在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的雜談的作文，歡迎閱讀與收藏。
雜談的作文1
前幾日，隨着幾位同學和老師去採風。沿着大壩，在讓屁股遭受一番劫難之後，我們的自行車終於到了目的地-----竹林。
當眼前映入一片綠色，大片的竹子挺立着，這着實讓我吃驚一下------
看，大片的綠色，綠得輕鬆，綠得灑脫，綠得自然，奪人眼球，攝人心魄。走近，“一節復一節，千枝攢綠葉”，“南條交北葉，故綠雜新青”，真是瀟灑出塵埃屹立於天地間，虛心報節處人心所向啊~~~~一句話：不辱君子之名！
聽，風聲竹聲咕咕聲，聲聲入耳------風動的弦曲，竹搖的管樂，布穀鳥的咕鑼，啊，對了，還有我們笑語的'協奏，好一派自然和諧之音啊。
聞，看着竹頭的嫩葉，我彷彿聞到竹葉青茶的味道---------少許竹葉青，一套紫砂皿，開水一衝，稍等不一時，落座不一會，茶葉隨水翻轉，壺蓋未揭，已是滿室清香。飲前，細啜，先嗅其香，綠色，滿腔的綠色，在鼻中盤旋，繚繞，起伏，真乃：“趣言能適意，茶品可清心”。倆字----爽利！
想，國事家事天下事，事事忘懷，真應了那句“少年不知愁滋味”啊，此時此刻，此情此景，誰還知道愁字何寫？第一次感到，自己是如此放鬆，回首一望，“前途”二字離我好遠！
雜談的作文2
我愛書法，喜歡拉小提琴，也喜歡打籃球，還喜歡聽流行歌曲。
在學校裏，我的“大名”沒有幾個人知道，在班裏，我倒算是小有名氣的人了。大家都叫我“俊雷哥”，我懷疑他們是在取笑我嗎？還是這樣叫起來順口呀？
在家裏，我不是玩電腦，就是看書，不是看書，就是做作業。平時家裏要是有我的朋友來玩，我就可以霸佔各個房間，和夥伴們玩，在整幛樓裏“走南闖北”。我不喜歡一個人呆在家裏，因爲太孤單，沒有學校裏那樣，有那麼多的.歡聲笑語，一天是那麼充實。在家裏只有我一個人，多孤獨啊。不過，因爲家裏有爸爸媽媽，所以，我也喜歡家。
我的生命裏哪段時間最特別呢？當然是一年級的時候嘍，一年級剛入學，就住校，當然是很不適應的，第一個星期，我天天都會哭得一把鼻涕一把淚的，不過那也很正常。最可憐的就是老師了，會被我們吵得直按天陽穴。
在學校經過了五個春秋，不知第六個會是怎樣的呢？歡快？悲傷？我也不知道。
雜談的作文3
不知是誰曾經說過:當我們慢慢喜歡上黑夜的時候，才真正開始瞭解自己。 長大的我們已經學會僞裝和逃避，有時候我們的笑在內心中都那麼蒼白無力。我們的哭只是爲了賺取別人的同情而已。
陽光代表光明吧，但我在聖潔的陽光下看到的全部是一張張虛僞的臉。我甚至不敢照鏡子看我的臉，害怕!?對似乎它只能給我帶來傷痛，那太沒必要了，所以我選擇黑暗。
太痛苦的時候不敢哭，怕別人看見自己的眼淚。太快樂的時候不敢笑，怕下一刻變成厄運。就這樣勉強的自己。我可不可以不勇敢，當心情痛苦的`難以忍受的時候，可以放聲哭喊，不必那麼堅強。但實際上呢，我們揹負的太多，遊時候連哭的力氣都沒有，或許淡淡的走下去會更好吧。
我越來越喜歡那些單純的人們，爲別人的一句承諾，爲心中的一個目標，他們就能奉獻到最後，哪怕有千萬人的阻擋也會拼了命的努力!而我卻是一個連自己懦弱都克服不了的人，隨着社會的流向—漂泊。沒有航向，沒有目標，像斷了線的風箏漫無目的的徘徊……
雜談的作文4
天空懶散而又無奈地低沉着臉，顯出些黯淡淒冷地神色。溼漉漉的空氣中混雜着一股子泥土的味道，說不出來，那是一種總促使我流淚的感覺。
