在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我與鋼琴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與鋼琴作文1
兩年前的春天，我愛上了電子琴這種樂器。黑白相間的琴鍵一個連一個，小手輕輕一按，就會發出清脆悅耳的聲音，神奇極了。
記得九歲時，我踏入一個充滿夢幻的教室，這可能是一個新的起點吧！一推開門，真是讓我目瞪口呆，全是一羣比我矮一頭的小不點。看來我起步有點晚了，那麼，我更要加倍努力了！
黑白的琴鍵讓我眼花繚亂，不知從何下手。音符在老師的黑板上跳躍，就像一隻只小蝌蚪在水裏游來游去，好頑皮呀！首先我們學的是手形，五指虛握，手裏就像拿着一個雞蛋一樣，手指也要放鬆，可我多次把手腕放在桌子上，手裏的雞蛋早就碎了，老師那長長的棍子在我眼前閃來閃去，害怕極了。
10歲時，我已經把所有關於電子琴的知識通通了解了，十個手指在琴鍵上操縱自如。一天，我像往常一樣走進教室，坐在座位上開始課前練琴。不一會兒，老師來了，清了清嗓子說：“我打算讓你們學《野蜂飛舞》，但是怕你們堅持不下來！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名鋼琴家郎朗彈過的呀！”我不禁張開了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最終我們還是決定要學，不管學多長時間，我都會刻苦努力的。
一開始，老師讓我們先唱，唱完第一部分停下。我試着開始自己彈，“四三，一三，一三……”一個個輕快的音符包圍着我，不同的聲音在我耳邊迴盪着。這時，我好像站在一望無盡的草原上，羊在吃草，馬在喝水，我聞到了青草的香味。我的手上上下下，左左右右……忽然，草原上有一羣野馬在奔跑，下起了大雨，天陰了下來。哦！這琴聲多麼美妙啊！
很快，第一段和第二段我已經彈熟了，這又是一個好的開始。我心裏默默地下了決心，一定要把這首世界名曲學好。每天晚上，我都會拿出最少兩個小時來練這首曲子，一遍又一遍，時間在飛快地流逝，然而，我也在這每天兩個小時裏，學會了不少東西，雖然手已經通紅了，但是，努力沒有白費，經過了長達一年的學習，我終於可以一點兒不錯地彈下來了！
通過兩年的學習，我已經輕輕鬆鬆地考過了四級。今年，六級在等着我。相信只要努力學習，刻苦練習，風雨過後總會出現彩虹。
黑白世界不是隻有兩種顏色，它是那麼多姿多彩，它可以給你帶來許多快樂，讓你忘記所有煩惱。希望你也可以來黑白世界看一看，我相信你會愛上它的！
我與鋼琴作文2
我似乎天生就喜歡音樂。從小時我就愛敲敲打打，聽發出的清脆悅耳的聲音。所以，大概在4年前，爸爸給我報了鋼琴學習班，我開始非常興奮，卻不知道今後困難重重。
後來家裏買了鋼琴，我便迫不及待地上去彈奏了一番。鋼琴那美妙的聲音令我陶醉，彷彿有一種大師的感覺。那一個個美妙的音符，成了我最大的快樂。我覺得，彈琴就是我最大的享受。而這只是一個開始。
要考一級了，我顯得十分緊張。雖然曲子很容易，我很快就考完了。但是，我發現以後要彈的曲目在當時的我眼裏越來越難，而且需要的技巧和連貫性也越來越高。爲了考過4級，我每天都要“加班加點”，週末別人都可以玩，而我卻只能在家中練琴。練練練，日子一天天過去，這樣的痛苦讓我連五線譜都不想再多看一眼。從此，彈琴成了一種負擔，琴聲也成了一種煩惱。
不過努力總會有收穫的，只是不到時候。所以，我又重新燃起來信心。天天練琴，天天都想真成功後能彈好聽的曲子，我越想越興奮，更加努力的彈。
轉眼間，一年過去了。我又考過了4級，那句話彷彿真的靈驗了，我便更有信心了，可是我完全想錯了！
就在考級過後的幾個星期裏，我又參加了一次比賽，這對我來說可是小菜一碟，易如反掌。我根本就沒用心準備便參加了比賽，初賽與複賽都很簡單，但在最後的決賽中，我竟然被意外淘汰了。這個消息來得很突然，像暴風雨死的，突如其來。我的信心驟然間破滅了，我甚至不想再學下去，傷心地無法用語言來表達。我嗚咽着對媽媽說：“媽媽，爲什麼我這麼努力卻沒有通過呢？”媽媽想了一會說：“你雖然練了很長時間，卻沒有對這次比賽認真對待。怎麼會通過呢？”從此，我記住了這句話，認真彈奏。
每一個曲子在我的手中自由飛揚，每一個音符在我的腦海裏翻騰跳躍，每一分旋律在我心中激盪，終於我又考過了六級。現在我又覺得鋼琴師一種美得享受了。
鋼琴是我的愛好，更是一門偉大的藝術。我在這藝術的海洋裏自由暢想，學到了很多知識。在每一個音符中透露出我對鋼琴的喜愛，我與鋼琴的那段美好的回憶，久久迴盪在我的心中……
我與鋼琴作文3
隨着考試結束，我的寒假生活也如期而至，驀然望向那黑白交錯的鋼琴鍵，興奮而愉悅，我想把這份愛好堅持下去。
我喜歡彈琴，鋼琴的聲音重如那泰山壓頂，氣勢磅礴；輕如那彈珠從桌子上墜落，清脆動聽。每一首曲子，就像一首首小詩，即使沒有文字和圖片，但也依舊能讓你情緒激昂，潸然淚下，與你產生共鳴。
七歲那年，媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會，當時對鋼琴樂曲的理解基本是負分的我卻一下就愛上了這個“小東西”，我喜歡鋼琴的美妙的聲音，喜歡琴鍵跳動的感覺。當時的我還小，只記住了一首曲子的名字——《童年的回憶》，在這首曲子裏面，我聽到了孩子的歡笑和哭泣，一切都是那麼純粹。當然，這也是我剛開始學習鋼琴的信仰。
