在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我最親近的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最親近的人作文1
歲月就像一個巨大緩慢的年輪，不管我們願不願意它都會馬不停蹄的前進，把快樂和悲傷通通帶走，只剩下回憶讓我們慢慢緬懷。同你一起笑的人你可能把他忘記，但同你一起哭過的人，你將會永遠無法忘記。
期會考成績單又發下來了，當我看見那刺眼的分數，我的心亂了起來，此時我就只想到了一個人，我的媽媽。我不知道該怎麼面對她那張充滿笑意的臉，我不想讓媽媽充滿希望的心再次重重的被摔下!
“叮~”我盼望的時刻終於來了，晚自習結束了。我以光速般的動作收好書包，還沒等我朋友反應過來，我早已奔向那條曲折的花臺小路了。我奔出了校門，這時的我真希望能立刻回到家失聲痛哭一場。路兩旁被泛黃的路燈籠罩着的梧桐樹顯得更加的孤寂，似乎渴望能得到他人的安撫一樣。它的外表還是一樣堅強，它還是高聳的矗立在兩旁，正如我現在的心情即使心如刀絞也仍然保持嘴角上揚，我不敢停，一直奔跑在空無一人的大街上。任憑風再怎麼用力，但淚水還是從我臉頰上掠過，劃過，飛過。我打開門衝進我的房間，一頭扎進被子裏面，手裏捏着那令人厭惡的成績單，“我回來了”那親切的聲音再次傳進我的耳朵，我迅速的用手巾擦乾了臉上的淚，裝作若無其事的坐着看書。媽媽臉上的笑容僵住了，她無奈的一笑，搖搖頭，輕輕的走到我的身邊俯下身子。對我說：“你又爲成績單的事情傷心了?我不是說過嗎?叫你不要自責，只要你盡力，媽媽就滿意了。”媽媽的話簡短而又有力，她還是那麼溫柔的一切都瞞不過她那雙充滿憐愛、欣喜，又溫柔的眼睛。我擡起頭，清晰的.看見她手上還未漂乾淨的泡沫，她剛要伸手來摸我的頭，但又縮了回去，她用她溫暖的脣，輕輕的在我佈滿淚痕的臉頰上吻了一下。我一把抱住了媽媽痛哭起來。
只有在她面前我纔會那麼自然，只有在她面前我才倍感親切，在我最傷痛的時候，媽媽總會伸出她溫暖的手輕輕撫慰我的傷口。
這就是我最親近的人——我的媽媽。
我最親近的人作文2
要說誰是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯了。與我最親近是我的爸爸。我的生活學習都離不開他。
一張圓圓的臉，一頭烏黑的短髮，一對招風耳，一雙炯炯有神的眼睛裏帶着慈愛，額頭上着幾條隱隱約約可以看見的皺紋。
記得上次有一回數學考試，因爲粗心，只考了85分。這對每次都能考95分以上的我來說，無疑是個非常差的分數了。放學了，我忐忑不安地跟着奶奶回了家。一回家，我便號啕大哭起來，腦海裏不斷地浮現出爸爸媽媽的大聲訓斥，還會免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這裏，我根本沒心思做回家作業了。在鬱悶中，他們回來了，爸爸在檢查我的回家作業時，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問道：“子涵，是不是數學沒考好啊?幾分?給我看下!”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細細地看了一遍，語重心長地對我說：“這次考試有很多題不是你不會做，而是你太粗心了。下次努力，考個好分數!”“嗯。”我點點頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關係又拉近了一步。
爸爸有時也會跟我開開小玩笑，讓我放鬆了許多。如果他們回來得早，就會陪我跳跳長繩，做些親子游戲、玩會兒小遊戲。有時，我還會當回“小老師”，教爸爸玩遊戲。
別以爲我的爸爸對我非常鬆懈，他也有嚴格的'一面哦。
爸爸經常教導我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。
雖說世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好!我愛我的爸爸!
