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想寫你的名字作文(精選19篇)

作文 閱讀(3W)

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的想寫你的名字作文,希望能夠幫助到大家。

想寫你的名字作文(精選19篇)

想寫你的名字作文 篇1

你的名字,在我的腦海中無比清晰。你的名字,是那麼讓人留戀,讓我不由得總想細細品味,一遍遍書寫。

每當他在回家的路上,我都無比興奮,你的名字:沁陽,深深地吸引住了我,你的名字,承載了我所有的記憶。沁陽,我的家鄉,每當我離去,我都會默默地說:“再見了,沁陽!”

那天,我穿梭在街道旁,我猛然間發現,街道兩旁的花開了,一切都是那麼美麗,我之前怎麼沒注意到,小城何時變得如此美麗。

天空下起了濛濛小雨,我欣賞着雨中之景,一切都變得朦朧起來。隱約中,一絲紫色映入眼簾。哦!那是丁香花,這是我第一次見到丁香花,紫丁香在朦朧中給人一種奇幻感,我發現,你真的好美麗!

放暑假,爸爸帶着我領略了灕江之美、灕江之綠,但我覺得灕江的景色卻比不過你。因爲,我已將你視爲自己的父母,是你哺育着我,我覺得你纔是最美的。

你歷經艱難的蛻變,而你的名字更加的響亮。

以前,沁陽到處都是小平房,屋裏更是破爛不堪;街道兩旁,垃圾隨處可見,你的名字,灰暗而陰冷。可是現在,遍地都是高樓大廈。小城的人也變了,變得更文明瞭。今天,你的名字,也更加光亮而耀眼。

我想寫你的名字,每一撇每一捺都是對你的熱愛,對你的思念,對你的讚美。

想寫你的名字,在記憶的沙灘上……

想寫你的名字作文 篇2

我想寫下你的名字,將你們寫在心底,即使萬丈深淵下無邊的黑暗,你們的名字也會時刻照耀黑暗中的每一寸土地。

我想寫下你的名字——曹操,他曾在宛城喪子折兵後痛定思痛;他曾在華容道戰敗時嘲笑諸葛亮、周瑜;他曾在割須棄袍後巧施反間計;他連受挫折卻又終身不忘一統天下的抱負。

他不像劉備,被火燒七百里的連營,逃回白帝城後一病不起;他不像孫權,固守着父兄的基業在江南稱帝。

他把堅強演繹到頂峯,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”曹操纔是一位真正的英雄。

我想寫下你的名字——貝多芬,你在雙耳失聰後繼續創作樂曲,堅強是你的音符;我想寫下你的名字——米開朗基羅,你在敬堂中即使心不情願,雙臂痠痛,卻依然全神貫注的雕刻,堅強是他的靈感;我想寫下你的名字——張海迪,你悲慘的命運,通過自己的奮鬥,寫出牽動無數人心絃的“輪椅上的夢”,堅強是她的動力;我想寫下你的名字——海倫凱勒,你不幸的命運造就了一顆不服輸的心,最終完成了自己的夢想,成就自己的一生,堅強是她的勇氣。

世界是不公平的,所以上帝送給每個人的禮物都不盡相同。有些人的禮物是與生俱來的富麗堂皇,而有些卻是平淡貧窮。但你一定要知道命運給你一個比別人低的起點,是爲了讓你去奮鬥出一個絕地反擊的人生,一個比別人更加絢爛,多彩的輝煌人生。

讓我們一起寫下他們的名字,把他埋在心底,用他們的堅強去照耀你人生中黑暗的角落,一路前行。

想寫你的名字作文 篇3

想寫你的名字,用我最真摯的心。想寫你的名字,一點是思念,一橫是回憶,一豎是遺憾。

想寫你的名字,一遍又一遍。我望着紙上你的名字,腦海中浮現出你的背影;我輕撫你的名字,腦中回想你的模樣,那一雙明亮透澈的眼眸,那溫暖人心的微笑。我閉上雙眼,努力回想你的聲音,想那時你輕聲鼓勵我,想那時你嚴厲批評我,可那聲音逐漸逐漸地模糊了。但我依然想起來了,那一天,我俯身靠近你,我聽見你說:“在我心裏,你是最好的那一個。”我聽見你說:“我愛你。”那聲音,留在我心上,每每想起時,有種難言的感受。我想起了更多,關於那段我青春中最美好的一章。

我在你的名字旁,寫下我的名字,望着望着,便不由得笑了,覺得很美好,好像兩個人並肩一樣,彼此陪伴。回想起那時的我,曾千百次在人羣中尋找你的身影;回想起那時我,曾期待着一次次轉角的相遇。