後來，我告訴媽媽我想彈鋼琴，媽媽果斷地答應了。剛開始乏味的手指練習讓我瀕臨放棄的邊緣，可是我的信念支撐我堅持到了現在。
八級通過那天，老師給了我一本著名鋼琴曲的選集，我告訴老師我想練習《童年的回憶》，這是我練會的第一首世界名曲。
鋼琴磨練了我的意志和堅持不懈的品質，看着眼前的黑白鋼琴鍵，那首鋼琴曲依舊迴盪在我的耳畔。這個假期，我與黑白鋼琴鍵有個約會。
我與鋼琴作文4
暑假的一天，媽媽帶我上街，路過一家琴行，從裏面傳出優美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨着他那小手指上下左右地滑動，立刻跳出一段音符，是那樣的悅耳動聽，我的腳像被釘子釘在那裏一動不動，我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優雅地坐在琴前，彈奏出好聽的曲子，媽媽彷彿看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米，就這樣，我報名參加了鋼琴班學習。
第一天坐在鋼琴前，第一次撥弄琴鍵，那88個琴鍵讓人覺得無比神奇，心中充滿了好奇、興奮和幻想……
初學乍練，看起來容易做着難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調的練習曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多麼枯燥乏味。每當看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄雲外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語重心長地對我說：“要學就要堅持到底，堅持纔有收穫，堅持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎麼能學好呢？”聽了他的話，我受到了啓發，心中不知從哪兒激發起一股“狠”勁，原來同我一起練琴的小夥伴已經“消失”了兩個，可我堅持了下來，不知不覺中，我已經上了一個層次，達到了二級的水平，因此我愛上了鋼琴，離不開鋼琴了。
我和鋼琴已經有了不解之緣，願我們從此不離不棄。
我與鋼琴作文5
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。
那是六年前的一天。那時，我已經學了美術和舞蹈，但我的媽媽想讓我學一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續深造。於是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯着那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道爲什麼會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引着我去學習鋼琴。於是，我拉着媽媽一步一步地走到鋼琴前，指着鋼琴，用帶着稚氣的聲音對媽媽說：“我要學這個！”最後，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了我的請求，讓我學習鋼琴。後來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。
之後的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的`時候，我的心裏，總是想起當年我指着鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
我與鋼琴作文6
在我的成長曆程中，有這樣一件特別的事物——鋼琴，它令我走出不自信的陰影，教給了我待人處事的道理。
那是國小五年級的一個早晨，陽光揮灑在大地上，鳥兒在樹上婉轉地唱歌。我們站在操場上，沐浴在風姑娘的懷抱下，面對主席臺，靜靜的聆聽着。
“馬上就是六一了，請各班準備才藝表演，爲匯演作準備。”校長站在臺上，神情嚴肅，鄭重的宣佈道。
這時，只覺一隻大手拍在我的肩上，我猛一回頭，迎接我的是老師如春風般和煦的笑容。
“老師，您找我？”我摸摸後腦勺，疑惑的問道。
“嗯——”老師沉思了一會兒，問道，“你會彈鋼琴嗎？”
“會呀。”我下意識的回答道。
“會？”老師眼中精光連閃，似乎在思索着什麼，過了一會兒，她似乎下定的決心，“那就你吧，到時候可要加油喲！”老師微微一笑，轉身離開了。
我一愣，追了上去：“可是老師我，我……”我有點兒猶豫，不知該不該將我很久沒彈的事告訴老師。
“嗯，怎麼啦？”老師疑惑的問道。
“沒，沒什麼，我先回教室了。”我向老師提出一個勉強的笑，飛快的向教學樓跑去。
幾天後，我們班開班會，討論起了文藝匯演的事。
老師站在講臺上，向我們問道：“有同學想參加匯演嗎？”說着，她將目光轉向了我。
一隻只小手齊刷刷舉了起來，老師的笑容更加濃郁，但在下一瞬，她的臉僵住了——她期望中的那隻手，如灌了鉛了一般，怎麼也舉不起來，老師的目光變得更加凌厲了，我只覺此時，有萬千道利刃切割着我的心。我埋着頭，但仍覺脊背陣陣發涼。我拼盡全力，用那隻手發起了最後的掙扎，片刻，它戰敗而歸。這節課，老師所講，我什麼也沒聽清。直到下課鈴響起，我才發現：我早已是冷汗直冒。
