在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的讚美的作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
讚美的作文1
我們的校園，風景優美，空氣新鮮，有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、鬱鬱蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我帶來了樂趣，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。無數的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱，榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那麼細。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土裏，吮吸土裏的營養。
榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風一吹，樹葉沙沙作響，彷彿有無數生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結出果子，果實是粉紅的，有小石子那麼大。秋風一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學校的大榕樹，她成了我們學校的一道最美的風景線。
讚美的作文2
老師，還記得在您剛見我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作爲的國小生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美的作文3
國小裏，我得到過許多人的讚美。但在這許許多多的讚美中，令我印象最深刻的是，我在一年級時爲爸爸媽媽做早餐。事情是這樣的：那是一個星期天的早晨，我早早起牀，洗漱完畢後，發現爸媽還沒有起牀。於是，我就想：平時都是爸媽給我做早餐，不如今天就給他們做一頓豐盛的早餐吧！
說幹就幹，我從冰箱裏拿出幾隻雞蛋和牛奶，然後就去家門對面的麪包店買了幾根油條。一切準備好了，就“開工”吧！我學着媽媽的樣子繫上圍裙。把雞蛋往鍋邊一砸，金黃色的液體馬上就從蛋裏流出來，在鍋中彷彿像一朵盛開的花。過了一會兒，我那鍋鏟把雞蛋翻了一下，接着，我又連續翻了一下。不一會兒，幾隻雞蛋都“大變身”，變成了荷包蛋。我洗好餐具，把荷包蛋盛進盤子裏，然後把它們放在餐桌上。當然，還有牛奶和油條。
這時，爸媽從房間裏走出來，看見了餐桌上的早餐，便驚奇地問我：“這是你做的嗎？”我笑眯眯地說：“當然啦！”“快嚐嚐！”“好！”看見爸媽吃得這麼香，我就問：“好吃嗎？”爸爸說：“好吃，好吃，一定要多吃點！”
聽了爸爸的話，我心裏美滋滋的。而且這還是別人第一次讚美我呢。
讚美的作文4
我贊梅花，贊它心靈美，贊它生命力強，贊它不畏嚴寒的精神！
梅花的心靈美，美就美在它的木製很硬，用來做傢俱特別好。用梅花樹的木製做傢俱，不僅堅硬，還能發出陣陣的撲鼻香。
梅花的生命力頑強。記得有一次，我從梅花樹上折了一根枝頭，插在土裏，可沒過幾天，它就把頭低下了，我擔心它會死掉，可沒過幾天，它又擡起了頭，並且長出了嫩綠的新葉。我爲了證明梅花的生命力頑強，又把茉莉花的枝折了下來插進土裏，可是沒過幾天，茉莉花就完全枯萎了。這可證明梅花的生命力頑強。
梅花不畏嚴寒。春天，是個百花齊放的季節，梅花不與其它的花爭豔。但是，在冬天裏，那些百花就不能再炫耀自己了，這時候，只有梅花――只有梅花正冒着嚴寒開放着。天氣越冷，梅花就開得越多，越大，越豔。這種不畏嚴寒的精神是值得我們學習的。相信大家都聽過“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句名言吧。這句警句就是告訴我們：不經過一番徹骨的寒冷，怎麼能聞到那梅花的撲鼻香味呢？所以，我們做人也是一樣，如果不想苦練一番，那你就練不出一身真正的好本領！
讚美的作文5
池塘中，靜靜地水面上佈滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實的。碧綠的荷葉上滾動着熒熒露珠，晨風送來了幽幽的荷香，風吹過，似層層綠浪，如片片翠玉。