想寫你的名字,在風中,隨風飄,降落在你耳邊低語,細細訴說着思念。可我擔心,風不知你在何處,卻無法將這思念傳達。

在我無數個失落、彷徨、欲要放棄時,我在心上一遍遍寫下你的名字,一遍遍地默唸着,給我希望,給我堅持下去的勇氣。

我在紙上寫下你的名字,用我最熾熱的心,一鉤是牽掛,一撇是誓言,一捺是祝福。

我親愛的孫老師,我一遍遍地寫下你的名字,回想我們的相遇,回想那段屬於你我的難忘青春……

想寫你的名字作文 篇4

你,陪伴了我六年。六年來,我們不是親人勝似親人。從剛開始膽怯的不敢拉手,到現在兩天不見,如隔三秋。今天,我想寫下你的名字。

在我參加校外活動時,是你將那天的任務一樣不落得送到我家。看到你疲憊不堪的樣子,我的心頭不禁一陣緊縮,連連道謝,爲了安慰我,你還打趣似得拍拍我的肩膀,笑着說“唉,咱倆都老同學了,送個作業至於嗎?瞧你客氣的樣兒!”我破涕爲笑,與你打鬧起來。你就像上天派來的拯救我的天使,溫暖到我的心窩。

一次體育課上,體育老師正讓我們進行長跑。我一不小心被同學絆倒在地,你是體育健將,原來可以跑進前三的,爲了我,你掉頭朝我跑。拉着我一瘸一拐地走到臺階上休息,我硬要把你推上跑道,不想因爲我而放棄訓練。你像個小老師,叉着腰,瞪着你那圓溜溜的大眼睛,嚴厲地對我說:“你給我聽好了,你這個拖油瓶,你要嫌棄我,就讓我去參加訓練好了。”你扭頭便走,我大聲呼喚着你的名字,你又扭過頭來,問我:“我好不好?”我像哄孩子似的點了點頭,把你拉了過來。感謝你無微不至的照顧。你,如同灌溉花草的雨水,澆灌着我們的友誼之花。

親愛的老同學,你爲何要出現在我的世界?又爲何把我的世界溢滿着人間親情?你的名字,是那麼暖人,充滿了友愛。

希望從今以後,我們一起一路前行,奔向美好未來......

想寫你的名字作文 篇5

“東方之珠,我的愛人......”每次聽聞這首歌,我就會在腦海深處寫下你的名字——香港

初識香港,是在中國地圖上。我指着那一塊小土地、問媽媽,這是什麼地方,媽媽耐心地回答:這兒是香港,是我國領土的一部力,是一個非常繁華的城市。我想得出神,心中也充滿了好奇,到底香港有多繁華呢?

聽到香港的名字,是在歷史課上。當在老師講到你的名字時,講到你的名字出現在那具有侮辱性的條約裏時,重重的嘆了口氣。我想,在當初籤條約的地方,那些官員、又何嘗不是這種沉重的心情呢?但他們不得不籤。所以,從那時開始,你在中國的花名冊中消失了。

真正、自豪地寫下你的名字,是在一個視頻中。視頻裏香港警察們駐守在大使館外邊,而大使館的內部,則是象徵着香港的屈辱的歷史結束了。當外國國旗緩緩降下,緩緩升起我國國旗與香港旗時,當那響起了中國國歌時,我知道、我心中充滿自豪。因爲我翻開花名冊,香港,他,又回來了。我在心中,自豪地寫下了你的名字,香港。

香港,你的名字,有無奈、有繁華,但更多的是對未來的希望,對未來美好的憧憬。

香港,在那樹立着東方之珠的成市、在那片紫荊花包圍的城市中,我想摘下一朵花,在花瓣上鄭重地寫下你的名字,香港。

想寫你的名字作文 篇6

筆墨最多情,一紙寄相思。

從天涯,到海角,收信人,你可曾知曉,那位千里之外的寄信人,有多想寫你的名字嗎?

寄:王昌齡

春已盡,萬物清寂,暮春微懶,緩緩辭席天地間。屋前楊花落盡,枝頭子規啼鳴。王兄,聽聞你被“遷”往龍標。五溪之外,音信不通,臨別之際,只好以一紙書信贈別。

時光易逝啊!與王兄相遇彷彿還在昨天,今日竟要離別。憶初見時,酒過半巡,你我稱知已吟詩作對,好不快活。可此行龍標,千里之外,再會遙遙無期。

望兄保重!來日再見,你我再一同舉杯明月,信紙一張,不比情長,願明月有意,將這份心情隨風與你直達夜朗之西。

友人:李白

寄:弟轍

轍,近來可好?中秋佳節,兄長在信中祝你節日快樂。可惜不能到你面前祝福,憾事!憾事!

