在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於畫畫的作文，希望對大家有所幫助。
關於畫畫的作文1
大家好，我是個四年級的國小生，我長得非常苗條，耳朵旁邊有顆志，手也很細長，令我自豪的是我的畫畫天賦
記得又一次，畫畫老師王老師說：“有興趣的同學可以自願報名參加畫畫比賽！”於是，我自告奮勇報了名，畫畫比賽前幾天，我天天待在家裏畫畫，畫了好幾個圖畫本，手都磨出泡來了，可是我依然堅持。
終於到比賽當天啦，我跪在火熱的太陽下的地上在布上畫畫，雖然腿都跪青了，可是我還是不能放棄，因爲我愛畫畫，最終畫了幾個小時以後，我終於畫完了，我一直在期盼着我的畫能不能展示出來。去學畫畫的時候，我在活動中心牆上看到了我的畫，就不禁大叫起來：耶，我成功了，我一定會好好學畫畫的，我愛畫畫！“
知道嗎，自從那次畫畫比賽過後，我每學期都拿優秀獎，沒拿過一次進步獎。知道我爲什麼畫畫從小就拿第一嗎？讓我來告訴你吧，從我5歲開始，我就開始在家裏畫畫，每次去超市，我都省下錢來買圖畫本和繪畫用品，如果數數從5歲到10歲一共畫了多少張畫的話，那大概在幾千張以上（真的，我沒在吹牛！）我現在的畫技有提高了不少，每次看到以前的畫和現在的畫有很大差別，我：”就想自豪的對着天空大聲說：“我是最棒的，我能行，我愛畫畫，我相信自己一定能成爲未來的畫畫家。
關於畫畫的作文2
同學們，你聽說過北宋皇帝徽宗趙佶嗎？他呀，特別喜愛繪畫，是一個善畫花鳥的能手。所以呢，他把考畫也列爲科舉的一部分，誰的畫得了第一名，也像中狀元一樣光彩。趙佶繪畫特別注意構圖的立意和意境，今天我們就來講一個關於他的故事──深山藏古寺。
一次，全國畫手薈萃京都參加畫試。趙佶親自出題“深山藏古寺”。畫手們各顯神通，認真構思，巧妙地繪畫。有的在山腰間畫座古廟，有的把古廟畫在叢林深處，有的只畫出廟的一角，有的畫出寺廟的一段殘牆斷壁……真是山勢廟形，各不相同。
趙佶看了很多畫，都搖頭嘆息，表示不滿。這時，一幅構思新穎、含意深遠的畫吸引了他：奇峯怪石的深山老嶺，蒼松翠柏形成林海，一股清泉像條乳白色的飄帶飛瀉直下。泉邊一老態龍鍾的和尚，正一瓢一瓢地舀水倒進桶裏。趙佶愛不釋手，翻來覆去連看幾遍，嘖嘖稱讚：“好畫！好畫！”
同學們，這幅畫究竟好在哪兒呢？好就好在構思巧妙，別出心裁，與衆不同。不是嗎？這位高明的畫手在畫中沒有畫出寺廟，而畫中確實藏着古寺。你想一想，有和尚挑水，附近就一定有廟宇；和尚年邁，還自己出來挑水，可以想象出那座古廟破敗的情景。畫中無廟，廟在何處，那一定“藏”在深山中了。
同學們，你怎麼“畫畫”呢？其實我們寫作文也是這樣，構思很重要。一個作文題目給你，我們該選擇什麼材料來寫呢，又該怎樣來寫呢？這裏可大有學問啊！其實我們做任何事都是這樣，想別人沒想到的，也許會有令人意想不到的妙處！希望同學們能從《深山藏古寺》故事中有所啓發。
關於畫畫的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我拿出心愛的馬克筆和畫了一半的畫，開始繪畫。
我不緊不慢的塗着色，但我看到周圍的同學都在趕着繪畫，有的直接上筆塗上色，這時我才意識到，原來，今天該交美術作業了，我看了看我還剩一半的畫，不禁有些緊張，一會兒下課就要交畫了，這該如何是好。好吧，我要開始趕畫了，看看時間，都已經上課3分鐘了，不行不行要趕快畫了。不然就沒有時間了。
拿起馬克筆就開始塗畫，不論美醜了，就直接上色，連有些邊都沒有描好線，時間一點點過去，可是畫也才畫了幾個小點的部分，就連那大面積的也都沒有畫好，還有大面積的塗色在等着我，不行，不能在講究細節了。開始畫月球，月球的塗色應該是最好塗的，在上面輕描了幾筆，月球的顏色就要畫好了。一看錶完了沒有時間了，看來不到十分鐘的時間就應該交畫了，我更緊張了，已經出冷汗了，還有一面大紅旗正笑眯眯的看着我。
