在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高跟鞋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高跟鞋作文1
小時候，我們總會把自己的小腳放到媽媽的高跟鞋裏，小心翼翼的邁開步子，聽着那“啪嗒、啪嗒…”的聲音，就好像穿上高跟鞋的自己已經長大，變成了有着曼妙身姿的女子，那是高跟鞋代表着美麗與長大。每個女生的未來夢幻人生裏都有一雙高跟鞋，形形色色，各種款式。
現在每當聽到高跟鞋“噠噠噠”的聲音，就覺得已經沒了當初的感覺，只是覺得高跟鞋裏裝滿了浮躁與張揚。時常看到，校園裏稚氣未脫的中學生穿着錚亮的尖尖的高跟鞋，總是會踩着略快的步子，讓鞋子發出那種“噠噠噠”的響聲，享受着受人矚目的.這份張揚。對於剛剛穿上的她們來講，高跟鞋是夾腳的，可是她們仍舊不願脫下。
現在的我們總喜歡邁着急切的步伐，習慣擡起頭彰顯自己的驕傲，習慣以自我爲中心，習慣把抱怨掛在嘴邊，習慣悲觀的看待生活。或許是因爲穿上了高跟鞋，我們以爲這樣的我們有了驕傲。可是，我把這種社會現象定義爲“高跟鞋時代”，充斥着太多的浮躁，太過分的張揚。在這個時代裏太多人爲自己穿上了高跟鞋，太多人把頭擡高來表示驕傲，竊以爲這樣自己可以藉着這高度能望得更遠。可是，我們爲什麼要穿着“高跟鞋”遠望，而不試着赤腳奔跑，那樣自己看到的不是更多更遠嗎？
用浮躁來僞裝自己顯然是不成熟的表現，帶着平和的心去追逐夢想，實現價值勝過給自己套上夾腳的高跟鞋站在原地佇足更灑脫。
高跟鞋作文2
“嘖嘖嘖，這隻高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊！”每當看到冰箱上那幅高跟鞋剪貼畫，我就忍不住這樣稱讚這幅畫，因此，我給它取名爲“赫拉之鞋”。
回憶起當時做畫，可真是不容易啊！我先簡單地畫上一隻粉紅色的高跟鞋，接着我想出了個絕妙的主意，把紫色的小雛菊貼在了鞋跟上做爲裝飾，哈！真是別緻！我又拿出紫色康乃馨的花瓣裝點鞋尖部分，左貼貼，右貼貼，可是總感覺怪怪的，我舉起畫來左看看，右看看，原來是我貼的角度不對，（看上去就像一隻鞋尖、鞋面做歪了的.鞋子），難怪呢！我把花瓣拆下來，又把角度調整好再貼，可還是感覺不怎麼好看，和小雛菊一點也不搭。我把重新換了兩朵淡紫色的小雛菊貼上，這麼一看，真是挺不錯，真是很美了！嘿嘿，左看右瞧，我又拿起兩片枚紅色的玫瑰花花瓣，貼到了鞋跟上紫色雛菊的側面，就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的，哇！天衣無縫，完美無缺啊！（呼，舒了一口氣，貼貼拆拆，拆拆貼貼，這下總算完成了，還真是不容易啊！）
這隻高跟鞋真是簡單又別緻，優雅又帶些古典風味，不愧是“赫拉之鞋”呀！我什麼時候才能穿上這樣一雙美麗的“赫拉之鞋”呢…… （看着這剪貼畫，我又開始浮想聯翩了！）
高跟鞋作文3
每個女孩都會夢想着能住進城堡，等待着王子的到來，不管世俗禮教，不顧一切代價，轟轟烈烈地愛一場，可是，這個世界上有真正的公主嗎，哪有所謂的王子呢？也許真的會有灰姑娘，但是沒有南瓜馬車，沒有水晶鞋，還會遇見王子嗎？
