在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我心雀躍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心雀躍作文1
中秋了，我偶爾會撞上一縷縷桂花香，這香雖然也是那麼誘人，卻還是抵不上老家後院的桂花樹。
老家的桂花樹總是長得那麼好，用它做成的桂花糕也是一絕的。每當聞到桂花香，我便想起那熟悉的味道。
奶奶手中的桂花糕總是那麼香甜、酥軟。
奶奶每次都會同我去後院的桂花樹上摘桂花，然後曬乾，再收集些金桂。我總是一邊幫忙，一邊聞着濃郁的香味。桂花可算是完成了，奶奶將糯米粉、粳米粉以及糖霜倒進碗裏，用手和勻，然後分次分量倒入水，揉勻，一粒粒麪粉便粘合在了一起。我蹲在一旁，看着奶奶嫺熟的`忙來忙去，看着奶奶疲憊而又滄桑的身影，我忍不住也幹起活來。
奶奶取出桂花，放入另一個碗中，再加上幾勺蜂蜜，拌勻後倒入面中再次揉勻。這時，從一開始的淡淡氣息到濃香撲鼻，空氣中瀰漫着桂花香、蜂蜜香。
靜置幾分鐘後，就可讓麪糰蒸熟了。蒸熟後，奶奶總是會再撒上一層桂花蜜，我總會在這時饞的流口水。一口咬下去，甜蜜蜜的、軟酥酥的，桂花香從口中一直傳進鼻子。
一看到桂花糕，就想起桂花糕的甜蜜氣息，多好啊！
桂花糕很少碰到了，每次碰到，我心雀躍，這門老手藝終於後繼有人了！
我心雀躍作文2
我想，最令我心雀躍的，不過是在爬山時雨過天晴和“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅罷了。
記得那天清晨，我被媽媽叫醒去爬山。我很不情願第跟着她出了門，徒步走到了x山腳下。
山很陡峭，山路也很長，山頂彷彿還有云霧簇擁。我憋着一口氣，大步地攀爬着，將媽媽甩得很遠很遠。但是不久後，我就開始大口大口地喘氣，正準備找一個地方休息，卻發現空氣中降下了幾滴雨。
我擡頭仰望天空——只見不知何時來到的烏雲迅速聚成一團，給天空罩上一層黑布，但是在我看來，它們又像一張巨大的黑網，緩緩地向地面撒下。天，很快就暗了下來，周圍的`空氣十分壓抑，我捂着胸口緩慢前行，這才發現被壓迫中邁出的每一步都是那樣艱難。
雨，下得有些大了。我環顧四周，竟只有我和不知何時追來的媽媽二人的身影，方纔嬉笑打鬧的人羣好像從來沒有出現似的。
突然，媽媽變魔術似的從布袋中掏出一把太陽傘來擋雨，她見我有些驚訝，便語重心長地對我說：“這叫未雨綢繆。不僅是對事，對於學習和工作也是一樣，。提前做好規劃，後續你會輕鬆許多……”
說着說着，我們就已拐過了這座山。雨停了，之前的壓抑蕩然無存。我們眼前是一座水庫。雨過天晴，它的水面上竟幻化出了一條彩虹的虛影！遠處是高大的樓房，金色的陽光照在其上，使它們顯現出了一圈光暈。我也被陽光照射着，渾身都暖融融的。我豁然開朗，考試不利的煩悶一掃而光。
那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文3
國慶假期又到了，爸爸在網上淘了一個魚鉤，又買了些魚食，便帶着我到河邊釣魚去了。
