在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的孤獨優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
孤獨優秀作文1
“無聊，無聊，無聊！”我用手拉扯着自己的頭髮，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時候。想做作業，全部做完；想要看書，書全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完。“無聊死了。”我又吼了起來。向外遠眺：天空灰濛濛的，風颳了起來，烏雲遮住了太陽。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細的老媽發現我一到雙休就在家裏瞎轉悠，與老爸商量着怎麼給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬分，整整兩個月，可以玩個痛快。可我不然，暑假作業已搞定了一大半。我無奈地搖了搖頭，心想：唉，這個暑假又要在碌碌無爲中度過了。這時，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛鍊鍛鍊身體。
第二天，我來到了跆拳道館，發現這是一個既陌生又有趣的環境。去了幾天之後，漸漸的，我融入了這個羣體。我們時而說笑，時而打鬧。我甚至和高中生一起談天說地。除了跆拳道，這個集體還是一個搞笑的地方。有一次，我在課間休息時用日本人的腔調對教練說：“小子，你的'良民大大的。”教練也來了興趣對我說：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君。”另一個道友也插一句話：“我的，是山本小隊長，快送我十個大洋。”我們就在歡聲笑語中上完了這節課。
自從我上了跆拳道班，暑假我就過得更加開開心心。眼看就要開學了，我又失望了，心想：快樂的日子就要結束了，雙休肯定又是相當的無聊。這時，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開學到寒假的跆拳道學習卡，時間是在雙休的1：00~2：30。我激動地不知說什麼，雙手不停地顫抖，心想：快樂的日子不是結束了，而是被延續了。
又是一個雙休的中午，這一次，我正揹着跆拳道包走在路上，心底充滿了無比的喜悅。天氣多好啊！風還在吹，不過是和煦的微風；雲還有，不過是棉花一般的白雲，天空不再灰濛濛，而是恢復了從前的湛藍。太陽普照着大地，一切都是那麼有生機。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單。”
孤獨優秀作文2
晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相爲謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一羣人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認爲是異類。
是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠着慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。爲什麼？還有爲什麼嗎，這是一個普遍的事實。因爲這個社會的價值觀已經混亂了。
老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。
我看到的人，我想要做朋友的人，在這裏，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉着自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑着，打鬧着。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。
我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的`我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱着你好想在你懷裏哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切僞裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉着手一起在國小門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑
我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要爲它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。
孤獨優秀作文3
有一個小男孩，在15歲的時候，父母開始因爲一點點小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……
有一天，父母又開始“戰爭”了，只聽得他們的臥室裏噼裏啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最後一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭着跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學校上完晚自習後，就在大街上游蕩，直到很晚纔回家。可是每當走到門口，卻又不想把門打開，因爲他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不打開這道門，不得不走進自己的臥室。面對着這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因爲他深知自己是世界上最孤獨的人。
當男孩的老師和同學們知道這事以後，就策劃着爲他舉行一個生日晚會。在自習課的'時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家後，在電腦上發了兩個E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou。”小男孩突然跑出來，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個孤單男孩的故事。
點評：“家，一個充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。
本文作者通過對生活的細心觀察，再現了一個普遍存在於我們生活當中的令人心酸的現象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以癒合的創傷，他一度陷入傷心、孤獨的深淵。是老師和同學們給了他無限的關愛，幫他重溫往日的快樂。
文章立意頗見深度，結構完整，尤其故事結局與題目反差很大，增強了文章的喜劇色彩。
孤獨優秀作文4
我所畢業的國中爲新一屆畢業班學生舉辦會考經驗交流會，我恰好在被邀請之列。面對臺下渴望和探詢的眼睛，我一一回答着他們的問題，彷彿又看到當年曾經彷徨也曾經奮鬥的自己。
學弟學妹們的提問，大都是關於學習方法的問題。只有一個個子不高、看起來安靜內向的女生問：“大家都說我不合羣，怎麼樣面對孤獨?”