但時間快不夠了，開始畫國旗吧，但是越到關鍵時刻這筆就是越不給力，好吧出不了水了，筆沒油了，怎麼辦怎麼辦，五分鐘的時間一幅畫根本畫不完了，我急的都站起來了，不管了，塗的不均勻也沒法了，只能這樣了。沒一會兒，就打下課鈴了，這畫又沒畫完。
好吧，沒辦法，老師都走了，只能在下節課交美術作業了，看着自己眼前的那一幅畫的亂七八糟，塗色都不均勻的畫，真是不忍直視，只能課下慢慢的補畫了。經過一節美術作業的大風暴，心情也終於平緩了下來了，看來以後畫美術作業的時候要提前畫完了，不能像今天那樣，畫的急還不好看，所以所有的事情都應該認真做好好做。
關於畫畫的作文4
這個星期，樑老師給我們佈置了一個任務，就是下個星期六的作文課上帶兩個煮熟的雞蛋和水彩筆，這令我百思不得其解，心想：帶雞蛋和水彩筆幹什麼呢？有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的同學說是……
到了星期六，我迫不及待的拿出雞蛋和水彩筆，等待老師解開迷底，當老師走進教室，在黑板上寫出五顏六色的彩蛋時，我才恍然大悟，原來是畫彩蛋呀！
開始畫彩蛋了，我冥思苦想，該畫什麼呢？忽然我靈光一閃在我的腦海出現了自已的影子。然後在彩蛋上畫烏黑的頭髮，似月牙般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻樑，四方大嘴，然後一個雞蛋娃娃在我的手中誕生了，這不就是我嗎？我的第一個作品圓滿完成了。看着自已的作品我興奮不已。我緊接着又拿起雞蛋，該畫什麼呢？玩手機時經常出現一些動畫表情，有哭、有笑、有生氣……就用這個雞蛋畫了個哭臉吧！我小心翼翼畫上眉毛，再畫出眼睛，在眼睛下面畫出幾滴眼淚。就這樣一個個精美作品被勾畫出來。
開始展示自己的藝術作品了，當我看到了其它同學各種各樣的精美的作品時我讚歎不已。樑老師也非常滿意並把我們的作品留下了美好的紀念。
藝術，有刻出來的、有做出來的、有咬出來的、也有畫出來的、只要我們勤動手、勤動腦、勤動囗、就會創造出各種各樣的藝術品。所以，藝術無處不在。
關於畫畫的作文5
小時候，我總喜歡拿着畫筆在雪白的畫紙上亂塗亂畫。爸爸是個愛畫畫的人，他下班後總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…...直到9歲時，我開始學畫水彩畫了，然而，就是那一課，我完全被水彩畫吸引了。
記得那一次，我在家，畫紙剛好用完了。那時候，我非常想畫畫，我不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在牆上畫，那時，我畫畫的水平也差不多了。於是，我拿起畫筆，在雪白的牆上畫了起來，我畫了四個人，一個是我，一個是我哥哥，一個是我爸爸，還有一個是我媽媽。再塗上適當的顏色，好看極了，畫好了，我感覺很累，就躺在牀上睡了，一醒來，看見牆上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當這時候，門‘搭’一聲開了，我看到兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會罵我，爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧願他罵我好了。我打開了門，爸爸進來了，他看到了一切，正準備受罵的我，正當這時，爸爸說：“不錯，畫得不錯，你畫畫的水平比爸爸還好。”我聽了，很感動，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多麼瞭解我呀！
