無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的書香滿園作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香滿園作文 篇1
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”一走進教室，一陣陣朗朗的讀書聲便飄進我耳裏，看着同學們得到知識的喜悅，聽到同學們收穫到智慧後的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書香，這就是我的書香校園。
書，是人類進步的階梯，是人生道路上的指向標。午後，手捧教練精心給我挑選的小說，靠着這參天大樹，細細欣賞着驚心動魄的故事，慢慢品味着悅耳的翻書聲。
我放由全身心在書的海洋裏遨遊，思緒與想象融爲一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場景；見到了諸葛亮火燒赤壁的機智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏鬥的勇敢無阻……
在校園裏，到處都是淡淡的書香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。
讀書的樂趣在於感悟。在書裏，我感悟到哦了李清照那“載不動許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩人筆下的情懷，詩人心中的豪情壯志，因爲懂得了感悟，我感受到了讀書的快樂。
在書的海洋裏，我猶如一滴水，那麼的渺小，卻跳躍不止；在書的森林裏，我猶如一棵小樹，卻茁壯成長；在書的花園裏，我猶如一隻蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉着，在書的王國裏我快樂無比。
世間，多數香味都敵不過時間的風化，慢慢變得寡淡，最後了無蹤跡。可唯有墨香、書香情韻最是悠長，厚重的文化底蘊讓它的芬芳如此與衆不同。在這充滿書香的校園中，我感到無比的快樂，我遨遊在知識的海洋中。我愛書，更愛這書香縈繞的校園！
書香滿園作文 篇2
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。
我喜歡讀書，書就如方塘，書裏的知識就如天光雲影。品書，如同聽一首動人的樂曲，心馳神往；如同拾一朵桂花，香氣怡人；如同踏上通往世界的彩虹橋，視野開闊。
聆聽書聲。
手捧一本好書，就如捧着一個音樂盒，細細地品味書中的內容，就如欣賞優美的旋律。我彷彿走進大自然，聆聽山泉的叮咚，順着風來到空曠的峽谷傾聽自然的迴音，憩息在樹下靜靜聆聽“布穀，布穀”的鳥鳴聲，清脆悅耳。我彷彿來到鄉村，領略那裏的異域風情，那裏的歡聲笑語，那裏壯族甜美的山歌，傣族悠美的蘆聲。品書，時而如民族歌曲使你充滿自豪與振奮，時而如古典音樂，悠靜、古樸，使你在心中暫存一泓清香。聆聽書聲，回味無窮。
品味書香。
讀書，書香滿園。讀書讓我爲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心，所震服；領略“萬類霜天競自由”的壯觀景象；感受李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的樂觀精神；領略陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的安貧樂道。書，彙集了名人作家的精華，流芳千古，經久不衰，永遠散發出清怡的香氣，雋永的精神以及飛揚的文采。
走進樂園。
讀書，又如同走進樂園。我彷彿來到浩瀚神奇的宇宙，與外星人遨遊；我彷彿和探險家一同穿越森林、流水和險洞；和哈利波特一同擁有神奇的魔法，孫悟空的七十二變；我彷彿手持神筆，駕着彩雲，點綴祖國大地的山川美景，讓祖國的明天燦爛輝煌；我彷彿展飛雙翅，快樂飛翔，穿過險阻，開創美麗的天空。
讀書，又如架起溝通的橋樑，領略深邃的思想，各國的名勝和風土人情。
讀書，趣味無窮，讀書受益匪淺，讀書自有滿園春。
書香滿園作文 篇3
"讀書破萬卷，下筆如有神。"上下五千年向我們訴說着書的重要性。未來靠着從書中汲取知識的我們。
書，珍貴的歷程。他向我們訴說着每一位成功文人的成功與失敗，通往成功的文學道路是從讀書開始的。書是瑰麗的，它有着閃爍的光芒，它宛如一片汪洋大海，讓我在它的懷抱中漂盪；它一片宛如湛藍天空，讓我從它的懷抱中翱翔。