那天之後，老師再沒找過我。也許是對我傷心透底了吧！
幾天後，學校的六一匯演如約而至。我坐在小板凳上，像丟了魂似的。
到我們的同學演出了，只見這位同學身穿一身西服。打着一個小領結，沉着冷靜，片刻，他坐在了鋼琴前——那架被我放棄的鋼琴前！
演奏開始了，他的手指如一個個小精靈，在琴鍵上翻飛、跳躍着，優美的旋律在空中迴盪，直擊我的內心，不經意間，我握緊了拳頭。
一曲完畢，掌聲雷動。
我緩緩站起身，向教室走去。我想：從那時起“自信”的種子，才真正在我心中生根、發芽了。
我與鋼琴作文7
鋼琴，一位良師，帶我踏進音樂的殿堂，教會了我耐心，讓我快樂！鋼琴，一個益友，給我溫暖，給我信心！我與鋼琴之間，有着許許多多的故事。
一年級時，我就開始接觸樂器，鋼琴那優美的外形，那黑白相間的琴鍵，那指間觸動時發出的迷人音符，讓我一下了就愛上了。後來，在電視上見識了朗朗、李雲迪等高超的琴技，我更是有了現實中的偶像，學習鋼琴的榜樣。
面對今年的鋼琴九級考試，我很是擔心。因爲一共要考三首曲子，並且不是在一個音調上的。每次上課，老師的批評是少不了的，我也對自己徹底喪失了信心，便想放棄，甚至有一次一個星期都沒有碰過鋼琴。媽媽知道後語重心長地對我說：“陳了顏，沒有經歷過風雨，怎樣見到彩虹呢？每個人都會遇到困難，不要抱怨，用一顆充滿希望的心看待明天，所以，我希望你不要半途而廢，要沉下心來歷練。”
於是，我在媽媽的鼓勵與陪伴下，我下定了決心開始努力練習，中午太陽散發着刺眼的陽光，耳朵裏不時傳來陣陣知了的鳴叫，我待在琴房裏“兩耳不聞窗外事，一心只想練鋼琴。”炎炎夏日，琴房裏沒有空調，整個琴房裏簡直就像個蒸籠。汗水一滴一滴落在琴鍵上，衣服也溼透了，但我絲毫沒有在意。
經過幾個月的刻苦練習，我的琴技突飛猛進。考級那天，我坐在鋼琴前，會想起許多著名的鋼琴家，他們優美的姿態，輕捷的手指彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着色彩，在衆多人中，我不一定是琴技最好的那個人，可我一定是最陶醉的那個人。我享受着彈琴的每一秒鐘，我享受着鋼琴給我帶來的快樂。在許多人中，我會遇到琴技比我好的對手，但是我相信，經過這麼多個月的努力，我一定可以的。果然，功夫不負有心人，我順利考過了九級，還在接下來的比賽中獲得了一等獎。
現在，鋼琴已成了我不可割捨的愛好，它已成爲我生活的一部分。那跳躍的音符，優美的旋律，美妙的樂譜，平滑的琴鍵，早已融入我的生命裏，當我坐在鋼琴前，彈起《月光奏鳴曲》，心境如皎潔的明月般清純，我好像面對着大海，月亮正從水天相接的地方升起來。彈起《命運交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌……我深深地陶醉在這音樂世界裏，不能自拔。
風，從水面掠過，留下陣陣漣漪；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；夢想，從琴鍵中流出，留下片片回憶；鋼琴，我的好朋友，感謝你給我帶來的快樂！
我與鋼琴作文8
也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分着迷。
一年級時，由於我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家裏，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸着這個樂器，黑色有質感的琴蓋，琴身四周雕刻着精緻的花紋，蘊藏着高貴與典雅，透露着神祕，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍着的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那麼秀麗多姿，當時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此，我開始了鋼琴的學習。起初只是反覆練習姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反覆練習許多次後，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情，摸了摸我的頭，笑着說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什麼事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽着張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習中。
張老師每節課都會先讓我練習基礎手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導下，我重振情緒，認真練習起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因爲我一直保持同樣的姿勢，經常腰痠背痛，但我牢記張老師的話，無論做什麼事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認真練習張老師教的課程。
