在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的“冤案”記_國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年是豬年，我的厄運年。不信？你就看看俺被冤枉成什麼樣子吧！
事件一：數學作業被冤。被冤者我。冤人者：劉老師
冤枉指數：二星
今天早上，上數學課時，劉老師說下一節課有祕密測試。可把大家嚇壞了，因爲他們以爲測試=考試。所以大家馬上翻開書看，認真複習。而我例外，因爲我認爲測試不等於考試工，所以沒當一回事兒。（小朋友可不能學我喲）
事情果真不出我所料，原來只是做習題而以。
“嘩嘩――”沒過幾分鐘，我就把習題做完了，只是有一道題沒把握。劉我就跑去問劉老師，老師說填25、125。“硪硪、、、、、、、”我以一副呆呆的樣子把本子交了上。
我以爲本子在劉老師的“神盯法”下能光榮的得一個“優”。誰知道它們東不錯西不錯，偏偏錯的就是劉老師給我講的那道題。我看了，立刻去找劉老師對質。劉老師陪着笑臉說：“對不起，講錯了。”
我好冤呀！
事件二：體育作業。被冤者我。冤人者：楊老師。
冤枉指數：四星
上週，楊老師讓我們練習乒乓不落地對打50個，這周檢查。
開始我還好好的，可後來手總是癢癢的。我強忍着。終於，在打到41個時，我力不從心，終於扔了拍子去抓癢了。
“代卓君，重打100個！”“啊！”
我真冤呀！
事件三：語文作業。被冤者我，冤人者冉老師！
冤枉指數：五星
一天清早，老師叫我去辦公室，說“你怎麼沒做作業呢？重寫！”說完一個叉打在了作文本上。
我自言自語道：咦，我咋沒做作業呢？仔細一看――原來是我一下心急，翻了兩頁。作文就在下頁，噯，害我得了個大洋叉。
感想：
豬年，求您趕快回天堂去當你的“天蓬元帥”吧！要不我就要慘死了。