書從古老的歷程中走來，隨着科學技術的發展，書的價值越來，從過去的古文到近代的散文小說，再到現代的童話、漫畫等，無一不是書香滿園。書中所包含的知識比我們瞭解的還要多。它從《上下五千年》、《史記》中穿梭到充滿歡喜與悲傷的《安徒生童話》，從古典的文言文穿梭到流行的小說中去。
書與任何事物相比都是無比璀璨的。
如果說音樂是最美麗的語言，那麼書就是人們所有感情的交織點，如果說音樂是人們肉體的能源，那麼書就是人們靈魂的牽絆。書是美好的象徵，它給予了人們知識，更給予了人們在靈魂上的需求。
我們同書籍一起長大，從早先的連環畫，再向童話，再向小說，一步步變化。讓我們去閱讀更有哲學的文章，長大後的我們才猛然發現了書的重要性。
老師曾經說過，用囫圇吞棗的方式讀書僅僅只是讀書的一種方法，人們不一定只用一種方法去讀大量的書。讀書時其實要讀取聲來纔好，這樣不但可以充分吸收書中的知識，還可以使自己的朗讀能力有所提高。
讀書是通往世界高端的階梯，正如冰心奶奶說的，讀書好，讀好書，好讀書。
希望大家可以一生與好書相伴。
書香滿園作文 篇4
我的校園雖然並不大，但卻樣樣俱全，你看有電腦室、美術室、音樂室和圖書室等，每當我漫步在校園裏，隨處可以感覺到園內散發出的陣陣的書卷氣息。
早晨太陽公公披上了金黃色的美麗衣裳在對我們微笑，白雲姐姐穿着純白色的棉衣服在對我們揮手，我踏着輕盈的步伐走向教室，只見教室裏有的同學在正專心致志地閱讀手上的書籍，有的同學在互相討論和研究書上的問題。他們都非常投入，連有同學在他們身邊走過，也沒有發覺。我也小心翼翼地走到自己的座位，拿出自己的課外書籍津津有味地看了起來。隨着早讀鈴聲的響起，教室裏飄出陣陣琅琅的讀書聲，這聲音漸漸瀰漫了整個校園，那讀書的聲音是那麼的悅耳動聽。
“叮叮叮叮噹!”啊，我耳邊響起了一陣陣富有節奏的音樂。放學啦！同學們不約而同地來到了他們喜歡的地方——學校旁邊的購書中心。這是個書的世界，也是我們讀書的樂園，有的同學喜歡校園小說，有的同學喜歡探索小說，有的同學喜歡文學著作，有的同學喜歡科普書籍……他們像找到了自己心愛的寶貝似的，挖掘和吸收着書中所蘊藏的知識。在書的海洋裏，我們互相學習，你追我趕，書香已薰陶了我們幼小的心靈，使我們變得更加聰明懂事、勤奮好學。
啊！是校園這個大圖書館，這書香味，讓我們學會學習，學會做人，學會做事！
書香滿園作文 篇5
自我小時候起，所有人都對我諄諄教導，希望我多讀書，努力學習，我也曾感到疑惑，人爲何讀書，讀書又有何意義？我四處尋找答案，媽媽說，多讀書是爲了將來有個體面的工作，以知識謀生，不受風吹日曬之苦；爸爸說，多讀書可以讓人變聰明，上知天文下知地理；姐姐說，讀書可以明德懂禮，辨是非，明事理；老師說，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。每個人給我的答案都不同，推動着年幼懵懂的我捧起一卷又一卷的書，踏上了尋找答案的旅程。
我跟着格列佛周遊巨人國和小人國，我見證了魯濱遜與星期五友誼的誕生，魯迅筆下方正嚴厲，爲人質樸的壽鏡吾是我的良師，我在b612星球與小王子共賞日落…書藉帶我走進一個個瑰麗的奇幻世界，我飽覽萬卷，我的心，亦走過了萬里路。我想，我終於找到了答案。
書藉是我的摯友，與書相伴，使我學識淵博；與書同行，使我涵養得體。書籍是疾行的馬車，助我行萬里路，在字裏行間領略山河錦繡。書藉是明亮的天眼，帶我遍閱人世冷暖，在詩書文章裏感悟。風雨陰晴君若問，有書便是豔陽天。
恰逢金秋九月，中秋佳節，正是家人團圓，家族團聚的節日。假期閒適，我們一家人圍坐閱讀，共度花好月圓夜。爸爸在快意恩仇的武俠小說裏感受武林江湖的刀光劍影；媽媽閱讀纏綿悱惻的愛情故事，被山盟海誓所感動；我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，借明月，思故人，隨魯迅先生回味往事。我們一家人走在尋找答案的旅途上，步伐不曾停歇。生命不息，閱讀亦不止。
書香滿園作文 篇6
歲月在無聲地流淌，轉眼間，我已走過人生的十度春秋。在書山小徑中行走數年，雖然道行尚淺，但我時常與聖賢爲友，與經典同行，那些消逝在書香流韻中的往日情懷如一幅畫卷在眼前徐徐展開……
