在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的回憶作文600字，希望對大家有所幫助。
回憶作文600字1
流浪的人是不該回憶的，回憶會讓人變得脆弱，但常常，我忍不住回憶。
回憶很溫柔，我沉浸在回憶中，就像觸模着一段細膩的絲稠，很柔和，很溫情，使我不願離去，我的心中充滿回憶，我的心中充滿的溫柔。我像在夢中，像在浮雲上，所有的感覺都變提不真切，我回到了過去，回到往日的`歲月，想起了以往種種感動。但這種感覺不能永駐心間，當我猛然驚醒時，急速離去的回憶像一柄鋒利的鋼刀，劃過我的心口，留下一道淌血的傷痕。心好痛，在滴血。回憶，一把光亮四射的劍。
回憶很快樂，我沉浸在回憶中，就像快樂的天使，守護着每一件事。我的心中充滿回憶，充滿快樂，但我不能永遠沉浸在快樂之中。當快樂到了盡頭，我想，悲哀就會從回憶中來臨，當我驚醒時，急速離去的快樂，便像一朵朵鞭子，鞭打我的心，留下一朵朵血痛，淚在流。回憶，一條無情的鞭子。
回憶很沉重。我想逃離沉重的回憶，卻放不下那一點點溫柔，快樂的回憶。每當我沉浸在溫柔的回憶時，我便從沉重的回憶中扎醒，心還在跳，汗在流，淚也在流。我彷徨，無助。回憶，令人無法安心的惡夢。
回憶很痛苦，我想逃避，但一次次的失敗逼着我面對。當我沉浸其中時，回憶像一把刀，一把解剖的刀，把我的心剖開，醜惡的我便一覽無遺。這樣的我是多麼的醜陋。我不敢面對。心，停了跳動，血也停住了，留下的是一個空殼，一個像行屍走肉般的空殼。苟活在這醜惡的世界上。回憶，一把鋒利的解剖刀。
回憶，讓你快樂，也讓你痛苦。我想沉睡，但我不能，我想讓回憶永埋地下，但，我又不能失去它。如果可以，我願永遠也不要醒着，但，現在，逼着我甦醒。我不得不再次面對醜惡的回憶。
回憶，我愛你，但我又恨你，人想擁有你，但我又想逃離你。
一顆流星劃過天際，今夜的星空似特別燦爛。
回憶作文600字2
月亮被烏雲遮住了，連個好天氣來散散心都沒有——大雨正下的歡呢！着實沒啥乾的，只好與如柱般的大雨談一談，可大雨只顧演奏他那首無聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏着，我一次又一次地聽着，猛地，對國小同學與朝夕相處六年的學校與老師的思念爬滿心頭。
這個遙寄思念的中秋節，第一個回憶的是羅銘揚。我跟你說多了你也不懂，我與他的關係有一個詞表達便是鐵哥們。儘管他只陪我度過四年的國小，可我仍對他念念不忘。記憶中雖仍十分清晰，可又十分短暫，我只記得我們在花園中玩耍。即使它只是件小事，可在純真的童年中，這些快樂的記憶是可以永不褪色。如果只是這樣，還不算什麼，可世間總是這麼碰巧，他家住在我家南面，中間只隔着一塊田！到他家中玩耍的'事以健忘的差不多了，但仍有一事到現在都銘記於心：那次快期末考試，因爲我們班中三十六人感冒，被趕回家自習，可一人哪有學習的動力，於是我每天到羅銘揚家看書，背書，寫作業。至今我記得我背給他聽的課文，其中《鵝》這一課印象最深，還知道是第十三課，作者是豐子愷，其中一段這樣寫到：鵝的叫聲不亞於狗……鵝的步子從容……引吭大叫……還有啥，啥……鵝咬人的。哎——最後他轉學了，只有過年回來，到六年級就再也沒回來了。
