在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們身邊的科學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們身邊的科學作文 篇1
在我們的生活中，處處都有科學，只要我們留心觀察，就可以發現。
記得那年夏天的晚上，忽然颳起大風，接着就電閃雷鳴，下起了大雨。我發現了一個現象，總是先出現一道耀眼的'閃電，過一會兒，才聽見轟隆隆的雷聲。我心裏很奇怪，就去問我們家的萬事通--叔叔。“叔叔，爲什麼總是先出現一道耀眼的閃電，再有雷聲呢？”我奇怪的問。叔叔回答說：“因爲光速總是比聲速快很多，所以先有閃電後有雷聲。”這時我才恍然大悟。
我們身邊還有一種科學，就是太陽能。太陽能利用太陽的光，可以把涼水加熱，我們生活中就可以用上熱騰騰的水。有一種路燈叫太陽能路燈。它上面有一個太陽能板，白天利用太陽發光電，晚上就可以讓路燈亮起來了。太陽能能爲我們做許多事情。是不是既環保又節約能源呀？
我們身邊的科學真是太多，我們要留心觀察，學好科學，讓科學爲人類做更多的事情吧!
我們身邊的科學作文 篇2
下了幾天雪，終於出太陽了。我和媽媽坐在客廳的沙發上懶洋洋地曬着太陽。
突然，媽媽問我：“爲什麼冬天的太陽能從南邊的窗戶照進來？夏天的太陽爲什麼卻從北邊的窗戶照進來呢？”我一聽，馬上想起了《十萬個爲什麼》上面講的故事，我就把書上的知識告訴了媽媽。媽媽笑了，說：“我們來做這個實驗吧。”
我們用電燈當太陽，用皮球當地球。當“地球”圍繞“太陽”轉動的時候，有時“太陽”光直射“地球”的北邊，有時候“太陽”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的`北半球，太陽直射北邊的時候，是我們的夏天，太陽就能從北邊的窗戶照進來。太陽直射南邊的時候就是我們的冬天，太陽就會從南邊的窗戶照進來。
看來，只要我們留心，身邊到處都是學問呀！多看書的好處真大呀！
我們身邊的科學作文 篇3
以前，我以爲科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！
過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿着一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿着小氣球直髮呆大家知道爲什麼嗎？原來，我們要在牆上擺圖案，家裏沒膠條，該怎麼辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽。”於是我們向媽媽說了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭髮上蹭幾下，放在牆上就行了。”這個辦法行通了，可是這是爲什麼呢？我和姐姐去科學圖書館，借書終於在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的`原因才吸上去的。
科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。
我們身邊的科學作文 篇4
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。
我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說：“你自己去動腦筋，我不幫你擰。”
我很生氣地說：“媽媽，你爲什麼不幫我擰開？”媽媽說：“再動腦筋，就是不告訴你。”我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。”
說着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？
經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。
我愛你，科學。
我們身邊的.科學作文 篇5
星期天，在和媽媽去奶奶的家路上，天黑沉沉的。這時，我發現地上有許多小螞蟻搬着食物。
星期天，在和媽媽去奶奶的家路上，天黑沉沉的。這時，我發現地上有許多小螞蟻搬着食物，好像在搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，爲什麼螞蟻搬着食物往處走呢？”媽媽說：“因爲它們知道天快要下雨了。”
我不相信，這時天空飄下了幾點雨點，緊接着下起了傾盆大雨，這才讓我不得不相信媽媽的話，看來螞蟻是天氣預告專家。又一天中午，我放學回到家，拿着一包飼料來到金魚缸的.面前，我發現金魚死了。
我大聲喊說：“媽媽，媽媽，金魚死了。”媽媽說：“早上我還看見它在魚缸裏游來游去呢，怎麼金魚一下子就死了呢？”媽媽看了一下，笑着說：“金魚不是死了，是在睡覺呢。”我好奇地說：金魚眼睛睜得大大的，怎麼會是睡覺呢？媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睡覺。我恍然大悟，原來金魚是在睡覺呢。”我高興地笑了。身邊的科學真不少，讓我們好好地去發現吧！
我們身邊的科學作文 篇6
有一天，爸爸買來了許多盆枝繁葉茂的植物放在家裏，擺滿了整個客廳。我看了疑惑不解，就問爸爸：“爸爸，你買這麼多植物幹什麼呀？”爸爸說：“因爲植物可以幫我們製造許多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣。”我聽了爸爸的話，還是有點兒半信半疑，爸爸看了，就說：“那我們就來做個實驗吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來了三四隻小老鼠，把他們放在了一個魚缸裏，然後用保鮮膜密封起來。小老鼠一開始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過了一會兒之後就無精打采，奄奄一息了。於是，我揭開保鮮膜，放進其他幾隻小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無恙，活蹦亂跳，和前面的那一隻有了很大的`差別。通過這個實驗，我才發現植物可以產生動物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說：“人和動物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會死，但是一旦離開了賴以生存氧氣，可能幾分鐘就會窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我們不應該隨便砍伐樹木，應該保護它們，和各種植物“做朋友”。
我們身邊的科學作文 篇7
前幾天，我在家裏洗澡，浴缸裏放滿了水，我在舒舒服服地泡着，嘴裏哼着小曲。突然一滴冰涼的小水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎麼回事呢？我擡頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻地排列着，有幾滴正在往下掉。我一邊洗一邊想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎麼樣才能讓天花板上不掉水珠呢？我腦袋裏閃過一個念頭—要是不把衛生間的天花板做成拱形的，這樣一來，在天花板上的形成的水珠就會乖乖地順着拱形流到底下，然後在拱形的底部做個小水槽接上水管，就完全能消除洗澡時天花板掉下來水珠的現象。對就這麼辦。這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無所不在，與我們的.生活息息相關。所以你們要好好學習，掌握更多知識來迎接新的挑戰。
真沒想到，我們身邊還有這麼多科學。
我們身邊的科學作文 篇8
在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家裏。爸爸媽媽走後，我熟練的打開電視機，猛地跳到牀上，津津有味的看了起來。
看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什麼水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什麼似的。可鬼火在後面緊追不捨，突然，是我害怕的`鬼火消失的無影無蹤。我帶着疑惑打開了電腦……
電腦上說，。“鬼火”就是“磷火”，。因爲人的骨頭裏含着磷，磷與水或者鹼作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在後面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎麼會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才瞭解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。
哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!
