作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的不虛此行作文，歡迎大家分享。
不虛此行作文 篇1
去年暑假，我坐高鐵前往南京旅遊。來到南京，天還剛剛亮，十字路口早已車水馬龍。
來到最熱鬧的美食街，我拿出早已準備好的一次性手套，買了最愛的燒烤，旅遊的生活就是如此簡單。
路過一個小巷，發現裏面人山人海，所有人的目光似乎都在看着什麼，這勾起了我的好奇心，我咬掉最後一塊烤肉，扔掉竹籤，走進了巷子。
一眼望不到頭的人海使本不寬闊的小巷子更加擁擠，好不容易鑽到前面，又被擠到後面。一番努力，我來到最前面，瞬間驚呆了，只見一個人正用嘴叼着筆寫字，下面是一幅優美的書法。光禿禿的袖口彷彿在傾訴他的苦楚，優美的書法彷彿告訴我們，即使經歷過大風大浪，也應該堅強如此。
周圍人聲鼎沸，可我卻認認真真地看他一筆一畫的寫字，不被周圍所幹擾，我在他的臉上看到了陽光與自信，沒有因爲跌入谷底而一蹶不振，也許正是如此，讓我改變了對流浪漢的討厭，這些“賣藝者”不像其他人一樣，他用自己的努力告訴人們，我！也一樣可以做到。
身旁，還有一位雙耳失聰的青年，他的身邊掛着一幅畫像，是貝多芬，他雖不是彈奏鋼琴，卻是拉二胡，他戴着一副墨鏡，長長的鬍子，身旁一根柺杖，也許是他的依靠，他的雙眼，也許……唉！他揚起手拉二胡，聲音竟如此動聽，像清澈的流水唱着歌流向遠方，即使生活打擊他，放棄他，他也沒有放棄自己，失去光明，就努力爭奪另一份光明。我目瞪口呆："這怎麼可能，他怎麼知道弦在哪？他又怎麼知道自己拉出的音樂是否動聽？”我深深感動，如果不是殘疾，他們就是大器晚成的青年。
不虛此行！這次的旅行令我收穫滿滿，堅強樂觀，也許是處在黑暗中的人們最明亮的光芒。
不虛此行作文 篇2
在這個萬物復甦、草長鶯飛的季節裏，棗莊日報社組織我們小記者在抱犢崮舉行放風箏大賽。簡短的放飛儀式後，我們小記者被分成十個小組，每組十人。比賽開始了，同學們像一羣放飛的小鳥，飛進了大自然的懷抱，大家爭先恐後，迫不及待地開始施展自己的放飛技術，一時間，蔚藍的天空出現了許多豔麗的風箏:有蝴蝶、燕子、老鷹……各式各樣、五顏六色的風箏把天空裝扮得如同這爛漫的春天。
我也不甘落後，趕緊拿出我的巨大“蝙蝠”，準備和同學們一決高低。我把線系在風箏的引軸上，逆風一溜小跑，風箏扶搖而上，越飛越高，我慢慢地放出手中的長線，隨着線軸不斷轉動，風箏越飛越遠。漸漸地，我的風箏居然超過了其他同學的，穩穩地“飛翔”在“彩色”的天空。我那勇敢的大蝙蝠在雲層中翩翩起舞，帶着我喜悅的心情，帶着我歡樂的歌聲，帶着我美好的理想，越飛越高，越飛越遠……
比賽結束後，我們興致勃勃地參觀了百鳥園。這兒真是鳥兒們的樂園:鴕鳥伸着可愛的小腦袋向人們索要食物，孔雀在山坡上悠然自得的漫步，巨大的火雞不時鳴叫，池塘中一羣潔白的天鵝游水嬉戲……告別可愛的鳥兒，又經過艱難的攀登，我們終於爬上了崮頂。“無限風光在險峯”，放眼望去，平坦的崮頂像一個巨大的仙台，微風吹來，松濤陣陣，欣賞着大自然的神奇奧妙，不覺心曠神怡，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊!
抱犢崮，我們不虛此行!
不虛此行作文 篇3
中秋節快到了，週末的一天，我們小記者走進了懷德路的百年老店——常州麻糕店，學做月餅，瞭解中秋文化。
麻糕店有個做糕點的大師傅叫嚴玉華，是常州大麻糕非遺繼承人，今天就由他的高徒“月餅姐姐”來教我們做月餅。我們先學着用水油麪包住油酥，但一開始手忙腳亂，水油麪沒包緊，油酥露了出來，不得不重新做。做好前一步驟後，將麪皮壓扁，捲起來，再壓扁，包上豆沙餡料，在收口處粘上吸油紙，放入模具用力把月餅壓成圓形，再小心翼翼地拿出來蓋上紅色的章，一個漂亮的豆沙月餅就大功告成了。伍仁餡的月餅做的步驟是一樣的，只是餡料不一樣而已。我們將做好的月餅放進烤盤中由師傅放進烤箱裏去烤熟，大約需要二十分鐘。
趁月餅還在烤的期間，常州晚報民生部主任唐歡老師給我們上了一節生動的寫作技巧課。另外還通過老師的講解了解了中秋“三大件”——明亮的圓月、噴香的月餅和中秋的情懷。
正在認真聽老師講課，突然間，我聞到了一股香噴噴的氣味，回頭一看，發現原來是我們做的月餅新鮮出爐了！我拿起一個月餅聞了聞，香氣四溢。嘗一口，酥軟可口，回味無窮。吃着我親手做的月餅，感覺特別有味道！
這次全新的體驗不僅讓我學會了做月餅，瞭解了中秋的文化，還學到了寫作的技巧，真是不虛此行啊！
不虛此行作文 篇4
轉眼間，暑假已經匆匆結束了，暑假雖然只有短短的兩個月，但是我卻有很多收穫：我不僅在永旺藝校學了速讀速記、奧數和鋼琴，還去了千里之外的天津。
天津，是我向往的地方，因爲那裏既有好吃的也有好玩的，更主要的是我二舅舅就住在天津濱海新區。我二舅舅的家位置選擇的特別好——左邊是大海，右邊是天津最著名的主題樂園——方特和濱海新區最著名的游泳館——海魔方。
走在去濱海新區的路上，我在車裏興奮地又蹦又跳，一點兒都不安分，好像屁股下有一根釘子似的。下了高速不一會兒，下起了瓢潑大雨：豆大的雨點兒從天上猛砸了下來，砸到了車窗上、車頂上、車門上……我不服，打開了車窗，想跟雨點“硬碰硬”一下，可是手被砸地生疼，趕緊關上了車窗。
終於到了二舅舅家。舅舅和舅媽非常的熱情，餐桌上擺的全是美味佳餚，有：清蒸大蝦、炒蛋清、醬油牛肉，還有二舅舅的拿手好技——香噴噴的蛋撻。只見那銀白色的紙杯託着那誘人的蛋撻：外邊深黃色，裏邊金黃色和棕色相間，嫩得像是小娃娃的皮膚。吃的時候皮脆脆的，裏面甜甜的、軟軟的，真是色香味俱全呀!