對國小信息技術課也頗有懷念，不過也就是玩玩電腦罷了，我更加懷念的是我的老師。餘老師和藹可親，老師也很少打手心，從不大發雷霆。可無規不成方，我還是被打過幾次手心。只是模模糊糊的記得那次，我是因爲《貓》讀課文沒家長簽名，被老師打了手心，還有次是說髒話。
如果可以，我多麼希望再逛逛校園的中心花園，再看看竹林的毛毛蟲，再在操場上飛馳，再和好朋友一起罰站……
“浩浩，該睡了！”
“噢，知道了”我睡覺去了，在進入夢鄉時，那些國小的事又翻了一遍。
回憶作文600字3
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。
我很特殊，爲什麼呢？因爲我的母親是位老師，我就是普通同學中的另類——教師子弟。從國小開始，我的學習水平就處於中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績，但這樣的效果並不是理想。於是，我的臉上寫滿憂鬱，老媽的臉上寫滿了憂傷。
屋漏偏逢連陰雨，剛剛進行的一次數學測驗，我考的一塌糊塗。老師在班會上點名批評：“不要以爲你母親是位老師你成績就很優秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當龍頭，只能當鳳尾。”
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會的題就去問老媽，自己從來不主動思考。
學習的過程是辛苦的，靜靜的夜裏，只有那盞檯燈與我爲伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。於是我又靜下心來一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數次地徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反覆思考的'題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會讓我有想做下一道題的衝動。原來經過自主思考後做出題來的感覺那麼好！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數學的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。
夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。爲了成功，我要堅持。
不經歷風雨能見彩虹，不綻放花蕊怎麼結出碩果，我學會了在學習中成長，我要堅持，在學習中成長！
回憶作文600字4
又是一年秋天，走在街上，秋風拂面，沒有了夏日的炎熱，也沒有了冬日的寒風刺骨，甚是涼爽。每當這時，我都會想起國小那次難忘的秋遊。
那時也是秋天，學校爲了慶祝秋天的到來，帶領我們去農村拔蘿蔔，也是爲了讓我們體驗一下秋天收穫的不易。
我們就這麼左手鏟子，右手鐵桶浩浩蕩蕩地乘坐校車來到了鄉下，使本來靜謐的農村熱鬧了起來，到處都是我們學校的人，頗有“鬼子進村”的感覺，連老師都鎮不住我們。過了好一會兒，才安靜下來。這時，旁邊一位頭戴遮陽帽的大叔走了過來，簡要說明了一下拔蘿蔔的注意事項和技巧就離開了。隨着校長的'“開始”一聲令下，我們就開始了真正的拔蘿蔔。前一秒還安靜有序的我們，從邁進蘿蔔地的那一剎那，就開始到處瘋跑，也不管腳下是路還是蘿蔔，看起來踩爛的蘿蔔幣拔的還要多。這邊，幾個人正在追逐打鬧；那邊，幾個人正在研究地上的小蟲，放眼望去，整個蘿蔔地裏只有幾個人在拔蘿蔔。
