在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的一隻手作文，希望能夠幫助到大家。
一隻手作文1
王明是星光技校的一名機械專業的學生，他主修是技師鉗工課程，他對鉗工非常感興趣，因此在學校教他的老師都特別喜歡他。帶他主修實習鉗工的老師是校知名高級技師劉大林師傅，劉大林是一位老師傅，從工廠退休沒幾年，剛退休便被聘入該技術做實習教員，劉師傅曾經榮獲過全國技師大賽鉗工二等獎的好成績，剛剛入校的時候知名度非常之高。
說來也巧，王明和劉師傅非常合的來，王明的勤奮好學惹得劉師傅好生喜愛，劉師傅看着王明天資聰明又喜歡鉗工工作，便收了王明做爲愛徒，潛心教授王明鉗工技藝。王明在劉師傅的傳授下，進步的非常快，從劃線，鏨削，鋸削，銼削，鑽孔，擴孔等等樣樣精通，劉師傅看着自己的愛徒進步的如此之快，看在眼裏樂在心裏！白駒過隙，王明還有半年時間就要去工廠工作了。一天，劉師傅便把王明叫到了身邊對他說，你現在的學習成果很一般，要想以後有所成就還差一步！王明睜大眼睛看着師傅不明其意，自己明明以在校技師大賽上榮獲一等獎了，沒有人比自已強，爲什麼師傅這樣說呢，王明自心合計着。劉師傅接着說，你現在右手的工功很好，相當不錯，但要做到鉗工界的達人，你還要學會左手作業。王明疑惑的問道，現在我右手已經做的很好啦，爲什麼要學習左手作業呢？看着愛徒的認真勁，劉師傅微笑後，雙眼緊盯着王明左手放在他的'眼前說，要爲對手留一隻手，對手也是你邁向成功的另一隻手。看着師傅的嚴肅勁，王明似懂非懂的的答應了下來，和師傅學習左手作業。
三年過去了，王明成爲了廠裏最年青的高級技師，並榮獲了全國技師大賽鉗工一等獎的好成績。在比賽的過程中，一個工件有許多死角，爲刮研作業帶來了很多不便，許多賽手速度都慢了下來。只有王明速度依然，因爲右手刮不到的死角，剛好左手能做到，因此在相同的條件下，王明縮短了作業時間，成功的完成了比賽任務並獲得殊榮。當別人問起他成功的密決時，王明伸出左手笑着說，要爲對手留一隻手，對手也是你邁向成功的另一隻手！
一隻手作文2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…。
小的時候，有一次和媽媽一起去逛超市。我緊緊的牽住媽媽的手，唯恐在人山人海的超市和媽媽分散。
終於，最擔心的時刻還是來臨了。
我的眼睛被玲琅滿目的玩具牽住了，不知不覺中和媽媽分散了。我站在玩具架的旁邊，眼淚在眼眶中打轉，小小年紀的我還不懂得去和服務員阿姨訴說，獨自一人站在超市裏嚎啕大哭，完全不知所措。忽然，一隻溫暖的手牽住了我那小手，我以爲是媽媽找到我了，轉頭一看，卻是一位不認識的陌生大姐姐。
“小妹妹，怎麼了，是不是和媽媽走散了？”大姐姐溫柔的話語讓我停住了大哭，我可憐兮兮的說：“嗯。”“那大姐姐帶你去找媽媽好嗎？”大姐姐用一隻手輕輕的撫摸着我的頭，我想：如果大姐姐能一直牽着我的手該多好啊！“好！”我微笑着對大姐姐說。
大姐姐一直牽着我的手到了一個房間，裏面有一個阿姨，大姐姐過去和阿姨說了幾句話，然後又過來問我叫什名字、幾歲……我原原本本的告訴了大姐姐。過了一會兒，阿姨對着一個話筒用溫柔的話說：“顏女士，您的`孩子侯佳穎在我這裏…… ”過了一會兒，我看見媽媽風塵僕僕的趕了過來，我不管三七二十一一下子撲進了媽媽的懷裏。“孩子，告訴媽媽，是哪位好心人幫助你啊？”我從媽媽懷裏出來，剛想介紹那位大姐姐給媽媽，可是，哪裏有大姐姐的身影啊？“媽媽，幫助我的的大姐姐不見了！”
“啊？哪算了吧！女兒，我們回家吧！”“ ……哦”我在想，大姐姐怎麼走了？
大姐姐雖然沒有留下名字就走了，但是她那隻溫暖的雙手永遠都在我的心裏。
我的童年是一面牆，上面貼滿了我童年的回憶，其中，有一張照片，上面是一隻溫暖的手……
一隻手作文3
