無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文 篇1
每個人心裏都有一個美好的家，我也不例外。我理想中的美好家園是每個孩子都能健康快樂的成長，每個成年人都能找到工作，每個老人都能擁有幸福的晚年。住在這裏的人可以每天呼吸新鮮空氣，聽到鳥兒清脆的叫聲…
春天來了，萬物復甦，各種花都能盛開。紅色的像火，白色的像雪，粉色的像霞.不甘寂寞的小草偷偷從土裏鑽了出來，給春天增添了不少生活情趣，各種鳥兒在花叢中自由飛翔。我們這些孩子可以在花叢中穿梭，欣賞美麗的`花朵，聽鳥兒的歌唱。我們是快樂的蝴蝶。
夏天，到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木和綠色的海洋。下班後，人們可以在樹下乘涼。在這裏，我們聽不到機器的轟鳴，也看不到工廠的煙囪。但是所有的工作都有條不紊的進行着。太陽能電池安裝在每個房子的屋頂上。白天，它們吸收太陽能，然後將其轉化爲電能，供工廠、學校和家庭使用.夏天也是我們孩子的。天地，我們。
秋天是收穫的季節，到處洋溢着收穫的喜悅，甚至空氣中也充滿了笑聲和歡笑。大型收割設備在田間緊張地工作，一派繁忙景象。
冬天，我們可以在雪地裏打雪仗。
在這個家裏，我們的每一個孩子都可以快樂地學習和玩耍，可以學到他們感興趣的東西。
我的理想作文 篇2
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當的。
她，長長的頭髮紮成馬尾辮，眼睛大大的。看着我微笑，向我招手，有好消息第一時間跑來告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學校裏，作業遇到了問題，皺眉，跺腳，轉筆，看題，可還是不會。這時，我的朋友走過來，看這題，“我教你”，短短的一句話，心裏暖暖的。她是那樣的認真講解，手拿着筆，在草稿本上舉例，畫圖，可我還是不會。“沒事，我再教你”，於是有重返原位地教我，直到我聽懂爲止。“謝謝你”！“沒事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時，會幫助我，教我解決的方法，聽不懂，不厭其煩的再教，直到會了爲止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家裏等着她的`好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時，她終於回來了，向我“撲”過來，緊緊抱着我，給我看了他得到的一等獎獎狀，高興極了。硬說要請我吃飯，可應該是我請她的。吃完了飯，花了大筆的錢，是她全付了，我一分錢都沒有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛着笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當的，一點兒也不吝嗇的。
我的理想作文 篇3
我未來的學校是一個高科技，現代化的學校。
學校門口有兩根石柱，這兩根石柱可以發出特殊的光線，檢查校牌紅領巾，如果沒有，學校門口的微型的攝像機會記下他的`面貌，併發送到班主任的電腦裏去。另外，它還能維持學校的安全呢！它只要發現哪個人不是學校的人，就會通知保安，讓保安來問清楚。
來到教室，第一節課是語文課，我們把安裝在桌子上的電子書包打開，找出語文課本，翻到我們今天所學的《頤和園》。這時，教室裏的背景突然變了，我們彷彿一下子就置身於頤和園中。一望無際的長廊，樹木茂盛的萬壽山，閃閃發光的佛香閣和金碧輝煌的排雲殿，還有清澈見底的昆明湖。
一一從我們眼前掠過。不知不覺的我們度過了一節課，下課鈴響了，同學們在走廊裏發出陣陣歡笑聲，可是我們在教室裏學習卻一點兒也感受不到外面的喧鬧。這是爲什麼呢？原來我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時還是我們的立體空調呢！它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，並分別儲存起來，天氣冷或熱時再根據溫度自動調節。這樣我們未來的教室都會四季如春了。
這就是我未來的教室！