其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等着我們去發現，去證實。
我們身邊的科學作文 篇9
大家知道麼？我們身邊處處都有科學。如果你不知道，我就舉幾個例子吧！
有一次，我在吹氣球時，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：爲什麼氣球不扎口，氣球會變小呢？我百思不得其解。到了後來，我從書上查過資料才知道，鬆開手後氣球變小，是因爲氣球的橡皮膜收縮，氣球裏的氣從口裏“溜”了出來。所以氣球會變小。我又發現，氣球吹起來跑氣時，氣球可不老實了，會到處亂飛。多次實驗後，我發現了一個有趣的現象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思！
我一擡頭，正好發現桌子上的'玩具小車，一個想法就冒出來了：氣球漏氣時竄得那麼快，看來“威力”不小，能不能帶動小車呢？我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一鬆手，奇蹟出現了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往後倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶着小車跑了！”我又照着剛纔的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點，小車也就多跑了一點。媽媽笑着說：“孩子，你的實驗很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現象，到你上國中的時候你就會學到這方面的知識。運載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量。”
這是真的嗎？一個小小的氣球，竟然給我帶來了這麼有趣的知識。我要細心觀察，瞭解到更多的科學知識。
我們身邊的科學作文 篇10
那天，天上下着鵝毛大雪，皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上，一塊塊冰凌垂直而下，像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家，只不過步履中多了幾分謹慎——我可不想和大地母親來一次親密接觸。
回到家，隨手打開燈。“咦？怎麼不亮？”停電了吧，我嘟嚷着。稍作停留後，迎着大雪到附近商店裏買了一支蠟燭。透過玻璃，依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭髮上，增添了一分唯美之意。
天色已晚，周圍的路燈散發出柔和的'光，我一路小跑，在學校踩出一個個腳印。家裏漆黑一片，伸手不見五指。我摸索着，拿着打火機將蠟燭點燃，小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望着蠟燭，心中不由得冒出一個想法：不知道隔紙加熱會出現怎樣的結果呢？
說做就做，我將防水紙折成盒狀，放在架子上加入少許清水，再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上，靜靜的看着。
時間一分一秒的流逝，水漸漸變熱，我詫異的挑了挑眉。不一會，水上冒出了幾個小水泡，水熱了，紙卻沒有燃燒。我對這個實驗結果充滿了不解。打開電腦百度後，得知：可燃物的燃燒必須與氧氣接觸，溫度要達到可燃物的燃燒點。這兩個條件必須同時具備，可燃物方能燃燒。隔紙加熱，水能傳熱，使紙的溫度沒有達到紙的着火點，所以紙不能燃燒。
其實身邊處處都有科學，只要你用心去發現，用心去做，就會獲得你意想不到的收穫。
我們身邊的科學作文 篇11
在我們身邊許許多多的東西，哪一樣離不開科學呢？那些瓦片屋頂，是根據三角形的穩定性設計的；飛機上的雷達，是根據蝙蝠的超音波發明；甚至我們穿的鞋子，它的底也是根據摩擦原理而做成防滑鞋……只要你留心觀察身邊的每樣物體，都會發現裏面藏着大大小小的奧祕。
我也曾發現過很多很多身邊的科學，比如說上千斤的重物，在地上放幾根鋼管，推重物就不在那麼難了，還有我們手上的指紋，是爲了提物時防滑……所以，我對科學有着很深的興趣。有一天，天下起了瓢潑大雨，我撐着傘急急忙忙趕回家，突然，猛的一陣大風，把傘吹到我的身後，我跑了沒幾步，覺得傘就像有生命一樣，把我拉住了。後來，我回到家，打開電視機，無意中調到了一個跳降落傘的節目，由此想到了我在雨中把傘倒過來跑的.事，我研究了一下，認爲是風受到阻力的影響，有阻力的話，傘就順阻力方向跑，而我行走的方向和他正好相反，所以才感到行走不方便的現象，爲了更一步確認，我自己做了一個降落傘，我把一些塑料袋拉剪成方形，四周穿上線，線下掛着重物，然後從高處放下，果然是慢慢飄下來了。由此可見，我在雨中無意間把傘撐倒了而行走不便是因爲風的作怪。那些飛機降落和帆船都是這樣的原理。
我發現的科學還有很多很多，因爲科學就在我們身邊，如果你是一位有心人，那你一定會在身邊找到很多科學。
我們身邊的科學作文 篇12
記得今年暑假，爸爸媽媽爲了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車裏與爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎麼了？是不是發動機出了問題？還是汽車滑輪了？我幾乎感覺了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機卻泰然自若，臉上完全是悠閒自得的神情。正在着急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反覆覆好幾次，我差點就被折騰死。終於，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以後也沒聽到這種聲音
才疑惑地問爸爸：“爲什麼我在路上會聽到那種恐怖的.隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個小笨蛋呀！學什麼就忘什麼。
你還記得你們五年級時學過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“爲什麼在巨響之後聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之後在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現在知道了吧！小傻瓜……”（通過對生活中一些現象的觀察，學習到了新的知識）
啊！原來是我的心理作用啊！真是虛驚一場。不過，從這件事中，我也知道了在我們生活中存在着許多科學理論，我們要敢於去探索，發掘！
我們身邊的科學作文 篇13
科學家說，我們的地球應該叫水球。這是有一定道理的，應爲我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水佔着。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量有13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋裏；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；1.7%在地下；餘下的，分佈在湖泊、江河、大氣和生物體中。應此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動地的.水循環，全世界的水是一個有聯繫的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發，水氣瀰漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結成細小的水滴，變成雲，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地後，有的流到窪坑裏，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進江河，奔向海洋。無數小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅遊。水循環保證了人類淡水的供應。知道水的循環以後，你就能解釋：雲的故鄉在哪裏？爲什麼江河裏日日夜夜總是川流不息？爲什麼千萬年來那麼多江河水流進海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能裏地球上的水，儘管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又鹹又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用於工業。其次，淡水只佔總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（佔99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散佈在湖泊裏、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
我們身邊的科學作文 篇14
“科學”這個字眼，對於我來說永遠是琢磨不透，是個十分深奧的問題。
有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。爲什麼我指尖輕輕碰了它一下，它就會害羞地縮了進去呢？所以我進行了研究：“爲什麼含羞草會害羞？”和爲什麼人們稱它爲含羞草？我從網上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個較爲膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕裏充滿着水分，經常脹得鼓鼓的，保持着很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。含羞草對外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香菸噴在它的葉片上，它們都會發生反應。有人觀察，含羞草傳達刺激的速度爲每分鐘十釐米左右，可以通過莖傳達到距離五十釐米的.葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對它的生長是十分有利的。
而含羞草的名字據：“十萬個爲什麼”說“當用手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞裏的水分立即會向上部和兩側流去。於是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會兒，它又逐漸恢復原狀“含羞草”就是這樣得名的。
通過這次的研究和查資料，我才發現科學根本不難學，也並不神祕。只需要用善於觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂於實踐的雙手去發現，觀察和思考就能找到科學。科學就在我身邊，讓我們一起去尋找科學吧。我愛科學！
我們身邊的科學作文 篇15
你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起牀後往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏着“健康殺手”。
停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團菌”。1976年美國一羣退伍軍人再費城—旅館中舉行年會，會後一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實，其元兇是存在於水龍頭和水槽，醫學界後來把這種病命名爲“軍團病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團病在許多國家爆發、流行，已經一夜停止不動的'水，金屬管壁及水不動的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反常現象，比如水色發黃、發渾、發白的原因。另外，我們的水源大都爲地表水，受洗滌劑等有機物污染大，一些有機物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成滷烴化合物，如三氫甲烷。這類物質有潛在的致癌性。