我望着她有些羞赧的樣子，堅定地告訴她：“不要害怕孤獨，它是通往優秀的階梯。”
曾幾何時，一些自詡“過來人”者告誡着他們的後輩，集體很重要，“合羣”是社會的主流，是一個人想要成功就必須具備的優秀品質，不合羣的人將無法在社會上立足。
曾經不諳世事的我，也因此以爲不合羣是件多麼可怕的事。那時我偏偏就是他人眼中不合羣的人，在班級裏被人排擠，沒有辦法融入他人的圈子，甚至還被有的老師斥之爲情商低。
我曾經因此彷徨痛苦，但是習慣了孤獨之後，我很快就走出了陰霾，就連獨來獨往也變成了一種享受。孤獨不過是一種對內心的考驗，耐得住孤獨，便獲取了內心的強大。胡適說：“獅子老虎永遠是獨來獨往的，只有狐狸和狗才成羣結隊。”
害怕孤獨的人，往往過於在乎他人對自己的看法，缺乏對自身的合理認識，所以才總想從他人眼中尋找存在感。他們未必對那些大衆化的事情有多少認同，只是不懂得怎麼享受孤獨，因此爲了不被打上“不合羣”的印記，而刻意去做和他人一樣的事情，比如閱讀一些沒什麼實際價值的暢銷書，追着沒營養的綜藝節目和電視劇，參加追星族的社交活動。
社會上的諸多風潮迎合了追求合羣者的.浮躁心態，卻未必能給他們帶來真正的價值。相反，那些不隨流俗、不盲目追逐熱點的人，卻常常可以在內心的堅定中成就自我。叔本華說：“一個人的合羣性和他知識的貧乏程度以及庸俗程度成正比。”這並不意味着特立獨行的人才能成功，但懂得獨立思考、不從衆、善於獨處的人，往往更加接近成功。喬布斯少年時性格孤僻，牛頓是社交圈子裏格格不入的怪人，他們不曾屈從於主流的思潮，卻依舊在人類歷史羣星中閃耀，在人們心中長存。
不要去強求合羣，在自己選定的正確方向上堅定走下去，你的優秀就是最好的資本。
孤獨優秀作文5
九年級的路很長，我想要一個人慢慢地走。人在高處不勝寒，孤獨獨守爲夢搏。我要讓孤獨行走的深度，矗立爲人生的高度。
孤獨不是空虛寂寞，而是一種人生的境界。孤爲王者，獨是唯一。舉杯邀月，起舞弄影。幽人獨往，清溪清心。獨立荒寒，獨擁高層。可見“古來聖賢皆寂寞”這樣深邃的思想火花。孤獨，是人生富麗堂皇的寶藏。王維曾經獨坐幽篁，彈琴復簫。在人不知的深林處與明月作伴。享受着歸隱山水的樂趣。
他，是孤獨的；他，是高貴的。孤者亦爲王，獨者亦高尚。孤獨是一個人通往心靈的唯一途徑，是發現自我的唯一方法。一個人，只有孤獨了纔會有時間和自己對話；一個人，只有和自己對話了纔會有思想的內涵；一個人，只有思想有了內涵才擁抱了高貴。我們可以不夠富貴，但我們一定要努力變得高貴。而孤獨便是一條通往高貴最好的`路徑。我不想淪入這個世界的是是與非非，我不想努力討好別人，捉摸人心的軟肋。我只想活得瀟灑，管它對不對；我只想自己飛，管它累不累。伴孤獨，隨高貴，這便是塵世中的一種難得的珍奇。
既然我們做不到每個人都滿意，那又何必去在意。只管做好自己，不要去辯解太多太多，不要去爭論誰對誰錯。因爲，這些事情本來就沒有結果。畢竟，每個人的思維都各不相同。只願和孤獨作伴，只願與高貴同行。
我要像溫庭筠一樣“獨倚望江樓”；我要像陳子昂一樣“念天地之悠悠”；我要像蘇軾一樣“幽人獨往來”。我不要像李清照一樣“倚遍闌干，只是無情緒”；我不要像李清照一樣“凝眸處，從今又添，一段新愁”；我不要像李煜一樣“離恨恰如春草，更行更遠還生”。亦，與自己爲伍，是孤獨，是高貴。
真正的孤獨不是距離的遠近，真正的孤獨不是失落後的悵惘。處人羣中，亦能是孤獨。就如，陶淵明結廬在人境，亦能而無車馬喧。“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”這樣的浮躁，顯然做不到孤獨。不會孤獨的人，無異於一具行屍走肉，只是苟延殘喘地活着罷了。
人最瞭解的是自己，最不瞭解的也是自己。因爲我們很少和自己對話。孤獨時，我們便有了足夠的時間和自己交流。孤獨是一個人內心的投射，是靈魂的放射，更是理性的寂寞！
