在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於寫人作文1
他，我們“新體驗作文”班的老師，29歲，身高大約1。73米，體重大約150斤。標準的大帥哥哦。
他的臉是瓜子臉，臉的右上角有個淡淡的痣。嘴脣的上方有幾顆小痘痘，讓我感到奇怪的是，他長痘的地方居然也長了鬍子。他有一頭又黑又長的頭髮，據我所知啊，那髮型是“微型爆炸式”。他的眉毛像塗了墨汁一樣濃，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎麼樣，是個帥哥吧！
他平時喜歡穿夾克。這不，今天，他穿了一件黑色的夾克衫，深藍色的褲子，白色的球鞋。由此可見，他非常愛運動。他是誰？他就是我們“新體驗作文”班的葉老師！
葉老師不僅長得帥，他上課也很活躍。他喜歡讓我們動起來。比如，上一次課，他讓我們站起來和同桌比一比身高，聞一聞，摸一摸同桌的頭髮。葉老師上課還愛說笑話。有一回，一個同學寫葉老師“身穿黑夾克，腳穿白球鞋。”葉老師笑着說：“那我沒穿褲子呀？是不是穿了裙子啊？”這話一出口，都得我們大家哈哈大笑。
葉老師還愛表揚同學。他表揚的時候，會豎起大拇指，說：“你真棒！”他還會發小禮物呢，每當我們表現好的時候，他就會發獎品。發到我的時候，我樂得心裏美滋滋的'。
別看葉老師上課愛逗我們笑，可他生氣起來可不得了，就像火山爆發似的。如果我們在上課的時候悄悄說話，他就會突然一拍桌子，嚇得我們趕緊閉嘴，教室裏頓時鴉雀無聲。有一次，我的鞋帶散了，我在桌下繫鞋帶，趁機搞搞小動作，葉老師發現了，大喝一聲：“張鈺陽，你在幹什麼？”我趕緊從桌子底下爬上來，葉老師瞪了我一下，我心裏七上八下的，結結巴巴地說：“我……我，我在繫鞋帶。”葉老師又用威嚴的眼光掃視了一下全班，大家趕緊都坐端正，乖乖地聽葉老師講解作文。
我非常喜歡葉老師，喜歡他的上課風格，希望他一直能教我們寫作文！
關於寫人作文2
我們班的十大“俠”
我們班有許多“俠”，我來介紹一下吧！
剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣300人民幣！
美麗俠：江子荷。當你看她第一眼時，只有一個念頭：真美！
美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！
“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個肥樣兒，真能與小豬媲美！
科學俠：楊宇軒。他的智商大約高我們30吧？啥科學問題，他一分鐘就給你解決了。
數學俠：楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”，一道數學題，一會兒就給算出來了。
語文俠：植琳雅。別瞧她個子高，語文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！
跑步俠：吳尚臻。你一進他家，看到的全是跑步得來的金牌銀牌，沒一個銅牌，真厲害！
腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術真是到家了！300+50090010005600等於多少他都在5秒內算出來！
口才俠：我啦～。48個同學和我一個人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說順口溜也沒我快。
好了，十大“俠”我介紹完了，以後，也許會有大俠在我們班出現！
我的同學
動聽的'音樂聲又響起了，是誰在彈琴呢，原來是我們班的李靜蕾同學。
她長着一雙圓圓的大眼睛，笑起來非常好看。扎着辮子，穿着我一樣的一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。
同學們都誇她的口風琴也吹得很好，因爲口風琴也是樂器。還會舞蹈，我雖然也去學過一段時間的舞蹈，但是我實在是太沒有天份了。
她是一個善良的女孩，平時脾氣很好，要真的非常生氣纔會發火。她可是我們的班長，學習也好，還要帶領我們早讀。
我很喜歡她！
關於寫人作文3
父親突然變了一個人：冷漠、苛刻，讓人不堪。“你幾個月前不是撿了一隻小土狗崽子嗎?明天有人來作客。他們說想吃一頓狗肉。喂，你聽見了嗎?”
