在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小五年級優秀作文1
很多時候，父母的愛就像那天空劃過的鳥兒——時常到來而又不留痕跡。然而，爸爸的愛是在於內心的`，而媽媽的愛是用行動給表達出來。
記得有一次，我深深的感受到了父愛。當天，外面傾盆大雨，今天我打算自己回家的，我十分焦急。心想：就算我說今天是自己回家，父親這麼關心我，看雨這麼大一定會來接我的吧！於是我就坐在教室裏等待爸爸來接我。十分鐘過去了，十二分鐘過去了，十五分鐘過去了，父親還沒來。我非常擔心，心想：爸爸這麼久都沒來，大概覺得我能自己回去吧！於是，我把外衣披在頭上，往校門口衝。在校門口，我看見一個熟悉的影子，我仔細一看，原來是爸爸。爸爸看到了我，連忙迎上來對我說：“對不起，我來晚了，因爲路上堵車，所以來晚了。”這一刻，淚水不停在我的眼睛裏轉來轉去，但我還是忍住了，制止眼淚往下流。而我的內心還在哭。
在我心目中，母親很嚴厲。記得有一次晚上。媽媽陪着我彈鋼琴，一直陪到晚上11點，我還有最後一曲了，可最後一曲也是最難的曲子，這個曲子我一直錯一直錯，一直彈到11點45分。媽媽說：“別彈了，我看你不是彈琴的料。”於是，我上牀睡覺，我在牀上思想爲什麼媽媽這麼嚴厲。許久以後，我終於明白媽媽這也是愛我，也是爲我好。
俗話說的好：“父愛如山、母愛如海”長大後我一定要報答父母。
國小五年級優秀作文2
回家，便有濃醇如酒、灼熱如夏的親情酔我、炙我；便有如水的和風、漫天的細雨親吻我，使我樂不思返。
在鄉下，大家雖然住着小小的房屋，但總愛在屋前的空地上種上幾棵樹苗，松樹、樟樹等。到了夏天，樹上的葉子都變成了深綠色，它們像一個個嬉戲打鬧的孩子一樣，向二樓的玻璃窗跑去。在陽光的照耀下顯得十分有精神，它挺直了腰，擡起了頭與朋友並肩。深綠色的樹葉和棕色的樹皮，構成了一道別有風趣的裝飾，比別墅門前的精美裝飾還要漂亮呢。
有些人家會在屋前的草地上挖個小水坑，用圍欄圍住，在裏面養上一些小魚，依着吃各種魚的時令，順序把它們吃掉，樸素中帶着幾分知識，顯出了一派獨特的農家風光。
我家屋後有一條清澈的小溪，小溪中常常會有許多鴨子在水中嬉戲，不時把頭紮下水去覓食。在小溪旁，偶爾會有雞媽媽帶着一羣小雞在溪邊覓食，即使有人在小溪的石頭上搗衣，它們也並不會被嚇到呢。
小溪邊有許多田野，裏面種上了各種農作物。穿過田野，你會看到一大片一大片的稻穀，它們都彎着腰，形成了稻海，就像調皮搗蛋的小精靈，擺出了各種各樣的姿態，把人逼得肚子都笑痛了。
在夏天的傍晚，我們常常會把桌椅飯菜搬到門前，在樹蔭下吃飯聊天，天邊的.紅霞向太陽告別，涼爽的晚風來接替它的崗位。在晚風下，構成了一道道自然和諧的田園風光。
家鄉的魔力可真大呀，我不得不爲之嘆服。家鄉的人們走過那光腳踏出的黃土地，走過那彎彎的田和地。故鄉啊，走出了你的懷抱，卻走不出你織成的網-那五星的鄉情之網。
國小五年級優秀作文3
今天，我和哥哥閒着太無聊了，於是哥哥趁着下邊人少的時候，便玩起了燒火。哥哥用打火機把草點着了，再用火把草杆子給點着，可是，草杆子還沒有點着，草上的火就開始慢慢地熄滅了。於是哥哥便找來一隻廢棄的米袋，哥哥用打火機把米袋給點着後，只見燒出來的是一團團黑油。哥哥用草杆子粘了一些黑油後，再點上火，“撲哧”一聲，草杆上立刻燃起了紅通通的火焰。我這才知道哥哥原來是想讓火燒的更旺一些，才這樣弄的呀!
