在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的保護環境的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環境的作文 篇1
我來自這世間，來自這大地，現如今獨自站立在土地之上，沒有任何朋友，只是偶爾天上掠過幾只歸鳥，不過那匆匆的身影倒顯得我的身影更加孤寂了。
其實我並不是沒有朋友的，只是自從前年開始，便有一些陸陸續續的“兩條腿的怪物”手中拿着一些“帶有尖刺會發出聲音的鐵東西”，在我的朋友身上來回摩擦，我看到同伴們的痛苦絕望的`表情，也看到那些怪物猙獰的面目，我痛恨這些怪物，他們如同瘋子一般，肆意虐殺，在這裏殘忍地殺害我的同伴，我只因生長偏僻且身軀瘦小，才僥倖逃此一劫，我不知他們殺害我的朋友作罷，也不知他們爲何如此橫行霸道，他們是魔鬼一般的存在！
這段往事，我每一次回想起來都膽戰心驚，背後冒出冷汗，我仰望天空，望着那並不湛藍的天空，我俯視溪流，瞅着那早已發黃渾濁的水流，我掩面嘆息，在手縫中看到那工廠中飄出的縷縷黑煙……我無法直視這世界了，在如此惡劣的環境下，我能茁壯成長，已爲萬幸！
我暗自算着，我已有多少日未被老天澆灌？已有多少枯枝敗葉？我望着灰天，暗自嘆息。
後來有一日，我在路邊的歸鳥的口中得知那“兩條腿的怪物”叫做人，而那“帶有尖刺會發出聲音的鐵東西”叫做電鋸。
在此，我想對人類呼籲：“停止你們的行動吧！”還我們一片藍天，一方土地，一縷陽光，一朵微雲，一滴露珠，一陣清風吧！請還我們一個美好家園吧！
保護環境的作文 篇2
水是生命之源。水着人類對水的需求量日期增大，水資源受到的污染也越嚴重，形成了不容忽視的危機。
首先是水資源危機，這主要是指水“量”的危機。據估計地球上水的總體積約爲13·8億立方千米，但其中87%是難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪，人類真正能利用的是江河湖海及地下水中的一部分，約佔全球水量的0。26%，因此世界的淡水資源是極其有限的。在我國，水資源前景不容樂觀。我國水資源總量約爲2。8億立方米，居世界第六位。人均佔有量340立方米，僅佔世界人均佔有量的1/4。排名在世界第109位，被列爲世界13個貧水國家之一。全國18個省（自治區、直轄市）人均佔有水量低於全國平均水平。我國城市缺水60億立方米，640多個城市中，缺水城市300多個，其中嚴重缺水城市108個。由於缺水，天津、上海、常州、西安等諸多城市長期超采地下水，造成地下水漏斗急劇擴大、地面沉降和海水入浸現象經常的發生。在我國農村有6500萬人和6000萬頭牲畜飲水困難。到20xx年，我國至少缺水600億立方米，水資源緊缺已成爲制約我國社會進步和經濟發展的“瓶頸”。
其次是水環境危機，這主要是指由於水“質”的改變而引發的危機。由於水污染的日益嚴重，水環境正發生着“質”的變化，給人類的生產和生活帶來了許多不利的影響。地球上每年排放污水約5000億噸，其中90%未得到處理。發展中國家的水污染最爲嚴重。馬來西亞煉油廠和橡膠廠排放的廢水使全國42條河流變成死河；印度2/3的水源受嚴重污染；巴基斯坦工業廢水污染了城市和鄉村的所有河流；拉丁美洲的智利和祕魯分別有21條和13條河流受到工業廢水的嚴重污染；中國的松花江河遼河、黃河、淮河、海河、長江、珠江等七大水系均有不同程度的污染。
由於淡水資源的污染日益嚴重，人們的生產、生活環境已遭到嚴重的破壞。據世界衛生組織統計，目前全世界有29億人喝不上乾淨的飲用水，全世界每年至少有1500萬人死於水污染引起的疾病，其中大部分是兒童，僅腹瀉每年就奪走4萬—5萬嬰兒的生命。由於水污染，江河秀色已不復存在，曾經是宜人的環境，現在已經變得讓人難以容忍。
生物進化是從水中開始的，水域擔負着生態系統穩定和生物進化的`重要使命，人類對水域的肆意侵佔，對水資源的過度開發及污染，改變了水生生物生存的條件，使大量的水生生物喪失了生存環境，走向滅絕的道路，從根本上破壞了生態系統穩定，爲人類自身帶來極大的危害。例如：被人類引以自豪的大壩、河閘之類的建設，破壞了河流的連續性，阻斷了迴游性魚類的通道；河道的渠化使水流條件均一化，各種生物所需要的多種水流條件消失；水域污染的不斷加劇使水域生態種類退化，不少物種大量滅絕。
保護環境的作文 篇3
保護環境，人人有責，這是地球上每一個人都應該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點，保護自然環境，人們一直濫用科技，破壞生態平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當人們意識過來已經遲了。
聽說近幾年來某些地區在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會問：“爲什麼那些地區會在春天出現沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節嗎？春天不是鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、百花齊放[注: 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，使人感到心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]的嗎？他們問這些問題是很正常的'，因爲在春天裏所有的動植物都生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，充滿活力的。
爲什麼某些地區會出現沙塵暴呢？那是因爲人類對自然環境的保護問題還不夠深入，由於人類不懂得自然環境對於人類的生存重要性。而且還由於某些地區亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動物……造成了泥土疏鬆，沒有樹的支撐，風一吹，泥土便四面八方[注: 指各個方面或各個地方。]的跑步而走，就造成了沙塵暴。