20分鐘後，同學們才意識到還沒拔蘿蔔，望了望自己手中空空如也的布袋子，急了，開始瘋狂搜集蘿蔔，可剛纔蘿蔔多半被你們踩爛了，地裏還有幾個呢？運氣好的，還能把帶子裝滿，但運氣不好的，就只能裝到一點爛蘿蔔嘍！30秒前，我們還在到處跑鬧，30秒後，已經是一副滿地找蘿蔔的猴急樣子了，這半分鐘的大轉變真是令人捧腹！
“嗶——”吹哨了，集合了！只見同學們一個個垂頭喪氣地陸續走來，校長明知故問地打趣道：“同學們摘得多不多啊？”一陣沉默。“應該不少吧？”又是一陣沉默。一陣風吹過來，旁邊的樹隨風擺動，它好像也在嘲笑我們一樣。
雖然那天沒有摘到蘿蔔，但我們體驗了秋天的收穫，那些關於秋天的記憶在我腦海裏是抹不去的。
回憶作文600字5
在一疊疊厚厚的書籍之中，有一本綠綠的本子格外引人注目。
將它抽出，那上面已被壓出了些許的皺痕，也許是壓在下面的緣故，兩年來也沒落下半點灰塵。翻開那綠白相間的封面，一行歪歪扭扭的小字映入眼簾。
七年級時的我，十分厭惡學習，無奈之下，母親爲我買了厚厚一疊的錯題本，在母親不斷的教唆之下，我纔不情願的動了這第一筆，一種奇怪的感覺，慢入指尖，當我寫完那滿滿一頁時，心中就會涌起一絲雀躍，有幾分驕傲，有幾分自豪。
也許我對於學習的厭惡就是從此開始微微消融的吧。手中已不知不覺的`翻到了第四頁，字裏行間仍透着稚氣，卻比第一頁工整了許多，我想起了那時第一次爲考試而拼搏時，既緊張又期待的心理，第一次將自己全身心投入到數學中的快樂，我甚至還憶起了，那時的晚霞染紅了整個天空，從窗戶裏望去夜晚的星星又多麼明亮。
手中已翻到了最後一頁，那原本歪歪扭扭的小黑字已變成了工整而又端正的一行行黑字，一頁頁白紙，我長大了，它們也長大了。它們變得端莊秀麗，其中夾雜着藍色，紅色，交織在了一起，如同一段繽紛的絲帶，將一段段回憶緊緊的連在了一起。而我也在學習的殿堂中，一步步的向上攀着，爬着。
兩個身影彷彿重疊在了一起。如今想來，那時我所認爲的刻苦，不過是皮毛罷了。向窗外探去，星星扔在空中閃爍映出一層薄光瀰漫在茫茫夜色之中。心中涌上一陣苦楚，似是懷念又似是一種割捨。
我將綠本放回了桌上，翻到了最後的那個空白頁，執筆寫下：七年級的自己是爲了快樂而學，而九年級的自己則是爲了未來與夢想而拼搏。
回憶作文600字6
每一個人的生活中都有過我們難以忘懷的往事，這些往事積壓在我們心中，忘不了，抹不掉。如果我們反覆回憶，將會感受到蘊含在其中的親情。
時光飛逝，歲月輪迴，往事回味，情誼濃濃……
十年前的一天，我剛過完五歲生日，興高采烈地跟着媽媽去買東西。媽媽騎着自行車載我，一路上，我蹦蹦跳跳的。媽媽擔心我摔下車，就對我說：“別玩了，擔心摔下去又要哭了。”我不聽，依然坐在車上玩，就在這時，我一不小心，腳被捲入車輪裏，劇烈的疼痛使我忍不住嚎啕大哭。媽媽一聽到我在哭，趕緊剎車，看到我的腳在流血，媽媽心急如焚，這時，我看到媽媽的眼光中不僅有着急，心疼，還有一絲生氣的眼神。因爲我沒有聽媽媽的話，才導致腳被捲進去的。我越哭越大聲，媽媽情急之下，把自行車扔在路上，抱着我馬不停蹄地跑向附近的一個診所，到了診所之後，媽媽想叫醫生幫我止血，但是着急加上勞累，使得媽媽說不出話來。醫生看到我之後，馬上會意了，立即把我抱過去，趕緊幫我止血，包紮傷口。處理完傷口之後，媽媽抱着我去找剛纔丟在路上的車子。可是，當我們回到原來的'地點時，發現媽媽的自行車已經不見了，我看到媽媽在生氣地喃喃自語，也許她是在說：哪個小偷這麼可惡，別人的車子不偷，專門來偷我的，而且還是在我最需要的時候給偷去，我真的是福無雙至，禍不單行啊。