學會孤獨就等於擁抱高貴。能專心，方能深入；能孤獨，方能傑出。珠穆朗瑪峯是孤獨的，馳騁藍天的雄鷹是孤獨的，大海的最深處也是孤獨的。讓我們一起伴孤獨，隨高貴，昂揚前行！
孤獨優秀作文6
如果，你是一朵溫室裏的花，那麼，他就是獨自面臨疾風驟雨的一棵小草。我相信，你沒有經歷過這些事情，是絕對不會理解他的感受。我首先要致我最好的哥們，在宿舍裏的室友——張桐。孤獨的流浪吧！偉大的騎士！
我的室友——張桐，是一個曾經的國小的校友，他是我們國小的體育總教練的孩子。他成績之優秀，被稱之爲——米亭子國小的那一顆在漆黑夜空閃耀的璀璨的`星。可是，他父親的嚴厲，我們也是衆所周知的。記得曾經聽國小班主任說過：“張桐這次數學競賽得了二等獎都被他父親狠狠地打了一頓，和他相比，你們又能算得了什麼？”當時，我們都將這件事當成一個笑話來看，可是，許多年後的今天，我們才知道了事情的真相。
那是一個下着暴雨的夜晚，我們在宿舍裏講話，當時已經熄燈了，張桐在跟朱康瑞玩學習機上面下的五子棋。那個學習機是張桐的。本來王欽禾也在玩我的世界，可是他轉眼就不知爲何躺在了牀上，好似已經睡着的樣子。忽然，門“吱呀”一聲響了，外面是手電筒折射出的亮光，亮得人睜不開眼。“張桐，這麼晚了還在玩遊戲是吧，沒收了！”只聽生活老師一陣批判，張桐只得交出學習機。之後我們便聽見張桐在那裏號啕大哭起來。“張桐，你是不是個男人！男人流血不流淚！你就不要打擾我們睡覺了吧!"我吼道。”你們什麼都不知道！“只聽他哽咽了一會後，纔給我們娓娓道來。
原來，以前張桐他爸爸最反感張桐與他爭辯，只要敢說錯一個字，就將他趕出家門。上次班主任看到的，那隻不過是一個片面，實質上張桐除了被暴打了一頓，還被他爸爸轟出去了一天，吃的東西，都是他去找別人乞討的，自己在外面風餐露宿。第二天，他媽媽才接他回去，他平時都不敢在家呆着，叫許多朋友到他家來玩，他希望他爸爸看在他朋友的面子上，就不打他了，但是他爸爸依然有一次在他朋友來的時候打了他。他說，這次他爸爸一定會將他攆出去。我們聽得心驚膽戰的。
他說：”我已經對生活失去希望了！“
張桐！孤獨的流浪吧！家長們！要理解自己的孩子啊！
孤獨優秀作文7
故鄉雖小，但不乏美景。
清晨整理好衣着，準備一次拜訪。晨霧還未退去獨自上路。
幾十分鐘後大路已成石板小道，這時它似乎是一種極神祕的存在，極怪異的鋪排。跨上石板，兩旁的樹總向內壓一種逼仄的境界，小道石階，平緩纏綿，又是一種平靜的大氣，好像都很嚴肅，我也站住了，撲撲身上的水珠，拉拉衣角朝聖似的擡頭一望，晨霧中，綿延下那神祕的企盼等待……
小道到頭，它平靜的連着一片湖，不大。山將之包裹，水將之倒映。這是一種完美的組接：有山的大氣，直上雲霄，水的柔媚讓山的剛猛有了彈性，不在是一味的狂放。湖上是天，湖下是地。統統被吞吐得韻味十足。湖上有橋，與湖一樣，不長，擔卻是一條無法阻斷的血脈。這般平靜的一連，這般安靜的一結，立即搖身爲清晨裏完美的孤獨。湖上起了風，我把衣服拉的嚴嚴實實。遠遠一瞥，總想抓住隱綽間一絲孤寂的剪影。
湖邊的大叔已經上班。我租了一隻小舟，櫓在岸邊一頂便款款的盪開去。劃幾下，收了槳，信馬由繮的任它漂泊這裏有山、有水、有橋。張繼，不錯是張繼，一位天寶年間的進士。這夜，張繼泛着船，漂到了楓橋腳下，一身長袍，踟躕地來到船頭，遙遙悽悽傳來寒山寺的鐘聲，他愁了、他悲了：
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
張繼是一位羈旅者，我不算。這裏少了鐘聲，但又有何妨，鐘聲迴盪於此，好像有諸多不便。
霧裏看景，如水中望月，將櫓在湖中緩緩一推，水聲淅瀝，有一總別樣的江南情懷又好像夜航船時篤篤地敲擼聲，不知誰會被它驚醒，爬上窗，望着霧氣茫茫裏的夜航船……