我極不情願地點了點頭，但心裏已經想好了對策。
晚上，我從牀上爬起來，悄悄抱着那隻小狗出了門。好不容易找到一家寵物所，我欣喜地問老闆：“叔叔，寵物住在這兒一天要多少錢?”“五十元!”老闆爽快地回答。“那我的狗先在這兒住五天吧!”我咬了咬牙，掏出了二百五十元，交給老闆。要是平時，我是捨不得花壓歲錢的，但現在，我顧不了那麼多了。
我匆忙地趕回家。走進家門，聽見了父親的鼾聲，我才放下心來。
第二天，父親醒來。他沒聽見小狗的叫聲，便問：“那隻小狗崽怎麼不叫了?”“它……跑掉了。”“什麼，跑了?”父親十分生氣，“時間不早了，朋友們快來了!這樣吧，你趕緊去買些狗肉回來，要快!”父親掏出錢給我。
那一天，我終於知道父親爲什麼要如此固執地用那樣一種方式招待客人——他是想在酒桌上問他們借些錢，然後重新經營生意。他說，爲了孩子，爲了這個家，他要重新振作。
生意的事我不懂，但我知道，父親的誠意打動了他們。
五天過去了，我來到寄養所接小狗。沒想到，父親出現了。我驚呆了，不知所措——父親要知道我騙了他，一定不會放過小狗的。
父親站着，沒有吭聲。我十分害怕，不知下一秒會發生什麼。
好一會兒，父親的臉龐突然滑下淚來：“孩子，帶着你的狗狗回家吧……都怪我，因爲公司破產，我變了一個人——冷酷、無情。孩子，我虧欠了你太多……”
小狗重新回到了家——與它一道回來的，還有父親的那顆溫熱的心。
的.確，就像父親說的那樣，爲了這個家，他重整旗鼓，用借來的錢從小本生意做起。他是一個值得驕傲的父親。
關於寫人作文4
在我的印象裏，沒有一位老師不是面容嚴肅、一本正經的。可是在我加入小記者作文班後，調皮又溫柔的劉芳老師改變了我對老師原有的看法。
劉老師是當之無愧的“孩子王”，這都源於她一與我們互動起來，就能與我們“打成一片”的魔力，她頑皮十足的'樣子實在太可愛了！
在今年小記者國慶採風遊當晚入住牧民家蒙古包後，我們幾個小記者夥伴都在專注地聽樑念荷講鬼故事。當講到最恐怖時，我猛不丁瞅見劉老師偷笑着悄悄地走向電燈開關處，原來她想關掉燈嚇我們一大跳。我大喊一聲，劉老師才笑着回到牀鋪上坐好。
過了一會兒，當故事再次講到恐怖之處時，我們個個都聽得入了迷，沒有發現劉老師神不知鬼不覺的再次惡作劇。突然，房燈一下熄滅了，大家都莫名地恐慌驚叫起來，一位同學用手機燈光一照，發現劉老師正捂着嘴偷樂呢！她隨即又開了燈，走過來撫摸着我們的頭說：“孩子們別害怕，製造個小插曲開開心！”
“孩子王”劉老師不僅頑皮，而且非常貼心，常常就像媽媽一樣關愛我們。
在採風遊登山活動中，路老師帶着男生在前面開路，劉老師便抑制住玩兒心，在後面壓陣。她一邊提醒大家慢點爬別滑倒，一邊攙扶着小同學，直到一個接一個地把小同學安全輸送到山頂。
登頂後，劉老師又忙不迭地示範我們做飛翔的動作，爲我們每個人拍照，記錄下了我們開心無比的美麗瞬間。
當看到後面的山路比較好走後，劉老師這才玩心大起，跟我比賽起登山來。結果，身姿輕盈的劉老師把我遠遠地落在後面。期間，像猴子一樣攀在漂亮巖畫前的劉老師，還擺起酷酷的POS讓我給她拍照……玩兒得不亦樂乎！
“孩子王”劉老師是我心中最棒、最可愛、最貼心的好老師！希望您永遠是我們樂觀、向上、頑皮的“劉媽媽！”
關於寫人作文5
頭髮花白，爬滿皺紋的臉永遠帶着慈祥的笑容，他就是我們小區的老保安：張大爺。他可是個熱心腸：住戶訂的報刊他義務送到人家門口、陌生人來走親訪友，他熱心帶路、誰家搬東西，他一定會來幫忙我十分尊敬他。
有一次，我們家廚房間的下水道堵住了，弄的一放水，水就流開來，搞得家裏鬧洪水。媽媽十分焦急，她出門找人來修下水道，可那店卻沒人。媽媽回來時，遇見了張大爺。張大爺問：小峯，你急急忙忙的`幹什麼呀？媽媽急匆匆地說：哎呀，我們家下水道堵住了，我去找人修，卻沒人在，我們現在正愁着呢！
