在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的遵紀守法從我做起作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵紀守法從我做起作文1
“沒有規矩，不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，遵紀守法是每個公民應盡的義務。做爲一名國小生，更是要從身邊的小事做起，遵守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。可是，在日常生活中、在我們身邊，還時常有違反法規、紀律的情況出現。
有一次中午午休的時候，老師因爲有事臨時回辦公室一下，臨走時已經向同學們交待過紀律了。可誰知老師剛離開教室，有些同學就開始搗蛋了。講話的講話，扔紙條的扔紙條，看課外書的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學互相喊着綽號，展開了脣槍舌戰，有一位同學還跑到講臺邊，在黑板上胡亂塗鴉，班幹部勸也勸不住。俗話說得好，“勿以惡小而爲之”，像這些同學，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己，一旦養成習慣，可怎麼改正啊。
在上學放學的路上，我也會經常看到一些違反社會秩序的事情。這些年，昆明的車輛增多了，交通比較複雜，重要的十字路口都增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的`交通規則沒有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候，看着紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴着喇叭提醒他們，可他們就當做沒聽到。我想，這跟一個人的基本素質有密切的關係啊，這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不大注意學校的規章制度的。
記得我還在上幼兒園的時候，有一次放學後媽媽來接我，她抱着我在公交車站臺等車的時候，一輛摩托車快速地從等車的人們身邊擦肩而過。我們都嚇了一跳，一開始還以爲是騎車人不遵守交通規則，超速行使。等到摩托車開過去了，一位老人才發現手上的提包比摩托車後面坐着的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽看到後疾聲大呼：“抓住他，有人搶東西啦！”可是，救星並沒有出現，大家看到這種情況，關心的都是自己是否受到傷害，對他人的不幸遭遇不敢也不願伸出援助之手，只能眼睜睜地看着提包被兩個不法青年搶走了。而我們學生的職責是讀書學習，如果都像那兩個青年一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?所以，我們學生要學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，要構建一個和諧的校園，構建一個文明的社會，我們不僅要養成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做鬥爭的勇氣。
我們少先隊員是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從自身做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們的一生，讓我們受益匪淺!只要每個人都學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好！
遵紀守法從我做起作文2
法律對於犯罪人來說是“黑色的”，它代表處罰；對於無辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對大多數人來講是“無色的”，因爲他們沒有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順法，才能將中華精神發揚光大！
在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險些喪命。經常看到放學的孩子，完全無視紅綠燈，有的紅燈還亮着就開始衝刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的`叔叔趕緊踩剎車，不然又有無辜的生命消失了。每當看到這一幕，我心裏總要涌起一個問號――爲什麼每天都會發生那麼多的悲劇呢？這可能與每個人的法律意識有着直接的關係吧。
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”,我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律 ，懂得法律，運用法律，傳承中華美德。
除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼裏。最近我住的小區有幾戶人家裏都被偷了，小區保安和居民團結一致把那個小偷捉住了，沒想到是一個二十幾歲的年輕力壯的小夥子。我想：他那麼年輕，有手有腳，爲什麼不能從簡單的工作做起，靠自己養活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀守法，並通過自己的努力過上幸福的、有尊嚴的生活。幹了違法的事，終將被社會所唾棄。“法網恢恢疏而不漏”，等待每一個犯罪人的都將是嚴厲的法律。
法律是國家的利器，是百姓安居樂業，國富民強的保障。回望歷史長河，商鞅變法使秦國國力快速增長，爲秦國統一六國奠定了基礎。盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心裏。”法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路。可見法律意識的培養對建立法治國家是非常重要的。
國無法不治，民無法不立，以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥。凡事守法、依法，則社會安寧，經濟發達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學習法律，做知法、守法的好公民。圓我中國夢，揚我中華魂！
我們是祖國的未來和希望，“少年強則中國強”，遵紀守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！
編輯寄語：
小作者用了親眼看到的事實作爲有力依託，呼籲大家知法守法。語言慷鏘有力，收尾工作也得到了昇華。小作者棒棒噠，再接再厲喲。
遵紀守法從我做起作文3
國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的.傳統美德。那麼，文明是什麼呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣。
這使我想起一則故事：