今年的冬天經常下雪，雪後，地上難免會有一些深淺不一的小水窪，這些小水窪對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因爲這些小水窪，才讓我看到了在冬日裏嚴寒下仍然溫暖無比的一幕。
外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐着傘，像是爲白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個個小水窪。有時，房屋上的`水會從瓦片上滴下來，發出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現了幾個不和諧的“音符”。
一個老人邁着艱難的步伐走來，她滿頭白髮，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁爲老人感到擔憂，我怕她不能走過這雪後坑坑窪窪的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，彷彿誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看着老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時，他出現了，他是一個普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶着老人慢慢走了。老人轉身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個青年的一個小小的舉動，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來讚賞的目光。我被眼前的這一幕感動了，不禁驚歎這位青年高尚的品德。
青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看着他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個青年會幫助一個陌生人，這份心意很珍貴，是無價的。其實，我們也可以在別人困難的時候幫助他們，因爲我們都擁有一雙手，一顆心。
一隻手作文4
孟子說：“不以規矩不能成方圓。”許多人因爲不遵守規矩而造成了無法挽回的後果。
就像最近發生的寧波動物園老虎咬人事件，不是正好證實了孟子的話嗎？事實上，我們大部分的悲劇都是源於我們的麻痹大意和自以爲是。由於我們常常不守規矩，總是對所謂的規定視而不見，這往往導致災難的發生。
你是被動的接受規則的束縛嗎？不。
作爲人類，我們有認知，有判斷是非曲直的能力，有遵守規則的義務，明知道有些地方危險，你爲什麼偏要觸犯安全底線？那麼你只能爲此付出慘痛的代價。最終，我們一聲嘆息之餘還能怎麼做？由此造成的後果，誰來承擔？無法可想。
這樣不守規矩造成的悲劇難道只是個案嗎？不。
反覆強調不能闖紅燈，交通安全規則就這樣清清楚楚地擺在那裏，可是，大家偏偏就大搖大擺往前衝，潛意識裏都認爲沒有車會那麼巧的撞到自己，那最後的車禍是怎麼回事？這正好應了契訶夫的話——人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨，厭煩了規規矩矩氣度端莊地坐着，就希望鬧出點亂子來。
那麼，到底怎樣才能避免悲劇？當然是遵守規矩。
彷彿無形之中就有這樣一隻控制着你的手。地獄就是這樣一個可怕的爐竈，而爐竈上架着規矩的熱鍋。它是不守規矩人的專用爐竈。這隻手就是制裁者，也是地獄的廚師，他很關心改善規矩人的營養，也就是殺雞儆猴。他把自己的那些不規規矩矩的孩子放在烤鍋上，讓他們體會不守規矩的`後果，品嚐悲苦的果實。
