在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的國小作文：年，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小作文：年1
過年的時候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發現沒有，大門也穿着紅通通的新衣服——對聯。說起對聯，我有一種說不出的喜愛。我眼中的對聯是高雅、吉祥，富有很深的含義。說起貼對聯來，我更是喜愛至極，兩隻小手被對聯染得紅紅的，心裏卻偷偷樂着，別提多高興了。
每年的大年三十，我都會和爺爺一起貼對聯，一到大年三十那天，不到六點爺爺就會早早的爬起來，在大門口等着爸爸提留着三張上面寫着極好看的字的大紅紙，爺爺一看到這對聯，就高興地不得了！每次大年三十我回去爺爺都會端着一大盆熱騰騰漿糊，這是幹嗎呢？貼對聯兒唄！爺爺刷左邊的門，我刷右邊的'門，其樂融融。
這不剛貼完對聯，家裏就來客人了。我趕快跑上前去問好，阿姨見我如此乖巧，便掏出了一個鼓鼓囊囊的紅包，爸爸和媽媽見了死活不肯收下，推推搡搡，大過年的弄得跟打架一樣！
轉眼間就由白轉到黑了，以前的夜空上就只有月亮和星星在一起作伴，但過年就與以前不同了，天上有的不僅僅是月亮和星星，還有各種各樣的煙花。有鑽天猴笛音帶響的聲音，有大禮花在天空中展開她那華麗的禮服，還有彩珠筒在天上射出的一束束光芒……空氣中瀰漫着重重的火藥味，讓人直想打噴嚏。
最重要的還是看春晚！一到八點，一家子就像餓狼一樣撲到電視機前，收看中央衛視的春晚直播。我們一會兒捧腹大笑，一會兒感動地淚汪汪的，一會兒又驚歎地嘴巴變成了一個大鴨蛋。
啊，過年可真好玩兒啊！
國小作文：年2
試聽作文可不是普普通通的一篇作文這麼簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然後文配着圖，其實就是一個小視頻，看起來讓人賞心悅目。
寫這種作文之前一定要親身經歷，多拍照寫的時候對照片，然後打開剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的'讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太長了，朗讀讀完了，後面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會呀，我越弄越氣。後來通過爸爸的幫忙，終於剪掉了一些，可是讀的跟圖一點也不配，看來別人做得那麼好的視頻原來也不是那麼容易的。到了晚上一點終於做成了，心裏開心了許多，這是我第一次做試聽作文。
這個寒假茅老師又佈置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然後配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時間，後來終於時間一樣了。我讀的時候一直看着他放圖片的時間，燈籠那裏我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終於牛頭對牛尾了。我還加了一些配音，唯獨在這時，我識別字幕找不着了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導出來。發到電腦上，再發給茅老師的郵箱。終於又做完了一項作業，這項作業可是個大工程。
試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是隻要每個功能都搞透了，做起來應該會十分快十分有樂趣了吧！
國小作文：年3
春節到了，家家戶戶貼春聯，吃團圓飯······
上午，我和姐姐一起把春聯“萬事平安幸福年，吉祥如意百年順”貼在了大門上。紅紅的春聯把我們家映照得格外喜氣。鄰居家也在貼春聯，個個貼得都不一樣。有人貼 “門迎百福福星照，戶納千祥祥雲開”，還有的貼“花開富貴家家樂，燈照喜祥歲歲歡”。對聯貼完後我們開始打掃房間，我們先用掃把把地掃乾淨，在用拖把把地拖乾淨，然後我們再把一些好吃的水果和米酒放到祖先面前拜拜。