“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，楊時爲了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最後楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行爲，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作爲新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，爲完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
現在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！
遵紀守法從我做起作文4
我相信每個人都幻想過屬於自己的平行宇宙：自由的遨遊，爲所欲爲，毫無顧忌。可國有國法家有家規，平行宇宙終是幻想的存在。
在這個物慾橫流的社會裏，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律。控制了壞人們的野心與邪惡，讓世界保持美好。
我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監獄。裏面有着大大小小犯了罪的人們，他們過着懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的眼睛裏看到了後悔與未消失的善良。只有認真悔過，他們纔有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。
我記得那天，電視裏的《今日說法》播放着一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了？如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的'。
我記得那天，同學告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫藥費。警察叔叔說，法律是公平，公正的。
既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護作用及安撫作用的。作爲新時代的我們，有什麼理由不去遵守呢？
我們，作爲一名新時代的國小生，作爲一名致力於儀表美，語言美，行爲美，心靈美的國小生，應時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀。在任何時候，我們都應自尊自愛，注重儀表。
校園裏，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態度誠懇。同學之間，我們也要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。
在家裏，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。
在外面，任何時候維護國家榮譽、見義智爲，與他人友好相處；不勾搭結伴去營業性歌舞廳，網吧，酒吧；多合作，多交流與學習有關的事情。
法律是把雙刃劍，它既可維護個人的權利，也會約束個人的行爲。若每個人都遵紀守法，和平與他人共處。那麼每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神聖。
因此，同學們，讓我們一起努力，從我們做起，從點點滴滴做起。遵守，維護那神聖，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續延續下去，越來越好吧！
編輯寄語：
文章挺有深度，如果內容上把一些行爲準則的內容換一種寫作技巧去表達出來會更好，繼續加油哦。
遵紀守法從我做起作文5
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道何去何從時，你將做出如何選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路是自己後悔，當然尤其是學生。這些正享受生活的美好和自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，雞啊強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發生，如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，他們誰自由的；魚兒在水中游，他們是自由的。但是如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那他們不僅的不當自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了想走和自由。此外，紀律限制自由，有保護自由，如果你走進閱覽室，裏面竟淺淺的，只能偶爾聽到翻書的'沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因爲人人都遵守閱覽室規則，大家都可以享受着靜心閱讀不受干擾的自由，若有人不遵守紀律，高聲談笑，大聲喧譁，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有人“殺人不償命，欠債不還錢”，社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空，由此可見，加強法律的教育和培育守法意識同等更重要，對於我們青少年來說，我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成爲一個文明、城實、手心的人，成爲一個對祖國和社會有用的人。
又一次，我正要去上學的時候，走到馬路邊兒上，突然，我發現有一位五六年級的大哥哥，他明明知道這時是紅燈，可是，他朝左右望了望，便走了過去。我想：“大哥哥大姐姐應該給小弟弟小妹妹做好榜樣呀！怎麼能這樣呢？哎！
還有一次，我發現一個小男孩拿着樹枝在一輛黑色汽車聲亂估，那可憐兮兮的油漆一點一點的掉了下來。而且，周圍還沒有人制止他。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權力，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們的身邊，他就在我們心中，法律知識非常重要，所以我們要多瞭解一些法律小知識，提高法律意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，爲了我們今天能更好地學習，爲了我們明天能夠建剛的走線社會，我們應把法律知識課作爲我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文6
以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥。八榮八恥中有這麼一句話。可是什麼纔是遵紀守法呢是執法爲民的楷模任長霞阿姨還是願大義滅親把自己親生父親拉上法庭的軍人唐榮開或許我們還小，做不了那麼偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己，不要爲了小小的誘惑而犯罪，那豈不是很不值其實那些一毀我們前途的，與死神擦肩而過的事有許多，有的甚至就在我們身邊，時時刻刻威脅着我們的生命