就像是人的生活，你規規矩矩地說話，就會有好聽衆；你規規矩矩地吃飯，就會好身體；你規規矩矩地喝水，就不會被嗆到。
由此可知，只有規規矩矩，老老實實地去做一件事，你才能享受它帶給你的精彩。這一切的一切，前提都是遵守規矩。世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序辦事，各就各位。這是悲者給予我們生者的警示。
一隻手作文5
那是個炎熱的夏天，大街上來來往往的人們穿着夏季的靚裝在遊蕩奔走，我和哥哥去科技館看展覽，便早早出了家門。
車站的人一點兒也不少，等了好一會兒車都還沒來，我已經熱得像在蒸桑拿了。終於，車來了。等車的人幾乎全往上擠，哥哥老早就擠了上去，在車上催促我快點。我心急火燎的左擠右撞，就是上不去。突然，有一隻有力的手將我推了上去，正當我打算回頭說聲感謝的時候，卻愣住了。我定定地看着他，話哽在嗓子裏就是說不出來。
他是個殘疾人，左臂已經沒有了。雖然穿着帶有長長的袖子的衣服，但我還是看出來了。
隨着人羣的一涌而上，我被推擠到了後面，眼神卻不曾離開過他。
他似乎懂了我在想些什麼，露出了潔白整齊的牙齒朝我笑了。我的心和腦子反應了過來，也朝他笑了。
他朝我揮了揮手，這是車已經開動了。他用他推我上車的那隻溫暖有力的唯一的大手不停的朝我揮動着，車也越開越遠，我依舊能看到他還在朝我揮手，始終沒有放下。
公交車慢慢的開着，我的視線在完全看不到他朝我揮手的同時，也變得漸漸模糊起來。
感謝沒有說出口，但心裏卻是存在的。我會記得那一天，那個推我上車的殘疾人，和他那隻推我上車，溫暖有力的'大手。
直至今日，時間已經走了好幾年了，我依舊記得很清楚。
那個殘疾人使我學會，贈人玫瑰，手有餘香，樂於幫助別人不求回報的人，正是我們要做的那種人。那微小的力量雖然不一定被人重視，卻在冥冥中幫了我一把。
感謝，至今存在心頭。
他是我見過心最美的人，有着一隻最美的手。
教師評語：文章語言感人真實，陌生人一次不經意的幫助，讓作者久久不能忘懷。社會正能量在文章中體現。文眉目清晰,生動緊湊。
一隻手作文6
真正被認爲強大的人，都離不開一個“德”字，這並不是要做什麼“大事”才能表現出來的。因爲，有時候，伸出一隻手，也叫德。
伸出一隻手，能無意間得到一種力量，這種力量很溫暖、很柔軟、也很美麗，它叫“德”，因爲有了這種力量的存在，這個世界纔會這麼美麗。
“有人摔倒了，你要向他伸出一隻手手，因爲這裏面蘊含中華老祖宗代代流傳下來東西。”我小時候，媽媽總是這樣教我。
我小時候一直懷疑:“老祖宗代代流傳下來的東西是什麼呀？”直到有一天:
媽媽叫我去幫忙買菜，這也是我喜歡的，因爲我可以在大街上看到各種奇奇怪怪的小玩意。
每到這時候，我就會像個小孩子一樣跑來跑去，拿狗尾草逗那水果鋪的小貓，在再被追了一條街。
突然，我好像撞到東西了，只知額頭上的.一陣痛。
睜開眼時才知道我闖禍了，對，我撞倒了一個滿頭白髮的老爺爺，不過他戴着墨鏡，手邊有個柺杖，他不僅老，原來還看不見。
現在我心裏卻一陣痛，比我額頭還要痛，我闖禍了，我該怎麼辦？
“對，我要向他伸出一隻手，這是我媽教我的，也是老祖宗流傳下來的，更是我自己應該做的。”
我蹲下，伸出一隻手，把他扶起來，我以爲他會罵我，結果卻恰恰相反，他笑了，還對我說了一句話。那時我突然感覺很溫暖，原來，伸出一隻手是這麼的溫暖。
“剛纔的那個老爺爺說了什麼？”一個路人問我。
我卻一點也沒漏的告訴他:“有時候，伸出一隻手是最能表現人的品德，強大的人最懷念的不是什麼金銀財寶，也不是什麼權與利，而是像剛纔那樣的一段人生。”
一隻手作文7
一抹朝霞，一縷清風，一片蔚藍，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，心靈不再孤單。人間處處有真情，生活中的點點滴滴，你就可以發現……
