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嚴師的作文

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在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的嚴師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

嚴師的作文

嚴師的作文1

今天是8月8號,紀念媽媽和朋友相識20週年,爲此我們自駕游去雲南騰衝、七百弄、壩美、陽朔,一聽就知道不是幾天就可以玩好的,我們這次準備去10天,雖然說10天但是媽媽說時間很緊。“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”我興奮的5點30就起來了,而媽媽因爲行李還沒整理,慌慌張張的起來收拾。

出發了!我們進過洞口縣,到達昆明,終於到達第一站目的地雲南騰衝縣古鎮。我們住的地方是:青軒寒舍,這裏曾拍過電視劇。一進門就有一隻小狗撲過來,雖然下了一跳,但是可愛極了!這裏的房子是用木頭做的,而且住在這裏有一種舒適感。

清早,,空氣清新,身體舒服極了,我們早上去找吃的,這裏有許多賣菜的的和小店,氣氛非常的好,吃完我和兩個朋友在這個鎮裏逛,這裏有許多可愛的小東西掛鏈、手鍊、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫了很優雅的花紋,有的手鍊上面有一些感覺是用橡皮泥做的`。每個都有自己的特點,每個都想買。這裏最有特點的事火山岩,一些盆都是用火山岩做的可想而知這裏以前有過火山爆發。那邊的酒都是自己釀的比如說“胭脂紅”聽說吃了嘴脣會變紅,我喝了一口有點果汁味酒精度並不濃。

嚴師的作文2

老師們通常都是板着臉給學生們上課,動不動就罵學生,罰做作業,甚至捏耳朵,刮耳光,打手,因爲他們都認爲“嚴師出高徒”。其實,我們這些學生都是認爲:嚴師應溫柔。

嚴師們通常都是在全班人面前對着某個學生大罵,認爲這樣可以“殺雞儆猴”。其實,這樣會對學生們的自尊心造成極大的傷害。有些自尊心較強的學生聽到後甚至會覺得老師的懲罰太重,對其他同學說老師的不是;或者別的`同學會出言侮辱同學,說:哎,真是活該!這樣同學們對老師的印象會大打折扣,因此老師們不應該這樣做。

有些學生屢教不改,當老師的話做耳邊風,或總是粗心大意,寫字很糟糕。這時老師的做法應該是好好跟他進行教育工作,而不是體罰。如果多次不行,才“軟硬兼施”。

有的老師可能會說:“誰不想當個溫柔的老師?我是想他們好才這樣做的!”但是,請您仔細想想:當他們個個都認爲你是一個“壞老師”的時候,你再想亡羊補牢,也已經晚了。老師批評別人的時候,應應用滑稽幽默的方式。如你想批評同學們上課不認真,你就可以說:“有的同學整天盼望去旅遊,這不,現在就不知道去哪裏旅遊了!”然後等同學很尷尬的時候,你就可以說:“我只是跟你開玩笑而已,別放在心上哦。不過可以去旅遊就要帶上老師哦!”這樣就能取到良好的效果。

老師們,你們讀懂了嗎?同學們,你們有同感嗎?希望天下的老師都是溫柔的!

嚴師的作文3

每當我早晨起牀,面對的是一桌可口的飯菜;每當我走進書房,看到的是乾淨而整潔的環境;每當我做錯事,看我的是一張嚴厲的面龐;每當我生病時,聽到的又總是她憂慮的聲音。她就是我的嚴師,我的慈母。

作爲嚴師,她時刻教導着我不要走錯路。在學習上,她對我期望很高,不會做的題,她總是耐心地給我講。經常陪我學習到深夜,早上爲了叫我早起又早早起牀。每次考試後,總是和我一起分析試卷,從不因爲分數而責罰於我。在生活中,她教導我要做一個遵規守紀、自尊自愛的學生。受母親和上一輩人的影響,我也學會了在生活中檢點自己的行爲、言談。她總是規範我日常的行爲。叫我千萬不去和那些社會青年交往。可以說,是她塑造了我的人格。