春天是在這樣淅淅瀝瀝的雨中才有了生機吧。沒有雨，是不像個春天的。因爲，春天總要有着雨水的芬芳，這纔像我記憶裏的`那個春天。於是，便埋頭在房間裏寫着，偶爾聽聽外面的雨聲，眼望着一切都被打溼得變成了重色調，顯得那樣沉甸甸的。雨水中總是瀰漫着一股驅不盡的哀傷，詩人總在這樣的雨水之際，抒發心中的感慨。而我也在這陰濛濛的空氣中，說不出話來。
忙忙碌碌間一個假期又過去了，而我也呆得實在有些不耐煩。倒真真希望快些走進新學期，也總可以挽回一些過往的遺憾。心中還是有着略略的歡喜的，而這又是源於已經到手的kfc玩偶。那是從外婆家回來的時候提到的，不想這幾天，便買到了兩個。也着實令父親費了一番周折。它們小小的，精緻的躺在手心裏，帶有着暖暖的溫度。它們調皮的眼睛，很溫柔，很可愛。
雨是停了麼？或是它一直都那樣細細綿綿地下着？我聽不大清楚雨的聲音，然而卻依舊有着細絲從房檐滴落，趕得巧的時候，可以晶瑩地從窗鏡滑落。雖然雨水，總帶着時光的惆悵，然而，我卻依戀着下雨的時節。因爲在雨中，總是看不見眼淚。因爲在雨中，總有着反反覆覆的故事，我的青春年少。
雜談的作文5
乒乓球是一項非常深奧的體育競賽項目。直直的普通球;彎彎的弧球;是謎一樣的側拐球;還有會回來的魔鬼球......帥氣的招式應有盡有。當然，想要發揮這些球式也是需要一定的技術的。而這些技術也需要你用日積月累的練習換來。所以說想要發這些帥氣的招式。不是白白想着就能發出來。像我們國家的乒乓球選手：唐娜、丁寧、陳夢、劉國樑、張繼、孔令、馬龍、馬琳等。他們也是經過非常長的訓練時間纔有了今天這麼大的成就的'。
對了，說了這麼多，我竟然把最重要的給忘了。其實想要發帥氣的旋球。有一個非常好的乒乓球拍也是必不可少的。最後，再給你們說一下比賽。前比賽規則就是你不能用手碰球。其次，你發的球，如果碰到了中間的分欄杆，那也就算你輸了一球。正規比賽好像是一盤有十一個球。我們這些人基本上都是一盤三個球。在最後的最後，是最重要的最後：就是你發球的時候。一定要把球碰在你這邊一下，然後再碰在敵人那邊一下，記住只能是一下。千萬不能多......
哈哈，聽了我的介紹，你們是不是對乒乓球有更深的瞭解了。或者是你們知道了，乒乓球非常的好玩呢？總之你們的想法有很多種。但是我還是希望你們玩一玩乒乓球。相信你們會受益非淺的。
雜談的作文6
今天我做了一件事兒，連我自己都覺得吃驚，以前的我肯定不會這麼做的，可是我不知道今天爲什麼會這樣，也許，太氣憤，那種心情好像脫繮的馬一樣，本來想控制住自己，卻覺得很惱火，我總覺得心裏有種莫名其妙的被欺騙的感覺，因爲我被人家說成了大騙子，我不知道這是爲什麼，所以，我試圖找出關於這個人的一些信息，也許是出於報復，也許是出於他給我的：“騙子”評價的不滿，總之，我費盡心思查出了關於這個人的種種矛盾，我查了他的地理位置，結果總是眷戀我的，我終於找出了許多矛盾之處，這就說明他也是騙子，對他說明了一切之後我覺得後悔了。並不是出於對他的歉意，也不是我心虛。我只是覺得我爲什麼要說出來，爲什麼我變得得理不饒人，我不喜歡這樣的我，哪怕他說我是騙子，我很難過，但是我絕不應該這麼放縱的`發泄自己的心情，因爲我體會過這種感覺，被人說成騙子實在不好受。雖然，我嘗試過去解釋，可是我不知道爲什麼我說的話總是徒然。我看的出來，今天我確實說出了事實，可是結果給我帶來的卻不是快感，而是後悔和自責，不是出於歉意，我只是奇怪，爲什麼人與人之間充滿猜疑，爲什麼我會想起去查人家IP地址，報復？不滿？委屈？
雜談的作文7
男人賣菜，女人賣肉。
一中附近，有一種屢見不鮮的現象，那就是：男人賣菜，女人賣肉。女人是潑辣的女人，大聲地與來人討價還價；男人是沉默懦弱的男人，對着不厭其煩挑着菜的買主一聲不響地抽菸。