那我來幫你們修吧。
這怎麼好意思呢。
沒事，沒事，不要緊的。
那就謝謝您了。
張大爺拿着工具箱和媽媽來到家裏，張大爺看了看，說：這是下水道有些菜渣十分多，所以堵住了，我會修好的。
只見張大爺，先用小木棒把下水道的孔搞通一點。然後說：我去買手搖通下水道機，用它很容易弄通。還沒等我們說話，張大爺已經打開門，下了樓，去買那所謂的：手搖通下水道機。
買來了這手搖通下水道機，張大爺把手搖通下水道機的鋼絲一頭放入下水道的孔裏。起初，還沒有什麼動靜，媽媽有些擔心，張大爺說：不要心急，慢慢來。張大爺，慢慢搖動通下水道機的手柄，漸漸水面有了些動靜，水緩緩地從孔裏流了下去。
張大爺拿來一旁的拖把，把地上的水拖乾淨，說：好了，下水道通了。媽媽連聲感謝張大爺，並遞給一張50元給張大爺，說：買這東西的錢你拿着。張大爺不停地搖着頭，說：不用，不用。說完就走了。
晚上，爸爸買了一條煙給張大爺，感謝他。張大爺說：都是鄉里鄉親的，用不着話還沒說完，2號樓傳來李大嬸的聲音：張大爺，窗關不上了，來幫忙看看。張大爺說：哦，我來了。
說完，消失在夜幕中
關於寫人作文6
我生活在一個幸福的家，我有一個平凡的爸爸。我愛我的家，我也愛我的爸爸。
爸爸不高的個子，方正的臉，鼻樑上架着一副銀色的眼鏡。別人都以爲他是一名教師， 其實他在工廠裏的辦公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之餘，更關心我的日常生活。每天早上，他都不辭辛苦的爲我和媽媽準備可口的早餐。晚上，他又會爲我們製作可口的飯菜。有時候，我總是撒嬌不愛吃飯，每到這個時候，爸爸就會變換花樣爲我做出色、香、味俱全的佳餚。慢慢的，我喜歡上了爸爸爲我做的.菜，我也深深的體會到了爸爸對我無微不至的關懷。
我至今還記得那個風雨交加的午後。那是一個週四的下午，當我們快要放學的時候，天空突然下起雨來。傾盆的大雨不一會就在美麗的校園裏流成了一條條細細的小溪。放學了，同學們陸陸續續的都被家長接回了家。只有我，無助的站在屋檐下，望着校門口的方向。我想：爸爸怎麼還不來接我啊，他不是把我忘了吧。想到這裏，我的眼圈不僅紅了起來，眼淚不爭氣的在眼圈裏打起了轉。就在這個時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：“是爸爸。”我興奮的叫出了聲。待到爸爸漸漸地走近我的時候， 我興奮的撲到了他的懷裏。爸爸一邊抱着我，一邊替我打着傘。他關切的問我：“着急了吧，爸爸剛剛開完會，來的是不是有些晚了。”
一路上，爸爸努力的把雨傘偏向我一邊，每當我想把雨傘偏向爸爸那一邊的時候，爸爸總是笑着說：“不用了，反正爸爸都淋溼了， 別淋到你就好。”我們深一腳，淺一腳的向家走去。回到了家，我的衣服和鞋都是乾的，可爸爸的衣服卻已經溼透了。
這就是我的爸爸 我平凡的爸爸，一個關心我， 愛護我的爸爸。我愛我的爸爸。
關於寫人作文7
有這樣一個故事，有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由於營養不足快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養傳送給了小仙人掌。最後，小仙人掌得到了養分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？
中等身材，微黑的臉龐上有着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，這就是教我們語文的畢老師。打開記憶的窗口，一幕幕往事頓時浮現在我眼前。