正如一首歌中唱道:“你入學的新書包,有人給你拿你雨中的.花折傘,有人給你打……啊,這個人就是娘,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家……”從小到大,她陪我去學校,呵護我成長,培養我的興趣愛好,讓我從小保持健康的身體,無微不至地照顧我。儘管她在工作崗位上再怎麼辛苦,一回到家,也總是笑着給我做飯,給我講題。

在漫漫人生路上,有很多岔路口,也會有佈滿荊棘的時候。這時,好的教導就象明燈,指引我前進;她的關懷就象湯藥,讓我受傷後得以溫暖和治療。她就是我嚴師——我的慈母。

嚴師的作文4

在六年的國小生活裏,我像一隻迷惘的小鳥,是老師不斷地引導我們展翅飛翔,飛向光明。然而,使我們印象最深的老師就是劉老師了。

劉老師教了我們三年,她總是穿着樸素,走起路來昂首挺胸,給人的第一印象—嚴!正因爲劉老師有着嚴謹的工作態度,我們班纔會有這樣的好成績。有一次,學校請來了天安門的幾個升旗手爲我們進旗手爲我們進行升旗儀式。隆重的升旗儀式開始了,升旗手們隨着進行曲昂首挺胸踏着整齊的步伐,威風凜凜地前進。我們班幾個頑皮蛋在大聲說話,還發出陣陣笑聲,影響了升旗儀式的紀律。劉老師看到之後,火冒三丈(馬上用嚴厲的'目光盯着說話的同學--老師修改意見),因爲這樣會嚴重影響本校的形象。於是,她走過去小聲地對這兩個同學說:“不如讓你們站在升旗臺上作代表在國旗下講話吧!”頓時,這兩個同學面紅耳赤,低下頭承認了錯誤。可以說,這個“嚴”字幫助了許多同學。

劉老師在課堂上嚴肅認真,但課餘時間劉老師又有風趣幽默的一面。

有一次,是學校組織旅行前一天,我問老師明天要不要背書包,老師說:“書包倒不用,大麻袋就要!”我說:“爲什麼?”老師說:“裝你們的零食!”逗得大家哈哈大笑。

古人說得沒錯:“嚴師出高徒。”我爲我有這樣一個嚴師而感到驕傲!

嚴師的作文5

今天,我閱讀了沈石溪叔叔寫的《戴銀鈴的長臂猿》這本書。這本書裏有許多非常有趣、非常好看的短篇小說,如《金絲猴與盤羊》、《太陽鳥和眼鏡王蛇》、《功勳牛的愛情》。其中,我印象最深的就數《板子猴》這篇短篇小說了。

這篇小說的主要內容是:在陽光大馬戲團,有隻名叫雅娣的母猴,它很不聽話,但長的不錯,所以馬戲團的馴獸員老費從來不打它。可是,不打雅娣,它就越來越不聽話。於是,老費就買了一隻猴來替雅娣捱打,起到一個“殺雞給猴看”的效果。它,就是板子猴。板子猴不僅是“替打”的角色,還充當起了雅娣的`陪練,經過老費的嚴格訓練,這位“陪練”練的甚至比雅娣還要好。在一次演出中,雅娣鬧臺了,不聽從馴獸員的指揮,在臺上亂跑亂串,老費急中生智,讓“板子猴”上場,代替雅娣表演,接過取得了成功。結束了“替打”和“陪練”的生涯,成爲了“陽光馬戲團”的一員。

故事中,“板子猴”因爲長時間挨馴獸員打,所以逐漸養成了好習慣,馬戲技術也大大的提高了。而雅娣知道,金竹棍不會落到自己身上的,所以不僅敢在臺上耍小姐脾氣,在馬戲技術上也大大不如從前,連“板子猴”的馬戲技術也比不上。

從這件事中,我們可以悟出一個道理,不可以過分寵愛一個人。你如果真正喜歡她(他)就要對他嚴厲。俗話說的好:嚴師出高徒。不僅對人如此,對動物也是如此。

嚴師的作文6

本學期新來了一位老師,她給了我與衆不同的感覺。這位老師姓吳,個子不高也不矮,戴着一副眼鏡,皮膚白白的,頭髮卷卷的,眼睛大大的,總喜歡穿一身時尚的衣服。

第一節課下後,班上幾個調皮鬼湊在一起商量:要不我們先給她唱唱反調試試......