每個女孩都會偷偷的穿着媽媽的高跟鞋，照着鏡子，幻想自己長大後的模樣，想着有一天可以穿着高跟鞋娉娉嫋嫋地走到王子的面前……
我也做過夢，穿着高跟鞋坐在琴凳上，踩着踏板，一曲未終，腳已紅腫，那是我第一次明白，美麗是需要代價的。再大一些，喜歡跟着媽媽去單位，看着來來往往的女士，踩着高跟鞋，噠噠的從這頭走到那頭，眼睛閃爍着一種叫做自信的光芒，熠熠生輝。我想路易十六大概沒有想到當年爲了限制小姐們活動的高跟鞋，在幾百年之後，成爲了一種時尚。不得不說，女人是爲了高跟鞋而生的`，那樣小的空間，那樣細高的根，竟然會和女人契合得完美無缺。
商場裏，總會看到無數女人流連於鞋櫃之間，總想不明白爲何女人如此熱衷於高跟鞋，但，這一刻我似乎明白了些什麼，麥當娜在歌裏唱：“給我一雙高跟鞋，我就能征服世界……”有人說：一個姑娘要是想當上女王，沒有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬，我又好像什麼都不知道了。
五年後，也許，我也會穿着高跟鞋跌跌撞撞地走在路上，不是想遇見王子，更不是想成爲女王，只是不喜歡走穩穩當當毫無閃失的人生……
高跟鞋作文4
我在寒假裏做過許多傻事，其中最搞笑的就是偷穿媽媽的高跟鞋。
以前，媽媽下班回來時，我總是先聽到媽媽的高跟鞋發出“咯噔咯噔”的聲音，真可謂是“未見其人，先聞其聲”。那聲音就像是有人按下了鋼琴上的黑白鍵，化作了動聽的音符在我的心中跳躍。我多麼渴望穿一下高跟鞋啊！
我等啊盼啊！終於找到了一個下手的機會。那天媽媽早早就去上班了，我小心翼翼地從鞋櫃裏拿出媽媽的高跟鞋，之後我屏息凝視着那雙高跟鞋，一直渴望的高跟鞋就擺在我的面前，我深吸了一口氣，便把腳快速伸進了鞋子裏，然後扶着牆慢慢站了起來，感覺自己一下子高了許多。我學着模特的.樣子扭着屁股來到了鏡子前，還極其臭美地擺了幾個造型，看着鏡子中的自己，我忍不住哈哈大笑起來。
這時，我聽到了鑰匙開門的聲音——是媽媽回來取東西了。嚇得我就像離弦的箭一樣飛奔向鞋櫃，可不幸的是我一不小心摔了個四腳朝天。媽媽進屋看到狼狽躺在地上的我，也忍不住笑了起來：“你個小屁孩兒，穿什麼高跟鞋呀！下次可別再折騰了！”我聽了媽媽的話，臉一下子紅了起來。
直到現在，我還時常回憶起那天的情景，雖然有些搞笑，但是我心中那個想穿高跟鞋的夢想依舊沒有破滅。
高跟鞋作文5
其實，我不穿那些高跟鞋，也不買它們，但我卻喜歡它們。各種各樣，高矮不一，長短不一，厚薄不一。
我喜歡它們是因爲我愛畫它們，就像達芬奇畫蛋那樣畫着它們。它們就是我的畫的靈魂，它們是凝固的音樂，因爲嫵媚所以才受人矚目。它們就是一幅完美的畫作，描繪着美麗的自然和神祕的宇宙。開始我只是認爲它們是一隻只鞋子，漸漸的，它們在我的眼中變成了婀娜多姿的少女，那麼清爽，那麼純潔，它們蘊含了我全部的思想，我細細的體會它們的色彩，它們的形體，最有趣的，就是它們的圖案了。它們有的'穿着白色的禮服，有的穿着正統的制服，有的穿着時尚的牛仔，在它們自己的舞臺上精彩地走着。