這時湖邊有了鳥叫，我側過身，是那位租船給我的'大叔出來放鳥，他點點頭，不知何故張岱也有過此種行爲，他的遊歷頗廣，卻偏偏要在寒冬之夜獨往湖心亭看雪。張岱看雪似乎也並不孤獨，與天水皈依的曠達心境不但在張岱，湖心亭中也有兩位客此的旅者在此觀景，心境一撞擊，張岱笑了，旅者笑了，舟子也笑了。
湖的文化在中國是深厚的，但這湖卻不在其中，它自成一派，她的歷史太短，沒有留下文人騷客的筆墨，卻滲透了一種濃濃的土地、山水的遠古氣息，小徑通達此處，超拔了世俗。
仰望天空，日月同在，乘着此景，我告別大叔，放下早已浸溼的櫓，像山中道人一般，恭敬的作別了這山，這水，這湖，乘霧而去。
小徑的霧仍沒有散，走幾步回頭一望，裏裏外外成了一種阻隔，那湖便是清晨裏的孤獨。
孤獨優秀作文8
我們每個人的一生中，總有那麼些時候是一個人走過的。那是我們必須學會的孤獨。
學會孤獨？或許很多人會覺得奇怪吧。但是我想說的是，我們的身邊不可能會有一個人一直陪你走到天荒地老，你總會有孤獨的時候。我們現在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學習，有人陪我們……但是，在將來的某一天，我們一定會學會一個人解決三餐，一個人踏上回家的路，一個人……我的姐姐說，她走出校園後，需要自己在外獨自生活。原來總害怕自己一個人。後來懂得沒有人會陪着自己一輩子。孤獨的自己會想的更長遠。一個人看風景，才能體會到更多的意境。
我想，唯有孤獨，才能讓我們真正的安靜下來，去思考生活中的問題，然後你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進生活或者變爲實際，那便是創新的產物了。
創新，不僅僅是科學家的事。它應該滲透在我們每一個人的生活中。我們可以創造一種解題思路，可以創造一種解決問題的方法，可以創造一篇獨特的文章，可以……“中國製造”絕不是現在中國人喜歡的字眼。這四個字，赤裸的揭露了中國創新力的匱乏。這四個字，無疑向世界人民說着，我們不會創新，我們只是創新物品的製造者。我們不喜歡這四個字，所以我們在尋找，尋找一條可以將其轉變爲“中國智造”的道路。
尋找的`過程必然是漫長的，也必然是孤獨的。一個國家的尋找需要每一個個體的尋找，也就是你我。你我尋找的過程也將會是漫長而孤獨的。它往往在你最孤獨的時候，躍進你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨中尋找，尋找創新的動力，尋找創新的靈感，尋找創新的未來……
想要創新，你必須敢於面對孤獨。追求真理的道路總是會遭到質疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅持下去，孤獨的路上註定要一個人走。
當你在孤獨的路上越走越遠，你會愛上這種孤獨的感覺。你不用在意別人的眼光，你只需要創新，實踐，再創新，再實踐……最後，你的創新產物會在你的眼前，爲你喝彩。
現在的我們，需要孤獨，需要它讓你真正冷靜下來思考，需要它帶你尋找自己內心的疑問，需要它引你走向創新的前方。
在孤獨中尋找自己，尋找內心深處屬於創新的那一點光亮。
孤獨優秀作文9
“每當夜晚來臨的時候，孤獨總在我左右”通俗又經典的話，說到心裏，卻也是酸楚無法言語。
其實說白了一個男人到現在二十三歲還是自己過活倒也確實是很愜意的事，可以把自己看的透徹，把世道看的更明瞭，可以一個人無限遐想，盼望未來，但當自己幻想在自己的世界的時候，自己的未來是那麼的近在咫尺又是遙不可及，自己在屋子裏數着自己的孤單，自己陪着自己看部電影，讀本小說，又剎那間會覺得心落空空的，無法言語。
都說“寂寞會開花，孤單是一個人的舞會”，好像是要把一個人的生活描述的很美，一個人而已，也許能有父母帶給自己的一些快樂和感動，但許多的時候便是一絲絲的寂寞與痛楚無聊，一個人呆着的時候，思緒便不知道飛啊飛啊的飛到那裏去了，總是沒有個人會系在心上，即使是這樣一個清爽的雨夜，一個人呆着，也會涌起煩惱，也會有寂寞陪伴。