這般明月幾時能見到!圓、皎潔、明亮。

我們這邊舉行了場宴會,賓宴們都成雙成對,一家團圓,只有我子然一人,對天舉杯。

你現在也一定在看這月亮吧,千里之外共賞一輪明月,也頗有情調。

願上天有眼,讓天下人都如月光般長久,縱使暫時分別,終有一天還能與最重要的人相會。

兄長:蘇軾

(尾聲)

紙短情長,寥寥百字,訴不盡相思意,於是啊,寄信人就把一心的情意注在筆尖,用生平最認真的筆畫,勾畫書寫你的名字,然後願千里之外的你,在信的開頭就能收穫滿心的情思。

親愛的收信人啊!現在你應知道,寄信人有多想寫下你的名字。

想寫你的名字作文 篇7

也許被記憶塵封的他,纔是我最難忘的人。

和我爺爺一樣,他的頭上有一個痣,也許就是這個痣,才讓我熟悉他,它的名字很奇特,這也是在我知道一位叫三毛的人後,才這樣覺得,至少我是這樣認爲的。

我根本就不會去想一些不可能發生的事,但一個消息否定了我的想法。

三爺,一個在我認爲什麼都會的大老爺們,說走就走,而且還是在工作時……

我沒有安慰自己,因爲安慰僅僅是不敢面對現實的一種表現,我不想承認自己很懦弱。我在大街上邊走邊想。這周圍如此安靜,我擡起頭,迎面的是太陽,它在緩緩上升,在儘自己的努力去幫助別人,照亮別人,太陽越升越高,停在了空中,我也下意識地停了下來,沒想到這正是三爺家門口。

唉,好懷念他呀!

“汪汪......”這是他們家的那隻白狗,這聲音不禁讓我想起了三爺那聲:“走,去一邊玩去。”這聲音我從小聽到大,也沒有任何埋怨。剛要走,煙囪裏冒起了煙,被風一吹,散了,只留下那被燒過的煤灰味。

哦,這天真冷,我又說了一句,又想起了三爺家的黃色木椅,紅色的火爐,還有那溫暖的客廳。

三爺,這個稱呼,記在了我的心裏,而他的名字,被塵封在了我的記憶裏。

想再叫您一聲三爺,再寫一遍您的名字——三毛。

想寫你的名字作文 篇8

我想要寫下那個被後人稱之爲扶不起來的阿斗——劉禪的名字。

劉禪現在似乎是無能的代名詞,只因他丟了蜀國的江山嗎?而我卻認爲他是一個聰明人。

劉禪小的時候,飽讀詩書,孰知那三皇五帝,可以說是一個聰明的人。他在政治上也很有主見,諸葛亮拿出《出師表》之時,《出師表》不僅表達了諸葛亮對蜀國的忠心,也表達了對後主劉禪的不滿。劉禪當然可以看懂的,但那時蜀國已無可以託付的人,劉禪才一忍再忍,他爲蜀國連自己的一切都可以不要。諸葛亮死後,他又將丞相的權力一分爲二,可是蜀國已無法擋住司馬懿大軍的攻勢,只能投降被俘。

被俘之後,他好像也沒有一點點亡國的悲痛,只顧喝酒享樂,裝瘋賣傻,在問到是否想回到蜀地之時,他說出了“只要能喝酒享樂,在哪裏都是一樣”的話。

說到這裏,我們似乎都認爲他是一個沒心沒肺的人吧!但多想一想你就會發現,他的這一種做法是非常明智的,古往今來,有多少投降的人能活到壽終正寢。細算下來,也並不超過五個吧!

與他同期的吳國君主,就是一個鮮明的例子,同樣都是投降了,而吳國君主,一點也不知道掩藏自己的鋒芒,就會遭到殺身之禍,果真,最後被迫喝毒酒身亡。

劉禪不願俯首稱臣,只能裝瘋賣傻,苟且而活,來維護蜀國最後的尊嚴,纔在歷史的長河中留下了“阿斗”之名,但他覺得這樣,值!

