在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的金鑰匙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
金鑰匙作文 篇1
今天我代表了三五班去參觀蒲江金鑰匙國小，學校在蒲江壽安鎮。一進校門就看見一片果園，裏面種了各種各樣的果樹，有蜜桔、梨、櫻桃、蘋果和茶樹，我很羨慕那裏的同學，他們肯定有吃不完的水果。
金鑰匙學校的老師和同學們已經在會議室等我們了，我們送給他們金沙國小老師的自主習題作業，希望他們的學習越來越好，他們爲我們表演了一段節氣歌，歌詞大意是一年二十四個節氣的含意。金鑰匙學校的農場在幼兒園的後面，這裏種滿了各種蔬菜，有小番茄、青豆、絲瓜、南瓜等等，它們都長得很茂盛，看來金鑰匙學校的同學把它們照顧得不錯哦。
金沙國小的`科學老師組織我們和金鑰匙的同學們一起上了一堂課。老師教我們製作種子球，因爲現在很多地方的土地都沙漠化了，需要大量播種植物，種子球是把種子裹在營業土裏然後拋撒種，非常方便快捷，種子的存活率也很高，所以是一項新的技術。我們按照老師的方法做了好多種子球，然後撒在金鑰匙學校的農場裏，希望它們能快快發芽，下次我們再來時能看見它們開花結果。
下午我們還參觀了獼猴桃果園，這裏的獼猴桃又大又甜，蒲江真是個好地方。
金鑰匙作文 篇2
鑰匙可以爲我們打開那一扇扇門，而學習的金鑰匙卻可以打開同學們的智慧之門。
以前，我是一個怕寫作文的學生，語句寫得乾巴巴的，還不流暢。現在，我對寫作文的熱情很高，語句也變得流暢了。到底是什麼原因使以前的我和現在的我判若兩人呢？
原來，我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前，我會先寫一個提綱，因爲構思自己的思路後，提綱裏會寫到什麼呢？提綱像什麼呢？再去寫作文，會更加輕鬆。可提綱怎麼寫呢？只用寫清楚每個自然段的中心思維是什麼，如果是看圖寫作文的，就把看到的，聽到的`和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿，寫完之後，就讀一讀寫的作文，看看哪一個地方不夠完美，再一遍一遍地修改。因爲，好作文都是修改出來的，記得有一次，老師讓我們寫有關生命的作文。我寫的是海倫·凱勒堅持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事，並沒有主要寫自己的感想，於時，我把寫海倫的故事縮短了，大部分寫了我對海倫的感想和自己也應該在生活中向她學習。怎樣才能使自己的作文語句優美呢？我平時就會閱讀一些課外書，學習作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句，我當然也會摘抄這些使文章變得生動。有趣的”小音符“，寫作文時，就要運用這些”小音符“。
這就是我學習的金鑰匙，是它幫助我取得學習的進步。
金鑰匙作文 篇3
人們都說：一把鑰匙開一把鎖，每個困難都有解決的辦法。在學棋的道路上我遇到過許多強勁有力的“攔路虎”，但我總會用勇氣這把金鑰匙去面對。
記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當我迎着裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時，信心早已減了大半，再擡頭一看對手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？
硬着頭皮，我戰戰兢兢地走了幾步，形勢大爲不妙，黑方的子奮不顧身地衝殺過來，我方寡不敵衆，節節敗退，一路損兵折將，眼見着“金城”不保，我絕望了，真是屢戰屢敗呀！
不經意間，我想到了上次我與她對弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最後是我的一個小失誤而導致敗北。或許我背水一戰，結局不會鬧得丟盔棄甲吧！
狠狠心，我堅定地落了子，設了一個小局。對手一思量，微微一笑，繞了開去。一計不成又生一計，我將一匹馬衝到她車口，她嘟囔了一句：“幹啥？”我的心咚咚地跳了起來，但假惺惺地叫：“呀，走錯了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來：誘敵成功，真是兵不厭戰呢！我不失時機將我的小伎倆全盤使出，一下子殺了她一車一馬兩元大將。
吃了她的.子，我的膽子壯了起來，挺直了背，一路長驅直入，直搗黃龍。對手元氣大傷，垂頭喪氣地認了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之餘，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢不利的情況下，勇氣可以爲我開路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開更多的鎖，走進更輝煌的殿堂。
金鑰匙作文 篇4
文學是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋，我尋找着打開文學之門的金鑰匙。我懷着對文學的無比熱愛，踏上了中學的學習之路……
學習的道路是漫長的，尤其在升入國中後，壓力更大了，有時讓我喘不過氣來。本想在國中的'學習中更加了解文學，能讀到更多優秀的文學作品，從而實現我幼時的理想――成爲一個博覽羣書，飽讀經書的小才女，可現在面對這個理想好像有些茫然，課餘生活全被數學題佔據了，我沒有更多的時間來閱讀文學書。雖然在六年級的暑假裏沒有作業，那時準備用一假期的時間來閱讀文學，幼時的理想似乎有望實現了，可事實在一次否定了我的猜測，我根本體會不到書中的精華所在，也體會不到作者揭示的道理。纔讀了一本就讀不下去了。
突然，文學變得陌生了。不行，我要尋找打開文學之門的鑰匙，我要實現幼時的夢想，我要打開文學之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會實現。但我會爲之付出努力，爲之而奮鬥！從現在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裏的世界有探索與瞭解的願望，這些門一定會在你面前洞開，爲你展現新奇美妙的風景……
金鑰匙作文 篇5
”呀！你寫的真快，真好看呀！“媽媽常常對我說。”哇！你的作文都寫到反面了，好快哦！“同學們也經常對我讚歎不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的讚美，我可是有祕訣的`。
看，我正在畫畫，我畫得好認真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當我畫完時大叫一聲：”完工了“時，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。後來我想：”爲什麼不把這種精力放在作業上呢？這樣不僅可以讓我寫作業快，並可以感到學習的快樂！“第二天，我回到家，第一件事就是寫作業，因爲課上我聽講認真，積極發言。回到家中這些作業可難不倒我！看我那認真的樣子：眼睛盯着作業，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰裏咕嚕地說些什麼，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢，只見我的筆在作業上輕輕揮動，生怕哪兒寫錯了，當然，我檢查時更是這樣，一絲不苟，從不馬虎，不一會兒就把作業全寫完了。久而久之，我寫作業的效率越來越高了，質量也越來越好了。很多同學也只能是羨慕嫉妒恨了。
現在知道了我的祕訣了吧！那就是我學習的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什麼可以難倒我呢？
金鑰匙作文 篇6
