在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的再遊西湖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再遊西湖作文1
今天，我們學校組織全校學生春遊西湖活動，對於我們二年級學生來說已經是第二次了，高興的心情是一樣的，看到的場景和做的遊戲也大致相同，但我的情緒似乎和第一次有所不同，意猶未盡的同時，還帶有一些遺憾。
早晨八點，我們準時從學校出發，和第一次不同的.是步行。走到西湖公園我已經是滿頭大汗了，累得夠嗆。坐車多好，爲什麼要走路？心裏好不開心。進了公園，心曠神怡，我們就像出籠的鳥，大家一齊飛向遊樂場，遊了泡泡戰城，坐了觀覽車，爬了摩天輪，駕駛了碰碰車，在玩碰碰車時還沒有輪到我開，我們就收隊了，這的的確確，確確實實，實實在在讓我不爽。在回來的路上大家還在談自己的所見所聞，當有同學說在泡泡戰城看到了迷宮和拼圖時，我心情好不高興，因爲我沒有看到。我在心裏決定：星期六一定叫爸爸帶我來看泡泡戰城，看到底有沒有迷宮和拼圖，耳聽爲虛，眼見爲實嘛，另外，還要親自駕駛一下碰碰車，好好爽一把。
回到家裏，我已經是筋疲力盡，中午連飯都沒吃，着實地宅了一下午。身體是學習的本錢，我明白了爲什麼從5歲起，爹地就讓我學跆拳道，也理解學校爲什麼坐車改步行了。
再遊西湖作文2
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”詞人晏殊和燕子似曾相識，而我卻和風姿嫵媚的西湖似曾相識。
三年前，我初次見到了美麗的西湖，它的姿態令我驚歎不已。爲了再次感受西湖的美麗，我們一家三口便去再遊西湖。
站在湖邊看去，西湖是那麼碧，碧得像滿滿的一杯綠茶，柔和甜潤；西湖是那麼清，清得像一面大圓鏡，清楚透亮；西湖是那麼的美，美得像一位含情脈脈的少女，淡雅。偶爾，西湖會泛起層層微波，盪漾着，令人浮想聯翩......“多美啊！”我在心裏情不自禁地讚歎道。
隨着移動的人羣，我們登上了翠柳成行的蘇堤。在堤上，我極目遠眺，發現西湖的美主要是因她的`碧。點點鮮嫩的使人眼前一亮的綠色撲入我的眼簾，令人充滿活力。起風時，堤上楊柳的柳枝隨風飄舞，如同一雙雙溫柔的手，擁抱着湖面，真是“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風。”無意中，突然覺得這長長的蘇.堤彷彿是一條翡翠帶子，把西湖點綴得更加美麗。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”沿着蘇堤向前走，我們打算去觀賞荷花。一陣微風吹過，淡淡的清香隨之飄來。我循着花香望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動人。有的荷花纔開了兩三瓣，顏色白裏透紅，花瓣上還掛着露珠，看上去像一個個可愛的嬰兒正在張開粉紅的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒盛開，臉漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩着她的臉，她卻像一個怕羞的少女，抿着個小嘴；還有的全部都開了，乳白色的花瓣一片挨着一片。荷花屹立在水中，好似一位位姿態婀娜的少女，翩翩起舞，令人無比陶醉。
看着荷塘裏，一羣羣小魚在荷葉間穿梭，盡情地嬉戲着，我的心情無比舒暢。
這次再遊西湖，讓我再次大飽眼福。風情萬種的西湖，我還會再來看你的！