那是一年級放寒假時，那天，外面寒風呼嘯，把人凍得瑟瑟發抖，路上堆着還沒化的積雪，天上還下着鵝毛般的晶瑩的雪花。可在汽車站候車室裏：人山人海，人聲鼎沸，人們都打算去買年貨或者回孃家，因爲快過年了。我跟媽媽去外婆家，我和媽媽在這都等了差不多2個小時的車了，每次車來，人們都瘋了似的往裏擠，媽媽因爲帶着我，怕把我擠丟了，幾次都沒敢上車。
只聽“笛”一聲，又來了一班汽車，我們不能再等了，再等就晚了。我看見候車室的人們你擠我拽地涌向車門，像離弦的'箭，脫繮的馬，往外跑去真是一場不尋常的戰鬥。我們隨着熙熙攘攘的人流往車裏擠，我第一次見到這麼壯觀的場景——車邊人山人海，人擠人，人挨人，人碰人，人們簡直就瘋了！我想：這樣擠一定很好玩，很刺激。我從媽媽的表情裏看出：媽媽一定很苦惱，她那麼大，一點都不靈活。但起碼我能上去。一想完，我就像出了膛的子彈，“噌”的一聲彈了出去，我憑藉着我瘦小的身軀左擠右擠，左閃右閃，終於“飛”到了車門口，我在那搖臂高呼：“媽媽，我在這，你快來啊！”我掂起腳尖，向媽媽招手。媽媽見了，長舒一口氣，“你先上去吧！”她也揮揮手，“我一會兒就上去。”可我正準備往上衝，可怎麼也上不去，我百般無奈，幾次想衝，可又被擠下來，唉！太擁擠了！我急得抓耳撓腮，滿臉通紅，可就是沒辦法，我心急如焚。
就在這關鍵的時候，一隻寬厚、溫暖、有力的手在車裏伸出來拉了我一把，我終於上來了，我看到那個人差不多50來歲，兩鬢斑白，一臉微笑地望着我，頓時，一股暖流進我的心田。上車後，我不好意思地說了一聲謝謝，他只是說：“沒什麼。”……
一個陌生人在關鍵時幫了我，雖然我們素不相識。我們也應該在關鍵的時候伸出一隻手幫助他人。
一隻手作文8
生命是可貴的。面對生活的磨難有的人自暴自棄，甚至有人放棄自己的生命；而有些人則自己珍愛自己的生命。
我們的村裏有一位年輕人，他的右手臂因在工廠礦裏搬鋼筋時被壓斷了。當時那個人自暴自棄的說：“沒有了右手臂，我就不能工作維持生計，活着還有什麼意義，還不如去死。”那會兒，他內心十分自卑，生活很消沉，他總是成天躲在家裏，和誰都不交往。他的妻子看他這樣，十分難過。她耐心地勸說丈夫：“你不應該有了一點小小的挫折就放棄，現在你僅僅只是失去了一隻手臂，你還有另一隻健康手，你千萬不能失去了生活的信心。”在妻子的再三勸說下，他決定重新開始新的生活。
於是，他開始練習左手吃飯、幹活、拿東西。開始，他遇到了極大的困難，想要放棄。但他想起妻子對他的期望，決定盡最大的全力。漸漸的'，他學會了用左手吃飯、幹活、拿東西。甚至能用左手寫字了。他對自己很滿意，於是就開始四處找工作。但找了一家又一家，都沒有人願意要這樣一個殘疾人。終於，他不放棄的精神打動了一位企業家，他讓年輕人做花籃。年輕人非常高興，回家日夜不停的做了五十個，企業家見了感到驚訝，他說：“沒想到你能用一隻手做出這樣漂亮的花籃，更可貴的是你這樣堅強的面對生活。”
現在的年輕人已經憑着他的吃苦耐勞和頑強的毅力擁有了一大筆財富，在他面前一條幸福的生活路向未來鋪展。
在高聳的山腳下，你再拼搏一下就能達到山頂。“世上無難事，只怕有心人”這句名言告訴我們用心去做。讓我們學會面對吧！老師不是說過：“苦難是最好的老師。”嗎？當我們遇到挫折時，讓我們想想海倫，想想張海迪，想想我們身邊的這位年輕人吧，他們用生命創造了奇蹟，我們也可以用努力換來成功。
一隻手作文9
我們家的樓下有一家書亭，是一個老奶奶打理的，每當坐在長椅上讀書，都是一種享受，微風習習，吹起窗邊風鈴，窗邊的梔子花也隨風舞動，發出芬芳清香。坐在書亭裏看書，我的心也平靜下來，被 書裏的事蹟一遍遍洗滌着心靈。
美中不足，書亭與我家那幢樓隔了一條斑馬線，而且還沒有紅綠燈指揮，每次我過馬路都心驚膽戰，生怕被川流不息的車流給撞倒。
