讓世界充滿愛1
愛如同太陽，照亮每一個角落；愛如同雨水，滋潤每一寸土地。愛是一顆大樹，在炎熱的夏天，給農民帶來陰涼；愛是一團烈火，在寒冷的冬天，給人們帶來溫暖。
“輕輕地捧着你的臉，爲你把眼淚擦乾……”這些感人的歌詞、優美的旋律在世界流傳。他之所以成爲永恆的旋律，是因爲歌種唱出了人們心中的那份深摯願望——人人相互溝通，讓世界充滿愛。
我們看到，因爲有愛，許多發達國家和不發達國家纔給予非洲大陸災民、伊拉克難民無私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕於死亡的生命拯救過來。和平、有愛則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經被越來越多的世界人民所認識。世界人民渴望和平。我們知道，和平、有愛、溝通是全世界人民的期盼。
《讓世界充滿愛》是紀念世界和平的一首動人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死，傷的傷，他們搬開厚厚的石板，一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。
不僅只有我國人民羣衆幫助四川，而且外國的'許多朋友也來幫助我國受災的人，他們帶來許多衣服和錢財，有的人捐了好幾次……這正是愛的表現，也是各國之間美好友誼的表現。
世界中的愛無處不在，只要我們認真用心去領會，你也會發現在你身邊的愛。所有的愛都一樣，都是從一個出發點而出發，那就是愛。
讓世界充滿愛，讓我們心中，永存着這種愛。
讓世界充滿愛2
在這個世界上，有一種東西比金銀珠寶還要珍貴，那就是真愛。
愛隨處都是，但並不是每個人都能感受得到。
在我們的日常生活中，我們的父母爲了我們好，批評了幾句，有些人就不愛聽，就頂撞父母，與父母對着幹，甚至離家出走。我覺得那些人就如同頑固的老玉米，什麼都聽不進去，不知道父母是爲了自己。我們應該懷着感激的心態對待父母，父母對我們的愛是多麼的真摯。父母把我們帶到這個世界上是多麼的不容易，我們應該反思一下。
在我們這個和諧的世界上，也有無數的愛心人士。當某個地方遭受災難的時候，無數的愛心天使紛紛獻出自己的愛心，有的捐錢，有的捐物，有的去當志願者。正是有了這些人，世界才跨過了一個又一個的困難，正是有了這些愛心天使，才使的世界變得如此和諧，充滿了溫馨，充滿了歡笑。充分的體現了“一方有難，八方支援。”的美德。
雖然有很多地方充滿愛，但也有許多地方是繁華的沙漠。
在我國的南部地區，我們可以看到有許多老人和小孩流浪街頭，但許多人都當做沒有看見。當殘疾人向他們乞討時，他們躲得遠遠的`。我曾經看到過這樣的一張照片：一位殘疾人正在討飯，但沒有一個人給他錢的，而是一位撿廢品的老人給了他一些錢。我們應該深刻的檢討一下自己，這樣做到底對不對。
我盼望着有一天能實現“大同”社會，人人都能安居樂業，沒有流浪的人，那樣我們的世界將會變得多麼的溫暖啊!我們何時真正的讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛3
做功德，在匆忙緊湊的快步驟的都市日子裏，似乎愈來愈少見了！其實不然，在我日子周遭卻常因得到他人的關心、協助，心存感謝呢！
一年三百六十五天的每個早晨，都會看見熱心的張伯伯，在花園收拾花圃和打掃水溝，他老人家常常累得滿頭大汗，連穿在身上的汗衫也溼漉漉的。不論何時，有人從他身旁走過，必定能夠聽見他充滿活力的招呼聲和感觸他親熱的笑臉。住在這個當地，每天都能夠欣賞到林林總總的奇樹異草，風一吹，花香就隨着風送到各地，還招來許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、高雅的環境，不就是他爲咱們靜靜支付，並不求報答，日日做功德的張伯伯所做的嗎！
上學的日子，一路上總是有滿面春風、容光煥發，溫順和藹的愛心媽媽和愛心爸爸，爲咱們上學的安全和平安，在每一個紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風雨、辛勞的爲咱們放哨效勞，怕的是咱們發生意外，如此的行善、做功德，咱們能不心存感謝嗎！
從前我也是個不明白做功德的孩子，從不曾正眼瞧過周遭的'人事。一日，我走在走廊上，見着班上的榆亭，被近鄰班在走廊嬉戲的男同學撞個跌了一跤，當場摔得“心悅誠服”、淚流滿面，我想過去扶她，可是，我能爲他做什麼呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想着，然而看着他抽泣的背影，我仍是忍不住走過去，輕聲問道：“你怎麼了？”她擡起淚眼望着我，並請我帶她去衛生室擦藥，我小心謹慎、慢慢的一小步的攙扶着她到衛生室。過後，她一再的對我道謝，她感謝的目光，令我爲之動容；我忽然明白，原來做功德，只需小小的力氣就能夠辦到，從此以後，無論何時何地，我再也不惜於協助他人、關心他人。
愛因斯坦說：“人是爲其他人而活着”，青年守則也說：“助人爲高興之本”，所以時時刻刻以一顆熱切溫暖的心去做功德，關心每一個知道和不知道的人，相信這個大千世界，必定充滿光輝燦爛的“愛”。
讓世界充滿愛4
孟子說過：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這些年，社會也很重視敬老愛幼，如今建立了許多養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母遺棄的孤兒能過上正常人的生活，給他們一個快樂的童年。因此我們生活在一個充滿愛的世界裏。然而，就在那天——
