在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的關於榜樣作文，歡迎大家分享。
關於榜樣作文1
在我們的身邊，有許多值得學習的榜樣，比如烈日炎炎下站在馬路中央指揮交通的交警，起早貪黑、不怕髒累的環衛工人，誠信經營，奉獻愛心的楊正權爺爺等等，他們愛崗敬業、無私奉獻的精神非常值得我們學習，而且只要你細心發現，這樣的榜樣時刻都會出現在我們的生活之中。
給我印象最深的'是去年冬天過節的傍晚，我們乘車到奶奶家。車內暖氣熱烘烘的溫暖着我們，而車外卻是凜冽的北風，風中夾雜着大片的雪花。不一會兒，交警叔叔的身上就披着一層雪花，像個雪人似的站在那裏，他的臉早已被北風哈的通紅，但他還是用最標準的手勢指揮人們通行，似乎他並沒有感覺到這寒冷，而是把這寒冷化作力量，化作熱量，也讓我真正感受到了交警叔叔並沒有被這寒冷的惡劣的天氣所嚇倒退縮，依然挺拔的站在風雪中，他就是給雪中急行的人們提供一個安全、通暢的交通環境。雖然許多團圓的節日他們都要堅守崗位，但我也從中體會到他們曾發自內心說過地一句話：別人因我而快樂，我也因別人的快樂而快樂！這正是他們無私奉獻的精神的寫照。
綠燈亮了，車子也起動了，我回頭看了看他人背影，如此的高大，挺拔。
我想，我們都應該學習交警叔叔這種不畏嚴寒酷暑，堅守工作崗位的精神。讓他的光輝形像成爲我們學習的動力，爲實現自己的理想而努力向上吧！
關於榜樣作文2
我的同班同學李羿緯，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高鼻樑，小嘴巴，瘦高個。他不但是我的好朋友，還是我學習上的好榜樣。
李羿緯學習不但踏實認真，而且還非常主動好學。三年級下學期的時候，數學老師提倡同學們每學完一個單元要根據單元內容製作一張簡單的手抄報。因爲不是硬性任務，我就一個單元也沒有做。但是李羿緯卻堅持每個單元都進行整理，期末的時候還把十個單元的重點系統地整理在一張大紙上，複習時一目瞭然。而我在學習上缺乏主動性，經常需要媽媽在後面督促。
李羿緯還勇於鑽研，善於動腦。這段時間，我們舉行了幾次數學競賽。每次李羿緯的成績都很優秀，讓我羨慕不已。後來我向他請教，李羿緯說暑假的`時候，他都做完整整一本奧數題了。我這才明白，好成績不是憑空來的，是付出辛苦後的回報。
李羿緯在學習上遇到不會或做錯的題一定要弄明白，從不放過。記得三年級的一次期末考試，他把“異想天開”的“異”寫錯了。他不知道錯在哪了，就向老師請教，老師告訴他：“‘異想天開’的‘異’上面要封口，是巳不是已。”李羿緯終於弄明白自己錯在了哪裏，從此以後再也沒錯過。而我對待自己不會的問題得過且過，以至於好幾次都在自己做過的題上碰釘子，摔跟頭。正如媽媽常對我說過的那句話：“如果你對待自己的錯誤沒有一個認真的態度，那麼下次你同樣也會犯錯誤。”在這方面，我最應該向李羿緯學習了。
這就是我的同學，也是我的好朋友李羿緯。他既踏實認真，又主動好學。是我學習的好榜樣。
關於榜樣作文3
孔子說，“三人行，必有我師焉。”我們的身邊不斷會涌現出值得我們學習的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識的陌生人，也許是……
我的榜樣是一種驍勇善戰，非常團結的一種動物——狼。狼在追逐鹿的時候，一旦選擇了目標，就會不停息地追趕幾個小時，正是狼的`堅持不懈，才使自己在弱肉強食的世界不會被餓死，人也應如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收穫？
一頭狼幾乎註定是打不過獅子或老虎等大型食肉動物的。但是一羣狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團結的力量是無窮無盡的，人也應如此，如果不合作，不去交際，則會變得越來越差，越來越孤立。
狼這種動物大部分時間在晚上活動，這是因爲它們可以沉得住氣，善於把握機遇，在合適的時候來獵殺動物。人也應如此，無論在商場、學習上都必須沉得住氣，等待時機，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍說的那樣，“站在臺風口上，豬都能飛起來！”
