在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的學校生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校生活作文1
在我的人生中，發生過許許多多的事情，有的令我難過，有的令我開心，有的令我後悔，但那一次，令我深受感動。
端華學校——是我唯一的母校，是我心中唯一的學校。它不僅是學習的好地方，而且它也是一所著名的學校。我在這個溫馨的大家庭裏度過了好多年學習。端華學校位於奧林匹克市場的附近。
來到學校大門，端華學校四個大字特別醒目。我首先看到的是我們學校的B樓。B樓有三層樓共有27個教室。走進了多幾步，我們眼前就是我們學校的A樓。A樓有四層樓共有81個教室。如果我們注意看一下我們的左手邊，就看到了四個大詞就是我們學校的校訓就是“尊師、重教、培德和育才”。這些詞是提醒每位同學在校要怎樣做。我們學校有這樣美好的今天是不容易的。從1970年起柬埔寨一直處於戰亂的局勢，導致學校被迫停課，直至1992年，才結束了二十多年的戰亂，實現了和平，並在各個領域取得全面的發展，同年，潮州會館端華學校順利復課，在潮州會館會長楊啓秋勳爵閣下的領導下，端華學校正在加點快的恢復它的風貌，楊啓秋勳爵閣下，長期以來付出不少的心血，出錢出力，努力推動華文教育事業，使分別在不同角落的'華人都能有機會學好華文，爲社會做出不朽的貢獻。這二十多年來端華學校也正在不斷的發展，目前學生的人數達到一萬多名，被稱爲“東南亞華校之最”，各地的人士都爲之而讚歎不已。
這就是我的學校——端華學校。經歷過漫長的風風雨雨，一個全新的年代開始了，它必將以嶄新的姿態書寫歷史上更輝煌的一頁。
學校生活作文2
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起牀鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖着疲憊的.身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿着飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講着那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語教師拿着教材在講着那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿着表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖着疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在牀上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
學校生活作文3
最令人提心吊膽的期會考試終於在四月下旬考完了！現在，我還原一下考試過後的場景吧！
場景一：數學考試考完發現自己錯了。
數學考試考完，我們幾個學習好的聚在一起，問一道從未學過的互質數對不對，一道判斷題，我們都打的錯號，我就和副班長一起，去問答案，結果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯了，一二四班都講了，就我們三班沒講，副班長哇啦哇啦的假哭：“啊！咱們兩個都沒對啊！哇！”許多人都投來了異樣的.眼光，許多人做錯了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個班長都錯了，我管它呢！有樂天派，有悲傷派。
場景二：英語考試後
語文考試過去了……英語考試過去了，我又與副班長湊一起，對最後閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場景三：髮捲子啦！
一眨眼到了週三。有人耐不住性子，去問成績。沒有成績單，就沒法知道，週四，老師先發下來語文試卷了，我考得並不好，106.5分，看着周圍的同學有的喜笑顏開，有的愁眉苦臉，唉！