我敬佩劉禪,敬佩他爲蜀國忍氣吞聲;敬佩他被俘之後依然一心向蜀;敬佩他維護國家的尊嚴。所以,我要寫下他的名字。

想寫你的名字作文 篇9

我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。

——題記

我是一名失聲者,只能靠手語和寫字來交流。

有很多人嘲笑我,當然也有不乏關心我的,可都因種種原因拋棄了我,只有你,帶着我,讓我見到了曙光。

“你好,一起玩啊!”四歲的你,不懂禮節,名字也不報。我比了幾個手語,見你不懂,掏出紙條,寫了幾個字。你看了看,恍然大悟,回了幾個歪歪扭扭的字:交個朋友,我叫劉……,你叫什麼?以後……

你並未因我不會說話而嫌棄我,那段日子是我最溫暖的時光。

有一次,我被一幫同齡人嘲笑,你衝上前反駁他們,把他們都趕跑後,你對我展顏一笑,雖滿頭大汗,可是卻像是鬥勝了的公雞般昂首挺胸,對我說:“走自己的路,讓別人說去吧!”

還有一次,你興沖沖的跑過來向我生澀地比了幾個手語,意思是:我以後一定會保護你。我忍住淚水,因爲我知道,你爲此下了功課,做了巨大的努力,那是我最感動的一次。

如今,我拿着信封,百感交集,因爲你搬家了。很突然,沒有離別,只有空房。我想寫你的名字,可淚水卻不爭氣的打溼了收信人一欄,我放下了筆。

最終我釋然了,人生就是火車,總有終點站,只是在啓程時有人留在了上一站,我把你的名字寫在了心底。

想寫你的名字作文 篇10

相信大家都有一個讓自己記憶深刻的名字,可能是明星也可能是親人。而我想寫出的是我的姥爺的名字——徐振龍。

姥爺精通日、英、俄多國語言,據說姥爺考大學時分數很好,考上了河南大學,雖然家庭貧困,但是姥爺並沒有放棄讀大學的機會。

姥爺很勤快,全家上下沒有哪一個人不說姥爺勤快的。可年輕時姥爺的左腳受過重傷,落下終身殘疾。可姥爺並不放棄,聽爺爺說:“你姥爺殘疾後,仍然堅持幹活,導致姥爺的腳傷更加的嚴重了。”

幾十年過去了,姥爺也年過六旬,白髮蒼蒼。有時姥爺給我講他兒時的家庭貧困和當時社會的情形,以激勵我好好學習,努力拼搏。

我深刻的記得。那一天,姥爺早早地起了牀,可一直嘮叨,直到中午他那股勁才消了下去。可我又不知怎樣得罪了他,他又說起我來,早已不耐忍的我說了他句“槽老頭”,姥爺停下了他的嘮叨,默默地吃起飯來。我很快意識到自己犯下了滔天大罪,爸媽回來時,姥姥多嘴把這件事告訴了爸媽,爸媽笑了笑,及時糾正了我的錯誤。

近幾年,我到了城裏上學,週末有時也回不去,隨着年齡的增長,回家的次數也少之又少。但是每次回家時,總是會叫一聲“姥爺,我回來了。”姥爺也立馬起身向我顫巍巍的走來。

可是現在,我回去再也不能喊我的姥爺了,也沒有了那個顫巍巍的身影,家裏也變得冷清了許多。

姥爺離開了我們,不是一個月兩個月,而是永遠。姥爺的那個身影雖然從地球上抹去了,卻永遠的存在我的腦海裏。

想寫你的名字作文 篇11

“又是你,怎麼老是寫成別人的名字,都跟你說了多少次了!”“老師,這......”又一次把名字寫錯了,我也無話可說。

每當墨水滴下,就想寫你的名字,老師,也無法陽擋我寫你的名字的那種熱情,似乎,已經成爲了印記。

八年前,我和你成爲了同桌,當時我驚訝於我的同桌,是個女生!這似乎抑制了我在課堂上“玩耍”的激情。但經過一段時間的磨合,我就耐不住性子,開始了“搗亂”計劃。當時老師在課上佈置了一項作業是:把你對二戰的想法寫成作文。一聽這題目,我就起勁了,這是一個chance。作文本一發,毫不猶豫地寫下了你的名字,開始長篇大論的描述的“偉大,在作文的結尾還寫上:感謝老師不查作文,Hiter萬歲。從那時起,我就愛上了你的名字,恨不得把每個作業本,都寫上你的名字,等作文本發下來那一天,老師請你喝了幾杯“人生苦茶”,而我還幸災樂禍。

但是,你的寬容,卻成爲了打敗我的利器,讓我無比慚愧,計劃,宣告失敗。

第二個學期,你的`手,意外的骨折了,你便讓我寫你的名字在作文本上,寫着寫着,便也成爲了習慣。在期木考試的作文上,我無意間寫下你的名字,作文被扣了一半的分,你沒有說什麼,對我笑了笑,這一笑,成了你的名字的蘊意——燦。每當我寫下你的名字,又想起了那個燦爛的笑容。

上了國中,你我分別了,走上了不同的道路。在國中的課本上,我再次寫下你的名字,但是,再也沒有那個笑容了。不知不覺,你的名字的模糊起來,淚水,滴溼了你的名字。

你的名字,成爲了我的印記,陌生而又熟悉的多麼盼望,多麼想寫下你那載滿歡笑的名字啊!