功夫不負有心人，大半年下來，我已經可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學習的腳步，因爲我相信我可以做得更好。一年後，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只爲考好。終於到了考覈的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費。
窗外，風停了，白楊樹也停止了搖晃，它們彷彿都在傾聽，傾聽着從琴鍵裏傳出的美妙音樂······
我與鋼琴作文9
每當我的指尖在黑白鍵上快樂地跳躍時，優美的旋律在鋼琴中靈動流淌出來，彈到高潮的時候，耳邊的嘈雜聲沒有了，心裏的煩悶也沒有了，進入了一個空靈的世界裏。
忙碌的暑假，我經常見縫插針地見我的鋼琴夥伴，和它來一場美妙的約會。
我拿出譜架，找到要彈的相應的曲子，雙手放到琴鍵上，開始在琴鍵上“跳舞”，優美的旋律從鋼琴中傳了出來，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進去，腦海裏不禁浮現出這樣的情景：在遼闊的舞廳裏，有着許多穿着禮服或者是西裝的人，在優雅的音樂中，男士深深地鞠躬，搭着女士的肩，跳着那種三拍子舞步的舞蹈。伴着這優美的旋律，我達到了忘我的境界，外面無論有誰在叫我，誰在拍我的肩膀，誰在提醒我做作業了……我全都聽不見，啊！這美妙的旋律讓我忘記了一切！
一場約會雖然只有一個小時，但我在這次約會的時候，忘記了煩惱， 忘記了悲傷，忘記了成堆的作業……這種約會怎能不令人嚮往呢？
我喜歡和我的鋼琴約會，期待每一次的約會！
我與鋼琴作文10
我的幼兒生活是在藝鳴幼兒園度過的。那裏不單單是託管，而且還教一些特長。
剛入班，我就認識了一位叫菊然的小女孩，我們很投緣，後來得知，她彈鋼琴特別的厲害，我就對鋼琴有了一種很好奇的感覺。
一天午休，我在半夢半醒中聽到一陣美妙動聽的聲音，就偷偷跑了出去，朝着聲音傳來的方向小心翼翼地走過去。不一會兒，走到了一間鋼琴練習室門前，我踮起腳尖，探出小腦袋，偷偷地往窗戶裏面看。屋子裏菊然坐在鋼琴前，手指輕柔地在琴健上跳躍。這琴聲，沁人心脾。
第二天，我把菊然的故事告訴了媽媽，媽媽望着我無比羨慕的眼神說：“你，是不是想學？”那天，我就在一位鋼琴老師家觸摸到了鋼琴。但，事情並非我想的那般簡單。
鋼琴老師十分嚴格，和幼兒園老師完全相反。第一節課，我就開始練習“哈農”這本書。老師詳細地給我講解指法應該怎樣練，並教我身體，腳應該怎樣配合。本以爲能彈奏出好聽的曲子，可沒想到只能彈猶如敲桌子一般令人枯燥的聯習曲。現實總是讓人失望，幾節課後我對鋼琴產生了厭倦。
當別人在玩，看電視的時候，我只能日復一日地練習乏味的曲目，我的內心極度的不平衡。“放棄吧！放棄吧！”鋼琴，你不是我的菜。
過了一個星期，又到了回課時間，我們走到老師樓下，屋裏傳來了斷斷續續的琴聲。跨進老師家門，看見一位比我大幾歲的女孩，正在上着鋼琴課。老師極其嚴厲地說：“彈的什麼！亂七八糟的，重彈！”
我以爲她會重蹈覆轍，可當她再次彈奏時，我驚訝得下巴都快掉了下來。“分明是非常好啊？”我驚呆了！女孩手指不停地轉動，讓人眼花繚亂，悠揚的鋼聲在我耳邊飄蕩，悅耳，動聽。我彷彿看見了藍藍的天空，綠綠的草原，還有奔馳的駿馬……我完全沉浸在了那美輪美奐的琴聲裏。
那位女孩叫馬依佳，是老師的妹妹。老師對妹妹這麼嚴格，難怪她可以彈出這麼動人的琴聲。所有的不理解，所有的怨恨，煙消雲散。這一次鋼琴課，我特別認真。鋼琴再次走進了我的心裏。
現在，鋼琴成了我無法割捨的愛好，清澈明淨的琴聲流淌在我的心田。
我與鋼琴作文11
今天，媽媽給我報了鋼琴補習班，我面對鋼琴，非常無奈，我這麼笨，能學的會鋼琴嗎？
窗外，一隻雛鷹面對天空，在學習飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍的天空。
聽着老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無奈，隨意的伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯了，重來，一點都不認真。”
雛鷹撲騰着翅膀，準備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來，摔到了地上，。
沒辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對，翹指了，再彈一次。”
雛鷹站起來再飛一次，“譁”，又掉下去了。
“啊！好痛啊。”老師用棍子了我一下，說：“學了半天了，就一個哆都學不會！你怎麼這麼笨啊？”我都想要放棄了，學鋼琴這麼難，我就是學不會啊。
雛鷹再一次站起來，撲騰翅膀，好不容易飛起來了，可是才一會，又摔下來了，翅膀都摔出血來了，但是它依然沒有放棄，繼續堅持着。
我深吸一口氣，再彈一次，沒想到老師說：“很好，我們再接着學後面的吧！”
雛鷹通過不斷的試，不斷的飛行，終於可以飛向天空了。看它在天空自由自在的飛翔，多麼幸福呀！