到了週五，壓軸大戲——數學、英語，也發了。好在這兩科成績不錯，數學只錯了互質數那道，99分！英語錯了三道，聽力一道，筆試兩道，94分！英語老師對於我們的成績不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學，數學老師也對這次80分及以下的同學罰了手機上的題。
考試過後，真的是“幾家歡喜幾家愁”啊！
學校生活作文4
時間過得真快，轉眼間，已經是20xx年了……那時學校生活很好！
讓我看一看！
嗯？明明有一個國家牌子說這裏是“水晶國小”可爲我們什麼不見房屋呢？原來，現在企業爲了實現安全，這兒很多其他東西都可以通過隱形！
同學，老師手一把椅子，只要你對它說你要去哪裏，它就會帶你去那裏！！
“水晶國小”在“☆”的造型，非常漂亮！
這兒我們不但沒有房子奇特，學校的生活方式更是一種特別。“水晶作爲國小”爲寄宿教育學校，這裏的孩子可以分爲十六個不同年級，每個專業年級有50～60個班，每班有20～30位同學，全校共有部分教師300位教師在教導着學生們！
學校的學生不按年齡排列，而是按學校測試的`智力水平排列。每班配備一名醫生，專門針對幼兒情況開發各種“糖果”和“零食”！！
每個學生都有自己的空間，每人約66平方米，房間裏有一張牀、電腦、一些“零食”和“糖果”！
這些“糖果”和“零食”是經過一個特殊數據處理的，吃了以後我們可以通過增強學生體力，增加企業智力。每人每天按醫生給的“零食方案”去找一些老師進行領用不同的糖果和零食，這些對於食物限在一學期內吃完！
學生早上8：00起牀，晚上10：00前睡覺。上午8點~下午4點做任何你想做的事；下午4點~下午6點。學生們很容易地和老師說話，說他們想說的話；享受音樂，直到後10點，放鬆一下。這是20xx年學生的學校生活日。這裏是20xx年的學校，一所美麗的高科技學校——水晶國小。
學校生活作文5
“怎麼還不下課？”我心裏埋怨着，語文老師不停地給我們灌輸人生大道理。窗外的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫着，這把後面的皮小子叫醒了，打了個巨響無比的哈欠，把我們的目光全都引到他的身上。老師正講得興奮，聽到聲音後像炸了毛的貓，向皮小子走過去。被罰了一節課的皮小子，到了下課，依舊是皮小子。下節課還是語文課，誰也不知道，這無聊的課什麼時候才結束。
天陰沉沉的，像個不開心的孩子，而在操場上的孩子們，卻是那麼開心，“叮鈴！”鈴聲響了，體育老師邁着紮實的.步伐朝我們走來。爲什麼用“紮實”這個詞呢？因爲我們體育老師體積比較龐大，身材魁梧。我們經常嘲笑他。誰成想，今天老師進行報復性跑圈，“第6圈，第7圈……”我說。“老師今天咋了，數學不好吧，都跑了多少圈了。”“跑快點！”老師的話語打破了眼前的氣氛，有一片葉子似犯錯的孩子悄悄落下，不敢吱聲。
“哎呦，我的天！”我趕忙跑出教室，呼吸了幾口新鮮的空氣：“這什麼味？”金老師在教室裏滿意地看着自己的作品——薰醋。“叮鈴”上課了，真是天公不作美，居然在這個時候上課，我呼吸着最後一口新鮮空氣，剛一開門只聞到教室裏瀰漫着濃濃的醋味，我心裏想：這時再來點螃蟹就好了，然後聞着聞着我就餓了……
這天，天空妹妹好像惹媽媽生氣了，嚎啕大哭了一場，變成了黑色。周圍飛沙走石，小麻雀也不見了蹤影，而我們格外興奮：下節課是信息技術課，要到後樓去上。葉子飄揚在天空，我們像走散了的小雞。我打着傘，因爲傘的阻力大，要把我帶飛了。從未見過如此大的風暴，這給我留下了深刻的印象。這場“怒號”好像到了深夜才平息，和我一起進入了夢鄉……
學校生活作文6
金秋九月，我來到了美麗的三中青秀校區，成爲了其中的一名學子。我對這裏充滿了好奇，我想，這裏肯定不乏許多有趣的地方。
走進三中大門，牆上一句“敦品力學”的校訓映入眼簾。爬上筆直向上的樓梯，那是教學樓，一個偉岸的身影。教學樓雖不是直入摩天的青松，但也是挺立於天地中央的青年。有着山般偉岸之身。這裏彷彿有着厚重的知識積澱。
教學樓旁，便是那綠草茵茵，草坪中央有幾棵木蘭樹，不濃妝，也淡雅。在它旁邊是有趣之地——科學樓。科學樓雖不突出，但火紅的夕陽讓那高大的背影愈發雄偉。其站如鬆、穩如山，雖不及教學樓偉岸，但也雄姿勃發。世上少了一個偉岸的“背影”，多了一個沉穩的“身姿”。科學樓裏琳琅滿目的實驗器具，真讓人神往。
