在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的化學老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
化學老師作文1
九月一號是我第一次見到我的化學老師，他的外貌並不英俊甚至有些可笑也可以說是普通中的不普通。
他，長得像是一隻會行走的大型猴子，然而——實情是這樣的！
留着五六釐米的‘長髮’，而且那一頭‘秀髮’很是濃密！他的額頭很‘廣闊’，像是那光滑的大理石，偶爾皺一皺眉，像是平靜的湖水被一隻調皮的蜻蜓蕩起了波瀾。一對劍眉下的兩隻眼睛格外明亮，好像可以洞察一切一般；挺立的鼻樑像一座大山般壓在面部中央；還有像‘鐵嘴鋼牙’般的.‘鐵嘴鋼牙’；細長的脖頸像是長頸鹿的後代；寬闊的胸膛可以承載一切以及他那一對格外長的胳膊更像是大猩猩。( )
他講的課更是生動有趣，他不用普通話，而是用地道的地方話來逗我們開心，他也許是教過無數個九年級班級，所以特別理解我們的壓力，他從不會給我們施展過多壓力，也不會對我們的教育稍有鬆懈。然而身爲化學課代表的我，將會盡力幫助老師、協助老師。當然！再完美的人都會有缺點，他唯一的缺點就是在黑板上的字體‘東倒西歪’、‘風花雪月’啊！在第四排的我都看不清楚。試問？我後面的人呢？
老師，希望在您的帶領下，我的成績能夠節節高！我的人品能日日好！我的飯量能天天增！
化學老師作文2
總認爲教化學的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板着個臉，這是我以前對化學老師面貌的定格。因爲總板這個臉，感覺有點害怕。
在課堂上，他高效率的講着課，講的很清楚易懂，下面的同學也很認真地聽着，也許是看着他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來點冷笑話，活躍活躍氣憤，同學們精神打起來，他接着板着臉上課。（建議以後對我們嚴點，不過少發脾氣，這是無畏的傷身。）
在實驗室裏，同學們依然很規矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的學生，因平時的嚴格要求，同學們並不因老師的的臉放開而得一寸長一尺，也積極的配合着，師生之間交流融洽。
在課外，已不是所謂的師生關係，老師和同學從學習談到生活，從古談到今，像個朋友似的，老師好像完全變成另一個人，很像一個無知的小孩，和我們一起瘋。（這一點你做的.再好不過了。）
終於寫完了，總的給你的意見就是再嚴格點。
你說寫完後寫上自己的夢想，我的夢想就是做一個真正的人。（表說我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想，我可以做夢，所以還有個夢想就是有一天能碰見外星人。（嘿嘿）
化學老師作文3
她有着一副慈祥的面孔；她爲了國家的未來燃燒着自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的`；她，會因爲顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我國中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是爲人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前讚揚過她。還記得 ，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。
還記得，會考的前幾個星期，由於我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿着許多面包給我們吃，當時的心裏只剩下感動。
我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想着什麼時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
化學老師作文4
她，是黑暗夜空中的北斗星，指引我前進的方向，是夢想道路上的GPS，引領我走出困難的迷宮，是學生生活中的暖陽，溫暖着我苦學的寒冬……
她就是我的化學老師，也許，她的職業也許平凡，但卻最無私。於我而言，她不僅是我的老師，還是我的朋友，這種師生間的友誼比朋友疏淡，比師生情濃，比家人隨意。