狼還有大局意識，會合理分工，配合默契，讓家族越來越強大，而且慷慨友善地對待每一個自己的“家人”。人更應如此，不要處處爲自己着想，而是爲所有人着想，這樣社會纔會更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險，就會掩護好同伴撤退，哪怕是生前的最後一秒，也要貢獻出自己，那僅有的力量。人也應如此。
這是我的榜樣，也是我認爲最好的榜樣，它們敢於拼搏團結，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。
關於榜樣作文4
當我們在爲上網課的艱苦而叫苦連天時，當我們因無他人監督而肆意妄爲時，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認知。
在湖北疫區，一組一位一年級小姑娘在案板下學習的照片感動了無數網友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個低矮的案板下，一位小女孩正在專心致志的上網課。她的樣子竟讓人無比感動，又令人心酸。
她的眼中散發着光，那挺直的腰，認真學習的態度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學習的.熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛。
和眼前的這位小女孩相比，我們的網課生活算得上是豐富多彩的了，更不要說苦了。我從她的眼中，從未看到過對生活困苦的埋怨，對學習艱苦的煩惱，而只有活潑、樂觀、對學習的嚮往。
我們還有什麼藉口推脫不好好學習呢？她在如此艱苦的環境下學習，仍能做到一心一意，是她所經歷的環境給了她如此的感受。
在她天真的笑臉上，在她堅強的內心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿滿的正能量，值得我們去學習。學習是我們自己的事，這是我們應有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節重要的課。
我們的強大，不是拳頭的強大，不是力量的強大，而是內心的強大。在網課中，自律是督促使人進步的重要法寶。在噪雜環境中保持清醒的頭腦，亦是我們學習的必要前提。
一個積極樂觀的身影，一個好學向上的內心無，無不鼓勵着我們前行。
她眼中有光，必然未來無期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。
關於榜樣作文5
“榜樣的力量是無窮的!”沒錯，榜樣激烈人們前進，它是人們成長道路上的指明燈;它是人們出海遠航中的一艘船;它是人們探索未知世界的一份決心;它是……
有了榜樣就多了一份信心，它使我茁壯成長。我心中的榜樣就是：貝多芬。他給了我信心的勇氣。國小的時候，英語就是我的弱項，考試沒有一次是達優的，所以我很灰心，也一般
不會參加什麼競賽。但有一次我竟破天荒地報了名，考試的時候我簡直像個傻瓜，亂寫一通，結果可想而知，無非就是爲我的成績再添一筆濃重的紅。我嘆氣，我搖頭，我心碎。不久之後，我知道了貝多芬這位偉大的音樂家，他的事例激勵着我，鼓舞着我站起來，我將他作爲榜樣，他一直在我心中漂浮。我努力，我加油，我成長。“榜樣的力量是無窮的!”
有了榜樣便多了一分驕傲，它讓我的道路更加精彩。貝多芬，一位因耳聾還堅持從事音樂的音樂巨人，矗立在我的心間。他的頑強，他的堅持，他對自己工作的熱愛無不感染着我，我也應該頑強，當一叢頑強的小草，“野火燒不盡，春風吹又生”，堅持學習英語，好好學習每門功課，做到德，智，體，美，勞全面發展。貝多芬在我成長中添了精彩的`一筆。“榜樣的力量是無窮的!”
有了榜樣就多了一絲堅強，它令我可以堅持不懈，勇往直前，貝多芬面對耳聾，毫不畏懼，永不退縮，勇敢面對，以自己的堅強戰勝它。我不能因爲幾次的失敗就放棄，我應該堅強，堅持，讓自己的成績更上一層樓!“榜樣的力量是無窮的!”
一個人的成長進步，除歸功於自身的不斷努力外，還益於“榜樣”的美好影響。所以“榜樣的力量是無窮的!”