通往科學樓的`路上也是美景紛紛，那綠草茵茵，綠得會讓人感覺似乎“誤入蓮花深處”，如果把草地比作濃妝女子，草地上的蘭花倒像“宛在水中央”的伊人，有愁腸萬斷的“遊子”對自己“枯藤老樹昏鴉”的情思，只不過表現力更入木三分罷了。同學們在美景怡人的路上談古論今、馳騁思緒、縱情想象……
從教學樓往下，這裏有連接古今的偉人——一尊孔子石雕。仔細端詳着它，嚴肅中透着慈祥，暖風祥雲下更顯滄海桑田。孔子慈祥而嚴肅的面容彷彿在將人生哲理娓娓道來，它將陪伴我們走過三年風雨，奔赴人生的一次次戰場。
美麗的三中青秀校區無疑是我心中最有趣的地方。一股難言的興奮和緊張縈繞心間，在這裏我會收穫成長、收穫友誼、收穫種種美好……結伴三年風雨，但願歸來仍是少年。
學校生活作文7
懷着對國小母校的回憶，隨着對中學的好奇，我來到了通海縣第八中學。新學校，新老師，新同學，新的生活爲我進入中學拉開了帷幕。
學校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開學那天，我背上媽媽給我買的新書包自己來到了學校，校園裏很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學校裏的教學樓，宿舍，食堂和操場，比國小學校大多了，寬敞的教室，高大的教學樓，廣闊的操場，這就是我夢想的學校。
我的教室在七年級(10)班，和一位國小同學坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室裏，我不認識其他同學，其他同學也不認識我，我們都一樣懷着好奇的心態，沉默的等待班主任譚老師的到來。新書發了許多課本，除了國小的語文和數學，還增加了英語、歷史、地理等科目，同學們都感覺到學習上有一些壓力，老師鼓勵我們說：“雖然科目增多，但如果調整好心態，建立信心，快速適應新生活，就不會覺得壓力大了”。
在新學校裏，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的`學習能力;同學增多了，但認識了更多新朋友;老師負責多了，豐富了我們更多的知識;學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，國中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成爲一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧!
學校生活作文8
時間像一把劍，太陽和月亮像蒼蠅。我已經成爲一名高中生了。
在金秋時節，當桂花芬芳的時候，我們學校正在慶祝成立15週年。
近年來，學校堅持“以人爲本，以德治校，以質立校，研究型學校”的辦學理念。素質教育的全面推進形成了良好的校風和校紀。自學校成立以來的13年裏，教育質量不斷提高，成績顯著。
當我到達我們第四十中學的操場時，那是一個多麼美麗的地方啊！
在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉總是開着的'。落下的水在陽光下閃閃發光，就像美麗的珍珠從天而降。一些噴泉就像一個高聳的水柱，其他的噴泉相互靠近，從遠處看就像一座城堡。城堡後面是假山。假山緊挨着，永遠不會分開。假山上的老人正在那裏釣魚。他們還不時演奏美妙的音樂。
在操場上，每天都有五星紅旗。多亮啊。我是多麼驕傲和自豪。
操場多漂亮啊，中間有一個足球場。雖然我們學校的操場很小，但它是我們活動的地方。
在操場的另一邊，有幾個石頭桌子和椅子。在這個炎熱的夏天，你可以在樹下乘涼，談論一些有趣的話題。在涼爽的秋天，在樹下學習是多麼美妙的事情啊。
聽，有朗朗讀書的聲音。那是我們的教學樓。從外面看它很漂亮。校園環境優美，佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裏也經常回蕩着我們一陣陣的笑聲。
校園像一首詩，校園像一幅畫。在這個明朗的環境下，認真學習，考出好成績，回報母校。
學校生活作文9
20xx年，我來到了繁華的大都市——上海。沒過幾天，爸媽便把我送進了上海市徐彙區吳中路國小讀書。