我蹦跳着來到河邊，隨便找了個地方便準備釣魚，可卻被爸爸攔了下來。“這兒不行，你看，這塊兒釣魚的人這麼多，魚都輪不上你就被人家釣完了。”我若有所悟地點點頭。
又走了一段時間，我們找了一個地勢低窪的地方上好魚餌，開始釣魚了。
我迫不及待地把魚鉤重重甩入水裏，平靜的湖面立即濺起一層層水花。“這樣釣魚怎麼行呢？魚都被你給嚇跑了！”我剛把魚鉤甩入水中，耳邊就傳出爸爸的訓誡聲。“是，是，是。”面對爸爸，我只得俯首稱臣。
就在這時，我突然感覺到一陣微微的震動，魚上鉤了。頓時，我一陣激動，手忙腳亂地收起魚線，期待看到一條大魚。終於，魚線被我收上來了，可是魚鉤上卻空空如也，連一條小魚都沒有。唉，我在心裏長嘆了一口氣，心裏是說不出的苦悶與失落。“你呀，太心急，你得慢慢地收，不然魚都被你給嚇跑了。”爸爸見了，笑眯眯地對我說。
過了一會，我又感到了震動，這次我吸取了上次的`教訓，沒有立即提起來，而是等到震動越來越劇烈的時候不緊不慢地收起魚線。“哈！魚！”我定睛一看，只見一條巴掌大的小魚正掛在鉤上，心中頓時洋溢出喜悅之情。
我心雀躍，因爲這一條由自己釣上的小魚，我心中無比雀躍。
我心雀躍作文4
“知了……知了……”正午時分，知了早已趴在樹枝頭，迎着一陣陣熱浪，頂着熾熱的陽光，放聲歌唱。
差不多到下午一點了，我匆匆地在向着車站進發。這段路其實很短，而我卻感覺走了一個世紀那麼長，因爲這是我第一次獨自一人乘公交車，一路上我心驚膽戰，怕這個，怕那個，看這個像壞人，看那個也像壞人。
終於坐上公交車了，我坐在窗邊，擡頭望向窗外的風景，眼前不禁浮現出昨晚的事……
暑假開始了，有個大難題卻擺在了我們面前，因爲我報了補習班，而父母要上班，不能接送我，這怎麼辦呢？見父母一籌莫展，我想了想，便自告奮勇地衝進父母的.房間，把自己乘公交車上下學的打算告訴了他們。他們聽後，先是一愣，似乎不相信我，因爲我從來不敢一個人出門，更別說一個人乘公交車了。我跟他們說：“我都已經上國中了，應該學會獨立了，你們應該相信我呀！”他們聽了我的話，臉上露出了欣喜。最後經過商量，他們同意了。
想到這裏，我就後悔了，這大熱天，早知道讓媽媽把我送來就好了。可轉念一想：父母忙着上班，還要來接送我，多麻煩，多辛苦啊，我可以獨立完成的！
到了車站了，我下了車，開始以百米賽跑的速度向補習班奮力奔去。到了教室，我心中的石頭才落了地。
離上課還有一段時間，我坐在椅子上，習慣性地望向窗外，陽光依然照着大地，知了依然在樹上叫個不停，而此時，我的心變得平靜。
這一刻，我心雀躍，因爲我邁出了獨立的第一步。
我心雀躍作文5
幾聲鳥蟲相鳴，折斷枝葉沙沙，桃花灼灼，迎春夭夭，回想起學畫的過程，幾分心酸，幾分雀躍。
想象是在溪水旁，任水花濺溼褲腳，體味清涼舒爽。那個春天，女伴們着一身布衣，約於原野"采采芣苡，薄言採之"何嘗不樂，如此雀躍！只是我向往的景，只能在畫中出現，於是我學了畫畫。
"師古人，師造化"，得心緣。學畫的過程，苦樂交織。
我剛學畫時，老師嚴格地要求我一定要先學好傳統，把藝術形式學會。但這談何容易？可別笑傳統國畫着色淡，景物少，想畫好可真不簡單，顏色深一點就顯得俗氣，景物多一點又會顯得擁擠。在古人面前，只感覺我像一隻望着泰山癡想的螞蟻，無知而渺小。