晚上，我們當然要吃團圓飯，吃魚表示年年有餘，吃年糕表示年年高升······吃完了飯，我們就開始放煙花，玩仙女棒，在黑暗的 夜 裏，煙火照亮了天空，讓人看了賞心悅目！放完了煙花，我們又去了伯伯家，我每次去那裏都玩到十二點再走，爲什麼呢？哦；原來是爲了守歲，守歲是一個習俗，據說除夕當天晚上的'十二點不睡就可以守住歲數，不會再老一歲，所以叫“守歲”。
過新年是我最快樂的時候了，我想你們應該也很快樂吧！
國小作文：年4
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的`名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裏面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！
”我開心極了。
他們說：“規則是這樣的：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！
”那一些坐着的人想剛纔他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐着。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裏紋絲不動。只有我和少數幾個人站着。站着的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！
”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們爲自己的成功而感到自豪。
這一天，我們玩得非常開心。
國小作文：年5
今天是20xx年5月20日，我在機器人艾倫的幫助下穿好了衣服，看着自動窗簾慢慢拉開，外面的陽光十分明媚，我迎來了新學期的第一天。
不知不覺間我來到了學校的`大門前，正要走進去，突然門衛機器人阻攔了我，原來需要出示學生證來證證明我的身份，只見門衛機器人用紅外線掃描器進行掃描，發現沒有問題後，我成功地進入了學校。我發現校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由綠色的藤蔓編織而成的頂，下雨時，它可以爲我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞着運動場，美麗極了。突然我看見一個同學正在翻牆逃學，打算阻止他，可我卻看見他從牆上掉了下來。原來牆上有噴水系統，只要人爬上去就會自動噴水，而且操場上鋪滿了人工合成的草坪，即使摔倒也不會受傷，踩在上面就像走在地毯上面一樣柔軟。
來到入學考試的考場，我發現那裏全是無人機和機器人老師，只要無人機發現哪個學生作弊了就會發出警示，機器人老師就會立刻發現。當我經過體育室時，發現跑步機上面的人如果偷懶，跑步機下面就會生出一個機械手，敲打那個偷懶的學生。最後我來到科技室，發現裏面有一個玻璃製成的小空間，空間裏面的東西因爲失重飄在空中，原來這是太空體驗室，可以讓我們更好地去體驗宇航員的生活。
我走到一年級三班的門前，推開門，迎來了我的國小的生活。
國小作文：年6
屋子裏很吵，大聲說笑，孩子尖叫，把屋外身材壓抑的街道隔開。仰望漆黑的夜空，不像往年，一直聽到的鞭炮聲不見了。古代有詩人說：“鞭炮聲一歲，春風暖屠蘇。”如今迫於環境污染，從古至今流傳的習俗似乎也差不多消失了，都留在了過去。
每年除夕夜，除了各種年貨很受歡迎之外，包裝好的鞭炮也是人們除夕夜必備的物品。走出窗外，去年除夕，我抱怨鞭炮聲太吵。今天，沒有這幾乎震耳欲聾的聲音，我的'心裏總是疑惑。