想寫你的名字作文 篇12

你的名字,簡短,通俗,但意蘊深遠。“81192”是你的小名,“海空衛士”是你畢生的榮譽,大海是你最終的歸宿。

你的名字,叫王偉。

已記不清那是多少年前的事,那日清晨,你駕駛“81192”戰機衝向藍天,翱翔於南海上空。你正在執行巡視南海的任務。浩瀚的海面,雲霧繚繞的天空早已成爲你的老朋友。這時,一架美國戰機進入你的視野。“ This is PLA Air Force,you are about enter Chinese place,Leave immediately!Leave immediately!這裏是中國空軍,你即將衝入中國領空,請立即離開!請立即離開!”你用堅定的語氣向他發出最後通牒,本以爲他會返航,誰知道他無動於衷,突然,他不顧多次警告,徑直朝你衝來,跳機已成爲最後的選擇,萬萬沒想到,你的下面卻是一片汪洋大海。你就此埋沒海底。還記得搜救的最後一天,軍艦鳴笛,戰土默哀,遼闊的海面籠罩着悲傷的氣氛。

飛行員,早就被公認爲一項高危職業,可你卻不退館,毅然前進。從學生到空軍,再從空軍到海軍,你經受住一次又一次嚴格的考驗,最終成爲一名合格的艦載機飛行員。

你可知一位網友的評論:“81192,請返航。”“81192已無法返航。”你又可知,你的衣櫃前有一架殲—20戰機摸型,你的夙願如今已實現。

你的名字,早被無數青年銘刻在心;你的事激勵着一代代有志青年追尋自己的夢想,永不言棄;你的遺畫,是精忠報國的寄託,是對祖國寶軍力量壯大的期盼,是對祖國繁榮富強的希冀;你的夙願,是無數人民共同追求的目標。

“王偉”寥寥十筆,道不盡的惋惜,說不完的敬佩,數不盡的力量。你的名字,雖不及“肖戰”家喻戶曉,不及“趙雨穎”詩情畫意,但足以堅定我精忠報國的信心,無論何時,矢志不移。

緬杯的,是你的名字;敬佩的,是你的名字;銘記的,是你的名字。

想寫的,也是你的名字。

想寫你的名字作文 篇13

淅淅瀝瀝的雨水拍打着窗戶,清晨在一片霧氣迷繞中拉開了帷幕,帶着杏花香氣的雨滴濺落在我的本子中,緩緩展開,彷彿在本子上描繪出一幅水墨畫。我提起筆,想寫下你的名字,是那麼柔情似水,是那麼錦繡如畫。

江南的裊裊炊煙,蘊藏着年輕男女的思緒連綿,亭臺樓閣見證了他們的情思悠長。我登上亭臺樓閣,瞭望遠方的青磚白瓦,我撫摸着硃紅的壁柱,側眼望去,一位長衣飄飄的女子在城樓上盼着那位魂牽夢縈的心上人。不時踱步瞭望,想必一日不曾相見,卻有三月離別之感。

秋風拂過,杏花飄落,我拾起一朵花瓣,憶起“沾衣欲溼杏花雨”中江南煙雨帶着的一股杏花香。眼前的這一陣連綿小雨,是否也帶着花香,也帶着悠遠情思呢?我摸起筆想在花瓣上寫下你的名字,江南。

曾憶起小時候探訪江南時的情景,雨滴飛濺,那條古老巷子上總有幾個叫賣小販,“來買燒餅兒咯——”憨厚的笑容掛在他的臉上,用黝黑的手抓起一個大燒餅,我一手拿着一個叮鈴作響的小花鼓,順着悠揚綿長的越劇聲找到戲臺。臺上的演員咿咿呀呀,臺下的觀衆拍手叫好。戲臺的背後是一條長長的溪流,柳樹下的婦人在辛勤地勞作,伴着悠長的曲調,滴落的汗水難以掩蓋盈盈的笑容。我走回巷子,聽聞流水叮鈴,曲調悠揚;聽聞瓦磚發出清脆的聲響。此刻的江南詮釋着靈動與富足,宛如一幅繽紛的水墨畫。

我摸摸口袋,找到一支筆,我想在水墨畫上寫下你的名字,江南。

日子流去,江南留下的印象卻從未抹去。如今,緩緩摸筆,想起柔情似水的你,想起你的錦鏽如畫,這又蘊藏着多少的悠遠情思,又蘊藏着多少的富足景色。

我行走於古巷街道間,裊裊炊煙中,我想寫下你的名字,江南。

想寫你的名字作文 篇14

你的名字,很美,也很大氣。

你的名字,叫卜奎,聽來就讓人感覺到一種豪情壯志。讀起這個名字,給人以一種狼煙四起,俯視羣雄的豪邁,清越剛健,多麼好聽的名字!

