在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的花開的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
花開的聲音作文 篇1
我們常把孩子比做初生的太陽，那麼後進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導。“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些誇張了一點，卻實實在在的告訴我們對待後進生不可疏忽大意，作爲一名教師，我們有責任也有義務教育好這些後進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。
新學期分班後，我們的班裏的遲鎮同學從不做家庭作業，導致他的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他，課下，我找他談話，發現他並不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那麼他也許就會越來越放鬆自己，所以我又不能不管他。
接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業，一邊對他進行思想教育，幾天之後，我發現他已經能夠自己按時完成作業了，於是，我及時對他進行表揚，，一連幾天作業都做得非常好。當時我很高興，卻也害怕他堅持不了幾天又不寫了，但是令我很興奮的.是，他不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；有時是：你可要堅持哦！堅持到底就是勝利！我心裏有一種說不出的喜悅！因爲，我沒有放棄他。
通過這件事我明白了一個道理：對於後進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會爲我以後的班主任工作起到很好的作用!
花開的聲音作文 篇2
聽，花開了，聲音是多麼美妙啊！
——題記
病房裏的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒有一點聲音，連風彷彿也止住了，似乎不想打擾病牀上熟睡的人。病牀上躺着的是一個年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細眉，紅脣。讓人忍不住想，這女孩長大後勢必會傾國傾城。
突然，她睜開雙眼，但，從那沒有神采的眼神中，我們不免又爲這位女孩感到可惜，因爲，那麼漂亮的眼睛沒有焦距，可惜了，多美的一個孩子啊……
病房門開了，一位婦女走了進來，手中捧着一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音，驚喜地叫道：“媽，是你嗎？我的.太陽花帶來了嗎？”婦女忙走過去，強笑着說：“寶寶，這是你的太陽花，估計今晚就開了。”女孩欣喜地捧過花盆，滿臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她說：“真希望能再看一次它開的過程啊。”婦女一愣，隨即又說：“寶寶，人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，雖不能看見花開，卻可以聽見花開、聞到花香啊！其實，心中的花比眼前的更美麗。”女孩高興地問：“真的嗎？太好了，那今天我要聽花開的聲音。”婦女用手指着女孩的胸口，說：“記住，寶寶，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受。”女孩笑了。
我們不難猜測女孩是因爲什麼事故而造成的失明，她應當是很喜歡花的吧！不過，那並不重要，讓我們來看看接下來發生了什麼？
夜深了，寂靜的病房裏沒有一點聲音，女孩對着太陽花，盼望着它開。直到突然恰似一陣風吹過，女孩更專心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽見了花開的聲音，她真的聽到了花開的聲音。孰不知，她手上花開的同一刻，她心中的花也開了，那花名曰希望。
真的，用心聆聽的東西遠比所看見的要美好千倍。不然，你聽，花開了，你聽到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開的聲音，也是希望的聲音。
花開的聲音作文 篇3
時光荏苒，歲月蹉跎，青春猶如時間長河裏的流星劃過渺遠的夜空，留下那一瞬間的絕世風華，飄然而過。那些人，那些事，就在我們念念不忘中被我們忘記了，春夏秋冬，四季輪迴，就在我們翹首期盼中，一次又一次的匆匆而過，不留一絲痕跡。
行走在自己的人生軌道上，在時光匆忙地腳步裏，尋求生存的基石。生活就像一張網，囚禁了生活的奴隸，成全了生活的王者。我一直徘徊在自設的牢籠裏，淪爲生活的奴隸，在人生路上艱難的前行。生活的天窗外，還有許多風景，只是我忘記了什麼叫做欣賞，只顧着腳下泥濘坎坷的道路，忘記了道路兩旁盛開的花朵，還有前方那一道絢麗的彩虹。從沒有認認真真的去對身邊的人事物，偶然間的一次回首，才發現，原來我已錯過了太多太多。
花開的季節，在繁華而喧囂的都市裏，有沒有人駐足聆聽自然的密語?有沒有人耐心的等待一朵花開的時間?有沒有人用心去感受一朵花開的聲音?
詩意般的季節裏，沒有了欣賞，花兒爲誰開?芬芳爲誰留?少了文人墨客用手中的`筆，缺了一顆感悟生命的心，如何能夠在生活裏瀟灑自如，徜徉人生?
忽然明白，自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢幻，在海的盡頭，卻永遠無法到達。那一場沒有結果的夢幻，在現實的世界裏就像一場沒有結果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢裏，所以才被生活遺忘在了角落。
在寂靜的夜裏，靜靜的聆聽自己內心深處的聲音，用心去感受一瞬間祥和和寧靜。萬籟俱寂的深夜裏，唯有那一朵花開的聲音，如一首生命的讚歌，時而婉轉悠揚，時而低吟淺唱，在自己的生命裏，傾盡一世的風華，演繹一曲千古絕唱。
用一種平和的心態去對待生活，用一顆感恩的心去面對人生，生活就不再是囚禁生命的牢籠，而是放飛夢想的舞臺，堅定的神聖的信念終將締造輝煌的人生序曲。
花開的聲音作文 篇4
窗外的白玉蘭開了，枝丫打在窗上，象牙白的花瓣輕輕地落在窗臺。用手揀起一小片，在陽光的照耀下顯得晶瑩透亮，散發着它特有的味道，是夏天的味道，是風吹過的味道，是青春的味道。
“這次的英語比賽還是由班長來參加吧，沒有什麼爭議的話，就這樣定下來吧。”班裏鴉雀無聲，在場所有人都一臉無所謂的樣子，坐在第一排的小胖子都睡着了。“老師，今年的比賽，我想去試試。”坐在角落裏的轉學生站了起來。頓時全班都目光落在那人身上，小胖子也是一臉疑惑的表情看着她。“這個普普通通的人想要去參加代表學校的比賽？她怎麼比得過我們的'班長呢？“ 是誰給她的自信去比賽的？”面對大家的竊竊私語，她不爲所動，心裏想着老師話：“可以啊，你拿到這次期中的第一你就可以去了。”
“我能做到嗎？”她心想。夏天的風輕輕吹過，象牙白的花瓣隨風輕舞，空氣中彌散着一陣玉蘭花的清香，花香在她心中盪漾……她不甘願屈於平凡，不甘願青春只是讀書，不甘願只是擡頭仰望別人。於是，她決定了，要做衆人看。
所以 ，從那天起英語課堂上多了一隻舉起來的手，辦公室多了一個小小的身影，每天放學最後走的人成了她。在明朗的早晨可以聽到朗誦英語的聲音，在安靜的下午可以聽到那部老老的收音機播放着英語的聽力，在夜深人靜的夜晚可以看到桌前開着的小檯燈。每當她提筆擡頭的時候；每當她睏意泛起的時候；每當她的信念動搖的時候；她都會看向窗外。窗外的白玉蘭散發着沁人心脾的芳香，無論是白天還是黑夜都靜靜地開放着。她望出了神，眼睛裏閃過一道光。她握緊了手中的筆，低下了頭，繼續奮筆疾書。
那年夏天的期會考試，她以英語全班第一獲得了代表學校比賽的資格，他們不敢相信這是一個平時英語不及格的人做出來的事。
那年夏天的英語比賽，當她站在臺上領獎的時候，下面是咆哮如雷的掌聲。她笑着，微風輕輕吹起她的頭髮。
那年的白玉蘭開得特別茂盛，整整一條路都是花的香氣和花瓣，隨着風，起飛了，在空中漂浮着，隨着風，飛得很高飛得很遠。
花開的聲音作文 篇5
曾經，對世間萬物，我覺得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽，聆聽花開的聲音。
印象中的父親，只不過是個抽象的名詞，每次見到他，只是照例的稱呼，卻甚少激起內心的情感。媽媽曾戲稱他“神龍見首不見尾”，可在我只是滿腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心裏還有什麼？
時間來到2008年5月，四川發生了特大地震，看着電視中的滿目瘡痍，一幕幕揪心的畫面，父親突然幽幽地說：“孩子，如果遭遇不幸的是我們，你餓了，我就把血給你喝。”低沉的聲音裏是一種義不容辭的堅定，我驚訝地轉過身，看着父親那略顯疲憊的面龐，耳邊想着那堅定的話語，我的心驀地溼潤了，
入冬後，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒着沒落。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來。“走，去醫院！”。一番檢查後，醫生說要用紅黴素，可這種藥已經脫銷，全營口市都買不到，我對父親說；‘不用了，用別的藥代替吧。“父親瞪了我一眼：“那怎麼行”，於是，只聽父親不斷聯絡朋友，誠懇焦急的樣子是我很少看到的，我靜靜地感受衝擊心房的父愛。幾個電話過後，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負的欣慰，“我現在就去！瀋陽二院有這種藥，你在家等我”“什麼？瀋陽？現在已經五點多，回來就得十點了。您別去了！”我央求到。可父親早已匆匆穿好衣服，下樓去了，我的淚水涌了出來，“父親，我怎麼會以爲你不愛我呢？好是何等濃烈而深沉的.父愛呀！
時鐘的滴答聲在寂靜的房間裏如此清晰，我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。
當父親踏進家門時，已經是夜裏十點半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進他的懷裏。
花開無聲，歲月有痕；聆聽花開的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛之花。
花開的聲音作文 篇6
有人喜愛那黃鶯鳴叫的聲音，因爲它純淨悅耳；有人喜愛細雨墜土的聲音，因爲它有着令人暢快的韻律節拍；有人喜愛琵琶彈奏的聲音，因爲它帶給人們古典的風情；也有人喜愛馬路上汽車飛馳的聲音，因爲它向人們展示了大都市的繁忙華麗。而我卻鍾情於花開的聲音。
小時候，我曾在花叢中舞蹈，曾留下過最美麗的回憶。那時的花兒紅如火苗，白如雪粒，黃如純金。他們在風中搖曳、舞動，給單調的草地間點綴上數顆彩星。我疑惑：爲什麼美麗的花朵不能發聲？長大後，我才發現，原來花朵也會“說話”！
花開的聲音需要用心聆聽，需要周圍寂靜。注視着花瓣一片一片從中心展開，彷彿是沉睡後的娃娃，嬌滴滴的打了一個呵欠，告訴人們它已經醒了。爾後閉上眼睛，你會聽到微弱的啪啪聲，那花瓣在爲自己的甦醒鼓掌！此時我的嘴角輕輕地上揚起來。這是源於自然的聲音，這是花兒的恣情歌唱。這樣的歌喉預示着生命的降臨，也同樣蘊涵着生命的偉大！那聲音如同輕弦撥動，如同少女低吟，如同柳葉落地，如同纖翅飛翔，不時還有“無聲勝有聲”的妙感！
可是，漸漸地，它們的聲音被周圍的喧鬧覆蓋，它們的身體被無情地踐踏、嘲諷。人人青睞的地位它們不再擁有，妨礙建設的新定語卻壓在了它們的身上。原來陽光下的笑臉已不在，原本與世無爭的性格已不在，原有的高潔與尊嚴也已不在！推土機斬斷它們生的'嚮往，腐化的泥土變成了它們要命的利斧！