我出生一個書香家庭，祖輩父母都是人民教師。兒時的我常常流連太祖父的書房，古樸簡陋，但藏書豐富，而今書店裏難得一見的名著典藏我家卻收羅齊整。那古舊的蠟紙，金色的鑲題，靜臥在破舊的檀木窗裏，太祖父時常駐足至此，一遍遍地翻閱，一遍遍的批註，他時常告誡我們：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在祖輩們的影響下，我也成了一個名副其實的小書蟲。
閱讀是一種行走，當我們翻閱了文字的萬里高山時，我會感受到自己情感在涌動，思想在奔騰，書中的每一個細節都會牽引着我的熱淚與想象。有段時間，我很迷戀沈石溪的動物小說。還記得一個清冷的夜裏，早已過了媽媽要求睡覺的時間，我窩在被子竊讀着《白天鵝紅珊瑚》，當我讀到紅珊瑚爲了保護和自己毫無血緣關係的兒女居然付出生命的代價時，兩行熱淚不禁奪眶而出，我原本以爲不管動物還是人類，究其本性都是自私的，可我卻在書中見證了另一種毫無血緣關係的卻犧牲自我的的母愛。我被這種高尚的母愛所深深折服，它讓我對人性又有了全新的認識。行走在閱讀的路上，我享受着片刻的翰墨書香，長久的氣定神閒。那些跳躍的文字，常常撥動我的心絃，而我也開始慢慢享受閱讀帶來的累累碩果。平日裏我的作文常常被老師作爲範文朗讀，引來同學驚羨的目光，參加各類作文大賽也是捷報頻傳，我的文章曾上過《福州晚報》，我賺取了人生的第一筆稿費……
這些喜訊紛至沓來時，我突然明白了，我一直在尋找的傳家寶不就是它嗎?閱讀讓我遇見更美好的自己，這些不都是最好的傳承嗎?我要像祖輩那樣，用書香充盈自己的人生，用靜美的文字寫下歲月的痕跡。
一書一世界，我們一家在這書香裏暢遊，悠悠書香早已沁入我們的內心深處，香至滿園。
書香滿園作文 篇7
這是個復甦的季節。青蔥嫩草，遠觀似油：春色滿園，爭開鬥豔。陽光和煦，倘若不手捧一本好書，又怎對這起這大好春光？
校園不經意的拐角，貼着鋼勁有力的毛筆字，墨香溢滿書廊。在“大江東去”般的字體中，我似乎聽到了“鐵馬冰河入夢來”的震天雷鼓，看到金戈鐵馬從那長卷間奔騰而來，觸摸到陸游一身戎裝騎戰馬跨北國冰封的河流，在疆場廝殺的豪情壯志。
倚在花下，花瓣隨風起舞，我品到了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁緒；在花瓣紛紛落下時，體會到了那份“一朝春盡紅顏無，花落人亡兩不知”的淒涼，感受到了“只爲你如花美眷，似水流年”的感動。一花一世界，一字一感嘆。
清新的空氣嫋娜地駐留在綠茵草地上，他捧着一把菊花從書中走來，帶着一陣天人合一的書香。是他，讓我幻化成牧童短笛的閒雲野鶴，天馬行空地無所羈絆；是他，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風清地怡然輕舞。嚮往那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，追求“阡陌交通，落英繽紛”的意境。他，就是隱居山林的五柳先生——陶淵明。
夕陽西下幾時回？在“半江瑟瑟半江紅”的天幕下，晏殊手執書卷，用飽含詩意的眼神望着紅雲下的燕子。一壺清酒，一身塵灰。他陶醉在酒香與暮色中，忘記了世間煩瑣。是何，落寞了繁華？是何，淡漠了孤獨？是何，感動了天涯？伴着餘暉，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽。
零零散散的星星點綴着夜空，校園的夜色靜謐而幽深。在深宵燈火的陪伴下，聞一多先生惜寸陰、分陰，探尋着國家的光明之路。“莫問收穫，但問耕耘”。靜夜裏他鏗鏘有力地吟唱七子之歌，死水中他熱情澎湃地祈禱國家之興！“咱們的中國！”人生，會因書香而無比厚重。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。又是春日，和風拂過，你總會盪漾在綠的生命間，手執美文一卷。“書卷多情似故人”。
書香滿園作文 篇8
讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個教師的家庭，從一個年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。
我聯繫的第一本書是“三百唐詩”，在我祖父的監督下，我每天背詩。慢慢地，我開始喜歡古代的詩歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間裏總是響起和朗誦詩歌的聲音。“舉杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗昇華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞折柳，何人不起故園情”，李杜的“一個春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。