後來，我和二舅舅、仕傑、爸爸媽媽還去去海邊玩兒，爸爸、舅舅等人去撿海蚌，我和仕傑、媽媽抓螃蟹。剛開始，我看見小螃蟹就猛衝過去，結果剛一衝過去，小螃蟹就自己躲進洞裏，根本沒法抓它們。後來我改變了抓捕策略，改變爲“偷襲”，先開始一動不動，等小螃蟹出來的時候猛地一抓。我用這種方式抓了半袋子小螃蟹，他們羨慕的眼都直了，一股榮耀感升了上來。
天津，讓我不虛此行。
不虛此行作文 篇5
每一個不曾高歌的日子，都是對生命的辜負。
——題記
這是南方小鎮的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾着溼溼的流光，昏暗而溫柔。早起的行人，抖落了肩膀三兩淡漠與哀愁。
他坐在巷口的石椅上，懷中是一把略顯陳舊的吉他，附和着屋檐落下的雨珠的滴答聲，吟唱起着民謠。
他的衣着，似有些過時且破舊。“應該是爲了生計纔在這唱歌的吧。”我暗自思忖。匆匆而過的行人，也有部分人爲他駐足。
一曲終了，一時掌聲雷動。也有許多人掏出錢遞給他，但他卻一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。
“爲什麼不收下那些錢呢，大家都很喜歡你的歌呢。”我輕輕地問道。
他怔了一下，但轉而臉上又是那清爽的笑，“我本來就不是爲了掙錢啊，只是想在早晨，用我的歌給路人帶去一份溫暖。這是我一直想做的事。”他仍是笑着，眼中溢滿真誠。
“可這樣做，你不覺得沒有實現你的價值嗎？”
……
“人的一輩子很短，我不想把自己變成一個光鮮亮麗、待價而沽的商品，哪怕我只有小半輩子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物質的繾綣……”
就像被關在禁閉室的安迪，他腦子有莫扎特，有滌盪靈魂的《晚風拂過樹林》；就像巴爾的摩精神病院地下室的漢尼拔，他的心中有佛羅倫薩。巷口的少年與他們一樣，清醒、溫柔，他們是精神的'富人。
不枉來此小巷。巷口的少年，參與了我的人生，我的人生不虛此行，即便我亦只是路人。
不虛此行作文 篇6
都說當兵的人骨頭硬，那年暑假，爸爸就給我報名了軍訓夏令營。沒想到，這十天的行程成了我一生中抹不去的回憶。
7月23號，我坐上軍營大巴，先是沉沉睡去，迷糊中聽到了“一二三四”的號子聲，這時，猛然聽見一個教官大吼一聲：“車上的兵，起立！”我一個激靈站了起來。只見教官突然指着我罵道：“你！怎麼回事！站好了！”我嚇了一跳，乖乖地站着不敢動。之後教官又把我們“訓”了一頓，看得出來，別的人和我一樣提心吊膽的，大氣不敢出。下車後，我們拿了行李，大家一句話也不敢說，都乖乖地跟着隊伍走。中午，我們認了連隊，前兩天一直在訓練、訓練，我的膝蓋都痛了。
記得有一回訓練俯臥撐，每個人都要做俯臥撐五十個，我做了前十個感覺很累，又做了十個，我感到胳膊麻麻的，有點上不來氣兒。再十個，我看有的人已經趴在了地上，最有勁兒的那個女孩，也滿臉通紅鼓着氣兒。這時的我也累癱了，感覺全身無力，好像胳膊掉了似的。咬着牙繼續做了十個後，汗從頭頂上滴下來，衣服溼了。磨磨嘰嘰做完最後的十個，我感到站不起來了。但，有一種成就感油然而生，我——做到了。
使我印象最深的還是那一次緊急集合了。那天半夜我正睡着，突然一聲哨響，又是一聲吼聲：“三連，五連，集合！”連說了兩遍，我聽後忙穿上衣服，宿舍友急急忙忙的向門外趕。緊迫感一陣一陣的在我身邊逼近。不過我們三連很快就集合了，只用了2分鐘。又在訓練場訓練了一小時，回去了。但是又睡不着了，唉，我們又醒着熬了一夜……
就這樣，我們在淚水歡笑中度過了十天。十天，也許不長，但是我體會到了當兵的酸甜苦辣，也長大了許多，真是不虛此行啊！
不虛此行作文 篇7
學習，仍是我們學生這一人羣最爲重要的任務。之所以學習，便是爲了去追逐心中那最璀璨的一束光——夢想。而在傾聽了老師給我們講述的故事後，我又對這一“任務”產生了新的理解。
就在昨天的語文課上，老師給我們講述了一位“傳奇人物”的故事。他爲了學習，爲了升入國中“火箭班”，從國小四年級開始，便犧牲每天的睡眠時間，去換取更多的學習機會，甚至有時晚上只睡兩三個小時。在聽聞這樣一位人物後，我便深深爲之震驚了。是多麼強大的力量和信念，驅使着他這樣做的啊！下課後，我思考良久，突然間回過神來，才發現眼淚早就浸溼了面龐。
的確，能夠在如此充滿浪漫與新奇的年紀做出這樣令人歎爲觀止的事情的人十分罕見，能夠堅持下來的更是少之又少。比如立志“爲中華之崛起而讀書”的周恩來總理，再比如年幼時在桌上刻下“早”字的魯迅先生，如此胸懷大志且意志堅定的人，怎能不取得驚人成就呢？
