在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的“懷舊”作文，希望能夠幫助到大家。
“懷舊”作文 篇1
我始終都相信我是一個懷舊的人。
只是我懷舊的原因是不是你，我不確定。
我們兩是一對姐妹花。
其實從小到大，就是因爲我是姐姐，所以沒少受委屈。小時候，什麼事我都得讓着你，就因爲你比我小。什麼好事總是你先得到，只是因爲我比你大。小時候孩子的攀比心裏哪裏受得了這番折騰，於是不知道從什麼時候開始，我開始討厭你。其實就是嫉妒你。我很深的記得，那時候我常常想，如果沒有你，該多好啊！
我不知道自己怎麼會有那麼奇怪的想法，更沒想到，這麼一個不切實際的想法居然真的`會成真。
這個世界就是那麼奇怪，你走了，而且再也不會回來了，而我卻絲毫沒有因爲沒了你而變得好起來。沒了你，地球照樣每天圍着太陽轉；太陽依舊每天東昇西落。而我的世界，卻全亂了。
我總是以爲，你只是討厭我，才躲着我，不讓我見着你。可是看見房間裏屬於你的東西一樣樣的都被拿走，或是藏起來了又或是扔了，我不知道。只是它們彷彿時時刻刻在提醒我，你是真的走了。那些我以爲的，終究只是以爲。
沒了你的家，冷清的可怕，沒了你的房間，毫無趣味可言，沒了你的雙人牀，空虛的讓人難以接受。記不清有多少個徹夜難眠的晚上，我想着你我在一起的那些小事，想到淚水都停不下來。
我真的很想你。你能感受到麼？
現在的我每天都花很多力氣來想你，想起你還在的那些日子。那些美好的回憶在我的腦海裏揮之不去。想起你的時候，嘴角總是帶着笑。是的，有你在的那些日子，儘管有那麼多的不公平，可依舊是那麼幸福。我總是懷舊，懷念着那些有你的舊事。
後記：
我總是做反覆的做着那同一個夢，夢裏，下過雨的黃昏街道，你我手牽着手，走過那一個個街道的轉角。
“懷舊”作文 篇2
守候花開花落，遺忘了一季無只的幻想。那過去的誓言就像課本里繽紛的書籤，刻畫着多少美麗的等待，可終究是一陣煙。20xx，我小心翼翼地握緊幸福努力地留住舊時光。可它還是走了，在我的手心輕輕滑落，無聲無息。在那個十七歲的盡頭，我看見美麗的煙火在天空無窮無盡肆無忌憚地綻放，明媚而燦爛。我看見夏天滾着巨大的車輪轟轟襲捲而來，只聽見風從耳邊呼嘯而過，來不及。然後，大洋的彼岸，夥伴們心疼地微笑。
親愛的，想你們，想你們，還是想你們。
我是個瘋長的孩子。我在一幢漂亮的樓裏念高中，我比同班任何一個孩子都喜歡懷舊。懷舊是種讓人感到無助的感覺。對於逝去的.無助讓我感到疲憊。很多的時候，我會一個人靜靜地坐在屋裏的角落，看着窗玻璃反射過來的唯一一縷光臨的陽光，慢慢地想起好多事。我的朋友，我的夥伴，親愛的，你們好嗎？真的好想寂寞的時候有個伴，可是，你們在哪？
看着日子如流水般流過，惟獨我站在時間的縫隙中顫抖。九月，小冷，學長……生命中的人來了又去，只剩下我一個人靜靜地悲傷。那如揚花般飛揚過我笑聲的歲月年華，在快樂憂傷的季節輪迴裏旋轉，以一種全新的姿態，編織另一個全新的世界。我試圖在心如止水的靜謐中尋找屬於我的那一份簡單透明的小幸福，努力地伸長脖子，張望。天空好高，卻看不清楚，好孤獨。
“懷舊”作文 篇3
我是一個記性不好的人，童年的許多事都記不清了，記憶中對奶奶的印象僅僅是一雙布鞋。
奶奶並不是一個鋪張浪費的人，她有許多鞋子，可最喜歡的還是那一雙布鞋。我的記憶中，她總是穿着那雙已經有些破舊的布鞋幹活。