我揹着書包去上學，看到一位老婆婆彎着腰，吃力地在垃圾堆裏認真地翻着什麼，只見她滿頭銀絲胡亂，黑黃的臉上，爬滿了皺紋，穿着一件破破爛爛的.灰色的褲子，還補了好多口兒，腳上是一雙破舊的軍鞋，在寒風中彷彿述說着他辛勞的經歷。
我好奇地走了過去，問："老婆婆，您這麼大年紀了，怎麼還幹這種髒活呢！"她擡起頭，看了看我，嘆了口氣說："唉，爲了養活自己呀！"
"您的兒女呢？"我不解的問。
"三個兒子，都成家立業了！"
"那您不在家抱抱孫子，享受天倫之樂啊？"我說。
"我都這把老骨頭了，媳婦嫌我髒，孩子不讓我抱。不中用了，誰還養活啊！"老婆婆哽咽了。眼睛溼潤了，看着我，又笑了笑，說："這裏風大又髒，小朋友快走開。"說完，底下頭繼續工作了。我帶着幾分憐憫靜靜走開了。
"莫笑他人老，終須會到老",是啊，人都有老去的一天，尊老本是中華民族的美德，可現在像"老婆婆"那樣的還是少數嗎？想想看，長輩們爲我們付出了多少心血，爲了我們能過上好的生活，有個好的前途，他們吃過多少苦，受過多少累啊！
雖然我現在沒有能力幫助這位老婆婆，但尊老敬老已經根植在我的心裏，只要大家都行動起來，我深信世界一定會變得更加美好，更加和諧。
讓世界充滿愛5
在這個和諧的世界上，總是會有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因爲人們之間那互相幫扶、互相關愛，才使人間更加充滿溫情，世界更加美好。“救救孩子!”這是一則新聞對人們發出的呼喊，也是一對父母對孩子健康的渴望。
xx年4月6日，住在下城區東新街道沈家村新苑小區一處商鋪的一家子，到小區給居民打工運裝修材料。在11點30分左右，舅舅正在啓動吊運機，突然聽到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲：“舅舅，手!手!手!”舅舅劉年明回頭一看，頓時驚呆了，億凱被起吊的鋼絲繩拖住了，右手臂已被捲進吊運機的卷輪裏。他半趴着盡力朝舅舅舉起右手，這隻胳膊已經被鋼絲繩硬生生的絞斷，鮮血滴滴答答地落在機器上，斷口的地方露出深深的白骨……
到了醫院，億凱經過搶救，終於暫時穩定了下來，並脫離了生命危險。可是，億凱不幸的手臂無論是再植還是截肢，都不能避免被殘疾困頓、折磨一生，還有那幾十萬元昂貴的醫藥費，更是給這個原本就貧困的外來務工家庭血上加霜。親人們無奈地抱頭痛哭着，發出無助的請求：“救救孩子!”我心裏一陣心酸，也十分同情他，併爲此擔心和難過。第二天，我在報紙上看到有關億凱的'後續報道，他們僅一天時間裏就收到好心人熱心、溫暖的幫助。他們一家人已經把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來，一共三仟捌佰元善款。
這些好心人的無償捐款和心靈安慰飽含着對他們一家人的關愛、同情，飽含着對4歲小億凱健康成長的期盼，也飽含着對這家人勇敢面對生活，不屈向上的鼓勵，更飽含了他們關心他人，樂於助人的熱忱品質……關愛是一個微笑，一個眼神，一句真誠的話語，一個熱心的擁抱……關愛就那麼簡單，卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學習，學習關愛他人。
讓世界充滿愛6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的時間。”
愛，是豐富多彩的。母親的愛象甘醇的美酒，讓人回味無窮；老師的愛象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人；朋友的愛象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的感情莫過於“愛”。今天，讓我們一起來歌頌愛吧。
母親是這世界上最偉大的人。從孩子呱呱墜地起，母親就將全部的精力放在孩子身上，生怕孩子受一點傷害。上學了，終於可以鬆一口氣。可母親又在擔心孩子在學校被欺負了怎麼辦？中午飯沒吃飽怎麼辦？孩子在學校不努力學習，他（她）以後又怎麼辦……母親無時無刻不在關心着我們。在我們生病時，她一直守侯在我們身邊，悉心照顧，不離不棄；在我們遭遇挫折時，她會一直陪着我們，給我們安慰，給我們鼓勵。可當我們成功時，母親可能已經老了……
老師是辛勤的園丁，永遠把學生放在第一位。有一個大家熟知的故事：放學路上，一名學生不遵守交通規則，橫穿馬路，一輛汽車呼嘯而來……在這危急時刻，一名年輕女教師一個箭步衝上去推開了學生。學生得救了，而老師卻永遠的離開了人世。老師不在了，但她卻永遠活在我們的心裏。
朋友是什麼？是在我們不開心時的開心果，是在我們失敗時鼓勵我們前進的'人，是在我們傷心時給予我們關心和安慰的人……
在這個大千世界裏，還有許多關於愛的故事。其實我們每個人每天都會發生許多關於愛的故事。每個人身邊都有愛。但並不是每個人都做到了愛別人。如果每個人都做到爲他人着想，把別人放在第一位，那麼這世界就真的會變成美好的人間。
讓世界充滿愛7
清晨，俯窗而望，才發覺昨夜下雨了，春雨過後，天氣涼了許多，從剛剛打苞發芽的樹上依稀可見被春雨撫摸過的痕跡，它們在微風的吹拂下，在肆意的舞蹈，舒展着被寒冬束縛了一季的腰身，初吐嫩芽的小草像一個飢渴的嬰兒在貪婪歡快的吸吮過這久盼的春雨後，也愈發比往日精神了許多。快樂的小鳥越上枝頭，歡快的唱着歌兒，抒發着對春天熱愛，滿眼所有的景色都盎然着一片春意。