漸漸地，我長大了，我會去看中國現代文學。
魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗。《孔乙己》等小說和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學者社會共和國，與當時大多數人麻木不欺負，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味着腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以後有助於中國的振興，鞭撻那些魚的人。
再次，我會讀外國文學的景點。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事。《西方沒有戰爭》，這本書是在戰爭的表面上寫的，實際上是呼籲和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話的標題頁：“這本書既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們儘管躲過了炮彈，但還是被戰爭毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒着槍林彈雨，不由自主地向前衝，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經常流淚，心裏發誓要維護世界的和平與貢獻功率。
這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。
書香滿園作文 篇9
捐贈一本好書，漂流整個校園！同學們拿着平時辛辛苦苦“賺”來，“攢”來的“錢”挑選自己喜歡的圖書，愜意地享受着別人傳遞的書香。
早上一到學校，我和同學們激烈地討論着圖書漂流節，心早以不在這個早自習，飛出了窗外，滿懷地期待着下午。一年一度的圖書漂流節終於在同學們的焦急等待中來臨了，這種活動可是最受我們的青眛和歡迎。每個年級的學生都興奮不已，整個校園飄滿了濃濃的書香。
同學們紛紛結伴而行，狂奔起來。我也不甘示弱，把揣在口袋裏購買書的小海燕數了又數，心裏也暗暗自喜：幸好平時夠努力，小海燕攢得最多，足夠可以換取我心愛的圖書了。因爲前幾天已經“偵探”過了，我把同學帶來的《象母怨》《西頓動物故事集》《藍色的海豚島》早早地收入囊中，生怕被別人搶先一步。有些同學還想用高價購買這幾本書，我一口拒絕。不過，我也不是這麼小氣，等我細細品讀完這些書，也會和同學換着看，一起分享書中精彩的內容。
不久，就有同學來光顧我們班的書攤了，可能是我們的海報吸引了他們的眼球。我們書攤的宗旨就是“實惠的價格”，“真誠的交流”，“稱心的書刊”。第一位小顧客就買了好幾本書，這讓管理書攤的同學更加興奮了，吆喝的嗓門更響了。這一招還真有點效果，書攤前已經人頭躥動。一位同學眼珠不停地轉來轉去，手中拿這的書不停地翻來翻去，想購買下這本好書，又怕價格昂貴，心裏有點接受不了。經過猶豫不決的選擇，顫顫地開口問道：“一……本……多少……”“七張！”“怎麼這麼貴啊?能便宜一點嗎？”我小聲嘟着嘴，自言自語：“七張還算貴啊！多麼厚的一本書，書的封面精美，紙張光滑，一點也看不出來原主人閱讀過的痕跡，能得到這本書就像撿了一個寶貝。這位同學的小海燕少的真讓人可憐，他平時肯定沒有努力地去積攢，以至於現在囊中羞澀，跟管理員討價還價，唉……”我頓時感覺自己身爲土豪的感覺實在是太爽了！要是是我，一看標價，連忙掏錢拿書，立馬走人，豪爽!
欣賞了好幾個班級的書攤，可卻唯獨沒有找到令自己滿意的書。我失望透了。我走到五（1）班的書攤前，放慢了腳步。咦？書攤前怎麼圍攏了這麼多人？是有什麼活動嗎？這麼熱鬧？懷着強烈的好奇心，我也擠進了人羣中，原來在搞贈送活動：“買”兩本書送一張書籤；“買”四本書送一張大的明信片。面對這樣的活動，我抵不住心裏的誘惑，急忙四處尋找出售的書。壓在最底下的這本《貝絲的快樂農場》，被人忽視了它的存在，我拿起了它，隨手翻了翻內容，符合自己的評價標準，掏出口袋裏的小海燕，給了管理員。還差一本書，我就可以換取一張精緻的書籤了。望了望盒子裏的書籤，已經所剩無幾，可購買書的人越來越多，他們肯定和我一樣都直奔着這個來的。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。眼前突然出現了我的好朋友，我求她幫幫忙，能不能通融通融，免費贈送一張書籤。她沒有多想，爽快地答應了。這一瞬間定格了兩張燦爛的笑臉，留下了永恆的歡樂，兩顆心一下子緊緊地貼在了一起，友誼播種在了我們兩個人的心中。