在CCTV-12的一檔節目中，有一個讓人寒心的故事：一個6歲的孩子遭人綁架，歹徒勒索50萬。這個家庭東拼西湊，只湊到十幾萬，歹徒後來將孩子殺害拋屍荒野。幾天後，幾個農民發現後報了案，3名歹徒被抓獲，受到了應有的懲罰……
我想，如果當時孩子的父母能及時報警，可能事情會發生轉機，但由於他們法律知識的淡薄，致使一個無辜的生命慘遭不幸。
不久前，我大伯也遇到了一件事。一天，他把從鄰省販運回來的1000斤西紅柿存放在自己家門口，稅務幹部王某從這裏經過，就將我大伯帶到所裏問話。王某見營業證上寫有“販運農副產品”的`內容，以西紅柿不屬於農副產品爲由，將我大伯的營業證扣押，致使那麼多西紅柿無法出售全部黴爛。事情發生後，我大伯多次到縣稅務局反映情況，但對方不予理睬。萬般無奈之下，他到縣法院提起訴訟，狀告王某和稅務局侵權。縣法院受理了此案，判決縣稅務局賠償因非法扣押營業證所造成的經濟損失，他的努力總算沒有白費。
法律，多瞭解一些何樂而不爲呢？如果多瞭解一些基本的知識，就會讓我們在需要的情況下正確運用，維護我們每個公民應有的權利。
好好學法用法吧，這是一把維護權益的金鑰匙。
金鑰匙作文 篇7
在平時的生活中，每個人在學習上都有一把金鑰匙。有自己的學習方法或者良好的學習習慣。比如寫作文的訣竅、提高計算的訣竅、按時按質完成作業的訣竅、記單詞的訣竅、背書的'訣竅？其中，我也有一把金鑰匙——按時按質完成老師佈置的作業。
我每天總是按時完成老師佈置的家庭作業，從不拖欠作業，因爲我有一個良好的學習習慣。每天放學我都早早地回家，不像其他同學，有的放學後在學校或者在住宅區樓下玩耍；有的回到家後看電視；還有的回到家後玩電腦遊戲等等。而我回到家的第一件事就是寫作業。著名的教育家孔子說：”溫故而知新。“我覺得這句話說得很有道理。所以我在寫作業之前首先會把老師當天講課的內容溫習一遍，然後再把每一科要寫的作業分成三份。然後開始寫，寫時我會給自己規定一個時間，比如說：數學二十分鐘，我就會在二十分鐘之內完成。如果碰到不懂的題，我會去看書中例題，如果看了書中的例題還不會做，我會去請教爸爸、媽媽，直到弄懂爲止。每當我寫完後，我又會把作業收拾好擺在一起，然後對着作業登記本逐項檢查作業是否完成，保證不漏一項作業。
這就是我的金鑰匙——按時按質完成老師佈置的作業。是它使我的學習進步了。我一定要把這種良好的學習習慣發揚下去，並且掌握更多的學習方法。讓自己變得更加優秀！
金鑰匙作文 篇8
讀書的時光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河，而學習的方法與技巧，就像點綴在小河裏形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的`鵝卵石尋找着學習的金鑰匙，享受着學習的樂趣……就拿背誦課文來說吧，我相信有絕大部分同學會覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯連連，很快又會忘記，我也因此困擾過。
記得有一天，語文老師給我們佈置了一項背書作業，課文很長，同學們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的背書作業呀，啥時能背熟啊！
放學回到家，我慢悠悠地翻開書本，準備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然後開始全文背誦，可是這長長的課文好像在故意整我，我一會兒加個“的”，一會兒掉句話，甚至牛頭不對馬嘴，唉！這可怎麼辦呢？經過我的苦思冥想後，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經常出現加字減字的現象。問題明白了，可是解決的方法是什麼呢？啊哈！我可以將課文根據內容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習分段的能力，真是一舉兩得啊！
心動不如行動，我把課文分成三部分，然後一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個臺階！
在學習上，只要找到對的方法，付出努力，你就會擁有一把金鑰匙，叩響知識的大門！學習的道路是無止境的，我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……一個好的學習態度。
金鑰匙作文 篇9
書籍，被人們稱爲“金鑰匙”。它可以打開知識的大門，這個比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍着歡樂音符的.樂章。
我最早的讀物是隻有畫而沒有字的連環畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時候，每天在家都坐地上，認真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會專心致志的聽媽媽給我講。
後來，我看到幾本有字的連環畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。後來，哥哥又送我了幾本薄薄的小書：《江姐》《十個小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個幾天幾夜也不休息。
後來，我又不滿足這些小故事，小區外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引着我。這裏的圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學會了優優美詞語，優美段落，我還掌握了寫好作文的基礎。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關於書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
金鑰匙作文 篇10
托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這個比喻我覺得用得特別恰當。
在我三、四歲的時候，就開始讀帶拼音的古詩書了，那時我還不太認識字，只能跟着媽媽讀。漸漸地，我會認狗、貓、小雞、西瓜這些簡單的.字了。
到我上一年級時，我認識的字就多了，讀的書也變多了。那時，我讀的大多是童話故事和一些歷史書籍。這些書讓我知道了許多歷史故事，也瞭解了古今中外的文化。
三、四年級，我讀的書就逐漸變得深奧了。我開始讀《三國演義》，知道了張飛、劉備、關羽是怎麼結成的好兄弟，也看到了諸葛亮的足智多謀。然後我又看了《水滸傳》、《紅樓夢》等書籍。
進入五年級，我讀的書就多了，開始讀長篇小說了，我尤其喜歡動物小說大王沈石溪先生寫的動物小說。如《狼王夢》、《最後一頭戰象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢》的時候我常常很晚吃飯、睡覺，因爲我還沉浸在紫嵐一次次培養“超狼”的情節當中。
現在，我正在讀《哈利波特》。開始，我根本讀不懂什麼意思，可是過了兩天，我的想法變了，真是太有趣了！我還經常浮想聯翩自己也是巫師，在魔法世界裏。
書，就像是一把金鑰匙，幫我開啓智慧的大門，讓我在知識的海洋中遨遊！
金鑰匙作文 篇11
我記得以前老師給我們一張購書單，要求在暑假裏看完，並寫一篇800字的徵文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我認爲這是一個命中註定的偶然。在我讀完這本書的時，我認識了瑞典女作家阿斯特麗德·林格倫，並且在博庫書城中找到了林格倫老師寫的皮皮系列叢書，自從我在書店裏看了幾眼林格倫老師洗滌書後，我就一直拿在手裏不肯放手。而且阿斯特麗德·林格倫寫的童話非常生動有趣。我在博庫書城裏一次性就買了烏本林格倫老師的書。