我一直喜歡春雨，喜歡她的無私，喜歡她的奉獻
這不春雨真的來了，是在月色朦朧的夜晚，她不忍打擾我的夢鄉，踏着輕盈的.腳步和溫柔的聲音悄悄地來了，來得無聲無息，但我還是在晨起的空氣中和自然的景色裏捕捉到了你的氣息。你的到來使空氣清新，天空變藍，大地變得生機，花朵變得美麗，萬物都受到了你的滋潤。我不由得想起了杜甫筆下對春雨的描述，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
啊！春雨，感受你，我懂得了什麼是奉獻，什麼是不求回報，就像我現在的心情一樣，我經常在想，人與人之間感情的最終目的會不會也像春雨呢？沒有索取，沒有貪婪，沒有虛僞，沒有利益左右，相互間有的是寬容。、理解、呵護、奉獻。這種希望一直縈繞在我的心頭，蔓延到全身的每一個細胞，揮之不去。
芸芸衆生，人間百態，各種各樣的人皆有，不是嗎。肆意斂財，只講佔有，不求奉獻，最終鋃鐺入獄，甚至走上斷頭臺。爲國人所不恥！
讓我們學會春雨的奉獻吧，以一顆平常心去看待金錢和財富，對自己擁有的財富要學會滿足，在條件許可的前提下，儘可能的幫助需要幫助的人，始終相信任何財富都無法替代感情，任何利益都不及人品重要。
讓我們學會春雨的無私吧，這樣社會會變得更加和諧，人與人之間會更加友善，世界便會處處充滿愛。
讓世界充滿愛8
愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍着金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因爲她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的`幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手裏的一疊試卷撞翻了而且幾乎都髒了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。後來有一個經常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟着去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要願意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂於助人，小又有成爲了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是並不可少的。我也知道只要有愛才能創造一個良好的社會風氣。所以，讓愛保持下去吧。
讓世界充滿愛9
“想起來是那樣遙遠，彷彿都已是從前……”每當我想起“讓世界充滿愛”這首歌時，便會想起那兩個沿街乞討的人。
一個陽光明媚，天氣晴朗的星期天，我和媽媽去逛街。不知不覺，已經是下午時分了，我們倆提着買來的東西往回走，在回家的路上我去買饃時看到了這樣一幕……
有兩個衣衫襤褸，身上揹着一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店後，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱着歌。
店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個人，他們實在是太窮苦了！而那個賣饃的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽到這話，我很氣憤，心裏想：現在的社會，人與人的.距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！“買完饃後，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個人，他們又去另一家商店了。看着他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時，我真想給他們一點錢，可他們已經走遠了……
我想召集所有的人，讓我們團結起來，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠充滿愛。
“想起來是那麼遙遠，彷彿都已是從前……”
讓世界充滿愛10
如果愛是左右手，就一隻送給兒童，經典語句一隻送給老人；
如果愛是左右手，就一隻送給早春，一隻送給晚秋；
如果愛是左右手，就一隻送給現實，一隻送給理想；
如果愛是左右手，就一隻送給歷史，一隻送給未來。