圖書飄流節，不僅增進了同學們之間的深厚友誼，分享彼此的讀書心得，還激發了大家對讀書的熱愛，交流了不同的思想，傳播了知識的種子。我希望圖書飄流活動可以永遠開展下去。今天這個美好的時光永遠縈繞在我的心頭。
書香滿園作文 篇10
爲了迎接一年一度的世界讀書日，我們逸夫國小要舉辦“書香超市”活動，讓我們學生自己來買賣書籍。同學們對這次活動翹首以盼。
這天一大早，我興高采烈地來到了學校。由於我是我們班此次“書香”超市活動的組長之一，所以我來得特別早。爲了使我們組的書賣得更多更快，我還特意帶了很多糖果，打算給買我們書的同學贈送糖果作爲一種促銷方式。很快，同學們陸陸續續地來到了班上，他們個個都笑容滿面，嘰嘰喳喳，興奮不已。不一會兒，班主任潘老師走進教室，頓時，教室裏變得鴉雀無聲。這時，潘老師再次提醒我們八個組長對自己的組員進行分工，並要求分配好搬運書籍的、叫賣的、收錢的人員。說時遲那時快，我們組長爭先恐後地進行分工，很快，我們就分工完畢。於是，潘老師帶領着我們整齊地下了樓。
我們來到操場，放眼望去，各年級各班級都已把本班要賣的書籍擺放整齊，準備就緒。此時的操場成了書的海洋：有新一點的也有舊一點的；有課堂輔導的也有課外閱讀的；有現代的也有古代的，整個操場飄散着書香的氣息。我們找到我們班的“超市”領地，同學們立刻以組爲單位，開始各自銷售本組的書籍。同學們有的大聲在叫賣，有的細心在計算，有的正開心地收着錢呢！大家忙得不可開交，整個場面熱鬧非凡。特別是何俊傑和徐心怡兩位同學，他倆賣得特別賣力，很快就爲他們組賣出了很多書，我見了特別羨慕。於是，我這個組長也趕緊帶着我的組員大聲叫賣起來，並拿出我準備好的糖果作爲贈品，吸引買家。通過我和組員的努力，我們組也賣出了不少書，收入也不錯。我對我們組的戰績很滿意。
隨後，我由賣家變買家，帶着自己的錢迫不及待地去逛“書香”超市了。我手拿自己想買的書目單，東瞧西看，左翻右找，再經過我三寸不爛之舌的討價還價，最後用30元買到了我書單中的6本書，真是物美價廉。看看其他同學，個個手捧一大堆書，雖然大汗淋漓，臉卻笑得卻像一朵朵燦爛的花兒，肯定也是收穫滿滿。
經過一上午的忙碌，我們的“書香”超市活動圓滿結束。這次活動，既鍛鍊了我們團結合作的精神和銷售的實踐能力，又讓我們用最實惠的價格買到了自己想要的書，真是一舉兩得。同學手中捧着書，嘴上談論着書，心裏期待着明年“書香”超市的再次到來。這一天，整個校園洋溢着濃郁的書香氣息。
書香滿園作文 篇11
眼觀於書，書寄於情，情由心生，滋潤於心。我生活在一個書香濃郁的“林園”，這濃濃的書香孕育着我成長，豐富着我的精神世界，滋潤着我的靈魂。
很多時候，我們讀書，不僅僅只是讀書，讀的是人生，是一種感人至深的精神。
每次放學，我都會經過一個老宅院。在我的眼裏，它充滿了神祕的色彩和別緻的韻味兒，離它幾十步遠，都能聞到一股濃郁的異香。我開始好奇，開始尋覓。
春天，老宅的圍牆上披了一件綠大衣，溫暖氣流來襲，催促着那圍牆上的葡萄藤趕快發芽。那一抹抹新綠迸發出一股力量，讓人慾罷不能。像是喝醉了酒的老翁吟着詩哼着曲兒漫步在春光裏，真是“潺潺綠意惹人醉”啊！綠意越濃，生機越勃，異香越異，那枝頭的綠延伸到圍牆之外招搖過市，真是了不得的生氣！遠遠從大門望進去，一棵銀杏樹也綠得正歡暢盡興。微風襲來，小扇兒左搖右擺活蹦亂跳。每每經過，我都駐足癡望。
夏，熱情。老宅圍牆上爬着葡萄藤已是碩果累累，壓得那支架搖搖欲墜，那陽光射到葡萄上反射出銀光刺得我雙眼睜不開，迷迷糊糊，像是在勾引着人們前去一嚐鮮美。蜜蜂蝴蝶似乎也嗅到了異香，前來湊熱鬧，把老宅裝點得美不勝收。那銀杏樹上演的“綠意”愈演愈烈，綠得生機勃勃，像快從院裏流出到院外，這番盛景與“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”頗有得一比。
美景撩人得很，異香愈濃，我開始思考：這樣美的宅子裏到底住得是什麼人呢？
