在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的辦板報作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辦板報作文1
在最近幾天裏，我們班辦黑板報的同學由於發揮不好，被撤職了。由我和幾名同學當他們的接班人，幫他們完成這項工作。
記得上個星期一的早晨，吳老師突然叫我和董藝琛負責黑板報的書寫，則讓劉馨和鄭宇澤負責板報的繪畫部分。我當時就感到驚訝，心想；“啊？不會吧！我從沒幹過這項工作，怕自己幹不好，那怎麼跟老師交待呀？”
烈日炎炎的中午到了，我們吃完飯後，就飛快地趕到班裏開始辦起板報來。首先我們先寫板報的題目，名字叫做“做文明人、說文明話、做文明事”；其次是劉馨和鄭宇澤的任務，他們負責在板報上畫上精美的圖案等；然後最重要的`部分就是我和董藝琛寫字了。
寫字開始了，我小心翼翼地寫好每一個字，寫完一個字，我就跑到講堂上看看這個字正不正，還有哪裏需要修改。再看看董藝琛，她寫字簡直像只慢烏龜，生怕寫的不好看，同學們第二天笑話她，所以她非常認真，只要哪裏不對勁就趕緊擦掉。畫畫正在進行當中，劉馨和鄭宇澤配合默契，他們倆個的想法幾乎完全相同。“叮鈴鈴……”上學鈴聲響起，同學們紛紛奔入教室，我們的板報也辦好了。由於中午我們沒睡午覺，上課時直打哈欠。
第二天早晨，我又興高采烈來到學校，突然發現黑板報上面的幾個字被同學的胳膊肘無意擦掉了，我心想；完了，我們辛辛苦苦辦的板報被同學擦了，怎麼向老師交待呀？我的心當時就像跳出來似的，非常傷心，因爲這時我辛苦勞動的成果，被同學擦掉了多可惜呀！
我們大家都有人生中的第一次，辦板報就是我人生中的某一個第一次，它給我帶來了無窮的快樂，也給我帶來了煩惱。我把它記錄下來，和你一起分享吧！
辦板報作文2
我是班裏板報組成員之一。這次又要辦板報了，主題是文明。這可難不住我們組長和趙老師，很快我們就設計出了一版漂亮的板報，畫面也確定了，但是我們這次要嘗試用水粉畫畫，這可是一個巨大的挑戰，能成功嗎？快來看一看吧！
星期六早上，我提前半個小時就來到學校，先和好了散發着陣陣臭味的墨汁，把這些令人反胃的液體倒在抹布上，開始用力擦黑板。我之所以這樣做，是因爲黑板上掉了很多漆，已經沒有光澤了，這樣會讓黑板光潔如新。費了好大勁我才擦完黑板，我的'手上沾滿了墨汁，來不及洗就上課了。上課時，離我近的閻明和聞晨陽一直捂着鼻子，聞晨陽甚至拿了講臺上的空氣清新劑放在身邊。我很氣憤:我擦都擦了，你們聞都聞不得嗎？下課了，我和王凌波又把黑板擦了兩遍，因爲怕遭到別人的白眼和竊竊私語，也省得受氣，我們倆坐到了遠離同學們的最後一排。放學了，同學們興高采烈地跑出了這個難聞的教室，我們則留下來分了工，我的主要任務是畫各大板塊間的小花小草以增加板報的美麗。因爲我們是用水粉來溝邊塗色，所以掌握水粉的稀稠很重要，太稀了，顏色暗淡，還到處亂流，太稠了，水粉調不勻，時間長特別不好擦。第一次調好時，我們小心翼翼地塗了一下，馬上流了下來，害得我們又是拿紙巾吸，又是拿抹布擦，手忙腳亂。我挑了一塊顏料放進不成功的那盤裏，攪了攪，沒攪開，哎！又太稠了，我再用小指蘸了一點兒水，滴進去兩滴兒便攪開了，這次塗上去亮極了！高晨曦誇我調得太棒了，我們終於功下了這個難關：知道了顏料和水的大致比例。我們開心地畫着，不知不覺就到了十二點了，趙老師讓我們回家。我們看看烏黑髮亮的黑板上各個板塊已經描完邊兒，各種色彩特別鮮豔，亮麗，便收拾好東西，一路跑出了校門。