由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學的方法，正確的對待身邊的科學。
我們身邊的科學作文 篇16
科學是未來的一部分，但科學離我們並不遙遠，科學就在我們的身邊。
科學好是好，可科學的東西並不都是環保的，要既科學又環保，那纔是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。
我們要搞好的科學，比如說：在上海運行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》裏，壞人駕着同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝着幾臺很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然後利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的.一種主要的交通工具。
我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和製造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設計和製造出時光穿梭機呢！
我們身邊的科學作文 篇17
今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看着這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水裏燙就可以了。”
說完，我搶着回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的說：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。於是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛纔第一位同學說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”
那位同學早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心裏想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇蹟發生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯裏輕輕的跳動着，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不着頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的.空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！今天又學到了一個科學知識，真好！
我們身邊的科學作文 篇18
科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！
在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發現，牛奶加熱後就會有一層薄薄的皮。後來，我查閱了有關的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質！因爲，蛋白質有加熱便凝固的性質，所以加熱後的牛奶上就有一層蛋白質了。雞蛋之所以加熱後會凝固，也是因爲雞蛋裏有蛋白質的原因。
同學們知不知道，爲什麼隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因爲有顏色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次爲：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發現，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里採用橙黃色燈的原因。
我們的'身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因爲它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因爲在它眼裏，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產生危害，所以，看完電視後腰洗一洗臉……
看啊，我們身邊的科學是多麼有趣，讓我們一起來發現我們身邊的科學吧！
我們身邊的科學作文 篇19
同學們，你們知道是什麼是科學嗎？讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎??今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排着一路整齊的隊伍向前走着。
我心想：這些小螞蟻要到哪裏去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到??”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接着，又來了一陣狂風，接着，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！
我沒帶傘，我一路狂奔，終於來到了學校，我現在知道什麼叫作“落湯雞”了。今天下午放學回來時，我又看到了一羣小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎麼老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。
算了，真不知道它們想什麼，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之後，天上都會下雨，這是怎麼回事呢？
這幾天我仔細觀察了那羣小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家裏，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什麼時候會下雨，什麼時候不會下雨。我以後可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的'。
我們身邊的科學作文 篇20
身邊的科學現象無處不在，正是這些科學讓我們的生活更加的豐富多彩，也讓生活更加有趣，讓我來講一個前幾天剛剛經歷過的科學現象吧。
週末，媽媽在打掃廚房，水池中堆了好多的鍋碗瓢盆，原來是要搞大掃除。看到媽媽忙得滿頭大汗，我也想幫一下忙，就對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗。”媽媽笑着說到：“洗碗就算了，我怕你摔壞碗，你要是實在想幫我就把那個燒開水的壺洗了吧。”我心想：還瞧不起我，我一定要洗乾淨壺，讓媽媽刮目相看。
我拿出燒開水的鋁壺，滴上洗潔精，用抹布洗起來，其它地方都已經洗乾淨了，可就是壺底起了厚厚的`一層水垢，不管我加多少洗潔精，怎麼都洗不掉，我很鬱悶，只好向媽媽求助，媽媽叫我加入水和醋，然後加熱半小時再來洗，我很疑惑：難道這樣就能洗掉了？但是還是照辦了。等了半個多小時，我揭開開水壺的蓋子，發現好多水垢已經自己剝落了下來，其餘的也輕而易舉的洗掉了，這真是個好辦法，可我還是不懂，這時媽媽說道：“你不是有電腦嗎，在網上查查就全明白了。”是啊，我怎麼把電腦給忘了，我趕緊上網查看，原來醋中的醋酸能與水垢中不溶性的鈣、鎂鹽和鹼反應，生成可溶性的醋酸鹽，從而達到除去水垢的目的，原來是這樣。看來簡單的家務勞動中也蘊藏着科學。
你身邊也有這樣的科學嗎？說出來和大家分享吧。
我們身邊的科學作文 篇21
今天是週末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節也是桃子成熟的季節，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。
大家帶上揹簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，揹簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準備享用新鮮的桃子。洗乾淨後，看着紅紅的桃子特別有食慾，我挑了一個大的，迫不及待的放進嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎麼沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嚐了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什麼關係呢？表哥看出了我的疑惑，笑着對我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯繫。”爲了早點得到答案，我趕緊吃起來。
表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我說到：“這其實是一種科學現象，桃子裏除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光製造出很多糖分，多餘的貯藏在桃子裏。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的'陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完後我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學現象，看來我以後也要多讀點書，去發現生活中更多的科學小知識。
我們身邊的科學作文 篇22
星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。
課一開始，屏幕上出現了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師爲我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態各異，我們給它們取了好聽的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環節中，我們漸漸忘記了上公開課的.緊張，課堂氣氛開始活躍起來。
接着，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了彆扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿着磁鐵隔着玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯着。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最後終於離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍着，互相擊掌慶賀。
這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收穫了成功的喜悅！
我們身邊的科學作文 篇23