不久後，花蕾鑽出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待着根的餵養，葉的撫育，時刻盼望着出人頭地的那一天。
花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的蓮花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。
花謝了，你以爲她留下的只有人們腦海裏的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。
看啊，那蓮蓬象一隻盛滿稀罕物的小碗，隨着風兒輕輕搖動，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。
蓮花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
我愛蓮花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那"出淤泥而不染"的高風亮節！
讚美的作文6
上科學課時，老師說蚯蚓被切斷後還能再生，我不信，便向同學要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實驗，到家後我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動於衷，我心想：蚯蚓就這麼死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心裏想再過兩天它如果還沒動靜我就要向老師報告情況了。
第三天，也是最後一天，我懷着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴裏唸叨着，科學果然很神奇！
我很想知道其中的奧祕便請教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會加強收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成爲新的一種團細胞。這使白細胞聚集在傷口上，使傷口癒合。
大自然還有許多問題等待我們去探索發現。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
讚美的作文7
樹根，普普通通，平平凡凡，彎彎扭扭，粗糙灰暗。雖然樹根有着不可改變的醜陋的外表，但卻沒有一顆醜陋的心。在平常人的眼裏，只顧着欣賞那高大挺拔的.大樹，卻不去想看一眼那醜陋的樹根。儘管面對着人們的無視，但樹根從不抱怨，從不向人們訴說自己的功勞，而是永不停息的爲大樹提供養分。
樹根雖然沒有樹枝那樣盤曲多姿，沒有花那樣色彩繽紛，沒有果子那樣酸甜可口，但它爲了能給大樹吸取更多的養分，默默地向地下不斷地延伸着，真是“咬定青山不放鬆”啊！
我們應該去想一想，如果沒有樹根那麼努力的吸收水分，怎麼會有那挺拔的大樹？如果沒有樹根深深地抓牢地面，又怎麼會有傲然屹立的大樹？
樹根自己不會開花，但它卻能用它那（支撐着）樹杆上的枝葉開出最美麗的花；它不會結果，但它那樹杆上的花結出的果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態，也沒有露出地表讓人看看它美不美。
樹根的這種堅強不屈、堅忍不拔、無私奉獻的精神，讓我想到了很多人：老師，總是第一個到校，最後一個離校，爲了我們的學習，無私奉獻；清潔工，如若不是他們早早的起來清掃大街，又怎麼會有那乾淨的街道。
讚美的作文8
人們知道，太陽對地球上一切生物都個性重要，地球上萬物都離不開太陽，如果樹木花草離開了太陽就會枯死，動物離開太陽就無法生存，魚兒離開太陽也會開死亡，人離開太陽會怎樣樣哩呢？可想而之，也會和動物、植物一樣，從地球上永遠消失。
當然啦！咱們希望太陽像夏秋一樣，早出晚歸，十幾個小時，每當夏秋季節，勤勞的太陽天剛沸曉，血紅血紅的陽光悄悄地從東方升起，飛禽走獸早早起牀尋找食物，植物能在陽光下早起工作，開始製造氧氣供給大自然的需求摧得莊稼快快成熟，有了勤勞的太陽，人們有了金燦燦的糧食，有了銀白色的棉花，有了紅通通的蘋果，綠油油的香梨……這些都歸功勤勞的太陽，正是有了太陽，地球上纔有了這天生機勃勃的景象。
太陽呀！你是多麼的勤奮，默默無聞作貢獻，從來不求名利，讓地求上的生物在你的呵護下茁壯成長，讓人們在你的懷抱中盡情地享受，你的溫暖和關懷，人們個個健康長壽。