我最親近的人作文3
說起我最親近的人，在日常生活中，對我的照顧，那是無微不至，像極了一個溫柔可親大姐姐。但在學習中，她可就比常人的地位更高了。她就是我的老師——朱老師。
說起老師，有的苦如“苦瓜”，看到就讓人戰戰兢兢；有的甜如“蜂蜜”，讓我們趨之若鶩；還有的似一泓“山泉”，乾淨透徹，滋潤着我們乾渴的心田。
但是這位朱老師，卻實在讓人猜不透。
開學第一天，上課時，她還滿懷激動的給我們講課文，讓我們如沐春風。可沒過幾天，她的性格就變了。上課時，那一雙銳利的眼睛掃射來掃射去，臉上也沒有任何笑容。正當我疑惑不解時，突然一陣嚴厲的訓斥聲從身後傳來：“郜力威，把手從課鬥裏拿出來！你來說說文章這段主要講了什麼？”我扭頭一看，原來是我們班的“調皮大王”在偷偷的玩玻璃球，被老師逮了個正着。郜力威耷拉着腦袋，手裏的玻璃球滾了一地。我們暗自竊喜，這下郜力威要遭殃了！誰知，老師轉身走上講臺，換了柔和的語氣問道：“誰來背一背關於珍惜時間的.名言警句？”大家紛紛舉手。老師語重心長的說：“同學們，喜歡玩，是人的天性，老師也喜歡玩。可是做什麼事情都要在合適的時間做才行。莫等閒白了少年頭，空悲切啊！”我們都慚愧的低下了頭，更加認真的上課了。
轉眼快期末考試了。一上課老師就緊張的讓我們把學過的課文中的詞語和要背誦的段落都複習一遍。下課鈴響時，我們的書還沒讀完，一個個都在“如狼似虎”的“抱書痛讀”。她卻說下課了，大家出去玩一會兒。我們不想出去玩，老師的臉色一下子就從開心變爲生氣，把我們吼了出去。老師的心情變化真是讓人琢磨不透。
現在五年級快結束了，我終於明白了：老師的心情是我們的行動決定的。這也讓我體會到她的一片良苦用心。
老師，是我最親近的人。
我最親近的人作文4
都說父愛如山般沉默而厚重，但我並不這麼，我那老爸簡直是一個絮絮叨叨的管家婆！
老爸今年三十九了。他個兒不高，身材微胖，正應了那句——濃縮就是精華。別人都以爲我的老爸很忙，沒時間陪我，其實他很顧家，除了雙休日偶爾打打小麻將，基本天天晚上在家——在家陪着我唄！
晚飯後，老爸一如既往地賴在沙發上，不肯陪着我們去散步，於是又開始了一場對懶惰者的批判，這是我老爸最大的缺點——懶。說他懶，可每天早晨，給我做早飯的是他，送我去學校的也是他。老爸是幽默的人，就算是陰天，他的幽默也能讓我的心情明媚而溫暖。有一次數學考試，我考砸了，回到家，自己心裏也無比鬱悶，我那可愛的老爸一個勁兒地說笑話，哄我高興，耐心地安慰與鼓勵我。別人都羨慕極了我有個開明的家長。在跟老爸的插科打諢中，緊張的學習生活輕鬆度過。
記得那次籃球賽，也是這樣酷熱的天氣，我們代表學校參賽。我表現得十分英勇。不經意間的一次轉身，我發現了一個熟悉的身影——是老爸！在與對手的一次次的衝撞後，我已汗流浹背，渾身傷痛。但是老爸那焦急而又帶着鼓勵的眼神讓當頭的烈日也如同冬日裏的暖陽一般，讓人不覺得炙熱難當。在回家的`車上，老爸帶着心疼的目光，遞過一杯綠豆湯。就在很多這樣的點點滴滴中，老爸並不張揚他的愛，只是默默地做我們家的“管家婆”。
平時我還老跟他鬥嘴，這似乎成了我平時最大的樂趣。在嬉笑怒罵中，老爸是我心中最親近的人。
日子一天天過去，在老爸的潛移默化下，我成了一個樂觀向上的女孩兒。
如果我是小苗，那麼老爸就是田間的那場如絲小雨，潤物，細無聲……
我最親近的人作文5
有人親近外公外婆，有人親近爸爸媽媽，但我最親近的人就是我爺爺。你肯定納悶啦，那麼請聽我娓娓道來。