回過頭來，一家人圍坐在一張桌子旁，有的喝酒，有的不停地聊天，聊着今年一整年的經歷，聊着或苦或樂的往事。有人說：“雖然過年了，但家裏總缺少一種‘不清不楚’的味道，被鞭炮掩蓋了。”現在發現忙碌了一年的家人圍着桌子談笑風生，新年的味道總是圍繞在每個人身邊，滲透在房子的每個角落。前幾年，我並不太在意代表“團圓”和“所有中國人最期待的一天”的除夕。也許鞭炮的聲音掩蓋了它。現在夜空安靜了，可以仔細聽“新年味道”的聲音了。
當鞭炮聲佔據每個人的耳朵時，家人的話就不那麼真實了。當“放鞭炮”成爲除夕的代名詞時，“團圓”似乎有點小。
桌上擺着脆皮春捲，杯子裏裝着飲料，春晚開始了。雖然窗戶少了，但這個除夕很特別。這個與“年味”融爲一體的“家”，將在這一夜銘刻在我們所有人的記憶裏。
國小作文：年7
我們都有自己的校園，也都愛自己的校園。今天，我就要向大家介紹我的校園——右營街國小的一角。
一進大門，映入眼簾的`就是一尊栩栩如生的雕像。雕像刻着一位身着長裙的少女，手上正託着一顆“希望之星”，像是在放飛希望。她的身後是一條鮮豔的紅領巾。在她的下面刻着“騰飛”兩個大字，好像在隨時提醒着我們：只有努力學習，祖國才能騰飛。
繞過雕像，就是操場。操場可真大啊，晨會時，全校師生一千多人站在操場上，也一點都不覺得擁擠；操場可真淨啊，站在操場上，既看不到一點兒小紙屑，也看不到一個食品袋；操場可真熱鬧啊，下課鈴一響，同學們在操場上玩遊戲、踢足球、跳繩、踢毽子……真是不亦樂乎。
這就是我天天學習、玩耍的校園，我愛我這個風景如畫的校園。
國小作文：年8
很快，新年就要到了。我住的安靜小區突然發展出深深的幸福感。
一大早就聽到了弟妹的笑聲和鞭炮的噼啪聲。衝到院子裏，濃濃的香味衝進我的鼻子。哇！雞，鴨，魚，肉都是！
吃飯的時候，乳白色的煙霧伴隨着若隱若現的紅色鞭炮，歡快的，伴隨着鞭炮爆炸。每個人臉上都掛着幸福的笑容；開心，嘴裏的食物灌進肚子，跳到心裏；幸福伴隨着我們的笑聲在房子裏徘徊。
然後，幸福被紅色包裹起來，送給了我們。幸福在我們嘴裏變成了糖果，我們笑得合不攏嘴。新年的味道再次從我們的嘴裏飄過。
晚上，全家人坐在一起。爸爸、奶奶、叔叔、爺爺在一起打麻將，年的味道在麻將的碰撞和爸爸的笑聲中盪出來；哥哥、姐姐、阿姨、二姨圍在一起打牌，新年的`滋味從哥哥口中歡快地笑出來：“耶！我贏了！哈哈哈哈哈！”飄出來；叔叔和叔叔坐在一起下棋，一年的味道從叔叔的讚美中跳出來；媽媽和阿姨一起看電視劇，一年的味道從媽媽和阿姨的笑聲中蹦出來；我和弟妹一邊嚼着糖葫蘆，一邊看春晚。一年的味道從我們紅色的嘴裏溢出。
房間裏，笑聲和歌聲交織在一起，編織出濃濃的新年味道和幸福。
12點了！燦爛的煙花在黑色的天空中綻放，有金黃色、綠色、鮮紅色和深紫色。夜空中，地下交織着“噼裏啪啦”的鈴聲，以及一個個五顏六色的小鞭炮炸響。新年到了！
伴隨着鞭炮聲，我們迎來了新的一年。
國小作文：年9
我最敬佩的人是奶奶。她的頭髮斑白，臉上佈滿了條條皺紋，雖然年過六旬，身材微微發福，但她腰板很直，腿腳麻利，看上去很健康。
奶奶是一個勤勞的人。每次去她家看望她，看見她經常揹着籮筐、戴着草帽，不是在這裏鋤草，就是在那裏種菜；要不就是在廚房裏忙這忙那，爲迎接我們，做各種好吃的，整天忙忙碌碌的。經常看她累得滿頭大汗，臉上卻總是洋溢着開心的笑容，一副亳不知累的.樣子。
奶奶是個關心下一代、疼愛下一代的人。每次回去她總是燒了一大桌豐盛的美味佳餚，當一大家子全圍在桌邊品嚐時，奶奶總是不停地爲這個夾菜，爲那個盛湯。看着我們津津有味地吃着，她就坐在一旁笑眯眯地看着我們。我說：“奶奶，您也吃呀！”她說：“你們先吃，我先歇會，你們上學的上學，上班的上班，多吃點。奶奶看着你們吃得多，就最開心了！”
奶奶農閒時，也會來我們家看望我們，放學如果奶奶來接我，一見到我，便笑盈盈地把書包從我的肩上卸下來，嘴裏還在說着：“哎呀，這書包這麼重，趕緊讓奶奶來背吧！”走到天橋，上樓梯的時候，看見奶奶揹着沉重的書包，艱難地走上樓梯，我忍不住對奶奶說：“奶奶，還是我自己來背吧！”奶奶卻笑着說：“沒關係，誰讓我是你奶奶哩！你現在還小，這書包重，奶奶比你力氣大。”說完雙手把書包拽得更緊了。