在家中，這五本書還沒有看完的時候，我就嚷嚷着要把剩下的9本皮皮系列叢書全都買到手，爸爸同意了，在網上把剩下的9本書全部都訂購了。那一刻，我的心又快樂又激動，因爲這意味着，我又可以看到更多的林格倫老師寫的`童話書。不知道爲什麼，我一看到書，總感覺心靈有一種說不出來的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開，使我暢通無阻。
是書，帶我領略知識的海洋；是書，打開了我心靈的大門。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
金鑰匙作文 篇12
一晃就三年了，現在我已經上國小三年級了。在這三年裏，我也總結了不少的學習方法。下面就給大家說說吧。
首先呢，學習態度要端正，我們要把學習當作是一種樂趣。不然什麼都學不好。遇到難題時，不要逃避，要去思考它。每當通過自己思考並且做對題時，你會覺得很快樂。
拿英語來說吧。老師說一定要多聽多讀，因爲英語是一種語言。所以，我每天一回家就拿出英語書來聽讀，漸漸地，我發覺聽英語碟還可以幫我提高聽力。做作業時，也要先把題目讀一遍，才能做題。做完題時，也要連着答案把一句話給讀一遍，這樣也方便你邊做題邊檢查錯誤。另外英語閱讀短文是我們三年級裏最重要的'也是最難的了，所以，一定要把短文讀懂。碰到不會的單詞時，先別急着查字典，要先聯繫上下文去理解。如果還不懂，就查詞典。碰到不會做的閱讀題時，就再讀一遍那道不會做的題的題目，再帶着問題讀一遍短文，儘量在文中找到答案。還不會，就一直讀，讀到會了爲止。不僅如此，我們還要做錯題集。看以前不會做的錯題現在會不會做了。而且，做完題一定要檢查一遍，看有沒有漏做的題。
這就是我的學習金鑰匙！
金鑰匙作文 篇13
托爾斯泰曾說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個比喻我覺得特別恰當。
在我小時候，就已經對書籍感興趣了，因爲那時候大多數漢字我都不認識，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看着拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的'幫助，我認識的字越來越多，詞彙知識也略有擴大，這本帶着拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味，天長日久，便感到有些無聊了。
後來有一天，媽媽帶我來到了圖書館，我才發現圖書館裏有幾百冊圖書。這下我的心裏可樂開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手裏捧着書的我，真想一下子飛到家裏去。回到家，我坐在書桌前，津津有味地讀着：《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過，《小公主》讓我淚如雨下，《吹牛大王歷險記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會立馬撲上去，如飢似渴地讀着，茶不思飯不想。
再後來，我又喜歡看探險之類的小說，直到現在，《大宇神祕驚奇》之類的小說我都看着，裏面的內容既神祕又驚魂，真刺激。
現在，我的成語知識寶庫越來越滿，全靠的是——書籍，從小一直陪着我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啓了智慧的大門，讓我離“寶藏”越來越近。
金鑰匙作文 篇14
大家對建紙塔遊戲再熟悉不過了，做紙塔看似十分簡單，，其實也內有乾坤。可想而知，那一座座聳立的高塔，是花了一個鐵塔建築師多少心血，我也不例外，今天我真的當了一回紙塔設計師！你想看我這個設計師親自制作的紙塔嗎?那就跟我來吧！
遊戲開始了，我真是高興極了！我的心情從最低點一直涌上頂點。經過漫長而激烈的討論過後，咱們夜空組果然功夫不負有心人，一個岩石般堅固、牢固的地基終於在組員們辛勤勞動下建成了，第一步終於完成了！此時組員們的衣服早已被一顆顆晶瑩的汗珠溼透了，一滴滴豆大的汗珠也不停地往下掉。一條條長紙棍插下了紙塔，紙塔以流星般的速度越建越高，但好像不夠平衡，左擺右晃，組員們小心翼翼地捉扶住這快要倒塌的“危塔”。大家終於勉強支撐住了搖晃的紙塔，但近水救不了遠火，終於，砰一聲，紙塔倒下了，組員們都不由自主地去支撐住它。我們組獲得了“第一名。”別灰心，還有第二次機會呢！
第二次建塔在慌亂中開始，大家更加仔細、用心了。經過失敗原因研討會，大家一致認同，必須增加支撐柱，保持平衡，把高大的`紙塔笨重的身體支撐住。
終於，我們的心血沒有白費，組員們費盡心機、絞盡腦汁製作出來的紙塔，終於穩穩當當、穩如泰山地站了起來。雖然，我們夜空組沒能獲得第一名，但咱們也帶着勝利的口氣，大聲地歡呼，也覺得十分欣慰！
通過這個遊戲，讓我懂得了一個深刻的道理：團結就是力量，只要團結，沒有什麼事是做不了的！
金鑰匙作文 篇15
母愛是一把金鑰匙，這把金鑰匙在生活中給了我多少快樂，多少樂趣。
一天下午，我像一隻小鳥似的從學校拿着考卷，高高興興地跑回家裏向媽媽報喜。回到家後，我趕忙把媽媽拉過來，把卷子拿出來擺在媽媽面前，並且對媽媽說：“媽媽，我考了100分，您高興嗎？”媽媽看了看考卷，又擡頭看着我，她那雙清澈的眼睛閃動着晶瑩的光芒，臉上顯出了自豪的笑容，向我伸出大拇指，又拉過我把我抱在懷裏，親吻着我的臉頰。然後又把我拉正，臉上顯現出嚴肅的神情，用眼睛注視了我一會兒，說：“你沒有辜負媽媽對你的養育之恩，要好好學習，將來成爲國家的有用之才，不要因這點點成績就驕傲，要再接再厲。”我激動地望着，向媽媽鄭重地點了一下頭，然後說：“媽媽，您放心，我不會讓您失望的，我會努力上進，做個聽話的好孩子。”媽媽的`眼睛更亮了，她一把拉過我，緊緊地抱着我。
媽媽總是那樣堅強，那樣慈祥。夏天的傍晚，當我冒着汗水坐在書桌前寫作業時，媽媽總是搖着扇子，爲我驅趕蚊子。
母愛真是我心目中的一把金鑰匙。
金鑰匙作文 篇16
有四把金鑰匙從天而降，四把看似普通卻隱藏着未知祕密的金鑰匙。鑰匙有四種不同顏色和形狀的圖案：紅色黑桃、黃色心形、藍色梅花和綠色正方形。
沒有人知道他們從哪裏來，去了哪裏。我只知道他們分散在世界各地，但我不知道誰會落入他們的手中，會發生什麼。
這就是故事的`開始。
金鑰匙作文 篇17
放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋裏叫爸爸。當我看到書名時，我感到很奇怪。爸爸那麼高，怎麼可能放在口袋裏？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協商的神奇力量是什麼？我看的時候滿肚子問號。
這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。
看懂這本書後，我開始在書海中遨遊。本來這本書主要寫的`是主人公楊格想做個好學生。然後，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對正確。這使楊成爲學習的天才。但是金鑰匙有時候會引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋裏，不贊成，繼續研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實成了超級英雄，但是打敗了自以爲是的孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。
最後，他們發現這把金鑰匙裏隱藏着一個可怕的祕密，那就是曾經有一個王子被一個邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙裏。女巫總是相信世界上只有權利。結果因爲楊格的父親在最後一刻救了楊格，說明權利不是最重要的，所以他解除了咒語。
看完這本書，我意識到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的誇張，有不可複製的喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋裏的爸爸》的書。