今天科學老師告訴我們一個好消息，星期四我們要上一節觀摩課。聽到這個消息我們全班都高興地跳起來。都在盼望着那節觀摩課的到來。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節觀摩課終於到來了。同學們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽着同學們笑聲的說着並心想：這傑克我一定要大膽發言，積極思考，好爲我們班爭光呀！
老師說完了上課後，讓我們先預習今天要學習的內容，今天要學習的是從”天圓地方“說起在這一課上我們要解決地球是什麼形狀的，地球是由什麼構成的'，地震是什麼形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學家，他爲了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來爲大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經過長達3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一週的壯舉。他們應自己的親身實踐證實了地球是球形的。亞里士多德也經過長期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來說說地球由基層結構合成的和地震是什麼形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度爲17千米左右，地幔平均厚度爲2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。
在這節課中我懂得了地球是什麼形的，地球由什麼結構成的，地震是什麼形的。只要我們平時認真觀察就一定可以發現。
我們身邊的科學作文 篇24
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見桌子上有一個雞蛋，就問媽媽：“這個是熟雞蛋嗎？”媽媽說：“你轉一下雞蛋就知道了。”
我捏好雞蛋使勁一轉，雞蛋快速地旋轉了起來。媽媽又從冰箱裏拿出一個雞蛋，讓我再轉一下這個雞蛋。我又使勁一轉，可是這個雞蛋轉得沒有前一個雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個纔是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開蛋殼看一看。我先拿起轉得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開了，我小心翼翼地一點一點剝開，剝出來一個完整的白色的熟雞蛋。我又拿起那個轉得東倒西歪的.雞蛋使勁一磕，結果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黃，涼涼的，溼溼的，黏黏的。於是我知道了轉得快的就是熟雞蛋。
這是爲什麼呢？媽媽讓我上網查找資料，我終於明白了其中的科學道理。原來，生雞蛋裏有液態的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個整體，蛋殼轉動，液態的蛋清和蛋黃因爲慣性①的作用，還要保持靜止的狀態，這就使它旋轉時不穩定，所以轉起來就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經過加熱，變成了固體，於是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉時，它們就一起轉動，速度自然也就快了。
我通過這件事明白其實科學就在我們身邊，我們需要做的就是要細心觀察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
我們身邊的科學作文 篇25
在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的桌子上放着一個大籃子，裏面放着有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什麼實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之後我們開始試驗了，我們拿着實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來，接着把倒滿勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發生了什麼變化，於是我就不耐煩地說：“唉，弄了這麼久了還沒有好，到底是什麼回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的`白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之後又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”於是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，於是我趕緊伸回手，之後張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。於是我心中發起了抱怨……之後火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……
經過了這一次的科學實驗後，我從中學到了白砂糖經過高溫後會變的跟焦糖一樣發出香味和糊臭味。
我們身邊的科學作文 篇26
這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認爲很簡單的東西。
“切……”大家異口同聲地說了一句話。所有的學生都在嘰嘰喳喳地說：“這個問題三歲就能解決。”“可以！”除了練習什麼都不會說。立刻，一個胖乎乎的男學生帶着厚臉皮的笑容來挑戰他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以爲書很快就會投降，沒想到，書並沒有分開。這一次，他咬緊牙關，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘後，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了。”“嗯，肯定。”後來四個人發難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬着嘴脣，皺着眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功。“怎麼會這樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動。“是的！耶！裏面肯定有貓膩。”
“同學們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學生們覺得有點不可思議。“四個學生拉不走。老師的`實力是不是大於四個男同學？”“老師的方案！”站臺下有一個響亮的聲音。老師深吸一口氣，說：“先深呼吸。”大家以爲老師故弄玄虛，“呼吸”一陣“微風”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。
最後，我們知道這是因爲兩本書之間有摩擦。空氣一進入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。
這要感謝老師的一口氣！
我們身邊的科學作文 篇27
有一次，媽媽把一個削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因爲我忙着寫作業就把這事給忘了。等到想起來時，發現蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎麼辦纔好，急忙問媽媽。媽媽笑着說：“我先把褐色的地方削掉，至於爲什麼變成褐色，你還是自己查《十萬個爲什麼》更好。”我迫不及待地衝進我的'房間，迅速拿起《十萬個爲什麼》。喔，原來是這樣的：蘋果裏面有一種叫氧化酶的物質，它接觸到空氣後會馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時，刀上的鐵會與蘋果肉裏一種叫鞣酸鐵的物質發生反應，產生叫鞣酸鐵的物質，加重了褐色。《十萬個爲什麼》還告訴我，蘋果皮裏含有豐富的維生素C，削皮後維生素C就流失了，以後我要儘量連皮一起吃。
只要你留心，科學無處不在。去年暑假，作業上要求我做一個小實驗。拿兩個杯子，都盛上清水。然後，分別放入一個雞蛋。這時，雞蛋都會沉下去。接着，我往一個杯子裏一勺接一勺地放入食鹽，並不停地攪拌，讓鹽充分溶解。奇蹟發生了，加了鹽的杯子裏的雞蛋好像有一股神奇的魔力託着它，竟然漸漸浮了起來。這是爲什麼呢？有一次，我在少兒頻道的《芝麻開門》節目中找到了答案。原來這和水的密度有關，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。聞名中外的死海不死的原因就在這裏。大自然真是太神奇了！我愛科學！我愛大自然！
我們身邊的科學作文 篇28
暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的.心思，關切地說：“你用溼毛巾擦擦身子，一會兒就涼快了。”我照媽媽說的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是爲什麼呢，爸爸說：“給你做個實驗就會明白的。”
實驗開始了，爸爸端來了一盆涼水，並讓我從牆上取下溫度計，爸爸問我：“現在是幾度？”“37度。”我馬上回答道。接着爸爸把溫度計放在水裏，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最後緩緩地停在25℃不動了。爸爸問我：“你說，當溫度計從盆中拿出時，水銀柱是上升還是下降？”我說：“這還用問。盆外熱，當然要上升了。”爸爸笑了笑，把溫度計從水中取出來，讓我仔細看。我的眼睛眨也不眨，緊盯着溫度計。奇怪，溫度計不但沒有上升，反而下降了一點，又過了一會兒，才上升了。
我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎麼回事？爸爸啓發我說：“溫度計從水中取出後，表面帶有什麼？”“小水珠。”“這些小水珠後來怎樣了？”“蒸發了。”“蒸發時需要什麼？”我馬上說：“蒸發時需要吸收熱量。”“那麼你說說爲什麼取出溫度計，溫度要先下降？”這時我已明白了，說：“當溫度計表面的水蒸發時，吸收了周圍的熱墾，所以溫度計要先下降。”爸爸滿意地笑了。
多有趣的小實驗啊！它使我感到日常生活中到處有學問！
我們身邊的科學作文 篇29
我津津有味地看着一本科普類漫畫書——《科學實驗王》。其中記載着一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？爲什麼會出現這種現象呢？我決定自己試試。
我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然後慢慢將水倒進準備好的玻璃杯裏。我小心翼翼地將蜂蜜沿着杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子裏的液體分成了兩層。接着，我將牛奶一點一點地倒進了杯子裏。我以爲牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。
牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子裏只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。
我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。
我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶裏沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯麪滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！