從我懂事起，無論是我上幼兒園還是國小，無論是生活上還是學習上，一切都是爺爺照顧我。因爲爸爸媽媽都忙於工作根本沒時間來照顧我。奶奶又要幹農活，還要忙着爲我們一大家子人燒飯等。所以接送我上學放學、照顧我的任務落在爺爺的肩上。爺爺頂風冒雨地接送我，數百天如一日從未遲到過。
記得三年級上半學期的一天，忽然烏雲密佈，狂風大作，下起了傾盆大雨，這麼大的雨，很多家長都暫時沒有來接，老師把我們留在教室裏做作業。可是爺爺還是在正常的'時間來接我啦，看到我就說：“遲啦，遲啦！雨這麼大，我怕你等急了！”我連忙說：“爺爺，這麼大的雨，爸媽怎麼不來接我，還讓你來接呢？〞爺爺說：“你爸媽今天加班，沒時間來接，所以還是我來接，怎麼嫌遲啦？”我連聲說：“不是不是……”我感激得說不出話來，趕緊讓爺爺也坐到教室裏躲雨，等雨小了再回家。
在生活上，爺爺對我照顧得無微不至，在學習上也如此。儘管爺爺文化水平不高，但在我上一二年級時他每天都要檢查我的作業。如果字寫得不好，就要我擦掉重寫。有些簡單的數學題，我由於粗心錯了，他會批評我，然後再給我講解一番，並要求我訂正。爺爺常說：“不能粗心啊，粗心大意可要不得。”
聽了我的講述，現在你知道爲什麼我最親近的人就是我爺爺了吧！
我最親近的人作文6
她就住在村子的小河旁，幾隻小雞與她爲伴，一座簡單的茅舍，一塊用稀稀落落的籬笆圍成的小苗圃，對她而言，也就是整個世界了。
每次去田裏，都打那兒經過。不過，我對它沒興趣。
村裏人都有個習慣，每次太陽落山後那會兒就搬好凳子，拿好扇子坐在橋上乘涼。大人們要做農活，小孩兒沒事可做，一會兒就有幾個小孩跑到橋上，但耐不住寂寞，就又跑開了。
我當然不會搞特殊，每天早早地就捧了一碗飯坐在橋上乘涼。
那天她也捧了一碗飯坐在橋上，稀稀的`粥上漂着幾根鹹菜，再看看我那厚厚實實的粥上堆着的菜，心裏不禁產生了自豪感。抑制不住心底的好奇，終於又瞧了她幾眼：
疏疏的頭髮被一個黑色的網狀小套套包了起來，那張被風吹皺了的臉早已失去水分，嘴有些乾癟，只剩下幾顆牙齒堅守在自己的崗位上，那件大衣服套在她身上反顯得有些空……
她往我這邊靠了靠，我裝着沒瞧見，她又開口說：“孩子，讀幾年級啦？”“四年級”，我仍舊吃着自己的飯，她想了想，又說：“好哇，聽說在鎮上唸吧？”“嗯！”我得意地點了點頭。“要好好唸啊，將來有出息，就不用下田曬太陽了。”她朝遠方看着，似乎自己就是那個有出息的人，她緩過神來，說：“還小哩，機會多哪，好好把握，啊？”“哦。”我似懂非懂，並不明白她爲什麼要對我講這些。
她把我拉過去，摸了摸，說：“瘦啊！”“不瘦了，你沒看見別的些人呢，瘦得成麻桿了。”她輕輕地拍了拍我的頭，說：“別跟她們學，把心思放在學習上纔會有出息，知道嗎？”“我又沒怎麼樣，”我挺不滿意地說。她輕搖着我，說：“要認真啊，我像你這麼大時，早下田幹活啦，哪有錢上學啊，現在啊，條件好了，更要認真啊。”
“嗯。”
爸爸把我喊回了家，此後，我幾乎天天都來，聽她訴說。
開學後的幾個星期，我又到了那兒，我問爸爸：“門怎麼關了？”爸爸說：“好幾天前就葬了。”“哦，”我應了一聲，向家走去……
我最親近的人作文7
凝望你，仿如天邊的繁星，璀璨而雅緻；遠觀你，宛若傲雪寒梅，溫和而堅毅；近看你，好似水中清蓮，恬淡而素雅……這樣的你，怎能叫人不親近。
“文”質彬彬