這天星期六，我做完作業，便又去了書亭，也許是休息日，外出遊玩的車輛比平時多了一倍，一輛接一輛開過去，根本讓我找不到一點兒空走過去，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……，時間一點點過去，車輛只增不減，雖然書亭離我只有幾步之遙，但我只能“望書興嘆”了。
又過了十分鐘，車輛仍然很多，我像熱鍋上螞蟻——團團轉時，從後面走來一個老爺爺，我想：要不讓這個老爺爺帶我過去？可如何向他開口呢？不行不行！要不，衝過去？不行不行！車這麼多，會被撞到的，你不要命了嗎？那，跟在老爺爺身後過去？就這麼辦！
沒等我將自已的.想法付諸行動，老爺爺就來了，他用溫和的聲音說：“小朋友，你是想去對面的書亭嗎？”我支支吾吾地說：“嗯，是…是的。”老爺爺說：“孩子，這車輛開得很快，會撞到你的，跟着我，我正好也要去書亭。”說完，便用他那有着老繭的、有些裂紋的手拉住了我，往馬路對面走去。
我的思緒又開始了：這老爺爺怎的知道我要去對面？他怎會這樣幫我？……還沒等我想完，老爺爺溫和的聲音又打斷了我的思緒：“小朋友，你到了！”我擡起頭，書亭映入眼簾，對老爺爺說：“謝謝！”便匆匆進入書亭看書。
今天不知怎的，風還是那微風，風鈴聲依舊清脆，但淡淡花香裏卻多了什麼，輕輕一嗅，好似多了一份人間的關愛。
是呀！人與人之間互相幫助，就如這梔子花的香味，願這花香永駐人間！
一隻手作文10
星期六早上，我做了一項非常有趣的體驗，假如我是一個只有一隻手的殘疾人。
體驗終於開始了，我先用一隻手拉拉鍊，平常拉拉鍊很快，“唰”的一聲就拉好了，可現在拉鍊好像給一個人鎖住了，怎麼拉也拉不起來。我心想：我以前好像在哪裏看見別人拉拉鍊除了用一隻手，還有用嘴巴的，對，用嘴巴。說幹就幹，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅持“戰鬥”了幾分鐘。終於把拉鍊拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鍊真不方便，牙齒這樣會壞掉。我穿好衣服，吃過早飯，上完小記者班。撐着大雨傘回到家。
在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準會被吹跑了。我回到家裏，我又去做圍棋練習題。我用一隻手分別兩次那來了圍棋盤和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現在可以用兩隻手就好了，用一次就可以把棋和棋盤拿好。我開始打開棋蓋，一般我打開棋蓋很快。可現在，我用了吃奶的'力氣也沒有打開這一個固執的棋蓋，我的嘴巴也來幫忙。可也是打不開。最後，媽媽幫我打開了棋蓋。我用一隻手下棋，總覺的不太習慣，老想用兩隻來下棋。我做出題目以後，老師要我把答案寫在一張紙上。我用左手寫的字歪歪扭扭的。終於做完圍棋練習題了。我到電腦裏去做英語練習題。可這一個頑皮的鼠標老是不聽指揮。不是這裏拐一下，就那裏拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標，肯定很不容易。我在想：這一個世界裏，有那麼多的殘疾人，有的一生下來就殘疾，知道自己是一個殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以爲是一個殘疾人很好玩，現在我才知道是個殘疾人不容易。
我們要幫助他們，不能取笑他們。
一隻手作文11
我的爸爸工作很忙，都沒時間陪我玩。每天早上，他被手機鈴聲吵醒了，就帶着手機匆匆走出家門去上班了。晚上回到家，他還在不停地打手機，都不能多陪我說說話。
我想，如果我是爸爸的手機那該多好啊，每天早上跟着爸爸出門上班，一整天都能跟爸爸在一起，能跟爸爸說好多好多的話。