過了一會兒，水慢慢從牛奶裏分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。
哈哈，原來書上說的是真的，可是爲什麼會出現這種現象呢？我心裏充滿了疑問。我查閱了資料，終於知道：不同屬性的'液體混合後，會出現不相溶的現象，原因主要在於每一種液體的密度各不相同。
我們身邊的科學作文 篇30
一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過的一本書，上面說：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！
於是我把肥皂水倒在一個盆裏，把盆端到陽臺上，拿來一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順着我的臉龐滑向嘴角，“啊！”肥皂水竟然流到了我的嘴裏！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來了，又是許多小泡泡。
咦？爲什麼吹出來的都是小泡泡？這下我不甘心了，發誓一定要吹出大泡泡！是不是用的勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來還是小泡泡。我從網上查找資料，原來倒一點醋，會使泡泡變大。我拿來一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實驗成功了！
那麼，爲什麼肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的泡泡呢？網上的資料是這樣解釋的：
肥皂在水裏溶解後，它的分子仍然緊緊地手拉着手，而且他們的手還能伸長。我們把空氣吹進去後，肥皂分子的.手拉的緊緊地，圍成一個結實的圈兒，從外表看，這就是一個小泡泡。當更多的空氣吹進去後，分子又都把胳膊伸得長長的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉着手，形成一層薄薄的圈。這時我們看到的是一個很大的泡泡。
科學原來這麼有趣，只要多做實驗，你總能發現一些不爲人知的祕密！
我們身邊的科學作文 篇31
大千世界，無奇不有。在科學的領域裏，奇妙的現象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發現吧。
一天，我在削蘋果的時候不小心割破了手指，鮮血頓時流了下來。我嚇呆了，盯着手指一動也不動，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎麼疼了，我當時也沒有想太多。
又過了兩天，我的.手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，於是抱着試試看的心情把手又放進了茶水中。奇蹟再一次發生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因爲茶水的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什麼原因。
第二天，我迫不及待地把這個疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因爲茶水中含有一種物質，可以暫時麻痹神經，從而讓人感覺到疼痛減輕。並且茶水還可以使受傷的毛細血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。
無獨有偶，除此之外，我還有一個發現。
我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進行飛行的，那麼你是不是覺得它是一個瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實比白天還要好。
在科學的世界裏，到處都有發現，到處都是精彩，有許多的真理等着我們去體驗去探索。
我們身邊的科學作文 篇32
從小到大，我都覺得科學離我們很遠，可是當我們遇上生活中的難題時，我們就會想起科學。
那是一個星期五的下午，我做完了作業，準備好好放鬆一下。頓時，從廚房裏散發出一股紅燒雞腿的`香味，我饞的口水都快要流下來了，立刻以最快的速度奔向廚房，看見媽媽正在盡心地烹製美味。我對媽媽說；“媽媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個吧！我都忍不住啦！”媽媽美滋滋的對我說：“嗯，那好吧。只許吃一個哦！”聽了媽媽的話，我迫不及待拿起一個往嘴裏送。可就在這時，令人意外的事情發生了，醬湯“射”到了我的衣服上，我頓時叫了起來，我以爲媽媽會生氣，可沒想到媽媽從容地讓我把衣服脫下來。我滿腦疑問，問媽媽：“媽媽，這醬油污漬是很難洗的，你有辦法嗎？”媽媽說：“我有小妙招呀。對付這個輕易而舉呢！”說完，媽媽拿了一點汽油，然後把油污漬打溼，塗上汽油，並立刻就用水沖掉。奇怪的是，污漬竟然消失了。怎麼洗得這麼幹淨呢？我問媽媽，媽媽讓我自己去找答案。我上網查找答案，終於明白了：植物油和動物油都是脂類化合物，他們不容易溶水。汽油是有機物，油漬很容易溶於汽油，從而容易把污漬脫去。
在這件事情當中，我體會到了：科學其實離我們很近，科學在我們身邊無處不在的。曾雪穎輔導老師：陳潤志
我們身邊的科學作文 篇33
前幾天，我們的張老師佈置了一個很奇怪的作業，就是寫身邊的科學，但是，還得先看看科普讀物才行。接下來，我就來給大家介紹一些科普知識吧！
震後救人，力求時間要快、目標準確、方法恰當，互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要捨近求遠；先救容易救的.人，這樣，可迅速壯大互救隊伍；先救青壯年和醫務人員，可使他們在救災中充分發揮作用；先救"生"，後救"人"。唐山地震中一農村婦女，每救一個人，只把其頭部露出，避免窒息，接着再去救另一個人，在很短時間內使幾十人獲救。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。
地震發生時，高層建築物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，儘可能作好自我防禦的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線杆和圍牆，跑向比較開闊的地區躲避。
大家看，這些都是我收集的一些科普知識，他們都是防禦地震的科普知識，你們大家也看一看哦！
我們身邊的科學作文 篇34
科學的意思是反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。
我們身邊的科學無處不在，無時不在。比如：人爲什麼會走？自行車爲什麼能前進？電腦爲什麼能運作？等等。許許多多的科學連我們人類也不知道，到底是爲什麼？如果今後科技發達了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，是被今天，讓我告訴大家，爲什麼青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？哈哈，原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的'紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嚐“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中”的本領，它的原因就在於它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎麼樣，面對靜止的物體，它就是看不見！如果是一隻死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反覆逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待着我們的慧眼去發現。科學真是無處不在、無時不在啊！最後，我給大家獻上一句毛澤東的名言：自然科學是人們爭取自由的一種武器。
我們身邊的科學作文 篇35
探究是一切的基礎，是生命的本質—我們就應善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示着科學的火花……
小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自我也想像小鳥一樣飛，但是怎樣也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因爲有翅膀纔會飛，我用翅膀不就能夠飛起來。但是，着、這一切的一切都是不可能的`，於是，我便想明白鳥兒爲什麼會飛。
透過詢問，觀察、上網……我明白了鳥兒爲什麼會飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋着輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還能夠看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互癒合在一齊，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，構成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的潛力。
另外，我認爲在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，增強飛翔潛力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學，更好的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。
我們身邊的科學作文 篇36
科學，是一個既新奇又深奧的的知識；科學是一個能夠創造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學知識十分吸引我的眼球，還有一些科學小製作更是讓人驚歎不已，最讓我值得稱讚的是他們發現探索科學的精神。他們每個人對事物都能進行仔細地觀察，從而發現科學的奧祕。
我也有自我的探索和發現一天，我在家門口看見一團黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家裏拿放大鏡，我一看，傻了眼，原先，一隻毛毛蟲在向一羣螞蟻打架呢！我想：螞蟻這麼小，能鬥贏它嗎？過了一會兒，幾隻碩大的`螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它儘管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因爲螞蟻齊心協力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎樣召喚同伴？帶着這個疑問，我開始仔細觀察螞蟻的全身。發現它頭上有一對小黑點，我想：這個是什麼？我經過上網查看，才明白這對小黑點是螞蟻的觸角，它能夠用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發現我家的狗在地上吐着舌頭，我以爲它餓了，便拿了一塊肉骨頭來餵它，但是我無論怎樣催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要幹什麼？我帶着這個疑問，打開電腦一查，原先它吐出舌頭是爲了排汗。
科學給予了我不少樂趣，讓我學到了許多科學知識。從今以後，我要更加認真學習，更加仔細觀察自我身邊的點點滴滴，積累自我的科學知識，創造自我的科學制作。
我們身邊的科學作文 篇37
這節課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個自以爲很容易的事情——扯書。