我不怎麼喜歡那布鞋，總覺得醜，還土，跟不上潮流。我心中總有一個疑惑，爲什麼奶奶放着那麼多鞋子不穿，非要穿這一雙已經十分破舊的布鞋呢？我問祖母，她笑着回答我：“因爲這是你爺爺送的啊！”我仍是有些疑惑，抱着“刨根問底，不撞南牆不回頭”的探索精神問了許多。最後爸爸爲我解了惑：60年代初，爺爺和奶奶剛結婚，爺爺把自己三個月的工資一股腦地取了出來，給奶奶買了這“價值不菲”的布鞋，因此奶奶纔會如此珍惜。也許，奶奶是覺得這鞋子中有着爺爺留着的最後一點記憶吧！我困惑地問：“奶奶，既然如此珍惜，爲何不把鞋子好好珍藏起來呢？”奶奶摸了摸我的頭，笑着說：“傻孩子，因爲這是你爺爺留給我的最後的記憶了，我要經常帶在身邊啊，萬一弄丟了可怎麼辦？”
如今，奶奶上了年紀，腿腳不太利索了，家裏沒了她忙碌的'身影，略顯空曠。她現在總是喜歡一個人坐在門口望着遠方，經常一坐就是一小時，或許又在思念着某種我不懂的情緒吧。只是和她形影不離的那雙鞋子依舊被保存得好好的。
唉，懷舊的奶奶！
我不禁擡頭望天，輕輕地說，爺爺，你在天上一定看得到，請保佑我的奶奶健康長壽！
“懷舊”作文 篇4
江南無非是一個最美的詞，小橋流水人家？我不知道，不過，江南一定是由水作成的，就想紅樓的粉黛——空靈，清逸……
一
江南，歷代文人騷客推崇的地方，盲目？
煙雨濛濛，在我的想象中，這，就是江南的詮釋。從沒有到過江南，至少沒有到過我心目中的江南。或許，這是一個悲哀吧？一個愛江南的人，竟從沒有到過真正的江南，一切的一切，都只是沉浸在自己的臆想中罷了……
二
江南，沒有半點喧囂，沒有半的奢華，有的，是花凋無聲，葉落無影。
也許，這樣的.沒已不復存在，就算有一個“小橋流水”“杏話煙潤”的江南，她也不再純粹，而佈滿纖塵。固執的認爲，真正的江南一定沒有桂楫蘭橈，只有簡陋的木船盪漾在一灣清水中……
無奈，她和四合院一樣，走了，永遠的。
三
徹底愛上江南，應該是源於友人送的一套掛曆，整整12張，張張都在訴說着江南的似水柔情。其實，與其說是戀江南，不如說戀的是那份簡單。所以，蘇州園林不是江南，纖塵味太重，大觀園也不是，它擁有香車畫舫，太奢華……
四
罷，江南完全是我的想象，世上哪有那麼如我願的地方——永遠詳和。
突然憶起了湘西，翠翠的虎耳草。可那也成爲了歷史，相信湘西一定在大力發展旅遊業。從此，好端端的一個江南有走了。江南只是一個概念……
五
我打江南走過，那等在季節裏的容顏，如蓮花的開落。笑靨如花，在漿聲燈影裏，又能記起什麼？春殘花落，紅顏老死。都化了……
後記：寫了那麼多，依舊對江南是一種懵懂的感覺，依舊是如此的癡戀……
“懷舊”作文 篇5
小路的盡頭，就是書屋。周邊都是殘破的矮牆，黃泥土磚。我總愛站在書屋前，爲你停留。
第一次去書屋，大約有十年了。那日，父親帶着年幼的我走進書屋。這兒不大，十來個人，幾張木桌，六排書架，上面滿是厚重的古書，沉甸甸的紙張發黃，看上去有些歷史了。父親隨手拿起一本有些殘破的書冊，翻看起來。
“是你？”迎面走來一位老人，滿頭白髮卻紅光滿面“沒想到這麼多年後，還能再見到你。”
“是啊，老闆還是這樣精神，只是我們，再也會不到當初了。”父親說着，嘆息着，合上了書，拍了拍老人的`肩膀，微微笑着，又離開了。
父親多次路過那家書屋，或者說，特地來此停留片刻。有一次，我疑惑地問他爲何如此，他仰望天空開始回憶起些許往事。
父親上大學時，認識了一羣志趣相投的朋友，常常來這家書屋讀書，久而久之，與老闆相熟。他們翻閱古籍經典，高談闊論，暢談國事史鑑，而老闆總是在旁聽着，不時也加入進來。多少風雨交加的日子裏，書屋裏熱鬧非凡，多少漆黑的夜晚，屋子裏燈火通明……然而，天下無不散之宴席，畢業了，天南海北，各奔東西，如今的他們，還有誰記得那時場景，還有誰能此停留，爲多年前豪爽的老闆停留，爲這些已發黃殘缺的古文獻停留。