你也許奇怪，我爲什麼要畫《最愛高跟鞋》的抽象畫，畫中只有普通的一隻鞋和許多抽象的彩色線條。當你閉上眼睛用你的思緒去體會畫這幅抽象畫的全過程的時候，你是否能感覺到許多的鞋子，有紅的白的，有高跟的矮跟的，有長筒的，有渾身閃閃發光的……，它們在一個大舞臺上歡快地跳着，那是它們的舞臺。
在許多高跟鞋中，你很難選到你真正喜歡的一雙。可是我好像找到了我喜歡的那雙白色高跟鞋。我將穿着它走向自己的舞臺。我的最愛——高跟鞋。
高跟鞋作文6
今天我和媽媽上街時，媽媽從鞋櫃裏拿出鞋子的時候，我才發現媽媽所有的鞋都是清一色的平底鞋，我正想說什麼，卻欲言又止。剛出門，我看見了一個穿着時髦、濃脂俗粉、身穿高根鞋的年輕姑娘向我們走來，我們一起走到出樓梯時，門外有一灘水，那個姑娘一不小心就踩了下去摔倒了，然而媽媽卻沒有，我不禁感嘆，高跟鞋雖然漂亮入時，但它卻一點兒也不安全，平底鞋即便不怎麼美觀，但它的安全性高。
高跟鞋，時髦美麗，但它的.“高”讓人感覺到有一種一步登天的感覺，同時我們穿上高根鞋一點安全感也沒有，而高跟鞋正如社會上那些只追求私慾而不實事求是的人，這樣最終傷害的還是自己。
而平底鞋雖然外形不太美觀入時，但它給人一種安全、踏實的感覺。平底鞋就如社會上那些踏實工作、勤奮上進、循序漸進的人，這樣不僅不會弄巧反拙，反而會有更大收效。
兩雙鞋擺在你眼前，同樣是鞋，卻有截然不同的含義，選擇哪一雙就看你自己，但社會上的人都應穿平底鞋，因爲這是人的底線。
高跟鞋作文7
“嗚嗚！” “嗚嗚！”是誰在哭，快去看一看吧！
一天，媽媽說：“菲，我帶你去買鞋！”我一聽高興的連蹦帶跳。來到鞋店，我一眼便看到了一雙兒童高跟鞋。這雙鞋有着高高的跟，是紫色的，閃亮亮的特別吸引人！我開始撒嬌了：“媽媽，媽媽，好媽媽！你就給我買這雙鞋吧！求你了好媽媽！”“你穿上試試看看。”媽媽說道。我穿上一試，覺得好看極了。我就吵着說：“媽媽，你看好看的，你就給我買嘛！就買了吧！”媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
一回到家，我立馬把鞋穿上了，照着鏡子，越看越喜歡，愛不釋手，我都不想把它脫掉。晚上，下樓玩，我都未將鞋子脫下。可下臺階時，因爲沒有掌握平衡，一不小心跌了一跤，哎喲，疼死了。
回到家，我用冰袋把腳敷了一下，可到了第二天早上，腳還是很疼！“走，我帶你去醫院看看。”一到醫院，醫生說：“你先去拍個片子再看。”片子拍好了，醫生一看，說：“你的'腳傷到了筋，我給你打個石膏，你養個半個月吧。”醫生給我打完石膏後，腳上熱乎乎的。醫生又叮囑：“不能碰水。”唉，我爲什麼要買這個鞋，我不是給我自己找罪受嗎？唉！唉！唉！我太難了！
討厭的高跟鞋，我再也不要穿高跟鞋了，長大了也不要！
高跟鞋作文8
一天，風和日麗。小螞蟻明明和小螞蟻加加要去河邊的小青蟲家玩。他們走到河邊，看見一隻高跟鞋在河中央。明明說：“看！加加，那是什麼？”加加說：“好好像是高跟鞋！”“我們能用它幹啥呢？玩兒嗎？”明明說。加加說：“玩兒，當然是玩兒呀！快把高跟鞋撈上來吧！”