“切......”大家異口同聲地說出了一個字。同學們都在嘰嘰喳喳地討論着：“這個問題三歲小孩都會。”“是啊!”光說不練算什麼，馬上就有一個胖乎乎的男同學嬉皮笑臉地來挑戰了，他雙手放在兩本書上，先開玩笑地扯一扯，他以爲書馬上就要臣服了，結果竟然出乎意料，書並沒有分開，這回：他咬緊牙關，皺起了眉頭，“嗯......”過了半分鐘後，書始終死纏打地纏在一起。這會兒流言四起：“這肯定被老師粘住了。”“嗯，肯定的'。”後來，四個人挑戰了，大家認爲這回肯定會分開了。四個人個個咬住嘴脣，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的方向拉去，結果無功而返。“這怎麼會呢?”一個兩個人拉不行，四個人怎麼也不行呢?“是啊!是啊!這裏面肯定有貓膩的。”
“同學們，你們信不信老師馬上就可以解開這兩本書?”同學們覺得有點不可思議。“四個同學，都拉不開，難道老師的力氣會比四個男同學大?”“老師解啊!”講臺下響起了一大片齊哇哇的聲音。老師吸了一口氣說：“先運口氣。”大家都認爲老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風”向書吹去，老師雙手一拉，兩本書就解開了。
最後，我們才知道這是因爲兩本書間有摩擦力，空氣一進去，書中間有了空氣，書就一下子被拉了出來。
這可多虧了老師的那一口仙氣啊!
我們身邊的科學作文 篇38
我們的生活充滿奧妙，是什麼是這些奧妙出現？就是一點點科學的道理。螞蟻爲什麼愛吃糖？大象的鼻子爲什麼那麼長？這有着什麼作用呢？讓我們走進生活，去探索，去尋找。
比如，在一些小朋友的家裏，他們做菜炒的油，放在櫃子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。個性是蟑螂，其實它不是來傷害人類的，它只是想讓自我吃飽，其實它的早中晚餐就是放在櫃子底下的那一點點油。就像我們人吃米飯一樣，補充營養，蟑螂就是靠吃油來補充營養的。蟑螂身體裏就是所需油裏包含的纖維素，讓自我維持更久的生命。
小朋友家裏也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當然是螞蟻了。你明白螞蟻是怎樣吃食的嗎？讓我來爲你詳細介紹介紹吧！首先只有一隻螞蟻去觀察地點和重量的，它回去後再用觸鬚傳遞信息。其他螞蟻明白後都聯羣結對地向食物地點走去。先一部分螞蟻把食物擡起來，再上去一部分螞蟻幫忙它們把食物擡回去。回去後，蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然後再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
……
生活中的`奧妙遠遠不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發現，從中更深地明白科學的道理。你發現科學了嗎？其實生活的每一個時光、每一個地點都藏着無數的奧祕。
我們身邊的科學作文 篇39
在生活中，我們會遇到一些難以解決的問題，但是隻要我們動腦筋，就會解決問題的方法，就會發現解決問題的`小竅門。
星期六，我大汗淋漓的跑上樓，喘着氣。剛剛有一隻狗朝我這裏跑來，本身就怕狗的我以爲它要追我，便跟逃命似地跑回家了。我買了一瓶礦泉水，正想痛快的一飲而盡，解決了這瓶水，卻發現這瓶蓋緊得很，我打不開。心想：還跟我較勁兒呢，我就不信我打不開了。我用手在衣服兩側擦了擦，使出吃奶的勁，還是打不開。
我正要大發雷霆，這時“救星”媽媽回來了，媽媽看我這樣，連忙問我怎麼了，當媽媽聽說了整件事的經過，頓時哈哈大笑。我紅着臉說：“媽，我打不開你還笑我。”媽媽湊到我耳邊對我說：“別生氣了，告訴你一個小竅門，你不是打不開這蓋子嗎？我告訴你，你把水放在冰箱裏，凍幾分鐘，然後輕輕一擰就可以擰開了。”我半信半疑的問：“真的假的，你不會忽悠我把？”媽媽回答我：“我怎麼會忽悠你呢，你不信你自己試試。”說幹就幹，我立刻把水放在冰箱裏，耐心的等了十幾分鍾，把水從冰箱裏拿出來。別說，媽媽這辦法還真行，我輕輕一擰，蓋子“嗖”的一聲，竟然開了。我歡呼道：“這個辦法太好用了！”
這個辦法太好用了，以後有了這個辦法了，開水就容易多了。
我們身邊的科學作文 篇40
我們的生活中處處都有科學。只是人們沒有發現，但只要細心的去發現就會知道這些科學給我們帶來了無限的方便。人們也開始用科學來改善我們的生活，用極少的材料做出最堅固的東西。
我們身邊最常見的就是像鐵鍬這樣的簡單機械了，這種簡單機械則是屬於槓桿類機械。用鐵鍬剷土鏟東西的時候，會使人們感覺在鏟的時候不會費太大的`力氣。這樣的機械在我們的生活中很常見，而人們也深深的體會到了它的方便。
我們的生活中也不止只有機械的科學，還有我們生活中的一些行爲習慣。例如，人們外出，有時候會碰上沙子進到眼睛裏的情況，一定記住不要用手去揉，否則，會把沙子揉進眼睛深處，這樣取出來會更加費勁。另外，如果手不乾淨，還會把細菌帶到眼睛裏，引起眼睛發炎。最好的方法是先把眼睛閉起來，這樣會使眼睛流出眼淚，這樣進入眼睛的沙子就會跟着眼淚流出來了。
科學不僅只發生在人類的身邊，在大自然中，小動物也會用科學來改善它們的生活。就比如那小小的螞蟻，他們那麼小，爲什麼不會迷路呢？原來，螞蟻出洞的時候，一般都是很有秩序地排成縱隊前進，前面的螞蟻分泌出一種帶有氣味的物質，邊走邊滴，在路上留下痕跡，後面的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上。這種氣味成了它前進的目標，回家的時候，也按此方法返回洞內。
生活中到處都有科學，我們也離不開科學。
我們身邊的科學作文 篇41
生活中處處都有科學。科學像神奇的魔法師，變幻莫測，科學像萬花筒，千奇百怪，科學像多才多藝的表演者，爲我們帶來科學的'火花。
讓我們把記憶拉回到那一天。我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個一個地打着，我心想：爲什麼要一個一個地打着雞蛋呢？還是讓我不費吹灰之力捏碎它吧！我自告奮勇地說：“媽媽，還是讓我來幫您吧！”媽媽半信半疑地說：“就你？連大人都不可能捏碎，你怎麼可能行呢？”我就急急忙忙地說：“快點讓我大顯身手吧！”媽媽無奈地說：“好吧，讓你試試！”一個個雞蛋白白胖胖的，穿着堅硬的外殼，好像穿着一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎麼用力，卻沒傷它一根毫毛。我生氣極了，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫髮無傷。我疑惑地說：“爲什麼會這樣？看看這樣行不行！”我使勁把它往地上一摔，“啪”的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺負人了！爸爸趕了過來，說：“我們去百度上查一查吧！”百度百科上說：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時，雞蛋殼內的液體把力傳遞到其它地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構成，具有一定堅固性。
生活中處處都有科學，只要我們認真觀察，都會被發現。讓我們一起去探索科學的奧妙吧！
我們身邊的科學作文 篇42
說起海龜流淚，大家肯定會疑惑不解，那就跟我去探索這個奧祕吧！
寒假期間，父母帶我去了很多地方，讓我最難以忘懷的就是去了神祕的海洋公園。
那天，我們一來到海洋公園，就看到了各種平時難以一見的海底動物。走在一條通往水底的小道上，我們彷彿就像海中的魚兒一樣歡快地遊着，似乎就來到了大海深處。在這裏，我們見到了各種叫不出名來的古怪的魚兒，還看見了兇猛的大鯊魚……
“快來看大海龜了！”弟弟一聲呼喚，我趕緊跑了過去。這是一隻很大的海龜，有臉盆那麼大，我還是第一次看見這麼大的，我被深深地吸引了。突然，我注意到了海龜流淚了，我疑惑不解，難道海龜也有感情，也是，它在這裏孤單寂寞，哪比得上原來無邊無際的大海，它一定想家想親人了，我頓時爲它感到難過。
直到回去了，我還一直在思考這個問題。回到家，我來到電腦前，百度搜索了一下“海龜怎麼會流淚？”有了，原來海龜原本生活在海里，喝的是又鹹又苦的海水，吃的.是含鹽分很多的海洋動物和植物，因此體內存積了很多多餘的鹽分。在海龜的眼窩後面，有一種排鹽的腺體，叫做“鹽腺”。鹽腺能把進入海龜體內的多餘鹽分，通過眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來，看上去好像海龜在“流淚”。
哦，原來海龜流淚是在排出多餘的鹽分啊！
我們身邊的科學作文 篇43
星期天，我和爸爸媽媽一起把家裏裏裏外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用溼毛巾擦汗，我擦完後頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎麼回事呢？
媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現在是多少度？”我看了看：“35C。”接着，媽媽把溫度計放入水中，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最後停在30C不動了。
媽媽又問我：“當溫度計從水裏拿出來後，溫度計的水銀柱會有什麼變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當然溫度計的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑，取出溫度計。我兩眼緊盯着溫度計，奇怪！溫度計的`水銀柱不但沒有上升，反而降了一點。過了一會，水銀柱纔開始回升。
溫度計剛從水裏去出來，爲什麼水銀柱不升反降呢？我連續做了三次實驗，一邊做一邊仔細觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了？它和溫度計的水銀柱變化有沒有聯繫？我突然記起科學課上關於水蒸發的知識：小水珠是被蒸發了，水蒸發是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低於此時氣溫，所以。溫度計的水銀柱會暫時下降。
由這個實驗我推測：用溼毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發帶走了身上的熱量，於是人會感到涼爽。我又聯想到，夏天剛從游泳池出來，人感到涼快不也是這個道理嗎！
我們身邊的科學作文 篇44
探究是一切的基礎，是生命的本質——我們要善於探索身邊的科學。科學就像一個神奇的巫師，不可預測。科學就像一個五彩繽紛的萬花筒，很奇怪。科學是多才多藝的表演者，向我們展示了科學的火花。
小時候看到鳥兒在天空中自由飛翔，想像鳥兒一樣飛翔，但根本飛不起來。我姑姑家有一對鳥翅膀。我認爲鳥能飛是因爲它們有翅膀。我不能帶着翅膀飛。但是，這一切都是不可能的，所以我想知道鳥爲什麼會飛。
通過詢問、觀察、上網……我知道了鳥爲什麼會飛。
首先，鳥類的身體上覆蓋着又輕又暖的羽毛，既有保溫效果，又使鳥類看起來流線型，在空中移動時阻力最小，有利於飛行。飛行時，兩隻翅膀不斷上下扇動，以鼓勵氣流，會造成很大的向下阻力，使鳥類快速向前飛行。
其次，鳥的骨頭又細又輕，是中空的，充滿了空氣。對鳥身體骨骼的解剖表明，鳥的頭骨是一個完整的骨骼碎片，身體各個部位的椎骨也相互癒合。肋骨上有鉤狀突起，相互鉤在一起，形成結實的'胸部。鳥類骨骼的這些獨特結構減輕了重量，增強了支撐飛行的能力。
另外，我認爲在鳥類體內，骨骼、消化、排泄、繁殖等器官的結構都有減肥和增強飛行能力的趨勢，這樣鳥類才能克服地球的引力，飛得更高。
探索身邊的科學能更好的造福人類和後代，而且無處不在。
我們身邊的科學作文 篇45
人類發展到今天，科學的作用越來越舉足輕重，但科學的發明物對人類也造成巨大的危害性，如原子彈的發明，如人類環境的劇烈惡化，如地球生態的失衡等等，難以盡數。因此，有許多人開始抱怨科學，認爲這些都是科學的發展造成的。我在這裏就以此問題簡單的給大家做一些解析。
辯證法家智慧精靈認爲：人類作爲智慧的生物，是具有兩面性的，或者說是辨證的高等動物。而科學作爲人類的意識創造物，也是具有兩面性的，所以說科學是一把雙刃劍，當我們在享受他的高超與美妙的時候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關鍵是我們人類應該用自己的智慧與理智去識別與消除這些對我們人類不利的因素，而只推崇與發揚他的正面的'一面。