看到這個現象，可以聯想到很多。比如女性力量越加凸顯，世界上還有很多類似本末倒置的事等等。
但是我主要是想說，強弱只是相對而言。就像狗急了還能跳牆，兔子急了還咬人這麼一回事。讓人覺得強壯無比的男人說不定只是水腫。況且誰也不知道那賣肉的.女人在家是不是一個小媳婦，而那賣菜的男人會是另一個強悍而嬌柔的女人的一片天也說不定呢？
這世界，沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。
井底之蛙
在走廊上，你把頭往外探，看到樓下一層的學生打鬧，覺得好笑，殊不知樓上的人也這麼看你。
你笑別人沒文化，也一定會有另一個人笑你是井底之蛙。
爲什麼小孩不想長大
回爸爸的老家，見了一個幾乎沒見過的外甥女。極其厲害的小人兒。我挺喜歡她的，因爲她聰明。
吃飯時，她突然說了一句：“我不想長大。”大人鬨笑，並問她“爲什麼”。
“因爲我長大了，媽媽就老了！”
當場我就覺得她不得了。小小的孩子能有如此覺悟，不容易。孝順爲大。
孩童的力量是不容忽視的。
雜談的作文8
終於穿上了，站在鏡子前的我，脫胎換骨。校服是一屆一換的，樣式簡單，可說句實話，卻實在令我大失所望，顏色的搭配那麼的不起眼，又帶着些俗氣，照前幾屆沒有什麼大的進步。然而，我卻沒有其他唉聲嘆氣那般嚴重，還是有一種願望，使我迫切地想穿上它。
畢竟，那是屬於我的，屬於我的國中的代表，始終有着一份特殊而難以磨滅的意義。於是，我總是把校服很整齊地穿在身上，聞着上面散發出的欣然的味道，默默地微笑——三年的日子，它將陪我渡過，走過有苦有淚的九年級，也走過這些新而真摯的友情，走過這些一生難得的，一個階段，我生命的一個時代的象徵，最美的綻放。
也許這樣的不同與我的性格有關吧。在意的永遠是事物本身非凡的意義，即便它的.外表並不盡如人意。但是，那又如何呢，太多的東西，因其華麗不實的外表而被珍藏，卻也會因爲外表的過時被摒棄。這些，就像是我的鐵格尺，就像是我的舊文具，雖然遙遠，卻有近乎完美的意義。
看看吧，鏡子前的我尚還有未曾褪去的稚氣，只是眉宇間有了一份淡定，一份靜默的執着，在校服的掩映下，笑容依舊燦爛。某一年吧，就在未來，我也許會穿着這身衣裳，在，獨自重溫這些過往。流流淚，思念思念往昔的溫暖。
雜談的作文9
終於穿上了校服，站在鏡子前的我，脫胎換骨。校服是一屆一換的，樣式簡單，可說句實話，卻實在令我大失所望，顏色的搭配那麼的不起眼，又帶着些俗氣，照前幾屆沒有什麼大的進步。然而，我卻沒有其他同學唉聲嘆氣那般嚴重，還是有一種願望，使我迫切地想穿上它。
畢竟，那是屬於我的青春，屬於我的國中的代表，始終有着一份特殊而難以磨滅的意義。於是，我總是把校服很整齊地穿在身上，聞着上面散發出的欣然的味道，默默地微笑——三年的日子，它將陪我渡過，走過有苦有淚的九年級，也走過這些新而真摯的友情，走過這些一生難得的回憶，一個階段，我生命的一個時代的象徵，最美的綻放。
也許這樣的不同與我的性格有關吧。在意的永遠是事物本身非凡的意義，即便它的外表並不盡如人意。但是，那又如何呢，太多的.東西，因其華麗不實的外表而被珍藏，卻也會因爲外表的過時被摒棄。這些，就像是我的鐵格尺，就像是我的舊文具，雖然遙遠，卻有近乎完美的意義。
看看吧，鏡子前的我尚還有未曾褪去的稚氣，只是眉宇間有了一份淡定，一份靜默的執着，在校服的掩映下，笑容依舊燦爛。某一年吧，就在未來，我也許會穿着這身衣裳，在自己的世界，獨自重溫這些過往。流流淚，思念思念往昔的溫暖。
雜談的作文10
我的祖國——中國，美麗屬於你！