正在這時，有位老爺爺在樓上窗口探出頭來，對着我們大喊：“你們在燒火吧!”可是哥哥卻說：“沒有呀!我們在玩呀!”我嚇得叫哥哥趕快走，可哥哥就是不肯走。沒想到這個老爺爺竟然跑下來了，一看哥哥燒的火，就對我們破口大罵：“你們是哪家的'，還在燒火，前幾天就是因爲燒火，把被子都燒了，你們是不是要把房子燒了呀?……”我們被老爺爺罵的一愣一愣的，嚇得只想趕快溜走，沒想到老爺爺居然還跟蹤我們，我們發現後非常驚慌，連忙加快腳步跑了起來，我們用了九牛二虎之力國小五年級優秀作文500字才把老爺爺給甩掉了。累得我氣喘吁吁的，都說不出話來，躲進家裏再也不敢出去了，心裏還一直忐忑不安，生怕老爺爺會找上門來呢?
其實老爺爺說得對，燒火確實很危險，小朋友們千萬不能玩火呀!
國小五年級優秀作文4
冬天走了，春天來了。春天在哪裏呢，春天在柳樹悄悄抽出的嫩芽裏，春天在迎春花靜靜開放的花苞裏，春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲裏。
走進公園，桃花的粉，迎春天的黃，小草的綠都一個接一個映入眼簾。接着，和煦的春風拂過臉龐。湖面的冰已經已經融化，取而代之的則是盪漾的碧波，湖水清澈見底，湖下的小魚，小蝦，田螺都看的清清楚楚，草地上，蝶在飛，鳥在叫，花兒在開放。青蛙也從睏倦的冬天裏甦醒了，時不時爬上草地，享受日光浴，在湖邊悠閒漫步。
再往公園深處走，便是一叢叢的迎春花，一簇簇的月季花和正在怒放的桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示，春天來了。月季花用她的花朵吐露着怡人的香氣。桃花呢，她那花瓣恰到好處的顏色，是春姑娘用心調配出的。 走到怒放的桃樹下，一會，你的頭上就會落下粉紅的花瓣。
草地上，一羣撒歡的孩子們。有的`在奔跑，有的圍聚一起低頭竊竊私語，最引人注意的就是放風箏的孩子們啦。看啊，一個孩子放着一隻燕子風箏，跑着跑着，摔了個跤，原本和他的燕子風箏一樣高的蝴蝶風箏就贏了。小男孩非常沮喪，問身旁的爸爸：“爲什麼總是姐姐贏？”爸爸彎腰和小男孩低語了幾句，小男孩喜笑顏開的去追姐姐了。天上風箏的造型真是多啊，有老鷹，黃鸝，蜈蚣，瓢蟲……眼睛都看不過來了，這不由得讓我想到一句詩：兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。
春天在你的花盆裏，春天在花朵裏，春天在小草裏，春天給了萬物色彩。春天給了我們希望，春天給了我們快樂！
國小五年級優秀作文5
春天百花爭豔，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太潑辣了；冬天白雪皚皚，太冷漠了。唯有秋天，那落葉紛紛的秋天，我最依戀，我最喜歡！
瞧，秋姑娘邁着輕盈的腳步來了，天空變得高遠了，溪水變得清冽了，瓜果變得香甜了，小草換上了黃色的毛衣，就連那落落大方的楓樹呀，也穿上了火紅的運動裝。
我走在林間的小道上，欣賞着無邊的秋色，隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞着的落葉，啊！一片銀杏樹葉。小小的，扇子一般，葉柄長長、細細，很有彈性；葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀，清晰、自然，那裏面流淌着的呀，是對樹幹的留戀，對樹根的嚮往；葉子的'邊緣，優美的曲線，高起來的像山峯，低下去的似峽谷；這片美麗的銀杏樹葉，淡綠的顏色，邊緣上卷，又稍帶黃色。
一陣風吹來，“沙沙”地響，我擡頭細看，密密麻麻的銀杏樹葉隨風搖擺，翩翩起舞，有的就如蝴蝶一樣，直接飛了下來，在空中盤旋、打轉，那麼優美，那麼輕盈。
那些落在地上的樹葉，一樣姿態萬千。有的像害羞的小姑娘，還裹着個臉；有的像婷婷的少女，還擺動着舞姿；有的就像睡美人，彎着身子……
我撫摸着手中的銀杏樹葉，光滑、柔軟，忍不住放在鼻子邊聞聞，一股淡淡的清香，令我心曠神怡。