我聽不到花開的聲音，灌入耳朵的則是發動機的轟鳴；我也看不到那樣純潔的顏色，闖入視線的卻是烏黑的濃煙，黴綠的河水；我同樣聞不到花兒的芳香，竄進鼻孔的而是刺鼻的氣體及過分的香精。
儘管在這樣的環境下，花朵們仍毫不吝嗇地獻出它們無以倫比的色彩、芳香、聲音，給予迷失的人們一片淨土，讓他們在這裏反省、悔過，重新回到已偏離的大道上。
善良之物終歸是善良的，它們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。記住，在這個世界上，永遠會存在着一個角落，花兒就在那裏靜待着你的歸來，就在那裏獻給你花開的聲音！
花開的聲音作文 篇7
有人說，歌聲是最美的聲音；有人說，雨聲是最美的聲音；而我卻認爲花開的聲音纔是最美的。在我心裏，無論是婉轉動人的歌聲，還是雨落地的嘀嗒聲，都不及那一朵花盛開的美好。
我們每個人都好似一朵含苞待放的花，而當花朵成片成簇的盛開時的聲音纔是最美的。
冬季的花是激情綻放的。那天，天空中飄着牛毛般的細雨，同學們圍坐操場一週，等待着運動會開始。先開始的是八年級年級，當那些學長和學姐們喊的一個比一個大聲時，我有些不解，一個運動會至於嗎？轉眼七年級的運動會就要開始了，我雖不上場但也有些激動，感覺自己已經和那賽場上拼盡全力的運動員融爲一體，雖然不能下臺去幫助他們，但還是想用自己不大的聲音爲他們加油打氣！轉過頭才發現，不僅是我，每個同學都十分激動，大家都情不自禁的站了起來，伸着頭關注比賽進程。我們都把手放在嘴邊提高音量，大聲喊起“加油！”一個班比一個班齊，一個班比一個班音量大。那時我們每個人都好像一朵花，一朵正在用自己的熱情綻放的花，一朵放飛青春活力的青春之花。
秋季的花雖要枯敗卻能在春季盛開。春去秋來，在一年的時間裏我們的友誼更加緊密，而不知何時“加油！”也成了我們友誼的標誌。“明天，就是我們八年級的最後一個考試，而那也是九年級的開始！”班長站在講臺前說道。我們一個個又激動又悲傷，我們又一起走過了困難的一年，但考完之後就要和大家的分別，再見面時就將迎來更加艱難的一年。這時班長拍了拍桌子說：“別傷心了，我們兩個月之後還見面呢！我們一起說一下我們的.標語吧！”我們的手握成了拳，高舉並大喊“加油！”我似乎又聽到了花開的聲音，一朵朵一簇簇鮮豔不已。是啊！花敗不就是爲了再一次開花收集能量嗎？
我們正值花開的年齡，一朵花盛開的聲音也許微弱，但當一簇花聚集在一起的時候，聲音必然是巨大的。讓我們用努力和激情，去綻放最好的自己，聽最美的聲音！
花開的聲音作文 篇8
四季更替，時光流逝。有人說，寶雞沒有春天，嚴冬過去盡是炎夏。我對此只是一笑。春天怎麼會沒有呢？
其實不是沒有春天，只是春天來了之後，沒有人停下匆匆的腳步罷了，就如同一句話說的好，這個世界並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。
整天行走於都市的繁華之中，穿梭於燈紅酒綠之間，如何能用一份寧靜的心境去靜靜聆聽春天的聲音？春天的腳步聲細碎輕盈，但卻宛如天邊的雲彩鋪滿了每一個角落。
不是春不在，只是人無情。
如果你是一個政要，一個富商，一個老闆。何不從你們寶貴的會議時間，談判時間中擠出一點點時間，搖開車窗，向外面看上一眼，你一定會看見，冬季公園中枯萎的草坪上，分明有春天綠綠的腳印。
如果你是一位教師，一個工人，一個學生，何不從你們緊張的工作中擠出一點點時間，哪怕一瞥，都會讓你無意間發現春天的'那一抹新綠。
不是我們沒有春天，只是我們行色太過匆匆。
停下匆匆的腳步吧，用眼睛看看周圍的春色，用手撫摸一下那嫩綠的新芽，用腳步踏着春的足跡，走上高原、走向小溪、走向田野、走向農村，走向那一地金燦燦的油菜花，用心，靜靜的去聞一聞春的氣息，聽一聽花開的聲音，春天會悄悄的告訴你，我們嚮往的浪漫就在眼前；我們追求的自由就在我們身邊；我們神往的幸福就在心裏。
花開是有聲的。是的 ，花開的聲音雖然又細又柔，但是又如同聲聲炸雷，炸開了我們心裏那久以堅硬不毀的硬殼，從此，讓我們沒有任何束縛的走向了自然，走向了社會，心存美好，憧憬明天！
從此，我們的心靈不再滿是怨恨與埋怨，不再裝滿金錢、地位，不再是私慾膨脹，爭名奪利，而多的，是臉上的笑容，身心的健康和胸懷的博大。
路上的人，你匆匆的腳步何時才能放慢，欣賞一下沿途的風景，聽一聽花開的聲音呢？
花開的聲音作文 篇9
“冷漠”？路燈下，我細細咀嚼着，這就是同學門對我的評價？我與同學們相處了這麼久，同學們就是這樣看我的麼？或許是我太高傲了？或許是我的自私將同學們拒之千里之外？或許是……
邁着沉重的步子，低垂着腦袋，回到了依舊爲我亮着燈家。面對着深愛着我的父母，我能說什麼？他們的女兒在同學們眼裏就是個冷漠的姑娘而已。
“怎麼了？”爸爸在一旁關切地問。我沉默着。媽媽注視着我說：“我的乖女兒，媽媽給你寫了封信，在你郵箱裏，去看看吧，或許你會明白的！”我詫異的望着媽媽，“同在一個屋檐下，寫什麼信嗎？”我鄙夷的嘀咕着。“去看看吧。”爸爸也在打着幫腔。“哦。”我低聲應着。
我機械地打開電腦，進入郵箱，果然，一封郵件正靜靜躺在郵箱裏。
“孩子，你是那麼的優秀，爸爸媽媽打心眼兒裏爲你驕傲！”驕傲，驕傲什麼呀，只是個不受歡迎的角色罷了。我心想。繼續向下讀。“但，正因爲你的優秀，你有了一分不應該有的傲氣，人應該自強自信，但卻不能自負，人不可有傲氣，一旦過於驕傲，與別人就有了距離，有了隔閡，當今時代，個人的力量並不是最重要的，更要注重團結與合作。如果拒人與千里只外，那麼就會失去朋友，失去別人的欣賞與信任，一個籬笆三個樁，一個朋友三個幫，如果你總是這樣，又怎麼能看到友誼之花的.盛開呢？”我沉默，我沉思，原來這一切都是我的錯，我的高傲，我的自私，原來我不應該怪同學們嫉妒我，不應該怪朋友們不幫忙，原來是我。平時的一幕幕浮上心頭……
同學們有問題問我，我總是推託沒有時間，卻在一旁看起了小說；朋友們邀請我一起去參加PARTY，我卻一轉身，撂下一句話“無聊”；每當學校大掃除，我總是對同學們指手劃腳，指揮你，指揮他，卻從不動手做事……這種種或許將朋友從我的身邊剝奪，是我用高傲擋住了陽光，用冷漠凍住了泉水，友誼之花又怎麼會綻開呢？突然，我的心似乎豁然開朗，我感覺到內心突然溫暖起來，像被冬陽照耀着一樣，似乎聽到了冰融化的聲音。
我打開房門，父母都在門口站着，滿臉期待地望着我，我衝他們笑笑，“我聽到了花開的聲音！”他們愣了愣，笑了……
花開的聲音作文 篇10
記得去年三月，春暖花開的時候，我一個人提着輕便的布袋去了梅花山。
經過一番顛簸，我終於到達了梅花山。環顧四周，梅花山人山人海，熙熙攘攘，人頭攢動。雖然人羣中點綴着一簇簇的桃花，但有些單薄無力。乘客肆意叫囂，喊聲不絕，就像此時的梅花山是大賣場一樣，讓我覺得窩火。
走過幾棵李子樹，它們的花已經開了。三月，依然充滿冬日氣息的南京，它們獨自綻放。看，那些細長的樹枝，棕色的，彎曲的，摸起來好像斷了。哦，一定是壞了。也許遊客應該拍一張新照片。他們無助地躺在地上，幾片白色的花瓣飄落下來。樹枝上的花有幾朵含苞待放，恨不得從樹枝上鑽個腦袋出來；有的怒放，但此時邊緣發黃發軟，皺巴巴的花朵讓她看起來像個活下去的老太婆。耳邊似乎有啜泣聲，穿透長長的人羣，鶴立雞羣。心裏還有一種悲傷。
我擡起腳步，仰望羣山。綠草如玉，綠草上鑲嵌着一羣粉、桃、白梅花。下午寫的時候，遊客逐漸變得稀少。我沿着一條小路走向一朵梅花。樹的邊緣看起來很荒涼，很少有人拍照。正好周圍有個長凳子，我就坐下了。我抱着一個小書包，靜靜地坐着。噪音似乎漸漸離我而去，只有我明明坐着。
我擡頭靜靜的看着李子，它的'花還半開着，凹凸的樹幹彷彿是一個剛剛長大的少女，純潔而又充滿希望。而花朵，有的只是一個小陀螺，帶着嫩黃色，努力鑽出來，就像新生的嬰兒，對外界充滿無限的渴望；有的是含苞待放的花朵，五瓣微揚，渴望向外發展，只有那一瞬間到來，纔會顯出動人的魅力；有的都是開放的，但沒有小女孩的嬌羞。面對陽光，她肆意地拋出自己的美麗，五片花瓣完全張開，就像一件華麗的禮服，就像是跳舞之後，雄蕊在裏面跳啊跳。一股淡淡的香味瀰漫開來，清新的香味讓依然寒冷的春天如此生動。聽着，盛開的聲音裏充滿了歡笑，美好的祝願和對未來的無限期待。我心裏很清楚。
朋友，安靜，靠近一朵花，閉上眼睛，靜靜地聽着花的聲音。雖然有失望的時候，但總會有希望的一天。
花開的聲音作文 篇11
"姐姐，你聽見了嗎？花瓣落下的聲音。""啊？"小表弟拉着我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動着，指着凋落的花瓣問我。我怔住了。花瓣落下的聲音？那是很輕微很輕微的聲音。聽到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。忽然之間，我有點驚異，有點感慨。我好象已經很久沒有展開心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這麼大的時候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動，抓住大自然每一個輕微的聲音，常常沉醉於此，樂在其中。我經常搬出一個小板凳，作在爺爺的花園裏聽樹葉與樹葉之間親暱的對話，聽花瓣的歡笑。我也喜歡坐在一望無際的田野之間，聽風兒在耳旁細語，聽蒲公英與母親互相依戀的情節。我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請鳥兒悅耳動聽繁榮各聲從頭頂傳來，聽身邊蚱蜢，蟋蟀吵架鬥嘴聲越發激烈。……然而，隨着年齡的增長，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來越遙遠。某種感覺，某種聲音也消逝在時間裏，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。我開始一心撲在學習上，去研究一加一等於幾，去探索方塊字的排列順序……分數，成了我的夢，成了我奮鬥的目標。一直以來，我爲了這個數字茫然着，茫然着。木然回首，才發覺自己失去了什麼。是的，我失去的.是曾經的那份真誠和天真，失去的是曾經傾聽大自然，擁抱大自然的的心境。這些東西都消失了，回不來了。忽然，我有所醒悟。對，我應該利用這個暑假的時間放鬆緊張的神經，離開我那個充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉着我的衣袖，"你看，青蛙！""對，是青蛙。"那一刻，我發現身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了幾個圈，緩緩落下。我好象聽到了！我真的聽到了！很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣彷彿在訴說着離開家園的不捨，有好象在訴說"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的情意。這時，我心中緊繃的絃斷了。讓我們迴歸大自然吧，讓自己的心靈有個休息的地方，傾聽花落有聲。
花開的聲音作文 篇12
畢業，不是傷感的繁華凋零，而是璀璨的萬花盛開。在這最後的倒計時裏，讓我們聽聽，彼此心間花苞綻開的聲音……
相遇——友誼之花
初見你們時，還記得你們臉上帶着的稚氣、不安和羞澀。小心翼翼的走近，輕聲細語的交談，緊張不安的打量着這間平淡無奇的教室，報名表上陌生而繞口的名字，還有帶着眼鏡的親切的班主任。接着，慢慢熟悉了身邊的人，能閉着眼辨別出誰的聲音，閉着眼感知周圍人的動靜。即便父母不在身邊，即便一個人身處異鄉，我們也同樣能夠過得很愉快。落淚時，遞過紙巾的那個人；危難時，伸出雙手的那個人；受傷時，將你馱在背上的那個人；開心時，同你一起大笑的人，完美的填補了彼此心靈的`空缺。聽，怦怦跳動的節奏下，友誼之花在綻放……
相知——拼搏之花