這就是我的奶奶，她是一個勤勞的人，更是一個體貼關心別人的人！我很敬佩她！
國小作文：年10
過年了，我和爸爸媽媽回到俞源老家，近距離親近了傳統的年味。
傳統大年，排第一位的當然就是吃的嘍。過年最重要的`菜非豬頭莫屬。俗話說：“有錢沒錢，買個豬頭過年”。豬頭雖說其貌不揚，但就是豬頭肉卻就是傳說中的美味。爺爺用力將煮熟的豬頭掰開，把豬舌頭、豬耳朵、豬拱嘴、豬臉等等不同部位的肉切成片。一陣陣香味撲鼻而來，我迫不及待地抓起一片肉塞進嘴裏。哇，那個美味啊，實在沒有辦法找個適宜的詞語來形容。豬肉燒豆腐就是另外一道超級美味。你們明白豆腐就是怎樣做的嗎？讓我來告訴你們吧！首先要把黃豆磨成豆漿，再把豆漿放入大鍋中煮熟。這時，需要“魔術師”－－奶奶出場了。只見她把一小勺鹽滷化開，倒進豆漿裏，攪拌幾下，過了幾分鐘，豆漿神奇地變成了豆腐腦。奶奶再把豆腐腦倒進一個木框裏，蓋上蓋子，上面壓上石頭，大概過了半個小時左右，揭開蓋子，香噴噴的豆腐就新鮮出爐了。
吃飽喝足了，就該去看大戲了。熱鬧的開場鑼鼓後，孫悟空翻着斤斗上場了，他實在就是太厲害了，幾下子就把妖魔鬼怪都打跑了；畫着花臉的將軍，穿着鮮豔的鎧甲，背上插着四面小彩旗，神氣極了，正帶領着士兵和敵人激烈地戰鬥；最受大家喜愛的，還就是臉上塗着“土豪金”的財神，捧着一個巨大的金元寶，忙着給大夥兒拜年……
這就就是我看到的新年，又好吃又好玩的傳統大年。
國小作文：年11
“百年一遇天外景，日月同軸光冷清。由點到面慚隱去，瞬間白晝變夜臨。”早在漢朝人們就有關於日食的記載。
7月22日，我們又迎來了一次日全食，我起了個大早，叫起了爸爸媽媽，一起等待日食的出現．趁這夥我先介紹一下日食的知識：日食一定發生在朔，即農曆七年級當日。此時月球位於地球和太陽之間，但因太陽軌道（黃道）與月球軌道（白道）成5°9交角，故並非每次朔日皆有日食發生，而日食發生時，日月兩者皆一定在“黃白交點”（升交點或降交點）附近。日、月食的'發生必須是新月和滿月出現在黃白交點的一定界限之內，這個界限就叫做“食限”。計算表明，對日食而言，如果新月在黃道和白道的交點附近18度左右的範圍內，就可能發生日食；如果新月在黃道和白道的交點附近16度左右的範圍內，則一定有日食發生。
突然，爸爸叫起來“啊，日食開始了！”我回過頭一看，“啊，日食！日食開始了。”我高興得一蹦三尺高，雖然我以前在電視上也看過日全食，但是這次我是親眼見到的．隨着太陽的一點一點地被遮住，令人驚心動魄的一幕到來了。馬路上的車燈開了，路燈也開了，白天一下就變成了黑夜。可日食來的快，去的也快。慢慢的，太陽又恢復了原樣。據說下一次日食是在20xx年，我們將又看到一次日全食，讓我們一起等待吧！
國小作文：年12
啊!嶄新的一年來到了,“叮叮噹噹”聽到了嗎?電視上響起了2008年來到了的鐘聲。今年是2008年奧運會的開始也是我上六年級的日子。這一年讓我們中國人盼望了好久,無論是小孩還是老人,不管是中國人民還是世界人民,都關注着這世界型的盛宴。這次盛宴讓我們知道了2008年北京奧運會開始了,這次盛宴讓我們知道了奧運會要在北京舉行了。我們爲了這次盛宴準備了好久,許多奧運健兒們爲了參加這次奧運會付出了許多辛苦和汗水。這些辛苦和汗水,給他們了無限的回報,這無限的`回報就是取得了參加2008年北京奧運會的資格。我們都爲這新的一年而自豪,我們可以在電視和現場觀看這些奧運健兒們的風采。
在這新的一年裏我已變成了學校高年級的大哥了,因此我還要改正自己的缺點。以前我是一個上課不愛發言很害羞而且任何事情不敢善於嘗試的小男孩,在新的一年裏，我要改掉害羞不愛說話和不敢善於嘗試的缺點,我今後上課要積極發言,做作業要很認真,在這次期末考試中我要爭取考出一個好的成績我還要幫助落後的同學,讓同學和我一塊進步，一塊讓我們用嶄新的面貌面對新的學期讓我們班變成一個優秀的班級。
2008你牽動着我們每個中國人民的心,你讓我們中國人民感到無比的自豪和驕傲。爲此我要好好學習，爭取爲祖國做出貢獻，爲奧運會做出貢獻。
國小作文：年13