如果我們因爲科學的一些負面作用，而放棄對科學的追求，我們必然會得不償失的，我們不但可能退回到原始社會，而且還可能丟掉我們之所以爲人的本原。那我們就會陷於茫然與無知。
戰爭的存在不是科學的結果，而是人類生存競爭的結果；原子彈的發明不是科學的目的，而是人類能源發展的一個附屬品，只是我們人類因爲利益關係將之繁衍與擴大化，最終成爲我們自己的一個難以解除危險根源。
朋友，不管你反對什麼，你都不應該反對科學，因爲你現在正在享受它給我們人類帶來的一切便利，我們人類只有真正的認識到科學的美好與完善，優秀與和諧，我們才能用我們的理智去除掉它產生的負面作用-----包括人類現在正面臨的環境惡化。
我們身邊的科學作文 篇46
今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因爲每次去舅舅家就可以玩表哥的好多新奇的玩具。表哥比我大好幾歲，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。
到了舅舅家，表哥不在，等了好久他纔回來。一看到我在，他就神神祕祕地對我說：“給你表演個魔術。”表哥把我拉到廚房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽裏，然後又從兜裏掏出我們平時吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對我說：“站遠一點，小心噴到你。”我心想：一瓶可樂會有什麼可怕的，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進可樂裏，之後可樂就像噴泉一樣從瓶口噴涌而出，噴得水槽裏到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎麼回事。這時表哥笑着對我說：“怎麼樣，這個魔術很精彩吧！”我使勁點點頭，還有點意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎麼回事，怎麼一顆小小的薄荷糖會有那麼大的魔力，表哥叫我別急，經過他仔細的解釋我終於明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學物質，這種化學物質遇到含有碳酸鹽成分的'可樂後，會讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由於反應劇烈，產生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。
可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會發生這麼奇妙的科學現象。看來我們身邊還隱藏着很多的科學現象等待我們去挖掘，一起努力吧。
我們身邊的科學作文 篇47
爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨着氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。於是，他常常往啤酒裏放入少許的冰塊，製成清爽可口的冰啤酒。由於老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務便落在了我的身上。
今天，我正和幾個小夥伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說：“哥哥，你的任務完成了嗎?”：“什麼任務？”我丈二和尚摸不着頭腦。“冰啤酒啊！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一乾二淨，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不着冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看着午飯時間快到了，我死馬當活馬醫，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風雨的來臨。啊？怎麼回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議啊！平常用涼水也沒有這麼快啊！不過，我終於逃過一劫！在慶幸之餘，我百思不得其解。在網上，我終於找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的'。溫度的差越大，從上表面散發的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結冰更快的原因。
同學們，這種科學在我們的生活中無處不在，只要我們去探索，去實驗，就一定會得到豐富的知識，嚐到成功的喜悅！
我們身邊的科學作文 篇48
今天上課的時候，李老師神祕的從包裏拿出一個東西握在手裏，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。
李老師說：“你們先摸一摸。”我上去摸了摸，涼冰冰的，像手裏握了一大塊冰似的'。我說：“剛從冰箱裏拿出的雞蛋。”我想，李老師到底葫蘆裏賣的什麼藥呀。接着，李老師說：“這個雞蛋很特殊，你們怎麼握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的說信，有的說不信。李老師說“現在，開始實驗。”
李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心裏，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發抖了。下面的同學在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽說的話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫髮未損。我失敗地走下講臺。
接着，李老師說：“那位大力士願意上了試一試。”王昊信心十足的走向講臺，不一會兒，他也失敗了。
李老師問大家：“爲什麼會這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了。”
這個實驗讓我明白：我們的身邊處處有科學，讓我們用科學來解決我們身邊的問題。
我們身邊的科學作文 篇49
我們的身邊處處都是科學。我們並不需要具備科學家那道高門檻，只要有細緻的觀察能力與探索精神，誰都能發現科學。
比如說：“分辨生熟雞蛋該怎麼辦呢？很簡單，只要把雞蛋在平坦的桌上滾一下，如果它是一條直線滾過去，那就是熟雞蛋；如果是在桌面上亂滾，那就是生雞蛋。可是，在這其中有沒有什麼科學呢？如果有，爲什麼會這樣呢？
一開始我也十分困惑這其中一定有奧妙。於是我開始探索這裏的科學。首先，生雞蛋有什麼特點呢？應該是裏面蛋黃與蛋清都是液體；相比之下，熟雞蛋的蛋黃與蛋清是已經凝固的固體。可是，這樣還是沒有直接的聯繫。
這時，我一邊思考一邊拿着熟雞蛋擺弄着。液體不就是像水一樣的，那麼可以用水來做實驗。我就拿着裝了大概一半水的水杯，一邊搖晃，一邊觀察着變化。終於，這個奧妙被我發現了。生雞蛋裏面的力並沒有裝滿，在轉動時水會亂晃，這就導致了生雞蛋的轉動重心不穩定，從而，它就會沒有目的性亂竄。但熟雞蛋裏面充滿了固體，且凝固不會碎，重心自然穩定，那麼轉動的軌跡自然不會變。生雞蛋因爲只有”半桶水“，所以會不穩定地晃動，熟雞蛋裏面是充實的，才能真正一條線走到底。
所以，我們身邊處處都有科學，只要我們有恆心，有敏銳的`觀察力，就一定能發現它。從其中，我也知道了一個道理：要做像熟雞蛋一樣的、充實的人，才能真正有作爲，才能真正嚐到成功的喜悅！
我們身邊的科學作文 篇50
媽媽是花迷，非常喜歡花，因此我也開始注意起花來。
前幾天，我們回老家看姥姥、奶奶。回來時，媽媽的吊藍花，葉子白了，蔫了，也小了，滿天星的葉子不綠了，沒有精神，花枯萎了，我疑惑地問：”媽媽，這葉子咋不綠了，蜷縮了，這花也枯萎了，怎麼回是呀？“媽媽沒有回答，笑了笑，拿小灑壺給花澆了點水。
第二天，媽媽叫我來看花，真奇怪，這些花怎麼復甦了，一個個充滿生機。媽媽說：”花是一種生物，擁有生命，它的食物就是陽光、土壤、空氣、水分，只有滿足這些，它才能生機勃勃。咱們出去時，將門窗關閉，沒能讓花及時呼吸新鮮空氣，另外這些天沒給花澆水，讓太陽暴曬，土壤都幹了，裂縫了，這樣的環境它還能挺得住嗎？“”噢，原來是這樣啊，其實花和人是一樣的。“
我又有了一個疑問：”媽媽，爲什麼你很少給仙人掌澆水，它的土也裂縫了呀？“媽媽說：”仙人掌生長在沙漠裏，它的`根部儲存大量的水分，供它長期使用，水澆多了根會腐爛，所以要少澆水，我們要根據花的習性來養育它。“
我突然發現花是那麼的有趣，有許許多多的故事。
有一天，我正在澆花，看見正在盛開的滿天星，爲什麼同在一根枝杆上的花，有的開花，有的卻不開花？於是，我又去問媽媽，她說：”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣組成，花有雄、雌之分，只有一部分的是單性花，不開花，兩部分都具備的叫兩性花，能開花。“
原來，在我身邊還有充滿科學奧祕的生物——花。
我們身邊的科學作文 篇51
我們生活中，處處都有科學，只要我們留心觀察、研究，一定可以爲我們的生活和學習增添無窮的樂趣。
我家陽臺上有一個大魚缸，裏面養了很多小魚。一天爸爸覺得魚缸裏的水太髒，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎麼能被抽上來呢？只見爸爸把管子放進魚缸裏，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸裏便開始咕嚕咕嚕地冒着泡，好像在打鼾。過了一會兒，泡泡沒了，水好像聽了指揮似的改變了方向，向外流了出來。原來，這是因爲接在水龍頭上裝水時，水進了管子，“搶佔”了空氣的位置，把空氣推了出來，水裏就有許多氣泡冒出來。這是利用空氣的'壓力來抽水的。
有一次晚飯後，我們一家到浦西公園散步，我經過一盞盞路燈，發現我的影子很調皮，時而在左，時而在右，時而在前，時而在後，好像在跟我捉迷藏。我說：“媽媽您看，我會變魔術。”媽媽好奇地問：“怎麼變？”我邊走邊看，一會兒擡頭朝燈看，一會兒朝影子看。突然，我大叫一聲：“媽媽我知道了。燈在左邊，影子在右邊；燈在右邊，影子在左邊。”媽媽說：“很好，不過你看現在你的影子？”我看了看我的影子，咦！我怎麼有兩個影子了？擡頭一看，原來我前後各有一盞燈。
我喜歡科學，喜歡從書中，從實驗中，從大自然中觀察科學，學習科學。科學，就在我們的身邊！
我們身邊的科學作文 篇52
生活中處處都有科學。科學像神奇的魔法師，變幻莫測，科學像五彩萬花筒，千奇百怪，科學像多才多藝的表演者，爲我們帶來科學的火花。
讓我們把記憶拉回到那一天，我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個一個地打着，我心想：爲什麼要一個一個的打着雞蛋呢?還是讓我不費吹灰之力捏碎它吧!我自告奮勇地說：“媽媽還是讓我來幫你吧!”媽媽半信半疑地說：“就你?連大人都不可能捏碎，你怎麼可能行呢?”我就急急忙忙地說：“快點讓我大顯身手吧!”媽媽無奈地說：“好吧!讓你試試吧!”一個個雞蛋白白胖胖的，穿着堅硬的外殼，好像穿着一個盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎麼用力，卻沒傷他一根毫毛，我生氣極了。使出了吃奶的`力氣，雞蛋卻毫髮無傷。我疑惑的說：“爲什麼會這樣，看看這樣行不行?”我使勁把它往地上一摔”啪“的一聲，，雞蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺負人了!爸爸趕了過來，說：”我們去百度查一查吧!“百度百科上說：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時，雞蛋殼內的液體把力傳遞到其他地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構成，具有一定堅固性。
生活中處處都有科學，只要我們認真觀察，全部都會原形畢露，讓我們一起去探索科學的奧祕吧!