如今，在諸多學生中，又有多少人可以堅持在正確的道路上奔跑呢？完成作業，無非是爲了給老師交差應付；看似學習，實際上只是想不辜負父母的期望。我認爲，只有是爲了自己而學，爲了未來而學，纔是正確的。在這條路上拼命前進的人有很多，你的努力給你帶來的也許只是碌碌無爲，可當你的汗水和艱辛凝練成名爲“成功”的寶石時，你就會綻放出燦爛的光芒。
如此感人的故事，令誰讀來也會深思。是的，我們人人都在攀爬人生的高峯，一路上也會路過無限美景。可當凌峯遠眺時，你會發現，自己攀爬的身影纔是最美的風景。
一約既定，萬山無阻；以夢爲馬，不虛此行；即便永世負重逆行，吾往矣。
不虛此行作文 篇8
當爬山虎蟄伏於老牆，當鮭魚嬉戲於溪河，當晚霞隱現於天際，當蟲兒歡唱于田間，此時，滿臉期待的我，已開始踏上這趟由南赴北的旅途，而隨身攜帶的行李是，我們共同夢過的那場夢。
我們夢過它的容顏，面容是如此嬌好。它的大門須是威嚴肅穆，它的教室須是寬敞明亮，它的藏書須是厚重豐裕，它的花圃須是奼紫嫣紅。當前年九月作爲新生一枚的自己來到這裏，並且用好奇的雙眼去捕捉它的每一處風景，用腳步去丈量它一點一滴的文化底蘊後，我才恍然大悟道：就是它了。對，我的高中校園——祈福高中就好似一位百變女郎，她的嫵媚動人你可以在琴湖那兒找到，因爲它就躲藏在波光粼粼的湖面上和湖邊每一棵婀娜多姿的柳樹的樹梢裏；她的端莊穩重你可以在圖書館那兒發現，因爲它就隱匿於一本本內容多樣且思想成熟的書卷裏。所以，這一趟赴夢之旅我尋覓到了它的容顏，不虛此行。
我們夢過它的年歲，許是一位年高德劭的慈祥老人。在夢裏，他總是戴着一副老花眼鏡，滿眼慈愛地等待着一羣又一羣天真無邪的孩童們喜滋滋地投入他溫暖的懷抱。是的，祈福沒讓我失望，他的確是這麼一位年長者。在他已過了花甲之年即將迎來古稀之年的歲月中，他依舊伴隨着溝壑縱橫的黃土高坡和滔滔奔涌的黃河水一直向未來前行。而在這漫長征程跋涉之中，每一年他收穫的桃李依然芬芳了校園的每一個角落，在這收穫的季節裏，我依稀能聽到來自遠古的商周青銅瓷器和漢唐歌舞表演前來喝彩的聲音。所以，這一趟赴夢之旅我領略到了它的鶴髮童顏，不虛此行。
我們夢過因它開啓的學習模式，許是煥然一新的新奇體驗。它不再是日復一日擋在模糊視線前那一疊又一疊的試卷和課本，不再是廢寢忘食高聲背誦的詩詞和定理，亦不是千軍萬馬過獨木橋的壯觀給予的寢食難安。來祈福兩年了，我想說，我的美夢成真了。漸漸適應新的生活後，我才頓悟出其中的包容和享受。它的教學氛圍是輕鬆愉快的，因而你可以就某個歷史現象背後的深層次原因把你的觀點亮出來和老師們“切磋切磋”，正因爲老師們尊重每一個觀點的出現，你才能從每一次思想火花的碰撞中得到享受和昇華，獲益匪淺；它的知識不僅僅拘泥於課本知識方面，它更願意鼓勵你接受多元化的薰陶，課餘時間把自己交給圖書館後，不僅可以拜讀名家之作，你也可以飽覽世界各地的美景和美食做一次眼睛之旅，當然你也可以從每天更新的報刊雜誌中看看你關心的時事熱點抑或僅僅是娛樂八卦，同樣也可以好好放鬆疲憊的大腦。所以，這一趟赴夢之旅我掌握到了學習的新玩法，不虛此行。
我們同樣也夢過因它開啓的生活節奏，這節奏該是舒緩與愜意的完美結合。遠離了舊生活的緊湊，跟隨祈福的新步調後，原先那些想要在學習之餘喘口氣來聽聽音樂、跑跑步和聊聊天的小想法正在一點點實現，同樣的，週末偶爾會約一兩個小夥伴一塊騎車前往音樂噴泉廣場觀賞五光十色的燈光噴泉；也會在節假日的時候出門走走，品味這座千年帝都、牡丹花城的彌香韻味；更令我熱衷的還是和同學們走街串巷在這座古都中搜羅一道又一道美食大餐，這難道不是我夢寐以求的校園生活嗎？所以，這一趟赴夢之旅我享受到了新生活的美妙之處，不虛此行。
是的，我不虛此行。這趟於前年夏末啓程的旅程，這趟懷揣我滿腔熱情與期許的祈福之旅，雖已在兩年前的初秋抵達了目的地並且也開始駐紮於這片熱土上，但是回過頭來每每一想到是祈福這位紳士盛裝打扮緩緩走進我的夢境裏幫我圓了這場夢，便不自覺嘴角上揚，笑得合不攏嘴。這趟赴夢之旅，我銘感不忘。
不虛此行作文 篇9
那是冬日，難遇的大雪本該令人歡喜，可我卻被期末緊張的複習氛圍影響，對一次現在看來無關緊要的練習成績耿耿於懷。緩過神來，卻已坐在車上——去靈隱寺看雪。
只記得出發時昨日的雪正融化，耳邊充斥着融雪落下的聲音，讓人心煩；路是灰色的，留着腳印的骯髒雪水，讓人噁心；天上、樹上、屋檐上鋪滿了，白花花的，連成一片，映着看不見的陽光，實在晃眼。寒冷和焦躁侵蝕着我，讓我覺得出行而不在家複習是種罪惡。望向窗外汽車駛過的路，更感到無奈。