可高跟鞋在河水中央，怎麼撈呢？它們向四周望望，發現一張大網。小螞蟻們連忙把大網拿過來，用力一扔，大網沒把高跟鞋網住，卻把它們自己給網在了裏面。它倆費了九牛二虎之力才“逃出來”。它們再一次將大網扔出去，這回終於網住了高跟鞋，它們像拔河似的把高跟鞋拖到了岸邊。
明明趕快去叫別的'小夥伴。許多小螞蟻齊心協力把高跟鞋搬到了綠草如茵的空地上。它們把高跟鞋的帶子一解，梯子一架，高跟鞋轉眼間變成了滑滑梯。大家開心的玩了起來。
玩了一會，有一隻小螞蟻提議道：“我們一起坐着高跟鞋去遠方旅行看看吧！”其他小夥伴紛紛表示贊同。於是滑滑梯又變成了一葉小舟，沿着小河慢慢漂向了蔚藍的大海
高跟鞋作文9
“嗒嗒嗒……”當走廊響起這聲高跟鞋響時，全班人都知道——鄭老師來了！
我們班就三個老師任課，班主任是男老師，英語老師肥肥胖胖的不愛打扮，唯獨語文老師鄭老師穿着最整齊。可能不知道的人會認爲她愛打扮，但並不是：她是教務處主任，教學也教的相當好，不得不讓人欽佩。
最顯眼的是老師的高跟鞋——純白的顏色，包腳的'外觀，大約六七釐米的高度，再配上老師優雅的身姿。
快上課了，老師就會準時到班。爲了讓同學們自覺，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同學們一聽，便知道老師來了。上課時，只要有同學一開小差，老師會第一時間知道——便會踩踩她的高跟鞋底。那是，就連地上掉一根針所有人都能聽到，再之後就沒有人敢在課堂上開小差了，全都認真聽課了。這就是老師高跟鞋的威力！
六一兒童節時，我們開心的玩着遊戲，聽着音樂，吃着美食——幸福極了！
語文老師也來了，我們同學熱情地把東西遞給她吃，老師笑得像朵花兒一樣燦爛，她的高跟鞋也在鼓掌。表演時，老師選擇唱歌，用她的高跟鞋做音樂，那伴奏，比其他伴奏獨特多了。我們班因爲語文老師的高跟鞋增添了很多樂趣！
每個同學都在讚美老師的高跟鞋管用——可以讓同學們專心致志的上課；還可以給我們班增添別班沒有的樂趣！
語文老師的高跟鞋，像一首歌，像一位良師——時時刻刻伴着我們！
高跟鞋作文10
“女孩就是一朵漂亮的花。”從小媽媽就這樣誇獎我。每當聽到媽媽這樣說，我的心裏樂開了花。
如何穿戴才更漂亮些呢？慢慢地我注意到了那一雙雙漂亮的高跟鞋，馬路上漂亮的大姐姐，幼兒園裏漂亮的阿姨，還有我漂亮的.媽媽，她們都穿着漂亮的高跟鞋，“噠噠噠”地走來走去，美麗極了。心想：什麼時候我也能穿上一雙漂亮的高跟鞋呀。
有一天，媽媽又買了一雙漂亮的高跟鞋，趁媽媽不注意，我取出媽媽這雙新鞋，顧不上欣賞一番，便將小腳丫伸進了鞋裏。媽媽的鞋可真大呀，我穿上空蕩蕩的，就像兩隻小船。管不了太多了，我便學着大人們的樣子，挺胸，擡頭，邁開了步子，“咔噠咔噠”地向前走着。“哎喲……”我尖叫起來，“撲通”一下摔倒在地上。
我的眼淚嘩嘩地落了下來，只見腳面紅紅地腫了起來，還被高跟鞋蹭破了點兒皮。媽媽聞聲趕來，一看我的慘樣，又生氣又心疼，一邊撫摸着我的腳面一嘟囔着：“你呀，就知道美，鞋子那麼大，你能穿嗎？！”
雖然偷穿高跟鞋扭傷了腳，但我對高跟鞋仍然情有獨鍾，心中一直盼着自己快快長大，長大了就能穿上那漂亮的高跟鞋了。