媽媽把我送回家後，自己已經累得站不起來了。坐在沙發上，眼睛一閉就進入夢鄉了。
事隔多年，我對這件事仍然記憶猶新，現在回憶起來，我感受到了媽媽對我的濃濃的愛，無私的愛，奉獻的愛，母苦兒未見，兒勞母不安。媽媽的愛是偉大的。
回憶作文600字7
空曠空曠的庭院，滿地的黃葉，勾起我無盡的回憶。那凋謝的桃樹下，少了銀鈴般的笑聲，少了朗朗的讀書聲。似乎兒時的歡樂已從小院裏悄無聲息地抹去……
空曠小時候，我總和外婆搬起小凳，坐在黃桷樹下，聲情並茂地吟誦課文。此時的黃桷樹，滿身都停滿了黃蝴蝶，涼爽的風吹過，蝴蝶紛紛揚揚飄落下來，散在空中，那麼悠然。我和外婆在小本上勾勾畫畫，寫下自己的感受，筆尖輕盈地在紙上飛舞，好像在繡一朵美麗的花。
空曠每當有空的時候，我都會小跑着到院裏去，看看我那可愛的白兔在幹什麼。我粗魯地拔起田地裏的一顆鮮亮的大白菜，把它小心翼翼地喂進白兔的嘴。它吃東西發出的.“嚓嚓”聲，清脆而響亮，這是世界上最美妙的聲音。白兔寶石般藍晶晶的眼珠子，充滿着天真活潑，散發着迷人的光芒。這時的白兔，很像我，一個不諳世事的小女孩。
空曠每天放學回家，我總會叫上隔壁的小男孩阿文，一起在小院裏玩耍。我們摘黃澄澄的橘子吃，又酸又甜，別有風味；我們跳上池塘的邊沿，跳着去摸那一串串紫瑩瑩的大葡萄，接着，一不小心，“撲通”一聲掉進碧綠的池水中，撲騰着，大叫着救命；我和阿文拿起小網，神氣十足地揮舞着它，跑到花叢中，仔仔細細地瞧有沒有金黃的小蜜蜂，蜜蜂在空中飛舞，我們也活蹦亂跳，高興得要飛起來。
空曠這美好的一切，只是過去。
空曠站在這空無一人的庭院中，我無力地站着。“寂寞空庭春欲晚”，黃桷樹光禿禿的；小兔掙脫出了籠子，它跑了；外婆生病了；頑皮的小男孩已變成了英俊的少年；少女，哭泣着，說不出的寂寞與悲傷，一下子涌上我的心頭；止不住的淚水，終於奪眶而出……小院，別人也許都已忘卻了你，我，會永遠記住你！
回憶作文600字8
又一個新年快來了，我坐着前往潛江的高鐵回到了我期盼已久的故鄉。
一進門，就被小姨和外婆抱了個滿懷。只有一個寫作業拖拖拉拉的淘氣包表弟，還沒有出來。我親自迎上去。喲！同志！你哥回來了不打聲招呼？他這才緩過神來，衝過來抱在我身上。好一個粗心的弟弟！
記得那天晚上，表弟在看電視時，不知道把什麼東西放進了耳朵裏，他大喊着，我們都被引來了。我微微扒開他的耳朵定睛一看，那是一顆彈珠。我嚇壞了，急忙叫來當醫生的小姨來看。小姨先是拿了一個鑷子，拿着手電筒，緊皺着眉頭，向裏面挑了又挑，但這反而更不見效，把彈珠推到了深處。媽媽，我怕！表弟用哭腔喊着。大家都急壞了。我雖然以往和表弟打鬧不停，但我還是伸出了援手。把頭側着單腳跳！這是他游泳時教我的，我想起來以前我和他在游泳池打鬧中，他把推到水下，我憋着氣，向後一躍，抓住他的脖子一頓猛打，把他按在水底下，好久才讓他起來。現在想起來，是多麼後悔！