無奈之下，只得臨摹圖譜，我盡努力照着畫也難以畫好。在我經歷一段失敗後，老師纔將畫山、石等景物的.板法交給我，如捲雲、白線、亂柴、斧劈。我按照特定的板法畫，慢慢地畫好看了。山雲水樹，梅蘭竹菊，每天足不出戶，但我的心早已隨畫遨遊四海，現在臨摹的畫稿不知堆了幾層，但這苦中之樂又有幾人知道呢？
夏日的山有青樹翠蔓，而我長煙一空，白鶴幾隻千唳不窮，線條疏密，色彩斑斕，盡是我的揮灑，我的雀躍。心被這些清新的山水之樂靜靜洗滌，它可以美得無暇，也可以靜得幽寂，在畫畫中，任那靜雅古風吹來，滌盪出最清澈，最真實的自己。
我心雀躍，我心囅然。
我心雀躍作文6
雨停了，太陽從雲朵後跳出來了。我與朋友看着魚缸裏的寶貝兒——金魚几几——懸着的心放了下來。
就在20分鐘前，我在朋友家中打遊戲，忽然朋友大叫一聲：“什麼怪聲！”
我一怔，豎起耳朵聽了聽：“是水聲嗎？”
朋友依然不放心，決定去衛生間看看漏沒漏水。當她走出房間時，我無意間看到了她的小魚缸，只見几几仰在水裏，口吐白沫，嬌小的身體還被一根水草纏住了！我大叫起來：“快過來，你家几几快死了！”
朋友趕緊跑回來，焦慮地問：“怎麼辦，怎麼辦呀！”我說：“你敢拿几几嗎？”朋友點頭。我又說：“那這樣，你把几几拿出來，我把水草拿下來，再去拿個盆接點溫水，你把几几放盆裏，然後你去給魚缸換水，水草也要換掉，因爲水草太長了會影響几几的活動！”
朋友趕緊拿起几几，嘴裏還唸叨着：“寶貝兒別出事啊！”我揪下了水草，趁朋友去換水的工夫，看着被救活的几几，得意地對它說：“我可是你的救命恩人，要記住我噢！”
看着魚缸裏遊動的几几，我的.心一陣雀躍，懸着的心也放了下來，我第一次認爲自己好厲害！
因爲我和朋友一直在忙碌，不經意間看窗外，才發現地上滿是水。朋友說剛纔下了陣雨，但我並不認爲雨會影響心情，因爲雨後，將會迎來美麗的彩虹！
我心雀躍作文7
今天，我回老家。爸爸媽媽告訴我，他們要去一座小山挖筍，野餐。
那山的名字帶着一種熟悉感，可我怎麼也想不出在哪裏聽到過，便追問爸爸我是否去過。爸爸笑着說：“你小時候去過的，忘了嗎?”，我茫然地搖頭。
上了山，那路卻像個調皮的孩子，時而乖乖地沿着山行走，時而又把嘴一撇，跳進了亂石磷峋的河道里，撒歡兒狂奔了。我看着周圍，看着路，心中的某根弦像被觸動了，回憶的齒輪開始“咔咔”運轉了。
上了山頂，那似曾相識的感覺越發強烈。路過一片破敗的'房屋，我更是駐足觀看。轉過路口，一大片碧綠的竹林突然出現在眼前，我激動地摩挲着翠綠的竹幹，看着陽光下拱出新土的一個個筍尖，我彷彿又看見一個小孩在翠竹間奔跑、玩耍，旁邊一羣大人賣力的挖着筍的情形。
正想重溫兒時的功課，一轉頭卻看見了一條蜿蜒穿過竹林的小溪。踩着地上乾枯的竹葉，聽着溪水“沙沙”地奔向遠方。看着清澈的泉水，我情不自禁地捧起一把，抹在臉上，洗了把臉。指尖滑過的清泉是那樣柔軟，我心中的情感匯成了一條小河，“嘩嘩啦啦”地流着……
下山了，我回頭向山的方向揮了揮手，我的心雀躍着：“我想起了你，你還記得我嗎?”