我最喜歡楊歌，這本書裏的主人公。雖然他的學習成績不是很好，但他並不驕傲和勇敢，他想保衛自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
金鑰匙作文 篇18
創意——開啓智慧之門的金鑰匙
一支鉛筆和一塊橡皮原本是兩件文具。後來有人想，能不能結合起來？橡皮套在鉛筆的一端，一種名叫“橡皮鉛筆”的新文具應運而生。
“橡皮鉛筆”從何而來？它來自“創造力”。如今，人們對“創意”的認識越來越深刻，“創意文化”、“創意產業”等新名詞紛紛走進我們的生活。
的'確，創造力是具有無限能量的思想生命力，是創造的永恆之火，是開啓智慧之門的金鑰匙。
有這樣一個國小生，名叫王紅陽，他發明了一種“盲道說話”。有一天，她走在馬路的“盲道”上，看見地磚上凸出一條條的條紋，以爲這些條紋可以告訴盲人行走的方向，卻無法告訴他們更多的信息。又有一天，她發現盲校學生通過用手觸摸盲文文本來獲取知識。於是，她思索着，如果把盲文鑄在盲道的地磚上，盲道豈不是“會說話”？如果能做到這一點，在醫院、銀行、超市、路口等。我們可以鋪相應的盲道和文盲路，讓盲人可以根據腳的指示方便準確的到達目的地，避免找人問路的不便。這樣不是很好嗎？王紅陽特地去盲校做實驗。實驗結果表明，盲人只需簡單的訓練，就可以在盲道上輕鬆識別盲文。她希望這塊盲道磚能儘快鋪上盲道，給盲人帶來更多的便利。
還有這樣一個國小生叫張宇，發明了“聲控閃光泳衣”。一天，一個孩子在她家附近淹死了。她親眼目睹救援人員未能及時找到溺水男子，延誤了救援時間，導致孩子死亡。她立刻想到，要是泳衣能發出信號就好了。於是，經過數百次的實驗和修改，她製作了一個由蜂巢、ic集成塊、9013三極管、發光二極管和鈕釦電池組成的聲控電路，經過防水處理後固定在泳衣上，最終發明了“聲控閃光泳衣”。人溺水時，只要在水中發出聲音，聲波就會傳到“聲控閃光泳衣”上，泳衣立即閃光發光，促使救援人員開始救援行動。
還有兩個國小生，黃健健和周恩奇，發明了“高樓逃生樓梯”。當他們看到美國911事件中有那麼多人因逃離擁擠而喪生時，他們想，如果能像兒童滑梯一樣在樓梯內側的同一排建造一個特殊的滑梯，在發生火災或恐怖事件時，人們可以及時從滑梯中逃生，最大限度地減少傷亡。就這樣，一種“高層逃生樓梯”被髮明出來。
看，這些發明都是由“創造性思維”引發的。“創造性思維”是一種取之不盡的創造活力。有了這種活力，我們才能充滿創造智慧，繼續發明創造。讓我們用“創造性思維”的金鑰匙打開智慧之門。
金鑰匙作文 篇19
如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那麼成都呢？新思維學校怎麼樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點。世界有着悠久的`歷史和文化。我生了十年，對歷史只瞭解一點點。
世界是一個巨大的寶庫，裏面有無數的知識，比如數學、人文、歷史、化學……還有很多知識的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。
要努力抓住金鑰匙，用好它。當我們抓住它的時候，一定要主動，一定要堅持使用，這樣它才能永遠留在我們手中。
金鑰匙作文 篇20
記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中註定的意外。當我讀完這本書時，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，並在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的`童話非常生動有趣。我曾經在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。
在家裏，我還沒看完這五本書，就嚷嚷着把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動，因爲這意味着我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道爲什麼，看到一本書，總覺得心裏有一種說不出的感覺，彷彿眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。
是一本帶我領略知識海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手裏有書，就忘了吃飯睡覺。
金鑰匙作文 篇21
寒假的一個星期二的下午，因爲我的“啃書病”又開始“發作”了，所以舅舅帶我們去“沙漠裏的綠洲”——東方書城。一進去，我和表姐就高興地跑向兒童類書籍的區域。我用自己的大眼睛仔細地搜尋適合自己看的書，突然，一個漂亮的封面吸引了我：一個可愛的小女孩趴在一個大南瓜上，水靈靈的眼睛看着大南瓜，好像想讓它變成一間大房子。下面寫着：讓孩子聰明的96個創意。我想：96個創意？難道是教我們動手動腦做手工的.？就要這本吧。我就拿着這本書向收銀臺走去。
當我閱讀這本書的第一個故事時才發現這個所謂的“創意”是指人生中的道理。其中有一個故事叫《一夜改變一生》：在一個風雨交加的夜晚，一對老夫婦到一家旅店投宿，一位熱情的服務員接待了他們：“抱歉，由於舉辦大型會議，我們這兩天的房間全滿了，附近幾家飯店也是如此。”老夫婦遺憾極了，無奈地轉身向外走。這時，服務員又攔住了他們：“先生，太太，如果你們不嫌棄，可以在我的房間暫住一晚，因爲在這樣的夜晚投宿無門實在太糟糕了。”老夫婦一邊道謝，一邊接受了。第二天早上，老夫婦再次向服務員道謝，並把房錢遞給他。服務員拒絕了：“不，先生，我只是把自己的房間借給你們住，這不屬於經營範疇。”離開時，老先生對服務員說：“好樣的，或許有一天，我會爲你建一所飯店。”服務員笑了笑，並沒在意。數年後，年輕人收到老先生的信，請他到曼哈頓去。年輕人在曼哈頓一幢豪華建築物前說：“這就是你爲我修建的飯店。”不久，這個年輕人成了這家飯店的總經理，他做夢也沒想到，自己不經意的一夜真情竟換來了一生的回報。
看完這個故事後，我覺得我們無論在什麼時候，都要有一顆善心，在別人遇到困難時，盡力地去幫助。
來吧，書就是開啓知識大門的鑰匙，讓我們一起看書，一起擁有這把金光閃閃的鑰匙吧！
金鑰匙作文 篇22
已經是半夜12點了，我放下了語文課本。我迫不及待地想把所有的修辭手法、論點和其他纏繞在我腦海中的東西扔進垃圾桶。我們需要好好休息！當我倒在牀上的時候，倦意立刻壓倒了我的眼瞼。
我來到了一個陽光明媚的城市，我想讓人們開懷大笑。我正打算好好看看這個地方，突然一個大肚子的胖子出現在我面前。“你好！你最近怎麼樣，新朋友？”我對他所說的感到困惑。“這是空空的城市。這是世界上最輕鬆快樂的城市！”他把我帶到市中心，一路上所有的人都開心地笑着說:“一個！你好！”我隱約覺得有些不對勁:街上一個字也沒有，熙熙攘攘的商店前的招牌上滿是圖片。胖子把我帶到一扇門前，神祕地眨了眨眼:“去吧！所有的煩惱都會隨着知識的消失而消失！”我聽了聽音樂:太棒了，再也沒有煩人的詞了！我衝進門，感覺輕鬆多了。“你，空空市的新客人！請現在說！”不知不覺中，我來到講臺前，觀衆們都是燦爛的面孔。我張開嘴，吐出一串奇怪的話:“你好！我是空空城市，好玩，沒話說，擔心……”我的'心慌成一團，這怎麼可能？我捂住耳朵，跑出了這座城市。在恐慌中，我闖入另一個城市，打了一個小女孩。
“你很抱歉。”我點點頭。“你真不幸。你必須再學一次中文。”“怎麼做？”我急切地問道。她沒有帶我去任何康復中心，而是帶我去了幼兒園。“白兔，白色和白色，喜歡吃綠色蔬菜和蕪菁……”聽着這些朗朗上口的童謠，我似乎想起了什麼。我被帶去聽教授的講座，聽了教授的講座。我有清晰的思維，清晰的藝術和科學，生動和發人深省，當他說的時候，深刻的真理很容易理解。講座結束後，我們來到了海邊。小女孩指着海浪問道:“你有什麼想說的嗎？”"海浪衝上岸。"她讓我把腳放在沙灘上，並問了我同樣的問題。"海浪在按摩我的腳。"“你覺得大海怎麼樣？”“非常可愛。”“你能告訴我你所有的感受嗎？”我口頭描述了一下，發現我已經能說一個好句子了。然而，我覺得我應該更快地恢復，所以我問小女孩，“有沒有辦法讓我打開中文的鑰匙？”她拿出一把鑰匙，說:“這是給中國人開門的鑰匙。”我拿了鑰匙。睜開眼睛，我還躺在牀上……鑰匙不見了。
