在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的暑假有意義的一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假有意義的一天作文1
放暑假了，連續兩個月的暑假讓學習了半年的孩子們開心極了，而我也是其中之一，還沒放暑假的時候，我就開始幻想我的暑假生活，我要在暑假裏每天都睡到自然醒，而不是早早的起牀上自習，每天我到要好好的玩。
自暑假開始已經過了十天了，而在這十天裏，我也的確按照我之前幻想過的生活來做，每天看電視看到很晚，早上都睡到自然醒，開始前幾天我還感覺特別爽，但慢慢的`我開始厭倦了這樣的生活，我感覺每天過得都毫無意義，只是吃飽了睡，睡飽了吃，沒有一點的快樂，我開始反思我這樣的生活是不是該繼續下去。
每天我睜眼的時候，我都會想，今天又過去了幾分，我又幹了些什麼呢，直到今天，我才醒悟過來，不，我要每天過得有意義，我開始設定鬧鐘，確保我每天八點就能起牀，然後吃個早飯，出去走走散散，然後做一些自己以前沒有時間做的事，如我會做一些收工製作，練練字，學學書法，這些開始讓我的生活走上了正規，而不是以前的那種頹廢。
暑假生活是豐富多彩的，要把每一天都過的有意義，不是嗎？
暑假有意義的一天作文2
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細細體會。
記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園裏散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身後，有一條銀色的白線。我不禁腦海裏有了一個疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢?我決定自己尋找答案。
我捉了三隻蝸牛回家，把它們放進一個盒子裏，在裏面各放了一片嫩白菜和一點米飯。過了一會兒，我又去看蝸牛，發現白菜被吃出一個鈕釦大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個疑問：蝸牛後面的銀白色線是什麼呢?我把蝸牛放在手中，細細地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就;立刻把小腦袋縮進自己的“小房子”裏去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無殼的身子仔細觀察，發現蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個小觸點一樣的.東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液幹了以後，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣啊!
通過這件事，我知道了：做什麼事都要細心觀察。
暑假有意義的一天作文3
放假了！有一天我和朋友相約去齊園玩兒。我們來到這美麗的齊園玩着健身器材，欣賞着美麗的風景，聞着花香，拍了照片，玩的很開心。
玩了一段時間後媽媽說：“我們回家吧！”我和朋友都依依不捨的說：“讓我們再玩兒一會兒吧！”媽媽說：“不行，我們已經玩了很長時間了。”
於是，我們就走路回家，走着走着我們看到有一位老爺爺正在賣孔雀魚。媽媽說："看有孔雀魚，我們家正好缺了幾條"，然後我認真的看着它們，哇！這麼多漂亮的魚，他們的尾巴五顏六色真美呀！ 媽媽說：“你先選幾隻條吧，我回去拿錢。”於是我就仔細挑選着，我挑了五條母的和九條公的孔雀魚。母孔雀魚的尾巴是白色和黃色的，公孔雀魚的尾巴是紅色的和紫色的`。
我買完孔雀魚，我們一起回家，把它們放進小魚缸裏，它們快活的遊着。我們家以前還留下一條公的孔雀魚，它現在又有了新的朋友，新的夥伴。它們聚到一塊說說話，一起交流交流。它不會在孤孤單單的自己了。
看到這麼多小魚兒在一起快樂的遊着。讓我想到如果我有這麼多好夥伴好朋友，每天都聚到一起玩兒，那就太好了。
暑假有意義的一天作文4
我的暑假生活是快樂的，就讓我來講講吧!
每天早上我都和媽媽去公園跑步，有時想偷懶都不行!可別說，早上的空氣真清新，各種花爭芳鬥豔，小鳥鳴唱……難怪鍛鍊的人這麼多!就這樣，我和媽媽也加入到晨煉的隊伍中。我們有時賽跑，有時競走……有一天早上，我和媽媽去柳湖公園散步，看見幾個小朋友在草坪裏玩，本來沒我什麼事兒，但我看見草坪裏有一個牌子，上面寫着“小草也會痛”我就對他們說：“你們看看牌子上寫的什麼字，如果你是小草，我站在你們頭上踏踏，你們通嗎?你們再踏小草，我就來踏你!”他們聽了後一下就跑了。我心裏美滋滋的!
有時候我會和樓下的小朋友們玩，玩滑冰、騎車比賽、捉迷藏、玩具大戰……
有一次，我們玩玩具大戰，正玩得高興呢，一個小朋友的媽媽叫他回愛，少了一個人，我們的遊戲只能終止。大家心民表很灰暗，正在我也想回家時，看見那個小朋友的玩具在長椅上，他的玩具是最滸，玩的玩具，我多麼想把它拿回家呀!但我想如果他找汪以玩具會多着急啊，最後我把玩具送到了他的家裏，他很高興。回家我把這事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我做得對!雖然我沒有這樣的'玩具，但我是開心的!