記得那天是新學期的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了吳中路國小報到。那時，我第一次踏入三（2）班，我的心就像在打鼓一樣，砰砰直響。我怕適應不了新的學習環境而心慌緊張。這時，親切的問候聲在我耳邊響起：“你來了，先進教室吧！”原來是我的班主任在歡迎我的到來，我纔回過神來。可當時我還沒有完全學會普通話，便不敢與同學交流。那時，在別人的眼裏，我是一個膽小內向的`孩子。
但漸漸的，我與同學交流溝通的次數多了，從而關係也好了。那時，我便有了一個好夥伴，他叫喬黎明，是我班的體育委員，他比我早來一個學期。我和喬黎明搭起友誼之橋的那一天，我至今還記憶猶新呢！記得那是一節體育課，老師叫我們排隊，就在這時，我腳上感到一陣疼痛。“誰踩了我一腳？”我小聲嘀咕。這時，喬黎明跑過來向我道歉，可我當時還不認識他，後來我才得知，是他不留意踩了我一腳，我見他很有責任心，便於他交上了朋友。後來，他告訴我以前發生在班級中的一些事，告訴我老師的友善，同學的友愛。隨着時間的推移，我們的友情也越來越濃，即使發生過一點小別扭，也被歡聲笑語所融解了。總之，留在我心目中的，永遠都是與喬黎明分享情同手足的美好時光。
時間過得真快，三年便過去了，對於我來說那學校生活是酸甜苦辣的，但總是甜的一面印在我心裏。因爲我總讓美好的回憶像刻在岩石上一樣永不忘。而讓那痛苦的回憶像寫在沙灘上一樣，讓那波濤帶走它，永遠消失在我的心中。
我喜歡我的學校生活，他給我很多歡樂。
學校生活作文10
我在東華國小讀書，我愛我們學校。有活潑可愛的同學，和藹可親的老師，照顧我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，尤其是早讀、第二節課和晚自習是我們的快樂時光。
丁鈴鈴！丁鈴鈴！……伴隨着起牀音樂的聲音，我從美夢中醒來。我用手揉了揉眼睛，然後開始做家務。不一會兒，我們都開心地去吃早飯了。早飯後，我們回到教室早讀。”21“鄉下人”雖然鄉下人住在小房子裏……”安靜的教室突然變得熱鬧起來，不一會兒，整個校園充滿了明亮的讀書聲。
丁丁丁！丁丁丁！第二節課上課鈴歡快地響了，學生們興高采烈地排着隊來到大堂，就等着班長說:“解散！”就像剛從鳥籠裏出來的'小鳥，學生們跑到校園的每個角落。我和幾個同學從運動器材室借了幾個跳球。遊戲開始！我掙扎着往前跳，但上帝總是和我開玩笑。當我的腳滑了一下，身體失去平衡時，我掉進了一個“狗啃泥”裏，讓所有的學生都笑了...
下午五點半，我們吃了一頓美味的晚餐，涼了之後，我們自覺地回到教室，開始了我們快樂的晚自習。七點了，該看新聞聯播了。我們都密切關注電視屏幕，瞭解國內外的最新發展。看完新聞，我們開始讀英語到很晚，吃宵夜，然後複習那天學的課。
在快樂中學習，在學習中成長。我們的校園生活豐富多彩，我熱愛我們的校園生活。
學校生活作文11
光陰似箭,日月如梭.一轉眼,難忘的國小生活就要結束了.我們又將邁入一個新的階段,但是國小生涯中發生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年.
每一份友情都值得珍惜.當我剛開始國小生涯時,就擁有了一個又一個摯友.在這六年中,我哭時,他們會安慰我;我高興時,他們會與我一同歡樂.朋友之間,擁有着最純真的友誼.
記得那是一個烈日炎炎的下午,太陽無情地炙烤着大地,讓我們覺得好像在一個大火爐裏待着.就在這時,我們忽然想起了書包裏的.噴霧器.有人提議道:"天氣這麼熱,那咱們來打水仗吧!""好呀,好呀!"我們齊聲應和着.於是我們開始分組.我,劉心怡,周宇傑爲一組,洪瑤函,範詩怡,祁雅婷爲一組.
"預備,開始!"隨着這一聲響起,激烈的水仗開始了!只見所有人一起開打,像雲霧一般的水從這裏噴出,又從對方噴來,水霧撞到一起,撞擊出點點白花."呀呀"的叫喊聲,水霧的噴發聲,亂成一片.其他同學也被我們感染了,也開始打起了水仗.兩條戰線越逼越近,最後混成一團,搞不清誰和誰是一隊的啦.只是閉着眼,緊咬嘴脣,使勁往外噴水.到後來,我們互相站到一起時,便停止了擊水,開始哈哈大笑起來.到處沉浸在歡聲笑語之中.
我喜愛我的童年,它給我留下了許多美好的回憶.回憶我童年時的快樂,回憶父母,老師,同學等關心愛護我的人.童年是成熟的過渡期,過了童年就長大了.珍惜美好的童年,珍惜難忘的國小生活,會給我們帶來無盡的歡樂.