她曾說，人心猶如試管，裝得下三分之一足矣，否則一旦噴發，傷了別人，也傷了自己，她告訴我們，要對現在的學習環境感到滿足，要對父母的付出感到知足，我們要學會用加法的方式去愛人，用減法的'方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。
如果成功是氯氣，困難是氯化氫，那麼堅持就是飽和的氯化鈉的溶液，當氯氣與氯化氫混合時只有通過飽和的氯化鈉溶液才能得到純淨的氯氣。每當遇到難題時，她就告訴我要多想一想，不要輕易放棄，因爲烏雲之後躲着陽光，堅持是成功的唯一祕決。困難似月光，堅持如日光，月光怎可與日光相比，夜會盡，日必臨。今天你吃的苦會鋪成你要的路，金榜題名必先苦讀詩書，只有堅持過纔會更加明白自己想要追求的是什麼。老師，教師節快樂！
化學老師作文5
見了，終於還是要面對那個學生口中的陸老師。
之前便早有耳聞，陸衛兵是個很兇的老師，雖然沒聽到過具體事蹟，不過還是給我留下了恐怖的印象。八年級那會晚自習下課，我總能看見他坐在七年級四班的教室，動也不動。當時還在慶幸，還好他沒有教我們班。
暑假時通知換老師，看到化學老師是傳說中的'陸衛兵，我心涼了半截。我把這事兒告訴其他班上的幾個朋友，他們都祝我好運，我的心又涼了半截。
開學第一天，我們並沒有見到他。
第二天大課間，我還在外面玩，看到班主任來了，連忙跑了回來。班主任給了我一份花名冊，任命我爲化學課代表。我愣在了原地，心中浮現出了一萬個不願意，以後每天都要去面對他了。
下午，從班主任口中得知，第一節課是他的。上課了，他並沒有一上課就來，時間一秒秒地過去，我的心跳不由得開始加速。門被打開，是那張臉，笑嘻嘻的，與我印象中的那張臉並不相似，印象中他是那麼嚴肅。一開口，也是仁慈和藹的感覺，可能還帶些有趣。見到了這位傳說中的陸老師，原來與想象中截然不同。
化學老師作文6
期末考試剛剛過去，我們就陸陸續續見到了九年級的新老師。給我印象尤其深刻的，就是我們的化學老師。
上課前，一位男老師直直走了進來，我們一看，誰呀？但很快就有八卦的同學給出了答案——誒，那不是我們的新化學老師嗎？
劉宇昕先是一愣，竄到門後去查看了課表，而後露出了“猥瑣”的笑容：“老師，你走錯了！這裏是八班，不是七班！”她一連重複了好幾遍。化學老師將信將疑：“你們別騙我啊。”在我班的多名同學的提醒下，化學老師遲疑地走向門口。一步幾回頭：“別騙我啊，你們該不會在騙我吧，你們說的是不是真的'？”這時，門外走來一位別班同學，拉着化學老師走向了他們班，原來，化學老師是要到那個班上課的。此時，化學老師還是一臉迷茫。
終於到我班上課了，第一節化學課，老師笑眯眯的要告訴我們生活中的化學。一本正經地講起了沼氣是如何從化糞池中產生的，一直講了半節課。在後半節課還着重提了磷這個元素，是從人尿中提取出來的。化學老師怎麼這麼喜歡講這些，難不成他提取過磷？
不止沼氣和磷，他還講了一個保潔阿姨的故事：保潔阿姨覺得廁所很難刷乾淨，將84消毒水和潔廁劑混合到一塊，感覺地板越刷越乾淨。可沒刷多久保潔阿姨就倒下了，倒在了84消毒水和潔廁劑混合產生的毒氣中，等她被人發現時，人已經死了。自此，八班流傳着這樣一句話：84消毒水加潔廁劑，地板越刷越乾淨。
有趣的化學老師，看來九年級的化學課肯定會很有趣吧。
化學老師作文7
我永遠不會忘記我的第一個化學老師。他是一個厚厚眼鏡的小個子，但他有一個使他的課生動有趣奇怪的方式。而且他的教訓，不會輕易人遺忘仍然記得我這個老師的教訓之一。之後，學生們在實驗室裏所有的老師帶出3博特[方塊。一個是裝滿汽油，以蓖麻油和醋之一。 “現在仔細觀察，”教師說。
然後，他填補了一些與汽油杯的蓖麻油和醋的若干建議。由於學生看着他安靜的[y，他的'三個混合在一起。此後，他又舉起了他的手指，顯示它的類。然後，他把杯子裏浸泡。幾秒鐘後，他把他的手指了。 “現在看，”他說。 “記住，你必須做任何事，我做的事。”他把手指在他的嘴裏，品嚐它，微笑着，看上去十分開心。然後，他遞給周圍的一班學生一杯。每個學生浸入混合物手指和吸它。相反的微笑，他們每人做了個鬼臉。可怕的混合味道。
當杯終於回到了老師，他傷心地說：“我很抱歉，你們沒有仔細看不夠。是的，我吮吸手指，但我把手指放在我的馬斯我不是一個有下降入杯。“這是我第一次作爲一個重要的化學課的學生，我從來沒有忘記它。