是的,你的名字,不同的人會讀出不一樣的感覺。溫婉的江南女子讀它,自有一番柔情與脫俗,彷彿你就是人們靈魂深處的歸依;而北方女子讀它,更多的是踏實與溫暖,讓我不禁想到你的和平廣場上矗立的豐碑。少年郎讀它,充滿了這個年紀特有的意氣風發,爲你注入了新鮮血液,煥發青春的風采;渾厚的男中音讀它,則盡是建功立業一統天下的壯志,更讓你的名字與英雄緊密相連……卜奎,你的名字,包含着太多的感情與個性,太多的文化與歷史。

卜奎,卜奎。在東北大部分國土淪喪,國民黨將領的一片恐日聲中,駐守卜奎的馬占山將軍不爲所動,旗幟鮮明地表示要抗戰到底。他在就職典禮上說:“倘有侵犯我疆土,及擾亂我治安者,不惜以全力剷除之,以盡我保衛地方之責。”他率領黑龍江省區區數千地方守備部隊,以簡陋的武器阻擊不可一世的強大日軍於嫩江江橋,打響了全中國抗日的第一槍。我很難想象當時的戰況,但那必定是一場血戰。馬占山將軍就像當年的卜奎將軍一樣,用血肉之軀擋住了外患的入侵。我緩緩踱步到紀念廣場上,聳立的紀念碑彷彿是這個歷史悠久的城市莊嚴的宣誓,直擊我的內心。此時我已不知道究竟該懷着什麼樣的心情用什麼樣的語調去讀出你的名字,只好緩慢而有力地一遍又一遍地念着,卜奎,卜奎,前一個字的尾音無限延伸還未散盡,後一個字又強音漸起……

“卜奎”與其它一些極美的古地名一道被埋沒於歷史的紅塵中,成爲令人憂傷的過往。但在我的心裏,在全體華夏兒女炎黃子孫的心裏,你永遠只有一個名字——卜奎。

響亮地喚着你的名字,我的目光穿越時空。我微微笑着看向時光那一頭的你,跨越一世滄桑,穿過代代紅塵。

卜奎,我想寫下你的名字,寫在心裏,永遠。

想寫你的名字作文 篇15

漆黑的凌晨,萬物都在睡夢中,只是街邊偶爾傳來幾陣稀疏的狗吠聲。“叭噠”一間放着白光的房間與凌晨的漆黑顯得竟是那麼的格格不入。

“叮叮噹噹”鐘樓敲響了四點鐘的凌晨。一位中年婦女帶着她的工具開始了她忙碌的一天。她輕輕揮動着掃帚,積掃着昨天夜裏行人們所留下的垃圾,掃着掃着,一縷金色的陽光灑在她的身上,滿足的她聳了聳肩,吸了一大口新鮮空氣,繼續了她的一天。

七月的驕陽火辣辣地烤着大地,持續的高溫讓人們不願待在外面,樹上的知了也因受不了狂熱的溫度而不停地鳴叫,花草們本很喜歡太陽卻也低下了頭。而她,帶着她的掃把,從一而終地爲城市美容。汗水順着她的臉流向她的胸脯,頭髮也已經被汗溼,她掃着掃着就用衣服擦擦頭上的汗,殊不知汗水已經順着她的指間親吻着火辣辣的大地。

“喂!你快回去吧!這麼大的太陽,也不怕中暑嗎?”路上匆匆的行人見她還在做就招呼她。

“嗯?啊!”她一臉疑惑地擡頭然後默默把頭低下,黝黑的皮膚現出一絲緋紅。“我……我把這點做完就回去。”“哦,那你做完就早點回去吧!”行人匆匆地邊走邊說。她一臉欣慰地繼續掃地。

不知不覺,嚴熱的夏天離開了她,陪伴她而來的確實更殘酷的寒冬。寒風凜凜的冬天早晨,寒風如刀子般吹割在她的臉上。她搓了搓冰冷的雙手,用嘴哈了口氣,又開始了她的工作。沒過一會,幾滴雨滴在她的身上她不爲所動,繼續掃地。漸漸地,雨越下越大,路上已經形成了積水,她不知道從何找來了蓑衣穿在身上。