即使都知道夢想很遙遠，也會一步一步往上爬。是的，我們從未放棄過自己，更沒有放棄過彼此。一起走過的這些歲月裏，我們吵過，鬧過，哭過，也笑過。但我們緊牽在一起的手，卻從未放過。我們一同在課餘時間刷題，在臺階上記憶單詞，在課堂上大聲誦讀，在自習課埋頭苦戰。因爲我們知道，只有努力了纔會有結果。或許，在一次考試成績下來以後，你灰心了，認爲自己輸了，認爲自己敗了。但是，我要告訴你，你沒輸，你還需要繼續戰鬥。或許，苦了，累了，但，別擔心，我們一直在呢。怕什麼？從哪跌倒，就從哪站起來，哪怕渾身是傷，也要活得漂亮！我們手牽着手，一起走着。前方，是我們的路，是我們的夢想。聽，彼此緊握的手裏，拼搏之花在綻放……
相愛——前程之花
三年，已在奮筆疾書下走過，提着她的時光裙，踩出一條又一條屬於我們的未來的路。畢業在即，不說分離，“我們是相親相愛的一家人。”這是銘記於我們班每位同學心中的。
前程——對於我們來說，既遙遠又臨近。我們在謹慎的挑選着適合自己的路，選擇我們自己的未來。不管結果終究是好是壞，我們也要記得曾經我們一起走過的，一起拼搏的路。願你們前程一片美好。在記憶的邊緣，聽聽，我們的前程之花在綻放……
嘿！同學！別動！讓我聽聽你心中花開的聲音……
花開的聲音作文 篇13
坐觀天上雲捲雲舒，閒看庭前花開花落。我們曾經憧憬如此閒適恬靜的生活，但如今擡頭，天空中早已失卻了曾經的“萬里碧空”“晴空排鶴”，有的只是可畏的名詞“溫室效應”“大氣污染”；放眼望去，早已沒有了“庭院深深”“落花滿地”，有的只是“高樓大廈”“人工植物”。
鶴唳狼嚎、鷺棲沙地，已成爲記憶中的一幕；繁花似錦、綠樹成陰，已成爲詩詞裏的美景。鶴，立在動物園；鷺，逃亡在沙漠；花，開在溫室裏；樹，倒在乾涸的土地上；風，飛揚在漫天的沙暴中；雨，腐蝕着大片的莊稼。
人類，只是不斷地向自然伸出他們自認爲創造一切的雙手。慾望，只是不斷地驅使人類向自然索要。於是，當人類希望擁有一片鋼筋水泥構造的現代都市時，莊稼被石頭掩埋，樹木被利鋸砍伐，河流被淤泥填平；當人類希望一眼看盡同爲自然之子的動物時，珍禽異獸不斷地從四面八方千里迢迢“趕到”動物園；當人類希望品嚐到山珍海味時，鹿血、猴腦、果子狸……便相繼端上了餐桌。於是人類不斷地希望得到他們想要得到的一切，慾望驅使“偉大”的人類將自然的一切全都握在手中。但人類似乎忘了一個古老的`童話《漁夫和金魚》，漁夫的妻子慾望不斷地膨脹，最後卻兩手空空。我們可曾看到，因爲溫室效應，全球氣候變暖，冰山部分融化，海平面將無可避免地升高？可曾看到，因爲品嚐果子狸，SARS病毒狂噬人類生命？可曾看到，因爲濫砍濫伐，沙塵暴肆虐北京城？可曾看到，因爲廢水排放，海洋已開始發出警告？這一切，人類怎能熟視無睹呢？
也許當人類只是希望建立一個寧靜的家園時，慾望是安分的；當人類只是希望坐看庭前花開花落時，慾望是乖巧的；當人類只是希望快樂地與自然同舞時，慾望是可人的。但當自然向人類發出病危通知時，人類是否可以緊急停止慾望的膨脹，停下正欲掐花的手，傾聽花開的聲音，感受人與自然和諧的脈動？
花開的聲音作文 篇14
最近幾天每天下午下班後，我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來越喜歡這種休閒放鬆的方式。
走進會館練習室，就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談論着養生美容方面的話題，有的悄悄地做着各種延展身體的動作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細語，委婉動聽，生怕干擾了別人。我光着腳丫，踮起腳尖，尋找到一個恰當的位置，開始今天的功課。
不知什麼時候，教練已經端坐在舞臺正中，似有似無的音樂從遙遠的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內部花開的聲音，呼——吸——呼——吸……循環往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個茂密的.大森林裏，穿着潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風吹拂着我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子，轉動腰肢，擡起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑着（從聲音裏感覺到的）提醒：“有餘力的會員……新會員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點一點伸展、伸展，痠疼即止，下一次再進步一點點，一點點。在這種優雅的練習中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們彷彿都在對我說：“謝謝你能夠對我們如此關注。”“沒什麼，你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營造的溫馨裏。
沒有焦急的命令，沒有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。於是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學生在老師的引領下不斷自覺提升呢？也許這就是真正花開的聲音吧？
花開的聲音作文 篇15
她，高高的個子，常常扎着個翹馬尾。
她，在成熟的外表下隱藏着一顆幼稚的心靈。
我一直很後悔，爲什麼不早點跟她成爲朋友，爲什麼不早點注意到她的存在。因爲，和她在一起共度的每一天都會很幸福、很快樂……
一、相見。
那是五年級上期期末考試的後一天，當我得知她的語數總分名列全班第一、僅比我多0。5分時，我注意到她了，她，也看到了我。
二、相識。
也是一個平凡得不能再平凡的冬日，上午還一片晴空，下午就下起了小雨，而我卻恰好沒帶傘。放學時，看着同學們三五成羣、有說有笑地走出校門，我甚至有了一種衝動，但無奈家又不在學校附近，冒雨狂奔回去一定會感冒的。這是，她似乎看出來我的心思，走了過來，爲我撐起了傘。在我心裏，其實她不僅僅只爲我撐起了一把傘，還爲我撐起了一片藍天。
三、相知。
就這樣一路走來，我和她就成了莫逆之交，她想的，我懂，我所想的，她也瞭解。
她，是一個能讓我笑的.人：在我傷心難過的時候，她，一席樸素的話語下包含着一份真摯的鼓勵和安慰；她是一個能讓我哭的人：在我情緒低落的時候，她，讓我放聲哭出來，用眼淚來發泄積澱在心中無法用言語表達的委屈和憤怒；她，是一個能讓我“吃醋”的人：在她與其它同學形影不離、相依相隨的時候，我只有企圖用她平時對我的好來按捺住自己的“醋意”；她，是一個能讓我不懈奔跑的人：她的成績與我不分上下，所以我只有不歇息、不停留地向前衝刺，才能擊敗她——這個我學習上最大的競爭對手。
四、相惜。
國小六年的時光即將過去，我和她也快要分開了。我問了她無數次，長大後還會記得我嗎？她每次都給予了我肯定的回答：會！而且永遠不會忘記，在我國小時還有一個可以與我促膝談心的好朋友。
五、相伴眠。
天邊那輪皎潔的明月彷彿牽連着我倆寄予對方的眷戀，她，也時常在我的夢中出現……
葉兒也會落，草兒也會枯，而有了一個朋友就永遠也不再會孤獨。
她，就是我最好的朋友——xxx。
她，似一朵花，在我身邊無聲地綻放……
花開的聲音作文 篇16
我永遠不會忘記2009年的8月31日那一天，我正在班裏等着七年級新生來找我報名，一位家長走過來低聲跟我說：“老師，把我孩子的座位放在第一排行嗎？”剛到校報到就搞特殊，這引起了我的反感。這時家長說道：孩子聽力有些問題，希望安排座位的時候能夠照顧一下。我側身看了一下孩子，那麼的清秀，很惹人喜愛，我知道了她的名字——夢鴿，從此我跟她結下了不解之緣。
當了多年老師的我，積累了一些工作經驗，經驗告訴我，首先必須先了解這個孩子的情況，然後纔好更好地因材施教。從她的家長口中我得知由於孩子先天的這個缺陷，家裏又有了個妹妹，她非常疼愛自己的妹妹，經常畫畫給妹妹看，而且畫得非常好，可能也是因爲與人溝通有一定的障礙，所以更多地待在自己的世界中吧。她媽媽告訴我，因爲她本身也是英語老師，所以夢鴿的英語水平也非常高，但是僅限於筆試部分，夢鴿的爸爸也一直輔導着孩子的數學，所以數學成績也不低。這點當時是很讓我驚訝的。在後來的學習生活中，小夢鴿還在不斷地給我驚喜！
從家長那裏瞭解到孩子的情況之後，我跟她每週都有一次單獨的溝通，利用我讓孩子們準備的反思本，這個最初是學校德育處的要求，可是堅持做下來之後，我覺得我真的受益匪淺！因爲現在的孩子，更願意寫出自己的心裏話，而不是說出來。所以反思本成了我跟孩子溝通的非常重要的橋樑，讓我能夠及時瞭解班裏學生的思想動態，及時採取行動。所以我每週都會非常用心地批閱他們的反思本，有時我的評語比他們寫得內容還要多。下面簡單摘抄一些我跟夢鴿的交流內容。
“《我最想說的話》：在班裏，我很少和同學說話。在這個城市裏，我不認識這裏的人，2008年轉過來時，我的心頓時冷落了。和同學交流得很少。我頓時像落進了陌生的夢幻裏。在語文課上，我能夠把21、22、23、24、25課背誦下來，但是我的心還是很冷落。我彷彿在角落裏孤獨地想着國小時我和同學一起玩。我不知道我該怎麼辦？怎樣有一個美好的友誼。2010年9月29日下午（第八節課時，同學在唱歌很歡樂時我在寫）”看了這篇反思之後，我自己反思了很久。讓我覺得我好像根本不知道孩子們真正想要的是什麼，每天跟他們談論的最多的就是學習啊、成績啊、堅持啊之類的，現在我才明白原來夢鴿所想要的，是一個能跟她一起聊聊天，一起玩一玩，一起做做題的“朋友”，原來孩子真正想要的只是一個朋友，因爲她的情況不一樣，所以確實很多同學也都忽略了這個問題，大家都以爲她需要的是我們對她過多的照顧，所以不管幹什麼事，我們都事先考慮她的身體狀況能否吃得消，都把她當成了“弱者”。其實孩子的內心，跟每一個正常的學生是一樣的，因爲她畢竟剛10多歲，還是個孩子。所以這篇反思讓我觸動很深，同時也讓我收穫不少，我知道可以從哪個方面對她給予幫助。後來通過反思本，我瞭解到她又跟蘭海蘭一起玩了，她又高興起來了，就因爲找到了朋友！
夢鴿的故事寫到這裏，讓我有些心酸，或者說是有些心疼這個孩子。其實我覺得我爲她做的，遠遠不如她帶給我的。因爲班裏有她，雖然聽力有障礙，但是每一學科成績都不差，所以她帶給周圍同學的影響，是我開多少次班會都不能及的。她在無聲地影響着別的同學，其實也是在幫助我更好地教育着別的孩子們。她在學習道路上的困難要比別人多很多很多倍，但是她一個瘦弱的女孩，卻一直在頑強地堅持着，甚至有些科目比別的正常的學生都優秀，所以這個榜樣的力量，真的是太大了。她的周圍，課上紀律、聽講精神、作業情況等等從來都是相對較好的。夢鴿是個非常懂事的孩子，我們的溝通也一直在進行，隨着反思越寫越多，我對她的瞭解也越來越深入，她對我說的話，有時也會涉及到方方面面，什麼妹妹生病了，爺爺住院了等等，可能是因爲她從心底接受了我，所以什麼話都肯對我說吧！她不但是個堅強的女孩，還是一個疼愛妹妹的大姐姐，是個孝順的女兒和孫女。拋開學習不說，她還畫得一手好畫，是我們班板報小組的重要成員，雖然有時看她好像真的比別人更累、更辛苦，但是她也還是一如既往地堅持着！凡是有畫畫比賽，我都會推薦她參加，她的畫也贏得了不少獎勵，爲班級、爲她自己也贏得了榮譽。這麼優秀的`孩子，我覺得她的父母是最成功的，因爲父母是孩子的第一任老師，而且孩子的脾氣、秉性都在潛移默化地模仿着自己的爸爸媽媽，所以我覺得最應該覺得驕傲的是夢鴿的爸爸媽媽，而作爲一名教師，我爲能遇到這樣好的孩子而感到榮幸。我在教她知識的同時，也從她身上學到了更多做人的品質！