高跟鞋作文11
“誰的鞋是三十七號的？”剛站好隊，徐老師就高聲叫了起來。“鞋？三十七號？老師，我的是！”我也高聲叫了起來。“來來來，我們把鞋換一下！”徐老師像見到了大救星一樣。“好好好，好好好。”我答應着。這時，我低頭一看，我的媽呀，徐老師穿的是高跟的涼拖，這個跟長達四點五釐米，可千萬別把我的腳崴了呀，不過這樣也好，穿着跟這麼高的鞋，誰還能踩着我？哈哈哈哈——哎呦，得意的過了頭，把腳給崴了。接着，我又和楊雨婷換了鞋，換好了以後還沒忘幸災樂禍地提醒她一句——別把腳崴了。穿着運動鞋，可真舒服呀！不用像踩着高蹺一樣走路了，這下可不怕我的`腳會崴了，我幸災樂禍的望着“晃晃悠悠踩着高蹺的楊雨婷”不過還是得小心別讓人把鞋給踩着，楊雨婷發起火來那可不是鬧着玩的，典型一萬分兇猛母老虎……
可是好景不長，楊雨婷又把鞋給換回去了，這一次又輪到她看我的笑話了，我偏不給她看！我的平衡能力不差，穿這鞋站得穩穩當當的，不過這廣播體操可把我害慘了，竟然還有跳躍運動，而且還挺長，哎呦我的腳呦，在這樣下去，非得壓成三寸金蓮不可。“穩住穩住穩，別倒嘍！喲喲喲，小心我的腳趾頭，哎哎哎，別把鞋甩出去了。平衡！平衡！”我自己小聲嘟囔着……
通過這次高跟鞋風波，我懂得了一個十分重要的道理，那就是——長大後千萬不要穿高跟鞋！
高跟鞋作文12
今天媽媽在收拾高跟鞋，我發現媽媽買的高跟鞋真多呀！紅的、藍的、黃的`、白的……擠滿了整個櫃子。
我問媽媽：“爲什麼買這麼多高跟鞋？”媽媽笑眯眯地回答我：“有兩個原因：一是不同的高跟鞋可以配不同的衣服；二是可改以增加我的高度呀！”嗨！說是兩個原因，其實就只有一個原因：穿高跟鞋可以讓媽媽更美一些。那如果我來穿呢？是不是更高、更神氣了？
我親熱地摟住媽媽的脖子，撒嬌地說：“媽媽，你有這麼多漂亮的鞋子，能不能給我穿一下呀？”
“你穿？能行嗎？”媽媽笑着說。
“穿鞋誰不會？媽媽，讓我試試吧！”
“好吧！試試就試試，小心一點！”媽媽同意了。
萬歲！媽媽同意了！我樂滋滋地穿上了媽媽的高跟鞋。
哈！我真的高了不少！我拖着媽媽的高跟鞋在鏡子面前轉了幾圈，不錯，真是不錯！好看，難怪媽媽愛高跟鞋呢！我得讓爸爸看看我長高了。
接着我就上上下下地走來走去找爸爸，走一路，就響一路，原來是高高的後跟發出“咯吱咯吱”的聲音。走了一會兒，我就覺得太難受了，上樓不容易，下樓也不容易，我還幾次差點摔倒。
十幾分鍾之後，我脫下了高跟鞋，腳可真累。穿高跟鞋真難！可爲什麼媽媽和那些阿姨還要穿高跟鞋呢？
高跟鞋作文13
今天，爸爸和媽媽出去買衣服了，只有我在家。空蕩蕩的家讓我感到很寂寞，現在乾的事，只有我自己知道。
“幹什麼呢？對了！穿媽媽的高跟鞋！”我高興地拍起了手。
我從鞋櫥拿出一雙跟很短的鞋，小心翼翼的把腳伸進去，大一點點，寬一點點，不過很好看。我大搖大擺的走到鏡子前，轉了個圈，跳了幾下，真漂亮，比我平時穿的皮鞋好看多了！我在家裏跑來跑去，鞋跟落在木地板上十分清脆“達、達”真好聽！
我又把它放回了鞋櫃，想：這一點小跟，跑起來既不過癮，又不像媽媽。於是，我又拿出媽媽常穿的`高跟鞋，這雙鞋的跟又細又高，和剛剛的大不一樣！