關於榜樣作文6
炎熱的太陽炙烤着大地，整齊的正步、高昂的鬥志、嘹亮的口號迴盪在操場。
國防教育進入了第三天。在前兩天的訓練中我們站了軍姿，練習齊步走。這天，我們迎來了對於我們最難的`項目踢正步。
夏日午後兩點，正是一天太陽最毒最熱的時候，站在這日頭下不動都會覺得渾身上下被一股熱氣包圍着，教官帶着我們走正步，開始我們總有些掌握不到要領，越走越快，教官決定讓我們一個個地過。
眼看馬上就要輪到我了，我真想往後閃，下一個，快！教官洪亮的一聲命令，我只好拖着步子向前走去。向右看！一！我把左腿伸了出去，但教官卻叫我把腿放下，站好看他做示範。我把頭撇過去看着教官，他黝黑的臉上，一滴晶瑩的汗水從他的臉頰上滑落，他只是皺了一下眉頭，希望把汗水擠下。教官將腿猛然踢起，定在了半空中，一個完美的正步就產生了。我也試着，將腿踢起，可以定住後，可腿老是在搖晃，心中着急極了：爲什麼老是停不住呀。臉也憋得通紅，教官好似也看出了我的着急，便對我說：同學，不要着急，你在踢腿時將腿伸直就行了。我按着教官的方法踢出去時腳使勁繃直，果然腿沒有剛剛那樣搖晃了，經過多次反覆練習，終於可以踢好了，我看向教官，謝謝您教我的方法。教官說：沒事，別放棄，你們好好踢就是對我最好的感謝。說着，又一滴大大的汗珠從教官那方正的臉上滑下。
感謝有這樣認真、堅持不懈、吃苦耐勞的教官，他就是我的榜樣。相信他的精神會指引我在人生的道路上做到不輕言放棄，越走越遠，越走越高。
關於榜樣作文7
每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂裏的著名牧師。有一天，他向教會學校的學生宣佈：誰要能背出聖經《馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那裏的甜點也是孩子們嚮往的美味，可以說那裏是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機會，並非是唾手可得的易事，因爲聖經《馬太福音》第五章到第七章又稱爲“山上寶訓”，是聖經中的著名篇章，有幾萬字的`篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當大的難度，所以泰勒牧師以爲是不會有人能得到這個機會的。
但是有一天，一個十一歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最後竟然變成了聲情並茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的聖經信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚歎他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎麼背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。
16年後，這個孩子成了一家知名企業的老闆，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨
關於榜樣作文8
人生如浩瀚的大海，每個人就是這浩瀚大海中的一艘艘船，在駛向成功的彼岸時，航行中有時被霧遮住了航行的航向，有時也會被大風吹偏航向。但總會有一座燈塔指引着我們修正航向，而這座燈塔，就是我們人生航行中的一座燈塔和指明燈。
我的榜樣是一位老爺爺，他只是一個平常的老人，可是，爲什麼他能成爲我的榜樣呢？這還得從去年的'冬天說起。
在去年冬天，有一天，哥哥給我一沓錢，說：“這是我們倆個人今年的壓歲錢，一共五千五百塊錢，你去存到銀行裏去。”說着，給了我錢，我數了兩遍，嗯！不多不少，正好是五千五百塊錢。於是，我便出門存錢了。