第一天放學,吳老師佈置的作業並不多,卻有好幾個同學乘機鑽空子不完成。哪知第二天一早,吳老師就要求我們把昨晚的家庭作業放在講桌上,然後走下講臺逐一檢查起來。她對我們做的每樣作業都仔細地檢查,不僅查出了沒完成的同學,就連沒按要求做的和馬虎的都一一查了出來。

吳老師的.嚴格不僅表現在對待我們的學習上,在其他事上也顯得那麼一絲不苟。

一天,吳老師親自帶領我們班的同學們搞班級衛生。她指導我們先打掃教學樓,然後打掃教學樓前的水泥地板,最後打掃教室。打掃教室時,老師教我們先掃地,然後擦桌椅和擦玻璃,最後拖地板。我們一起把教室打掃得乾乾淨淨!吳老師,我很佩服你,從這些小事中能看出你是一位嚴格的好老師。我真高興又您這樣的一位嚴師,因爲我從她身上學到不少讓我終生受益的知識。

嚴師的作文7

我們的班主任姓嚴,是位男老師,他身材魁梧,英俊瀟灑,有一雙珠黑睛亮的眼睛,看起來像個經理,可惜上班竟然是踩自行車來的。我這位班主任最大的特點,跟他的姓一樣,一個字——嚴。

記得剛開學的時候,他一走進教室,就受到了我們的歡迎。想不到他呢,一站上講臺,臉一繃,稀哩嘩啦地講了一大堆要求,讓我們用筆記本記下來後,才介紹他姓甚名誰。最後,單手一揮,就走人了,他40分鐘說了什麼?一共62條班規:不許帶飲料,不準帶課外書,不準帶玩具……一大堆。哎,真是嚴厲得無話可說。

這位嚴老師還有“折磨”我們的時候呢。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴老師就帶我們做廣播體操,我們心不在焉地做了一個又一個的動作,漸漸地,嚴老師表情開始嚴肅了,說:“看你們,個個手要伸直時卻彎得像蛇一樣,以後怎麼有好的體魄呢?現在個個把手伸直,一直到下課爲止,如果給我發現放下手的,就得再伸5分鐘,現在開始!”嚴老師一吹哨,大家忙把手伸得筆直。真是的,要我們把手伸直到下課還需過十多分鐘,真是悲慘呀!怎麼辦呢?個個手腳麻木。這時,我們才感覺到體育課沒有體育老師在。真像棵草啊。

嚴老師給予我們的,真是冷漠的'愛,不要看他嚴格,他只是相信了“嚴師出高徒”這句話,其實他一直是在默默地奉獻給我們他那博大的、無私的愛。

嚴師的作文8

“劉源,你怎麼又錯了?”荊老師瞪着眼睛,像猛虎一般,“你回去吧,老規矩,20次!”什麼?一個標點錯了寫20次?!荊老師真夠狠的!“怎麼,還等我把你抱回去?”荊老師眉毛擰成一團,眼睛瞪得大大的,鼻子冒着粗氣。樣子讓人不寒而慄!

回到教室,我坐到座位上,一邊寫一邊小聲地嘀咕着:“真是的,錯一個標點寫20次,荊老師可真夠討厭的.!”話音未落,荊老師踏着沉重的步子走來,剛纔還談笑風生,現在立刻變成了一隻老虎。我馬上收住了話匣子,可荊老師已經聽見了。正在我胡思亂想之際,荊老師發話了:“怎麼了,你是不是嫌20次不夠多?好,30次,10分鐘後給我!”我當時臉一陣通紅,氣得差點就暈過去,天呀!一句話讓我又多寫了10遍!