“一個人的狀態，太像花開”，又好像是在說一個人的過活很幸福，但是又太瞬間，一個人得到的幸福快樂和哈哈大笑，又都會在瞬間像花一樣調零，不長久，不永遠，不是一輩子。
一個人的'青春歲月，匆匆而逝的光陰，沒有方向的漂泊，不知何處是終點，忽近忽遠的朋友，親了又親的家人和窗外恆古不變的夜空，不斷重複的低沉老歌，都會讓自己一次次跌入寂寞的懷抱，掙脫不得。
慢慢的，也就會習慣，習慣了一個人，習慣了自己去買吃穿，習慣了自己去赴朋友的飯局，更習慣了一個人走，縱使四周人潮洶涌，也僅僅是一個人的生活而已。
一個人靜仰夜空，不論是星光滿布，還是陰沉昏暗，都是在用自己的倔強來訴說寂寞孤單，便就喜歡上了黑夜，在黑夜中徘徊在學會遺忘與繼續記憶的時光中。
一個人久了，便就依賴上了黑夜的微笑，在黑夜中體會着一個人的酸楚，聆聽着寂寞的傾訴，放一曲低沉的音樂，把自己安葬在寂寞的時光裏，留下空殼的身軀，讓靈魂重生，生活在回憶的世界裏。
一個人的寂寞，自己渴望着與朋友的相聚，但又害怕相聚歡愉之後的離別，每次朋友的到來和第二天的離去，都好像是黑白線一樣的印在心裏，高興與無奈分明。
時間久了，便喜歡聽悲傷的音樂唱寂寞的歌，喜歡寫寂寞的文字孤單的人，好像都是順理成章。
也許就是這樣，一個人在慢慢體會人生苦茶中長大，一個人打着思量。
孤獨優秀作文10
我一個人常做的事情，一個人孤獨，一個人聽歌，一個人無聊的望着，我常常想着，我到底想做些什麼？我的心也未能告訴我答案，我的手緊緊、緊緊的扣住心口，我想知道，我心裏到底住了誰？我的心到底想着誰？是誰讓我的心情這麼不安，你快出現在我的世界裏，我在想你……我常常望着外面，我喜歡安靜，一個人靜靜的聽歌……
我徘徊了多少次，我思考了多少次，我一直看着你的資料一遍一遍，我打開了多少會話窗口，有關掉了多少會話窗口，我其實早就放下了，可是，我卻怎麼也忘不掉，彷彿那是一個永遠的牢，人出來了，心卻還在裏面，我的心是永遠的傷痕，我的記憶是封存的，它落下了一世傾城淚，我的心不知道又想着誰，我待在這繁華城市中，我在大街上瘋狂的尋找着你走過的每一片足跡，我在夜晚頻繁的想起你！！你到底是誰，快出現在我的世界裏，不要讓我再尋找了，我是真的想你了，我的夢裏一直都有一張熟悉卻從未見過的面孔，那是你吧！可是，爲什麼？爲什麼留給我的是一個背影，但是，連你的背影我也喜歡，我喜歡睡覺了！喜歡在夢裏和你相見，我不願醒了，我不願在讓你從我的生活裏走開了，我的夢裏你佔據了，我的心你也滿滿的佔據了，我的心不再屬於我一人了，還有你，還有你的位置，那是永遠也無法忘卻的痕跡。因爲你，我喜歡睡覺，這樣我就能和你相遇，因爲你，我喜歡安靜，安靜的想着你，因爲你，我可以拋棄全世界來愛你，因爲你，我可以把自己的心給你，讓你在我的心裏住下，那是隻屬於你的位置，那是隻對你的特別，那個讓我失眠的你，聽人說，失眠了，是因爲你出現在別人的`夢裏了，那你是不是也夢到我了？我漸漸不再想夢見你了，因爲，我不想你睡不好，我想你可以好好的睡覺！如果你也想我了，就跑來告訴我，我想你了，不要讓我再擔心了！那個你，你是否也想着我……
我站在海邊，聽海的聲音，聽你愛我的聲音，聽你想我的聲音，我走過你走過的每一寸足跡，我赤着腳在沙灘上慢慢的走着，仰望着天空，從手指縫裏看到陽光的笑容，我也看到了你對我的微笑，我走過貝殼爲我鋪的路，我看到了你對我的愛，我走到了幸福的終點，我十分高興，嘴角洋溢着幸福的笑容，你是否看到了？我雙手合緊，祈禱着，希望你能幸福，我大聲對海喊着：“我想你了，你想我了嗎？我——愛——你——！”我向大海說出了我的你思戀！“我愛你”，你聽到了嗎？
對所有愛我的你們說一句：“我想你們了，你們還在嗎？”
——送給所有愛我的你們