老闆還在，只是白頭相等，等一羣志士，書屋還在，只是古舊相守，守一份真摯歲月。父親終究還得忙碌的，他與他的朋友一樣，爲世俗而奔波忙碌，再沒有了時間與老闆相問候。
但是，我想，我可以，我們可以。
“爺爺，我們來看書了。”
“好好好。”老人連說了三個“好”，多年的等候等來了新的志士。
小巷的盡頭便是書屋，那日，我又來了。
“懷舊”作文 篇6
轉眼又是一年．花開花落。落葉零散的飄着．顏色枯黃。黃得令人懷舊，空氣中也氾濫着孤獨惆悵。
我坐在長椅上，扎着幹練的高馬尾，手中拿着幾本厚厚的書，還揹着一個大書包。頭髮被風吹得有些不耐煩了，我下意識也把頭髮往後塞。然後一聲不吭地拿起手中的書，翻了幾頁，又無趣地放在一邊。真無聊！我心裏嘀咕着，又不禁地閉上了眼，那溼潤的睫毛在風中一閃一閃地動着。我腦子一片漆黑，沒有任何光彩。彷彿在熬着世界未日。
一陣明朗的笑聲忽遠忽近，打破了我腦海的黑暗。我眉頭一皺，隨後又舒展開了。我懶洋洋地睜開雙眼，那縷陽光正爲你而照亮着，引導我往前看。哎！那有人。我差點喊了出來。哦！不對，是好幾個，還是小朋友呢！我不知爲何心中彷彿有大海在洶涌澎湃的推擊着海浪。
使我對那幾個小孩感了極大的興趣。我的眼神從空洞而到生動。瞳孔中的每一幕是如此熟悉。似乎在播放看過已久的電影。我身體往前探了探，不知不覺露出微笑，那幾個孩子在幹什麼呢？他們是玩抓人玩累了吧！可是一個小女孩怎麼坐在地上呢？一連串疑問讓我緩緩靠近那些孩子們，等我着清楚的時候，淚水早已流得不知去向。
我爲什麼要爲幾個孩子而落淚？他們正在安慰着一個受傷的女孩，讓她不哭。曾經，我出跟這位女孩一樣，有好多的小夥伴，一起在這玩抓人。那時，我還是位國小生，一摔倒，就容易哭。“啪”坐在地上，而我的.小夥伴圍在我身旁，不斷地安慰我。直到我露出甜甜的笑容。打破回憶坐在地上的小女孩不就是那時的我嗎……
我坐在小女孩旁邊，望着她懷舊着，彷彿看到了國小的自己。
“懷舊”作文 篇7
“板藍根，兩個月不見你真是一點都沒變！”桃汁拍拍身上的灰，撅起櫻桃似得小嘴，看着笑得樂不可支的板藍根。“哎喲，大小姐，小的.有罪，我這就給你道歉。”板藍根笑得前仰後合。“哼～”桃汁撇撇嘴扭過頭去。一旁是嚷的熱火朝天的八卦宣傳部“大小姐發脾氣啦～”“板藍根呀，你得下跪求饒纔有誠意！”“哈哈哈哈～”若無其事的小鬼們還在追追打打，學霸幫正圍着一大堆習題口若懸河，大家有說有笑，教室恢復了往日的生機……
班主任像往常一樣走進教室，不緊不慢，左手是一堆開學行程，右手拿着教鞭，緩緩走向講臺，教室裏悄無聲息。“那麼，”劉三姐扶了扶眼鏡，“下面我們說說開學事宜及本學期教學規劃…”“同學們要知道，我們已經是六年級的學生了，即將升入國中，不能像以往那樣任性，上課不講話，認真聽老師講課…這些小問題就不用我說了，那麼，六年級的我們應該做什麼呢…”
劉三姐仍然滔滔不絕，臺下的各位卻已經滿血復活。八卦宣傳部聚在一起談古論今，講的不可開交，學霸幫絞盡腦汁想着永遠做不完的習題，一些永恆失眠患者早已進入夢鄉，大家各自做着事，只留劉三姐在講臺上唱着獨角戲。
終於等到了久違的下課鈴，劉三姐也結束了演講，同學們還是一窩蜂涌出教室，涌向回家的人潮…
“懷舊”作文 篇8
一個火紅的“燈籠”被氣憤的月亮姑姑從東邊的山下拉了出來，就這樣，新的一天開始了。