轉眼間夢鴿已經升到九年級，由於臨近畢業，學習任務更重，而且這個非常時期還經常會有學生有各種各樣的心理問題，但是夢鴿沒有讓我爲她操一點心，就在暑假回來的全校模擬考試，夢鴿以她自己的能力考進了我們學校的第一考場，考試成績出來之後，剛在樓道里剛碰到我，她就抑制不住興奮地告訴我：老師！我從來沒有考過這麼好，我也滿心歡喜地祝福她！但是我知道，這是夢鴿整個暑假學習的結果啊！是她付出了比別人多得多的辛苦換來的啊！據我的瞭解大部分同學暑假期間都在家裏放鬆，就算偶爾也學習，但肯定也沒有夢鴿那麼辛苦，我們班的班長，平時是一個非常用功的女孩，但是暑假也放鬆了很長時間。其他自制力沒有這麼好的同學就更放鬆了。所以夢鴿的辛苦付出得到了回報。還有一件讓我意外的事，現在爸爸因爲工作忙，已經很少輔導她的學習了，但是夢鴿的數學成績依然名列前茅！這是讓我覺得非常吃驚的。那就是說夢鴿完全跟其他同學一樣的也是在學校學到的知識，而不是回到家裏爸媽給她吃了小竈！這就更讓我覺得心疼，因爲偶爾我在課下跟她交流的時候，她都不能完全聽清我說的全部內容，但是數學成績卻比那些沒有聽力障礙的孩子們還要好，尤其是我們現在所學的圓、二次函數、三角形相似都是比較難理解的，可想而知，夢鴿在私底下，在回到家裏之後要多比別人看多少書，多做多少題啊！這個要強的女孩！雖然長得弱小，但在我心中的形象卻更高大了。
到現在爲止，我們之間的相互學習溝通，還在繼續着……
花開的聲音作文 篇17
昨下班的路上，正隨着匆匆的人流往家裏急趕，忽然一陣陣熟悉的香氣撲鼻而來，……這是一種淡淡的清香，我擡起頭，四周察看，原來香氣來自路邊一處居民樓間的一個小院，這是一個獨特的小院，小院不大，但是主人卻把它當成自己的一片熱土，在此辛勤的勞作，把自己對美好生活的追求，傾心在這片小小的院落裏。
我知道這個主人，是一個年逾七旬的老大媽，她由於疾病留下的後遺症，右半身行動很不方便，但是，從我第一次見過她，我就每天都能看到她在小園裏忙活，無論春夏秋冬。經她的創作，小小的院落已成爲周圍一道靚麗的風景線。
大媽顯然有一定的'藝術鑑賞和創作能力，她把小小的院落規劃的相當別緻，院子上空架上了一道長長的涼亭架子，邊上種上攀援類花木，有紫蘿藤，還有一個葡萄樹，現在這些植物已經長大，綠綠的葉子爬滿了涼亭的架子，夏天，給人們帶來了清涼和愜意。涼亭架的兩端掛滿了各式各樣的吊蘭，長長、綠綠的吊蘭伸出很多枝葉，試圖近距離得接近大地，在微風中，搖搖曳曳，翩翩起舞，充滿了詩意；……
涼亭的下面，種植着一些高大的花木，有美人蕉，耐冬，玫瑰，月季，馬蹄蓮，……等等很多叫不上名的花花木木；邊上大媽用水泥修了很多放花盆的臺子，臺子上放滿了花盆，各種各樣、形形色色的花兒，在一年四季裏爭奇鬥豔，花兒的旁邊，是大媽人工修的一個小小的養魚池，池子裏有荷花，還有大大小小的鯉魚，在快樂的游來游去，大媽還獨具匠心的在小小的池子裏修了一座小小的拱橋，拱橋上還修了別緻的欄杆。
這個小小的院落裏，最最讓人覺得可愛的是大媽在修建時的構想，充滿了浪漫的氣息，這裏的每一個臺子，每一個花盆，每一個柱子，每一處安排，都凝聚着大媽的心血，每每我路過此處，都能看到大媽在低着頭仔細的創作她的作品，她把每一處都雕琢成天然的形狀，彷彿是一個個樹墩，一棵棵小樹，一個個憨態可掬的小熊，一個個造型優美的海螺，……遠看，你根本很難發現這裏的人工痕跡，彷彿是自然天成，有山有水、高低錯落，……
這一切當然大媽一人很難完成，重要的工程是大媽的家人齊心協力完成的，細節呢，大都是大媽一人完成，有時會看到一個大爺在幫忙，但多數時都是大媽在精雕細琢她心中的作品。
周圍的人都親眼看到大媽是如何精心而辛勤的勞作，所以，每個人都很愛惜這方世外桃源，有的人還主動的去幫大媽幹這幹那，這裏已經成了大家的樂園。
大媽的行動雖有不便，但是，她比我們更熱愛生活，更會生活，而且，我看到，大媽這幾年的身體狀況明顯好多了，行動時已徹底的離開了柺杖，臉色也紅潤很多。我想，只要心裏有希望，有追求，一切都會好起來的。一切都好，那是最好！
每當我路過這個小小的院落，我都彷彿能聽到花開的聲音，花兒在綻放，人生也在這燦爛的花兒中綻放，花開的聲音，迴響在我的心間……
花開的聲音作文 篇18
梔子花開得正盛，空氣裏縈繞着馥郁的清香。我長舒一口氣，放下書本，輕推那扇浸透了甜蜜的窗。
俯瞰玉蝶紛飛，一個蜷縮在樹下的孩子映入眼簾。她的雙眸睜得圓溜溜的，把肥嘟嘟的小手放在耳畔，像在屏息聆聽着什麼。驀地，她仰面綻開百合花般的笑靨，朝我對面的二樓窗戶激動地喊：“媽媽，我聽到花開的聲音了，你快下來聽聽，好美啊！”
窗裏閃出一張怒目圓睜的臉：“這孩子，整天不好好讀書，滿腦子奇思怪想。花開哪兒來的聲音吶？別打擾媽媽幹活！”一串斥責後，那張臉又縮回窗內，獨留孩子在樹下默默垂下眼瞼。
凝望着那個落寞瘦小的背影，我的思緒不禁追溯到童年。
年幼的我，腦海裏總是擠滿了密密匝匝的問號，源源不斷地涌出五花八門的新奇想法。我會猜測彩虹的那端是否通往天空之城，我會擔憂星星不停地眨眼是否會疲憊。在我清澈的雙眸裏，世界蒙上了一層五彩斑斕的面紗，有太多祕密等待我去慢慢揭開。
沾了薄露的清晨，我踮着腳尖悄悄踱到後花園裏，生怕驚擾了酣睡中的花仙子。彎下腰細細端詳，這朵粉嫩的蓓蕾彷彿比昨日綻開了幾毫米，流淌出一絲若有若無的嬌羞。
我滿心歡喜，將耳朵湊近了半掩花蕊的花瓣，屏氣靜心聆聽。一股濃稠甜蜜的汁液汩汩地流淌在脈絡間，那想必是花朵世界的仙露瓊漿吧。剎那間，我彷彿聽到了一聲極其細微短暫的'哈欠聲，是住在花骨朵裏的精靈睡醒了嗎？
我飛跑着衝進廚房，拉扯着媽媽的裙袂：“媽媽，花園裏的薔薇開了。你聽那聲音，好美！”她用詫異的目光瞅了我一眼，繼續盯着手裏的活，嘴裏嘟噥着：“這孩子是不是病了？腦子裏裝的都是些什麼！”
我向爸爸和爺爺奶奶，向所有我認識的人傾吐花開聲音的扣人心絃，換來的卻是一次次奇怪的打量。我獨自蜷縮在晦暗的角落裏，來來往往的人影紛紛投以詫異的目光：“好奇怪，好奇怪……”終於，我相信自己是奇怪的了，將淚痕未乾的臉深深埋進臂彎。再擡眼時，視野蒙上了一層抹不掉的陰翳。
我開始摒棄那些所謂無聊的想法，把心思花在“正經”事上。終於，我成爲大人們眼中的好孩子，能脫口而出五大洲的名稱，常被他們摸着頭稱讚“好樣兒的”。
我再也不相信花開有聲。
直到今天，我站在高高的陽臺上，俯視樓下那個低垂眼瞼的孩子。那個孩子也擡起清澈的雙眸望着我，喚醒了我塵封太久的記憶——她渴望得到我的認可。花開的聲音，承載着一顆透明清澈的心靈，那樣易碎，又那樣珍貴。那依然澄澈可鑑的眼神，曾經被多麼殘忍地扼殺！而我是多麼不想讓那份清純悄然逝去，那可能是世上最後一個甜蜜的夢。
“是啊，”我微笑着回答，“花開的聲音，真美！”
花開的聲音作文 篇19
每當我看見窗臺上那盆小小的月季花，就會情不自禁的掉下淚來。
八歲那年，家裏突然多了一個姐姐，聽外婆說，這個姐姐是從鄉下大舅舅那裏來的，因爲大舅舅的猝然長逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個姐姐接到了城裏。
姐姐剛到城裏的時候，連紅綠燈也不會看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線上闖，開車的司機衝她吼：“鄉巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑着拍拍她的手說：“別怕，姐。”
一天，一天，隨着時間的推逝，姐姐在新的學校安頓好了，也漸漸適應了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時候，姐姐突然跑來問我“涵涵，你想要什麼生日禮物？”我愣了一下，滿懷心喜地說：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最愛的是月季！”姐姐笑着點點頭“沒問題，包在我身上！”
八歲生日終於到了，我開心地等待着姐姐給我的生日禮物。時針指向晚上七點，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門口癡癡地望。不久，終於看到一個嬌小的身影朝我走來，我高興地撲上去，果然是姐姐！只見姐姐一身泥土，把一個小小的花盆遞過來：“喏，你要的禮物。”姐姐一臉神祕地說：“你一定要細心照顧它哦，等它開花時，就會出現叮叮咚咚好聽的聲音！”我興高采烈地點頭，沒有發現姐姐皺着眉頭揉着帶血的膝蓋。
我每天細心地照料着這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說了開花時有好聽的聲音喲。經過我細心的呵護，不久，月季終於開出了一個小小的蓓蕾，可是，爲什麼沒聽到花開的.聲音呢？
今天剛好是週末，我決定去找姐姐問清楚，從臥室找到客廳，從陽臺找到書房，都沒有看到姐姐的身影。這時，我才恍然大悟，我似乎好長時間都沒有見過姐姐了，我一直以爲她在寄宿學校，但是週末是應該回來的啊？正在我百思不得其解的時候，突然聽到門外有汽車發動機的聲音，連忙跑出去，門外，外婆和媽媽正抽泣着，一輛計程車緩緩開走，飛揚的塵土迷濛了我的眼睛。我納悶地走過去，話還沒問出口，就聽見媽媽說：“涵涵，你姐姐走了。”我呆住了，大聲道：“媽，開什麼玩笑！”媽媽哭得越發大聲，遞過來一個信封，我慌忙拿過來，扯開一看，是我熟悉的筆跡：
涵涵，姐姐走了，對不起，我沒讓大家告訴你，是怕你難過。姑媽當初接我來城裏是爲了給我治病，我的病一直不見好轉，前不久，鄉下的阿婆說外村有個老中醫專治疑難雜症，現在我要回鄉下去找他看病，你放心，很快我的病就會治好了，到時我又能回城裏和你一起。另外，我沒有騙你，用心去聽，會聽到花開的聲音哦，那是姐姐在和你說悄悄話呢。
淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽媽媽哽咽地說：“你姐姐上次爲了給你買花，摔傷後又感染了……涵涵，你要記住姐姐對你的好啊！”
這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個懵懂的年紀，我依稀知道了花開的聲音是人們用耳朵聽不見，需要用心去聆聽的……
花開的聲音作文 篇20
我喜歡我那樣愛你／管不住我的心我的心一直想一直想你啊／管不住我的心就像花一樣開燦爛又美麗／我的心一直想你一直想你啊想你啊，——張靚穎《花開的聲音》 ——題記
花開是沒有聲音的，我一直都是這麼認爲的，就像醜小鴨變成天鵝永遠只是一個童話，而我，想將文章打成鉛字發表在報刊上就更是一個遙不可及的奢望。
（一）“雖然生活在變啊，雖然感情在變啊。可是你知道可是我知道愛在每一分一秒”我愛寫作，不管是樂不可支還是愁腸百結，不管是風和日麗還是雷雨交加，我都想用筆小心翼翼地記錄下每一分每一秒，用盡可能準確的文字來向你緩緩訴說。將快樂分成兩份，將憂愁去除一半，聞着悠悠書香，緊張的學習後能夠得到一次最愜意的`放鬆，在這兒，沒有老師家長的壓迫，我可以隨心所欲地寫下心語心願，無所顧忌地愛上這揮筆書寫的簡單過程。“一切安靜了一切多美好，不在乎這世界有多吵”？
（二）“一杯咖啡的時間，牽手看着落葉飄，那些心和心那些小祕密只要愛過的都能明瞭”展一箋墨香共菊香，聽一簾風聲共雁聲，畫一脈山色共霜色，書一曲心聲共潮聲。我與你相伴走過，隨時將我的點滴收穫記錄下來，每一次想到你，我就覺得有說不盡的話。記得7月9日那一天，雖然全天都呆在家裏，可是因爲見到了喜愛的李子並相繼產生了許多美好的回憶，於是迫不及待地想把我小時後摘李子的經歷寫下來，由此及彼，竟一口氣寫了三篇文章！，老師說做摘記有利於文字的美化，於是我將所有值得一讀的句子摘錄下來，細細品讀。我想讓文章文筆優美，使寫作的意義從傾訴的對象提升至賞心悅目的高度，就如將一個山村野女孩打扮成一個有修養，亭亭玉立的大姑娘一般，因爲這樣我會更愛寫作的。
（三）連我自己也不能相信，雖說作文水平中等偏上，可是被老師拿來與同學一同分享的事還是前所未有的，而最近我的文章就像是中了小丘比特的箭一樣竟頻頻被老師選中並且老師還希望我去投稿！，“我聽見花開的聲音，暖暖的你看着我燦爛的微笑”，我聽見了花開的聲音，真的聽見了！《中學生作文指導》上刊登了我的作品，就在目錄後的那一頁！不可置信，只有那熟悉的文字與獨一無二的姓名讓我欣喜地接受了這突如其來的一切。，
那晚，家中的夜來香開花了，先是一陣“窸窣”是花瓣間的摩擦，過了不久，是極富張弛力的聲音，不過極爲微小，好像還帶有點初出茅廬的羞澀，沒過幾秒，輕盈的舞者紛紛向外躍出，聲音充滿了活力像滑滑梯一樣流暢而自然，她們緊緊拉在一起圍成一個圈，開花了！