下午,我寫完30遍後,難以抑制心中的憤懣,寫了一篇日記,題爲《討厭的荊老師》,寫完後隨手扔在了桌子上。

下午第一節課是體育,可沒想到,荊老師在教室佈置作業時,發現了我的日記,並寫下了批語:手下留情了,應該將老師刻畫得更狠一些!

我看了以後,認真修改了我的日記,改的時候,我彷彿明白了老師的心——嚴師出高徒。

又上了一節體育課,這次,我回來翻日記本的時候,上面多了一個紅紅的“笑臉”。

又是一次背寫,出乎全班同學的預料——我全對!我全對!我也沒想到,我全對!

我不知道,我的人生路上能遇到幾個好老師呢?又有幾個會像荊老師一樣呢?

嚴師的作文9

肥肥的身子,黑黑的臉龐,拿着一本語文書,博學多才,洪亮的聲音隔着牆都能聽到,教書時邏輯清楚,一聽就懂,沒錯!他就是我的語文老師——謝軍老師。

他很嚴格,也很幽默。從來不罵人,但隨口一說就能讓我們無地自容。就跟你舉個例子吧。有一次語文課,我們正在練字,這時,老師向我這邊走過來。看了看我寫的字,生氣地說:“古代有個朱月坡,名字好,人也帥,就是字寫不好。有次考試,他寫名字時,把坡字寫開了點。寫完後,交上去,發下來時,老師沒認出來這個坡字,說到:“朱肚皮,上來拿卷子!”我們聽完後,有一瞬間迷茫,想了想,後來恍然大悟,都笑了起來。“朱肚皮,說你呢!”老師看着我,調笑到,我瞬間臉全紅了,看了看我寫的字,的確如老師所說,我寫的'字都非常開,都很難看。後來我時刻提醒自己把字寫好。

還有一次,我沒有好好聽課,反而還在嘰嘰喳喳地說話,這時,老師不知什麼時候一閃而來,給了我兩頓“板栗燒肉”,說到:“我在上面講,你在下面說,你以後乾脆就叫一唱一和吧!”面對老師的提醒和同學們探究的眼神,我羞澀的低下了頭。之後上課再也不說閒話了。

老師,我可能不是您最好的學生,但您是我心中最出色,最優秀的老師。希望在您的教導下,我一定會取得更大進步!

嚴師的作文10

我的語文老師叫魏玲,是一位年輕漂亮的老師。她有一張秀氣的瓜子臉,一雙又大又黑的眼睛裏放射出既和藹又嚴肅的光芒,她上課時總是帶着微笑。但她“整”起人來卻毫不留情,有一次,魏老師把我“整”得可慘了!

記得讀一年級時的一次考試,我本來得了滿分,但魏老師在一百分上打了一個紅叉,然後在試卷上醒目的地方給我記了個大“鴨蛋”。當試卷發到我的課桌上時,開始我感到很愕然,後來才發現是因爲試卷上寫名字的地方我只寫了一個“周”字。

我心想:全班就我一個姓周的,魏老師應該知道是我,可她還要給我記零分,要知道一個優秀的學生語文得了零分,那該多丟人呀!我越想越覺得自己太委屈,就情不自禁“哇”的一聲哭了起來,我伏在課桌上哭了整整一節課的時間。

下課鈴響了,魏老師把我帶到她的辦公室,摸着我的頭,語重心長地說:“老師知道你在學習上是個好學生,但好學生不是沒有缺點的呀!你的缺點就是粗心大意,你要懂得有時一次小小的粗心,也可以釀成大錯……”

魏老師耐心地向我講了許多道理,我也明白了老師給我記零分是爲了我好,讓我永遠記住這個教訓。

因爲我的.語文老師對我的嚴格要求,使我徹底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的優秀學生,也是學校裏的三好學生,實踐使我明白了“嚴師出高徒”的道理,我衷心感謝我的好老師。