他試着用我說的方法，但還是無濟於事。小姨趕緊穿好衣服：走！去醫院！家人們爭先恐後的要求跟隨。我也不看示弱，連忙穿好鞋準備出去。忽然，我被一隻手猛力地拽回來，那是外公龜裂的.手，因爲照顧表弟的手。你就別去了！可是我望着窗外，姨父和小姨開着摩托車，弟弟瘦小的面孔顯然易見，我又想起了那天游泳池的事當弟弟再次爬起來事，小姨過來了。你們兩個，打什麼架啊？我們各有其理，吵了一會，便頭也不回的走開了。現在，我是多麼想陪伴他啊！時間一分一秒的深深的劃過我的心頭。終於，熟悉的敲門聲又響起來了，我連忙飛奔去開門。只見活潑亂竄的那個弟弟又回來了，我把他抱在懷裏。怎麼樣？外婆問。小姨點了點頭，我們懸下來的心，有放下來了
老哥！弟弟的呼喚聲才把我從回憶裏拽出來。我看看他，一下子把他抱在懷裏，像照顧嬰兒一樣，我摸摸他的頭。吃飯嘍！外婆端出了香噴噴的菜，外公叫着：倆兄弟，來洗手！
回憶作文600字9
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜爲我開着。
時光就像一條平淡的河流，隨着河水靜靜的帶走些什麼，帶來些什麼。而我能站在岸邊，看河水以恆定不變的速度從我眼前緩緩而過。此岸，荒涼肅殺，彼岸，春暖花開。我看到彼岸花朵上飽滿的陽光，看到女孩們天真明媚的笑容，看得平靜而傷感。
一瞬間想起我的青春——那時還是年紀小，你愛談天我愛笑，風在樹梢鳥兒在叫，不知怎麼睡着了，夢裏花落知多少。
五一，陽光一點一點明媚起來。
初夏的早晨還有些微涼，我們三個卻穿上了白裙子，如昨夜蟲聲中純白色的淺夢。“你來找我吧，我在鐵路橋上等你。”一條橫跨過鐵路的高橋架在半空中我們三個爬上去，驀地往下看，是一格格的鐵軌蜿蜒向遠方，我們約定以後長大了要順着鐵路走，大走特走，走到考試什麼的全都不見，走到寒暑易節，走到三生石上開出美麗的花朵。我們在這突兀的石壁上幼稚地刻下自己的名字，偷偷地說着自己喜歡的男孩子的名字，我們笑着鬧着。那是一片白色夾雜着些許黃色的.花海，在蔚藍的天空映照下格外美麗，就像當時心中甜甜的幻想和幸福的期待。我們在花海中不可一世的笑着，以爲幸福就會這麼一天天延續，以爲花兒會一天天開放，以爲青春美好塵世安然……
後來的日子裏我經常去看那片花海，那些花兒開了敗了，一季又一季，大概是歲歲年年人不同吧，再也尋不到當時的快樂。那時我們是三個人，現在我是一個人。一年暮春，我再去看那片花海時，那兒已經變成一堆塵土，只剩各種機器的喧囂聲和飛揚的塵土，一如我殘酷的現實。
時光還是不凌不厲地帶走了青春，好在如今，我還會偶爾想起花兒和她們。越走越遠越流越遠青春的河水也成了回憶，一個人的回憶。
如今這裏荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。
回憶作文600字10
冬天來了，春天還會遠嗎？可要是春天一過，畢業就臨近了。回想從前，我們都還是一羣淘氣的小娃娃，偶爾打一架，偶爾鬥鬥嘴，從未想到我們會永遠不再相聚，而現在，六年過後，我們終要各自奔向東西了。
英語課，老師完成教學任務後，就給我們唱歌。這一首歌也是關於畢業分別情懷的《那些花兒》。音樂一起，單純的吉他伴奏便緩緩流出，將人帶入泛着淡淡的憂傷的氛圍之中。清朗的女聲娓娓地訴說着故事：“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒……”意思憂鬱貫穿了班裏每個人的內心，伴隨着歌聲回憶着六年來班級中的點點滴滴。