花開的聲音作文 篇21
冬夜，凜凜的北風守護幾乎凝結的寒冷。一遍又一遍，來來回回驅散一切溫熱。靜謐的校園瞬間充滿嬉笑怒罵，卻仍改變不了寒冷的蔓延。
挽着她的手，步伐仍舊是一貫的一致，“走吧，”她輕快得喚我，又頓了頓，“搓搓臉。”我腳步一頓，調笑地看她“怎樣搓？”
“嗯……”她盯了我半晌，煞有介事地摘下眼鏡，用另一隻手捂住臉胡亂路按摩了幾下：“就應是這樣……？”我不禁失笑。裝模作樣地搓了幾下，親密地倚在她身上，她身材豐腴，不瘦卻也稱不上胖，大概是類似薛寶釵的體態。冬日裏多穿了幾件，抱起來滿懷的充實，給人溫暖安適的感覺。
從容地走下樓，擁擠的人潮推推搡搡，我和她或讓或越過，總不用多說，是歲月爲緞，感情爲帶，編織成一條細細長長，似有若無的線，繫住我們的心，纔會有如今的默契。
兩邊溫黃的燈光勾勒出教學樓粗狂藝術的線條，四周的喧囂襯得兩人很安靜，就這樣親密地依偎在一齊，語言優美一向一向往前走，有時我偷偷地望她一眼，被她察覺疑惑地偏頭。我總是一怔，輕轉頭，始終沒有說出那句心底的話。遠遠地，有極淡的香氣傳來，沁人心脾。明亮的白光映得一地碎玉，又好像是厚厚一層雪。寒風呼嘯而過，將那一陣冷香幽幽得傳過來，更加明顯。我打個冷顫，緊一緊抱着她的手臂。她低垂眸子，嘴角有淡淡的'笑，我似乎聽到碎玉傾杯的聲音，又像晨露從葉子上落下粉身碎骨的聲音。輕盈悅耳，漾開了心頭的漣漪，真想跟你一齊一向走下去。
“聽到什麼了嗎？”我想問，但最後沒有開口。這樣的安靜靜謐，太少了。
她的碎髮依舊疲倦地散亂着，眼睛出神地望着前方，側臉的線條清晰有致，鼻子高挺堅毅，像她的父親，薄薄的嘴脣因爲怕冷抿成一線，淡淡的紫紅，身子也瑟瑟發抖。我無聲嘆了口氣，把她抱得更緊。
有時心裏常會害怕。因爲我明白，完美終究會過去，長存的不算是完美。然而我怎樣捨得呢？這段時光，應當好好捧在手掌心啊。我們以前吵得那麼激烈，對對方有那麼多的不滿。但是沒有什麼是不能改變的。我們付出了那麼多，磨合了那麼久，儘管我時常在嘴上埋怨你冷漠，但是我們始終是那樣好的好姐妹。
眼眶微紅，冷風清醒了腦海的胡思亂想。
“哎，你說梅花有沒有開了？”她忽然笑着邊搓手便問我。
“嗯……開了”我心中一動，想那一樹白梅幽香散，笑着回答。
“你怎樣明白？”她詫然。
因爲，我聽見了花開的聲音啊。
花開的聲音作文 篇22
詩卷輕啓，“花時同醉破春愁，醉折花枝作酒籌”白居易見花思及遠去故人；“荷盡己無擎雨蓋，菊殘猶有微霜枝，”面對蕭瑟的秋景，楊萬里不由低聲吟唱；“遙知不是雪，爲有暗香來”，王安石遍尋隱匿的花跡；“待到秋來九月八，我花開後百花殺”、”感時花濺淚恨別鳥驚心”……
吟詠着千古名篇，風情萬種的各式花容在我們心底留下了無法抹去的印記。
猶記得年少時，曾瘋狂迷戀過一種花——木槿。初次見面，是在某次沙漠的新聞紀實報道中，攝像師也彷彿是不經意間，有餘光瞥見，鏡頭留出那麼幾絲空隙給它，明明它不是主角，我卻越過那個鏡頭對焦着的人物，滿心思都沉浸在這株小可愛身上，它似乎是剛被人從何處移植來，根基纖弱，隨裹挾着漫天黃沙的狂風大幅度地搖擺。小小的一株，將吐未吐地結了幾個細不伶訂的於癟花苞，明明柔弱得似要被風折裂，終究是頑強地吊住了一口氣，把根在紮在那荒無枯草的沙漠裏，也深深地紮根在了我的'心裏。鏡頭漸近又漸遠，聚焦，定格，我注視着屏幕，似乎與它彼此隔空凝望，
從父親不以爲意的口中得知它名爲木槿，因爲喜愛後來還央着母親買了一枝養在家裏。
買來的那枝，似乎比報導中的還要消瘦些，養了許久，卻總是不見她開花，我便有些失落，原本一日三五次的澆灌逐漸轉爲三日一次，五日一次……可木槿似乎並未覺察到我的消極怠工，仍自顧自地任那可數的花苞緊閉着。
我終是放棄了，讓它自生自滅，並將從前買來的木槿乾花書籤、繪着木槿花的信封、封着木槿花的玻璃瓶都鎖進牀頭櫃裏。
很久很久之後的某一天，不經意間發現被我捨棄的木槿卻突然開了花，但卻只在白晝盛放，每當夜幕降臨，歸家的我決意好好觀賞時，她卻已凋敗歸零，是在埋怨我從前對她的不在意嗎？問度娘，方得知。木槿的花語是堅守與堅持，朝開暮落，幼花期不開，成花後每日必會堅持盛放……原來，是因爲要堅守花律——朝綻暮敗啊，是我以小人之心度君子之腹了。
思及之前所爲，愧作不已，半途而廢，怎可與木槿語，木槿花日復一日地獨自開敗，惶論春夏秋冬，惶論是否有人欣賞，卻總不低頭，不落淚，堅守自己的信仰與驕傲前行，不在意別人的態度，只要在暗夜之中，心燈常亮便好。
木槿花開的聲音，悅耳……
花開的聲音作文 篇23
只有心靈寧靜，才能聽見花開的聲音。
——題記
壹
有誰會期待一朵小小的野花的綻放？有誰會傾聽花開的聲音？只有一個叫鈴子的小姑娘會去期待每一朵小花蕾綻放那一瞬間的美麗，會去傾聽花蕾砰然綻放的聲音。因爲她相信，這是每一個小花仙子誕生而發出的信息。她要記下每一位小仙子的生日，每一位小仙子都是她的寶貝。
鈴子的出世是一個悲劇，不幸之神纏在這位純潔得如同一塊美玉的小女孩身上。童年，幸福的光環只出現在鈴子的頭頂上5年。在鈴子剛滿6歲的那一天，爸爸媽媽永遠的離開了她。小小的鈴子捧着一個黑色的盒子，漠然的走在隊伍的最前面。這個盒子裏裝着爸爸媽媽的骨灰，盒子還有些溫熱。當時的她並不懂得什麼叫做死亡，只知道死亡就是閉上眼睛一直睡下去，不會再醒過來……
當骨灰盒放進那個已經挖好的洞裏時，周圍響起了撕心裂肺的哭聲。鈴子也哭了，但是卻沒有聲音，只是默默地流淚，好像是爲了別人的哭而哭……
“鈴子……不、不哭……”一個女孩哽咽着抹去了鈴子臉上的淚，“爸爸媽媽、只……只是去了……一個、很美麗的地方……他們……沒有死”“姐姐，鈴子不哭。鈴子只是想爸爸媽媽了。姐姐，你也不要哭哦！媽媽說過，哭了以後會變醜的！”鈴子仰起小臉，衝着女孩天真的笑了。女孩的心顫動了一下，她一定要讓自己的妹妹幸福！
貳
童年，也許每一個孩子的印象都是模糊的，可鈴子卻是一個例外。她記得和姐姐在一起的每一件事。姐姐的辮子、姐姐的笑臉、姐姐的歌謠……依然是那麼清晰。可是，和姐姐在一起的時間實在是太短太短了，兩年的時間一溜就不見了。
姐姐走了，姐姐永遠的走了。帶着對鈴子的承諾一起走了。像一縷煙，被風一瞬間颳得無影無蹤。
這一切的起因，就是那份令人心碎的病單通知書，上面的字眼讓人不寒而慄——腫瘤。
鈴子知道，姐姐去找爸爸媽媽了。
而姐姐留下的，只有鈴子的.眼淚，還有一盒磁帶。這盒磁帶，記錄了姐姐在人間留下的最後的聲音。這個世界，已沒有什麼值得她留戀的了，她唯一不捨的，是鈴子。自己對鈴子的諾言，看來是再也無法兌現了……
她將自己人生最後的聲音留給了鈴子。她真的不敢想象沒有她鈴子該怎麼活。她不想讓淚水代替了鈴子的微笑。她什麼都不想要，她只想鈴子能學會堅強。
最後一縷陽光透過淡紫色的窗簾照在了她的身上。姐姐這個稱呼，鈴子再也沒有機會叫了……
當鈴子回到醫院的時候，看到護士阿姨嘆息着把白色的布蓋在姐姐的臉上，嘴裏還說：“多麼可愛懂事的姑娘啊，真可惜！”聰明的鈴子馬上明白了怎麼回事，她愣愣地走到姐姐的跟前，用顫抖的雙手掀起了白色的布，姐姐的臉露了出來。她臉上的微笑是那麼的安詳、美麗，好像是姐姐睡着了，一會兒還會醒過來……
“姐……”鈴子捂住嘴，她真的好想哭，但是她知道自己是不能哭的，她哭的話姐姐會心疼的。她不想讓姐姐心疼。護士小心翼翼的把那盒磁帶交給鈴子，鈴子急忙把她放到錄音機裏，按下“聽”鍵。
“鈴子，不哭哦：
姐姐去找爸爸媽媽了，我們在一個叫天堂的地方。那裏啊，有好多好多可愛的小天使呢！還有鈴子最喜歡的風信子哦~
鈴子，你現在還不可以來天堂哦！但是呢，你可以把你想說的話跟我們的小花苞說啊。它現在是姐姐的電話機，可是它只能收到鈴子的聲音，卻不能讓鈴子聽到姐姐的聲音哦！鈴子啊，等你長大了，變得很老很老的時候，纔可以來找姐姐哦，不然的話姐姐會不高興的！知道嗎？鈴子，千萬不要哭哦，姐姐就在天堂看着你呢！勇敢一點，好嗎？
永遠愛鈴子的微子姐姐
12月21日”
錄音放完了，護士們都哭了，鈴子強忍着眼眶裏的淚花，緊緊地抓着衣服的下襬：“姐……姐！”
叄
流浪的鈴子，只好收破爛爲生。現在的鈴子，已經不是原來那個可愛的鈴子了。以前那頭烏黑順滑的頭髮變得亂蓬蓬的,指甲也長了不少，小臉髒兮兮的。
鈴子的家，在垃圾堆後面的大箱子裏。她有一朵非常寶貝的花，種在垃圾堆的旁邊，每當夜色降臨的時候，鈴子就對着這朵花說話。“姐姐，今天鈴子吃的很飽哦！”鈴子對着花說，還摸了摸自己的肚皮。其實她已經三天沒有吃東西了，鈴子是不想讓姐姐擔心才這麼說的。“姐姐，爲什麼鈴子覺得一點力氣也沒有呢？鈴子現在非常想睡覺，頭疼得厲害！姐姐，鈴子要休息了，明天再打電話給你吧，再見！”
鈴子慢慢地站起身，準備回“家”時，一羣男孩堵住了鈴子。這羣男孩是這附近的小混混，經常來毆打鈴子，打得鈴子身上青一塊紫一塊的。其中一個男孩說：“又在和你姐姐‘打電話’啊？我告訴你！她死啦，再也不會醒來啦！哈哈哈哈……”
鈴子聽了小混混的話，大聲說：“不可能的！姐姐她只是去了天堂！沒有死，你們騙人！”“你……”他沒有想到一個小丫頭居然敢衝他大呼小叫，生氣的說，“兄弟們給我打呀，給我往死裏打！”接下來的事情，不想而知，一陣拳腳衝鈴子飛來。
不知多了多久，鈴子醒來了。她感到渾身是撕心裂肺的痛，嘴角還留着一道血。鈴子突然感到自己的身體慢慢變輕了，好像要飄起來，飄到一個美麗的地方去，這個地方叫……天堂。鈴子隱隱約約聽到了姐姐呼喚她的聲音。
鈴子望了一眼天空，輕輕地說：“姐姐……我來了……”
花開的聲音作文 篇24
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂。空氣中漂浮着甜絲絲的氣味。我眨着憂鬱的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳着不知名的花香，令人愜意。我踩着一貫的`步調緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強烈聲音：
那朵無名的花，也許是被人無意間遺棄的生命。它無緣生在萬花叢中，受文人雅士讚美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無名花。但是，不受人讚美並不代表它的生命無意義。它仍然執着地在狂風中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點一點地吸收養分，一步一步地充實自己。面對毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了爲何如此的執着。於是陰霾盡散，我開始擡頭，繼續一種行走，一種如此美麗的行走。
花開的聲音作文 篇25
這個週末，我到鄉下奶奶家去玩。鄉下的田野，給我了許多平日裏感受不到的驚喜，直到週日黃昏，我才戀戀不捨地往家趕。
在回家的路上，我忽然發現了一個農家的小花園，裏面有許多五顏六色美麗的花兒。我不由得停住了腳步，在花園旁邊的小徑上坐了下來，一會兒看看天，一會兒看看這些在春日裏爭相怒放的花兒，心情十分舒暢。
突然，我在幾朵花兒的葉子下，看見了一朵極不顯眼的小花，它是淡黃色的，花瓣害羞似的合着，還沒有全開。我繞過那幾朵富麗堂皇的`花，來到這朵花的面前，我吃了一驚，原來它是被人折掉扔到草叢間的。我用雙手將它捧起，帶回了家。
它還有一小截莖，我將它插進了土裏，和那幾朵開得正豔的金盞菊一起，給它們澆了些水。這時，媽媽叫我去寫作業，我只好戀戀不捨地離開了花盆。
半夜，我醒來了。第一件想到的事，就是去看那朵小花。
我拉開窗簾，皎潔的月光照着那朵小花，我來到了花盆面前，金盞菊已經睡了，合上了花瓣。小花孤立的身影佇立在土上，身後，是它那更加瘦小的影子，我看着它，心裏忽然充滿了憐惜，我甚至想伸出手去摸摸它，但又怕打擾了它。月光灑在我們身上，四周一片寂靜，我忽然想起了自己很喜歡的那首詩——“月在天，雪在地，人在玉盒子裏。最好此時此際，影子也教它迴避。”我忽然覺得，這朵小小的花兒，正在向我傾訴着什麼。