我希望勤勞的太陽永遠年青，發光發熱，爲地球上的生命，人類，動物長期生存下去。等咱們長大成爲科學家以後，咱們會加快研究出人造太陽，到那時再讓你好好休息安度晚年行嗎？
讚美的作文9
梅花是一種十分可愛的小花。她可愛，因爲她的外貌小巧玲瓏；她可愛，因爲她的顏色潔白如玉；她可愛，因爲她的香氣迷人陶醉。想想，如果家中有一棵梅花，那是多麼令人陶醉啊！
“遙知不是雪，爲有暗香來”這小小的梅花，與雪是如此的相同，又是如此的不同。梅花，雖然沒有雪那樣的透徹，但也不像雪那樣的冷酷；但雪不像梅那樣，她有迷人的淡淡的香氣，所以很明顯，梅花比雪，略勝一籌。
嚴冬一至，其它的花皆枯死，只有梅在風雪中毫不畏懼的挺起身子，彷彿在嘲笑這無知的白雪。她不畏風霜，風霜來臨，她一點也沒有嫌棄，反而愈加精神起來；她不畏嚴寒，嚴寒無法把它了結，愈是嚴寒，反而梅花越香。梅這種不畏艱難，勇於面對的精神，使我感動，我不禁流下了眼淚。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這就是我爲什麼喜歡梅花的原因。梅的這些品質是別的花也無法比擬的，再冷的嚴寒，梅花也不會枯萎。
梅，我讚美你的不畏艱難，勇於面對；我要向你學習，學習你那不畏艱難，勇於面對的精神！
讚美的作文10
這一天，我與爸爸來到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。
走在這道路上，兩旁閃爍着黃色的路燈，他帶着一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時，我看到了一個雕像，他是一個桃花雕像上面還坐着幾位仙女，在桃花的中央閃爍着柔美的燈光。幾個小朋友正在下面嬉戲。
走路許久，就有點累了，我和爸爸就走在了長椅上，當我坐下來覺得十分的舒適，一陣微微的涼風，舒服極了。
突然，我無意間看到了湖邊上的荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點黃。
你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿着一條淡粉色的裙子，穿着一雙深粉色帶點黃的鞋子，你好似一位美麗的少年在與你的同伴們跳舞。
你們在舞廳裏，有的再跳歡快的舞；有的捱得很近，好似在說悄悄話；有的離得很遠，似乎在與夥伴嬉戲。
你又高尚的品德，但是沒有人去稱讚你。在白天裏，太陽在你的頭頂灼烤這裏，你沒有責怪太陽，而是在這湖裏堅強的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會在此處停留去讚美你呢？我敬仰你那高尚的品質。
荷花，我從此會想你學習，就算遇到困難的事情，我都會堅持下去，把他完成。
讚美的作文11
有的人喜歡豔壓羣芳的牡丹；有的人喜歡十里飄香的桂花；還有的人喜歡千姿百態的秋菊；而我最喜歡的花是純潔迷人的海棠。春節爲了裝扮我的小書房，媽媽給我買了一盆海棠花。
你知道我爲什麼喜歡海棠花嗎？因爲童聲作文的劉老師給我們講了一個故事。傳說在很久以前，望京坨的深山老林裏住着父女二人。父親叫馬三河，女兒叫海棠，父女倆以打獵爲生。一天海棠跟隨父親去打獵，忽見一隻餓虎。海棠爲了救父親，倒在了老虎的惡爪之下。海棠的血，灑滿了遍地盛開的花朵，後來大家都把這種紅豔豔的花叫海棠。所以我喜歡捨身救父的海棠，喜歡純潔迷人的海棠花。
如果我是海棠花，風一吹，我會翩翩起舞，展露最美的舞姿。太陽照在大地時，我會綻放，蝴蝶會飛過來，與我比比誰更漂亮。偶爾蝸牛也會忍不住過來跟我說悄悄話。幾絲雨滴落下來，我纔想起來，我並不是海棠花，我是在看海棠花呢！
我走近海棠花，又手扇了扇，聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來，讓我感到身心愉悅。
我喜歡海棠，我讚美海棠！
讚美的作文12
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我喜歡辛勤吐絲的春蠶，我愛那默默燃燒的蠟燭，我讚美那辛勤耕耘的老牛……在生活中，有許多事物樸實無華、默默奉獻，我對它們敬佩有加。
它，隨着夜幕而來，伴着朝陽而歸，我喜歡叫它“夜明珠”。它不會發光，又會“發光”。我喜歡它，並不是因爲它美麗，相反，它在這個廣大的世界裏微不足道。