親愛的，我想你
孤獨優秀作文11
天色漸漸暗了下來，千尋邁着沉重的步履走在通往孤獨爺爺家的石階上。她懷着一顆顫抖的心在走着，彷彿每走一步，背後就有一大波吃人的怪獸在後面緊追着自己。 於是，她加快了腳步，一不小心被一個石頭絆了一下，一個趔趄趴在了地上。旁邊的一棵大樹上突然飛起了幾隻烏鴉，在“嘎嘎”的叫着，淒厲的聲音令人心驚肉跳。草地裏還時不時的傳來“咕咕”的聲音。就在這時，一隻老鼠跑了過來，膽小的她被嚇地坐在地上。現在她好想回家，可是，一想起自己的爸爸媽媽，她又鼓起勇氣，小心翼翼地站了起來，繼續向孤獨爺爺家的方向走去。
走着走着，突然在遠處的山坡上傳來了狼的'嚎叫聲和一些貓頭鷹“咕咕”的叫聲，她害怕極了。好像馬上會有一個巨大無比的怪獸跑過來，把她吃掉，想到這兒，她的心都快要跳出來了。她努力控制着自己，不停對自己說：“堅持住，堅持住。”
最終，她懷着一顆執着的心來到了孤獨爺爺的家門口：門口兩側有兩座石頭雕像，那是兩條長着血盆大口的大蟒蛇，在死死的盯着她，頓時，她背後像是吹了一股涼風，她連忙向後退了幾步，險些摔倒。膽小的她淚水在眼眶裏打轉。她鼓起勇氣向前走，這一走，她才發現，那門是用木板做的，看上去已經用了幾十年了。因爲門板上破了幾個洞，上面有幾個蜘蛛網，每個上面至少有三個蜘蛛。從門縫中時不時的吹來一陣陣涼風，吹得人瑟瑟發抖。千尋把手伸了出去，想要去把門推開。可是剛碰到門，門一下子就開了。好像會從裏面跑出一隻大怪物一樣。她抱着自己的雙肩，一步一步慢慢的向裏面走去，走的時候，感覺自己就像在怪物的肚子裏一樣。突然，一陣獅吼把千尋驚醒了。她向左一看，原來是兩隻被關在大鐵籠裏的雄獅正對着自己叫呢。她一聲大叫，雙手趕忙把頭抱住。
這時一個聲音響起了：“你是誰?來我這裏幹什麼?”
千尋小聲的說：“我叫千尋，我是來找孤獨老爺爺來救我爸爸和媽媽的。”
“那您是誰呀?”
“我就是你要找的孤獨老爺爺。”
千尋心中充滿了喜悅，她大聲哭着，好像是要把剛纔來時想哭的淚水，全部大聲哭出來。
孤獨優秀作文12
難耐孤獨，是因爲我們不會面對孤獨。
不會面對孤獨，孤獨就像一汪泥潭，陷進去了，一切掙扎都軟弱無力；不會面對孤獨，孤獨就像陣陣秋風，撕扯着你原本青翠的枝葉，磨蝕着你的棱角，瓦解着你的鬥志；不會面對孤獨，孤獨就像大雨將至的沉悶天氣，讓你坐臥不安，心浮氣躁；不會面對孤獨，孤獨就像黑夜旅途中欲滅不滅的.火，要亮不亮的燈，你只能摸索着行走，無法邁開大步。
想擺脫孤獨嗎？走進人流，可是孤獨依然如水裹着你，如山壓着你；走進喧囂，喧囂中的孤獨卻更加可怕，它如一把軟刀子，一下一下扎着你脆弱敏感的心。孤獨是影子，甩不掉，躲不開；孤獨是頭髮，總是高高在上！人是孤獨的個體，沒有人能時時刻刻與你相伴並心心相通，這決定了孤獨永遠存在。
孤方能獨，獨才能與衆不同。
害怕孤獨的人，棲身於人海的大潮中，終爲沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少；
在孤獨中奮鬥下去的人，終有一天會達到常人不及的高度，爲衆人所仰慕而不再孤獨。
孤獨一時，顯赫一生。
其實，孤獨是一種境界，一種無上的享受——如果你學會了面對孤獨。
一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水悠悠，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍天下的一片綠草中，聽鳥語馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事或一本書裏，爲文字喜悅，爲文字憂傷，難道不是一份輕鬆？