記得下課以後，別的老師總夾着書本，板着臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團，你根本分不清誰是老師，誰是學生。在上學期的聯歡會上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的`遊戲，那歡愉的情景常常縈繞在我的心中。
但令我最難忘的是發生在上學期課堂上的一件事。那是在一節作文評講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當大家聽的正入神時，突然聽見“砰”地一聲，只見張賢重重地摔倒在地上，畢老師見了，跨步來到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時，大家都嚇壞了，不知道怎麼辦纔好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來到樓下，喊上沈老師，用摩托車把她送到了醫院。一節課後，當我看到畢老師風塵僕僕地從醫院回來時，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時，頓時，我的心裏涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！
其實，畢老師更是位“嚴”老師。每節課下來，他都要問問其他老師，我們在課上的紀律怎麼樣？要是聽到有老師說我們紀律很差，畢老師就會生氣地走進教室，狠狠地批評我們。
畢老師，我愛戴您，因爲您時時刻刻、無微不至地關心我們；畢老師，我敬佩您，因爲您教給我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛您！
關於寫人作文8
繁忙的車子依舊來往來去，有的人依舊在奮鬥自己的人生，有的人依舊在尋找自己的道路，也有的人在爲實現自己的夢想而勞累。
一位16歲還未點燃蠟燭的我，也在爲自己以後的道路糾結。隨心想想16年已逝去，然而在那些年中我浪費了大半光陰，我曾在歡笑中度過也曾在悲傷中沉淪，自認爲那個小小的我已經懂得很多的女孩如今看來只是幼稚的想法。以前我總在想今天去哪玩，要買什麼吃，總覺得開心比什麼都重要，也曾經歷過叛逆期，逃學、喝酒、抽菸、和他人混在一起都做過，討厭父母在自己的耳邊嘮叨，然而我相信這也是父母在異國工作不常在自己身邊也是一種原因吧，讓父母頭疼不已，母親也經常流淚。隨着時間的流逝年齡的增長然而慢慢走出叛逆，雖然心中並不是很接受父母但自己也明白他們的苦衷。緊接着經過朋友的`背叛，親人的離異，把一個曾天天把笑容掛在臉上的幼稚的女孩，變成如今心事重重，不敢輕易相信他人的我；可我明白些事情都是必須經歷，或許我並沒有其他孩子所擁有的家庭溫暖、朋友相擁，但我卻擁有成長道路坎坷的小經歷讓我勇敢，我只不過是提早經歷了這些瑣事。
如今的我明白了這個世界並不是一定需要溫暖和很多朋友，只需要一位知心的朋友和陪伴我的家人其實就足夠了，明白了人不學會生存就會被世界排擠然而就不會有你的容身之處，明白了只有尊重他人才會得到他人的尊重，明白了將心比心，明白了什麼是退一步海闊天空，更明白了書中可以找到自己需要的人生哲理。
上帝忘記爲你打開一扇門，也不會爲你打開一扇窗，只有靠自己爲生存奮鬥，尋找適合自己的生活方式，爲以後的道路行駛，至逝去的曾經。
關於寫人作文9