天幕被黑夜拉上了，它也就跟着來了。夜裏溼潤的空氣滋生了它，靜靜躺在花朵上，臥在樹葉裏，或又融入了泥土的懷抱中。清晨，鳥鳴總會叫醒我，喚我出門，去外面的世界呼吸新鮮空氣。
我在小樹林裏徘徊着，不知不覺，頭髮溼了。我擡頭望望，一滴露珠打在臉上，好調皮呀！中午，陽光高照，草叢中、樹上，一派生機勃勃的景象，露珠卻不知不覺地消失了。原來，露珠是夜裏無聞的工作者！它在幽靜的深夜裏，用自己的生命使花草樹木煥發生機。
在我們學習生活中，老師不也像“露珠”一樣嗎？燃燒自己的青春，給予我們知識，時間饋贈了他們一頭白髮。
我讚美露珠，你是夜裏閃亮的星星，一顆顆“夜明珠”。
讚美的作文13
有一首讚美蜜蜂的詩寫得好：無論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？
每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結出果實，種子。沒有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍後代嗎？
蜜蜂雖然看起來渺小，但我卻不這麼認爲。蜜蜂爲花傳粉，爲我們制蜜，無私奉獻，不求回報，它的精神一點也不弱小，它是偉大的。
說到蜜蜂，我總會想起知書達禮的教師。
他們是多麼偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來了我們這些桃李滿天下。
說起蜜蜂，也會讓人想起清潔工人。
清潔工人披星戴月地工作，創造出一天的美好環境。有人認爲清潔工人是卑微的，是無能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來我們乾淨美好的生活環境？哪來清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒有他們的無私奉獻，我們必定陷入垃圾的包圍。
他們是那麼努力工作，保持了環境的整潔美麗，他們不應該受到那不絕於耳的貶低譏諷。
蜜蜂告訴了我這樣的啓示：我們應該也要有蜜蜂那樣無私奉獻、不求回報的精神。
讚美的作文14
有人讚美生命力頑強的小草，有人讚美高貴文雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰花，可我卻最愛那普通，平凡的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把自己的畢生精力獻給了學生，獻給了人們。它每天就在那片黑土地上“耕耘”，這該是多麼枯燥乏味呀！但它卻沒有半句怨言，每天努力、勤懇地工作。
它教會了我們生字新詞，教會了我們加減乘除，教會了我們英語ABC。它帶領我們在崇山峻嶺的山路上奮勇向前，引領我們在知識的海洋了探索奧妙。然而，它自己最終變成粉末，這種默默無聞奉獻的精神是多麼可敬啊！
我們辛勤的老師不就是一支支“粉筆”嗎？他們爲了培養祖國的下一代成爲國家的棟樑，嘔心瀝血。夜深人靜時，當我們沉沉入睡時，老師還在燈下備課、批改作業。有時生病了，他們也決不耽誤一節課……這樣日復一日，年復一年，當他們在學生成爲祖國的棟樑之才，能爲社會做貢獻時，老師的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們毫無怨言。
試問，當你在人生的道路上取得了成就時，還記得當初引導你的老師嗎？
我讚美粉筆，更讚頌可歌可泣的人民教師，是他們爲人類的進步奉獻出自己所有的光和熱！
讚美的作文15
我讚美夏天，它似火一樣的剛烈，金一樣的赤誠；我讚美夏天，它無私高尚，它有着海一般博大的胸襟；我讚美夏天，它有着拓荒者那種刻意追求和不倦的開拓精神。
你看，在古今中外的書山文海中，瀏覽天南地北的詩苑詞林，我發現：中外古今的作家學者，大都在一生中寫出過不少散文名篇，其中，詠春頌秋的佳作不乏其例，而唯獨夏的珍品卻寥寥無幾了。我百思不得其解：爲什麼夏天被所有文人墨客所忽略，它和春、秋一樣，一直閃爍着不可磨滅的光彩，它的豐功偉績、不容抹殺。
你瞧，六月的驕陽噴吐着熾熱的火焰——在這凡夫俗子們的眼裏，盛夏酷暑簡直就是個釀成災禍的旱魔。然而，我們卻認爲，它正像一座碩大的鍊鋼爐，不斷冶煉着人們的意志和力量，把一個個弱者熔鑄成一個個無畏的鬥士。就是它，讓潛藏在每個人的每個手孔裏的生命偉力，化作淋漓的汗水，盡情地唱瀉出來，變成甘霖的源泉；把世界的一切污穢泥垢盪滌殆盡，令大千世界變得很格外清靜爽朗。就是它，就是這樣極端緊張而又勞若的夏日生活、把人類造成堅強而又有回天之力的生靈。
我讚美夏天，熱愛夏天。