我學習鋼琴也越來越順利，慢慢地也可以彈一首簡單的曲子了，我也越來越自信了。
我與鋼琴，我知道了，只要堅持不懈，就會有希望，就會勝利，就會實現自己的理想。
我與鋼琴作文12
說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成爲家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉着心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裏悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”
終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
我與鋼琴作文13
“小燕子，穿花衣。年年春天到這裏……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機裏聽到各種兒歌，現在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現在的流行歌曲、學校裏學的歌曲、小時候學會的兒歌。音樂早已成爲我生命中不可或缺的組成部分。
上幼兒園時，經常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學着各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨着他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。於是我起了要學鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應了。
學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉念，又想堅持。於是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級。現在作業也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽爲了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心裏又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。
它看不見，摸不着，卻能催人奮發向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。
我與鋼琴作文14
我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄託着父母對我的期望：無邊的智慧。
談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。
還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因爲我手小、軟，音都站不穩，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因爲“小手”沒跟我開多大玩笑。
我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先後向幾位老師學習，後來跟陳在峯老師學了三年，直至到這裏。
在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。
我長大後最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽衆快樂，這是一個幸福優雅的藝術。這是我長大最大的期望!
我與鋼琴作文15
鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對話就開始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因爲我沒有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問：“你怎麼了？”“我現在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當然可以啊！“鋼琴慷慨的說道。我立馬打開鋼琴彈了起來。”這一段是熱情的、你的音色錯了、節奏不對——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四，加油！“鋼琴繼續耐心地說，“加油，只要把三指再往旁邊一點點，手再放大一點，展開一點。”“嗦啦嗦發咪瑞多，哆哆——-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來。真是太棒了！我完全忘了之前的不開心，和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。
這就是我與鋼琴的一次對話，是不是很奇妙呢？