有一天，我在路上走着，突然，碰到了一位白髮白鬍須的老人，他笑眯眯地對我說，可以幫助我實現一個願望。我高興地叫起來，說：“我想變成爸爸的手機！”老人說了聲“好！”就不見了，我居然變成了爸爸的手機！
這下可好了，爸爸每天把“我”捧在手心裏，走到那兒帶到那兒，還不時地和“我”臉貼着臉說話。中午吃飯的時候把“我”放在手邊，晚上睡覺的時候也把“我”放在枕頭旁邊。“我”每天工作十幾個小時，還真有點累呢。但爲了和爸爸說說話。“我”還是堅持住。
可是有一天，爸爸的`頭突然痛了起來，他去醫院看醫生，醫生對他說：“你平時工作太忙，打了太多的手機，受到手機輻射就會頭痛的。你應該多抽時間陪陪你的孩子，少打手機。”爸爸聽了醫生的話以後，回到家，就把“我”放在了抽屜裏了。“啊？不要啊，不要啊，我不要被關在黑乎乎的大箱子裏！”可是，沒有人聽到“我”的話。
這時，白髮白鬍須的老人又出現了，他說：“你需要什麼幫助嗎？”“我”哭着說：“我不要變成爸爸的手機了，手機對爸爸的身體有害，我要變回我自己！”老人又說了聲“好！”便消失了。我變回了我自己，哎，幸虧變回來了！
一隻手作文12
“真難呀！~”今天我起了個大早，目的就是完成一項特殊的任務，用一隻手做事。
首先體驗的是用一隻手綁紅領巾，我先把一條嶄新的紅領巾放在桌上，心想：平時我戴紅領巾都很快，而且天天都在戴，這還不容易！~然後用左手一點一點地折，單單這一項，可就花了我五分鐘，我可有些着急了,手上也出了汗。接着，我用左手捏住紅領巾的一邊，放在了左肩上，然後再把紅領巾的另一頭從右肩拿過來，可是，紅領巾好象和我對着幹似的，怎麼抓也抓不到。好不容易抓到了，又面臨了一個困難，只用一隻手怎麼打節呀，我繞了幾次，都是繞到一半就散了，紅領巾,我和你有仇嗎?老是和我對着幹!~我試了一遍又一遍，終於，在***幫助下，我總算是用左手戴好了紅領巾。唉，看來我是缺乏鍛鍊了。但是，別人都可以做到的`事爲什麼我做不了呢！
我還是不服氣，又挑戰了一項我看來比較容易的項目——那就是用左手寫字。
我拿來一根黑色水筆，握在了左手，覺得還挺簡單的，看來我只要寫得慢一點，應該是可以寫得和平時一樣了吧！於是，我便開始寫字了。
我把白紙平放在書桌上， 從最簡單的“一”字寫起，可是沒有想到，連僅僅只有一個比畫的字我都寫得歪歪扭扭，橫不像橫的。我相繼又寫了“上、小、下”等10個較爲簡單的字，結果還是另我大失所望，再簡單不過的“上”字也能寫成這樣！我又試了幾遍，呈現在我眼前的仍舊是那些看着極不舒服的字。
這回，我是真服了。我打心眼裏敬佩那寫用左手或用腳寫字的殘疾人，我有想到了我前幾天看到的報道，北京有一個失去雙臂的叔叔，他能夠用雙腳來修手錶，並且自己開了一家修錶店，自食其力地生存，完全不用靠家裏人養。我覺得，有時候，殘疾人比正常的人還要靈活。
一隻手作文13
剛纔還是蔚藍明亮的天空，怎麼突然間就變得黯淡了？剛纔還是完整筆直的公路，怎麼突然間就變得斷開了？剛纔還是高大挺拔的房屋，怎麼突然間就變得坍塌了？
昨天晚上，我在網上看了一張圖片，又哭了，那是一隻手，一隻早已僵硬了的小手，在一片廢墟里，高高的舉起，似乎還在撕心裂肺的叫着：“媽媽。”那是痛苦的手，哀求的手，無助的手。
我不認識這個孩子，也不知道他是誰家的孩子，這不重要。不管是誰的.孩子，都是媽媽的孩子；不管是誰的孩子，都是媽媽的寶貝。但是，當災難降臨時，卻只是舉起了這隻稚嫩的小手，爸爸媽媽啊，你們在哪裏？
媽媽你看，在最後一刻，我的手裏還緊緊的握着爸爸給我買的鉛筆，我們正在上識字課呢。媽媽，我要讀書，我要你和爸爸，將來我還要考大學，我的人生這路纔剛剛開始啊，媽媽。爲什麼災難會降臨到我們孩子的頭上？你不是說過，我們是祖國的花朵嗎？媽媽，我不想死。
媽媽你知道嗎？今天上午我們還排練“六芬?/SPAN>”兒童節的演出節目了，老師要我扮演白雪公主，媽媽，到時你一定要來看啊。