我漸漸發現了一位白髮蒼蒼的`老人常常坐在那宅院門口。那真是一位上了年紀的老人，他坐在椅上，雙腿盤着，雙眼聚精會神地盯着他手裏的書，時不時用手扶扶鼻樑上的老花鏡。他臉上的皺紋將他的蒼桑顯露無遺。在夕陽的襯托下，就像是一件被精心雕琢的藝術品。我看得愣了，我竟被這樣一幅畫面感動得無言以對。“看來，對知識的渴求絕不會被歲月的變遷所磨滅！”在現在這樣快節奏的社會，這樣精緻的話面也真是萬花叢中一抹綠。
“小姑娘，你喜歡我的書？”我頓時回過神來，“你每次經過都往我這盯着看，你也喜歡看書吧？”我又驚又喜：“是啊，爺爺，我看您看得津津有味，打擾您了吧！”他兩眼一眯，微微一笑：“年紀大咯，眼睛不好使咯”。說着便示意我進他的老宅，我欣喜萬分，走進去一看，我無言以表此刻心情，滿院的花草，滿眼的享受，滿腹的花香，草香撲面而來：桂花、桅子花、石榴樹、銀杏樹、仙人掌……簡直就是魯迅的“百草園”，我像是發現了世外桃源一般盡情地擺弄這些花花草草。爺爺告訴我他天生喜歡養花種草看書，特別是看書，這些花花草草的種植技巧也是從書裏面學到的。他說：當他讀到《假如給我三天光明》時，他爲了那可憐的小姑娘感到痛心，“我的眼尚還健全，可小姑娘卻從未領略過這世界一分一毫的美景，那時我便決心將花園打扮得更加美麗，我幻想着，這片美麗的花園已經住進她的眼睛裏！”
聽完他的話，我頓時感到一股深刻而強大的力量，我的讀書和爺爺的讀書，其不同在於：我只是用眼看、用腦記，而爺爺卻是用心品味，用生命和實踐去領略書中的意義。我並不知道一位六旬老人是如何堅持下來的，我只是被深深振撼了。我彷彿已經明白，那良久以前一股濃郁的異香到底從何而來，原來那不僅僅只是花草散發出的異香，那是奇異無比耐人尋味的書香啊！
我頓時覺得自己充滿力量，前方一片明亮！
書香滿園作文 篇12
董卿說：“這世間的一切都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，就有了生命。”而我的青春與書香遇見，就有了那一段揮之不去的悠悠時光。
隨手取下久久未啓的書，輕輕拂塵，任那燦若星河的歷史畫卷在我面前徐徐鋪展。風煙消散，鐵馬金戈，只見蜀軍營裏士氣高漲，沸反盈天，激昂的鬥志在烽火中徐徐燃燒，而坐陣的領軍人物正是讓魏兵聞風喪膽，抱頭鼠竄的諸葛孔明，我看到了諸葛丞相心中興復漢室的決心與力量，他對劉氏父子的耿耿忠心正如那九重天上的璀璨煙霞長明不滅。
花燃柳臥、湖光山色、錦衣玉食，卻不能使這個寄人籬下，多愁善感的顰蹙女子眉宇舒展。但見她衣袂飄飄，身上沾了許多落花，所吟之詞竟令草木爲之含悲，她便是那個曾與雲“天盡頭，何處有香丘”“未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風流”的奇女子林黛玉。
長路漫漫，縱有無盡坎坷艱難，也無法撼動他力保師父西天取經的不滅鬥志與錚錚鐵骨，妖魔鬼怪在他眼中都不足爲懼。陰風怒號，縱魑魅魍魎千般變化，可怎敵他火眼金睛，善惡分明，他就是《西遊記》中的反抗英雄孫悟空。
喧囂鬧市，只見一身強體健的男子怒火中燒，爲金氏父女打抱不平、討回公道，他便是那個力拔山兮氣蓋世的花和尚魯智深……
花燃柳臥，清風徐來，涼送襟袖。輕倚樹旁，頭頂滿樹韶光，捧一卷書，似一位老友在一旁促膝長談，曉暢古今，任時光流轉，傾瀉在心中的那滿園書香。書爲我插上一雙輕快的翅膀，讓我在青春的歲月裏做着浸染着書香的夢。與濃濃的書意相擁，歡喜着遇見，看往事翩翩，祈今生粲然。
我願在書山上站成一棵樹，讓書香繚繞，即與之化矣。願生命中的每一段歲月都能與書作伴，在這喧囂的鬧市中持有一顆古樸，寧靜的心。也願心底蘭香，愈發清遠芬芳。
書香滿園作文 篇13
我愛看書，各種各樣的書，比如小說，童話，漫畫等等。書是我的好夥伴，忠誠的夥伴。
我記得有一次，在一個安靜的下午，當我做完所有的作業，正想着要做什麼的時候，突然，似乎有一股強大的力量吸引了我。我的目光立刻集中在一份我喜歡讀的《橡樹上的逃亡》上。我立刻拿出來，舒舒服服地坐在沙發上看了一遍，很快就進了書。
這本書我看了好幾遍，還是“百讀不厭”，讓我“認真讀，深入思考”。我津津有味地讀着，和託比一起逃走了。在這個神祕的橡木王國裏，我們努力避免整個人一起追求。一次又一次的危險讓人們感到恐懼，死亡正在逼近。但是，這個時候，“吃！”母親的話猶如晴天霹靂，我只好放下書，機械地走到餐桌前。
有心情吃飯的時候，腦子裏想象着接下來的劇情。吃了幾口後，我回到房間，繼續我的冒險。直到深夜，我媽叫我睡覺。耶穌基督！我看書時忘記了時間。花了兩個多小時脖子都僵了。
夢裏我還在冒險，已經餓得要抗議了，但爲了不讓敵人發現，只好吞口水啃樹皮。