不知站了多久，我想要離開了。可就在這時，它開花了，一片、兩片、三片、淡黃色的花瓣在金盞菊的葉子下綻放，那麼安靜，那麼從容，每一片花瓣上，都似乎染上了那淡淡的月亮的光華。我驚呆了。可就在幾秒後，花瓣一片片落下，凋零了。皎潔的月光依舊照着每一處地方，星星依舊綻放着銀色的光芒。小花就這麼靜靜地開放，又永久地沉睡了。
當我下午把它從草叢裏拿出來時，我根本沒想到，它會開花。但它，卻在溫柔的月光下，悄然地開放了。除了我，沒有人知道，它曾經開放過，燦爛過，再離開。我不知道這樣幾乎無人欣賞的開放，對園中那些供人欣賞的花兒來說，會不會有些遺憾？但花兒開放的快樂，僅是爲了得到那樣浮華的讚美嗎？
我在想，如果我半夜沒有醒來，眼睛沒有在它身上停留，它會開放嗎？
一定會吧，當我把它從園中拾來，吸引我的，不正是它那獨自清麗的姿勢嗎？可爲什麼，它會選擇在深夜與我的默默凝視之後將生命綻放到極致，再無語凋零呢？是碰巧？還是因爲它的開放，正是爲我？爲了我將它從園中拾來；爲了我爲它停留的目光和憐惜的心情？
花兒沒有告訴我爲什麼，或許，它的開放正是它所有的語言。在這樣的夜裏，我真的聽到了，花開的聲音……
花開的聲音作文 篇26
落葉飄飄落下，心依舊沉重，目光閃動，淚水陪伴……
她走了，心碎了，騙人的謊言！什麼天長地久，只是你的甜言蜜語，我沉浸在你像糖一般的語言中，魯莽，衝動，忘卻了自己。
我不在相信這個世界上有完美的童話，即使有，那個童話裏也沒有我，因爲我不想知道這個童話的開頭，我只知道，結局中多了淚水，多了痛苦。
夜晚，天黑了，大風打亂了我的思緒，路燈隱隱約約在閃動着，在這條小路上，有一個身影，模糊不清，帶着點點淚水，夢裏這個身影又出現了，我看清了是你，我的朋友，在樹蔭下許下諾言的朋友，你的'名字，突然陌生了，你的樣子，突然模糊了，你的眼神，讓我害怕，我沒擡頭，不敢看你，你扔下一句話，揚長而去。
我驚醒了，打開窗戶，天還早，我偶然看見，那個角落裏，有一朵花在寒風中凋零……
我看着，想着，我們的友誼也不就是這樣的嗎？沒有歡笑，不經風吹雨打。
我低吟道﹕“什麼時候，我才能聽見花開的聲音？”
花開的聲音作文 篇27
我是一株美麗的曇花，我生活在美麗的小河邊，我的倩影在清波中搖曳。短暫的幾個小時，我享受着暮靄的友愛、月光的柔撫、雨露的滋潤，更具動人的風采。
我聽着清風的歌吟、小草的讚美，也聽到了蜜蜂的嘆息、蝴蝶的惋惜。是的，幾分鐘後，我的驚世之美將化爲烏有，但我無怨無悔。花開固然美麗，但我更珍惜曾經的付出，那萌芽的艱難、生長的苦澀、痛苦的蛻變，使我更體會到了生命的深意。
媽媽生下我後，就告訴我要珍惜生命的每一刻。無論艱辛還是幸運，爲了開花，我把自己深埋於黑暗之中，沒有陽光，沒有雨露。九層的煉獄什麼禍事都有可能發生。蟲子咬得我鑽心的痛，土壤壓得我難以呼吸，黴氣噎得我窒息。於是我拼命地撕扯緊裹着我的外衣，翻卷的外殼堅硬如刺，扎着我稚嫩的肌膚，像千百隻螞蟻啃噬我的`五臟。我用頭頂開土壤。天啊，好重，好硬！你能想象二十四小時頂着千斤百錘的生活嗎？我堅持着，忍受着每一刻每一天。
終於有一天，一絲豔陽刺痛了我久居黑暗的眼睛。
我看到了身旁的綠草，遠處的翠柳；我盡情地享受春風的柔情，黃鶯的歡歌。
外面的世界很精彩，外面的世界也殘酷。驕陽炙烤着我粉嫩的臉蛋，冷雨抽打着我瘦削的肩膀，寒風搖撼着我柔弱的腰肢。曾經幾次我因忍受不了狂風暴雨的摧折想一死了之。花開固然美麗，虐待更難忍受。特別是那個夜晚，風魔挾帶着冰雹呼嘯着撲向我，所過之處，百花盡殘。我的衣裙被撕裂，我的玉臂被折斷，我的纖腰被砸傷。我強忍着傷痛爬起來，卻一次又一次地被打倒。我絕望了，索性一頭扎進了泥潭，任憑狂風肆虐、暴雨發威。水位漸漸高漲，奄奄一息的我卻還知道那足雨水和着我的淚水。猛然間，一種意念在我心中熊熊燃燒——我要開花！忍着椎心的痛楚，我一次次的嘗試着挺胸昂頭，卻一次次力不從心。終於，我暈死過去了。
風息了，雨走了。陽光輕擁着我，風兒撫慰着我。盡情地沐浴着春暉，我有了花骨朵，潔白如雪，晶瑩如玉。貪婪地吞食着雨露，我綻放出傲世的花朵，高雅潔麗，雍容華貴。月兒給我披上輕紗，蝴蝶爲我翩翩起舞，蜜蜂爲我輕吟曼唱。
我盡情地享受花開的歡樂，我也坦然地面對生命的枯萎。
在花謝的最後時刻，我吟誦着冰心老人的詩句，“成功的花，人們只驚慕現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
花開的聲音作文 篇28
時光荏苒，恍然間，記憶中模模糊糊存在着的那懵懵懂懂的幼小孩童終是跌跌撞撞的走過了泥潭沼澤，走過了荊地棘天，走過了刀山火海，踏破了鐵鞋，尋來了個柳暗花明。
曾經小小的我，常會哼着跑調兒歌，胖嘟嘟的小手硬拉着爸媽的衣角，在公園的花叢中兜兜轉轉。我是那麼喜歡頭頂上那清澈的藍天，那麼喜歡腳底下嫩幼的小草，那麼喜歡手兒裏嫣紅的花兒，還那麼喜歡從南面吹來的涼爽的風。曾經小小的我，不知道爲什麼會被送去幼兒園上學。也許爸爸媽媽厭煩了公園，也許爸爸媽媽工作變忙了，也許爸爸媽媽不想讓我這個搗蛋鬼出現在眼前。所以我哭着喊着，死都不願意去幼兒園。對於年幼無知的我來說，那幼兒園正像是個張着血盆大口噴涌着腥臭氣味眯着眼睛安靜的等着我送上門來的一頭雄獅；我懼怕着那尖利的犬齒，我厭惡着那難聞的惡臭，我絕望着看着爸爸媽媽把我送進獅口。
腐舊化的教育封閉了原本所有關於自由的妄想，正好像是在說，妄想是要繳稅的一樣，所有被送進來的和我一樣貪玩的孩子們，被生硬冷清的條條框框奪走僅剩的天真，而奮力堅守自己的我們則被殘忍撕扯掉了頑性，無一例外的都成了大人眼裏安分守己、乖順可人的好孩子。他們都很可憐，被列舉出來的規矩拘束着：不能玩泥巴、不能大打大鬧、不能罵人、不能吵架、不能粗魯粗氣、不能沒有紳士風範……幼兒園的信譽不愧於調教出來的孩子們，他們個個都是知書達理、講文明懂禮貌的孩子。可是看着他們捧着書安安靜靜的坐在位置上時，總覺得少了很多這個年齡該有的活潑。曾經小小的我，不知覺間竟然長大了。
上國小，沒有再如年幼時的哭鬧，揹着小小的書包，揮別父母，轉身踏進了新校園。從繁雜的開學典禮堅持到放學，揉着站酸的腿，捏着輕薄的告家長一封信等待着爸媽從如潮洶涌的家長中出現。再後來，爸媽因爲工作忙，沒有時間再來接送我了。我開始和結伴的小夥伴一起走在回家的路上，兩人一起看着燒紅的太陽沉澱於西山之下，一起數着天上染上夕陽紅的片片雲朵，一起唱着老師剛教的歌曲。同樣的歌曲，我沒有再唱跑調，甚至還得到了老師的讚揚。
循序漸進的，我上了國中，每天牽着從國小就玩好的朋友的手，往往返返於必經的公園的小路上。相較於以前，我身邊沒有了可以拉衣角的父母，但卻有了可以手拉手的朋友；天空被工業發展污染了純淨，草地早被人們踐踏的稀稀疏疏，花兒仍舊開着，可卻缺失了那份嫣紅美麗，我也缺失了欣賞的`心情，或匆匆忙忙的趕赴學校，或嘻嘻哈哈的談論八卦；曾幾何時，我能夠聽見花開的聲音，但現在，我耳邊縈繞的永遠是板滯書聲。
三年之後，國中畢業了。畢業生們泣不成聲地從泛着欣慰的淚光的老師那裏領到了畢業證，站上舞臺，緊擁着老師，抑制不好心情，愣是笑不出來的讓攝影師拍出了一張溢滿一堆花臉的畢業照。我掂着又一張輕薄的紙，凝視着上面的入學通知書，無言的呆坐着。對面坐着從國小就和我一起的好朋友，她的入學通知書，明顯和我的內容有着地理位置上的不同。因爲家庭原因，我要搬家了，爲了不影響會考，我在散學典禮之後才告訴她。教室裏只剩下我們兩個，我們都無言以對，針落有聲，窗外被蔥樹切碎的陽光零落的灑落在乾淨的地板上，蟬不辭疲倦的長吟着，窗邊放着一盆花，花苞含羞待放着，那是她送給我的生日禮物，說是代表友情。
太陽挪動了位置，貼近了西山。和國小時一樣，燒紅得厲害。我抱着花盆和朋友並肩走着，誰都沒有率先開口辭別。路過學校草地，我鼓起勇氣說要最後一次一起看夕陽。躺在柔軟草地上，我們像小時候一樣安靜的數雲朵，忽然間，我發現天空是那麼清澈，小草是那麼嫩幼，花兒是那麼嫣紅，忽然間，眼角微微溼潤的，我開口唱起從小唱到大、沒有跑掉的那首驪歌：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。輕輕的，啪的一聲，花盆裏的花骨朵兒綻放開來了。那麼清脆，那麼空靈，那麼動聽的聲音迴響在我們兩人的心間。
曾經年幼的我，終於長大成了大人，我沒有對朋友哭得死去活來，我能夠堅定地許下不會忘記她的承諾，我能夠輕柔的撫着她的秀髮輕拍她的肩膀，我能夠緊握着她的手柔聲安慰她源源不斷的淚水。
從懦弱的哭泣不願上學之後過了多年，我變得堅強了、懂事了，對於曾經失去的東西也能釋懷了，我終於再一次聽到了花開的聲音，這一次，比從前的每一次，更動聽了。
花開的聲音作文 篇29
雨聲滴滴嗒嗒；風聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動地，這是多麼平常的事啊！
朋友，你聽到過花開的聲音嗎？一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側耳細聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來的露珠聲；如夕陽西下太陽伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神祕。
這只不過是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在於你我的幻想今生無法領略，但是帶着這般美麗的幻想，不是就會和現實產生距離了嗎？花開的聲音永遠是美麗的'。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什麼，聽，花開的聲音會使人感動不已。當暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實產生距離了嗎？
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認爲美好的東西，當你得到了，便不再美麗。
是啊！永遠也得不到的東西，只能是霧裏看花，水裏賞月。在以前，我總以爲朋友間應沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補。當朋友之間距離太近，對方几乎是“裸體”，他所有的缺點和優點，你全部瞭解，那份神祕感就蕩然無存了。
花開的聲音作文 篇30
一直以爲，母親是不愛我的。
曾聽姑姑嬸嬸們說過，母親生下我後，打算送人的，在姥姥的反對下，纔沒送掉。原來，我是母親要拋棄的孩子啊！從此我心裏留下了一個又冷又硬的疙瘩，留下了一個越來越緊的結，留下了一塊越來越大的陰影。因此，我有點自卑，有點孤僻，有點倔強，有點偏激。
母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱着頭哭個沒完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢，媽媽卻從不給我。十幾年來，無論做什麼事我都和她作對，跟她頂撞。有一次，我和同學去玩，沒跟她打招呼，母親心裏着急就到處找我，手都凍得紅紅的。“你上哪去了？爲什麼不跟我說？”我無心理她，懶洋洋的說：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂着臉委屈的淚水像斷了線的珠子嘩嘩流淌。我哭着跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流着淚向姨媽訴說我內心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來。
姨媽聽完我哭訴，驚訝萬分：“孩子，你誤會你媽了呀！你剛生下時像小貓似的，你媽媽一點奶水也沒有，怕養不活你，纔想將你送人求個活命的”。
哦，原來如此，原來——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時，院子裏金燦燦的'花兒正噼裏啪啦地綻放着，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽到了花開的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛的花朵。其實，它年年都在開放，只是愚鈍的我，至今用心聽到。