小時侯我們常常背的一首兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請等待，過馬路走斑馬線，走路走人行橫道線，可是，即使現在杭州的馬路又寬又便利，人們就是不走斑馬線，看見了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點也不在乎周圍飛馳而過的汽車。在路邊立着的廣告牌，上面寫着顯而易見的：車讓人，人讓車，人讓人。，但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我，那我也不讓你。開車的人明明看見斑馬線上有行人，還是裝作沒看見。而馬路上的一些人們見汽車沒有絲毫要減速的樣子，也大搖大擺的走到對面去。就是如此悲劇纔會發生
我們可不能就這樣輕易那自己的生命開玩笑啊就在前不久，在杭州的一些人行橫道上，過馬路的行人手裏都舉着一個紅色的牌子，這個牌子到底是幹什麼用的呢
孩子們手裏拿的指示牌，正中央是個大大的慢字，而另一面是一個大大的`驚歎號，交警們把這個牌子取名爲謙讓牌。當孩子們高舉牌子過馬路時，一些機動車離人行橫道線很遠就開始減速了。這些謙讓牌是採用具備夜光功能的材質製作的，平時都放在人行橫道兩邊的專用箱子裏，人們舉牌過完馬路後，再放回到箱子中就可以了。
但是沒有交警值班的時候，幾乎沒有車輛主動避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峯的時候，謙讓牌則乾脆不管用了。有時甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來，這是多麼危險啊記得前幾天在武林路上，一輛公交車軋了一個行人，那個行人從老年大學出來已經是17：00多，50多歲的她急着回家給她80多歲的母親燒飯，她自以爲斑馬線上很安全，但是，她就是疏忽了一停二看三通過這樣簡單的程序。車子緩慢地前進，竟把她軋了只要一想起，她那80多歲的母親沒人照顧，那是多麼令人痛心啊所以我們一定要遵守交通法規，保護自身安全，避免悲劇再次發生了
面對飛速發展的汽車工業，汽車道路行人之間矛盾日益突出。如何建立一個通暢安全的交通環境，需要我們每個人努力。古人曰：勿以惡小而爲之。我們青少年就應該自尊自律自強，加強自我防範，贏得社會保護。在日常行爲和學習中，處處遵守國家法律和法規以及社會公共規範，尊重社會公德。從小養成良好習慣。時時刻刻牢記遵紀守法從我做起。
遵紀守法從我做起作文7
法律離我們並不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米說的 “這些神聖的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經裏，灌注在我們的血液中，並同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標準，雖然我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵紀守法”四個字還遠沒有成爲所有公民的自覺行動。只有當“以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”的榮辱觀真正成爲一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立於世界民族之林。
遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令，更應該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司裏的“法”既包括國家的各種法令法規，也包括公司的各項規章制度、紀律。集團公司去年通報的XX公司的幾起交通事故，裏面就有因爲不遵守交通法規而導致事故發生的案例在。這些違反法律、集團公司規章制度的人並沒有深刻認識到事故發生的必然性：一個人的行爲日久會成爲一種習慣，一種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運，最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法，不僅是每個公民應盡的義務，更是對每個公民自身的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行爲能夠促進他的人生髮展，並且有利於他實現自己的人生價值。
“以史爲鑑，可以知興衰，以法爲鑑，可以曉規則。”作爲負責集團公司財務工作的我們，往小了說，如若不遵守財務規章制度，輕則賬務混亂，重則可能導致違法犯罪的.發生，因此，我們在日常的工作學習中都應樹立以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。應當在自己以後的工作當中，認真總結身邊已發生的一些案例，並引以爲戒，時刻督促自己嚴格遵循集團公司的各項規章制度和法令法規，爲促進裝備財務部的各項工作得到健康的發展做出自己的貢獻。
遵紀守法從我做起作文8
“無以規矩，不成方圓”，我們在成長過程中，都少不了法律的保護。當然，在生活中，我們也應當懂法律，守法律，不違法，法律是我們行爲的規範，我們必須遵守法律的規章制度。
無論是在生活中，學習中，還是在家庭裏，學校裏，社會裏，法律都時時刻刻在我們身邊。
在道路上，我時常看到有人超載駕駛，還有人闖紅燈，還有人無證駕駛和酒駕，還有人駕駛不允許使用的三輪車，甚至還有未達到規定年齡的中國小生駕駛着摩托車在道路上橫行霸道。這些違法行爲不僅要靠警察來監督，管理，還要靠每個人的自覺性，自制性。要知道，如果我們不自覺地遵守交通規則的話，將會釀成大禍，據統計，在二零零五年，我國大約有四十五起交通事故，造成大約九萬八千人死亡。像這樣既不利於人又不利於己的事情爲什麼還要做呢？所以，我們每個人都應該自覺地遵守交通規則，我們必須做到：紅燈停綠燈行，酒後不開車，不疲勞駕駛，不無證駕駛，不超載駕駛，不超速駕駛，使用正規車輛，未達到規定年齡不能擅自駕車出門。爲了你和他人的安全，請自覺遵守交通規則。
搶劫，會對他人造成財物上的巨大損失和心理上造成傷害。有的劫匪十分卑鄙，他們竟對手無寸鐵的國小生下手，威脅他們，並搶去他們的錢財，給他們造成了心理的陰影；而有的劫匪則在光天化日下搶奪路人的錢財，造成了財物上的損失；還有的劫匪手持武器，對他人進行攻擊，對他人造成人身傷害，並且搶奪他人的`錢財。像這種傷害他人，且對他人的財物造成巨大損失的事，我們更不能做，並且要大力打擊，維護個人的利益和人身安全。面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，我們要採取恰當的方式，與其搏鬥，如沒有能力將其制服，我們也可以採取恰當的方法及時脫身，如：呼救法，周旋法，恐嚇法。萬不得已時，也要對可能出現的不同後果進行比較，選擇其輕，把損失降到最小，保住最大的合法權益，保證自己的安全。
“ 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，遵紀守法，還應從小事做起，如：不隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物，文明的行爲舉止，禮貌用語等。