在似水的時光裏，我已成了一名八年級的學生。在國小裏的6年時光讓我終身難忘。
在國小的最後一次散學典禮我看見好多同學都哭了，我也不例外。誰忍心拋棄6年的美好時光去見些陌生的新同學呢。老師曾經也說國小的時光在學習生涯中是最難忘的，因爲在那裏，你有交了6年的知心好友。
最難忘的還是5年級我在學校的一次突發病。那次我帶病去上課，本以爲身體沒什麼，誰知道我會突然暈在地上。那是有幾個老師都跑來看我，好多同學都來扶着我去醫務室，就連我平時的死對頭也來了。從那次我才知道她是刀子嘴豆腐心。
6年級下期的六一兒童節，我們都在互相送禮物作紀念。我知道她有一本非常精緻的筆記本，但一直沒有合適的書殼來包。我見我好哥們那裏有一個書殼，我就用我最喜歡的遊戲卡跟他換了。在送禮物的時候我把書殼遞給她的時候，她竟哭了。原來她用那個筆記本換了一本我最喜歡但一直沒買的小說。她對我說：“謝謝你，筆記本我還可以買，但書殼很難找到這麼合適的。”
現在我聽說她轉來巴蜀了，在6班。她跟我竟是一個班，她還送了個禮物給我，就是一張絕版了的'遊戲卡。我頓時變得結巴了，驚訝的看着她。直到這是我才明白，雖然我們平時在鬥嘴，有時還要打對方，但是友誼已經在我們的心裏默默地生了根。從那以後，我們有難題互相幫忙，再沒有吵架，成了真正的好朋友。
那些陪伴我6年的朋友，你們在那裏呢？我希望以後的同學會你們全部都能來！
國小作文：年14
我一直都在用歲月計算着，這是一道未知方程式。要算多久呢？天知道。
第一個“十年”，我記下了。那個十年，叫無憂。
小時候，我認爲，我很快樂，由媽媽的愛包裹着無憂的童年，是那麼溫暖，那麼樸實。即使我的童年像娛樂沙子，但這沙子是媽媽親手爲我挖回來的。在我心中，那沙子比金子更昂貴，更奪目，更令我滿足。
腳尖踮了幾踮，我高了。
匆匆的'我只顧着四處張望“第二個十年”的風光，卻恰巧忽略了這風光背後的支撐物——困難和付出。
也許這值得慶幸，但這決不能拿來當幸運。
沒有下過暴雨的天空，怎麼藍，也不會出現彩虹。正如沒有歷過坎坷的平風浪靜的生活，又何來進步與成功，即便我很貪念一路順風。
我正與同學們結伴着度過彼此最珍貴的年華。這一個“十年”名叫青春。
虛度年華無凝是給下一個十年留下生生的遺憾。時光無法倒退也不能更改，金錢再多也不能贖回。
第三個“十年”未知，但我預料，它會叫拼搏。
第四個“十年”很遠，但我聽到它久別的聲音對我呼喚：孩子，認真對待“青春”，努力的對待“拼搏”。你做到了，我叫“成功”。
這聲音縈繞在我的耳畔，給予我無窮的想象空間。我的直覺告訴我，相信它吧！你值得爲成功拼搏，即使賭上青春。
就是這一個一個的“十年”，拼湊了我的繁華的——人生。
國小作文：年15
暑假我去了小姨家。小姨家離海邊可近了，我天天嚷着要到海邊玩。 終於有一天，小姨騎着自行車帶着我來到了海邊。我首先看到的就是那金色的沙灘，接着映入眼簾的是一望無際的大海，遠處，海面和天相接。許多人在海邊散步，我想人這麼多，一定很好玩。於是我脫了鞋子，迫不及待地奔進了沙灘，沙灘和火炕一樣，燙得我一蹦一跳，小姨問我：“你幹嗎呢？跟只白兔一樣。”我忍耐着燙，走進了海水裏，海水真舒服啊！
水溫溫的清澈見底。我好象變成了海里的一個漂亮的貝殼，在海浪中飄蕩。“快來拾貝殼……”小姨打斷了我的遐想，我急忙跑過去，看見了許多美麗的'貝殼，我高興地不知道怎麼形容，手忙腳亂地撿了一大袋子貝殼。我小心翼翼地把貝殼放在沙灘上，生怕把它弄碎了。我提着救生圈跑到淺水裏，剛開始我不會游泳，總是把腳勾在前面撲騰，像只青蛙似的。經過小姨的耐心指導，我很快學會了游泳，不過在游泳的過程中，我還喝了好幾口海水，把我鹹得差點兒沒喘過氣來，急忙拿着救生圈往外跑，海浪一個接一個地涌過來，把我差點打倒。
小姨又帶着我去捉螃蟹，剛到那兒，我就被一隻大螃蟹夾破了腳，鮮血淌在沙灘上，我疼得“哇哇”直叫，小姨看見了，哈哈大笑起來，邊笑邊拿塑料紙把螃蟹抓住，我沮喪地說：“等回到家我就把你吃了。”聽了我的話，小姨笑得更歡了，我也忍不住笑起來…… 太陽快落山了，我戀戀不捨地告別了大海。直到現在，想起這件事，我還回味無窮。