現在，那幅畫還在我房間的牆上，它一直激烈着我前進，是畫畫把人生描繪得美麗，畫畫是我人生的目標，畫畫是我人生最大的精彩！
關於畫畫的作文6
我什麼都迷，乒乓球；電子琴；畫畫……什麼都想學，可什麼都不精。現在我又迷戀上了畫漫畫。
在電腦上偶然看到了很多的漫畫作品，都畫得很好，工筆素描，很有風味。作品有：滄月、十月、九月……真多啊！他們畫的真好，我很羨慕！於是，我也想學習畫畫了。剛開始，我是隨便地畫，並沒有悟出快樂，也畫的不怎麼樣，可是，慢慢地，我從漫畫裏找到了快樂，也漸漸迷上了畫漫畫。
記得因爲畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來。畫一下漫畫，就趕快去寫作業哦，我回來時作業一定要完成！”媽媽說完就出去了。我想：“反正媽媽中午纔回來，再畫一下就去寫。”我又坐回了書桌，繼續畫我的畫了，我畫的入了神，作品也漸漸地準備出爐了。可是，我完全忘了時間漸漸地流動着，一分一秒地過去了。終於畫完了，九月活潑可愛的笑容浮現在了紙上，我的第一件作品終於完成了，我看了看鐘，“不會吧！”我喊出了聲來，11點半了。媽媽快回來了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急啊！聽到了媽媽回來的聲音，我急忙跑回房間，假裝在寫作業。媽媽走進來看我，“才寫了這一點！！”媽媽火了。問我爲什麼才寫了這麼一點，她看到了桌子上的畫，一切都明白了，便對我說：“整天就知道畫畫，連作業都忘了，其他什麼都不會做，沒用。”媽媽說完，便走出了房間。我失聲痛哭起來，手上拿着我的畫。
我想：“媽媽的話也沒有錯，錯在我，我因爲畫漫畫，忘了寫作業，以後，我因該學習和畫漫畫兩不誤，控制好時間，把握好主次纔對。”
我已經迷上了畫畫，雖然畫的不是很好，但是我還是會繼續努力，熱愛畫畫的！
關於畫畫的作文7
不知怎麼的，我從小就對畫畫有一種獨特的情感。看看那些寫生、素描的哥哥姐姐靈巧的手在雪白的紙上飛快地動着，不一會兒就畫出了各種各樣的精美的畫。把我羨慕得要死，我便央求媽媽送我去學畫畫。
終於如願以償啦！當我用手拿起筆，跟着老師一步一步畫的時候，我是多麼激動！一想到往後能像哥哥姐姐一樣畫得一手好畫，心裏就美滋滋的。可只學了一年，媽媽就因爲我興趣班太多，把我的畫畫課給刪了，我於是天天板着個臉，跟媽媽賭氣。
可慢慢的，我發現，在課餘時間中的信手塗鴉交然越來越向漫畫書裏的人物靠近。我趕緊買來幾本漫畫，撲進去仔細研究起人物的神態、髮型、服飾、手……等細節來，又過了一段時間，我的畫已經可以跟一些漫畫媲美了！
每當學校佈置要畫科幻畫，或爲了慶祝某個節日而畫幅畫時，我就特別興奮，因爲我又可以大展身手啦！我仔細構思，認真畫，連一個小小的細節也不放過，要是有畫展，我肯定榜上有名。
我的畫技在班上也是數一數二的，我和蔣恩琪是畫畫畫得最好的女生。我的風格和好不同。她喜歡畫LOLI，我喜歡畫年輕女孩。而且，只要是我畫過的東西，我都會把它記在腦子裏，畫其他畫時再加以運用。
畫畫給我帶來了許多樂趣，因爲它給我帶來了許多人讚揚的話語，讚許的目光。我在接受讚美的同時，也不會忘了找人切磋畫技，各補所短，這樣，我的畫技才能夠“更上一層樓”啊！
關於畫畫的作文8
文化館的公益班終於開課了，我懷着興奮的心情走進教室。
教室門口的左手邊，有一頭黑白相間的斑馬；右手邊有作品展：有的用雪花泥做、有的用超輕粘土做……個個都很逼真、漂亮。再往裏面走，是我們畫畫的桌子，有兩張，大的那張下面是一條小船，大桌子前面有遊樂場所，後面擺放着許多吉它。
