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漂浮的針作文600字(精選10篇)

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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的漂浮的針作文600字,希望能夠幫助到大家。

漂浮的針作文600字(精選10篇)

漂浮的針作文600字 篇1

芳草連天,綿綿脈脈,今生癡更與何人說。月下,我獨自坐在書桌前,開始了實驗針會飄在水面上嗎?我帶着滿腔疑惑同時又期待地準備着材料-一根針,一個叉子和一紙杯水。我先小心翼翼地將叉子平鋪在水面上,隨即輕輕把針放置在叉子上,然後準備抽走叉子。我的心砰砰跳了起來有些緊張。害怕實驗會失敗,呼吸也急促起來。便努力爲自己鼓勁。加油我深吸了一口氣,咬緊牙關,手心裏也覆蓋了一層汗,我輕輕伸出手,握住叉子。一點一點慢慢移動它,直至完全抽走。針果然沒有沉下去!我望下水面,心裏滿是喜悅:沒想到,第一次實驗竟然一下子成功了!不過,這究竟是爲什麼呢?針如此之重,又是怎麼被水托住的啊?我皺起眉頭正思考着,卻在不經意間碰倒了桌旁的一瓶清潔劑。甚至不小心把一兩滴在了水杯裏。奇怪的事情發生了。針忽然沉下去了。我十分驚訝,將針取出來,重新放上水面,可這一次,它卻浮不起來了。

怎麼會這樣?難道是加了清潔劑的原因?我二話不說,立刻把水換了,按照之前的佈置做好,再一次倒入清潔劑,不出意料,針沉下去了。

我想了想,決定還是翻《百科全書》尋找答案。原來,一開始是水的表面張力支撐住了針,使其沒有沉下去。表面張力是水分子形成的內聚性連接。它們由於某一部分的分子被吸引到一起,相互擠壓,形成了一層薄膜。而這層薄膜恰恰可以托住原來應該沉下去的物體。但清潔劑降低了表面張力,針就浮不住了。

科學真神奇啊!它蘊含着這麼多知識,使不可能變爲可能,令人沉迷。將來,我一定要更努力地探索其中的奧祕,學會活學活用。

漂浮的針作文600字 篇2

上課了,老師拿着兩隻酒杯走上講臺。看着老師手中的杯子,我們議論紛紛。老師不會是讓我們練習喝酒的吧?

老師把酒杯往桌子上一放,神祕地對我們說:“我能讓針在水面上漂浮着,你們信嗎?”

“不信。”大家異口同聲地說,開玩笑,針怎麼可能會浮在水面上?老師不會是在忽悠我們的吧。

只見老師把兩隻酒杯平放在桌子上,在裏面倒上水,又從口袋裏掏出一根叉子,拿出一個小包,從裏面取出一根針。他先把針在空中晃了晃,讓我們確認一下。然後把針橫放在叉上,慢慢移動叉子,把針往水面上放。

“見證奇蹟的時候到了。”老師說完就把叉從針下移開。

哇,奇蹟發生了,針真地浮在了水面上!

爲了讓我們看得更真實一些,老師又取出一根針用剛纔的辦法往另一杯的水面上放針,這次更神了,放着針的叉離水面還有5釐米左右時,針竟然從叉上滾了下來。滿以爲這回針肯定沉底了,沒想到針竟然穩穩地漂在了水面上!太不可思議了!這絕對是個奇蹟。

看着漂浮的針,大家都躍躍欲試。老師讓我們排成隊,一個一個上來做。很多同學都做成功了,成功的興高采烈,失敗的垂頭喪氣。還好,我屬於興高采烈中的一員。

老師在漂浮着針的水裏滴了一滴洗潔精,針立馬沉了下去。看着一臉好奇的我們,老師爲我們揭祕。針能浮在水面上,是因爲水的表面張力。利用水的張力可以做很多科學實驗呢!當把洗潔精滴入水中時,破壞了水的張力,(水的張力變小)針就沉底了。噢,原來這樣啊,我們恍然大悟。

這節課真有趣!

