束手無策的小毛病——動不動就“哭鼻子”。有一次，我覺得位置有點擠，就讓她把課桌往後移一點。正當我把椅子往後挪的時候，不小心把她的三枝鉛筆給壓斷了。她的大眼睛裏立刻就蓄滿了淚水，不過一會兒，“雨點”就落下來了。不管我怎麼道歉都沒用，動靜把很多同學都引得圍了過來，好像發生了什麼大事一樣。不少同學還責怪我，我也感覺很委屈啊，畢竟我也是不小心的呀！唉，就這樣，我成爲了大家心目中的“大壞蛋”。
怎麼樣，我這位同學很特別吧？她叫楊欣儒，想認識她嗎？來我們三（3）班找她吧！