上課了，我們先看了視頻，又聽了故事，小黑老師又教我們怎麼畫公主或王子的臉。小黑老師說：“先畫一條曲線，再畫一個圓圓的鼻子……”這時，我就在想：我纔不畫圓鼻子，我要畫尖鼻子，誰的鼻子是圓的呀！老師又說：“用人中把鼻子和嘴巴連接起來，再畫個下巴就好，開始畫！”“畫一條曲線……”我嘀咕道。曲線畫好了，我把紙拿起來一看，哎呀，太小了！我擦了又來第二次。
第二次我把曲線畫成功了，接着又畫了公主的三層頭髮。然後又在圖紙的左下方畫了一顆“火焰之心”。“火焰之心”的上面我畫了月亮、四葉草，下面畫了小花，又畫了兩條波浪線就畫好了。
勾好線，就可以上色嘍！臉塗肉色，老師說頭髮多用漸變色，那頭髮的第一層用紅和橘；第二層用深紫和淺紫；第三層用深綠和淺綠。“火焰之心”用紅和黃。因爲給月亮“戴”了帽子，帽子就用紫色，月亮用黃色。四葉草用綠色。小花用黃色和粉色。這一大片空地也被波浪線分成了三條豎槓：第一條用橘，第二條用淺藍，第三條用深藍。畫好了，我給老師看，老師說：“畫得不錯！”我就收拾好東西奔向遊樂場所，過了一小會媽媽就來接我了，我只好戀戀不捨地走了。
畫畫課真好玩！可以看電視、聽故事、玩，老師也溫順、和藹，我還能畫出這麼抽象的畫！希望明天的課更有趣、精彩！
關於畫畫的作文9
天剛矇矇亮，我就起牀了。
到美術班學素描，牆上掛着栩栩如生的圖畫。小鳥彷彿活了一樣，在我面前活蹦亂跳。老師在畫一個方錐，一起筆，就井井有條。旁邊陳列着各種各樣用手捏的鉛筆盒、帽子、恐龍……就一眼，我由不得坐下來仔細欣賞。這裏，讓我打開眼界，這裏，讓我愛上畫畫，這裏，讓我下定決心努力。
今天畫的是水粉，自己想畫什麼，就畫什麼。
我認認真真地思考，老老實實地畫，拿起筆，在水粉紙上“刷刷”地畫起來。
老師說：“我們先用鉛筆在紙上構型，不要緊張，放鬆心情。”
我在紙上畫了一條筆直筆直的龍。老師走過來，說：“有這麼直嗎？”
我一下子愣了，我怎麼沒想到？我急急忙忙地把它改成歪歪斜斜的龍。
我用水粉筆塗了點紅色顏料給龍塗身，用褐色塗角，用黑色塗眼睛。
“肉色怎麼塗，老師？”
“哦。”老師指着龍的臉，“白色加紅色！”
我快速調好顏色。給龍塗好了。大功告成。
我用藍色畫了湛藍深遠的天空。“哎呀，弄髒了！”我面如土色，不敢喘氣，頭腦使勁地想辦法。有了！我在髒的地方加了點白色，又加了藍色，好了，乾乾淨淨的了。
我在紙上畫了許多背景：茫茫大海，滾滾紅塵……
人可以一步步登高，自己努力加把勁，最後連你自己也會吃驚。
關於畫畫的作文10
在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非常快樂。
剛開始學習畫畫的時候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，說你這兒畫得不好，說你那兒畫得不對。有時候畫得太差了，老師會說你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學了。儘管老師如此嚴厲，我也沒有放棄對畫畫的追求，每天下午，我還是堅持去學習畫畫，每次一畫就是一個多小時，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然後交給老師看，老師說行了，我們就用黑筆描邊，描完後，再用彩筆給畫塗上顏色，有一次，我把畫畫壞後被老師罵哭了，心裏頓時產生了不想學的念頭，同學們知道後勸我說：“張鑫，不行啊，再過三個星期就要比賽了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學習，爭取比賽獲得大獎。”聽了同學們的勸說，我的信心又來了，我和同學們就這樣一直堅持下來了。