漂浮的針作文600字 篇3

暑假有一項作業是寫一篇關於科學的作文。我正在爲這個作業發愁,媽媽說生活就像一個萬花筒,多姿多彩。我們的日常生活中藏着許多不爲人知的祕密,只要細心觀察就會發現。我表示懷疑,於是媽媽說我們來做個小實驗,讓我親眼目睹科學的奧祕。

我們準備了一隻碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗裏倒了一杯清水,她用一個勺子小心翼翼的把一枚針放到水的表面,然後慢慢地移出勺子,只見那枚針穩穩地浮在水面上。我嘗試着輕微晃動碗裏的水,那枚針跟隨着微波也晃了起來,但依然穩穩地躺在水面上。這時,媽媽讓我向水裏滴一滴清潔劑,“嗖”的一下,針沉到了水底,就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解,扯着嗓門叫道:“爲什麼?爲什麼針這麼快就沉下去了?”這時媽媽問我:“你知道爲什麼會這樣嗎?”我搖搖頭,等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭,說道:“首先針能浮在水面,是因爲水的表面張力支撐住了它,使它不會沉下去。表面張力是水分子形成的內聚性的連接,這種內聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,這層薄膜就是表面張力,它可以托住原本要沉下去的這枚針。當你滴一滴清潔劑到水裏,這個表面張力降低了,針就浮不住了。”“哦,原來是這樣啊!”我突然明白了。

結束了這個小實驗後,我琢磨着如果滴一滴水進去會怎麼樣,它們同樣是水,那個表面張力是不是不會降低啊?如果滴進去的是一滴油呢……啊!我要好好學科學,我愛科學!

漂浮的針作文600字 篇4

今天,老師搖身一變,變成了一位大家不敢相信的魔術師。

上課了,老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來到教室,給我們做了一個小實驗。

第一次實驗,老師拿了一張紙說:“大家猜一猜,我把紙放進水裏,是會沉下去?還是會浮上來呢?”同學們異口同聲地說:“會!”這時,老師舉起手中的針給我們看,問道:”你們誰會相信針可以浮在水面上?”同學們聽了開始議論開來,有的人說:“會。”有的說人:“不會。”還有的人說:”不知道。”接着,老師一臉神祕地說:“那我們大家一起來看看吧。”當老師把針一放到水面上時,針迅速地沉入水底。這時,那些說會的同學,一下歡呼起來,彷彿中了五百萬大獎一樣。

這時,老師又問:“那你們覺得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統一,都說:”不可以!”老師聽了,嘴角露出一絲微笑,然後默默地拿出一張紙和一根針說:“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦。”

只見老師把紙輕輕放在水面上,然後再把針放在紙的正中間。接着,老師又把紙的四個角壓下去,可能老師覺得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上。“看到了沒有?針是可以浮在水面上的。”同學們都睜大眼睛,一點也不敢相信眼前的一切,都以爲老師變了什麼魔術。

老師看我們不相信,就請了一個同學按照老師的步驟來做實驗。結果針和剛纔一樣,穩穩地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。

這真是一節神奇的實驗課啊!看來生活我們看似不可能完成的事情,只要多嘗試一些不同的方法,或許就會有奇蹟發生呢!

漂浮的針作文600字 篇5

我在一本書上看見一個有趣的實驗:漂浮的針。我便想:針怎麼會浮在水面上呢?難道它有魔力。爲了證實針會不會漂在水面上,我決定做一個實驗。

我先找來一個玻璃杯,一根牙籤、一根縫衣針和一張普通不能再普通的紙巾。

實驗開始了。我首先往玻璃碗裏裝了一大碗清水,然後把紙巾平放在桌子上,把針放在紙的正中心,就拎着紙巾的兩邊。爲了不讓針掉下來,我輕輕的把它放在了裝滿水的玻璃碗裏。這時,剛入水的紙就變成了透明的,我由心發出感慨:天啦,這麼快就“入鄉隨俗”了。我又仔細觀察,嘿,這張紙的四個角已經開始慢慢地、一點點地往下沉了。唯獨放着縫衣針的中間那一部分還經受着水的“考驗”,穩坐江山那!按照書上的步驟,我又用牙籤慢慢地將紙按在水中,又用它把紙一點一點地撈上來。我一看,縫衣針還安然無恙地在水上“呼呼大睡”。