終於到了此行的目的地——靈隱寺。土黃的圍牆突兀的立着，與外界隔絕。我從這圍牆上，感受到堅定與踏實——舊的苔蘚早已枯死，可見它的古老，在這樣一個喧囂紛亂的大城市中，忽略了時間。我慢慢地平靜下來。
只記得寺院裏很乾淨——聲音很乾淨，聽不見雪水消融，只有遠方僧人的木魚敲擊聲，朦朦朧朧，卻使我的眼前清晰起來，告訴自己不必回頭，只需向前，無論快慢；景色很乾淨，樹上屋檐上的雪與古木的濃綠、牆壁的鵝黃相映成趣，臺階上的雪水掃得乾淨，蓋上一層厚實牢固的稻草，走在臺階上，我感受到認真、仔細的力量，它讓靈隱寺理清繁雜世俗的死結，兀自聳立。要是我複習時也如此認真、細緻、踏實，便可以心中有底、不驕不躁了吧？
將要返回，雪仍在下，耳邊融雪落下的聲音聽不到了，路上的骯髒雪水和那片白茫茫晃眼的雪看不到了，即使我知道他們還在。我從這次旅行中明白了“靜”的真正含義——不是不說話，是心無旁騖，認真仔細地做好每一件事，心中豁然開朗，不虛此行。
讀到課文中“非寧靜無以致遠”，又想到那次意義非凡的旅行——心中靜下來，專一起來，眼中便有了目標，腳下便有了方向。又是一年期末，我和那時一樣，列出知識大綱，圈畫陌生的知識點，算是理清了甚複習途中的“積雪”。我永遠記得那一次旅行，那一份感悟，意義非凡，不虛此行。
不虛此行作文 篇10
陡峭而平滑的山坡上，綴滿了碧綠的青苔。哦，我看見了，這位孩子用手托住石頭，腳吃力勉強地支撐在坡上，頭上冒着虛汗。他顫顫巍巍的向下看去，映入眼簾的是遙遙相對的平地。
穿過濃密的竹綠色林路，目光不再被林蔭所遮蓋。直視遠方，盡是峯巒疊翠，氣勢如虹的山脈。給予我極大的壓迫感，很難想象，這次的大羅山遠足會有多麼艱辛。
山高景美
羣山高聳入雲，也不禁令人遐想，它們的形態。攀上觀景臺，望向遠處旖旎的山脈。那挺拔的山峯如似一個睡意未消的俏人仙女，披着蟬翼般透明的薄紗，含情脈脈，凝眸不語。更遠處小小山丘更是調皮的小孩子，時而隱在霧中，時而現在陽光下，無邪的開懷大笑。這兩座山中間又彷彿夾着一位滄桑的老人，披着蓑，戴着笠，臉上的肉擰在一塊，安詳的臥在仙女與孩子的中間。如詩如畫，樸素而又神奇。正所謂：珍貴出於山，平凡出於山。這也啓迪我們輕視出身，注重後天的努力。趁着青春年華，展現活力。
山陡心平
既爲翻山，中有峭壁。越過石階走道，崎嶇山路自然不可少。光滑帶有青苔的大石頭階梯左右，竟是目光可處的懸崖。我驚訝於學校會讓我們這樣行走，卻又不得不敬佩學校，這一大膽之舉。看着後面源源不斷的人羣與身旁的同學，我猛吸一口大氣，屏住呼吸，一腳踩住地，奮力一躍了上去。緊接着用手抓牢石塊突出的地方，一抓一踩，瞬間就到了頂上。我自信滿滿的擡起頭，驕傲的朝同學看去。報之以來的卻是大笑。我也禁不住輕笑了一下，但是後面的路還有很長，不拼搏一下，甚至動作較爲古怪也無妨。我絞盡腦汁說服了他們，他們纔沒有將我當做勞倫茲那樣看待。
路遙情深
遠足，強調突出的就是遠。還記得剛下車，大家都興致勃勃，有幾位同學甚至直往前衝。可最後，無一都落到了後面。我走的並不快，很快就遇上了兩位，速度差不多的同學，協力競走。爲了過渡午飯，我們就近找了個地方，煮飯做菜。飯香瀰漫在空中，吸引來路途中衆多的同學，都不禁陣陣稱妙。煙霧在空中擴散，我們的胃也在融化，享受“山林美味”。隨着霧氣的消散，我們重新踏上遠足的路程。一路上風景衆多，吸引着我們的眼球，但我的魂魄卻未停留於此。
結伴同行的我們性格各異，一位開朗活潑，一位則沉穩友善。我從小就有些恐高，走到高處左右峭壁時，我的雙腿就會控制不住的發抖，不能前進。他們見狀總會跑來站到我的旁邊，不語的行走。“哈哈，沒想到你也竟然會恐高。”歡笑調侃中並沒有惡意。那一刻，我們彷彿成了結伴而行的兄妹，滿目間皆是溫情。
走的乏了，我們會輪流握住對方的書包肩帶，省些力氣。一邊交流這風景，心情。於是小小的帶子就成了我們勞累中的“所羅門王指環”，掌控着我們的交流。一路上歡聲笑語，夢思的就走完了全程。
現在身體蘊含着無數的寶藏，金銀銅鐵，鮮花美玉，珍禽異獸。只要你善於觀察，有發現美的眼睛，有發現情感的心。不單單與物質，更重要的是其精神。這次遠足，不虛此行！
不虛此行作文 篇11
今天我們富陽日報21位小記者及其家長，還有老師和志願者哥哥姐姐一行，來到了富春環保熱電廠，開啓了“變廢爲寶”的神祕之旅。到底是怎樣的廢物搖身一變，華麗麗地轉身成了寶貝呢?我很好奇。這寶貝我能帶回家嗎?我也很期待。在工程師叔叔的帶領和講解下，我們終於明白了，原來這廢物就是垃圾，寶貝就是電，垃圾焚燒後最後能變成電，中間過程有點複雜，我們不是很理解，但是確實很神奇，“變廢爲寶”實至名歸。