我們作爲這個城市的市民，我們要做的就是懂法律，守法律，不違法，還要做一個有道德品質的人。守法是我們每個市民都應該做的，也是我們每個市民必須要做的。道德是人們追求的較高境界，那麼不違法則是人們行爲的底線。
遵紀守法，從我做起，從小事做起。
遵紀守法從我做起作文9
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，纔會留下不可彌補的遺憾。
那麼，如何扮好學生角色呢其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鑽研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育，而歷屆的學生也做得很好，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好的`遵守學校的規章制度。例如：有德同學對校規校紀無所謂，或者抱着僥倖心理有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成爲成長道路上的障礙，有的同學已經爲此付出了沉重的代價，併爲此後悔不已。
作爲學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是爲了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併爲安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這纔是校規校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所爲必須遵紀守規，不要盲目作爲，否則必將爲此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的模範。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。
孔子曰：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動這就是告訴我們懂禮儀，講文明，守紀律是做人的根本，作爲一名新時代的中學生，作爲一名致力於儀表美，語言美，行爲美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸我們應經常用中學生日常行爲規範中德要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴於律己的合格學生。
遵紀守法從我做起作文10
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是學生。這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們,要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發生，如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的'正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因爲人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成爲一個文明、誠實、守信的人，成爲一個對國家和社會有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。法律知識非常重要，所以我們要多瞭解一些法律小知識，提高法律
意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，爲了我們今天能更好的學習，爲了我們明天能夠健康的走向社會，我們應當把法律知識課作爲我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文11
法律是安定團結的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學等等，即使你沒有在心中時刻想着它，但它時時刻刻伴隨着在我們身邊，並一直在提醒着我們：時刻遵紀守法，必須從我做起。
那麼我們身邊的法律法制體現在哪裏呢？最簡單的例子就是：同學們平時進出入校園時，總會看到在校門口上貼着《中國小生日常行爲規範》和《中國小生守則》 。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每天下午放學先先玩再回家，這是不好的現象。萬一家裏人不知道你在哪，很着急怎麼辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和着急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行爲都牽動着整個家庭。因此，我向大家發出以下倡議：第一，每天背一背《中國小生日常行爲規範》和《中國小生守則》，時時刻刻都要牢記着，每時每刻都要約束着自己。第二，在學校時，要時刻記着哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行爲都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，纔能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那麼簡單的，它也是受法律的控制的。“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們人人都知道的，但並不是人人都做到的`。在十字路口處發生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由於s226省道是我們的主幹道，再加上沒有在交叉口設計紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時有發生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿着g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿着s226省道自北向南行駛，結果在十字路口相撞了。且不說責任在誰，看着翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人後來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎麼樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房裏進行改造，因爲偷竊屬於非法將他人的東西據爲己有，是違法行爲，我們可不能學他哦！”對！小偷幹了壞事就應該受到懲罰。
有了法制，纔會有和平和安全。我雖是國小生，但也應該隨時隨地遵守規則，遵守法制，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀守法，從我做起！