在我的記憶深處，有這麼一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一隻腳被別在了自行車後的車條裏，孩子的父親託着女孩的上身，母親扶着車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對着這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能爲力。“嘀嘀”，一輛滿載着乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的`腳別在車裏了吧，我這有鉗子。”他一邊說，一邊就搬弄起來。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻着自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車後，可千萬要小心呀！”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。”有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了。”兩位家長早已感動的不知說什麼爲好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條裏出來了，周圍的人也都鬆了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以爲這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想着發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。
愛，使你在孤單的時候感到溫暖；
愛，使你在犯錯後下決心努力改正；
愛，使你在遇到不幸的時候，鼓起信心勇敢的向前走去；
愛，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……
讓世界充滿愛11
在我心中“愛”乃世間最美好的字眼。有了愛，人與人之間的心更近了;有了愛，便有了心頭的溫暖;有了愛，一切都將不會孤單。
——題記
有一件事雖然過去很久，但我偶爾發呆時還會想起它，想起那個令我刻骨銘心的夏天。
五歲那年，我和媽媽去日照遊玩。剛來到大海邊，我便激動地衝向他的懷抱，享受海浪的起伏、海水的清涼。媽媽也同我一齊衝向海中，起先海浪很小，我帶着游泳圈四處在海里閒逛。漸漸與母親已有了十步之遙，我對母親說：“我不會再走遠了。”見海水依舊平靜，媽媽就把她的游泳圈摘了，我就索性也把我的摘了，雙手抓着它。可這一摘卻出了大事!一個大浪把我淹沒，面對這突如其來的巨浪，我雙手緊握着的游泳圈從我手中脫落。離開了游泳圈的我，完全不知所措，我不會游泳，而且海水的深度也已經超過了我的高度，我眼前滿是恐怖的.藍色，面對這藍色，我所做的任何呼救，似乎都顯得蒼白無力。但我還是拼了命地大聲呼喊着“媽媽”，我聲嘶力竭，海水又嗆入我的氣管裏，令我苦不堪言。大海此刻就是一位殘暴的惡魔。
當我醒來的時候，我發現我已經躺在了沙灘上。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽告訴我，是一位陌生的叔叔救了我。媽媽還說，她當時十分着急，見一個叔叔找着了我，便對他不勝感激，可他什麼也不要。媽媽還告訴我說：“這個世界上像他這樣的人還有很多，既然我們不能對他們做些什麼，我們就要做像他們那樣的人，無私奉獻，不求回報，去幫助需要幫助的人，用愛去溫暖這個世界。”
媽媽的話和叔叔的行爲已深深地印在了我的心間，那個夏天彷彿就在昨天，一切都像是剛剛發生。
讓世界充滿愛12
“讓世界充滿愛”是啊，如果世界每個角落都充滿了愛，世界是什麼顏色呢？
可是讓世界充滿愛應該怎樣做呢？很簡單，一個小動作，一句窩心的話，一顆真心——感恩的心。
可是有多少人有這顆心呢？有幾個能真正看得到所爲他付出的人？父母，老師，這些爲我們付出的人，爲我們所默默付出。雖然他們不曾想過回報，可是他們就該爲我們付出嗎？
是誰，讓老師那本是一頭烏黑亮麗的頭髮，變得的花白？是誰，讓老師那青春的臉，變得滿布皺紋？是我們，我們這羣‘大小孩’，每天不知努力學習，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。無論老師如何教導，恐怕當時聽進去了，可是做起來呢？要麼今天推明天，要麼就乾脆不做。老師對我們一次次的失望，可又一次次給予我們希望，其實他們的要求並不高，他們只希望我們好好學習，不要虛度光陰，也許這些我們都知道，可是我們卻連這一個小小的希望都不給他們。我們真的有感恩的心嗎？
看那每天忙碌的父母，是誰讓母親那白玉般的手，變得的`通紅，粗糙？是誰把那頂天立地的父親的肩，壓彎了？是我們，還是我們。父母爲我們的付出，我們看到了嗎？當早晨我們還在暖暖的被窩裏時，是誰那忙碌的身體在廚房晃動，是母親，母親的忙碌爲了什麼？無非讓我們吃到可口的早餐。是誰讓那早出時還神采奕奕的父親，回家後卻滿臉疲憊，是我們，還是我們。父親無非想讓我們生活的更好。他們爲我們的付出，爲了什麼，爲了我們生活的更好，可是這個希望，他們又一次次的感到失望。
如果我們真的心懷一顆感恩的心，那麼努力學習吧！就算不爲老師，不爲父母，爲自己，好好學習吧！
如果人人心懷感恩的心，那麼世界便充滿了愛。
讓世界充滿愛13
“他走上堤岸以後，又回過頭望着許多飛躍大海的鳥羣，所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一羣大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛着，直到消失在遠方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫寫的結尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂於助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海裏。