我知道這把鑰匙無處不在，它在我們的生活中，在學校裏，在電視上，在世界的每個角落！簡而言之:白天有思想，晚上有夢想。幻夢反映了我對中文的理解。是的，我們每個人都有一把金鑰匙。這取決於你是否用它來打開你生活中學習和使用漢語的大門。
金鑰匙作文 篇23
記得小時候，家人對我都很寵愛，就連奶奶也不例外，所以，還是幻想般天真活潑的年齡，他們就把我“逼”進了知識的海洋。至今我還記得一家人教我們識字的情景。
“豔豔呀，好孩子快過來識字。”奶奶在門口眯着眼親切地喊着。我正津津有味地玩着會叫的機器貓，會閉眼的布娃娃，不甘心，不情願，撅着小嘴挺着小肚子走到奶奶跟前。奶奶好像看出了我的心思，便說：“好孩子，乖，知識落後就要捱打的，好好學呀，不然就要……”奶奶故意把後面怕幾句話隱去不說，我一聽“打”字，就想起了爸爸大大的手掌，連忙說：“我要學。”奶奶見我“屈服”了，樂得像盛開的波斯菊。
“小豔，快過來學數學。”爸爸又向我發出了“聖旨”,剛從奶奶那得到“解放”的我心裏很不服氣：“又要學，又要學，連玩都不給我玩，討厭。”可是父命難違呀！只好乖乖地服從“命令”,裝模作樣學了起來。媽媽在一旁一邊織毛衣一邊欣慰地看着我。可是，我那時還是個小孩，看着草坪上小朋友在玩耍，心裏多麼想也去玩一下呀。
“啊，終於可以玩了。”我心裏沾沾自喜，但是好像誰在跟我作對似的，我才跑到一半，耳邊便傳來爺爺的.“雷公聲”:“豔豔，快過來寫手筆字。”我聽了，恨不得地上裂開一道縫好鑽進去。可是，“白鬍子老爺爺”早就在我身後，哎，這回我又“沒命”了，心裏一酸，眼淚直在眼眶裏打轉。練字時，爺爺見我“好可憐”,就破例一次，這天不學寫字了。啊，我真是喜蹦三丈，靠着爺爺，親了又親，弄的爺爺樂得合不攏嘴。
別人的小孩，五六歲就去上學了，而我卻到八歲才上學，當時我挺不喜歡我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，因爲這樣一來，我就成了班上年齡最大的小女孩。班上的小朋友都叫我“小姐姐”,我很不高興。常常撅起嘴怪奶奶。到了後來，奇蹟出現了。我直接上了三年級，我不知道這是爲什麼，但聽奶奶說這是老師的意思，因爲我所掌握的知識可眼得上三年級要學的知識。當時我聽了挺自豪的，可回頭一想，哎呀，我錯怪他們了。
啊，他們就是我的金鑰匙，就是我學習中的金鑰匙，是他們讓我打開了知識的寶庫，去尋找豐富多彩的知識，是他們讓我打開了未來的大門，去編織着我未來的五彩斑瀾的夢。
金鑰匙作文 篇24
在愉快的課堂裏，我的到了許許多多的文化知識，我的寫作能力也飛快的進步，在快樂的冬令營中，我留下了許多的回憶，高興的﹑痛苦的、酸甜苦辣都讓大家留下了永久的回憶！的歷程永遠是漫長與嚴峻的，回想起冬令營裏的快樂經歷，讓我終生難忘！
在碧桂圓之旅裏，我們坐在奔馳的汽車上，大家有說有笑，十分的友好，在困難——竟技場上，我們團結一致，克服了重重困難！在傷心與困難面前，我們從不低頭，沒有一位同學叫苦叫累，因爲大家都有着一個同樣的目標——邁向成功的道路，我們堅持，得到了許許多多的經驗。
讓我變得比以前更加的優秀！從前膽小怕事的我，來到了愉快的課堂裏，不斷地磨練自己，大膽發言，勇於提出問題，漸漸地自信心更強了，膽子也大了，常常上臺表演，發表自己的意見。我們爲進步而付出了汗水，爲寫作能力提高克服困難，大家奮發圖強，創新大膽地嘗試，我們付出了辛勤的勞動，我們的觀察、創新……能力都不斷地提高。
寫作成功的漫長道路上永遠沒有一道捷徑，一路上都是困難與阻擋你前進的障礙，只要你努力上進，充滿自信，願意付出努力，這樣就可以一路暢通無阻的成功！
我們的`學員永遠都是充滿智慧的人，我們是一個有愛心、能力、和平靜的人，經過了愉快的課程，讓我們領悟到了許許多多的人生道理：成功永遠都是艱辛的，只要我們努力了，盡了最大的努力，付出了無限的汗水，全力以赴，成功是十分簡單的！我愛！
我喜歡賦予我許許多多能力的“母親”——課堂！
金鑰匙作文 篇25
我認爲學習好，光靠聰明還不夠，一個好的學習態度，纔是取得好成績的關鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態決定命運，命運決定人生。
一個好的學習態度不是對學習不停地抱怨；不是把學習當作一種可有可無的遊戲；也不是總覺得學習是聰明人的專利；而是把學習當作人生中最大的樂趣，最美好的時光。
我不是最聰明的，但我有一個好的學習態度。
記得這學期的摸底考試，學校給了我們足夠的時間去複習，有些同學卻不以爲然，心想：摸底考試不就等於期末考試嗎？都已經考過了一次期末考試了，幹嘛還要多花浪費時間再去複習呢？而我卻不這麼想，這次考試一定與上一個學期的內容有所不同，說不定還會抽抽這學期的內容呢！我一定要認真複習上學期的內容，還要記一下這學期課本的重要內容。
於是我開始複習了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然後從書店裏買回來了新學期的語文書，把第一單元的`課文讀完後便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試裏面要抽閱讀書上的內容，於是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最後自己默讀2遍，再瞭解文章內容，這樣，我的英語就算複習鞏固了。
終於迎來考試了，同學們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細答題、認真思考。
考試完了，同學們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己複習好了，準能考好。
我有一個好的學習態度，有一個好的學習準備，因爲這樣，我才能學得更加輕鬆，更加快樂。這，就是我學習的金鑰匙！
金鑰匙作文 篇26
學習，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學習的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學習習慣。
一年級的時候，我的作息沒有一點規律：四點多回到家後，我一點都不着急寫作業，而是躺在牀上休息。五點了，我還是不想寫作業，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然後我便開始慢慢地寫作業。一年級上學期的作業量還不多，我還可以應付得過來。可是，到了一年級下學期，作業開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答着卷子。下午試卷發下來了，一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
爲了改進學習方法，我給自己訂了一張時間表：每天回到家後，馬上做作業。從四點半做到六點；六點鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯後，若有作業沒有完成的，七點鐘前必須完成；七點準時開始學習。學習兩個小時後，自由活動三十分鐘。九點半準時睡覺。
有了這張時間表，我每天都嚴格地按照上面的去做。可是，有時我的`作業不一定能在規定的時間內完成。有一天中午，我閒着沒事幹，突然想：我不是可以抽時間在學校寫點作業嗎？說幹就幹，我拿出作業本，飛快地寫着……那天下午沒到六點，我就把所有的作業寫完了！以後，我經常在學校抽時間寫作業，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學習的時間就更多了。