直到後來的一個星期一早上，校長在操場上向全體同學們宣佈了一個好消息說：張鑫和其它同學在全市繪畫大賽中獲得了一等獎，請這幾位同學上臺領獎，在一陣熱烈的掌聲中，我接過獎狀，看着“一等獎”三個字，我心裏美滋滋的，因爲我不僅懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功“的道理，同時也享受到了成功的樂趣！
關於畫畫的作文11
我和妹妹還有媽媽在廣場上玩，走到了裏邊的遊樂設備那裏。
我和妹妹的膽子都非常大，所以一開始玩海盜船，媽媽坐在下面看我們，我們坐在最後兩邊。馬上開始了，開始不是非常高，旁邊的妹妹說：“姐姐，這個也不是非常的刺激嘛!”我就說“是嗎?”說完海盜船馬上讓我們有了飛的感覺，我和妹妹的臉和剛纔坐上來毫無變化，只感覺到了無聊，我們下來了，妹妹說：“姐姐，說好的刺激了，我只感到無聊啊!”我只能無語，天啊，妹妹只有8歲，膽真大啊!我記得我有一個14歲的姐姐，她坐這個都叫停下來，不敢坐了，厲害了，我的妹妹，因爲她覺得不好玩，所以，我們下去玩其它的，妹妹下去了，就吵着想要畫畫。
我們找了一個店子，選了兩張畫，在店子中畫着了，妹妹畫畫的時候非常認真了，什麼顏色畫在什麼地方，她都是這樣認真。可是，現在一畫，哎，啊!就把顏色塗在了別的地方了，我這個妹妹真是不小心了，我就是又認真又小心，可是也有萬一的是時候，和妹妹一樣的塗在別的地方了。所以，媽媽就在旁邊笑，我倆會說：“笑什麼笑，討厭的媽媽(姑姑)”然後就不理她，繼續畫我們的畫，我們把畫畫完了的時候，會在下面寫下小小的一行字，寫的是我們自己喜歡的外號，我們就買了，走過了玩過的地方，開開心心的一起走回了家，我和妹妹的臉掛滿了開心的表情。
我和妹妹在外面玩的非常開心。
關於畫畫的作文12
我11歲時學過一門藝術,那就是畫畫.
當時我只知道畫畫有素描,水粉,油畫,國畫,卻不知道學什麼好。在大渡口文體路海天學校，我看見一幅幅五顏六色的水粉畫時，便對水粉畫有了興趣，於是就報了名，並買了畫畫要的`工具。
7月15日是學水粉的第一天，當時火辣辣的太陽正高高地掛在天空中。我可不害怕，背起畫夾向海天學校走去。走進教室，我看見了一位溫柔的老師，她問我：“小同學你是學水粉畫的嗎?我點點頭，有這樣一位溫柔的老師我的信心更大了。
上課了，我做好了準備，只見王老師貼了一幅畫，畫上有花瓶和花，讓我目不轉睛地看着那幅畫，過了一會，只見王老師貼了一張白紙說：“我教大家怎樣畫這幅的基本圖案和形狀，然後大家自己塗色，”我細心極了，老師畫哪我就畫哪，生怕有一點點的差錯，我畫完了這幅畫的基本形狀，一看不錯，可惜沒老師畫的棒。我又低下頭塗色了，塗色很麻煩，要有耐心和細心，否則顏色就會不均勻。“叮```````”三個小時很快就過去了，我看了看自己的第一幅畫笑了，啊第一次畫畫成功了，可我沒有驕傲，而是繼續努力。
今天，我已有幾十幅畫了。都是“優”。在這學習的過程中，我懂得了，做事要細心，不能着急，要專心致志，我還會畫更多更多的畫，得更多更多的“優”。
關於畫畫的作文13
一張白紙，一支筆，一塊橡皮放在一邊，靜靜的等待我的指示，不記得了…
我是一個從不拒絕輔修科目工作的人，從來不工作！致力於理科，英語，語文，數學。
可能是我悟性強，有天賦，或者是模仿能力強，導致我對畫畫有濃厚的興趣。一天不拿鉛筆就癢，執念已經到了極致！
不知道自己是不是萬能的。我最喜歡的科目總是考得很好。
我還是特別喜歡畫畫！一幅好畫可以讓我覺得無聊很久，一幅不好的畫可以讓我難受幾天！
這可能就是繪畫的魔力吧！
我總是在完成作業後畫畫，這會改善我的心情，讓我放鬆。畫畫可能是最好的選擇。鉛筆在上面自由滑動，橡皮擦把作品處理的很漂亮，可能就是訣竅！
