無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的吹氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹氣球作文1
在我人生中有許多第一次——第一次結拜，第一次燒飯，第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經歷是在上午的飯前課上發生的。當時老師給我們講了節興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。
全班一陣譁然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現在我們請五位同學來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的機會。
我帶着必死的決心走上講臺來做這個自殺運動。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看着我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。
突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以爲是種子選手小陳成功了，轉頭一看，竟然是一隻默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個大翻轉。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個點後去的氣，總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的'原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動，我成功啦。
五人當中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺去。
怎麼樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。
吹氣球作文2
在我們的生活中當中有許許多多的“第一次”。“第一次洗衣服、第一次做飯、第一次學走路……”這天語文課上我又體驗了一個簡簡單單但驚心動魄的“第一次”。
語文課上，老師讓我們把發下來的氣球吹爆！老師還讓幾個同學上臺表演一下，小嘉上臺的時候，還有一點害怕。走路的時候都是一步抖三抖的。到了講臺上老師一聲令下，他們要開始吹了，可是五位同學的.那個氣球彷彿有千斤重，這麼也送不到嘴邊。一開始我們都以爲小嘉會贏，誰知道小嘉的氣球質量實在太好了，被吹得有足球那麼大，還是不肯爆開，真頑皮！睿子就在這時追趕上來，只聽“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰能想到居然是睿子的氣球先吹爆。
後半節課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時候，我嘴邊的氣球大到一定程度之後，我就不敢往裏吹氣了，我嚇得渾身發抖。等小俊和男子的氣球爆了以後，我問他們：“你們不怕嗎？”他們只是說了沒什麼感覺。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒有把氣球吹爆。比如說小劍、小鵬、祥哥這幾個大力士，他們都沒有把氣球吹爆，看來這氣球的質量還真不賴。
但是後來，老師看我們有氣無力的，只好宣佈比賽結束。
我停下來以後，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺得用火柴從我臉上划過去都可以燃燒起來了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水裏拿出來一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非常快，像是車輪滾動那樣。
下課之後老師還說了要我們把氣球吹爆。但是我怎麼也沒勇氣爆氣球吹爆。沒嘗試一次，我就會發抖一次。所以吹氣球就是我一個巨大的心理障礙。
這是我第一次吹氣球，可我卻沒有把氣球吹爆。我的心裏很不開心，我非常不明白：爲什麼別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是爲什麼呢？誰又能告訴我呢？難道我的這個心裏陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？
如果我能把氣球吹爆，那我一定會非常開心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？
吹氣球作文3
今天上午，我們在班級裏開展了一次活動。
活動剛開始時，老師沒說要幹什麼，所以很多人都不肯上臺來。後來，大家在一致推薦下把蔣其波和濮沁怡請上了臺。這時，老師才把活動名稱說出來——吹炸氣球！悲喜劇正式上演：有的人怕吹氣球吹炸時的聲音，所以自己沒輪到就幸災樂禍的；有的人喜歡吹氣球，但沒輪到，所以很難過。而兩個賽手也神態各異，一個是高興中透着緊張，另一個則滿是不安與無奈。
“預備——”
“三——”
“二——”
“一——”
“計時開始！”
黃 老師一聲令下，臺上的兩位便使出了九牛二虎之力拼命吹。可濮沁怡總是不行，剛吹大了一點，氣又退了一點，結果一直是一點點大。而蔣其波呢，一下更比一下大。開始呢，只是像個小鴨梨。漸漸地，氣球在變大，花紋在變粗，看上去像個恐龍蛋，漸漸地變成了大葫蘆。本來大家十分興奮，可隨着氣球的'變大，大家心裏都驚慌失措起來，幾乎所有人都緊盯着那個大氣球。看着那本應該炸了的氣球一點點地變大，變薄，我的心也被懸了起來。而同學們有的用手塞住了耳朵，還有的乾脆把眼睛也閉上了。我的呼吸在隨着氣球的變大而急促，心跳也在不停地變快。我雙眼緊盯着大氣球，手有一種情不自禁地想動的感覺。我拼命想剋制住，結果就在那兒不住地發抖。而在臺上的蔣其波呢？他一手拿住氣球，一手按住眼睛，吹一會兒停一會兒，就怕吹炸了氣球，結果把臉漲得都快比楓葉紅了。這時候大家的心都繃得緊緊的，每一分，每一秒都過得特別慢，有種度日如年的感覺。