垃圾處理的方法，主要有三種：焚燒、填埋和堆肥。填埋佔地面積大，而且由於垃圾成分複雜還容易污染環境和引起火災。堆肥主要是針對於那些易腐爛的垃圾，如廚房垃圾和落葉等，所以能處理的垃圾十分有限。隨着科技的進步，焚燒這種方法相對比較清潔，如採用先進的脫硫工藝，使得排出的二氧化硫氣體大大較少，極大地減少了酸雨的產生，我們從煙囪裏看到的“白煙”其實不是真正的煙，而是冒出的熱的水蒸氣遇冷凝結形成的大量細小的小水珠，這和我這學期學過的科學知識剛好吻合，學以致用了。工程師叔叔還說，大氣中的氮氧化污染物還是降不下來，原因是地球上汽車太多了，汽車尾氣的排放導致了它的指數只升不降，看來我們以後要多多提倡綠色出行。但是焚燒也有很多缺點，如還是會產生殘留物的，而且對大氣也會造成一定程度的污染，同時它既發電，也會消耗大量的電能，據工程師叔叔說，熱電廠產生的電有18%是廠子在內部運作中消耗掉的。
總的來說，減少垃圾的數量纔是從源頭上解決垃圾問題的好辦法，如回收利用就是減少垃圾數量的途徑之一，但是並非所有的垃圾都能回收利用，所以先要對垃圾進行分類，怪不得現在小區裏，學校裏都要放好幾個不同的垃圾桶，便於對垃圾進行分類分裝。
小朋友們，我們是垃圾的受害者，但同時也是垃圾的製造者，讓我們攜起手來，保護我們的環境，愛護我們的環境，我們每個人出一點點力就能爲社會出大力。
不虛此行作文 篇12
“奕達，今天省運會開幕式最後一次彩排，我們一起去看看。”媽媽說。
“奧運會開幕式都看過了，省運會開幕式會有什麼看頭。”我不以爲然。“奕達，今天省運會開幕式最後一次彩排，我們一起去看看。”媽媽說。
在媽媽的誘惑下，我最終答應了，心想：反正在家呆着無聊，就去打發時間吧。
汽車慢慢開近常州奧體中心。夜幕下，奧體中心在燈光的照射下，五彩斑斕，晶瑩剔透。“呵，還真漂亮！不知道里面開幕式的現場會怎樣？”
經過三道檢查我們進入了內場。彩排開始了。首先是羣衆表演《龍城運動風》，優美的華爾茲、柔中帶剛的太極拳、整齊的花式跳繩、賞心悅目的月季迎賓朋……我漸漸被節目吸引住了。在雄壯的運動員進行曲中，禮儀小姐高舉代表隊牌，微笑着向我們走來。因爲是彩排，沒有運動員到場。但我想像着，明天一支支代表隊邁着剛勁有力的步伐從面前走過，那氣勢是何等澎湃！接着，現場展示了常州悠久的歷史。你看，“季子”歸來了。他踩着祥雲從天而降，身後的“竹簡”一頁頁展開。約高3米、寬1米的400多塊“竹簡”一會兒擺成扇形、一會兒擺成圓形、一會兒擺成波浪形。猶如鱗次櫛比的石柱一根根倒下，又一根根豎起，圍繞着舞臺中央的半球形升降大屏幕不斷變化着陣型。那場面排山倒海、震撼人心！
最讓我興奮地節目來了。演員們身着閃光衣跑向舞臺中央，一時間，全場銀光閃閃，十分耀眼。他們時而抱成一團，時而站立、蹲下，時而來回穿插，像一個個發光的銀球，又像一條條舞動的銀蛇。突然全場一片驚叫，只見舞臺上一道道綠光向觀衆席射來，千絲萬縷、縱橫交錯。我從凳上跳了起來，想要抓住那其中一縷，可是綠光上下飛舞，如同調皮的孩子，一會兒又聚焦到舞臺中央。此時，綠色的“宇宙飛人”騰空而起，在空中奔跑、跳躍、翻騰，不斷地變化着各種運動姿勢。頓時，讚歎聲、掌聲響徹奧體中心的上空。
短短的兩小時彩排結束了。媽媽問我：“感覺怎們樣，今天的彩排？”
“好極了！設計精妙、場面壯觀，燈光絢麗、美輪美奐。省運動會開幕式都可與奧運會媲美了！真是不虛此行。”
“是啊。舉辦省運會是我們常州的驕傲，當然要準備最好的節目奉獻給五湖四海的朋友，要讓來到常州的人都不虛此行啊！”
不虛此行作文 篇13
聞到秋光，沐浴蟬鳴，你在走廊的那裏，而我在這裏。
——題記
剛入初秋，帶有西瓜味的暑氣還未消散。窗外有幾棵高大的翠鬆，蒼勁的虯枝如殷殷伸出的手臂過渡了高漲的豔陽，只在樓前的地上留下微妙變化的光圈。
窗外的麻雀在枝頭上多嘴，手中的鉛筆在紙上來來回回。一根根水筆如同一位絕世舞者在同學們的指尖轉着圈。隨着幾位舞者的落幕，一沓沓答題卡從窗邊接踵而至。整棟教學樓沸騰了起來，幾位班委紛紛起身，手中無意間多了幾張試卷。
我輕顫地抖開試卷，心漸漸被平復下來。忽地，語文課代表向我丟來了試卷，我慌忙地接住。那一圈、一橫、一豎織成了張火紅的蛛網，抹紅了原先的白紙黑字。那接近兩位數的分數猶如千斤頂，砸進了我心中的那片海。
是史無前例的沮喪，我的手心已被捏出了汗。一句“語文老師有請”打斷了我的思緒，攜帶着卷子。平日裏那短短的走廊，今日卻走出了前所未有的漫長。
