在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的放風箏國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏國小作文1
星期三下午，同學們帶來了自己的作品———親手製作的風箏。一進教室，同學們就開逐一開始展開了評論，一會兒說說這個風箏，一會兒說說那個風箏。風箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說不出哪個風箏更美麗些。
“太棒了！下去放風箏嘍！”我們歡叫着，奔向了操場。
我們鬆開一段風箏線，把風箏放在地上，順着風向，“跑！”，無數個風箏頓時飛上天了，哈哈，我的風箏也飛起來了！但是有一些沒有飛起來。我收好我的風箏，決定去幫助他們。我試了一下，風箏不但飛的很低還旋轉呢！呵呵，就叫“旋轉風箏”吧！
我們快樂地跑着、笑着、說着！操場的上空飛滿了風箏，同時還盪漾着我們的歡聲笑語。
回家後，我去上網查了一下，我知道了，爲什麼有些風箏飛不起來？原來，如果風箏是梭形的，它就飛不高。如果是三角形，也有可能飛不起來，因爲如果是三角形的，杆子要很緊，不然也飛不高的！所以做風箏一定要細心觀察，總結經驗，這樣做出來的.風箏才能飛的又高又遠。
這真是個讓人難忘的星期三！
放風箏國小作文2
記憶中一直有個陰影，不知是哪來，勾起我層層回憶。——題記
走在回家的路上，天不是怎麼好，陰沉沉的，背後感覺一直有個人，回頭，卻什麼也沒有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，揹着書包往房裏走。拿出作業本，翻翻前後，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見窗外有一隻燕子風箏，也不只是哪家人家的，我會想起了6歲時與爺爺一起放風箏時的情景，心裏好不懷念！那風箏，使我想起了曾經教過我的老師，那風箏，使我懷念起我那可愛的妹妹，那風箏……
或許是因爲天氣的原因吧，我變得很困，不想做作業。那潦潦草草的字，常常使快樂的'心情灰飛煙滅。或許，我不該，甚至……我一直在回想着回家路上的情景。
對，就是那燕子風箏！想起來了！燕子風箏上有個大紅點，那是爺爺在我兒時做好的記號！不對，那燕子風箏到現在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎麼會出現呢？一系列幻想的問號又在我的腦海中浮現。
或許……
放風箏國小作文3
操場上時不時傳來了幾聲歡呼聲，還有各式各樣、五彩繽紛的風箏在天空上飛來飛去，這是怎麼回事？哦，原來是五（３）班正在舉行風箏大會呢！
星期三下午，同學們個個手中拿着自己的風箏奔向操場，展開了一場別開生面的“風箏大會”。大家都跑來跑去，讓風箏在天空中飛翔，可惜有些人的風箏無論如何都飛不起來。幸好我還沒忘記怎樣放風箏，擺弄幾下就飛了起來。哈哈，真好玩！正在我四處亂跑時，忽然一位同學從我面前飛奔而過。糟了，他把我的風箏線割斷了！我的風箏四處亂飄，好似一個沒有找到媽媽的小孩。好一會兒風箏終於降落了，我嘆了口氣，把它撿了起來。幸虧隨身帶着一把剪刀，我麻利的把殘留在風箏上面的線剪斷，然後又把別的線繫上去。好啦！接着我又開始跑，跑了許久，我感覺有些熱，就把外套脫了下來系在腰上，可是它就像一個調皮的.小孩一樣老想往下跑。這時，我突發奇想：“如果把外套系在風箏上飛，那該多好啊！”於是我把風箏壓到地上，搗弄了一陣子，三、二、一，起飛！呀，外套掉了下來了！沒關係，再來一次，這次倒是飛起來了，可是外套又掉了。唉！突然我想到了一個好辦法：“把衣服的袖子繫到風箏的骨架上！”試了一下，果然成功了！可惜下課鈴聲響了，我只好戀戀不捨的回到教室，但是我很開心，因爲我有一個新發現。
多麼別開生面的一節課啊！雖然只是玩兒，但我有了一個嶄新的發現。我多期待再放一次風箏啊！