我們身邊的科學作文 篇53
上個星期五，迎着午後暖暖的陽光，踏着輕快的腳步，我們金都天長國小四年級的全體師生來到了位於錢江新城的杭州圖書館。這裏有許多高科技產品，有自主完成借書、還書程序的圖書借閱器，有一邊聽音樂地邊看書的音樂視聽室。看來，在日常生活中，科學技術真的是無處不在的，我們的生活因科學的發展變得多姿多彩。
當大家看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽越洋電話的時候……你可曾意識到科學的力量，科學技術不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
科學技術的日新月異，使得科學不只爲尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們日常生活之中，這就需要正處在青少年時代的我們熱愛科學、學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。
同學們，我們正處在成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校國小生的科普書籍、報刊，最好在課餘時多閱讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小製作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“科學就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的'人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫更加輝煌的詩篇！
我們身邊的科學作文 篇54
我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當天就被我搗鼓壞了。因爲我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經常滿臉疑惑，答不出來。因此，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學》，讓我休息在家的時候看看。
我把整本書細細地研究了一遍，裏面有好多有趣的科學實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術等，其中我最喜歡的是“鎖骨術”，很好玩的.，爲了表演給家裏人看，我一個人在房間裏偷偷地練習起來，首先，雙腳併攏，面對牆站立，將手臂伸直，調整自己和牆壁之間的距離，使指尖剛好碰到牆面，保持手臂伸直的狀態，向下擺動手臂至身體後方，然後再將手臂拉回，恢復原位，這時，指尖已經無法碰到牆面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太有趣了，等爸爸媽媽下班回來，我馬上給他們表演魔術。看得他們一愣一愣的。有誰知道是什麼原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當你將手臂擺過身體後面時，爲了保持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當你再次向前擺回手臂時，同樣爲了保持身體平衡，你的身體會不自覺地向後傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到牆壁了。
我們要學科學，愛科學，用科學，它其實就在我們身邊。
我們身邊的科學作文 篇55
有人認爲科學難以理解，有人認爲科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在着科學，不管大事小事都可以用科學的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認爲劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實不然。
有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑眯眯地看着我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領大，怎麼樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開始了，只見爸爸輕鬆地劈了起來。我也使出全身的`力氣劈起來。這時我發現爸爸劈柴是那麼輕巧，心想：“哼，一定是爸爸把鋒利的斧子留給了自己。”我不動聲色，對爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”爸爸二話沒說跟我換了。我那斧子到了爸爸的手裏，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問爸爸：“怎麼會這樣呢？”爸爸說：“假如你不順着木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順着木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用着爸爸說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。
我們身邊的科學作文 篇56
上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊來給大家上“科學變變變”。爲了給大家留下深刻的記憶，我們已經準備很久了。
首先，我們給大家介紹了什麼是科學，爲什麼要學科學。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學森等一些知名科學家的故事。隨着葉豐碩的講解，緊張有趣的遊戲開始了。第一個遊戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊後折成像手風琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎麼也拉不開。第二個遊戲是“硬幣金雞獨立”。馬千傑把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然後慢慢把紙幣拉開。這個遊戲是最難的，馬千傑表演的'時候既興奮又緊張，全班同學都屏住了呼吸，緊張地看着。當紙幣拉成直線時，硬幣穩穩地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個遊戲是“吸管噴霧器”，汪又聖倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙衝上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學看了，笑聲一片。
我們表演遊戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閒着，他們忙着講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過遊戲，我們瞭解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義！
我們身邊的科學作文 篇57
探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，莫測：科學就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學一位多藝的表演者，向展示着科學的火花……
小時候，我看見小鳥在天空中自由的`飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀纔會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，着、切的一切不的，於是，我便想知道鳥兒爲會飛。
詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒爲會飛。
鳥類的身體外面覆蓋着輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。
鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也癒合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強固的胸廓，鳥類骨骼的獨特的結構，減輕了重量，了支持飛翔的能力。
我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學，的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。
我們身邊的科學作文 篇58
科學，對於我們來說很熟悉，但又“不熟悉”。在我們的生活當中就隱藏着許多有趣的科學，然而它就藏在我們的身邊。
大家可能都知道吧，一般在冬天的時候，我們大家一般都穿深色的衣服；然而在夏天的時候一般都只穿淺色的衣服。總有人說，冬天衣服比較厚，洗起來不方便，深色衣服耐髒些；夏天換衣服比較勤，穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的，還有一個最重要的原因——顏色對於太陽光的吸收和反射。
在相同的條件下，相同的物質，如果顏色不相同，那麼在收到熱輻射的情況下，溫度和放熱方面都會有不同的情況發生。深顏色會吸收許許多多的光源，這樣就會產生許多的熱能；而淺顏色就不同了，它才吸收一些些光源，白色則會反射光源。所以在同一種光源下，穿淺色衣服會比較涼快，然而穿深色衣服就會比較熱。
雖然我們把“爲什麼人們在冬天喜歡穿深色衣服，而夏天喜歡穿淺色衣服”這個問題雖然解決了，可爲什麼白色能反射光源呢？
我們肉眼所能見到的太陽光有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種不同顏色的`光組成的。而一種顏色只能反射本色，只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光，所以呈現白色；黑色則相反，什麼顏色都能吸收，所以呈現黑色。
哇！原來我們的生活中藏着這麼大的一個科學祕密，可我們的生活當中還藏着更多的科學等待我們去探索，加油！“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”！
我們身邊的科學作文 篇59
有個星期天的上午，我看見奶奶把三件髒衣服丟進了洗衣機裏，再放一點洗衣粉，按動開關等着等着。過了十幾分鍾後，只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機裏拿了出來。
我問奶奶：“真奇怪呀，爲什麼你剛纔往裏放的三件髒衣服，而現在卻變成了三件新衣服呢？”
奶奶對我說：“不要一遇到不明白的事，就來問別人，你自己去查一查，找出答案再來告訴我。”話罷，奶奶到一邊去曬衣服了。
我疾步走到書架前，找了一本《少兒百科》，終於找到了關於洗衣機爲什麼能把衣服洗乾淨的問題了。我看了一遍，這才明白了其中的奧祕。原來在洗衣桶內底部有一個波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之後，電動機飛轉，帶動波輪，波輪可以順時針轉動，也可以逆時針轉動。轉動時，波輪表面上的凸棱使洗衣機裏的.水形成不斷旋轉的渦流，渦流的力量很大，帶動衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產生搓揉、衝擊、振動，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會脫離衣服，被捲入水中，衣服也就乾淨了。
原來洗衣機還有這麼多的奧妙，我趕快把這個答案告訴奶奶。奶奶誇我是個好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機還有這樣的奧妙，而現在才知道。
現在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來探索。
我們身邊的科學作文 篇60
我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書着了謎。我在昏暗的燈光下，在動盪的車廂裏，在牀上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要眯着眼睛纔看的清楚。媽媽發現後，急忙帶我去了醫院，醫生檢查後，宣佈我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上後發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是爲什麼呢？一副小小的眼鏡有這麼的用處。我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽笑着說：“你自己去想想吧！”，於是我查閱百科全書，上網查資料，終於明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分爲凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小於物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用於矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的'貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個爲什麼？破解這一個個謎團，我相信你一定能成爲一個小小科學家。”
我國偉大數學家華羅庚曾經說過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善於觀察，善於發現，善於總結就能成爲一名國小的科學家。