我愛秋天，我愛秋天的樹葉！
國小五年級優秀作文6
一個微笑就能讓失意的人重燃希望的火花;微笑如水，滋潤一個人的心靈;微笑如一劑良藥，驅除我們內心魔性。
一個微笑和一個信任的眼神，就足以將我們內心託舉到心靈處。有一次，我們上一節公開課，可是一到發言的'時候，我卻變得呆若木雞了，當我“顫顫巍巍”地站起來時，喉嚨就像卡了魚刺一般，我已不敢再瞅臺下的老師了，此時臺下非常安靜，所有的目光都像太陽鏡反射的光照在我的身上，我開始冒冷汗，就像雪在融化的感覺，“這句話……”當我支支吾吾地像金魚吐泡泡一樣吐出幾個字後，再也說不出來了，我看看老師,希望她讓我坐下，但老師好像絲毫沒有這個想法，我也沒有看到老師着急的表情，而是調皮地朝我笑了笑，我頓時感覺到力量回到了我的身上，“這句話告訴了我們做人的道理，是教育我們誠信爲本。”不知不覺間我說話開始流暢了，話音剛落，臺下的同學老師毫不吝嗇地把掌聲送給了我，我也把微笑送給了大家。
微笑是笑的一種，我們不僅要微笑，還要學會用輕鬆的心來看待生活。微笑最標準的是露八顆牙齒，原因是什麼誰都不知道，或許是露八顆牙剛剛好，這時候笑得可能會是最自然的，剛開始，我以爲這八顆牙是上面四顆，下面四顆，但是我一試，非但笑不出來，還憋的我喘不開氣，好像在一個勁兒地說：“吃，吃，吃，吃……”乾脆不管了，怎樣舒服怎能樣來，大笑、憨笑、微笑、皮笑肉不笑……
俗話說“笑一笑，十年少”，讓我們微笑地面對他人，面對美好地生活吧!
國小五年級優秀作文7
在我的生活中，母愛無處不在。母愛是我生病時，媽媽急匆匆帶我去醫院；是每個週末，媽媽不辭勞苦地陪我上課外班；母愛還是我考試成績不好時，媽媽與我共同反思；是我參加學校評選活動落選時，媽媽的鼓勵和安慰。媽媽對我的表揚是愛，媽媽對我的.嚴厲更是愛。
練琴很枯燥，平時，我總愛找藉口，不想練琴。有一次，我感覺身體不舒服，頭痛。我對媽媽說：”我不舒服，媽媽，我想早點兒睡覺，能不練琴了嗎？”媽媽以爲我又要偷懶，臉繃的緊緊的，嚴厲地說：”不行！你必須按計劃練好琴纔可以睡覺！” 媽媽嚮往常一樣，坐在我旁邊。在媽媽的監督下，我只好打起精神，練琴。
晚上，我躺在牀上，憤憤不平地想：”媽媽真討厭，生病了還不讓我休息！真像個狠心的後媽！”正在這時，門被輕輕地推開了，媽媽象往常一樣，悄悄地走進來，看我是否蓋好了被子？我趕緊閉上眼睛裝睡，還故意打着鼾。”鼻子不通氣了？”媽媽自言自語，搓熱手掌，輕輕的摸我的頭：”哎呀，這孩子發燒了！”媽媽驚呼一聲，轉身向外跑去，一陣翻盒子的聲音過後，媽媽迅速地返回來，她輕聲地叫醒我，餵我吃藥，給我貼上退燒貼。然後，讓我躺下，幫我把被子掖嚴實。媽媽輕輕地拍着我，滿懷歉意地說：”寶貝，今天媽媽誤會了你，對不起”。我也不好意思地說：”媽媽，我也有不對的地方。” 在媽媽疼愛的目光裏，我甜甜地進入了夢鄉。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”媽媽的關心和鼓勵是愛，媽媽的嚴厲更是愛。雖然方式不同，但都是媽媽對我的愛。
國小五年級優秀作文8
在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上並不十分重視。
比如說我們的周邊環境。在我們宿舍前面的草坪中，開着許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那裏飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
爲了能讓我們的環境優美，不受到傷害。只有門衛的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，爲了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的'人偏偏還要去破壞，我們一定要爲不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順着牆扔進學校。他們的這些行爲不但一次又一地影響着學校。