額上的汗絲早已密集成珠，順流而下。輕輕轉動把手，推門而進。語文老師用她那深邃的目光示意我走到她身旁。只見她用那飽經滄桑的雙手接過試卷，一言不發。藍筆在紙上慈祥地摩擦，連點成線，連線成面，她畫出許多條藍線，終於打破了那洋溢在空氣中的沉寂：“失分點都幫你劃出了，得分點都在試卷上，能看得出來，閱讀練習得不夠，名著也不怎麼背誦，平淡如白水。”她頓了頓，往我手中默默地塞了張餐巾紙說道：“別緊張，做閱讀題時可以嘗試着圈點勾畫，平日要多積累好詞好句。一次失常不重要，我相信你下次能再考出好成績。”
手指輕輕地撫摸着那些藍線，在老師和藹而又可親切的目光中我恍惚地走出辦公室。夕陽恣睢地打在我身上，老師的話語如沐春風迴盪在我耳邊。
感謝您，老師。您的循循教誨，讓我不虛此行。是您，讓我重鼓勇氣，乘風破浪。
感謝——有您。
不虛此行作文 篇14
“即使一開始告知我結果如此，我亦無悔。”在光陰之頁上，用淡墨書寫的日子的筆跡，漸漸漫漶，命運之書上，用粗重的字母記載的日子的空隙，得以充實，即是不虛此行。
浩蕩的長風，是歷史的落潮中漂游的悠悠時空的一聲長嘆。憶往昔，商鞅變法，最終卻以車裂而終，面對秦惠王，他義無反顧地吶喊：“先有民，再有君，車裂算什麼！”他的一生，已是不虛此行；墨子千里迢迢至於楚，智鬥公輸盤，說服楚王勿攻宋，得以成功，便是不虛此行；秦王使得六王畢，四海一，雖終是付之一炬，未可遞三世可至萬世而爲君，卻豐滿了今日世界的肖像，也可謂不虛此行了。
當我被告知要出演秦始皇時，便知：此行可是任重道遠。但如今船已來臨，怎可不揚帆起航？從一開始的一次次反覆聽錄音，調整感情，練習臺詞，到後來在電腦前錄音，一次次將飽滿的感情投入，至於最後的調整表情、動作、走臺……我放下了心愛的籃球，也任由自修的光陰從指尖悄然溜走。也許是我天生較內向，抑或是從未上臺表演過話劇，前幾次較完整的排練，我出演的那一幕，總覺氣勢不足，也同期望差之千里。但每一次，我把拾到的失望泡在淚水裏，種在黑暗中。當白晝重新升起，它們大概能結出果實。
如今清風漲滿篷帆，潮水帶來了大海的呼喚，即使風浪在前，我也要堅持遠航。臺上的我王袍加身，頭戴金冠。當燈光像一個守財奴似的，正藏起它最後的金子，只有我的全身沾滿金輝。配樂隨着煙霧緩緩浮起，我踱步於臺上。空氣凝滯，臺下的觀衆凝聚着沉寂，只因我站在臺上。接着黑幕拉開，柔和的金光，像迦曇波花乍開，慢慢地在臺上擴散。我彷彿看見時間遞成河，看見阿房宮在大地上大擺奢華的青春宴席，看見千古江山，如臨眼前。於是長袖一揮，美哉！大千世界，這，即是“寡人以天下”！如是掌聲如越過山岩遁逃的瀑布，懸於耳畔。笑容氾濫於臉頰，我便知，我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。如是，已不虛此行。
很多分辨不了的黑夜與白晝，它們輕輕擦過晨昏的邊緣，擦去了光陰的故事。往日的痕跡抓住死根苟延數日，末了被火舌舔成黑灰。只因我們在路上，生命不會逆轉，也不會在昨日滯留。緊握尚有的青春，揚帆起航，便不虛此行。我們，正如這路上的遊子：
稚子遠遊，家園熱酒。
蒿草悽悽，冷月無垢。
有父山脈，有母厚苔。
銅錢四海，襟花皚皚。
一燈如豆，三生不來。
青春如風，且聽風吟。
不虛此行作文 篇15
陽光和煦，伴隨着春的氣息，我們來到了寧波鳳凰山主題樂園。經過一路的舟車勞頓，一下車，清新的空氣便輕易讓我們的疲勞消失了。眼中、心裏充滿了喜悅之情，因爲美好的一天正在不遠處向我們招手。
跨進大門，這種朝氣蓬勃的活力震撼了每一個人的心。那些真人扮演的大玩偶一會兒跟我們握握手，一會兒拍拍我們的頭，真是陽光四射。看到這裏，五花八門的事物第一次讓我們有了目不暇接的感覺，在心底裏好奇心的帶領下，往裏走去。
進到裏頭，看到一個個刺激而驚險的大型遊戲，使我及在場幾個少年的心沸騰到了極點。看看身旁的小妹妹，嘴裏嘗着棉花糖，手上還指指這、指指那兒，一副可不歡樂的樣子。見到“自由落體”的高度，大家迫不及待的跑到那裏排起了隊，從上方傳來一陣陣尖叫，也讓我們感到了遊戲的瘋狂。這隊，可真是不短，車水馬龍似的，從頭一直排到了進門的木橋，少說也有四、五百人。聊天中，不知道過了多長時間，我們已經到了隊伍的前頭，我和一個同行的妹妹跑了上去，一起準備就緒後，這機器也緩緩動起來了，我等待着，一開始，它只是慢慢上升一小段距離，漸漸又降了下來，可哪裏知道，它趁人不注意，一下以最快的速度升到了最頂峯，又以迅雷不及掩耳之勢降到了底下，下降的時候，我完完全全感受到，自己好像並沒有坐着，似乎墜入了萬丈深淵之中。我大叫起來，風在我耳邊呼嘯着，我的臉也頓時被嚇得通紅，第二次上升更爲恐怖了，速度更加讓人害怕了，下降時，我的頭低了下來，儘量讓自己感受到座位的存在。這種感覺，大概只要一次就夠。