嚴師的作文11

我從小就不是一個膽大的孩子,要說我能學會游泳,還多虧了陳老師。

俗話說:“嚴師出高徒”,高徒我不敢認,可嚴師倒值得一提。陳老師教我那會,雖然還是剛剛從體育學院畢業“小老師”,可是他卻制定了嚴格的目標:保證讓我們這些“旱鴨子”在七天內學會游泳。

果真,在上課的第一天,我們就見識了他的厲害。

那節課是練習在水中憋氣,可是每次練習我都只是下巴碰碰水,根本不敢把頭沒進水裏。這下終於被陳老師發現了。

“李思澄,過來!”在陳老師嚴厲的目光下,我戰戰兢兢地走過去,陳老師只簡短地說了聲:“憋氣”,便全然不顧我可憐巴巴的眼光,就按着我一起沉下水去。一、二、三、……大概過了10秒鐘,可在我的感覺裏,就好像一個世紀那樣漫長,陳老師才拉着我冒出水面。在陳老師毫不留情的逼迫下,我就這樣跨過了學習游泳的第一關。

在接下來的'日子裏,不苟言笑的陳老師以他專業的教學方式,引領着我們在碧水盪漾的泳池裏體驗游泳的樂趣。

每天清晨六點半,當我們打着哈欠從家裏出來時,陳老師總是準時等候在泳池邊。他先讓我們繞着泳池跑兩圈熱身,然後帶着我們做着一絲不苟的準備運動。

陳老師的教學方式非常嚴謹,水裏的動作一定得先在岸上練好了,才讓我們下水去練。從淺水區到深水區,從簡單的泅水、蹬腿,到手腳並用,呼氣、換氣,他不僅言傳身教,而且手把手地教,一會兒趴在地上給我們示範動作,一會兒又“咚”地

嚴師的作文12

李老師是一個既親和又嚴格的老師,雖然她只教了我兩年,可是,在我心中留下了最深刻的印象。

記得有一年夏天,老師身着一條雪白的裙子,上面印着幾朵淡粉的荷花,再加上老師的長髮,要是從遠處看就像一位長髮飄飄的仙女,從近處看的話還會以爲老師是一個二十幾歲的小姑娘呢。當老師穿着這件衣服走進教室時,全班就開始沸沸揚揚起來,同學們一直叫着“好漂亮!好漂亮!”這時,老師的眼睛都眯成了一雙月牙了。

記得有一次上課時,一位姓劉,名智信的.頂嘴大王,又一次地頂嘴了。這次老師終於忍無可忍,大發雷霆地對劉智信大吼道:“劉智信!是不是我要叫你爸爸來一趟你才甘心!”劉智信啊,嚇得話都不敢吱一聲,只能靜靜地坐在那等着老師消氣。老師其實並不兇,只是有一些吃了熊心豹子膽的男同學,常常惹得老師龍顏大怒罷了。偷偷告訴你一個小祕密哦,李老師一生氣也是很可怕的哦。

李老師,您是一陣清風,在炎熱的夏天帶給我們清涼;李老師,您是一根燃燒的蠟燭,點亮了我們卻燃燒了自己;李老師,您是一盞指路燈,爲我指明瞭前方。李老師謝謝您!

嚴師的作文13

一雙明亮清澈的大眼睛配上一副小眼鏡,一對眉毛又彎又細。她就是我們的數學老師——孫老師。她對我們很嚴厲,於是我們每個人都很怕她,一見到她就膽戰心驚。但是有幾件事讓我對她的看法產生了改變。

每次眼保健操的時候,我總能聽到“沙沙沙”的聲音。我很好奇,壯着膽子把眼睛偷偷張開一條縫,看見孫老師正一絲不苟地掃着地。我對她漸漸產生了好感。

有一天,一道奧數題把我難住了,我問遍了所有的'同學,他們也不明白。接着我就想到了孫老師。不不不,她肯定會罵我笨的吧?實在沒辦法,我只好硬着頭皮去找孫老師。只見孫老師正在一絲不苟地改作業,她看到我問她問題,既沒有罵我,也沒有不把我當回事,只是把手中的紅筆輕輕放下,誨人不倦地講起了那道奧數題。我對孫老師的敬佩之情油然而生!

