在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如這個世界上的手機都是不存在的，假如我沒有手機……
假如我沒有手機，我會用心去感應。感應友人溫馨的關懷，感應親人貼心的問候，感應師長諄諄的教誨，感應戀人甜蜜的留言。
假如我沒有手機，我會用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉之情，傳遞那洶涌澎湃的`肺腑之言。
假如我沒有手機，我會用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假醜惡，搜索那埋在心田的幸福花兒。
假如我沒有手機，我會用心開朗的生活。因爲我正在爲環保獻上自己的一份微薄的力量，因爲我可以盡情享受獨處的寧靜悠閒，因爲我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。
假如我沒有手機，我會驛寄梅花，用書信來傳情達意，用電腦來談天說地，用眼神來暗送秋波，用手語來描述未來。
假如我沒有手機，我還會想：別人也沒有手機，世界會是什麼樣子?宇宙會是什麼樣子?這是科技進步的附帶還是時代的退步?
其實，我們必須承認：手機是科技進步的產物，手機是時代發展的需要，手機是社會地位提高的象徵。
擁有手機，你可以盡情地享受手機服務的項目，網上衝浪，新聞閱讀，遊戲娛樂等活動暢通無阻。然而，一部手機對環境造成的污染，對電力之源的消耗，對個人身體的健康潛在的危害，對日益發展的當今社會有多少潛在的危險隱患?或許我們無從知曉，但是必須承認：手機並不是完美無瑕的，它也有缺點不足。
試想古代文武官員的聯繫方式，他們沒有手機，但卻有智慧創造了人類歷史文明，書寫出人類華彩樂章，他們在如此欠發達的聯繫環境中卻營造了發達的歷史文化，所以手機在某種程度上是時代的奢侈品，是現代社會中的一種高消費。
你是否也已經意識到到沒有手機的世界也可以豐富多彩?朋友，儘量少使用手機，刪去那些無聊的生活章節，剔除那些無味的手機篇幅，讓彼此的交流更加心靈相通。你會漸漸發現：就算這個世界上沒有手機，生活照樣多姿多彩。如果沒有手機，你做好準備了麼?
假如作文 篇2
假如我們還能重逢，我希望那時滿地的陽光，你睜開月牙般的眼睛，閃爍着好奇的光芒。陽光如糖般融化在你的身旁，溫潤着你的肌膚，爲你驅散那段黑暗與堅強中的成長。
假如我們還能重逢，我希望化身爲童話故事裏的善良，偷偷爬進你的腦海，爲你掛起明燈，讓你的小船看清遠方，乘風破浪。
假如我們還能重逢，我臉上的淚水一定會摘下一粒，讓你品嚐，潤溼你肉嘟嘟的小脣，那是愛與柔情的力量。有一天也許你會模糊我的模樣，但那顆淚，永遠深入你的眼眶，折射幸福的`光。
假如我們還能重逢，我會錄下你第一次啼哭時的嘹亮，日後當你遠走他鄉，我會欣慰其實你還在我的身旁。
但你走得是那麼匆忙，甚至是那麼哀傷，我們還未來得及深情對望，只能隔着肚子擊掌，隔着肚子歌唱。命運於你於我，開了天下最大的玩笑，它在淫笑，它在嘶吼。我無助的吶喊，眼睜睜看着你在死亡的漩渦中掙扎，消失......
我們一定還能重逢，我的孩子
假如作文 篇3
假如我是班主任，我不會佈置太多的作業。當他們作業非常多，多到做不完時，他們就會對學習產生厭惡，然後不想做作業，最後甚至對學習這個詞完全失去了興趣，沒有了敏感。當然沒好處！可當他們沒有太多作業時，他們可以去大自然的擁抱中，充分享受大自然的快樂，瞭解許許多多新奇的事物大自然。他們還可以在書的海洋裏遨遊，瞭解很多的知識，既可以得到快樂，又可以對學習產生興趣！
假如我是班主任，地震時，我一定會先救學生的！只要他們在，未來人類就有可能完全不怕地震！因爲他們在將來可能會發明一些儀器吧！總而言之，地震來臨時，我一定一定會救學生的！
假如我是班主任，暴雨時，我不會讓他們被雨淋溼的！如果有學生沒帶傘，我就會組織沒帶傘的同學先回教室，然後給他們的家長打電話，讓他們的家長來接他們．如果他們的家長有事，我會把他們送回去的.，如果他們說讓我送太麻煩的話，我會借雨傘給他們的。
假如我是班主任，在他們玩耍時，我會和他們一起玩．課間10分鐘，我不會叫那些沒寫好作業的學生到我的辦公室．因爲下課的10分鐘，本來就是給他們放鬆的呀．我也不會拖堂，拖堂的時間，他們一定心不在焉．因爲他們覺的下課了本來是應該玩的，結果被老師講題和講作業用了，還不如別下課咧！
假如我是班主任，上課時，我會利用剩下的時間，給他們講講一些名人故事，以及一些非常著名的小說。
假如我是班主任，我不會佔用他們的副課，因爲他們在副課上也能學到很多東西．列如寫字課，再寫字課上，他們可以學到組字節構，會讓他們的字寫的更漂亮．別以爲體育課就可以隨時佔，好多國家隊的隊員小時侯就經常練體育哦！而且練體育也可以健康成長！
假如我是班主任……