當然了，中間也不乏一些可愛的小插曲，在剛纔我們排隊和玩的時間裏，一個我們的旅伴阿姨已經幫我們在過山車處排好了隊，這可整整排了一個小時呀，外面看起來，這過山車並不可怕，可以到裏面，我們發現那速度是如此之快，而且一些地方整個人都會倒轉過來，，在準備好，還沒出發前，那個妹妹的臉嚇得已經發白，我也嚇得臉蛋通紅，只好下車，放棄遊戲機會，這一個小時的隊算是白排了。
再有趣的就莫過於“大舟衝浪”了，這種前所未有的與水親密接觸到是驚險的很。這裏以巨大的假山爲景，船直衝下來時，也有了“飛流直下三千尺”的感受。我們一行人，全部坐上了船，包括了年到耳順的阿姨。船發動了，一點一點行使着。上去時速度較慢，沒什麼感受，可衝下來，速度也絲毫不亞於“自由落體”。我放聲尖叫着，“轟”水花四濺，頭髮、腳全部被打溼了，要不是身上穿這雨衣，恐怕等下的我們定是狼狽不堪。還有一個更陡的坡等着我們，船一如既往的慢慢前行着，可我的心卻蹦到了嗓子眼，底下彷彿一顆定時炸藥，隨時會爆炸似的。第二次，船成直面衝了下去，我又叫了起來，而且更響了，緊皺着眉頭，頭上的帽子也被風吹掉了，“轟”，又一聲巨響，我的頭髮徹底被洗了。起身下船，剛用餐巾紙擦拭着，卻發現了管理員那裏拍下了自己剛纔玩“大舟衝浪”的照片，照片我的樣子面目猙獰，這麼有紀念意義的照片，我們趕緊買了下來，畢竟這麼醜的照片，還從來沒拍過。
一天下來，我們已經累得不行了，但大家都覺得，鳳凰山一遊，不虛此行啊
不虛此行作文 篇16
五一放假了，我和爸爸來到離我們不遠的龍山。我們下了車，遠遠望去，龍山就像一條盤臥的長龍在俯瞰着大地。這裏有本市的三個第一：第一個茶園、第一個寺廟、第一個動物園。
龍山，像一條龍靜臥在這裏，又怎會少的了百獸呢？在爸爸的的帶領下，我興高采烈地來到動物園，那裏面有高大的駱駝，美麗的孔雀、還有兇狠的獅子、老虎和狼。尤其是美麗的孔雀，在不停的展示美麗的彩屏彷彿歡迎我們的到來！這些平日裏威風凜凜的獸中的佼佼者，此時也不得不臣服在龍山的威嚴之下了！
龍山像一幅山水畫，描繪這幅山水畫的就是韓金來書記和當地的村民們。聽老鄉們講，三十年前的龍山是窮山惡水，荒山禿嶺，後來在韓金來書記的帶領下，村民們經過一番苦幹，使這裏變成了風景如畫的景區。他們真是了不起啊。
不虛此行作文 篇17
北京師範大學于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我爲峯”。廈門大學教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但要一步一個腳印。”
于丹強調登上最高點，易中天看重步步高、步步實。于丹重視結果，易中天重視過程。二者當然都有道理，而我更欣賞易中天的觀念。因爲人生有太多變數，所以要享受過程。
先說李白。他在《夢遊天姥吟留別》中寫道：“腳著謝公屐，身登青雲梯。……霓爲衣兮風爲馬，雲之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。”原來李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地!所以他只是在廬山腳下望了望，便寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣飄逸的詩句。九天攬月，五洋捉鱉，四海爲家，李白一路瀟灑。
再說杜甫。他經過泰山，寫下《望嶽》一詩：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽衆山小。”其尾聯與孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但實際上，杜甫並未登到山頂，他只是把詩一首一首地寫實在，充分地表現憂國憂民的思想情感。他從未有過“我爲峯”的感覺，卻成了詩聖。
另有安石。他在遊褒禪山後寫道：“力足以至焉，於人爲可譏，而在己爲有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”一次過程不夠盡興的遊覽讓王安石後悔莫及。總結教訓，他大刀闊斧地改革。雖然司馬光盡廢新法，但王安石已問心無愧。