在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環境，縮短地球的壽命，可是有些同學就是不聽，還在做一些破壞環境的事情。
爲了使校園有一個乾淨、整潔的環境，學校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學們一起打掃衛生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊裏一點廢紙都沒有，真乾淨，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環境。
我們的生活環境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環境，每一個人都來保護環境，保護地球。
國小五年級優秀作文9
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數默默無聞的軍民不正如此？
可愛的解放軍
當我坐在電視機前關注着災情時，一個畫面讓我呆住了。一個面部焦黃，頭髮凌亂的解放軍，被兩位戰友架着，走出現場。他哭了，哭得好傷心，並不斷哀求戰友，“求求你們了，再給我一分鐘吧！就一分鐘，再讓我就一個吧！”要知道，他已經連續奮戰了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的老師
譚千秋，一個多麼耳熟的名字，一個那麼偉大的名字。奮力翻開斷壁，只見一個並不寬大的背緊緊地弓着，他的.背下是什麼？粗壯的手臂緊緊地護住了四個學生！爲了救出學生，武警軍官忍着淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親
在地震中，有這麼一位母親，被武警軍官救出時，死死地抱着一個嬰兒。人們在孩子懷裏的手機中發現了一條短信：“孩子，如果你能活着出去，你要知道我愛你”可以想象，這位母親是頂着巨大的困難才發了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶着41位學生跋山涉水來到安全地；一名9歲男孩揹着2歲的妹妹徒步走到救援地，……
中華魂，民族精神在災難中，在他們身上得到最完美的體現，他們不是被定格在某一畫面，而是感染着一個時代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄。
國小五年級優秀作文10
中秋，一個團圓的日子，載回了在外工作的人們，也寄回來異鄉遊子的思念與祝福。
在街道上，在馬路上，各種各樣的車輛來來往往，川流不息，在一座座立交橋上行駛，而那一座座立交橋上成了親人之間的電話線，人們心中充滿了期待；不計其數的車輛開在不同的馬路上，但他們奔向同一個地方；當我們在某一條馬路上，站起來望着前方時，卻望不到盡頭，我們就知道，又要堵很久了。列車，高鐵的站臺上涌滿了人，他們不是迅速趕上火車，回到家，只求個團團圓圓，平平安安；就是站在站臺上等着孩子、親人回家，熱熱鬧鬧吃頓飯，不管是粗茶淡飯，還是山珍海味。
在道路兩旁，食品店的櫥窗裏展示着各式各樣的月餅，貨架上的月餅更是琳琅滿目，讓人垂涎三尺。有的店門上還貼着中秋節的.對聯，那對聯鮮豔的顏色，歡快的語句，爲中秋節添加了不少的氣氛。人們拿着月餅，心裏藏着祝福，拜訪着親朋好友，談着生活的事。
每當中秋節的夜晚來臨時，那輪又大又圓的月亮，把皎潔的月光灑在整個世界上。我擡頭去看，那月亮好像有魔力，把我深深的吸引住了，這時，我就想起王維的一句詩“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，異鄉的遊子們非常想念家鄉和親人，卻不能回來，我真爲他們感到可惜呀！