難道這針真有魔力嗎?NO,當然不是,還是聽聽科學的解釋吧。原來是水的表面張力撐住了針,並且針的力量又比張力小,使之不會下沉。表面張力是水分子形成的內驟性的連接,這種內驟性的連接是由於某一部分的分子被吸到一起,分子之間的相互排擠,形成的一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本該托住的物體。如果手將針

扔向水面,水的張力破壞了,就會沉。

哦,我終於明白了。看着還漂浮在水面上“埋頭大睡”,正在享受漂浮在水面上樂趣的縫衣針,真不忍心打擾它。

漂浮的針作文600字 篇6

鐵的密度比水大,照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天,當朋友對我說:“針可以浮在水面上,但是隻要向水裏滴一些液體清潔劑,它就會沉入水中”時,我不怎麼相信。於是我按照朋友說的方法做了一個小實驗來驗證。

我準備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑,開始做實驗。我先把縫衣針放在勺子上,用勺子小心地把針放到水的表面,然後慢慢地移開勺子。奇蹟出現了,針果然像朋友說的那樣沒有沉入水中,而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了,這就像變魔術一樣。不是親眼所見,誰會相信,密度比水大的縫衣針,竟然真的可以浮在水面上!

接着,我又拿出清潔劑,向水中滴了幾滴。不一會兒,針慢慢沉到了碗底。

這到底是爲什麼呢?我通過上網查資料找到了答案:原來是水的表面張力支撐住了針,使之不會沉下。表面張力是水分子形成的.內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,就像小朋友做遊戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本應該沉下的物體。我們有時在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動,也是因爲有表面張力的作用。而清潔劑降低了表面張力,針自然就浮不住了。

科學是神奇的,要想了解它的神奇之處,就必須通過實驗來不斷地追尋答案!

漂浮的針作文600字 篇7

今天,我們在課上做了一個非常有趣的遊戲:漂浮的針。

老師先讓我們猜,針放到水裏到底是浮還是沉呢?大部分同學都認爲是沉。老師賣了關子,說:“事實勝於雄辯,到底是浮是沉,還是得靠實驗來說話。”

我們準備的工具有牙籤、紙、縫衣針和水。準備工作就緒後,我們一個接着一個來做實驗。同學們有的乾脆利落直接扔下去,針就像一塊石頭沉在水底,一動也不動,趴着“睡大覺”。有的慢條斯理輕輕地把針放到水面,這樣是浮的。老師微笑地問:“這是爲什麼有的沉有的浮呢?那是因爲直接把針扔到水裏,水的張力就會被破壞了。如果輕輕地放在水面,針就會被張力穩穩地托住了。”聽了老師的話,我們似乎有點明白了。

我們做第二次實驗時,牙籤大哥和紙張弟弟就派上用場啦!老們用心地教我們,先把針放在紙上,再把紙連針放到水裏,最後用牙籤小心翼翼地把紙挑起來。如果針浮在水面上就是成功,針安靜地沉在水底就是失敗。

輪到我的時候,我既緊張又激動。我照着老師說的步驟去做,眼看就要成功了,突然一個“地震”,把水的張力給震跑了,針寶寶就“溺水”了。到底是哪個壞傢伙搞的破壞呢?

一個小小的實驗,居然蘊藏着這麼多的道理。希望以後能在課上多多開展這樣有趣的活動,讓我們可以快樂地學習到許多課外知識。

漂浮的針作文600字 篇8

今天是10月23日,星期六,晴轉陣雨。

今天上午,我和媽媽共同做了一個“漂浮的針”的實驗。首先要準備材料:一根細細的針,一杯清澈的自來水,一把尖尖的叉子,一小勺黏黏的洗潔精,準備好了材料,我們就開始做實驗。