學校生活作文12
我的學校生活像麪糰一樣無味――在學校，每天過着3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時間被教室佔領。我們每天都面對着班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓着猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事
幹，竟然佔領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）。現在這些老師怎麼都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過着心驚膽戰的生活。國小那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學校生活像麪糰一樣無色――上了國中，背上的負擔多了重了，路上的.腳印越來越深，老師說，八年級尤爲重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是複習功課、看書。
學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪裏啊！我的學校生活像麪糰一樣變形――學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那麼，老師便會有n種猜測，直到說到你臉爲止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦。在我的人生字典裏快樂、甜蜜早已消失，修訂後的字典裏有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪裏？5年之後，答案揭曉哦！
學校生活作文13
看，老師來發週記本了，我和胡一鳴都露出了不易察覺的微笑。“好戲”馬上就要上演了。聽，老師開始繪聲繪色地說了起來：“今天啊，我一早來到辦公室，我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈，這可是我和胡一鳴的傑作哦，想知道是怎麼一回事嗎？那我就來說給你聽聽吧！
事情是這樣的。昨天，放學了，胡一鳴神神祕祕地把我拽到一邊，說：“邵老師肯定把週記本都改好了，只是沒有發下來而已，要不我們去辦公室把週記本拿來再寫一篇？”嘿！胡一鳴鬼點子還真多，可是這個點子我覺得也不賴，於是說：“好呀！”“嘿！你們在幹什麼呢？”鄭辰雨忽地湊了過來，“這是我們的祕密，不能讓她知道！”胡一鳴對我耳語道。於是我們儘量躲着鄭辰雨，可鄭辰雨真是太難擺脫了，我們只好用盡各種雕蟲小技，終於，我們擺脫了她，順利來到了辦公室。
還好，辦公室裏還有幾位老師在辦公，可惜沒有邵老師。當我們拿走了我們各自的'週記本，正準備走人的時候，胡一鳴拉住了我：“我們就這麼走不太好吧？我們怎麼得給邵老師說一聲吧！”是啊，是應該說一聲，但是，怎麼說呢？“對了，我們可以寫紙條！”我提議。很快，胡一鳴拿出便利貼，我拿出水筆，我們很快寫了起來：
邵老師：
我們拿走了兩本週記本，相信您不會懲罰愛寫作的人吧？
修羽恆胡一鳴
望着我們的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起來，胡一鳴打了個響指：“明天看好戲吧！”
老師說完了，教室裏起先是一片驚歎聲，接着在老師的帶動下是一片掌聲。嘿嘿，我們就知道，老師肯定是不會懲罰我們的。
學校生活作文14
光陰似劍，日月如梭。我已經成爲了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。
在這幾年來，學校堅持“以人爲本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。
當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！
在這美麗的`操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨着，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的後面，還有一座座假山。那假山一座挨着一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裏釣魚。還時不時發出美妙的音樂。
在操場上，每天都飄着五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。
那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。
在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裏，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！
你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裏還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。
校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。
學校生活作文15
當微風輕輕吹起一朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空的範圍內達到幾個體積，然後輕輕地落在地上，我們快樂地享受着燦爛的校園生活。
我的校園是一個美麗的大家庭，一直充滿歡笑。校園生活豐富多彩，如散打、跆拳道和田徑。我的訓練項目是散打、跆拳道和打鼓，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓練，我喜歡讓我們自由玩耍的一個小時。我們可以一起交談，增進彼此之間的.友誼，增加寶貴的精神財富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實和聰明。聚集在操場上，刻苦訓練；站在寬闊的操場上，沐浴着陽光，享受着最美好的黃金時光。
我仍然記得那場我永遠不會忘記的跆拳道比賽：教練在比賽前一週通知我們，她告訴我們：跆拳道比賽期間不要緊張，以正常的訓練狀態去比賽。時光飛逝，比賽的日子已經到來。我準備好了。我很快就到。
紅色王亞南，藍色馬倩倩。裁判給我打了電話。我收拾了一下就走了。哇！另一邊比我高一個頭！我該怎麼辦？王亞南，放鬆，放鬆。只聽到教練說。放鬆，放鬆。一開始，藍隊一開始就被淘汰了。幸運的是，我巧妙地躲開了。我不甘示弱，踢了他的頭。當我擊球時，我贏得了一場三場比賽，裁判吹響了哨子。當我看着顯示器時，我在12： 8贏了！我高興地跳了三英尺，踢得很好！有動力了！教練臉上帶着微笑說道。
雖然今天下午我輸了比賽，但我仍然很高興，因爲這是我的第一場比賽。