這就是我的暑假生活，你們覺得快樂嗎?我還有許多快樂的事呢，我面會再給你們講吧!
暑假有意義的一天作文5
這個暑假，我經歷了一件非常有趣的事。
那天的天氣格外炎熱，火辣辣的太陽照射在皮膚上感到有點痛。我想，要是我像魚一樣生活在水中那該多好啊!這時，爸爸來了。我對爸爸說：“爸爸，你可不可以帶我去游泳?”爸爸毫不猶豫地答應了。我心裏樂開了花。
我們到了西湖公園水上游樂場，看到這裏人山人海。我們好不容易纔買到兩張票。我迫不及待地跑進更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發現忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水裏去涼快涼快嗎?哼!我偏不讓你去，讓你乾着急。我悄悄地把鞋子藏在草裏，然後去游泳。
我們來到深水區，深水區的.水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕極了，雙手緊緊地握着游泳圈。這時，我看到一個小女孩拿着一塊潛水板輕鬆地游來游去，簡直像水中的一條魚。我看了羨慕極了。我很快地就和這個小女孩成了好朋友。
在深水區玩了一會兒之後。爸爸說帶我去一個很刺激的地方去玩。那是一個很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發軟，渾身發抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓勵下，我咬緊牙關往下滑。其實並沒有想像中那麼恐怖。我覺得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時候“噗”地一聲，感到很刺激。
在遊樂場裏，我還玩了許多地方，每個地方都很好玩也很有趣。
暑假有意義的一天作文6
暑假裏，我和爸爸一起河南爬山。
我們來到山腳下，我驚訝地說：“真壯觀呀!竟然有這麼高的山，用望遠鏡都看不到山峯。”爸爸問我：“你敢不敢?”我大聲地說：“敢!”可心裏卻一點兒也沒有底。我們順着山路往上爬，爬得一半就爬不動了。我坐在路邊的石頭上，全身一點力氣都沒有，腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑着說：“你不是說你能爬到山頂嗎?怎麼了，爬不動了!”我知道爸爸在用激將法，我翹着嘴巴說：“我就是爬動了，怎麼樣?”爸爸也坐了下來，平靜地說：“孩子，無論做什麼事情，都是這樣，開始都是充滿了期待和信心。可是在這個過程中，會遇到許多困難。有的.人，能堅持下來，克服一切困難，於是他們成功了，能看到山頂最美的風景。而有的人，卻中途放棄了，永遠也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你願意和我一起看山頂的風景嗎?”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續爬山。
不知過了多長時間，我們終於爬到了山頂。從山上往下看，真是太美了!山頂到處古木參天。潔白的雲朵就飄在身邊，只要一伸手，就能撈到。看着在空中飛翔的小鳥，我張開雙臂，彷彿自己也變成一隻會飛的鳥兒。
是啊，我慶幸我沒有中途放棄。不然我也看不到這麼美麗的風景。我懂得了：堅持就是勝利!
暑假有意義的一天作文7
暑假是每一學生最渴望的一次長假，因爲可以敞開的玩耍，可以安安靜靜的寫作業，可以跟着父母到外面的世界看看風景……這都是他們的暑假生活，而我的暑假生活是什麼樣的呢?
我的暑假生活看起來是平平常常的。
我常常會和父母一起散步。我和爸爸、媽媽在路上走着，一路上野花滿地都是的，有的像小姑娘，在風兒的伴陪中跳起了迷人的舞蹈;有的像少年，和其他的“少年”鬧着;有的像嬰兒，等待雨來哺乳他……這時鳥兒在樹枝上唱着婉轉的曲子，來傾瀉它的歡樂。我一路走着，風一路吹着，他好像母親的手撫摸着我，給我帶來溫暖。我的左邊是爸爸，右邊是媽媽，路上也沒有什麼人了，但這些花兒、鳥兒、風兒都一直在陪伴着我們散步。如果是別人，也只是走着好玩的'吧。
我的暑假生活不僅是散步，還有摘果子。
我家有桃樹、杏樹、桑樹、棗樹等。冬天孤苦零丁，受寒受雪，春天枝繁葉茂、花枝招展，夏天花開花落、準備結果，秋天碩果累累、十里飄香，趁着還沒到冬天，趕快去摘桃兒、杏兒、桑果。摘桑果也是要看顏色的，白的不能吃，紅的還沒熟，黑的就是我們的目標了。我拿着籃子，見着一個摘一個，有時還會偷偷的嚐嚐鮮。棗子是我最喜歡的水果，每吃一口，都會讓我回味無窮。每當摘下一個我都會特別高興，因爲這是我自己親手摘的。
只有懂得欣賞的人才會感覺生活是多彩的，有人寫作寫不好，既使天天讀書也寫不好，因爲他還少了一個去觀賞、去欣賞。這就是我的暑假生活。