一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……只聽“叭”一聲，啊！氣球終於炸了！隨着這一聲音的擴散，大家的心終於落回了原地。
我看着飄散開來的氣球屑，不由自主地想着：世上的所有事物，都有極限。譬如溫度計忍不了太高的溫度，也會炸了。那麼如果有一天，我們的地球承受不住負荷，我們將何去何從？
吹氣球作文4
作文課時，陳老師拿出一個氣球和一個打氣筒，說大家一起玩個遊戲。遊戲時不能說話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看着氣球由一個小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學們鬨堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我鬆了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個同學桌子旁邊停了下來，對着那個同學猛地打氣，氣球越變越大，那位同學就像一個弱小無助的螞蟻，使勁往後縮，這時他心裏肯定在想：啊啊，老師你快點走開啊，快走開！
氣球越來越大，圓圓的，紅紅的'，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往後靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸啊！求你了，快點走開。看着氣球越來越大，我在心裏大喊，蒼天啊！大地啊！今天這氣球非得在我這裏炸了不可啊！還好陳老師一點點往前走，這才讓我鬆了一大口氣。
氣球差不多有我一個頭那麼大了，坐在左邊的同學的心裏肯定吊着一百個水桶，他們要麼捂住耳朵，要麼雙手合十，在心裏默默地念着求着不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學鬆了口氣，可後面的同學卻冒着冷汗。一步、二步、三步已經走到最後兩桌了，坐在那邊的同學捂住耳朵，閉上眼睛，等待着爆炸聲響起來，陳老師已經走到了最後一排，就在我們一致以爲不會炸的時候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學真慘。我一邊這樣子想着，一邊在心裏慶幸：還好不是在我這炸的。
爆炸聲過後，教師裏靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“屍體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的屍體了！”所有人都笑了起來，因爲陳老師的幽默使遊戲變得有趣和快樂。
吹氣球作文5
“加油，加油！”同學們興奮地爲自己的隊伍鼓氣加油。這是怎麼一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
“預備——開始！”發令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽他的話，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發現氣球上有兩個洞，爲了不輸給對方，他又迅速拿起了另一個氣球不亦樂乎地吹了起來
再看看“女中豪傑”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個紅氣球，臉紅得像下蛋的`母雞，腮幫子鼓得越來越足，她們的隊員給她加油鼓勁兒，氣球也有節奏地漸漸脹大，不一會兒整個氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來的紅色，變爲淡粉色，形狀也成了巨型葫蘆，可就是不見爆，突然，只聽“砰！”的一聲，氣球爆了，觀衆王鵬嚇得撞在了門上，把其他隊員們弄得哈哈大笑。
我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個魂飛魄散，正當我慶幸氣球沒有爆了時，長長地吁了一口氣，這一籲不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。
“哈哈＂遊戲在歡聲中結束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠留在了我的記憶中。“加油，加油！”同學們興奮地爲自己的隊伍鼓氣加油。這是怎麼一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
吹氣球作文6
昨天，鄭老師給我們佈置了一個任務：回家做一個小實驗，明天帶材料來演示。第二天，便有許多同學有備而來，爲我們演示了一個又一個精彩紛呈的實驗。
大家的實驗內容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。
“首先，我們先準備一個空的.礦泉水瓶。”袁靜怡站在講臺上，將手中的瓶子舉高。“然後用白醋倒滿它的三分之一。接下來，準備一個氣球，用小蘇打裝滿。”袁靜怡將事先準備好的物品一一講解。緊接着，她又說：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯着瓶子，袁晨新更是快趴到講臺上了，只見小蘇打一點一點撒到了白醋裏。突然白醋開始冒起氣泡，翻騰着。氣球也鼓了一點，可就在這時，氣球“啪”地鬆開了瓶口。我們都緊張地注視着，心提了起來。我們都緊張地注視着，心提了起來。我擔憂地想：實驗會不會就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨着氣泡的翻騰，氣球膨脹了起來，越來越大。有人問：“會不會炸啊？”袁靜怡從容地說：“應該不會，我入得比較少。如果放多了，氣球就會爆炸了。”握在膨脹到兩個拳頭大時就停住了，瓶內氣泡也停止了運動。我們的腦袋早已被一個個問號塞住了：這是怎麼做到的？有什麼魔力嗎？
隨後，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會產生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球纔會被塑料瓶“吹”大的。可樂和曼陀絲也會產生二氧化碳，所以“小型火山噴發”也是這個原理。
雖然這只是個小實驗，卻也蘊含着大智慧，大道理。我們只有自己親手實踐，才能更深刻地理解並掌握這些道理。