又是一個明朗的早晨，但今天的早晨異常興奮，因爲今天是註冊的日子。馬路上的汽車有節奏地演唱着早晨的歡快;褪去黃葉的大樹冒出了新的嫩芽，早晨的綠意讓人神清氣爽。我又踏上了熟悉的道路，和一個月前不同的是，我帶着新的氣息走進這所國小。誰都享受着這與衆不同的'一天，儘管它有許多的未知和期待。
當一切事情做完以後，我看到同學開始摩拳擦掌，捲起袖子，準備大幹一場。每個人都興致勃勃，等待着我們的校園從“灰姑娘”變成“公主”這華麗逆轉。
我馬不停蹄地打掃着，左邊、右邊、上面、下面，打掃的心久經不衰。這時，我又想起了上學期的自己。
是啊!在那短短的四個月裏，有泣不成聲，有大喜過望，有喜極而泣，有喜出望外。有的是劃傷你的荊棘，有的是讓走的舒適的柔沙。我也才意識到我抹掉的不是灰塵，而是時間匆匆來去，與我們擦肩而過的痕跡，是我們過去的點滴。就算未來再美好，我們也不應忘記過去的傷痛，想到這，我有點於心不忍。突然，我一震，又拿了布開始擦洗，而且比剛剛更勤快。
大掃除完後，圖書館煥然一新，而我的身上卻落滿了時間的痕跡。與其把它留在那裏，不如把它帶回家細細回味，這樣，不是更好嗎?
“懷舊”作文 篇9
冷月，寂寞，無聲。
我，坐在窗邊，看着漆黑的天空和天空中那並不常見的月亮，心中泛起了漣漪。
或許月亮總能勾起對往事的回憶吧！三年前，四十多個同學在十九班的教室相遇並熟識。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留着當初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現了“距離會考還有100天”的幾個大字，又有誰願意相信，不久之後，十九班的同學們，都將要各自離開，去往不同的'方向，踏上新的人生旅途。但是，事實就是這樣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這一點我們無法改變。能做的只有珍惜剩下的時間，不在離別時黯然神傷。
謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導，我才能在這三年中學到這麼多的知識和做人的道理。
謝謝你們，各位同學：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長，有用多姿多彩的三年時光。
能在這間教室相識，並一同走過三年的時光，真的是一種緣分。希望畢業後，大家如果能再見，能一眼認出對方。快要畢業了，幾十天過後，我們就要踏上新的旅途。希望我們以後再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個美好的三年。
窗外的月亮忽然被雲遮住了，我的思緒也被拉了回來。往事已經過去，我們也無法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會是你以後最美的回憶。
“懷舊”作文 篇10
看着離我們遠去的影，心裏有了一點一點的沉重，若是即這車南轅北撒該多好。
小車被開走了我們的“兩輪子”被推了出來。該走的路還是要走的，我坐在位子上，心好像豁然開朗。車似一支箭射了出去，心也不禁跟這單直卻顯出節奏感而跳躍着。
在車上，我想起幾小時前發生的事，一大早起來就發現她們要出發了。我在朦朧睡眼中發現了一雙雙忽忽忙忙而又略顯疲倦的眼睛，隨後就關門下樓，我在窗臺上發現了我們的車，於是我也忽忙起來。望着遠去的樓房，遠去的平常，我的心也忽然遠去了。