書香滿園作文 篇14
走進書房，翻開一本本書，我就感覺自己被一股濃濃的書香包圍着。
小時候，我偶然看到了一個小本子，我便問媽媽那是什麼，她說，這是書，也不知爲什麼，在此時，我便與書交上了朋友。
上幼兒園了，那裏的書架上擺着許多小人書，每天我在午睡後，都會撲上去，搶一本書過來，然後迫不及待地翻開來，如飢似渴地讀了起來，對身邊的事充耳不聞，直到媽媽來接我時，我才依依不捨地放下書，三步一回頭地走了。
到了國小一年級時，我每天都會早早地來到學校，把衛生都做好後，拼命地學習漢字，爲的是書架上那誘人無比的書，當老師同意我看書時，我那高興的心情真是無可比喻，拿起一本書，讓自己沉浸在書的海洋裏，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……這些書讓我在精神上得到了巨大的快樂。
而現在，我終於實現了自己的夢想，低頭是書，舉頭還是書。在天氣晴朗的日子裏，拿出一本書，享受這一份快樂的時光。
從小到大，我一直被濃濃的書香包圍着，的確，書香一直伴着我成長，讓我們拿起一本書吧，享受這珍貴的時光！
書香滿園作文 篇15
我讀過繁星般的書籍，使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說《漂亮老師和壞小子》。這本書寫了一位剛剛從師範大學畢業的女學生米蘭被白果林國小六（4）班號稱“H4”的4位“好”學生“逼”，當了他們的班主任，發生許多溫暖、搞笑的事情。
米蘭讓全校學生在大課間跳“芭拉芭拉舞”，家訪時不向老師告狀，而是告訴他們孩子的優點，使家長都不認識自己的孩子。使一個男生女相的李小俊找到男孩子的感覺，學會握起拳頭保護自己。還在將要考試的時候帶全班同學去踏青放鬆心情。不過，在即將去電視臺當主持人的時候，許多同學都哭了，央求米蘭留下來。爲什麼米蘭這麼受學生歡迎呢？是因爲米蘭性格開朗，學生犯了錯誤，不請家長告狀，而是讓學生自己發現錯誤，並改正。上課又幽默，教學方式新穎，而不是按着課本念。
下課與同學一起玩耍，像我們的朋友，又像大姐姐一樣幫助同學，照顧同學。其他的“好”老師大不了就是嚴厲，同學們見了，就像老鼠見了貓一樣，落荒而逃。米蘭愛說愛笑，該嚴厲時嚴厲，就像我的南老師。米蘭認真負責，帶病上課，化妝是尊重學生，有一個良好的精神面貌，就像雷老師，嗓子不好，堅持上課。
書香滿園作文 篇16
在愉快的暑假裏，我品讀了經典的故事書《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個又一個多姿多彩的童話人物：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……這裏的每一個娓娓動聽的故事都會深深震撼我們的心靈。
當我讀到《海的女兒》這篇故事時，腦袋裏不由得浮現出去年暑假髮生的一件事：那是一個驕陽似火的午後，可是在這急需用水的時候，偏偏停水。幸好三姨家院子裏有一口井，大家都去打水。我也跟着爺爺去打水。這時，我看見年老體弱的太婆也來打水，太婆八十多歲了，平時兒女忙，沒時間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見一個眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對太婆說：“老婆婆，我來幫您打水！”說着便把水桶放到井裏，裝滿水，吃力地拉上來。太婆親切地說：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝！”小女孩一邊說，一邊提着水桶送太婆回家。望着那位不知名的小女孩，我心想：這個小女孩，多麼像善良可愛的美人魚公主啊！因爲她跟美人魚公主一樣善良可愛。
這本書中的每一個故事都給了我們不同的啓示；在另一本書中又會給我們另一種啓示。書籍是豐富多彩的，同學們讓我們盡情地在知識的海洋裏遨遊吧！
書香滿園作文 篇17
書，就像一位知心大姐姐，可以在我們無聊煩悶的時候給我們帶來開心、快樂。書，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識。
很小的時候，我比較喜歡看漫畫書。例如《植物大戰殭屍》，因爲它既搞笑，又能學到一些科學小知識；還有《米小圈》，它讓我認識了很多成語，用搞笑的故事情節讓人明白這個成語所包含意義。
隨着年齡的增長，我會看一些童話故事，比如《賣火柴的小女孩》、《愚蠢的國王》……等我再長大一點，我又喜歡看《西遊記》、《愛的教育》、《中華上下五千年》……