還有現在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個世界都淹沒了，最後人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項鍊一樣，因爲人們沒有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。
我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
保護地球，等於保護我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會報復我們的。所以我們要保護好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。
地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在爲人類惡行而苦惱嗎？但你可知一羣懵懂的少年在爲明天的天將會更藍而努力，爲保護我們的綠色家園而努力。
我相信只要大家攜起手，保護我們的家園。明天的天會更藍，地會更綠，水會更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。
保護環境的作文 篇4
在我們日常生活中 ,生活環境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環境上並不十分重視.
爲了能讓我們的環境優美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,爲了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要爲不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順着牆扔進學校.他們的這些行爲不但一次又一地影響着學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大的麻煩。
在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學並不聽勸，而是繼續破壞環境，縮短地球的壽命。
有一次，學校組織我們2—6年級同學到採俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發之前，我心裏想，平常到採風公園玩的時候，覺得那裏比較乾淨。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來一定很輕鬆吧。
但當我走道那裏，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、菸頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在遊人的.破壞下成了一片環境污染地，這是多麼嚴重的環境問題。
面對這塊草坪，使我們憤怒不已，努力去消除那些垃圾。經過我們100分鐘的勞動，草坪終於恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳鬥豔。我們不禁感嘆：原來地球也是很美的呀！
保護環境的作文 篇5
聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“只有一個地球”，“保護環境，人人有責”無不提醒着我們愛護環境、愛護地球，創建美好家園的重要性。
綠色是我們人類的搖籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恆久的主題，然而伴隨着物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環境已成爲人類迫在眉捷的任務!保護環境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起，還應發揮自己的力量呼籲身邊的人也加入到保護環境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優化環境，讓環境永葆青春，能爲我們人類的生存與發展提供優良的條件。
作爲學生，我們雖然沒有呼籲社會的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務。積極投身到環境美化的工作中來爲環境美化做應有的貢獻。培養良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，積極主動的做好值日工作。將我們的`校園創建爲一個綠色校園!
我們應該認識到創建綠色校園是我們每一個人的任務、職責，明白創建綠色校園並非只是一人之事，也並非只是一天之功。這將需要我們全體師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的校園環境無處不清新，無處不優雅。優美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學習。而且創建綠色校園除了對學校自身有重要意義外，還是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!同學們，來吧，讓我們行動起來，把保護環境做爲自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環境，創建綠色家園。我相信在不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!