這時一輛豪車開過去濺起了一灘水直衝上濺在了她的身上也把掃好了垃圾衝到了馬路上,她不管身上的泥濘等到綠燈時她走到馬路中間去打掃垃圾,但是在這時一輛車衝了出來,把她撞倒在血泊之中,一個滿身酒氣的人下了車……血泊中的一身黃衣在燈的照攝下越發明亮……這世間有諸多愛恨情仇,卻偏偏對你情有獨鍾,而你的名字去深深的印在諸多人的心中,如此這樣你就與中國的土地深深融在一起。

想寫你的名字作文 篇16

一節地理課堂上,老師讓我們寫出自己曾經去過的城市的名字,並選出自己最喜歡的一個。哈爾施塔特,卑爾根,奧斯陸,婺源,滁州……這些城市都在我去的時候深深吸引了我,但哪裏纔是我最喜歡的?窗外飄起了雪花,淡淡的雲霧間我看到了你,你纔是我最想寫的名字——長春。

想寫你的名字,寫在淨月潭清澈的湖水裏。它是你最美的名片。童年時多少次漫步在叢林的綠道上,感受你那變幻莫測的四季。春,你是身穿綠裙的少女,我在嫩綠的草坪上嬉戲;夏,你是五彩繽紛的女郎,我在百花叢中拍下你豔麗的容顏;秋,你是滿身金黃的貴婦,我在彎曲的盤山路上騎自行車,車輪碾過落葉,發出動聽的脆響;冬,你是雪白純潔的公主,我在你的懷抱中盡情玩雪,留下最美好的回憶。

想寫你的名字,寫在一汽轎車的生產線上。從新中國第一輛紅旗轎車到現在的H9轎車,凝聚了幾代人的夢想,更加傾注了無數長春人的心血。記得那年去俄羅斯,看到紅場前大街上停着一輛漂亮的紅旗。路過的人們都回頭看一眼。我當時很想走過去告訴他們,這輛車是中國產的,是長春產的。紅旗已經成爲你最自豪的名片。

想寫你的名字,寫在吉林大學圖書館的角落裏。它是你最有內涵的名片。因爲媽媽是吉大教師,所以我經常在這裏看書。置身在這著名學府裏,聆聽安靜的教室中時不時發出的翻書聲,彷彿整個心都靜了下來。我很喜歡在圖書館裏看書,看我喜歡的歷史書。作爲聞名國內的大學,人們提到吉大就會想到長春,提到長春就會想到吉大。

長春,我的家鄉,我深深眷戀着的城市。想寫你的名字,把它寫進日記,讓文字記錄下你的每一個變化。想寫你的名字,把它寫進文章,讓每一個讀到的人都更多地瞭解你。想寫你的名字,把它寫進我的人生,用我的雙手把你建設得越來越好。

想寫你的名字作文 篇17

人生離不開友誼,但要得到真正的友誼纔是不容易,友誼總需要忠誠去播種;用熱情去灌溉;用原則去培養;用諒解去護理。——題記

想寫你的名字,吳。

以前我們並不是那麼和睦友好,卻都能擡手抹掉過去,重新審視對方。事情只發生在偶然之間,卻令我頓時感動。

只是普通的一天,普通的一節體育課,老師安排女生進行800米長跑,我皺起眉,有些埋怨。又怎樣呢?便跑吧。

近午的陽光分外燦爛與熱烈,照耀着校園,風吹的人心煩,空氣像一塊厚重的油布,充滿乾燥與炎熱。我吃力地在跑道上前行,黑白的校服微微起伏,臉頰脹得通紅,快速奔跑所帶來的疾風倒灌進喉嚨,愈發讓我喘不過氣來。擡眼望望,前面還有兩個人,你與曹。針扎一般的刺痛漸漸從腿部蔓延上來,卻無法阻攔我心中生出的超越的想法。

我不甘落後,淚已流下來,卻瘋狂的加速奔跑。漸漸到了你旁邊,原以爲你會甩我一個難看的臉色,你卻輕輕微笑,小聲道:“一起加油。”那一瞬間,我原本因爲疲勞而僵硬的心頓時春暖花開。

不是沒有人爲我加油,我只是覺得他們的呼喊遠不如你一句話來的溫暖與貼心。跑完全程,我們心有靈犀一般,擁對方入懷。頭靠在你的肩上,手搭在你的背上,曾經的心生芥蒂,曾經的不滿與嘲諷都成粉末隨風遠去。