記得四年級的時候，班級裏的女生爆發過一次冷戰。只因爲其中有一個女生在背後一直說我們的壞話，而表面卻一直裝作跟我們要好。我們得知真相之後一氣之下加入了一個反派聯盟，再也沒有搭理過她。當時我們的想法就是她這個人太虛僞了，不配有朋友。每一次課間，聯盟的成員們都開開心心地在灑滿陽光的操場盡情地奔跑、玩耍。當歡快的笑聲像鳥兒般飛出校園時，她卻一個人坐在陰暗的臺階上，用極其羨慕的眼神看着我們。雙方都經歷了心理鬥爭之後我們還是選擇了和解。年少無知的我們難免輕狂些，但是朋友間的磕磕碰碰有什麼不能原諒的呢？友情是僅僅排在親情之後的，更何況我們已經一起學習、生活了六個年頭了呀！
“可惜我們要各自奔天涯”一曲終了，班裏的同學一個個都溼了眼眶，每個人的'心裏也許都希望時間能進入冬眠狀態吧，讓大家在一起的時間更長些吧！
靜謐的午後，空曠的操場，似乎有歌聲響起：“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒……”一樣清朗的女音，娓娓緩緩。
回憶作文600字11
在我的記憶裏，有一段美好的回憶。那是一隻貓給予我的。
那是去年春天，我從姥姥那裏抱回來一隻貓，取名叫咪咪。咪咪是一位小姐，黑白相間的羽絨服整整齊齊的披在身上，項上戴着鈴鐺，無聊時，它就奏上兩首曲子。所以，它成了我的最愛。
咪咪纔來時，才三個月大。每天只吃上好的貓食罐頭和純燉魚湯。這讓老爸異常憤怒——他討厭咪咪的嬌氣，說咪咪只會吃，吃完了睡，睡完了再吃，吃得比我們還好，睡得比我們還舒適，更不會幹值一分錢的事。因爲這些願因，咪咪經常被爸爸亂摔，我在時，它還好些，可是一旦我不在家時，它就不幸了。
漸漸地，咪咪長大了，已經快一歲了。這時它已經養成白天坐在門口，晚上睡在我的牀上。
就這樣，爸爸也變得好些了，不打咪咪了。
一天早上，我出去買貓食罐頭。回家後，當我忙完別的事再來看貓食罐頭箱子時，竟然發現箱子上有一個洞，並且少了一瓶，弄得我百思不得其解。看到咪咪的鬍子，我才知道咪咪在路上一直跟蹤我。回來忍不住偷吃了一罐，見我恍然大悟，咪咪壞壞地一笑，彷彿在說：“哼哼，主人，對不住了！”我也還它一笑，心想：你個饞嘴貓！
快樂時光始終不能永遠停留。一天，它離開了我。
一次，我出遠門到奶奶家，回來時，見門口沒有咪咪。當時的我心裏異常着急，放下衣服就四處狂找，整整一個小時過去了，仍不見咪咪的'影子，我的耳朵急得發燒，急得我哇哇大哭。媽媽見此情景，忙來阻止，騙我說咪咪只是出去玩去了，回來的。
如果媽媽說的是真的，那該多好呀。可惜它一直沒有回來……
現在，這一切只是回憶，永久的回憶。
回憶作文600字12
有些人，存在於記憶的匣子裏；有些物，放置在回憶的瓶子裏。經年累月，再回憶，還留有微甜縷縷，帶着芳香些許。
我曾擁有一隻鳥，一隻勇士般勇敢自由的鳥。
一身耀眼的璀璨金黃羽毛，深淺不一卻異常好看。像是長曳及地的華麗裙裝，一張翅，一擺尾，柔軟的羽毛劃過，像是翩然裙襬飛揚，活潑動人。翅膀與尾端是白色，純白如雪，純淨簡靜。最動人最引人注目的，是它那雙熠黑的眸。仿若黑曜石般深邃，卻又璀璨明亮，像是繁星閃爍。
它很嚮往自由，我知道。每次它望向窗外的目光，都是盈滿淡淡哀傷，渴望自由。我知道它的孤獨寂寞，可我仍自私的把它留下。
一次偶然，我在與它追逐打鬧時沒有注意，一不留神，它已翩然從大開的窗子間溜走。