中秋，你充滿了期待和激動，也充滿了思念和歡樂！
國小五年級優秀作文11
“向日葵小記者，請於XX月XX日星期五下午參加XX第二十屆‘鷺島花朵’展演採訪……”接到通知，我興奮不已，因爲我採訪的對象是這次活動策劃的重要人物——洪延平老師。
前一天晚上，我開始精心準備。設計好幾個主要問題後，我還請教了媽媽。媽媽看了我準備的材料，笑着說：“這些問題好像用來採訪任何人都可以哦！”我恍然大悟，對，要根據不同對象設計更能讓我們“淘到寶”的問題。於是，我又作了一番改進，圈定“這一屆展演與往屆相比有什麼不同”、“本次活動您最大的感受是什麼”、“對下一屆展演有什麼建議”等主要部分。
展演當天，我興致勃勃地直奔採訪對象——洪延平老師。打過招呼後，我開始拋出了一個個問題。
“作爲活動組織者，您對這次活動開展情況滿意嗎？”
洪老師高興地說：“非常滿意！”看到她親切的`笑臉，我暗暗心喜：真是個好開頭。
我又緊追不放：“這一屆展演與往屆相比有什麼不同？”“本次活動您最大的感受是什麼？”“對下一屆展演有什麼建議？”
“風格沒有什麼改變，還是延續以前的樣式進行……”“每個學校準備很充分，非常重視，我很感動……”“……本屆活動還比較匆忙，希望以後參演的學校要早點準備……”雖然事先精心準備，但還是手忙腳亂，錯過不少好東西。
向洪老師表示感謝後，我結束了這次採訪。首次出訪，我也“淘”到不少“寶”——設計更適合採訪對象的問題，不但採訪更順利，我們也能從採訪中得到更多啓發。
國小五年級優秀作文12
今天上午，綜合課楊老師說要帶我們全班去人民公園採訪老人，目的是讓我們瞭解常州的民風民俗。聽到這個消息，我們全班都欣喜若狂。
走進人民公園，我們看到有許多老人，她們有的做操，有的跳舞，還有的'喝茶跳舞……我開心極了，心想：今天採訪任務一定能圓滿成功了，於是我衝上去就迫不及待地問一位老爺爺：“爺爺，請問您……”我還沒說完，那位老爺爺就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了頭沒有了繼續採訪的勇氣。轉念又想，老師佈置的採訪任務一定要完成，我毫不氣餒，繼續尋找下一位被採訪人。
第二次，我進入茶館訪問，找到了一桌看起來比較和善的老人，急切地問：“請問您知道常州以前的民風民俗嗎?”我總算舒了一口氣，她們沒有逃跑。老奶奶和藹地對我說:“二月二龍擡頭，龍呢是用土做的，旁邊放着一個小碗，裏邊放了幾個像元宵一樣的東西，那就是龍子，一般家裏最大的人都是吃龍頭，其他人都吃龍子或龍的身體。”我緊接着問：“還有什麼習俗？”老奶奶說這多着呢說也說不完。我笑着說了聲：“謝謝!”便走了。後來我還採訪了許多老人，知道了元宵節要猜燈謎，吃元宵；重陽節吃重陽糕，賞月；還知道了除夕時記得要串門。
這次活動既讓我學到了許多知識，又讓我變地更加大膽了。
國小五年級優秀作文13
暑假裏，我看見媽媽總是心事重重，還總在鏡子前照來照去的，我知道，媽媽是爲自己逐漸變胖的身材而煩惱。我開始思考媽媽變胖的原因。
暑假以來，媽媽的朋友就經常請她去吃飯、唱卡拉OK，每天幾乎都很晚回來，吃一頓飯還不知道要增加多少卡路里呢！唉，可不是嘛！自從我們家買了ipad，媽媽就非常喜歡在上面看電影，媽媽吃飯的時候看，炒菜的時候也看，就連上廁所的`也要捧着個ipad，而且每晚只要沒事就一定會看到12點鐘才睡覺，早上怎麼能早起呢？媽媽還經常去吃飯，根本沒時間運動，媽媽纔會變胖的。
我能清楚媽媽爲什麼變胖後，接下來就是把ipad藏起來，爲媽媽制定一個減肥方案。我首先讓媽媽做健美操，其實就是我們經常做的廣播體操了，媽媽才做了一半就已經氣喘吁吁、大汗淋漓了。接下來就是轉呼啦圈，媽媽接過特大號呼啦圈轉起來，媽媽身上的肥肉甩來甩去害得我笑了半天。到了休息時間，只見媽媽仍舊不肯停息，媽媽自己踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做好每一個動作，一會兒功夫，只見媽媽全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水給媽媽，關心的說：“好了，好了今天就到此爲止吧！”媽媽擦了擦汗，一下子喝完整杯水，這才舒了口氣。