本以爲外面風會小，不想，一打開門，一陣凜冽的寒風把我擋了回去。我不禁打了一個寒戰，我心裏想着“冷啊！”
我連忙推出車，往銀行奔去，在出小區門口時，我看見一位老爺爺，他在那門口一直在那兒打掃衛生和值班。
我到了銀行準備存錢，可是一摸口袋，心裏一哆嗦，“壞了，壞了”我的錢呢？那可是五千五百塊錢啊！怎麼辦，我急忙沿着原來的路線回去找。
走到我們小區的門口時，那個老爺爺還在那兒，他叫住我，說：“孩子你是不是丟了什麼東西？”這個時候我像抓住了一根救命的稻草，連忙對老爺爺說，“是，我丟了錢，我丟了五千五百塊錢”。這個時候老爺爺拿出一沓錢來，說，“孩子這個是你的錢，你數一數，看少了沒有”。我連忙接過錢，連忙向老爺爺道謝。“呵呵，沒事兒，只要你的錢沒有丟，我就放心了！”老爺爺笑呵呵地走了。頓時，我的心裏面有一股暖流一直流遍全身，世界上的人大都是善良的。
這樣的一個老人，他不僅僅是我人生道路上的榜樣，更是我人生航向的指明燈，他也是指引我人生路上前進的那座燈塔。
關於榜樣作文9
李梅，是我的同學，也是我最要好的朋友。說實話，我的小夥伴長得挺俊俏，圓圓的臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴。後腦勺上還扎着個長長的馬尾辮。看上去又自信又陽光。她不僅人長得可愛，而且她學習刻苦成績優秀。無論是大考還是小考，她的各科學習成績總是名列前茅，被大家稱爲“學習之星”，真讓我羨慕得不得了。
你們也許會問：“她爲什麼會學習這麼好？”其實我也很納悶。爲此，我就細心地觀察了她一陣，原來她上課的時候，能一動不動地坐在座位上專心地聽老師講課，她一邊聽，還一邊記。在我看來，要做到這一點並不容易，需要恆心和毅力。
有一次，我從她手裏拿過書一看，這是一篇還沒有學過的課文，她已經用筆在上面作了許多標記。我便好奇地問：“你記的這些符號是什麼意思？”她甜甜地一笑，然後認真地對我說：“打圈圈的，是懂得的；打半圓圈的，是不太明白的，等老師講課時，我要留心聽，聽明白了，再打圈圈；打黑點的是生字。如果再有不明白的地方，我就去請教老師”。
聽了她的話，頓時，我恍然大悟，她之所以學習這麼好，完全是靠她一絲不苟的`勤奮和一點一滴的積累得來的。這時，我不由自主地伸出了大拇指稱讚說：“你真的很棒！”你有這麼好的學習方法，令人佩服，值得學習。平時同學們都說你天資聰明，其實是你勤奮好學，你真正懂得了學問學問，多學多問的道理！“聽了我的一番話，她笑了，笑的那麼甜美，笑的那麼燦爛。
此時我就想：這位名符其實的”學習之星“，不就是我心中的榜樣嗎？只要我以她爲榜樣，加倍努力，總有一天我就會像她一樣棒！
關於榜樣作文10
【我的榜樣——哥哥】
我有一個優秀的哥哥，他比我高一年級，今年剛國小畢業，在升入永興中學的考試中，成績優異，順利進入了永興中學國中部，還拿到了二等獎獎學金！
哥哥從小是我的榜樣，他能靜能動，各科成績優異，體育文藝活動都很出色，是學校的“風雲人物”。這周在他身邊，我好好地取了經。首先，要有良好的生活習慣。哥哥每天準時十點睡覺，早上六點起牀，他說這樣身體纔會好，第二天精力也會更加充沛。早上起牀後，在小區裏慢跑半個小時，我也跟着他每天晨跑，早晨的空氣真清新，經過幾天的適應，我也能輕鬆地跑半個小時，舒展了身體，也增加了精力。
然後要有良好的學習習慣。哥哥說學習時，一定要一心一意，不能開小差，迅速調整狀態進入到學習中，努力用腦用心把知識“吸”進腦子，成爲自己的知識。並且像在學校時，調好鬧鐘，45分鐘一節課，休息十分鐘，再開始學習，如此反覆。這樣就算在假期，也會把身體習慣與上學時一致，不會脫節，避免開學後的適應期。他還告訴我，有不懂的地方一定要努力搞懂，請教別人，查工具書，上網，要想盡辦法搞懂！知識一個積累的'過程，前面的不懂，後面的就很難跟上了！