我站在窗前，望了很久，直望到天空佈滿陰沉，恍然若失，轉身往回踱。邊走我邊扯起脣角，自嘲的想，它不會再回來了。
是啊，它有什麼理由放棄一片自由美好只爲我一份小小哀愁，哪怕我那麼想它，那麼想它？
後來很多次我都覺得，那一定是上天的指引。指引一切走向美好，指引我拋棄內心的不堪。
在某一個瞬間，我突然好似明白了什麼，一回頭，看見它張着那雙華美的翅膀，站在窗沿，用那雙星眸溫和的'看着我。豔紅的啄仿若勾起了一抹狡黠又溫柔的笑意。
我突然就熱淚盈眶，心間彷彿瞬間開出一朵絢爛的花，搖曳着芬芳，讓人心醉。我好像置身於一片空白，寂靜中只剩它如冬日暖陽的清雋笑意。原來，被我如此對待，卻仍會有真心相待。
我笑了。感動於腦中炸開，怦然炫目。我伸手接過它，微溼的羽毛通過指間傳出一絲冰冷，我卻笑的更歡。我從未知道被真心回報有多麼幸福，直到我遇見它。無以復加的美好。
最後它還是走了。我陪它走完全程，它消失在那一抹殘陽的柔和中。但我並不悲傷。
有些事，像陽光般溫暖，像糖果般甜蜜，以最鮮明的姿態在我的生命中存在。於是再回憶，就像一輪黑暗中的斜陽與明月，恍然發覺，遇見你，真好。
回憶作文600字13
“叮鈴鈴……”伴隨着一陣令人心情愉快的鈴聲，我們終於放學了。走出教室，涼風迎面吹來，風中夾着花與草的氣息，令人神清氣爽。
我跑進車棚，在茫茫的車輛中尋找我的電動車，在長時間的尋找後終於找到了我那輛破破爛爛的小車，推出校門後迫不及待地開始在馬路上飛馳，放眼望去，街道上的行人，以前路旁熟悉的小店卻不見了。
“還記得春天路過這裏的時候，因爲好奇而停下車走進去看看，卻被一隻貓嚇破了膽，大叫着衝出來，被人當成了神經病。”我回過神來，正當準備回家之際，一個熟悉的聲音傳入耳朵：“媽媽，快看那有一個土房！”
“孩子太危險了，走吧！”我猛地一回頭，正要叫他們，卻發現什麼也沒有，是幻聽嗎？還是已經走了。
轉過頭髮現，一切都變了，還是那熟悉的場景，熟悉的道路，突然眼前出現了一個令我疑惑的事，我眨了眨眼，這不正是年幼的我和母親嗎？
我叫他們一遍兩遍十幾遍才發現他們聽不到，這是夢境嗎？卻太真實了，接着一幅又一幅的畫面浮現出來，那裏面我慢慢的.變大，周圍旋轉起來，越來越快、越來越快，從出生到國小到現在，時間定在了一幅畫面，一切都靜止不動了，可我還在長大，周圍變的模糊了，一個又一個親人離我而去……
“壯壯！”一個聲音打破了這一切。我看了看周圍，一切又回來了。
走在熟悉的小路上，我看向天空望向滿天繁星，發現今天的夜晚格外的黑，星星格外的亮，月亮上彷彿在訴說牛郎織女的故事，星星在訴說地球上的每個人的故事。
兒時故事是每個人獨有的，未來是自己掌握的。星星就是每個人的兒時，而月亮就是每個人的未來。
回憶作文600字14
“轟！”天裂了一道縫，一滴冰冷的雨點滴在我的鼻尖，鼻頭酸酸的，手心揉着一張卷子，淚滴了下來。
嘩嘩譁，雨點兒密密麻麻，猶如絲線織成的白紗，我揹着沉甸甸的書包，穿過那一把把路人撐開的傘，心是那樣的沉重，正如壓在頭頂上的'烏雲，灰濛濛的一片。或許，我該謝謝上天，謝這場雨下得及時，讓眼淚隨雨而下，只要我不吭聲，就無人覺察我在哭泣。路邊的飯莊散發出的香味，使我停下腳步，摸了摸肚子，誰曾想它竟不爭氣地在向我發出抗議，好像在說我虧待了它，我想起了今早出門前，媽說晚上給我做紅燒肉，邊想邊使勁咽口水，那口水卻不聽話，拼命往外跑，止不住，好像是雨點誠邀口水一起落地。那滴口水，夾帶着我的害怕，半空浮現出媽拿到試卷時的樣子，眼珠冒火，恨不得一個眼神把我殺死，好比一隻住在山洞裏的母老虎，讓人直冒冷汗。這時，肚子又一次發出抗議，並且命令我立即回家吃飯，我雖有些不情願，但家總得回。