快樂之路的大巴出發了！我們排着隊，走上車，坐上座位，我們出發了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿着小電風扇在吹熱；有的拿着扇子在扇；還有的只是藉助手來扇······當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領着我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因爲挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的'電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼······
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！
關於寫人作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我就七年級了，回想起老師對我的關懷，真想說聲：“老師，辛苦了！”
紛紛揚揚的感激如同一輛紡車，紡出了我對您的思念；紡出了我對您的敬佩；紡出了我對您的讚美！
一提到老師，不禁想起自己的母親也是一名教師。在我的印象中，母親是個要求挺嚴格的人，但在她當老師的點點滴滴的`行動中流露出來的卻是——“XXX同學，飯剛吃完別跑這麼快，要肚子痛的！”“XXX同學，你怎麼又買零食吃了？下不爲例哦！”“XXX同學，這道題不是那樣解的，老師再給你講解一遍，仔細聽哦！”……我想，肯定是“老師”這個神聖的職業給她帶來的巨大的影響吧！
同學們，你們可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰？在孜孜不倦得批改作業？在我們歡度假日的時候，是誰？在廢寢忘食地爲我們備課？在我們遇到難題的時候，又是誰？不厭其煩地爲我們指點迷津？沒錯！是您啊！敬愛的老師!您把我從乳臭未乾的小毛孩引導成爲堅強向上的小少年，從蹣跚學步的小屁孩指引成爲文武雙全的小青年，在這期間，您花了多少心血啊！
有人說，您像蠟燭，照亮別人，奉獻自己，而我卻說，照亮他人的火焰會永遠燃燒；也有人說，您像石子，默默地鋪築歷史的跑道，而我卻說，築成成功大陸的石子，與青山一樣不老！
如果有人問我，最崇敬的職業是什麼？我會不假思索地回答：老師！
如果有人問我，最嚮往的職業是什麼？我會毫不猶豫地回答：老師！
如果有人問我，最偉大的職業是什麼？我還 是會斬釘截鐵地回答——老師！
關於寫人作文11
她認爲也許有一天，天上的星星會厭煩黑暗的天空，墜落凡間，也許會落入她的懷抱。她渴望成爲一顆美麗的明亮的星星，在世人的憐愛中長大，閃耀。
——題記
她也有一顆愛美的'少女心。看，這不又照鏡子臭美啦!通過鏡子看到一個大約一米七的少女，高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙不大的眼睛。挺直的鼻樑上卻早已架起一個“眼鏡”，這都是因爲平時對手機電腦太用功的緣故!(哎，沒戴眼鏡的同學，你們可要保護好自己的眼睛，不要像她一樣，追悔莫及。)她愛音樂，愛三隻，愛交友，她喜歡自由，不喜歡有人束縛她。
她時而矜持時而不矜持，但這都不是刻意裝出來的，這就是她的本性。有時她不矜持，過於放縱時，她的同桌就會跟她說：說好了高冷呢?說好的傲嬌呢?
她是一個完美主義and有強迫症的人，這一點她周圍的同學都知道，比如鞋髒了就趕緊拿東西插乾淨，做任何事情都力求完美，而且還必須得做完。她是一個很倔強的人，(她同桌說這不是倔，這是執着。)認定一件事就會做到底，不撞南牆不回頭。
她也很笨，沒有那些學霸們瀟灑，成績就是在中上游，玩什麼遊戲都很差，她就是不精通，不聰明。她有時喜歡安靜的自己聽歌，她安於孤獨，更樂於孤獨，在這一刻，她就是一個安靜的美女子了吧!