我的生活裏增添了你,增添了一絲新的光彩,你,成了我的”良藥”。一句溫暖的問候,一句親切的安慰,一句只有真正的朋友間纔有的呼喚,點點滴滴,我從不曾忘卻,亦無法忘卻。你從不把友誼掛在嘴上,卻盡你所能爲我做一切能做的事。每每想起那個陽光普灑的上午,想起你,我總會露出感動而無比歡愉的笑容。

想寫你的名字,吳。一豎是感恩,一橫是祝福,一撇是欣賞,感謝你,做我生命中的點燈人。

想寫你的名字作文 篇18

我是一隻可愛的小狗,我有一件棕色的大衣,我每天都披着它,我住在茂盛的森林。在森林裏,我有很多朋友。但是在一天,我卻想和一隻陌生的熊做朋友。

一天,我吃過早飯,就離開了我溫暖而甜美的骨頭房子,它是我的最愛,因爲我喜歡骨頭和肉。我走在哪彎曲如蛇的小路上,小路左右的松柏,在太陽的照耀下顯得更綠得濃郁,它們像一個個威武的戰士,挺立得站在自己的崗位上,背景則是那秀美的山水構成的一幅美麗的山水畫。

我聽到一聲巨響,看見那突然飛起的小鳥從林間衝出來。我心想,到底是什麼東西?不行,我要去看一下,於是我一路小跑來到現場,一位身材高大的熊的言談舉止引起了我的注意。我看到了一隻小兔子不開心,耳朵垂了下來,有的動物第一反應則是:這不管我的事,趕緊離開這兒吧。而您卻說“我要幫助她,不能逃避,逃避事解決不了問題的。”你走到小兔子身旁,用渾厚而親切地話語說:“小兔子,你怎麼了,是有不開心的事情?需要我幫忙嗎?”她微微地擡起頭,輕聲地說:“哥哥,我找不到姐姐。”你說。“那你的爸爸媽媽呢?”她不想說,但還是說了:“它們不在家,都是姐姐照顧我的,可是……”她還沒說完,就哇哇大哭起來,你哄哄她,領着她去找她姐姐。你現在已經離不開我的視線,我也便跟了過去,那隻能東找找,西看看卻什麼都沒有看到,小兔子指着那邊高興地像只猴子,她快速地跑過去,投進了她姐姐的懷抱,你沒有過去,而默默地離開了。在你走過的路上,我發現了你的東西。上面是你的名字——熊小志,那一刻以後,我時不時地想起來你的背影,在我的腦海裏也時不時地浮現你的名字。

想寫你的名字作文 篇19

小芳是我上國小陪了我六年的好朋友,她天真,浪漫,就像我生命中的一盞明燈,我在暗無天日的小路上找到通往光明的一盞明燈。

她在我心灰意冷時出現在了我的面前,勸告我不要被生活中的挫折而打敗,我們是生活中的強者,不要做懦夫。

有一次,我的英語作文讀了許多遍,可仍一句也不會背,她就坐在我旁邊教導我,給我翻譯英語,一句句的給我講解,還教我怎麼讀,她還把自己的背書方法全教給了我,她就像是一個小老師一樣教的頭頭是道,真不愧是我們的班長,是我的好朋友呢。

放假的日子裏,她總會來我家找我玩,我們一起坐泡泡,一起吹着泡泡跳舞。大泡泡,小泡泡,一個個飛向天空,在天空中爆裂,變成一個又一個小水滴。奇怪的是,小水滴還沒有落下來就找不到了。我不知怎麼回事,就問小芳。小芳回答說,可能是因爲蒸發了吧?然後被大氣吸收了。此時,我的心中頓時出現了很多畫面,比如有一羣泡泡精靈被困在吹着泡泡裏了,泡泡一爆小精靈就自由了,所以立馬飛走了,我們纔看不見。

還有一次,我看中了一個布娃娃,那是小熊娃娃,有一對大耳朵,大眼睛,大鼻子和一個小嘴巴,坐着,顏色呈現粉紅,手裏還抱了一個大愛心,上面寫着我愛你。我想要這個娃娃很久了但錢不夠,當錢夠時又不捨得買。後來我下定決心時娃娃被賣完了,最後一個在每天早晨賣出去了,我十分傷心。中午吃飯時,我的朋友——小芳抱着娃娃來了,後來才知道,小芳早就知道我想要布娃娃了,最後一個是被她買走送給我的。

國中,我們沒有在一起上學,她一個星期日纔回來一次,所以我們很難見到面了,我每次想起她送我的布娃娃和我們在一起的美好時光就會想起她,想將她的名字並寫下來。