我們的江山如此多嬌，有黃河、黃山，它們不僅有險峻之美、壯闊之美，還有眩目之美。人們面對青藏高原，人類的語言顯得多麼的窮乏，無比壯闊的萬里長誠，它的磅礴氣勢、宏偉規模和艱鉅工程讓人驚歎。這些都凝聚了中國民族的創造力、想象力、智慧和艱辛的結晶，我們應該有責任保護歷史遺留下的`寶貴文物。
我們的生活中還有許多最美的寧波人，他們有“油條哥”——劉洪安，“柺杖哥”——張美衝，“誠信哥”——徐金庫，“送水哥”——李老發，他們是平凡的人，有着平凡的良心，卻有着不一樣的命運，他們踏實、實幹，爲自己創造出不一樣的未來，難道他們不值得我們學習嗎？我要和他們一樣做一個踏踏實實的人。
可是，我國的珍惜動物瀕臨滅絕，我們應該保護我們國家的動物。野生東北虎，野外種羣數量約20只；黑臉琵鷺，野外種羣數量約500只；莽山烙鐵頭（蛇），野外種羣數量約500條……唉！現在的動物只剩下這麼多了，國人要多少時間才發現一隻，要多久纔可瞭解它們的生活習性呀！我們一定要多植樹，少砍樹，爲我們國家的動物建設起美好的家園，讓它們能夠安居樂業，我呼籲大家保護環境，刻不容緩。
我的祖國，多麼美好。我呼籲大家趕快行動起來，讓美麗的中國成爲我們所有中國人的夢想。
雜談的作文11
感動總是來源於生活。當我們發現生活藏着藝術的時候，我們總會爲之動容。我們很難想象在德國擁擠的馬路上，是怎樣爲救護車讓出生命通道的？救護車鳴笛聲一路走過，卻沒有一輛車擋住前行的路，所有的車輛都移到兩邊，每一個人都願意花自己的時間爲別人開路，我不禁感嘆，爲什麼他們都願意犧牲小我，成全別人呢？而在中國，人們只會爲了權貴讓道，而生命，只要不是自己的生命就微乎其微。
當然生活也少不了憤懣，一說到“權貴”，腦海一下子就能點頭哈腰的場景映入腦海，官官相護，總是會讓人感到羞愧，有才能的人總會無處施展，而官宦子弟卻在馬路上耀武揚威。有些東西很難改變，但終究會被推翻，新的事物總是會取代舊事物，哪怕前進的路可能曲折往復。
生活總會好的'，抱着積極樂觀的心態，一句“都過去了”，是對過去的原諒，是對曾經的傷懷的寬容，是對未來的嶄新期望。然而，一切都會過去的。
雜談的作文12
寫給XX年的寶山：
也許我們只是不期而遇，
也許我們原本只是兩個陌生人，
但是上帝安排我們相逢，
讓我們成爲朋友，雜談作文。
我們暢談着，
不亦樂乎。
可能是“農村”孩子對“大城市”電腦的認知不多，
便四處探尋新的地方。
我離開了，擁有朋友的這片天地，
投身了，另外一個“天堂”
在那裏，我結識了性格迥異的其他朋友，
認識了可以掏心掏肺的兄弟們。
但我卻忘記了，曾經的藍天下，
還有一位等着我的'朋友，
當我回來了，想尋找從前走過的足跡，
才發現，我到底做錯了什麼。
那個人的空間寫着：
朋友，快回來，國小六年級作文《雜談作文》。
我呆住了，戴着耳機卻聽不到歌曲了。
聽到的是跳動聲，心臟的跳動聲。
耳機掉落了，身體突然後仰，
靠在了椅子上……
心似絞痛，後不能入睡。
他在這等着我回來……
誰說網絡上就不能有真感情？
這是真的友誼，也許我們素未謀面。
但是兩顆心卻還是可以貼靠在一起。
兄弟。我的好兄弟。
對不起，我回來晚了。
此時此刻不知道你在哪裏？在做什麼？
過得好麼？快樂麼？
希望你幸福，快樂。
這只是我的一點點祝福，
微不足道的祝福……
嗯……我想你，兄弟，如果你能回來，還想與你暢談。
雜談的作文13
隨着生日蛋糕上的小蠟燭的增多，我從四年級長到了五年級了。在此期間，書店裏的書一溜煙的鑽進了我家的書櫃。與這些書有扯不斷的情絲，也有說不完的。