我穿上這雙高跟鞋，感覺我變得非常高，以前鞋櫥到我脖子，現在只到我胸前！我還感覺中心不穩了，只要身子稍稍一歪，就會摔倒！
我慢慢地挪到鏡子前，“呵，真像媽媽”轉了轉身子，真好看！我一步一步向起居室走去。
“哎呦！”
我歪到了腳 ，摔到了地上。
“咔咔”
門開了，爸爸進來看到了我和旁邊的高跟鞋，明白了一切，笑了起來。“哎”以後我再也不穿高跟鞋了。
高跟鞋作文14
那是二年級的事了。
有一次，數學於老師一邊在走廊護導，一邊批改試卷。那時，我們在走廊玩。我們一會兒探頭去看看試卷，一會兒抽空和於老師說說話。
突然，我們看見於老師的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了壞主意。我們悄悄地回教室拿了一把尺子，然後躡手躡腳地返回走廊。我們眯起眼睛，把尺子輕輕地對準老師的鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老師的高跟鞋竟有10釐米高！
我偷笑着。也許是於老師愛美吧！才穿這麼高的高跟鞋。
這時，於老師轉過頭來，發現了我們，問道：“幹什麼呢？渴望知道自己的'分數？”我急忙搖頭，說：“不是，但我說了你不要笑。”這時，範逸青站出來，說：“於老師，你的高跟鞋鞋跟有10釐米高呢！”“啊？你們怎麼知道？我自己都不知道呢！” 我一臉壞笑：“我們用尺子量的啊！”說着，我從背後拿出了尺子。“於老師，穿這麼高的鞋，怎麼走路啊？”我們七嘴八舌地問。“小壞蛋們，”於老師笑着說：“等你們長大了就知道了。”
這件事情在我的印象中已經模糊，但似乎也非常清楚。
高跟鞋作文15
“篤篤——”清亮的聲音劃破夜空，在寂靜的夜裏顯得格外刺耳……每當這時，我總是牽着媽媽的手，在小區的石板路上散步。
自從搬到樂山，我就養成了一種散步的`習慣，吃完晚飯，總喜歡拉着媽媽的手，走在寂靜的小路上。路上我們都不說話，傾聽着花鳥蟲魚的尖叫。我總喜歡靜靜地聽媽媽那高跟鞋跟地面碰撞的聲音，那輕快而富有節奏感的聲音，每每聽到它，心就格外的平靜，以至於在不知不覺中放輕了腳步……
不知從何時起，功課漸漸變多了，出來散步的時間也越來越少，但那“篤篤”的碰撞聲仍縈繞在我耳際，提醒着我。也不知從什麼時候起，媽媽工作繁忙，陪我的時間也愈發愈少，那雙有力的大手不再牽着我走，可那“篤篤”的高跟鞋聲依然如舊……
我變了，比起和媽媽一起，我更喜歡一個人在夜裏行走，獨享那唯美的靜寂，高跟鞋的聲音成了我腦海的記憶。總以爲媽媽已經把我放在心的末端，總以爲媽媽很晚纔回家是因爲和我鬧彆扭，卻不知自己已經開始期待午夜十二點時樓道上響起的“篤篤”聲……
總以爲媽媽也變了，散步時她變得自顧自地走在前面，留給我一個被路燈拉得很長的背影，只有那“篤篤”聲一直沒變……
可我卻不知道，媽媽那是在思考問題，回家太晚也是因爲工作太忙，其實她也不想那樣。原來，一直都是我在變，一直都是自己想太多……
“堯，要去散步嗎?”銅鈴般的聲音在我耳邊響起，不說話就表示默認了。
“篤篤——”高跟鞋的聲音又在我耳畔響起……