這本書主要講了以前經常欺負動物的'男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，遊玩了許多地方，同樣也經歷了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的好習慣，變成了一個熱愛動物丶關心動物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經常欺負小動物。我經常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠遠的，我經常捉一些蟈蟈，放進一個密封的瓶子裏，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來，我也覺不會讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現在想起來可真慚愧，動物可是我們的朋友啊！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動……動物給予人類和大自然數之不盡的好處。
假如世界上沒有了動物，那我們就看不到美麗的鮮花，河裏小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個多麼可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界！人類應該保護環境，不再驅趕、殘殺它們，給動物一個“家”。
人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活纔會更加美好、幸福！
讓世界充滿愛14
今天我讀《愛的教育》時發現了一篇很好的文章，它對我的觸動很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因爲自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個賣炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說：“你的父親是個叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必。”最後諾琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時，賣炭者卻搖起手來。接着先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走後，先生對大家說：“今天的事，大家不要忘記。因爲這是這一學年中最好的教訓。”
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經深深地傷害了賣炭者。在現在的社會中，每個人都是平等的，並沒有誰比誰更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱後的'感受。不要用一些過激的語言、行爲去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行爲，你又會怎麼想，怎麼做呢?如果每個人都能做到不傷害別人，不因爲別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會變得更加和諧。你尊重別人，別人也會尊重你;你給予別人友愛，你也會收穫友愛。如果那樣的話，這個世界將更加美好!請大家一起努力吧!
讓世界充滿愛15
只要人人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。從小，我就在這樣的語句下薰陶長大，每當走過一羣幼童，聽到他們在朗誦着自己對愛的感悟時，我就會情不自禁的想起那年寒假中午在商場裏發生的那一幕幕。
我正在家裏裹着棉被正想翻開剛剛淘來的小說嶄新的封面，正想享受文學的果實，突然一個聲音傳入我的耳朵：兒子，媽媽現在有點累，你幫我去買菜吧，反正你現在也沒事，菜單放在櫃子上了啊，你照着買就行了。我剛想拒絕，可是後一句就足以讓我欣喜若狂了：嗯，跑腿費20元喏。我一個鯉魚打挺，從牀上跳了下來，自言自語道：嘿，剛想去淘點文具呢，這會兒剛好，真是‘一箭雙鵰’！我拿着錢，拿着櫃子上的`菜單，穿好鞋，奔出了家門。
深圳的冬天還有些許陽光伴隨，可惜行人間的心都是冷漠的，我也被這股寒風颳得一直在打寒戰。
商場今天不知是何故，突然間人山人海，我隨着人流涌進了商場裏。
我先去了文具專區逛了逛，突然我發現我身旁的那位小男孩兒有些怪異，無意間看見了他那隻只有３根手指的手，我嚇的幾乎要叫出來了，心跳急速加快。
哎呀呀，三指呀呀，哈哈！難道這就是傳說中的三指大師啊，罕見——罕見——！哈哈哈一個小男孩大叫道。人羣馬上就聚攏過來了，時不時還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個人都對他指指點點，我看見他的眼圈漸漸紅了，看着人們的七嘴八舌，他顯得似乎很渺小。