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”每臨夜晚，這樣的讀書聲總會響徹我的小屋。你捧着書端坐桌邊，用手指輕點方塊字教我認讀，我學着你的樣子，誇張地搖頭晃腦，嘴裏跟着念不知所云的詩句。你也不甚在意我滑稽的模樣，乾脆放下書，與我一唱一和，不多時，銀鈴般的笑聲便會染上房間的每一個角落。幼時的我並不能理解你的滿腹才情，你卻不惱，只陪着我沐浴這韻律的美好。或許，你將期待，都融入在這璀璨雅緻的詩詞歌賦之中了吧。
文“武”雙全
進入中學，體育考試令我壓力倍增。你帶着我，無論晴雨，不分寒暑，進行體育鍛煉。看起來文弱的你，做起運動來居然有模有樣，堅毅的耐力甚至超過了我。雖然你溫和得從不曾埋怨我的懶散，可只要有你的凝視，我便有了不服輸的力量。爲了能向你看齊，我週末早晨寧願離開舒適的被窩，追着你的'步伐前往操場。順着紅色塑膠跑道，我們肩並肩揮灑下汗水，在不同的跑道衝刺，我們卻總有着相同的頻率。或許，你把力量，都融入這堅毅有力的腳步裏了吧。
其“樂”融融
每到週末，我們都卸去疲憊與重擔，我伴着樂聲揮毫潑墨，你坐在一旁饒有興致地讀書，可能一兩個時辰也無一語，卻都能彼此瞭然於心，享受靜謐的時光。我會與你分享我閱讀的佳作，你也會推薦給我優雅的樂曲。偶爾我們還會共同欣賞節目，品讀佳句，亦或是出行玩鬧，親近自然。這時候，我們總會心有靈犀地說出心中見地，也總會異口同聲地爲某個佳句讚歎不休。或許，你將恬淡氣韻，都融入我生命的每個晨暉夕照了吧。
你能“文”能“武”，因爲你的存在，家中每日都瀰漫着輕鬆的氛圍。有了你，我就像擁有一位良師，一位夥伴，一位知己。是你參與着我的成長，你是我最親近的人，母親！
我最親近的人作文8
我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴格，希望我成爲“天之驕子”。假如我有什麼事沒做好，他那張慈祥的面孔會風雲突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此時的我乖乖坐下了，就連大氣都不敢出，彷彿被孫悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸發怒了，爸爸那狂人獨創的怒吼拳，就會向你左右開工，上打下踢的，防不勝防，那滋味可不好受。還記得那一次我捱了好一頓打！
小時候，總喜歡和小夥伴們一起打打鬧鬧，這不，今天又和小夥伴們一起比賽投石子，投得最遠的可以獲得10顆彈珠（玻璃球，小時候都喜歡玩這個），於是，便展開了激烈的比賽，呵呵，對於這種比賽來說，我似乎已經穩操勝券了，因爲我畢竟是所有人中最高力氣也是最大的`，隨着一聲呼喊，比賽開始了，我拾起一顆不怎麼大的石子，費勁九牛二虎之力拋向遠方，超過了，超過了所有人，正當我洋洋自得的時候，突然，從遠方走過來一個小女孩，我不禁嚇出了一身冷汗，天有不測風雲，真是怕什麼來什麼，還沒反應過來，隨着砰的一聲，石頭剛好擊中了小女孩的額頭，哇哇哇……不遠處傳來了撕心裂肺的哭聲，我連忙跑過去了，媽的，額頭上全是血，其他的小夥伴見了嚇得跑回家了，就在這時，爸爸來了，怎麼辦。怎麼辦，這次死定了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不安的自言自語道。爸爸走近我，見狀，什麼話也沒說，抱起小女孩就直奔醫院，而我，也尾隨其後。事後我被爸爸狠狠的打了一頓。嚴肅的告訴我做什麼事，要先想後果，纔會把一件事做好。
這就是我的“野蠻老爸”。