先說說扯不斷的`情絲吧！ 爲了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；爲了看書，我不知有多少個夜晚看書看晚了忘記了關燈；爲了看書，我不知有多少次沒有玩兒自己心愛的電腦！……有一次，媽媽做好了飯，對我和藹地說：“濤濤，快來吃飯！”而我的眼睛卻目不轉睛地看着書，還在書海里盡情地遨遊呢！“趙崇濤，過來吃飯！”媽媽有點生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。
“來了來了！”我這才反應過來。哎，無可救藥吧！再說說恨吧。一次，媽媽在廚房弄麪疙瘩，她對我溫柔地說“濤濤，幫媽媽把麪粉拿過來。”我拿着書邊走邊看向廚房走去，竟然把爸爸的臉盆。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“濤濤，你要幹什麼？”“你要的麪粉啊！”這時，媽媽看見了我手裏的書，便批評我：“你這個書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我擡起頭，看見了自己手中的臉盆，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我捱了一頓批評，誰讓它吸引力那麼大呢！哼！我最愛看軍事書，什麼中國航母下水，美國超音速有沒有研發成功。
我還喜歡UFO之類的書，比如UFO在美國墜毀……
雜談的作文14
這個星期四，我們的座位進行了一次很大的調整，是一次很大的換組，除一組以外的其他小組都有變動，我換到了三組。
很多同學都爲這次“離別”而感到悲痛，眼裏飽含着淚水，都希望不要分開，這體現了同學們深厚的感情。而我卻並沒有那麼傷感，因爲老師曾經說過“三年之內，誰又能保證自己的小組一成不變呢？”。
沒錯，離別總是有的.，我曾經歷經過生離死別，我也經歷過很多其他的離別，於是我便能把這些分別逐漸看淡。我認爲正是這一些分別，磨練了我們的心靈，讓我們意志更加堅強。
此刻，我並沒有憂傷。因爲我明白，明天太陽還將升起，陽光還將普照大地，生活還將繼續，生命的腳步永不停息，一切小組該發揚的優點，還會繼續發揚下去。
此刻，我絲毫沒有悲傷，因爲我會盡力學習，我會努力處理好同學關係，我會堅持使我所在的小組發揚光大，我會繼續努力！
雜談的作文15
“雜”的含義很多，有褒有貶。請聯繫生活或科學、文化、藝術等方面，以“雜”爲話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。
“雜”這個話題很有個性，個性體現在命題者的獨特視角。考生初看題目可能無從下手，心理準備可能不怎麼充分，但仔細分析後卻還是有話可說，有理可說的。同時這個話題還體現了三個有利於。
一是有利於考生巧妙地選擇一個自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因爲“雜”的話題取材面廣，思維角度多。
二是有利於考察考生的立意能力。“雜”有科技、文化、藝術等方面的廣度，也有情感上的褒貶之分，更有科學立意的高下之分。考生所寫的“雜”的.事物，可以是雜而有序，雜而不亂的，有規律的事物，從而寫出事物的真、善、美來；也可以反過來，寫雜而無序的事物給科技、文化、藝術等方面帶來的機遇和挑戰，從而寫出人們求真、求善、求美的毅力和精神來。
三是有利於引導素質教育向注重基礎方向發展。這個話題雖出人意料，卻十分有利於引導學生多讀書，多思考，多實踐。“雜”的文章，其實就是天下事皆文章，書裏面的事是文章，社會上的事也是文章，平日注重積累，考試的時候就自然有話可說。