淨地高僧，書山學者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人。“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等悠趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等開朗；“採菊東籬下，悠然見南山”，是何等閒趣；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪“，又是何等詩意啊！
學會面對孤獨，孤獨中自觀內心，去僞存真，此時你最真實，最純淨；學會面對孤獨，孤獨中冷靜思索，此時你最富創造力。孤獨是泥潭，還可以長出最碧綠的草；孤獨是秋風，還可以塑造蒼勁的草；孤獨是沉悶，還可以在沉悶中爆發雷雨。
孤獨，是機遇，是飛躍的臺階！
你是自己的上帝。孤獨時，你能全身投入到孤獨中去，去做你喜歡做的事：讀書，寫作，思考，散步————學會面對孤獨，享受孤獨吧。
當你在孤獨中挺立起來，迷惘就會如霧散開，一條平坦的大道會向你伸來！
孤獨優秀作文13
百獸之間以麒爲王，而在百鳥之間獨吾爲尊，倘若真要問我是誰？那麼，我也只知道我是孤獨的產物——鳳凰。
我無法言語，但我在自己的靈魂之上銘刻上了孤獨。鳳生於九天，卻註定“孤獨”。在疲勞時我被一個樵夫所捉，又被獻給了里長、縣長、禮部尚書，乃至王。
我生在深宮內，我是王，卻眼睜睜看着幾十個朝代的變遷，卻無可奈何。從阿房宮被帶到了各地，最後被軟禁在紫禁城，憂傷地散發着金光。
那個皇帝似乎特別忙，每日要收特別多的金銀綢緞，奇珍異寶，詭媚的竹笛信上吹出遙遠的《折柳》，用金銀鑲成的珠寶上竟雕刻了《清明上河圖》，血一般的`絲綢布織出無邊盛世。我可以聽見自幾千裏外傳來的鄉愁，望見幾萬里外西域的胡揚，可以感受到那自詡爲王的人的孤獨，和我一樣。
尚記得黃帝死時，我落了淚，到溥儀死時，我無可奈何地笑笑。我早已習慣凡人大呼小叫，習慣他們爾虞我詐，爭寵獻媚，習慣了帝王在長夜漫漫之中嚥下最後一口氣。
我不強求，不去動容，我知道我是鳳凰，是王，我註定享有孤獨，即使每每戰亂之後，我更像一隻烏鴉，但我的兄弟本就是太陽。我涅磐，我脫胎換骨，但我抹不去我的驕傲，我不能低聲下氣地給人獻媚，也許正因這樣，我像極了孤獨，又或我本就是孤獨。
我眼巴巴看着我的子民譁衆取寵，做出白態醜態，爲了求一棲之地而忘了骨子裏的驕傲。
有一天，一個凡人將我認作爲鴉雀之輩，推我道：“去”，我迫不及待，飛往九天穹蒼。我看到了沙土橫布的荒野，看到了無垠無際的碧海，看到了“綠遍山原白滿川”的草原，我渴望去尋找我的同類，但那些鳥兒見到我只是叩拜，只是獻媚，就像凡人對名爲“王”的凡人那樣。
我看過了世間太多的虛僞與苦痛，看夠了一座摩天大廈代替了玉琢之宮，我厭倦了，我在九天之上，灰黑的穹蒼，我依然是我，鳳凰，只是我的兄弟，怎麼如此狼狽與蒼涼？
終於有一天，我累了，我收翅落在了一具荒野的棺木上，上面雕刻着“古往今來孤獨者之大冢”，上面一塊黃銅，我耀眼的金光照耀在上面，竟然也出現了一隻鳳凰！我興奮地鳴叫着，飛舞着……當發現不過倒影時，終累倒了。
我的臉頰上流下了一滴液體——是淚！我已幾千年沒流過淚了。
我渾身擅抖着，口裏喃喃地講道：“孤獨……孤獨……”
終於，人世間第一隻也是唯一一隻鳳凰，宣佈鬱郁而死。舉天同哀，曰之：“孤獨至哉，無其可擬耳！”
孤獨優秀作文14
晚上，我坐在窗前，看黑沉沉的夜漸漸織上天空。夜啊，你爲何這樣孤單？難道你也像我一樣嗎？此時的我，又有誰能靜下心來與我聊一會兒天，來安慰安慰我？此時的我，是那樣地冷，那樣地孤單、寂寞，此時的我，又那樣地無助、內疚。
“走！我們別和她玩，她是個不守信用的人！”“噢，好的，我們別和一個不守信用的人玩。”一句句刺耳的話語，猶如一把把利劍刺向我的心裏。我也不明白爲什麼，只知道她們說我不守信用。
在這夜色涼如水的夜晚裏，我默默地回想……