路顛顛的，我覺得自己在上下晃動，心也在愈來愈興奮，一蹦一跳那一種節奏感還在縈繞在身上。我望着身邊的許多細節，風劃過我的臉，我的眼睛又進了幾粒沙，佈滿了血絲，我乾脆閉者眼便什麼也看見。但那一種感覺還是覺得十分懷念。
小時候家沒有車，平時就坐電動車上學，搖晃的'路上時常有一位老者坐在竹椅上，播放器裏的聲音咿咿呀呀，彷彿一隻鴨子在叫。
“風撫過我的臉，我瞪大了眼望着河水細細地流過，洋溢着活力，活力的水，倒也可以看見枝上長了新芽，老院子旁多了一個新的嬰兒車。”
我的眼睜開了，望着灰藍的天，
我看見了我們的老房子，在幾秒的瞬間，我神情似柔和了，又似激動。抽出了相機，也沒有看按下了按扭，咔嚓一聲，就在懷舊和模糊的記憶中留了模糊的碎影。
車停了，不南轅北轍的車上的她們應該也到了。沉重的心也舒服了許多，模糊的碎影可留下，完整的也不可保留。
哪有個懷舊到想一直待在舊的世界裏的人呢？
“懷舊”作文 篇11
清晨，一股清涼的氣息瀰漫在校園，踏進校門便是清爽的感覺，讓人心曠神怡，這便是校園的獨特感覺。早讀時間，每一個教室傳出銀鈴般悅耳的聲音，時不時還會傳來一陣笑聲，校園有一種魔力活躍着我們的每一個細胞。
然而，六年6班卻是另一番景象。
雪糕站在講臺上，嚷嚷道∶“聽說今年會轉來三個新生，還都是女生，作爲老生的我們，應該送一份大驚喜對吧？”誰都知道，眼前這位長髮及腰，眉宇清秀，明眸小嘴的漂亮女生，將要引發一場世界大戰。名媛出身的.雪糕，一直是以女神的地位在班上稱霸了五年，而偏偏到這第六年，這完美的局面將面臨破碎的風險，因爲聽說新來的三個女生，個個都不是省油的燈。臺下早就炸開了鍋，雪糕站在講臺上振振有詞，和她的女神聯萌們，商討着對付新生的對策，八卦宣傳部這邊也是唾沫飛濺，等待着好戲的到來。
微風中夾雜着些許花香，暖暖地陽光透過雲層灑下，校門口浮現三個女孩的身影，步態輕盈卻透着鎮靜，嘴角微揚帶着些許傲氣，緩緩的向六年6班走去。
然而誰都沒有意識到她們的到來，六年6班仍是熱火朝天。咔～門被推開，依次走進來三個女生嫺雅大方，不驕不躁，微笑是一個完美的弧度。與站在講臺上呈鬥志昂揚狀的雪糕完全是反比例。班內瞬間渺無聲息，大家的目光齊刷刷的落向三位若天仙下凡的女子，一時間氣氛凝固……
“懷舊”作文 篇12
在北京城南長大的小英子說，她長大以後要寫一本書，把天和海分清楚；把好人和壞人分清楚；把瘋子和賊分清楚。她終究寫了書，用宛如冰心一般柔美的手法，純真的筆調寫出了這本《城南舊事》。可書裏的瘋子和賊確是如此：他們善良，令人喜歡，和我腦海裏的形象有着天壤之別。不知道英子分清楚了沒，我倒是迷迷糊糊、便認不清了。現實社會永遠比書中複雜，於是，有了這本書，這些故事，這些童趣，這些舊事。
駱駝隊、“瘋子”秀貞、宋媽、有着長睫毛的妞兒、草堆裏的`男青年、大學生德先叔、能說會道的蘭姨娘······他們的出現，給英子的生活帶來的了悲歡離合，也讓小說充滿了生活的氣息。
英子看到了駱駝，想給它們剪毛；在惠安館，英子和一個“瘋子”秀貞成爲了朋友——她沒瘋，只是一個失去孩子悲傷過度的母親，在英子的幫助下，她和“小桂子”——妞兒相認，並一起去找“思康三叔”，卻再也沒回來；英子與草叢中的男青年成爲朋友，並約定：我們看海去！她並不知道，自己的朋友是一個小偷，而男青年也沒來赴約；好客的爸爸接待了蘭姨娘，還對她產生了好感，在英子的幫助下，蘭姨娘和德先叔走在了一起，媽媽也放心了；小栓子死了，宋媽想把自己的丫頭子找回來，可她和英子跑遍了整個北京城也沒找到，宋媽決定回鄉，再育兒女；英子畢業了，爸爸的花兒也落了：他離去了······