如今，我已不再用這張時間表了，因爲它已經成了我的習慣。以後，我還會使用這把鑰匙，開啓更多的知識寶庫。
金鑰匙作文 篇27
在那棵桃樹下，綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮，你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉讀書，一週才能回鄉一次，可這幅你在家門前蹦跳的畫面無數次出現在我的夢中，你是我夢中快樂的金鑰匙。
你不是什麼純粹的珍貴品種，毛色黑白相間，一寸多長，摸上去十分柔軟、舒適。遠遠望過去，還真以爲是一個小絨球。眼睛只有指甲蓋那麼大，如同兩顆棕褐色的琥珀，兩枚琥珀中間，還有一條白色的線。又細又長的尾巴，白白的，高興時就會不住地搖晃。當你聞到熟悉的氣味時，那又黑又小的鼻子會上下左右地嗅一下，然後發出“嗯”的聲音，稚嫩可愛。
還記得第一次見面的時候，你見到我就撲上來，朝我猛搖尾巴，然後用爪子在我身上按幾個梅花樁，用還沒長齊的牙齒扯我的鞋帶……
好不容易盼到放假，我卻被題海所困。這一天，我正爲一道數學題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆，衝到屋外，看到你溫順地躺在牆角曬太陽。我的`腳步聲驚醒了你，你睜開了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看着我，好似在說：“小主人，你怎麼了？”繼而伸長了四肢，緩緩踱步到我的腳下，用嘴巴蹭着我的腳，彷彿在說：“像我這樣，慢慢地，不急，不急。”我緩緩蹲下，看着你清澈的眼睛，胸中的悶氣竟舒緩了許多，撫摸着你柔順的皮毛，我和你安靜地看着落日漸沉，繼而在院子歡快地追着、跑着，彷彿那一刻的世界只有你和我……
正如王開嶺所說：“狗，是一種幸福的意象，它象徵着人煙、故里、守望、夥伴、記憶、天倫、安居樂業……”當你獨自發悶之時，狗會是你最友善的朋友、最忠誠的夥伴，是故鄉對你的無限守望，更是你所懷念的故鄉。放慢腳步，親近動物，何嘗不是一把快樂的金鑰匙？
金鑰匙作文 篇28
托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這個比喻我覺得用得特別恰當。
在我三、四歲的時候，就開始讀帶拼音的古詩書了，那時我還不太認識字，只能跟着媽媽讀。漸漸地，我會認狗、貓、小雞、西瓜這些簡單的字了。
到我上一年級時，我認識的'字就多了，讀的書也變多了。那時，我讀的大多是童話故事和一些歷史書籍。這些書讓我知道了許多歷史故事，也瞭解了古今中外的文化。
三、四年級，我讀的書就逐漸變得深奧了。我開始讀《三國演義》，知道了張飛、劉備、關羽是怎麼結成的好兄弟，也看到了諸葛亮的足智多謀。然後我又看了《水滸傳》、《紅樓夢》等書籍。
進入五年級，我讀的書就多了，開始讀長篇小說了，我尤其喜歡動物小說大王沈石溪先生寫的動物小說。如《狼王夢》、《最後一頭戰象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢》的時候我常常很晚吃飯、睡覺，因爲我還沉浸在紫嵐一次次培養“超狼”的情節當中。
現在，我正在讀《哈利波特》。開始，我根本讀不懂什麼意思，可是過了兩天，我的想法變了，真是太有趣了！我還經常浮想聯翩自己也是巫師，在魔法世界裏。
書，就像是一把金鑰匙，幫我開啓智慧的大門，讓我在知識的海洋中遨遊！
金鑰匙作文 篇29
學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久，學校門口貼了三張喜報，我走近一瞧，在一等獎的名單中意外的發現有我的名字，我不禁笑了，因爲它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發揮和幸運，這要歸功於我三年來堅持不懈的努力。
三年前，婆婆看我太好動了，一點不像女孩子那麼文靜，提出讓我去學習書法，問我能不能堅持，要學就要學好。我毫不猶豫地回答：”行，我肯定會堅持下去的。“婆婆趁我的興奮勁還沒過，趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起，我就對書法這門傳統藝術產生了濃厚的興趣。從此以後，我每個星期都會去老師那，雖然有時也很忙，但我還是會擠出學習書法的時間，爸爸怕我忙不過來，會影響到學習，幾次三番勸我別去了。但又想如果就這麼放棄了，前面的努力不都白費了嗎？
學習的道路上，沒有一帆風順，記得剛剛開始學書法時，我很急躁，一心想快點寫好，遇到不會寫的或寫不好的字就不想動筆。有時候，寫着寫着就不耐煩了，忍不住會跟旁邊的人說話，看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊，小聲地提醒我：”靜怡，認真點哦，萬事開頭難。一開始就這個樣子，這件事還能長遠地做下去嗎？“我有些不好意思，婆婆有空的時候都陪着我去上書法課，一坐就將近兩個小時。她那麼大年紀都能堅持，想到這些，我暗暗對自己說，堅持，漸漸地，心情也不再那麼煩躁了，而是耐心地去寫。
在學習書法的過程中，有一點非常重要，那就是細緻地觀察，我是個急性子，每次老師把作業佈置下來，我眼睛一瞄，就提筆寫了起來，可是對比下就覺得不對勁了，我寫的字不是胖了就是瘦了，筆畫不是長了就是短了。我總結了下，發現都是自己沒仔細觀察的.原因，每個字的每一筆都必須先找準它的位置，每一筆的長短粗細，筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚，默記在心裏，最後纔開始動筆。就這樣，長期寫下來，我的字也像模像樣了。
這三年來，我在學習書法中路途中沒有停下腳步，也收穫了很多。學習書法並不難，只要持之以恆加上細心地觀察一定也能練出好書法。
金鑰匙作文 篇30
正所謂“人非生而知之者，孰能無惑”，有惑就要去解決，而這一過程所採用的方法就顯得尤爲重要了。
古時候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個簡單的小故事中，我們便能發現閱讀對於那時的匡衡有多麼重要了。其實不止對當時的人們，即便是現如今網絡十分發達的.時代，也少不了閱讀。“書讀百遍，其義自見”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現形式。被譽爲“德國浪漫派最後一位騎士”的赫爾曼·黑塞便認爲，越是精細、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個思想的獨特性和侷限性。在如此的閱讀中，纔可尋找到想要的答案，達到求知之目的。
有的人，見山是山，見水是水，見花便是花。如此之人，在世界並不難發現，我想，導致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書中，無論萬物，只要細細品讀，都是有靈性、有美感的。在這個世界裏，山不是隻是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。
也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的。如果求知是通往那一世界的一扇門，那閱讀即是打開大門的金鑰匙了。它閃爍着獨有的光澤，吸引人們去靠近它，通往新世界。作爲學生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自己。
都說學到老，活到老。但是我認爲可以稍稍改動爲“讀到老，學到老”也不爲過。所以無論什麼時候都要去閱讀，不僅豐富、充實了自己，而且還開拓了自己的眼界，受益無窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！
金鑰匙作文 篇31