我邊走邊唸叨，萬一媽打我該怎麼辦，不小心撞到了一個女孩兒，她紮了兩個馬尾，嘴裏含着糖，眼睛眨巴眨巴，身穿淡藍色雨衣，臉上掛着笑，她說：“姐姐，雨這麼大，我有傘，先借給你，送你一根棒棒糖，別哭了。”我客氣地搖了搖頭，正準備走，只見她拿出了一把淡藍色的雨傘塞給我，衝我眨眨眼，蹦着跳着走了，我撐開傘，邁步往家走，從背後傳來一句“要開心哦！”
“吃飯了！”媽再一次催我，我一下子被拉回現實生活中，從抽屜裏拿出了那把雨傘。謝謝你，在我難過的時候給了我這把傘，擋住了所有煩惱。雨在傘上落，淚在眼角流。
回憶作文600字15
敦厚的鐘聲敲響了九年級的樂章，將八年級的光碟棄入粉碎機內。我本想阻止，但是已經來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片，但我認爲拾起來的卻是八年級的美好時光。我將它放入CD機內，居然奇蹟地播放了。我坐正身子，重拾八年級時光。
映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛霞，是一位英語老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領我們走完八年級的路程。跟隨她的時間長了，也更瞭解她了。
她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波，但她從沒有喊過累，更沒有拿我們當“出氣筒”。據辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師。”我對她的敬佩也隨之油然而生。
上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時，馬上就會是你心驚膽戰、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢與現實之間漫遊時，他突然叫我起來回答問題，嚇得我猛地站起來找回了神，雙腿戰慄，支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的'一個妙招啊！有一天，一位仁兄對我說：“你知道‘張老’怎麼打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說：“可總結爲一句話‘擼起袖子使勁呼’，我說的對嗎？”我大笑起來，後來我一上英語課，後背就出冷汗，我又對她有些畏懼。
課下時，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看着我們嚥下最後一口飯才離開；在宿舍時，她總是等我們睡着後再離開。在我們收穫了成功的果實時，她會給我們鼓勵；在我們努力後卻沒有結成碩果時，她會給我們“驅寒問暖”。在學校，她就是我們的“母親”。
光盤放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作爲八年級的回憶。八年級往事從我眼前掠過，將化爲永遠的回憶。
擡起頭來，“她——張愛霞”的身影又浮現在眼前。