媽媽，剛纔突然的一陣轟隆，還沒等我們反應過來，我們的樓就塌了，我感覺身上好重，老師要我使勁往外爬，但不久就聽不到老師的聲音了。我掙扎了，可是好累，我一動都不能動，媽媽，你在哪裏？爸爸呢？快來接我回家，我不要在這裏，媽媽——
……
媽媽，我走了，去了另一個地方，一個今生只能在夢裏與你們相見的地方，聽說那裏很美，叫做天堂，媽媽，你聽到了嗎?那裏很美，叫做天堂。
媽媽，我走了，你和爸爸一定要好好的活着，我會常回來看你們的。媽媽，我的書包你們也要給我保存好，千萬不要弄丟了，到時我還要上學呢。
媽媽，不要哭，寶寶走了，來世還會做你的女兒，到時候，寶寶一定會更加聽話。
媽媽，你聽到了嗎？媽媽，你在哪裏？寶寶要走了，媽媽，你快來啊，媽媽——
一隻手作文14
那是一個雨後的清晨，春回大地，萬物復甦，天際間一片生機勃勃的景象，而我正在這美麗的小路上感受着春天的氣息。
走着走着，又有一個人出現在我的視線中，那是一個左腿和右腿不平衡，走起路來很拐的老漢，我們經常稱他爲“王柺子”，見到“王柺子”在我的前面，我的步伐慢了下來，看着他那樣一拐一拐的模樣，我感到他這樣子有幾分滑稽，幾分可笑，就這樣，他一直在我的前面，而我一直在他的後面觀察着他走路的模樣，不時還試着模仿。這種僵局持續了很久，而打破這種僵局的.竟是一個小水窪。
當“王柺子”來到一個水窪的時候，可能是他沒注意吧！“啪”的一聲就跌倒了，此時我正想上去拉，可是這讓我想起了前天的一場鬧劇；“我們在上學的路上遇到了王柺子，他給一個五年級的同學一個蘋果，王柺子走了以後。我們把五年級的同學羞得扔掉了蘋果哭了起來……”就在這時，我一到王柺子的身旁，拉不拉他就是這一瞬間的決定，我竟走了過去，絲毫沒有理會躺在地上的“王柺子”我選擇了“不”，別的我不知道，我只知道；“面對我人生中的這一品德考題，我選擇了放棄，正陷入沉思的我，沒能發現前面有一個小水窪，“啪”我也跌倒了，很痛，很難受，就在這時，有一隻手伸向了我，我被拉了起來，那是一雙粗糙的手。是“王柺子”！
“王柺子”笑哈哈的對我說；你怎麼像老爺爺一樣，走路都跌到了。”“王柺子”的這一句話說得很輕鬆，而我心中卻像另一個千斤巨石一樣——很重。當我回過頭時，“王柺子”已經離我而去，看着他的背影，看着他一瘸一拐的腿，我心中再也不是可笑，滑稽，而是充滿了無限的敬佩與讚美。
一隻手作文15
今天老師給我們佈置了一篇特別的週記，名字是：假如我只有……。我看到這個奇怪的題目，大吃一驚，不知寫的時候該如何下手，我就決定來嘗試30分鐘，缺掉的是左手，因爲，我覺得平常左手能幹的事情較少，所以，我選擇用右手。 開始了，就在這是媽媽說要吃飯，我就開始吃了：我用右手拿起筷子，準備去夾菜，我輕鬆的就把菜夾起來，然後吃到嘴裏，準備去夾飯的.時候，把筷子插進去，要夾的時候，碗就被越夾越夾會跑，最後，吃到一口飯，可是，碗已經跑到媽媽那邊去了，媽媽生氣極了，說：“我不好好吃，在那裝什麼“殘疾人”。”我回答說：“老師給我們佈置了一項週記，我想體驗一下，這樣，會比較好寫的。”媽媽嚴肅的說：“盡然你那麼喜歡當的話，我給你出點有難度的，對你學習也有幫助的，那就是——馬上去寫作業，要拿來給我檢查。”我被媽媽嚇着了，馬上跑到房間裏，用一隻寫作業，我開始寫生字了，我先寫題目，哎呀~~~~~怎麼這麼難寫啊，我的字寫得歪歪斜斜的，難看極了。我決定慢慢寫，慢慢寫雖然有好一點了，但是，不是筆畫不夠長，就是不夠短。好不容易纔寫完生字，我拿給媽媽看後說：“能寫完，還不錯。”媽媽又說：“第二個任務，你馬上去上網玩遊戲，看你怎麼玩。”我沒有辦法，只好開了電腦，我進入到遊戲內，剛開始，就被人家殺的半死半活的，我說：“媽媽，我不玩了，我實在是受不了了，當“殘疾人”的感覺真難受啊，做什麼都不方便。”我又說：“我還是比較喜歡原來的那個我！” 生命只有一次，希望大家珍惜生命的每一個部位，不要拿自己的生命去開玩笑！