在英子稚嫩的雙眼中，我看到了當時的社會、人性的多變和滄桑。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天······”一首讓人懷舊的離別歌曲，在《城南舊事》中輕輕響起，伴隨着英子的童年，緩緩消失，只留下了夢境般的思念。終是流水過，繁花依舊，舊事回憶夢中留······
“懷舊”作文 篇13
現在的社會上，可能很多人都不喜歡“懷舊”，但我是一個懷舊的人。
追溯到好幾年前，嵩山區壞境十分優美，有好幾塊大型綠地，幾乎兩三條小路中間就是一塊大型綠地。綠地種着許多樹和花，春天到了，綠地上種着的許多花開了，濃郁的花香瀰漫了整個嵩山區；夏天走在嵩山區的小路上，濃郁的大樹像一把巨大的遮陽傘，給你帶來一絲絲的.愜意。到了夜晚，行走在嵩山區的綠地裏，你肯定會看見大人們拿着手電筒，帶着孩子，在綠地的樹林裏，捕捉還沒有爬上樹的知了，每到晚上九點、十點，人們總是臉上帶着微笑，提着許多知了回到家，把它洗乾淨在鍋裏炸着吃特別香；冬天到了，樹上積了很多雪，綠地裏也積了很多雪，孩子們都會到綠地裏堆雪人打雪仗，玩的非常開心。但好景不長，不知什麼時間也不知是什麼人，讓原有的幾大塊綠地變成了健身器場、停車場等等，綠地也從原來的六大塊變成了兩大塊，以前優美的環境也缺失了一大半，這讓我很懷舊原來的綠地。
去年暑假裏，每到晚上我都去游泳池游泳，在這裏我和同學打水仗、滑滑梯玩的非常開心。一天，把門的阿姨告訴我明天游泳池就不開門了。今天是這個暑假裏最後一次游泳，當我走出這個熟悉的游泳館時，心裏酸酸的，畢竟我在這裏遊了一個暑假的泳了，我在心裏默唸道：“別了，游泳館，我們明年暑假再見吧！”
懷舊，我認爲不是一種壞事，它也是人的一種情感，可以讓人回憶一些美好的過去。我愛懷舊，愛它獨特的魅力！
“懷舊”作文 篇14
青春它有着動人的旋律，優美的舞姿，可以讓成長收穫着更多的足跡。讓一起打開青春紀念冊來感受青春的美好．．．
青春正如美好般的心靈綻放，它開出一朵含蓄又充滿靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒有陽光沒有雨水的石縫裏憑着它那頑強不息的精神長了出來。正如這樣我們的青春纔多姿多彩。文藝匯演：翻開紀念冊的第一頁是我們小升中的第一次元旦匯演，我們全班站在演出臺上唱起了“老師的.窗前”一個個朝氣蓬勃的少年憑着這幾天的不斷練習和努力唱完了這首歌。表演結束後全場響起了如暴雨般的掌聲。當主持人宣佈着七年級年級組的第一名時我們全班都鴉雀無聲靜靜的聽着。“七年級年級組的第一名是143班”隨着主持人的聲音落下我們全都驚訝的叫了起來。第一次我們班有了集體榮譽感。熱愛籃球：翻開第二頁是我們班幾個男生打籃球的身影。每天中午我們班都會有同學在操場上打籃球，無論是颳風還是下雨，甚至頂着大大的太陽也阻擋不了他們對籃球的熱愛。即使打了午休鈴他們都遲遲不願意回教室。直到老師走到操場上訓斥他們幾句才戀戀不捨的發下籃球回到教室，老師也只好無奈的搖搖頭。在操場上隨時都可以看到他們打籃球的身影。早上，中午，下午。就算課間只有20分鐘的時間他們也要到操場上去打籃球．．．
爬山集體照：翻開第三頁是我們班的集體照，那一次因爲我們在運動會中表現的十分出色所以老師就帶我們去爬山。“啊，爬不動了”“老師，還有多高”“我情願在教室裏上課”不約而同的抱怨聲想了起來。一路走着一路看着風景舒暢人心。經過十幾分鐘的“磨練”之後我們來到了山頂，在哪裏我們留下了第一張集體照．．．
青春紀念冊中有許多值得去留念的事情，正如現在花樣年華的我們。