我張可張嘴，試圖說點什麼，但卻什麼也說不出來。
母愛無聲，母愛如花。
花開的聲音作文 篇31
當我說聽到了花開的聲音後，立刻遭到了很多人的反對，他們用手摸着我的腦門說道：“你是不是發燒了，有沒有搞錯啊，花開怎麼能有聲音呢？”可是，這是千真萬確的事，我真的聽到了花開的聲音，而且那聲音還很大，還很美。
不信的話，我給你講講。奶奶家的菜園裏長滿了花。那些美麗的花瓣引來了很多蜜蜂，它們在花叢中“嗡嗡”地叫着，那種聲音很大，也很悅耳。這些蜜蜂的叫聲難道不是花開的聲音嗎？你聽到了嗎？
如果你不相信，我再給你講講。鄰居的王奶奶特別喜歡花兒，她經常來奶奶家賞花，每當看到這些花盛開的樣子，她就笑的嘴都合不攏，王奶奶乾脆連活兒都不幹了，和奶奶在院子裏一坐就是一上午，她們嘮着家常事，那一刻我聽到她們的.聊天聲，也聽到了花開的聲音。你能說花開沒有聲音嗎？ 奶奶們的聊天聲不就是花開的聲音嗎？
花開的時候，城裏就會來很多人，他們是來買花的，他們圍在花叢的旁邊，看來看去，議論紛紛，有時還會傳來陣陣笑聲，那笑聲一直迴盪在院子裏。你能說這笑聲不是花開的聲音嗎？
花開的聲音作文 篇32
今夜，在這個春天的夜晚，我聽見了花開的聲音。
等一切安靜下來，把所有的喧囂全部關在門外，悄然入坐沙發想休息一下。泡一壺覓來的安吉白茶，讓那片片綠葉飄滿心尖，定下心來，稍加假寐，這樣的夜還不適合入眠。
鼻息間若隱若無的隱約有着一種香氣，縈繞周身彷彿在仙界，熟悉的味，喜歡的味，最近天天圍繞身邊的味，淡而雅，富麗而不妖媚的花----百合在爭吐着香氣。從沒仔細看過這花開，只知道它開花了，只知道它要謝了。今日不如細細來端詳。
茶香漸漸淡了，窗外漆黑一片，雨季過後的黑夜顯得幽靜而空靈。起身，關燈，百合在黑夜裏隱隱露出純白的身影，綻放着的花瓣顯示出了它的華麗和高貴，而花苞卻雍容的豎立不與旁枝糾纏，不蔓不枝，傲然挺立，等待着自己的開放，等待着自己把最美的一面展示出來。噓~~花苞彷彿有了些動靜，我屏息凝視，側耳傾聽，絲毫不敢大意。
起初，花邊顫微微地張開一個小口，把包裹着的身軀慢慢舒展，依稀有絲帛撕裂的聲響，細膩柔軟的花開聲給寂靜的雨夜添上了第一個音符。轉眼，花瓣一點一點的次第綻放了，綻放得徹底。濃郁的香，純潔的白。凝視着那半透明的花朵，低頭嗅着百合的甜香，一絲感動瞬間涌上心頭。那是隻有用心才能聽得到的聲音吧?因爲在這聲音裏，有強有力衝破花蒂束縛的堅強，有新生命得到釋放的喜悅。我彷彿聽見了，花葉中，每個細胞都在盡情呼吸。
有人說，花苞的綻放，就是花心的破碎。因爲對於一朵花，無論綻放的瞬間多麼璀璨華麗，終究逃脫不了衰敗的命運。但我卻覺得，花兒不顧一切地綻放自己的美麗，將掙脫束縛的力量於對生命短暫的哀嘆化爲溫柔，那是世間最純粹的聲音。
我傾聽着百合，感覺百合也在傾聽着我。在這樣一個繁華的都市，人們腳步匆匆，空氣裏都彷彿瀰漫着浮躁的味道。但她卻送給了我這樣一個寧靜美妙的夜晚。不用再爲辦公室對面建築工地上隆隆的打樁聲而心煩，不用理會馬路上那些只是因爲小小的碰撞就吵罵不停的行人，也不用被迫接受電視、電臺裏那些鋪天蓋地的廣告-----白天充斥在耳邊的各種喧鬧，各種嘈雜都在此刻消失殆盡。
突然覺得人生就好像一條單行道，我們在這條道路上行走，想要走得輕鬆灑脫，卻總被這樣那樣的事情所牽絆。關注了太多別人的是是非非，在意了太多別人的喜怒哀樂，到最後才發現，真正留給自己的空間很小很小。曾經有位哲人說，人太多的不愉快源於同別人的比較，別人佔據了自己生活太多的部分，以致最後竟沒有時間好好思考自己的生活，只是一味地追隨着旁人的步伐，於是開始不滿足，開始嫉妒、焦慮、甚至自卑。漸漸地，外界的喧鬧淹沒了我們內心那個原本純粹的聲音。
百合花瓣，高傲地昂着頭，我知道，她的生命已在最輝煌的境界，釋放出的是最絢麗的一面，是值得驕傲的.最光彩的身姿。我爲百合喝彩，爲她這昂然的挺立。伸手在花萼上摘下花蕊，摘下它只是想延長它的美麗，斑斑點點的花粉粘在手上，這就是花的心了嗎?捧在手心，聞着那餘留的淡淡幽香，瞬間明白，這就是屬於百合的價值吧?畢竟她來到世間的目的本就那樣簡單----綻放自己的美麗，也正因爲這簡簡單單的心，才能讓她發出那般純粹的聲音。正如林清玄寫的。
這個春夜，有幸聽見了花開的聲音!
花開的聲音作文 篇33
她，高高的個子，常常扎着個翹馬尾。
她，在成熟的外表下隱藏着一顆幼稚的心靈。
我一直很後悔，爲什麼不早點跟她成爲朋友，爲什麼不早點注意到她的存在。因爲，和她在一起共度的每一天都會很幸福、很快樂……
一、相見。
那是五年級上期期末考試的後一天，當我得知她的語數總分名列全班第一、僅比我多0。5分時，我注意到她了，她，也看到了我。
二、相識。
也是一個平凡得不能再平凡的冬日，上午還一片晴空，下午就下起了小雨，而我卻恰好沒帶傘。放學時，看着同學們三五成羣、有說有笑地走出校門，我甚至有了一種衝動，但無奈家又不在學校附近，冒雨狂奔回去一定會感冒的。這是，她似乎看出來我的心思，走了過來，爲我撐起了傘。在我心裏，其實她不僅僅只爲我撐起了一把傘，還爲我撐起了一片藍天。
三、相知。
就這樣一路走來，我和她就成了莫逆之交，她想的，我懂，我所想的，她也瞭解。
她，是一個能讓我笑的人：在我傷心難過的時候，她，一席樸素的話語下包含着一份真摯的鼓勵和安慰；她是一個能讓我哭的人：在我情緒低落的時候，她，讓我放聲哭出來，用眼淚來發泄積澱在心中無法用言語表達的委屈和憤怒；她，是一個能讓我“吃醋”的人：在她與其它同學形影不離、相依相隨的時候，我只有企圖用她平時對我的好來按捺住自己的“醋意”；她，是一個能讓我不懈奔跑的人：她的.成績與我不分上下，所以我只有不歇息、不停留地向前衝刺，才能擊敗她——這個我學習上最大的競爭對手。
四、相惜。
國小六年的時光即將過去，我和她也快要分開了。我問了她無數次，長大後還會記得我嗎？她每次都給予了我肯定的回答：會！而且永遠不會忘記，在我國小時還有一個可以與我促膝談心的好朋友。
五、相伴眠。
天邊那輪皎潔的明月彷彿牽連着我倆寄予對方的眷戀，她，也時常在我的夢中出現……
葉兒也會落，草兒也會枯，而有了一個朋友就永遠也不再會孤獨。
她，就是我最好的朋友——xxx。
她，似一朵花，在我身邊無聲地綻放……
花開的聲音作文 篇34
莊子曾經說過：大美無言，大音希聲。但我卻認爲，萬物皆有聲。草長蔦飛，綠陰濃翠，霜葉飄零，飛雪似瓊，這是四季的聲音。情人的呢喃，愛人的叮嚀，父母的囑咐，老師的教誨，這是人間的聲音。而我最愛那花開時傾泄出來的天籟之音。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”這是蓮花的姿態。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”這是清蓮初綻、清華泄地的'質問。
屈子，一朵亂世清蓮，遺世獨立。春秋戰國，世事紛擾，戰爭不斷。質白如玉的屈子爲奸人所害，披髮行吟澤畔，於是有了歷史上那一段有名的文學“公案”。代表着道家“出世”精神的漁父開篇明義“聖人不凝滯於物，而能與物推移”，最後唱着“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足”飄飄遠去。與時推移，隨化而變，仙風道骨，令人神往。可我更愛清蓮的“倔強固執”。“寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”身處亂世，何去何從？屈子沒有向黑暗低頭，振聾發聵的聲音穿透那淤泥般的動盪年代，飄香清史。
“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”這是梅花的姿態。“零落成泥碾作塵，唯有香如故”這是冷梅傲立、傾才絕豔的宣言。
陸游，一樹弱國臘梅，煢煢孑立。南宋積弱，強金逼境，國勢衰頹。書生意氣，一心報國，卻屢遭碰壁。“此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門”陸游何曾甘心終老家中？也無意成爲傳世名家，滿心只想着馳騁疆場，收復失地。可是時不我與，陸游多次被投降派排擠，放逐在政治舞臺的邊緣。自號“放翁”，但他的一生何曾疏放過？“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”“死去元知萬事空，但悲不見九州同”在華髮斑駁的年紀甚至臨死之前，詩人念念不忘的唯有“國家”二字。“無意苦爭春，一任羣芳妒”當年的投降派早已湮沒無聞，而陸游一心爲國的吶喊卻穿越時空，經久彌香。
“別圃移來貴比金，一叢淺淡一叢深。 ”這是菊花的姿態。“我從事革命工作四十年來從未對國家說過‘不’字”，這是淡菊低吟、冷香無聲的誓言。
吳儀，有人說她是“政壇鐵娘子”，有人說她是“巾幗不讓鬚眉”，我卻更愛把她看作是一朵淡菊。人淡如菊，優雅淡定。她從容應對美國挑剔苛刻的談判團，針鋒相對，寸步不讓；她冷靜率領醫療團隊攻克SARS難題，並最終取得勝利。最愛這朵淡菊退出人們視野那份瀟灑不羈。“我明確表態，無論是官方的、半官方的，還是羣衆性團體，都不再擔任任何職務，希望你們完全把我忘記！”急流勇退也退也好，功成身退也好，她揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，留給人們的只有“小女子不在乎這個”“小女子豁出去了”這些“可愛”從容的話語。
清蓮初綻，冷梅傲立，淡菊低吟，不同的姿態，不同的聲音，詮釋的是卻都是美好。生活中從來不欠缺美，欠缺的只是發現。叫醒你我的耳朵，用心去傾聽那些天籟之音。
花開的聲音作文 篇35
那一天，我發覺了你的存在，你也闖入了我的生活。
我常常是安靜的。我安靜地撫着衣角的蘭草，沉默地聽着你的碎念。可這一聽，便是好多年，像你掌中的紋，盡握在掌中。
你站在窗前，像是畫中人。你歡欣的眉眼連同身後清淺的天色都映入我的眼簾，這一切被收納進那一刻的時光裏，凝成了五色琥珀，被深沉的大海封存。
你還記否？你伸出左手右手，給了我第一次選擇的機會。我卻搖頭不語，將其推與你。此後，在漫長時光裏，你常常搖着頭卻笑着幫我選擇。
你也常說，總有我不在你身邊的一天，你怎麼辦？我笑着說，那就等那一天到來再說吧。
那一天，又會是哪一天呢？會到來嗎？你，又會在世界的哪一個角落裏繼續行走？身旁，是喧囂的人潮，還是孤寂的大海？
大海任性了，把殘存的琥珀從深海里拋到沙灘上，有的被人拾起珍藏，有的'卻在歲月中湮滅。
孩提時代的你多天真，你說你要當祭司，我不解。你拿出那個繪有大朵大朵嫵媚的牡丹花的方形鐵盒，集了好些物什，從此埋葬。你用模糊的低語，吟誦，一如你心中祭司的模樣。
當被埋藏的鐵盒出現時，牡丹花已經暗淡斑駁，盒身上卻開出大朵大朵繁複的暗紅鐵鏽，那些過往是丟失了咒語的印記，早已隨風而去。
有些記憶像是深海里被分解的琥珀，剩下的粉末被路過的魚吸食，吐出來的是泡沫。“噗”地一聲，碎了，也消逝乾淨了，所謂的執念也沒有必要了。
那一天，你載着我，穿過大街小巷，途經繁華喧鬧的小城，你唱着歌，那些音符像是花的種子撒在風居住的街道。
哆——來——
哆——來——
多像一場半睡半醒的夢，時而清晰時而模糊，又像是殘存的琥珀被海浪與沙子打磨得面目全非，拾琥珀者只能窺探所藏的故事一二罷了。
有一天，你留下了你的舊揹包，沉默地踏上了從北方來的火車，你去了南方，比南方更南的地方。很久很久都沒有了你的消息，而我也開始沉默了，沉默地上課、下課、回家，打開手機看你的空間是否更新。
你說，這是一個沒有冬天的不夜城。繁華似錦，令人憧憬，令人嚮往。你在追逐，你在騰飛！
拾琥珀者在打磨琥珀，他想知道琥珀裏有什麼，好奇得如同個孩子。
有一天，踏上回家的末班車，人有點多，我在人羣裏自己擠開一條路，突然回頭，才恍然，你的陪伴已就此終止了。
你看，你說的這一天來了。
拾琥珀者終於將琥珀打磨得通透晶瑩，他看見琥珀裏盛開一朵花。
哆——來——咪——
風——信——子——開——了。
花開的聲音作文 篇36