且看蘇軾。坎坷使他不再好高騖遠，矮矮的赤壁亦足以心曠神怡。他“劃然長嘯”，與“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的陶潛呼應，只是做一些力所能及的實事。
清代姚鼐在泰山頂上觀日出的描寫十分精彩，而我更喜歡他寫攀登所見的“蒼山負雪”、“居霧若帶”等句子。一生能登頂幾座高山?所以說“爬了就好”、“一步一個腳印”就好。
李賀懷鉛提槧，終成詩鬼;梅堯臣帶布袋，天下聞名。有心登頂雖好，不虛此行更妙。
不虛此行作文 篇18
如果你想去一中，什麼都不用帶，只需多些觀察，敏於傾聽，並且善於思考。
如果你多些觀察，就會發現，一中處處透露的厚重和活力。那蒼鬱的樹木經歷歲月的磨鍊，樹幹蒼老而粗壯，但樹冠茂密而蓬勃，彰顯生機。一中的文化特色更是數不勝數，它經歷了時間的洗禮，雖然名字在變化，可是顯出了百年的底蘊。來自日本、韓國的各位教師也曾訪問過這所學校，而他們的評價只有一個字——好！百年奮發的歷史和世人積極的評價，就足以讓每一個加入的學子，自豪滿懷。所以他們總是面含笑容，青春而自信。他們早早就把一天的事情規劃妥當，所有人做事都是安靜有序。
如果你敏於傾聽，就會銘記，五位一中優秀學子總結的學習經驗。讓我印象比較深刻的就是那位剛從我們實驗中學畢業不久的學長。他說，高中語文最主要的就是抓住閱讀。而現在國中所學的知識並不難，都是最基礎的知識。八年級回家寫完作業，至少還有1到2個小時的時間，如果把這個時間用來讀書，讀一些名著的話……天道酬勤，老天不會辜負我們在時間和讀書上的“精打細算”，一定會在意想不到的時刻，給你豐滿的回贈……這些寶貴經驗，提煉自他艱苦的求索和生動的實踐，是一筆含金量高、影響深遠的精神財富，我們必須倍加珍惜。
如果你善於思考，就會懂得，一中老師的氣度和情懷。自打一入校參觀，幾位接待老師就微笑地迎接。其後的周到服務和有條不紊，都證明了他們的周全準備。人說“店大欺客”，可承載百年風華的一中，忙碌備戰大學聯考的一中，還如此重視我們一個班級的研學，足見一中人的真誠。崔老師還趁興爲我們高歌一曲。他用粗獷豪邁的聲音唱出了鐵漢的柔情，用不平凡的歌聲傾訴着母親的恩情。一曲歌罷，我們感慨良多。父母養育之恩需時時謹記，可我的現在是否又真能讓父母放心呢？
努力是成功的開始，我願與一中訂下約定：兩年後，我一定帶着滿意的成績來到這裏，更好地觀察、傾聽和思考。不負老師，不負父母，不負自己，不負此行！
不虛此行作文 篇19
8月1日，我們航模社團的全體同學在老師的帶領下，經過十多個小時的旅程，終於來到比賽基地——黃山途瑞汽車露營地。我們是來參加安徽省青少年航海模型“水上足球”錦標賽的。旅途的勞累一點也沒影響我們激動的心情，隊員們吵鬧着想快點去參觀基地。老師卻嚴肅地說：“明天還要比賽，大家先休息。”大家這才安靜下來，各自回到了自己的房間。
第二天早上，隊友們的情緒更加高漲，我們早早地來到檢錄點，每個人的臉上都滿是燦爛的笑容，勝券在握。開始抽號了，我們隊派了“幸運手”具子健同學抽號，我和另一位同學默默地祈禱能抽到和低年級學生對戰。可是，事與願違，與我們對戰的是來自鳳陽國小的高年級學生。他們用輕蔑的語氣說：“老師告訴我們，你們是第一年參加水上足球比賽，我們可是參賽好幾年了，這局我們贏定了，哈哈哈！”我聽了，氣不打一處來，感覺我的小宇宙就快要爆發了。這時，聽到裁判長喊“進場”，我狠狠地瞪了他們一眼，隨着隊伍進入比賽場地。
比賽開始了，開局不到十秒，我們的“自由號”帥氣地進了一球，對手傻眼了。我們趁勝追擊，他們節節敗退。就這樣，一場五分鐘的比賽，我們以5：0戰勝了對方，我們贏了！看着對手垂頭喪氣的表情，我們也學着他們剛纔的樣子，“哈哈哈”地笑了起來，這感覺太爽了。
晚上回到酒店，老師和我們一起慶祝，但老師最後又告訴我們：“雖然首戰告捷，但還不能高興得太早，明天還有場硬仗要打。”老師走後，我們三個小夥伴商量着第二天的戰術。
第二天是決賽，我們抽到的名次靠後，對手非常強勁，他們是上一屆的冠軍。交戰非常激烈，前3分鐘比分不相上下，我的心繃得緊緊的，我和隊友們不停地進攻、攔截，改變戰術。我手心裏全是汗，在心裏默默地給自己鼓勁：“加油，你是最棒的！我們是最棒的！”最終，我們以3：1獲得本場勝利，我們贏得不容易！
閉幕典禮上，當主持人宣佈我們的“自由號”獲得團體賽亞軍的時候，具子健、劉賀楠和我激動得抱成一團。雖然這次比賽的冠軍被我校的另外一對“自由號”選手奪得，但能與去年的冠軍對戰，也是不枉此行了！