過了幾天,早上上數學課時,老師面容蒼白地走進教室,儘管她強忍着傷痛,堅持講課,但我們還 是看得出來,她生病了。她的手抖個不停,黑板字寫得歪歪斜斜,汗水在臉上到處都是,牙齒緊緊地咬着,站也站不穩。有個同學舉手提議讓老師休息一會兒,可老師大聲地罵他:“又想偷懶了,是不是?”自己卻留下了眼淚。我也忍不住偷偷地流淚,對老師的敬重,在心底流淌。

老師,我們一定不會辜負您的心血!我們敬重您——孫老師!

嚴師的作文14

她,一位極其平凡的教師,可她卻使我懂得了做人的真諦,使我在知識的海洋中盡情地翱翔,和我一起戰勝了5年中的種種困難。

曾經有一段時間,我的成績一落千丈,作業完成的質量也不好,爲此我也付出了不少努力,可成績依舊不好轉。在那段時間裏,我的心情糟透了,對自己的希望也越來越渺茫,然而,卻是她讓我重新燃起了信心和希望。

那天,我的課堂作業做錯了許多,她把我叫到了她的身邊,很嚴厲的批評着我。我的心裏酸酸的',很不好受,淚水在我的眼眶裏直打轉,我擡起頭看着你,卻發現你眼裏滿是焦慮,那分明是爲我擔憂呀!

我從那雙會說話的眼裏讀懂了許多、許多.從此,我進入了全年級前15名。

她不僅是位嚴師,她還如同慈母一樣關心我們,做我們的知心朋友。

有一次,上體育課時,我的手不小心被籃球彈了一下,手指頭連彎都彎不起來,同學們急忙把我送到她的辦公室,她見了心疼地捧起我的手,小心地查看了我的傷勢,眼裏射出一種責備的目光,好象在說:“你怎麼這麼不小心?”,隨後目光又變得溫柔了許多。

她像春蠶,把自己最寶貴的絲奉獻出來;她像蠟燭,燃燒了自己卻驅趕了黑暗;她像甘甜的雨露,滋潤着我那幼小的心田;她像海上

的航燈,指引着我到達勝利的彼岸。

她,一位如慈母般的嚴師,她就是我的班主任——郎寧老師。

嚴師的作文15

有句俗話說的好:“嚴師出高徒。”我認爲的確言之有理。我們班的陳老師是真正的嚴師,就是“嚴”使我在品行學習上有了很大的進步。

因爲嚴師帶高徒,所以“嚴”得來的進步像星星一樣數也數不清。記的剛開學那幾天,老師就讓我們背誦《論語》和〈〈弟子規〉〉有句話:出必告,反必面。講的是孝敬父母的,當老師問:“有沒有孝敬父母的?”班上寥寥無幾,老師給我們講了幾個名人以前孝敬父母的`故事,讓我們每天都要做一件讓父母開心的事,還要家長簽名。正是這個“嚴”使我的孝心增加了。

說到學習方面,進步可大了!學習習慣好了;思考問題積極了;特別是改錯方面有着很大的進步。記的有一次,我的讀後記因爲沒有查錯了很多字,老師見了非常生氣讓我一個抄十遍。

就是這個“嚴”讓我每天會自覺的檢查作業,一看不知道,一檢查嚇一跳。錯處也在每天每次的改錯中消失了。單元語文考試的時候果然取得好成績。老師表揚我給發了表揚條,當我很開心時,想到爲什麼會有那麼大的進步,應該是陳老師嚴得有理啊!

從這幾個例子看來,嚴師還真的可以出高徒,所以我要謝謝陳老師。