我心雀躍作文8
我們記憶的閘門猶如夜空的繁星點點，總會有些星辰，讓你歡呼雀躍，心動不已。
夏天的那一次鋼琴考級，就令我雀躍不已。
那是一個陰沉沉的上午，天空濛蒙的，是我鋼琴考試的日子，我的心像只小兔子，撲通撲通地跳着，心中滿是擔心，緊張。看着窗外，即將瓢潑而來的大雨，擔心這一次考級會不會因大雨而調整時間。我的手不由的緊緊地握成了一個拳頭，時刻聽着考試安排的動向。
消息傳來，媽媽說，：“走吧，沒有因爲這場大雨而誤了此次考試。”
我聽到這句話後，心中的那塊大石頭就安全落下來了。
我和媽媽艱難地穿過雨幕，來到了考場外。考場外，好不熱鬧，家長們熱火朝天地聊着天，有的焦急地等待着自己孩子出來。
不一會兒，就輪到了我，心裏緊張又激動，時間快的像上了發條般。我坐在軟呼呼的.凳上，心裏不由的更緊張了，雙手放在冰冷的琴鍵上。
首先彈的是音階，評委老師說：“同學們，大家的音階應該多加練習，我們來看看這位同學彈的怎麼樣。”
聽完這話，我更加緊張了，雙手上的血管竟隱約可以看到。想着還在外面冒着大雨和我來的媽媽，自己以前的努力練習，心不由得沉下來了，手也不抖了，穩穩地彈完了整個音階，速度比平常快了好多，也沒錯音，這算是超常發揮了。
完成的那一刻，我不禁歡呼雀躍！評委老師聽後表揚了我，並且還給了我優秀考生的榮譽稱號。
這次考級結果喜人，更讓人歡呼雀躍的是我克服了緊張焦慮的心態，學會了在壓力下展示自己！
我心雀躍作文9
夜幕初垂，蟲聲鳴鳴，樓下還是那個坐在竹椅上扇着撲扇的老磨刀匠。他可能只是芸芸衆生中的一點浮沉，但在我心中卻留有一縷雀躍。
淺夜，母親和我總是出去散步，還是那個老匠人在香樟樹下乘涼。每當經過那兒，我老是禁不住窺視他一眼，他坐在一把已經有了年代的黃竹椅上，扇着一把乾淨的撲扇，雖然是光頭，頭上記載着歲月的皺紋不可忽視，不過也掩蓋不了帶上老花鏡的和藹可親。這讓我想起了已故的`爺爺，他也帶着一副老花鏡，光頭，臉上留着一小扎鬍子，皺紋還是那麼有年代感……回憶往事，我的心不禁雀躍了一下。
秋日的黃昏，我拖着疲憊的身軀朝家走着，還是那個老磨刀匠，不過這次他有所不同：穿着短潔、洗得有點發白的老式襯衫，坐在一張跟他一樣樸素的小木凳上，手上拿着一把磨了六成的剪刀，地上的磨刀石在陽光中烏黑髮亮。我慢慢凝視着他，不料他也擡起頭來注視着我，這彷彿是一種奇妙的問候，好像我們早已相識一般。的確，我們應是“老相識”了，只不過我們連一句話也沒說過。看着他飽經風霜的臉，我又一次想到了塵封的往事：一個小男孩坐在一個石椅上，看着他所出生、成長的悄無聲息、安靜明媚的老小區，心裏有一些愜意與嚮往。這種不知用何種語言來表達的舒暢涌入心潮，再一次讓我心雀躍。
英國詩人威廉·布萊克曾有詩云：“把無限放在你的手掌上，讓永恆在一剎那間收藏。”這是他對未來的嚮往，更是把他的我心雀躍升華、表達到最高的境界。
我心雀躍作文10
樹梢上的麻雀“啾啾”地叫着。
當我從喧囂的城市中走出，來到這寧靜祥和的鄉村，心情平靜了。閉上眼，感受這夏夜的美好。空氣中夾雜着泥土的芬芳，花兒的香氣，沁人心脾，使人心情愉悅。暖風拂過，吹動髮絲，這夜晚真美好。但這好像還少了點夏天獨有的東西——我一直在尋找着的東西。
走到河邊，蘆葦長得正茂。水“嘩嘩”地流淌，顯得有些單調。這時，一陣風吹來，蘆葦“沙沙”作響。這彷彿是夏夜交響曲的前奏。接下來，纔是真正的表演。那些沉寂了整個冬季的`生命此時活躍起來，開始一展歌喉。當你早已厭倦了城市中的紛紛擾擾，迴歸自然享受天籟之音時，原本緊繃的身心此時舒緩下來。大自然的樂章被這些小生靈演繹得淋漓盡致。樂曲聲飄揚在空中，我被這些自然之音所包圍，認真聆聽他們的聲音。