杯子裝滿水,把針輕輕地放在叉子上,慢慢地放入水面,再把叉子小心地移開,這樣針就漂浮在水面上,滴一滴洗潔精後,針就會沉下去,就說明實驗成功了,假如把叉子一拿開的時候,針一下子掉到水底,就說明實驗失敗了。 第一次針掉到了水底,所以沒有成功,第二次、第三次……經過不斷的實驗,我們終於成功了,我高興地歡呼起來,我還想自己親手做一次,因爲剛纔是媽媽跟我共同完成的,於是,我便做起來了,還以爲自己輕而易舉就可以成功呢,可是,跟我預料的正好相反,不但沒有成功,反而失敗了,我一直反反覆覆地做這個實驗,竟然一次也沒成功,這時的我就像一隻泄了氣的皮球一樣,無精打采地站在那裏,媽媽過來了,問:“怎麼了?剛纔不是好好的做着實驗嗎?”“媽媽,我不想做了,實在太難啦!”我帶着哭腔說,“別灰心”媽媽鼓勵我“繼續做呀,你會成功的!”媽媽的話鼓勵了我,我靈機一動,把水倒出一半,我想:這樣也許就可以成功了吧。果然不出我所料,真的成功了!半杯水比滿杯的時候容易多了,我又連續做了好幾次,每次都成功,我真開心,因爲這可是我親手做的。

從這次實驗中我體會到了“世上無難事,只要肯登攀”這句話的含義。

漂浮的針作文600字 篇9

生活當中,有許許多多的科學知識,這些知識都需要我們不斷的實驗來加深認識。針能漂浮在水面上嗎?下面就跟我一起來做做這個實驗吧!

今天我們要做的實驗是《漂浮的針》。準備的材料有:針、水盆、小棒和紙巾。

實驗開始了:我先將盆平放在桌面上,再往盆裏注入適量的清水;然後,我將紙撕成條狀,把針小心翼翼地放在紙上;最後,我用小棒將紙巾輕輕戳入水底,讓它飄在水面上。此時,我有些緊張,我的筆尖冒出了細汗,我將臉貼近水面,大氣都不敢出,就目不轉睛地盯着水面上的針和紙。我易發覺得空氣也跟着凝固了,它們是不是也爲我捏了一把汗呢?慢慢的、慢慢的,你會發現紙開始一點一點的吸收水分,接着變軟,最後下沉到水底。不可思議的是,針居然奇蹟般的漂浮在了水面上。

我欣喜若狂地跳着、舞着,成功了!我的實驗成功了!這個實驗的原理是:針的比重雖然比水大,但放在水面上的針由於重力的作用,會讓水的表面凹陷而使面積增大,而水的表面張力要是凹陷的面積變小,這種相互“抗衡”產生了類似推舉的力量,看起來就像把針放在一層緊繃的有彈性的水膜上。

我想,針能漂浮在水面上,靠的不是運氣,而是一次又一次地不斷嘗試和努力得來的結果。

漂浮的針作文600字 篇10

星期六,我和媽媽一起做了一項有趣的小實驗,名叫漂浮的針。

我們要準備的實驗材料有:一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準備好材料,實驗就開始了。我目不轉睛地盯着媽媽的一舉一動,屏住呼吸,心砰砰直跳,真擔心媽媽的實驗會失敗。只見媽媽先在碗裏倒了一碗清水。接着,我拿來一根針和一把叉子遞給媽媽,媽媽用叉子把針託着,並小心翼翼地把它放入水面上。然後慢慢地移出叉子,我看見針靜靜地漂浮在水面上。這是什麼原理呢?我帶着這些疑問繼續看媽媽做實驗。這時,媽媽又向水裏滴了一滴清潔劑,神奇的一幕出現了,針瞬間沉了下去。

我很奇怪,就問媽媽,開始針會浮着,後來又沉下去了,這是爲什麼?媽媽說:“開始是水的表面張力支撐了針,使它不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,它可以托住原本應該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力,針就浮不住。”

原來我們的日常生活裏有這麼多的小知識啊。通過這次小實驗,我學到了一個新知識。我明白了,只要我們敢想敢做,就一定會有所收穫。