打心眼兒裏說，我們的板報漂亮極了！我們再加把勁兒，一定能成爲全校第一！
辦板報作文3
上學了，同學們迎着朝陽陸續走進了教室。剛進教室，林林和芳芳就看到大隊輔導員張老師站在講臺上，張老師看到林林和芳芳進來就對她們說："大隊委們，後天區裏的領導要來檢查，辦小報的任務就交給你們了，我先走了。"
"老師再見！林林和芳芳異口同聲地說。她們想：到底辦什麼呢？
"林林！咱們可以辦主題爲‘我驕傲，我是中國人！’怎麼樣？"芳芳眼珠一轉，便想出一個主意。
"好啊！這個主意真棒，還可以寫一些關於國慶節的事，反正再過幾天就是國慶節了嗎？提前慶祝一下吧！。"林林高興地跳了起來。
她們倆說完就幹了起來，林林說"芳芳你負責寫字，我負責畫畫！"林林一會兒上左下角，一會兒又上右下角，比量來比量去，像熱鍋上的螞蟻，因爲她不知道這個地方畫小女孩夠不夠格，最後她找一個地方畫了下來；芳芳搬了一把椅子，想到：題目爲"我驕傲，我是中國人！"內容寫什麼呢？對了，我可以寫那天在網上無意看到的`那篇文章。她一邊想一邊寫，終於寫完了。
"好棒哦！"林林說，"芳芳你寫得字好漂亮哦！"
林林在左下角畫個正在敬禮的小女孩，右上角畫了一面五星紅旗，左上角是天空中小鳥在自由地飛翔，當然底下也就是草地了。芳芳在中間寫：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有着大地般黃色的皮膚……。
第二天早晨，板報前擠滿了人。同學們議論紛紛，讚口不絕，就連一向嚴肅的輔導員老師也連連稱讚。大家都向林林和芳芳投去了讚許的目光。
林林和芳芳不好意思地笑了。
辦板報作文4
“呀！電腦課泡湯了呀，命苦呀！不活了呀！”黃昱倩又發牢騷了。爲了黑板報拼了吧。全校組織同學們以“黨報進課堂”中心辦一次黑板報。我、黃昱倩、付暢宇組織成了一支板報小組，開始排版了。
“這個不錯，有層次感。”黃昱倩發表了她權威的意見。“我這個更好，排列整齊，雖呆板，但很有規律。”付暢宇作爲美術家談出了自己的看法。我沒有提出什麼意見。經過一番嘴皮子戰爭，黃昱倩以足夠的理由戰勝了付暢宇。怎樣才能把書上的樣子近似完美的轉移到我們班的黑板上呢？首先我們班的黑板就跟書上的黑板不一樣。班上的黑板又長又扁，長四米，寬才一米，只能將書上的`排版縮扁才行。
開工了！我們打算先畫容易的，把長方形的標頭畫出來。我負責畫線，黃昱倩負責在我畫線同時按住尺子，付暢宇便幫我們看畫正了沒有。我先站在桌子上，黃昱倩也站了上去。付暢宇開玩笑說：“黃昱倩，你快下來，要不桌子會塌方的！”我氣得故作兇臉，嚇他。付暢宇笑得前仰後合。黃昱倩也笑了，那條小“黃龍”也涌了出來。一呼就出來，一吸又進去，可滑稽了。她連忙用紙給處理掉了。我把尺子壓在黑板上，黃昱倩也幫忙壓着，付暢宇說：“上面向左邊一點，對，再過來一丁點，呀！太過了，好了。”我們經過了十分鐘，終於畫好了一個版塊。我們的動作達成了一種默契。我一壓，她調整一下，一條條筆直的線條畫出來了。追困難的是畫板報中央的大逗號，由於板報太窄，要把大逗號儘量壓扁，而且逗號的那一長撇要橫跨黑板的三分之一。“要下來一點，還要彎一點，呀！不好看，擦掉！”“不行，太大了，下面的寫不下！”“太不好看了，像老鼠啃過一樣”……經過五次描寫，終於畫出一條優美的弧線。……
兩節課的努力投入到排版中去了，但沒白費，我們辦得板報得到了老師和同學們的好評！