我喜歡模仿別人的作品，因爲現在我不會創作了。我爸一開始就說抄襲是最好的老師。我能用筆在白紙上亂塗亂畫，可能是一種享受。
媽媽說，這樣放縱下去，成績會降下來。現在你要永遠先學習！爸爸說你再畫就來學習！但是，我充耳不聞，心想，做我想做的。我想讓你看看我有才華！
天賦自然凸顯，天賦=汗水靈感！
不勞無獲。是時候帶着靈魂和汗水的感覺等待收穫了！
不知道爲什麼我對繪畫有這麼強烈的熱愛，爲了讓我脫穎而出，讓我證明自己是萬能的。是同學的欣賞或者老師的肯定讓我在美術課上脫穎而出！
一張白紙、一支筆和一塊橡皮被放在一邊，靜靜地等待我的指示。我沒有碰他們，只是靜靜地看着他們。
他們有這麼多魔法嗎？
關於畫畫的作文14
今天我呆在家中沒事幹，突然想起畫畫來。畫一幅好畫對我來說有點困難。我在《水粉風景》書中找來找去，只選中了一幅漂亮的水粉風景畫，我決定仿畫這幅畫，挑戰自己的繪畫極限。
我先是簡單地勾了景物外形便開始着色。我按書上的方法一步一步地畫着，慢慢地到了忘我的境界。幾分鐘後便畫完了。可細細一看山溝被我畫得成了一個個黑巴條，我不甘心自己的繪畫水平有那麼差，於是再用筆在畫上小心翼翼地塗抹。過了不久又完成了“佳作”，我又細細品味卻又發現畫中的山路像一條河，“噢”原來顏色沒過渡好。“唉”!真笨，太傷腦筋了。我看看窗外的天色快到下午了。我抓緊時間畫。慢慢地路像是路了，可山溝又被不聽使喚的手弄巧成拙了。難道今天我真的是一事無成嗎?自己戰勝不了自己?我決不相信事情會變成想像中的那樣，於是我平靜心態、心平氣和地用心畫：明度自然過度、用心搭配冷暖色，不知不覺地時間又過了一小時，我再次完成畫。我再次勇敢看一眼畫，發現畫比前兩次好看了許多，情不自禁地跟範畫比較，又發現我畫的畫和範畫有許多差距。我終於垂頭喪氣地放下畫筆。我沉思了一會兒，咬咬牙決心做最後一次“掙扎”。正要伸手去再次修改時，我猛然地想到我的水平只有這點，無論我怎樣地努力也不盡人意，看來只能在往後加倍努力了!
我理解“不滿是向上的車輪”，但人不能過度地不滿。我今天可能發揮到極限了。要挑戰極限，只能平常多斟酌，多嘗試。要遵循：萬事功到自然成;慢工出細活;磨刀不誤砍柴功。
關於畫畫的作文15
星期六的作文課上，我們畫了畫。那天開始上課，老師就讓十幾個作文寫得比較好的學生到講臺前邊讀自己的文章。我也上去介紹了自己的文章。
接着，老師就讓我們各班的組長推選一個會畫畫的學生到前邊去在黑板上畫一幅畫。我們的組長真沒有定性，她一會兒選這個學生，一會兒又選另一個學生。同學們都紛紛議論起來。頓時，教室裏的響聲混成了一片。我在暗自慶幸自己畫得不好，組長肯定不會選我上去畫畫的。這時，我的心平靜得很。
後來，不知道組長怎麼想的，走到我跟前，一把把我拖起來，說是讓我上去畫畫。我想這太陽從西邊出來了，組長啊組長，你怎麼會叫我呢?這不是存心要我難看，讓班級丟臉!我死也不願意上去。沒有想到組長憑藉自己的蠻力，硬是把我拖到了黑板前面。我苦苦掙扎着，可是還是沒有用。
我站在黑板前面呆呆地站着，心裏在埋怨組長。沒有辦法，我還是拿起了粉筆。畫什麼呢?好在老師說了可以找同學商量一下。我立刻跑下去，與同學商量了起來。最後還是一個同學給我出了一個主意畫一個男孩。我立刻上去畫了一個小男孩。然後，我迅速地逃了下來。可是，等我回到座位上發覺自己畫的這一個小男孩缺了一點什麼。噢，怎麼只有頭，沒有身子和手腳。於是，我趕快跑上去再給小男孩畫了一點。這時，我看見別班的學生已經畫好下去了。我只得匆匆畫了幾筆，連鞋子也沒有畫，就跑了下去。結果，有的人說我畫的是赤腳大仙。而且，我畫的腳一隻大一隻小，好象是一個怪人。
唉，組長啊組長，以後別開這一種玩笑，好嗎?