不過，我最喜歡看的還是《西遊記》這本書。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經歷各種磨難，歷經艱險，最後終於到達西天，取得了真經。
西遊記不僅好看，從中我還領悟到：在學習的過程中經常會碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。
正如《老人與海》裏所說的：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學習成長的道路上，總會有坎坷，但只要自已勇敢地去面對，就一定會是勝利者。
書香滿園作文 篇18
書，是我的老師；書，是我的夥伴；書，是我的營養品！在我的世界裏，瀰漫着濃郁的書香。就是書，造就了我……書籍，是世界的救世主。沒有了書，我們就學不到那豐富的知識，就會變得粗魯，沒有素質。
不同的書，我會用不同的方法品味。我常會買一些經典的歷史書，慢慢咀嚼。翻開歷史書，我伸出食指，一個字一個字地指過去，讀過去，逐字逐句，手到口到。整本書，一字不差地，富有感情地讀出來。讀完了這本，我又再次翻回第一頁，把所有讀書過程重複一遍。這樣反反覆覆，把此書讀上五六遍。做完這些，我會把自己想象成書裏的人物，想想裏面的人物爲什麼這樣做呢？想想作者寫作的意圖在哪裏？從中，我明白了許多。
當我在看一本故事書時，我會這樣做：打開這本書，一行一行看過去。看到有趣的地方，我會多看幾遍。看這種書時，我一直用看的，不讀出來。這本書被我看完後，會回顧一下故事情節。這真像是品茶，喝到肚子裏後，嘴裏還嘗着甜味。
一本小說，總有很大的吸引力。我無聊時，也會看一看，不過，這純屬打發時間。看小說，我總是一目十行。因爲，我並不認爲看小說有什麼太大的好處。所以，我只在意小說情節，一本小說，幾百章，幾百萬字，我半天就看完了。
書香滿園作文 篇19
我愛看書，各種各樣的書，如小說、童話、漫畫等等。書就是我的好夥伴，一位忠誠的夥伴。
記得有一回，在一個寧靜的下午，我做完了所有作業，正在思索着要幹什麼時，突然，好像有一股強大的力量吸引着我——我來到了書架旁。我的目光立刻集中到了一本我愛看的《橡樹上的逃亡》，我立馬把它抽了出來，舒舒服服的坐在躺椅上讀了起來，很快走進了書中。
這本書我已經看了好幾遍，可仍是“故書不厭百回讀”，這樣才能“熟讀深思子自知”。我津津有味地讀着，和託比一起逃亡。在這個神祕的橡樹王國裏，我們一起想辦法躲避全族人的追鋪，一次次的危險都讓人心驚肉跳，眼看死亡就要逼近……可是，這時“吃飯了！”媽媽的話就像個晴天霹靂，我只好意猶未盡地放下書，機械式地走向餐桌。
我哪有心思吃飯，腦海就想象着接下來的情節，食不知味的我吃了幾口，又轉身回房間，繼續我的歷險了……直到很晚，媽媽來叫我睡覺了。天啊！我看書看得竟忘了時間，一看就是兩個多鐘頭，脖子都僵了。
在夢中，我還在冒險，肚子已經餓得抗議了，可爲了不讓敵人發現，只好咽咽口水，啃啃樹皮……
書香滿園作文 篇20
“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，書籍對我們的一生有非常大的影響，所以每次到書店媽媽都會給我買一些書。
每到晚上，媽媽都給我安排一些時間看書，在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便瀰漫開來。在我讀低年級時，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無比的露珠，在我的心海投下了第一抹書的馨香。
現在，我對書的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發燒到38.5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺了。我也想睡覺，可我眼睛卻想看書。唉，沒辦法，只好委屈自己了。媽媽睡着的時候，我躡手躡腳地開了檯燈，打開《手把手》津津有味地看起來，本來病得全身無力，可我看了這本書，變得精神振奮。媽媽醒了，發現我正在臺燈下讀書，嘆息着說：“真拿你沒辦法，生病了還看。”說着，媽媽把我的書沒收了，陪我一起睡。這下，我什麼書也看不了了。
我就是這麼喜歡看書！書，不僅讓我的知識越來越廣博，而且帶給了我無窮的樂趣，我希望悠悠書香潤我心，絲絲書韻溢人生。