找到了，這就是我想要的。這纔是真正的心靈之音。這是多麼令人雀躍的事啊！我激動地有些說不出話來，心隨着音樂聲跳動着。這彷彿是一場沒有結局的表演，內容精彩絕倫，觀衆想立刻起身鼓掌，但又怕自己破壞了這和諧的氣氛。全場悄然無聲，只剩下那美妙絕倫的音樂在空中迴盪。
我在這激動人心的環境下，感受着大自然的美好。
我心雀躍作文11
月攀上了枝，遠處的黃角樹下臥蟬亂鳴，屋內強的刺眼的白熾燈光，襲擊了我的心，煩悶將心頭籠罩，眼前混沌大地，平添些許恍惚。
我眉頭輕蹙，稿紙上的一行字符彷彿都在行間徘徊。只聽得“沙沙”書寫聲，卻只得了一道道黑槓，一個個錯解。慢慢消磨我的`自信心。
煩悶撓撓頭，嘴裏含糊不清地念叨着。眼神在屋內與窗外飄忽不定。若隱若現的燈光勾勒出遠方孤山的輪廓，那山籠罩與縹緲的迷霧裏，斑駁的月光打在上面，影影綽綽，它孤獨眺望着遠方，或許只有那孤山能懂我此時苦悶的心情。
收回目光，苦澀的燈光伴着午夜的鐘聲迴盪在耳畔，喚醒那被埋藏在塵埃中的鬥志。
混沌的天地此時也漸漸明朗了起來，薄霧漸散，露出那孤山的真容，也掃去了我眼底的陰霾。眼神逐漸變得篤定，提筆，心裏已是一片光明，指尖輕撫過粗糙的紙張，筆墨在光影中流瀉。右手攥緊了鋼筆，時間在一頁一頁的草稿紙中悄然而逝，擦了又寫，寫了又擦。厚重的木尺在厚重的草稿本上不停比劃着，我小心翼翼描着輔助線，像在繪製生命的藍圖。
牆角的掛鐘滴滴答答，指尖溫度漸漸回暖。一聲清亮的鳥鳴劃破夜空，天邊泛起曙光。整齊工整的步驟答案躍然於紙上，我的心此刻如小鳥般雀躍。
太陽剛在那孤山旁露了個頭，瀉出的幾縷天光照在嘉陵江上，激起粼粼波光。我站起身，擁抱新一天的太陽，如沐新生。
此刻，我心雀躍，我心輾然。
我心雀躍作文12
夜空格外寂寥，灰沉的天空無一顆渺小星辰願在此刻閃耀。從雲層漫延至坑窪中的雨點淅淅瀝瀝，不斷敲擊着我的心臟。地上踏過的枯葉沙沙作響，似是對我這淋雨前行的過客的嘲笑。但，我的臉上已是茫然了。
一次又一次的名落孫山，我已而從失聲痛哭變得麻木了起來。近些日子中，我從糾結於分數一次次的不堪，到思緒逐漸飄往外太空。我再尋不到動力前行，大概小時候努力學習是爲了成爲大家眼中的乖孩子吧，那現在呢？我在心底同自己進行了一次又一次沉默的`對白。
我還記得那是個陽光灑遍校園的日子，九年級體育課上恆久不變的體測又一次開始，我又該被老師罰跑了吧。我習慣了輸，所以沒想過掙扎。“3，2，1，跑！”開始時還緊跟大部隊的我，漸漸地，一個又一個向前奔去的身影從我旁邊跑過，我也慢慢放下了腳步。這時，一隻溫暖的手掌緊握住我，牽着我向前方奮力前進。“別放棄，你可以的。”我心頭一顫，咬緊牙關，不努力，你又怎麼知道自己能否成功？我鬆開她的手向前奔去，結果，早已不那麼重要了。
當我揮灑下汗水的那刻，當我拼盡全力想同失敗做一次抗爭的時候，那份雀躍讓我心中如那日天空般明媚。沒有動力不是失敗的理由，沒有努力纔是。我終是尋找到前行的方向。我知道，那個努力不向命運屈服的自己，回來了。
我心雀躍，我終是追尋回那片屬於我的天空。少女的征途是星辰大海。
我心雀躍作文13
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的時節裏，我來到奶奶家來尋找能讓我心雀躍的東西。
天藍得出奇，天邊偶爾還漂浮着幾朵純白色的雲。我邁着輕快的步伐來到了田野邊。啊！一陣清幽的稻香撲鼻而來，在我心中盪漾。我放眼向前望去。黃中帶綠的'田野使我心中格外舒暢。