有哥哥這樣的榜樣在，我相信我會更加努力，也要像他一樣出色，一樣優秀！
關於榜樣作文11
在這人山人海中，有讓我們值得學習的人很多，他們無處不在，讓我們感受到他們的機智勇敢，善良真誠，助人爲樂，無私奉獻。也讓我們再一次深思，如何去做一個對社會有用的人。
大概是在我八九歲的一個夏天吧。我和媽媽到公園裏散步。天氣晴朗，陽光明媚，到處是一片花的海洋。“啊！天氣真好！”我仰頭大叫着。不一會。烏雲密佈，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。“呀，夏天可一點都不好，天氣說變就變。”我又在心裏暗暗說着。我和媽媽已經跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見旁邊圍了一羣人，我和媽媽也湊過去。原來，下雨地滑一位年邁的.老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶，這時不知誰喊了一聲：“別扶啊，小心她賴上你！”“對啊。”“就是，現在的老人最能賴了！”人羣中議論了起來，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來。我的心裏不知是什麼滋味。看着老人那無助的眼神向我們望去，嘴巴張合着，我難受極了，但又不敢去扶。這時，一位身穿藍色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上佈滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見他微笑着向老人伸出手，老人便起來了。起來後老人緊緊握着那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑着。後來，那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心裏善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人你看看我，我看看你，頭也慢慢的低了下來。
回到家後，我的心情很沉。那位工人什麼也不想，什麼也不顧，只管着去幫助老人，而我卻顧慮着顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質，也讓我睹下決心要向那位工人學習，以他爲榜樣做一個對社會有用的人。
關於榜樣作文12
每個人都有自己的榜樣，我也不例外。我的榜樣是我的爸爸。
我的爸爸是在政府工作，很多事情要做，但我的爸爸都會把它認認真真，仔仔細細地做好。爸爸經常出差，非常忙，所以在家不能經常看到他。爸爸只所以經常出差，是因爲他要照顧一些老人家，帶他們去參觀一些地方，所以我覺得爸爸非常有愛心。爸爸儘管很少在家，幫我檢查作業，但是他還是經常帶我出去活動。他總帶我去游泳，他每次去游泳都會自豪地說：“我曾經游泳比賽得過第一名。”我爸爸從小就喜歡游泳，早上和晚上都要遊一次。這樣天天練，天天練，長大後，爸爸經常去參加比賽，得了冠軍(但第二名好像比較多)。可惜的.是，現在，爸爸老了，骨頭也老了，有一次游泳比賽，遊了幾圈，腳就抽筋了，但他依然堅持再比賽，我佩服爸爸這種堅持不懈，永不放棄的精神。
別看我爸爸那麼老，可他的學問並不“老”。每次寫作業的時候，因爲我的腦子轉得不夠快，所以我每次都要問問爸爸。我爸爸一看題目，對他來說簡直就是小菜一碟，輕而易舉，很快的把題目的方法，算式一一列出來，着另我驚歎不已，大吃一驚，沒想到爸爸那麼厲害，但有些太難的就不一定會了，可是，這已經很了不起了。我曾有問過爸爸：“你有沒有上過中學或大學?”爸爸說：“他上過了中學和大學。”“哇”我好佩服爸爸哦!