相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由於受到店主的殷勤照料，爲感激店主，就把店內陳設電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？”店主笑笑說：“我只想把我的指頭變成和您一樣的！”細細想來，這位店主確實不傻，他並沒有滿足於金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時的學習乃至幹任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了”金鑰匙“。
我們生活在一個巨大變革的時代，經濟、科技高速發展。時下，改革的浪潮方興未艾，爲了適應改革的需要，把我國建設成爲一個經濟強國，我國對科技體制、教育體制都進行了改革。社會上處處都是這樣或那樣的培訓中心、學院、學校，面對各種學習熱的勢頭，我們還應該學習怎樣學習，才能找到打開知識寶庫的“金鑰匙”。
現在，有很多人具備了一定的知識，但不一定證明他們就會學習了，掌握學習的方法了。有了一定的知識和專長，可能暫時能在工作中駕輕就熟，但不等於永遠運行自如。只有掌握了獲得新知識的學習方法，纔會立於不敗之地。報載：淮陽人才市場，某單位直接提出這樣的要求：不看長相；不重文憑；要外向型，不要內向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領導到人才市場爭奪”攤位“，甚至爭的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會上需要具有應變能力的人才，需要面對新情況便有新辦法的人才，而不是一昧地只看文憑，頭銜。因爲文憑、頭銜只能說明過去並不能證明未來。
當我們面臨一些新事物時，不能死搬教條，要打開思維的'大門，發揮自己的想象力和創造力，多方面、多角度去觀察研究事物。這樣，你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻，慢慢地也可以養成一種良好的習慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認爲連神仙都做不到的事情，在今天，我們現代的人卻可以做到，難道這不是掌握方法，不斷努力的結果嗎？
金鑰匙作文 篇32
每個人都有一個對自己來說最珍貴的物件吧！有的人是一個玩偶，有的人是一支筆，還有人是一本書……而我的，卻是那戴在脖子上的金鑰匙。
它的來歷倒是一波三折。那是我10歲生日前一天的下午，爸爸媽媽帶着我去挑選合適的掛墜。我當時一眼便看中了那被放在角落裏的金鑰匙，兩眼便一直盯着它，生怕它會不見了似的。可命運就是喜歡捉弄人，我正準備和營業員阿姨說時，一位和我年齡相仿的女孩指着金鑰匙說道：“阿姨，我想試試這條。”就這樣，在決定買單的時候，那個女孩卻彷彿又看中了另一個心儀的掛墜，女孩的媽媽則對她說只能選一個，她猶豫片刻後，選擇了另一個。當營業員阿姨把金鑰匙重新放回玻璃櫃臺時，我便拉着媽媽快步前去，生怕它又被別人看中。好不容易買完單，回去的路途中竟發現金鑰匙被糊塗老爸丟在收銀臺，我們只好掉頭去商場把金鑰匙取回，真是一波三折啊！
但是，也許正是因爲它的來之不易，才總會給我帶來幸運。每當我緊張時，是它給予了我鼓勵；每當我害怕時，是它給予了我安慰；每當我難過時，是它給予了我堅強……
我深深地記得四年級的一次數學期末考試，考前我心裏宛如十五個吊桶打水——七上八下的.。在考試快要結束時，我卻還有一道題沒有解出來，當時的心裏很慌，卻一次又一次地想辦法解決。“離收卷還有5分鐘，請同學們認真檢查。”監考老師說道。我驚慌失措地想着題目，無意間看到了脖子上的金鑰匙，它就彷彿給了我信心，終於，我趕在收卷前將那道題解了出來。無數次這樣的畫面，在我和金鑰匙身上顯現……
我之所以這麼愛護金鑰匙，不是因爲它有多昂貴，而是它承載着爸爸媽媽對我的期許和愛。也許，正是他們的愛，讓我一次又一次在黑暗中找到黎明！
金鑰匙作文 篇33
一天,我正在看動畫片《西遊記》，看着看着，我也想像孫悟空那樣有七十二變了。
突然，一個白鬍子老頭出現在我面前，他說：“我知道你想擁有七十二變，我現在送你一樣禮物---百變金鑰匙，如果你想讓它變出東西來，就說鑰匙鑰匙，快給我變出……如果你想變成某一樣東西，就對他說鑰匙鑰匙，我要變成……就行了。”說完，老頭就不見了。這時，孫悟空從電視裏跳了出來，說：“老第，聽說你得到了一把百變金鑰匙，那我們就來比試比試吧！”我說：“奉陪到底。”於是，一場比賽就開始了。
第一向：比賽變桃子。
只見孫悟空拔下一根毫毛，說聲，“變”，一棵桃子樹出現在了我的面前，上面長滿了桃子，我們急忙爬上去，每人摘了一個吃，真是甜極了，一樹的桃子馬上被吃完了，孫悟空哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧！”我說：“別得意的太早，看我的吧。”我口中唸唸有詞：“鑰匙鑰匙，給我變出一棵巨型桃子樹。” 話剛說完，又一棵桃子樹出現了，上面的桃子比籃球還大，我們跑上去，吃了一個桃子，結果又長出來一個，我們吃了很多，但是，桃子樹上的桃子還是那樣多，這個項目我贏了。
第二向：比賽誰先逃出房間
我們先叫人用當今一流的金牌鎖把我們鎖在兩個不同的房間裏，孫悟空拔下當年觀音菩薩給他的'救命毫毛，變出一把鑽子，對着門猛鑽，可是還是沒鑽破，急得抓耳撓腮，還是沒想出辦法。那就看我的吧，我說鑰匙鑰匙，我要變成風，就這樣，我順利的鑽出了房間，一看，孫悟空還沒出來，我急忙叫人把鎖打開，孫悟空纔出來，孫悟空說：“你的鑰匙比我的七十二變強多了，我得再去練練。”說完，就走了。
我高興地歡呼起來：“我贏了
金鑰匙作文 篇34
兔年來了，看着電視上一遍一遍地播放《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》的介紹，我每時每刻都被誘惑着，我憧憬着，想象着……
大年九年級的下午，我懷着無比期待的心情踏進了蓓蕾電影院——實現我新年願望的機會到來啦！
一進影院，哇，好多人呀！尤其是小朋友，三五成羣的，擠在一起，嘰嘰呱呱地嬉笑個不停。爸爸一邊買票，一邊“氣憤”地低吼着：“好不容易有個休息日，還要陪你來看電影。有這個時間，我還不如好好睡一覺呢！”我聽着調皮地朝着爸爸吐了吐舌頭……
隨着大屏幕一亮，電影開始了，我聚精會神地看了起來。
新的一年，紅太狼又懷上了小寶寶，可狼堡卻因灰太狼的無能而被拆。灰太狼決定帶上老婆、孩子再戰羊族。那天，青青草原上空，一艘糖果飛船從天而降，一位來自月球的魔法師小樂一見喜羊羊便立刻認定他是對抗苦瓜大王拯救月球的救世主。喜羊羊帶着羊族登上了飛船，一不小心地把灰太狼一家也給捎上了。到了月球，衆人被瓜兵衝得四分五散。喜羊羊與小樂經過了千辛萬苦，終於找到了父母留下的實驗室，也終於找到了啓動甜甜樹的“鑰匙”，更感化了灰太狼，一起聯手，對抗苦瓜大王……“哈哈，哈哈哈……太好笑了。”每當看到搞笑的場面,一波接一波的笑聲就起起伏伏。你瞧，灰太狼像一個醉酒的大叔搖來搖去，眼淚就好似音樂噴泉似的涌出,逗得我捧腹大笑。苦瓜大王最終被喜羊羊、灰太狼擊敗了，變成了甜瓜大王，月球恢復了和平。
伴隨着那句熟悉經典的“我一定會回來的！”影片就結束了。走出電影城，我的眼前還不時地浮現出神奇的'景象：月球上那一大片一大片的糖海，懶羊羊笑眯眯地在布丁海洋裏嬉戲着，這裏啃一點兒，那兒啃一點兒。還有棒棒糖海洋、雪糕島、咖喱糖蹦蹦牀，甚至連瀑布都是無數顆彩虹糖匯成的。想想都叫人流口水呀！
想着想着，慢羊羊的話又冒了出來：“這就是生活，酸甜苦辣，四味俱全。”細細想來，這句話可真是回味無窮啊！沒錯，生活就是這樣，嚐了苦，纔會珍惜甜。苦，就是我們人生中的挫折，經歷了挫折才能嚐到勝利的甜蜜；酸，就是心中的嫉妒，拋開嫉妒，虛心接受別人的意見，才能擁有甜蜜的友誼；辣，就是心中的不悅，拋開不悅，才能甜甜蜜蜜地過每一天！生活正是個四味瓶，，苦中有甜，甜中有苦，而我，一個即將面臨畢業考試的國小生，我該如何才能最終品嚐到一番甜蜜滋味呢？我想，只有用專注的態度對待每一天的學習！專注，就是打開明天成功大門這棵“甜甜樹”的金鑰匙啊！
金鑰匙作文 篇35