她只是一個很普通很普通的女孩，她脾氣不怎麼好，很容易衝動，別人說的麼幾句就會傷心或者生氣。
她不喜歡巴結人和巴結人的人，因爲她覺得那樣很虛僞，她就是那種你給她一巴掌，她仍能記着你的好的人，她認爲人就是要做自己。她不聰明但很敏感。
100個人口中有100個她，是天使也是惡魔。
關於寫人作文12
“哐、哐、哐”，沉重的腳步聲離我越來越近，同學們都很緊張地來迎接語文老師的到來。
老師走進來了。看，那穿着粉紅色連衣裙，手裏拿着一本教科書的女人——就是我們的語文老師。
暗紅色的短髮，濃濃的黑色瞳孔，一張佈滿口紅的嘴脣。看這語文老師的穿着，好像是位愛美又很不負責任的老師，但其實她並不是這樣，愛美——這是真的，但不負責任——卻是假的。她可是要比其他的老師還要負責任哦。
她的課那是無與倫比的細緻啊！“白描——用質樸洗煉的語言對所描繪的食物簡潔的勾勒出來，重在傳神。除了人物，還常用這種方式描繪環境。白描——用質樸……描寫環境。同學們，記完了嗎？”聽啊，老師又在讓我們記筆記呢，在我們班級裏，每個人都有一個現代文閱讀小本，是用來記現代文閱讀技巧的。
我們也都很敬佩老師的'求學精神，老師給我們講過她小時候求學的艱難：在寒冷的冬天（老師還在學生時代；那是沒有現在的發達，都是用爐子取火）她堅持着上學，冰冷的天氣凍得手腳都發癢。一下課，教室裏就都是跺腳的聲音；夜晚睡覺前，都要用碎冰來搓手搓腳，當沒知覺的時候，就馬上躺下睡覺。即使再發癢，也已經感覺不到了。
在語文課上，我們都很輕鬆，從不感覺到累，因爲老師會在課堂上鬧一些笑話，讓我們笑得前仰後合。
有時候老師也很孩子氣，要是發現我們有好吃的，也會來跟我們搶着吃：甚至說現在我們有好吃的都要藏起來，就是爲了防止老師搶着吃。
“哐、哐、哐”那沉重的腳步又消失了，老師走了，但是，我們還陶醉在她的那個又有趣又精細的課堂中呢！
關於寫人作文13
我爲能欣賞嬌豔的花兒自豪，我爲能馴服頑皮的小狗自豪，我更爲您，機遇我生命的人自豪。——題記
自從我睜眼的那一刻起，就關注着媽媽，這也是回報母愛的一種方式啊。我的眼睛總是不自覺地追隨着媽媽的身影，爲媽媽的一舉一動感到自豪。
自豪她擁有靈巧的手
媽媽可是“全能”的家庭主婦哦！烹飪，掃地，整理。好多的'家務都幹得非常出色！這不，寒冷的冬天來了，媽媽埋在衣堆裏整理冬天的衣物。等她出來後，我皺着眉頭說：“媽，休息一會吧？！”她不語，坐在椅子上，拿起織毛衣的針線，全神貫注於織毛衣的項目中。我靜靜地坐在她身邊，看和她的手熟練地將毛線勾成有秩序的一排，不花十多分鐘，半個袖子就完成了，她似乎不滿意自己的速度，手中的針穿梭的速度加快了很多，線穿入穿出，纏繞成均等的小洞，針套在其中。我不禁嚥了嚥了口水：好快！媽媽不介意我睜大眼睛她，自顧自地織着。媽媽，您的手好巧！
自豪她能說會道的嘴
身爲家庭主婦怎麼可能沒有能說會道的嘴呢？記得有一次，我和媽媽坐在家門前曬太陽，像兩隻慵懶的貓倚靠在椅子上。爸爸工作回來，一看到我倆：“你們什麼時候成貓了？”“爲什麼說我們像貓啊？”媽媽不樂意了，我聽出了媽媽有向爸爸挑戰的語氣。爸爸微笑着迎戰：“因爲貓都喜歡這樣曬太陽啊！”“那你的意思是曬太陽的都是貓？那大街上不全是貓了麼？”媽媽不甘示弱。爸爸抓住漏洞：“我說的是以你們這種方式啊！”“那你平常不也這樣麼？”媽媽立刻反駁。爸爸耷拉着頭，進房間了。爸爸vs媽媽，媽媽win！媽媽，您的嘴好強。
我還爲媽媽擁有充滿關懷的眼睛自豪，爲媽媽充滿關愛而自豪，爲媽媽的一切的一切感到自豪！
關於寫人作文14
他，好似一陣涼風捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現；他，好似一簇鮮花美豔芬芳；他，好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是衝動，也是理智。他是誰？“我就是我。”這是他，只是他。