一個星期後，媽媽站上體重稱。媽媽驚喜的喊道：“減了，減了！減了1公斤了呢！”“耶！幫媽媽減肥計劃完美成功！”我心裏暗喜道。
我從媽媽那兒學到做一件事只要堅持不懈就一定能成功，嘻嘻，減肥也一定能成功！
國小五年級優秀作文14
春風攜着春雨跨進了春天的大門，公園的小樹林熱鬧起來了！
一身墨綠的青松們，衣裳被春風吹去一冬的灰塵，春雨如絲，妙手回春褪去松針葉上的沉着色素，讓青松滿身翠綠，容光煥發，顯得英姿勃勃，青春靚豔。 楊樹們跟着春天的腳步首先來報春了！楊樹花兒像肥肥嫩嫩的毛毛蟲一樣，爬滿一棵棵高大的樹冠，花兒雖然色澤不美，但它彰顯了不畏風寒的精氣神，充滿了生命力，陣陣春風吹過，楊樹搖曳着樹冠，彷彿在告訴身邊的桃樹，柳樹，春天來了！
在楊樹花的招呼聲中，桃樹悄悄孕育了花苞，如果你走近桃樹下細看，那包裹着綠萼的.花苞像飽滿的珍珠，紅粉白綠相間，晶瑩剔透，鼓脹着，掛滿樹的枝枝叉叉。在幾場春雨過後，這些滿樹的花苞終於按捺不住春情的撩撥，爭先恐後地綻開五片花瓣，露出花蕊。
嬌豔的桃花們羞紅了香腮，引逗的蜜蜂如癡如醉，圍繞其間樂不思蜀了。 柳樹也不甘寂寞了！在春風春雨的催促下，讓自己的身體裏慢慢注入新鮮的血液，身上僵硬的枝條慢慢地柔軟了，伸展了，細長了，色澤由鵝黃變得淡綠，枝條上悄悄開出了柳樹花兒，漸漸地，柳樹花兒豐滿了，相伴着春風翩翩起舞，嫵媚的姿態讓人癡醉。
柳樹的淺綠相襯青松的翠綠，桃花的粉豔，把公園點綴得如同一幅水墨丹青畫卷。再過幾天，楊樹花兒謝了，桃花兒謝了，那將是鬱鬱蔥蔥的綠夏了！
春天來了！留住春天！
國小五年級優秀作文15
今天的語文課上，老師和我們玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭髮，可就是缺了一個鼻子。老師讓我們男女同學進行比賽。頓時，教室裏熱鬧起來，大家爭先恐後地舉起手。小林毛遂自薦，要爲女生爭光。而我呢？一被男孩子一致推選爲代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉三圈。小林摸索着走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去。“哈哈......”同學們大笑起來，因爲她把鼻子畫到了兩隻眼睛的正上方，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來。
接着，該輪到我了。我被矇住眼睛轉了三圈後，有點兒暈乎乎的`。天哪！該往哪裏走？我連忙伸長了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動着腳步。終於走到了黑板前，我擡起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細地回想着娃娃的位置。應該是這裏吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個“L”形的鼻子。
身後又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領巾看個究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學們都不禁爲我鼓起掌來。
後來，老師又請幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學們個個笑得前伏後仰的。
玩畫鼻子的遊戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！