一本好書，就像是一位益友，隨時可以帶你到嚮往的風景灣；也像一艘航船，引領着我們從狹隘的彼岸，駛向無限廣闊的知識海洋；又像是一盞明燈，時刻爲我們照亮人生的前行之路。
在我看來，書的世界總是那麼絢爛無比。咿呀學語，媽媽就開始帶我到圖書館感受閱讀氛圍，從那時起，我就喜歡上了在閱讀中沐浴書香。直到現在，讀書已經成爲我生活中不可分割的一部分，每看到一本好看的書，我就對書裏的故事人物和情節回味無窮；每讀到一個精彩的章節，常常會把感興趣的對話和情節讀上數遍並細品其中的含義，甚至連睡覺前都會在腦海中清晰地過一遍。有時讀書甚至忘記了時間，到了很晚還不願睡覺，直到媽媽反覆催促纔不情願地放下書本，總幻想着和故事裏的主角一起探險，去經歷那些生活中不能實現的奇幻之程。
記得，我讀的第一本名著是《三國演義》，其中的故事讓人讀之如癡如醉、不忍釋卷，而第一次閱讀只是覺得故事情節扣人心絃，後來再讀才發現，其實書中對每個人的細節描寫都蘊含着爲人處世之真諦。我喜歡諸葛亮的草船借箭，他們的作戰方式充滿了智慧和謀略，從中我學到了遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜的'用智慧去思考，我還學到了劉備的禮賢下士、三顧茅廬，關羽的忠肝義膽，張飛的赤膽忠誠等等。隨着學年的不斷增長，我們學習任務也變得愈加繁重，留給自己自由支配的時間似乎越來越少，在有的同學看來，每天堅持閱讀就是主動增加了學習的額外負擔，但我覺得，只要合理分配時間，讀書就不是負擔。相反，讀一本有意義的書，是一件十分快樂的事情，它能讓你開拓視野，讓你啓發明智，讓你心情愉悅，學習反而變得事半功倍。
書香浸潤心靈，讀書伴我成長。與書爲伴，讓我充滿了精彩活力；與書爲伍，讓我定準了人生航向。一路書香一路歌，讓我們捧起書本，一起遨遊在書籍的海洋裏，把閱讀當做一種習慣，讓書香永遠陪伴我們快樂成長！
金鑰匙作文 篇36
善良，是一種美德；善良，是一塊在生活中閃閃發光的寶石；善良，是一把打開和諧美好世界的“金鑰匙”。
那是一個早晨，我手忙腳亂地提着書包、外套，對媽媽喊道：“媽媽，快點，快要遲到了！”媽媽從臥室跑出來，急得像熱鍋上的螞蟻。我們匆匆忙忙下樓去，剛到四樓，就看見四樓的老爺爺癱坐在樓梯走廊的水泥地上，雙手抱着頭，五官擰成了麻花，看樣子，像是生病了。
一看到他們，我就想起了昨天的'事情：昨天晚上，我正在練習舞蹈，結果那個老大爺氣呼呼地找上門來，說我影響他們休息，並且把我和我媽媽好一頓數落。我和媽媽一個勁地給他解釋、道歉，老大爺還是不依不饒，並且警告我們說再打擾他休息，他就要去公安局告我們擾民。
想到這裏，我就對正準備去幫助老爺爺的媽媽說：“媽媽，別管他們了，看到他們我就氣不打一處來，何況您還得上班，我還得上學呢！”
媽媽聽了，立刻反駁我說“你這孩子，怎麼這麼不懂事？人的生命只有一次，在生命面前，一些小事算得了什麼？”說完，媽媽就急忙跑到老爺爺身邊，對老爺爺說：“大爺，你彆着急，我來幫您。”老爺爺當時不知該說什麼纔好。把老爺爺送上救護車後，媽媽那滿頭大汗的臉上露出瞭如同花兒般燦爛的笑容。正在媽媽沉浸在助人爲樂的快樂之中時，突然反應過來了，還得上班去呢！就這樣，我和媽媽都遲到了，我還被老師不明就裏地批評了一頓。一肚子委屈的我，回到家中，對媽媽說：“媽媽，都怪你！”媽媽語重心長的說：“孩子，生命永遠是最重要的，只要老大爺能脫離危險，這樣，即使被老師誤會了，又有什麼關係呢？”聽到這裏，我使勁地點了點頭。
幾天後，老爺爺來到我的家中，對我的媽媽表示感謝，並且爲前幾天的事情道歉。
現在，我終於明白了：善良，就是儘自己的本能去幫助別人，如果見死不救，那與惡人有什麼區別？
善良，是大自然賦予給我們每人一把的金鑰匙。這把金鑰匙就蘊藏在我們的心中，只要好好珍惜，它會有帶着你去發現並打開美好而和諧的世界的那一天！
金鑰匙作文 篇37
縱觀世界的發展，中國已經變得富強起來，中國之所以有如此巨大的成就，歸根於科技的進步。
手機
在我記憶裏，我第一次看見的手機還是那種笨笨的“大哥大”，它毫無美感可言，其他的功能也沒有，信號也十分的弱，電池的蓄電量也是低到了極點。然而只要短短的幾年裏，手機已經發生了翻天覆地的變化，出現了較爲實用的平板手機和揭蓋手機，它們功能多樣，而且價格低廉，而且外形也很美觀。一時間成爲了一種時尚，幾乎每個人手裏都有一部。這一兩年，市場上的手機更是層出不窮，手機功能更是新穎，已經出現智能手機。安卓系統的.實施也爲手機做出了貢獻，它可以容易的安裝和卸載軟件，給予人很大的便利。
電腦
在第三次科技革命後，社會進入到以電腦爲主的信息時代。中國的第一部電腦幾乎有一頭大象那麼重，存儲信息的磁盤有光盤那麼大。只有幾家較爲富有的能改得起的電腦，但回頭看看如今，電腦都成爲了一種時尚，人們都可以輕便的安裝，並可以隨意的使用電腦。U盤也只有手指甲那麼大，然而信息的存儲量卻有大幅度的增加。
未來的科技會是什麼樣
分析由古到今的科技史，未來的科技將有更爲重大的突破。對於未來，，我充滿了幻想。難道未來的跑鞋真能飛檐走壁嗎？難道未來的雨傘真能探測多變的天氣嗎？難道未來的鋼筆真能做到有問必答嗎嗎？難道未來的人們真能發明一種記憶芯片植入人腦嗎？一切都是未知的，一切都無法預測，但我深信，早有一日，這些會實現的。
科技是我國前進的巨大的動力，它始終關係到我的國際民生，它是打開我富國強民的金鑰匙。爲此，我將更加努力的學習。
金鑰匙作文 篇38
星期五傍晚，心情煩悶，打開電視，看中央電視臺的一組娛樂節目，有特技表演，動物如大象、小狗、熊等的馴化表演。稍微放鬆一下大腦，心裏無比愜意。
我百無聊賴地看着，“這個演員年齡一定不小，怎麼還上臺表演？”媽媽不知什麼時候已坐在我身邊。
現在表演的是一組雜技，由兩個人架起一杆細竹竿，演員站在竹竿上，然後在空中做幾個翻轉，最後重新落到竹竿上，表演才圓滿結束。
上臺的是一名俄羅斯女子，我仔細觀察，正如媽媽說的那樣，她白皙的臉龐，雖然已經化妝，但仍然掩飾不了眼角幾道很深的魚尾紋。她已經過了表演的絕佳年齡段，她能行嗎？我也在質疑。
只見她的手向上揚起，劃了一個弧形，來了一個優美的鞠躬動作，音樂響起，便開始表演。她成功地跳上竹竿，在竹竿上跳了幾個優美的動作，然後向空中翻轉，在落下的那一時刻，她的腳踩空了，直接摔到地上，音樂戛然而止，演播廳一片寧靜，全場觀衆和我一樣，心懸到嗓子眼，只見那名女演員趴在地上，她抽搐着，但還是堅強地站了起來，她的腿已擦破，特定的鏡頭定格在她那還滲着血跡的腿上，作爲演員，舞臺上失利，那是多麼尷尬的事呀，她該怎麼辦呢？
她站起來，微笑着，又來了一個優美的鞠躬動作，音樂再次響起，她又一次開始表演。她成功跳上竹竿，來了幾個竹竿表演動作，她在爲空中翻轉做準備，只見她深吸了一口氣，使勁翻到空中，她將要落下了，可能舉竹竿的兩位助手怕失利，仰起頭，找準她落腳點，竹竿稍微動了一下，她的腳滑過竹竿，又掉到地上，我不忍心看下去，觀衆們喝倒彩的，吹口哨的，此起彼伏。
那名女演員在衆人的目光注視下，再一次站了起來，我暗暗佩服她的勇氣，她會放棄嗎？她的'笑容還是那樣燦爛，她又來了一個優美的鞠躬動作，音樂再次響起，她再一次開始表演。全場馬上靜了下來，觀衆們的目光全都聚焦在這位女演員的身上，她會成功嗎？她再一次跳上竹竿，做了幾個優美的動作，關鍵的時刻來臨了，她再一次在空中翻轉，全場鴉雀無聲，觀衆們伸長脖子，全神貫注地盯着女演員，我也屏住呼吸，媽媽把臉背過去不敢觀看，她翻轉之後，落了下來，她的腳在竹竿上晃動了一下，終於站穩了，像一隻從天而降的白天鵝，是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目。全場觀衆不約而同站了起來，爆發出雷鳴般的掌聲，久久不能停息，我和媽媽也歡呼起來，我的心完全被女演員所征服。
她成功了，她成功的背後是由超人的勇氣和堅強的毅力所支撐。我在深思，假如我是這位女演員，我會做到這些嗎？回想自己，還在爲這次會考的失利而自暴自棄，消沉，麻醉，這隻會讓自己一蹶不振。我從女演員身上汲取了許多，堅強的毅力，挑戰困難的勇氣是走向成功之路的金鑰匙。
在我的成長之路上，我要拿着這把金鑰匙，去開啓我的成功之門。