一個快樂的小女孩，不幸被病魔奪去了聲音．原本無憂無慮的她，一想到再也不能唱歌，不能和小狗說話，不能與夥伴們嬉戲了，就只能默默的流淚．女孩常常一個人呆在房間裏，一呆就一整天，爸爸媽媽很久都沒有看到她可愛的笑臉了。
這天是女孩的生日，爸爸送給她一盆不知名的花兒，帶着小小的骨朵兒，還沒有開呢。女孩想，它就像自己一樣的安靜．於是，她愛上這株花了，並開始爲新朋友忙碌起來，細心的給它澆水，還跟它一起曬太陽．就這樣，日子一天天過去，花骨朵也一天天的長大．小女孩常常默默的在心裏跟花兒說：你快些開吧，我等着呢！她相信花兒一定能聽得到。
一個清晨，女孩從夢中醒來，她驚訝的發現，花骨朵也在慢慢的睜開眼睛呢。安靜的房間裏，女孩彷彿聽到一股細細的.聲音在心底劃過，輕輕的，卻又那麼清晰．等到太陽完全升起來的時候，花兒怒放了，好漂亮啊，女孩的眼睛裏也閃着和花兒一樣明亮的色彩。決心用心去跟每一個朋友交流，就像對她的花兒一樣。
朋友，花開的聲音，你聽到了嗎？無論遇到怎樣的困難，請別放棄。
花開的聲音作文 篇37
我們的記憶就像沙漏，越來越少，總有一天會模糊。但執念告訴我，我記得，你在過。
——題記
洗盡鉛華，不染纖塵。
總有一些人出現在你的世界裏，時而出現，時而消失。
那年，廣玉蘭下盪漾着甜美的笑聲，不同的身影，不同的面孔，不一樣的記憶。時常出現的場面，和着梔子花的清香慢慢的融入我的腦海。
在寧靜的校園裏苦讀了幾個春秋冬夏，遍賞過幾番美麗景緻後，我們在畢業的強制下，分開了。
聽我說，這年華。聽我講，我最難忘的她。
我和她，2007年相識在九月的秋天。我和她算是有緣吧，剛入學第二年，分班之舉讓我和她牢牢牽扯到了一起。我倆還是在了一個班級，那刻起我們便深知，這種重逢來之不易，我要學會珍惜，那時她便成了我生命中最重要的朋友。那年。還是兩個稚嫩的孩子，在校園裏追逐打鬧，在操場上瘋一樣的跑，那年春天。我們一起去找春天去抓楊柳絮；那年夏天。我們一起在江邊嬉戲，拍打着水波，濺起朵朵漣漪；那年秋天。我們總是擡頭看着那湛藍的天空，做着我們各自的白日夢；那年冬天。我們一起堆雪人，打雪仗。
清楚的記得，那是三年級。我的性格與她天壤之別，她沉靜，十分內向，膽小，真正的自我只會在我的面前毫無保留的展現出來。我卻活脫脫一副“女漢子氣概”陽光，活躍是我的個性標籤！因此，例如開中隊會這類事老師就會讓我執行，就是因爲這樣，我的心裏留下了一個永不磨滅的痕，隱隱作痛，後悔當初。
那天星期五的下午，如往常一般，在平臺上開會，總結一週的工作。可你卻在和一旁的同學小聲討論，我生氣了，可你卻衝我笑了笑以示安慰。就這樣，耽誤了我們開會的時間，直到班隊課的鈴聲響起，依舊沒有總結完。老師批評了我，問我爲什麼這麼久還沒有講完？我內心掙扎着，不想把你告訴老師，因爲你是我的朋友啊！不對，正因爲是我的朋友我才更應該指出你的錯誤！我糾結着。最終，理性打破了感性，我將你告了老師。一節課，你被罰站在講臺上，我在座位上如坐鍼氈，十分不好受。“你是好學生呀，罰站這是多麼傷自尊的事情啊！你一定會記恨我的，你再也不會把我當朋友了的！我該怎麼辦啊……”
果不其然，下課後你只是冷冷的忘了我一眼。我後悔極了，早知這樣，我寧願自己被老師批評，也不要失去這多年來的好朋友！但是一切都發生了，無力挽回。
無奈，我噙着淚水，求助於老師。老師知道後，將我們倆拉在一起，跟我們倆說了好多好多的話，至於那些話，已隨着時間的慢遞淡忘了。我和你抱在一起，痛哭了一場。以至於是多年來這是哭的最痛快的一次了。在我和你的友情遭到風雨的洗禮之後變得更加堅固了！時光的隧道里，我們被莫名拉扯長大。回頭看看記憶的.倒影，斑駁雜亂的交錯。我們都走在未來的路上懷念着過去。我只知道，時間流逝過後，以後就再也不會重複了。那些人，那些事情，終究會被埋葬。我們的快樂，我們的悲傷，甚至我們的回憶都會被埋葬，然後一去不復返了。我們忽略了太多，以至於現在的不捨與難過……可是總有一天我們會學會堅強，我們會勇敢地長大。擡頭看着刺眼的陽光，合上書頁忘記曾經美好的童話。
我聽着金莎的《最後一個夏天》。靜靜的想着，我想着我們一起瘋，一起鬧，一起述說着未來。就像歌詞說的，朋友一生一起走……謝謝你陪伴我走過的那些時光，帶給我歡笑，激勵我成長。
筆尖上的文字已寫盡，思緒又飄了回來。我輕輕勾起一抹笑：“不論國中生活多麼艱苦的難熬，我依舊會燦爛面對。一生有你，美好時光。”幾段唏噓幾段悲歡，可笑時間太過匆匆。
操場上，風依舊再吹，擡頭望着天空，純澈的沒有一絲雜質。陽光傾斜散落在肩膀上，一切或許連同時間一齊消逝。我獨自品味着夢中的囈語，成長的歡樂。夢裏花落知多少，夢醒夕陽幾度紅。
妃，讓我的祝願隨着梔子花馥郁的芳香伴你生活，願你一切安好！
花開的聲音作文 篇38
只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
總有一件事，羈絆着你的心。
從懵懵懂懂之中，我度過了國小這樣美好的時光，在小升中時，我總是懷念着那些國小的玩伴，想念着他們的好。殊不知，年華就這樣一點點的隨着時間的流逝，我從國中畢業進了高中。會考的失利，似乎讓我整個人都在一種無法言語的感情中度過了難熬的暑假。高中的一切讓人很是不適應。於是我又開始懷念國中同學，念着國中同學的好來比較着高中同學。恍恍惚惚之間，進入第一次考試結束了，結果卻是很讓人意想不到的失敗，或許一些都在註定之中。
我懂得挫折是對我的一種考驗的另一種表達形式，他需要我斬斷荊棘，一路前行。上天總是不如人願的，一次又一次的失利或許是上天宣告着我的學習無法進步，但是我認爲只要有信念，就可以無懼風雨。
我喜歡雨後的筍，因爲他總是在下雨後第一個冒出來，有人說他是懼怕風雨，在雨後纔敢出來，其實不然，他是在爲他的生長汲取能量，給人一種積極向上的認知。
我的`自信心終於被失敗所打敗，我甚至無法相信我自己能夠在學下去。但是我在唐詩宋詞中找到了力量，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷。讓我從他們的身上找到了信心和勇氣。
挫折，是磨礪人的，是鍛鍊人的，在人生的長河中，我們總會遇到很多的挫折，但是我們鍥而不捨得前行，是因爲我們無懼挫折，能夠戰勝挫折。彼岸，是讓人嚮往的，彼岸花，是多麼美麗的。一切的一切只不過是曾經而已，未來還學要我們去創造，那些挫折終究會變成回憶罷了，何必總是放棄執念呢？
真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。敢於無懼挫折，失敗。挫折，失敗又算什麼？只要我們能夠在挫折中吸取教訓，在失敗中堅強成長，那就是我們獲得的成功，那就是挫折在歷練我們。
彼岸花開，換個眼光去看世界，世界會更加美好。
花開的聲音作文 篇39
春芽再嫩，漸會垂落；夏荷再淡，定會枯萎；秋菊再燦，必會凋零；冬梅再雅，仍會哭泣。不知，若我的青春夢兒也凝成一朵花兒，她是否會永不垂敗呢？
——題記
我是個任性的孩子，可也只是個任性的孩子，天真的幻想着擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，於是我默默的等待着，等到了那一天，卻只能看着一縷縷髮絲緩緩落下，看着夢想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來。
青春的期待
瞧那畫上的人兒，長長的烏黑的髮絲垂落到腰上，鬆散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀着“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來，小小的`耳釘是小巧的象徵，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。
天哪，再過幾天，只要再捱過兩天，就會出榜了！到那時候，我便可以當面向父母提出請求了——留長頭髮。媽媽一定會看在我複習那麼辛苦，成績那麼優異的份上，答應我的請求的。那麼，是不是意味着我離美麗又近了一步呢？
夢兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來來看吶！”不是是誰在窗外大喊着。我急匆匆地跨過兒時的小皮球，繞過鍾愛的電腦，直衝告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什麼！才第八名？！”我驚訝的喊着。不行，一定是數錯了。再來，一，二，三……沒等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥着各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無助如我，被後面喧叫着的學生擠到了人羣以外。
我無力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢都泡影兒了！第八名，說差也不差，但望女成鳳的媽媽滿足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會容許我犯下那些低級錯誤，不會容許可以穩居第一的我，只甘願成爲第八名！
突然，我咧開嘴笑了。想象中的自由長假沒有了，但這有什麼關係呢？重要的是我一直以來對心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭髮，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個什麼樣的髮型呢，古典的？還是當今最流行的？”理髮師熱情的打着招呼。
我低下頭，用手輕輕捻着那柔軟的髮絲。“隨便吧。”“剪短！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語句夾帶着寒光。
突然，我咧開嘴笑了。望着地上凌亂的髮絲，曾經我的髮絲，是兒時我那一個個的夢啊。如今又落下了，他們不會回來了，回溜到哪裏調皮呢？兒時的小皮球上，鍾愛的電腦邊，還時常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風那無言語、無溫度的回答。
花開會不敗
曾經，我的青春夢兒開滿了花，每一朵都是我年少時的純真與夢想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長長的頭髮在青春裏飛揚，我多想讓青春花開不敗啊。
看啊！陽光中的長髮不僅會飄逸，它還是我青春盛開的第一朵叫夢想的花。這個夢想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘裏到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過，我的青春長出了可愛的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開不敗了吧……
花開的聲音作文 篇40
我安排學生寫有關《花》的作文，學生寫了很多，我收穫了許多。其中一個叫丁白瓊的同學寫得特別新奇：《傾聽“花開的聲音”》。
在評講作文時，我誠懇地向全班同學承認我的不足：“同學們，老師寫花時只會寫春暖花開、萬紫千紅、繁花似錦；只會寫花容、花貌、花香；只會寫我們培養了鮮花，鮮花點綴了我們的生活。是丁白瓊同學幫我理解了可以傾聽‘花開的聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學面前，真誠地說：“好學生，好孩子，是你教會了我。老師從今以後就可以傾聽‘花開的聲音’，就可以用耳朵傾聽‘花開的聲音’，就可以用心傾聽‘花開的'聲音’。”
這時全班同學都在相互表達的看法，討論得很熱烈。
我及時控制住了自己的情緒，然後意味深長地說：“同學們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開了，讓我們認真傾聽‘花開的聲音’，學着用耳朵傾聽，用心傾聽。”