這就是我榜樣——爸爸。
關於榜樣作文13
一雙烏黑的大眼睛，一口潔白整齊的牙齒，身手敏捷，笑起來帥到爆。他就是我們的副班長、體育委員肖愷駿。
肖愷駿在我們學校內可是一個大名人，更是被我們班的同學們稱之爲雙王在校園內他的球技絕對第一；在年級內他的成績是前五。
他對籃球的熱愛已經到了癡迷的程度了。無論是陽光暴曬還是細雨綿綿，每個課間、放學時，操場上都會響起熟悉的投球聲，一天不打籃球他彷彿就會覺得他的生命消失了。他的成名源於一場我們學校和湖心實驗國小的籃球賽。在最後時刻，對方發球，只見他一個箭步衝到了手拿籃球的人面前，對方左閃，他一個左防，對方看闖不過去就把球傳給了別人。說時遲那時快，在球剛飛出去的那個瞬間，他奮力跳起，雙手高高舉起，把空中的球硬生生給攔下了！頓時全場都驚呆了。接着他猛一個轉身，飛快地衝向籃球架下，阻攔它的人則被他一個轉身，一個退步給靈活地繞了過去。當我回過神時只聽哐噹一聲，球進了！全場歡呼。這場球賽也因他這關鍵的.一球，以54比52，我們學校勝利了！
他不僅對體育十分熱愛，對學習知識也十分渴望。課堂上最積極回答的人是他，最認真聽課的也是他。他十分會利用時間，每天早上上課前，他都會捧着一本名著津津有味地看着，彷彿置身於無人之境，周圍的吵鬧對他沒有絲毫影響。正因爲這樣，他的知識面非常廣。有一次老師問：你們知道清朝有幾個皇帝嗎？當大家還在苦苦思考時，他則站起來像念順口溜似的將七個皇帝的名字給說了出來，全班同學都驚呆了！過了幾秒鐘，教室裏才爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
他雙王肖愷駿，球技上的王者，學習上的王者！我們的榜樣！
關於榜樣作文14
我讀過許多書，有意義深刻的寓言；有生動有趣的童話；有引人入勝的詩歌……但其中經典之最的，卻是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫把一生都獻給了她所喜愛的事業。在表面上看，海倫是那樣輕鬆、快樂，可當我乘着那本書駛入海倫的內心世界時，才發現這是用多少辛勤的血汗一點一滴地積攢起來。
海倫的生活充滿陽光，她時時刻刻都用樂觀去對待每一件事物。盲、聾、啞，對常人來說這是五雷轟頂的打擊，可海倫卻樂觀地創造了一個又一個的`奇蹟。如果海倫還活着，科技又發達，我想移植一隻眼睛給她，讓她重見陽光，實現三天光明、不，永遠光明的美麗夢想，用雙手去拼搏出更燦爛的輝煌。我還想爲她移植一隻靈敏的耳蝸，讓她聽見枝頭小鳥的歌唱；聽見世界上最美好的音樂；感受世界更大的快樂。讓更多的陽光陪伴着她，她快樂，我也快樂。
海倫·凱勒，這個舉世矚目的聾啞人，都戰勝了不可戰勝的困難。而我們，不愁吃，不愁穿的健全人，爲什麼做不到呢？世界對每個人是公平的，只要你能堅強，肯拼搏，那麼就沒有不可能，只有成功！
當我學習學得心浮氣躁時，她使我平靜下來；當我學習遇到困難時，她使我沒有向困難低頭；當我做事失敗，心灰意冷時，她使我重新燃起希望之火。啊，海倫，你真是我學習的榜樣！
關於榜樣作文15
冬，回憶的時節，看着那殘缺的陽光，把天空切割成風箏的形狀，然後把冰冷的往事帶給我，寒風席捲着的天空，固然舉步維艱，但我亦笑着，奔向藍天。
她的一生是藍天，像是80°的溫開水，總泛着點哀傷。她自已，是風箏，在藍天度過一個又一個平凡的日子。她，僅是一位傳統的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房裏。
她的生命平淡無奇，但在某天，我平淡地走進她的世界，她成了我人生中第一個的模仿對象。據說，那一天是我來到人世間的第31個日子。
在以後的日子裏，都是那樣的普通和平凡，沒有任何唯美的語言，她在每一個無聊的日子裏，平凡地勾畫着簡單的人生。
在一個冬天的山區的早晨，我睜開眼，她已不見。望了望時鐘，6點整。翻下牀，來到廚房。滾滾熱氣從老式的竈上冒出來，爐子裏的柴火還泛着剩餘的`紅光。通往院子的門吱呀地碰撞着。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學着她的動作。回來後，我拿出沉重的碗，費盡力氣把鍋蓋移開，一小勺地舀着那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發地冷了。那年，我三歲。
曾問過她：“爲什麼這麼早就起來?爲什麼明明可以看電視卻還要找事做?”她笑，說：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過去了，卻還要充實自已，自已給自已找事兒做。就像風箏，斷了線，卻還不停地向藍天飛翔，儘管會掉下來，但仍樂此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。
如今，那斷了線的風箏早已消逝在藍天了，回憶撫摸着我的哀傷，我在每一次的縫隙裏拼命補充塞滿，在困難前樂此不疲，向藍天飛翔……
她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂此不疲，充實自已!