我問他，“你會不會突然變了一個人？”
他告訴我：“我就是我，我不會隨任何人而變動。”你犯錯，他幫你完善；你衝動，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰？“我就是我。”這是他，只是他。
如果你是風，那麼他便是輕柔的蒲公英。他會隨你之動而動，隨你飄向遠方，隨你的腳步前進。爲你善後，爲你護航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開水就像他離不開你。他會隨你遠去。他是誰？“無條件的.信任你只是因爲你讓我覺得你值得。”這是他，只是他。
你千萬不要問他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會告訴你：“假的永遠是假的，人只能看着現在。知道不了未來，也回憶不了過去。”他是誰？“人只求問心無愧就好。”這是他，只是他。
他會以別樣且特殊的身份陪着你度過無聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風，誰也琢磨不了他。他會突然的莫名其妙，也會古里古怪。可他絕不會半途而廢。他說：“要麼自己就不要做，一做了就要上心。”他是誰？“心裏起的海嘯讓他永遠待在心裏就好了。”這是他，只是他。
“你害怕死嗎？”我突然問他。“從心理的方面上來講，我不怕死，但我極其怕疼。”他面無表情的回答。他是誰？“我就是我。”他是離開我三年的兄弟。是朋友，是夥伴，是同學。
他離開那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒有回來過。致三年前的他。"
關於寫人作文15
“平平，咱家並不富，錢也不是從天上掉下來的。咱得好好學，爭口氣......”爸爸這句話，每天都在我耳邊提醒我。這句話，也不知道什麼時候讓我厭煩，現在上了九年級，才漸漸體會到爸爸那種望女成鳳的迫切心情。
爸爸五十多歲了，中等個瘦長的臉，那張臉很瘦沒有多少肉，卻永遠只有慈祥的笑。在我的記憶中，父親的衣着似乎永遠是一件土灰色的上衣，一條青黑色的褲子，似乎從未變過。我一直是他最疼愛的小女兒。
爸爸是家裏的頂樑柱，爲了維持一家五口的生計，爲了我和姐姐能夠出人頭地，他幾乎走遍了每一個可以賺錢的角落。也不知道吃了多少苦，受了多少累。
記得，那次爸爸打工回來，揹着大包小包沉重的包就如父親肩上的家庭重擔一般，壓得父親喘不過氣來。父親步履蹣跚的挪進家門，剎那間，我簡直不敢相信自己的眼睛。這是我的父親嗎？這是那個小時候讓我伏在他肩上，揹着我滿世界跑得爸爸嗎?
亂污垢的頭髮下面,躲着一張瘦削寫滿憔悴的臉。那條藍黑色的褲子已經看不出是什麼顏色了。健壯的腿和胳膊上已經被蚊子摧毀的面目全非了，只剩下一堆密密麻麻的小紅疙瘩。
看到這些，眼眶溼熱了。我不停的在自己的心裏問自己：這是我的爸爸嗎？這還是那個有健壯的肩膀讓我坐的爸爸嗎？這還是那個每天臉上掛滿笑的爸爸嗎？他用自己的肩膀繼續着自己的使命——讓兩個女兒出人頭地；挑起了整個家庭的重擔;挑起了人間幾乎所有的.苦難。
這時，對爸爸的話的厭煩早已溶解在酸楚的熱淚中。爸爸啊爸爸，你不要在對女兒說什麼了，女兒在此刻早已將你讀懂。您的愛,女兒無以回報唯有用實際行動——好好學習。
流淚了，讀懂了，心痛了.....這種痛是一種內疚的痛，永遠的在我心靈深處留下了永久的傷痕。
“平平，咱家並不富，錢也不是從天上掉下來的。咱得好好學，爭口氣......”
父親的話，再次縈繞在耳際。我走向了灰塵飛揚的書桌，捧起了那“討厭”的書本如飢似渴的讀了起來.....