“哦，我想起來了。難道是因爲那件事？”我在腦海裏反覆問自己。
那天下午，是我好朋友的生日，我接到這個喜訊，自然非常高興。她們也邀請我去她家過生日。約好了晚上八點鐘。天有不測風雲，我在去的路上，遇到了院子裏的小朋友希希，她也誠摯地邀請我去她家做客。雖然我銀不情願，但看希希這樣地邀請我，我又不忍心拒絕她的要求。可是一到她家我就後悔了。“她朋友那邊的生日怎麼辦呢？”我已經到了希希家了，她會不會讓我走啊，如果我走了，那多不好意思啊，那也辜負了她的一番好意。到底該怎麼辦啊？這兩個選擇一直在我腦海裏打架。唉，反正已經到希希家了，聽天由命吧，希望她們不要生氣，我在心裏默默祈禱着。
我最擔心的事還是發生了。那天，她們一直等我到很晚，我還是沒有來，於是她們便很沒心情地把生日過了。第二天，她們便再也沒有和我玩了，我想過去挽回，可是都無濟於事。
往事飄零，看孤星落淚，黯然神傷。
滿天的星斗又出現了，月亮身邊圍着一層薄薄的雲紗，黑色的夜依然掛在天空。
調皮的'星星，孤單的月亮，淒涼的黑夜，寂寞的氣氛，無助的我，呵呵，這成了什麼？
到現在，我終於明白了，一個人，要守信用，只有你尊重他人，不人信於他人，答應別人的事要努力做到，這樣，別人纔會尊重你，纔會信任你，倘若你答應了別人的事不做到，那別人就再也不會相信於你了，同時要真誠地對待一份友誼，好好珍惜。
我凝望這片屬於夜的天空，孤獨，第一次離我這麼近，我第一次感覺它久久地縈繞在我身邊…….
孤獨優秀作文15
這是美學大師蔣勳在《孤獨六講》提到的獨特見解。而我想把它簡單地理解成兩句話：美的東西是孤獨的，欣賞到美時，人是孤獨的。
受傳統文化的薰陶，我們對孤獨形成了孑然一身，無依無靠的刻板理解。《禮記》中，孤爲無人照顧的孩子，獨爲無人料理的老人，孤和獨都是失去親人照顧的人，這兩個字也都有令人悲憫，哀傷，同情的意義。所以大多數現代人鄙視孤獨，逃避孤獨，甚至恐懼孤獨。所以真正懂得孤獨的人是那麼少，就像真正懂得美的人是那麼的孤獨。
前幾天在查《古漢語字典》時，常常被例句中的句子驚豔到。朝雲靉靆，行露未晞。皎皎白駒，賁然來思。稊菽藂糅，蘙薈菶茸。霏霏散浮煙，靄靄集微坌。裹頭極草草，掠鬢不菶菶。誠然，其中有許多生僻中的生僻字，但我不想去查任何一個字，何妨就這樣看着，默默注視，靜靜端詳，像欣賞一幅畫卷，像聆聽一首曲子，像徜徉一個老舊的故事。注目於存在了近千年的.文字，感受它們的排列組合，體會穿越時空的雲煙與美好。這些《詩經》裏的遺珠，怕是很少被人發現了，即使再有千人翻閱《古漢語字典》，也很難會有人宰割捨寶貴的限時訓練的時間，停留在這些於考試無益的文字上了吧。這些靈動的句子，匿在浩淼的書海里，出走凡塵，落在雲端修行，孤獨地美麗着……
往往美的東西，因爲他們毫無價值，所以就跟功利的人絕緣了，因此也就跟大多數人絕緣了。
宋代詞人石孝友在思念妻子時寫道：一叢萱草，幾竿修竹，數葉芭蕉。簡單的意象組合，卻極美。;萱草即忘憂草，詞人思妻，忘憂草未使之忘憂，反倒借酒消愁愁更愁。我們品到的不僅是美的詩詞，更是美的思念，美的惆悵與孤獨。
即使是三五好友一同登山，攀至山頂，如余光中，感慨道:連綿不絕的風景匍匐在腳下。目光所及，橫臥的風景，手卷一般展過去，展過去，展開米家靄靄的煙雲。我相信他感受的美，是他一個人的。沉醉在美中的他，哪怕置身於一羣好友之中，也是孤獨的。我甚至敢大膽猜測，他很享受那孤獨，並且不想被任何人打擾。他應該想就那樣，一個人，置身於蔥蘢的山色中，任微風輕拂，聽萬物在暖陽中淺唱，一個人，靜靜地待着，享受着美，跟自己一起……
其實，任何時候，我們都是孤獨的。哪怕是和愛人緊緊相擁，我們仍就是孤獨的。但孤獨並不可怕，而且孤獨是美的。我們要跟自己在一起，聽自己內心的聲音，做自己的朋友，更愛自己一點。
???所以我們不應該消除孤獨，而是應該完成孤獨給予孤獨，尊重孤獨。如斯，極美。