咦！那是什麼？田埂上有個東西在動。我沿着雜草叢生的長埂穿了過去，哇！是隻可愛的小刺蝟。我異常興奮，因爲在過去的幾年鄉村生活中，我從來都沒有親眼見過這種動物。我看着這只不知所措的小獸，它膽怯地向後退了幾步，害怕我會傷害它。我想起來刺蝟是雜食性動物，就從口袋裏掏出剛從地裏摘的白蘿蔔，想討它開心。這隻小獸以爲我要傷害它，便縮成一團，像個刺球，好不可愛！我靈機一動，把蘿蔔放在它前面，然後就躲到遠處觀察它了。
小刺蝟恢復了原樣，看到自己面前有個大蘿蔔，可開心了，它爬到蘿蔔面前，啃了起來。沒過一會，蘿蔔就被它啃的一點不剩了。我的心就像一隻小麻雀一樣跳躍了起來。原來動物與人之間的信任和友誼是這樣建立起來的。我開心極了，竟蹲在田埂上發呆了。
突然，我耳邊傳來了一聲清脆的喊聲“球球，家去吃飯了！”原來是奶奶。我三步並作兩步跑了回去，心裏還在想着那件令我雀躍的事。
我心雀躍作文14
風輕雲淡，秋高氣爽。告別了沉重的功課，離開了擁擠的城市，我心雀躍。
我隨家人來到了邵伯古鎮，走進一條小巷，深處便是另一個世界。
光影斑駁，青磚黛瓦。牆角的苔蘚和石板路都是歲月的痕跡。古舊的房子裏住着老人，空氣中瀰漫着陳舊的氣息。媽媽記憶中的邵伯與我看到的景象，就是歲月的變遷。
走着走着，我看見一條河，河邊的'蘆蕩隨風搖曳，幾隻小鳥掠過河面，停在樹梢上，又消失在天際。河水清澈，天空湛藍，白雲就那麼飄飄悠悠，不急不緩。這景象豈是畫筆所能描繪，文字所能比擬？
一陣風吹過，我隱約聞到一陣香氣，循着香氣走進院子，一位老婆婆正在曬太陽，看見我進來了，她笑眯眯地摘了一朵白蘭花送給我，一股沁人心脾的清香，鑽進了我的鼻子。這白蘭花潔白如雪，香氣也甚是醉人。
過了一座橋，看到了幾座亭臺，它們倒映在水中。水面如鏡，倒影虛幻，彷彿水下又是另一個世界。
黃昏，炊煙裊裊，晚霞變幻莫測，把天際染紅了。
田野上，麥穗還沒有變得完全金黃。流連於小鎮田野之間，我心釋然，我的心已經留在了這裏……
這裏的一切似乎都靜止了，只有一顆逐漸純潔的心，我心雀躍。
我心雀躍作文15
總有一些看不見的手，如懶懶的微風般，在我心上，彈奏潺潺的樂音。
——題記
打開心靈的百葉窗，任憑一縷微陽斜射入心房，春風悠悠，歲月如歌，我寧在詩歌中尋覓遠方。
聽母親說，我小時候背詞背詩着了迷。上國小時，就喜歡語文老師，因爲我說，她的`頭髮裏藏着密密的唐詩。母親翻開小本，裏面記着：兒子背詩，沒吃午飯。簡短的八個字，勾起了無數繁星般的回憶。
他盤腿坐在窗前，捧着一本詩集，反覆翻看。不時擡頭望向天空，嘴中默唸着。窗外的小鳥自由地飛翔，自由地高歌，彷彿有着無私的大愛，無限的幻想。溫順的陽光灑在他胖嘟嘟的小手上，也撒向他身旁含苞的茉莉。他邊搖頭、邊背誦，茉莉好像也似聽懂了他的“隨風潛入夜，潤物細無聲”拼命地抽枝、生芽；麻雀也似領會了他的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”在湛藍的天幕下起舞。他忘了所有，忘了世界，只有他八歲的雀躍的心，和他的《憶秦娥》。
沒錯，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。令百花競放、百鳥爭鳴，任春風吹耕，一本詩集在手，風吹到哪頁，就看哪頁，翻到哪頁，就背哪頁。詩歌，像是糧食，在飢渴時充飢。背詩，我領略了中華上下五千年的文化瑰麗，領會了千萬古仁人之高尚情操。它給我力量，足以衝破千萬封鎖，給我熱量，足以融化萬千冰雪，它使我心雀躍。
又見到那八個字，我心一震，驚落滿天星辰。那些看不見的手，微微地撫摸着我雀躍的心！