放風箏國小作文4
今天，陽光明媚，天高雲淡，白雲慢悠悠地漂浮在空中，，一隻只活潑可愛的小鳥在碧藍的天空中飛行、唱歌，多麼可愛呀！一陣陣輕風吹過來，真是讓人神清氣爽。當我看見這麼好的天氣時，我想：咦，在這麼好的天氣裏，我爲什麼不去和朋友一起去放風箏呢？想到這裏，我就叫上我朋友小綠和小紫去公園放風箏了。
到了公園裏，我們一下子就看見了各種各樣的風箏，我一眼就看見了一條老長老長的“蜈蚣”在空中爬來爬去，在它的右邊是一隻“老鷹”，正向那條老長的“蜈蚣”飛過去，好像要“吃”了它似的.。在它們的最左邊，有一隻美麗的“小金魚”，悠閒地游來游去。我往它們下面一看，一個小男孩放了一個飛機似的風箏，雖然他的風箏已經飛起來了，但他可能覺得他的風箏飛得不夠高，他向後退了一步，用力地扯着風箏線，好像想讓它飛得更高，旁邊站着他的爸爸和媽媽，好像在說：“孩子，加油！”
我們看到這裏，迫不及待地拿出風箏，小綠拿出他的雨燕風箏，我拿出我的大蝴蝶風箏，當小紫正要拿出她的風箏的時候，小綠叫住了小紫，對小紫說：“小紫，我看你先把我們的風箏放飛了，再放你的也不遲呀！”小紫猶豫了一會，最後還是同意了。我們大家齊心協力，共同把風箏送上了天空。
三隻風箏在天空中自由地飛翔着，風箏下的我們開心地跑着、叫着、真快樂呀！
放風箏國小作文5
清早，爸爸媽媽帶上水果，我拿着漂亮的風箏到饅頭山上過星期天。
我們沿着新修的水泥大道走到饅頭山跟，再蹋着層層臺階氣喘吁吁的爬上長滿松樹和槐樹的大“饅頭”，站到“饅頭”頂上的廣場上。這時，我實在累得跑不動了，可爸爸卻讓我放風箏。媽媽也附和着說：“你看，人家的`風箏已經飛得老高了！”我擡頭一看，果然人家的風箏已經飛上天了，就好像老鷹在藍天上翱翔，好吸引人啊！我連忙拉起我的花風箏的繩子就往前跑，爸爸舉着風箏放飛，媽媽在後邊追着喊“加油！”不大一會兒，我們的風箏就飛上藍天了，比它們的風箏飛的還要高。我大聲叫着，特別高興，好像是我自己飛上了天空一樣。這是我第一次放風箏，沒想到放得這樣高。我想這肯定是洛南縣最高的風箏，因爲饅頭山最高，我又是站在饅頭山頂上放風箏，能不最高嗎？
太陽快落山了，爸爸媽媽讓我回去，可是我不想回去。我想用永遠保持這樣的高度，這樣的高水平。但最後我還是跟着爸爸媽媽回去了，因爲我知道，我人雖然下山回家了，但我的心還留在山上，永遠保持着比山還高的高度。
放風箏國小作文6
一個天氣晴朗的日子裏，爸爸媽媽帶着小松和亮亮，還有他們的好朋友小林、芳芳，一起去草原上放風箏。
到了草原上，芳芳沒有放風箏。她扎着烏黑的辮子，穿着粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風箏抱在胸前，笑眯眯地看着小松和小林放風箏。
穿着綠衣服的小林左手拿着風箏線，右手拿着線輪，一邊往前跑一邊高興地喊：“小松！把風箏舉得更高一點兒！它要飛起來了！”風箏線的另一頭是小松，他把雨燕風箏高高舉過頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點！不然風箏飛不起來啦！”
爸爸和媽媽則在遠處看風景，亮亮就在他們旁邊放風箏。他一邊後退一邊轉線輪，高興地喊：“我的風箏飛起來啦！”
草原上還有許多其他的`人放起了各種各樣的風箏。有四十二隻腳的蜈蚣風箏、鼓着眼睛的金魚風箏、威風凜凜的老鷹風箏。最有趣的是蜈蚣風箏，它也鼓着大大的眼睛，比金魚還大，看起來十分可愛。老鷹風箏也很有趣，它在空中盤旋着，好像要等“雨燕”飛上天，再一口吃掉它。
“風箏大會”多麼熱鬧！
放風箏國小作文7
一個陽光明麗的早晨，暖和的春風帶來陣陣花香。小同伴們相約來到公園裏，在綠草如茵的大草坪上放風箏。
天空中飄着形形色色的風箏，有的.像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒有帶風箏，孤零零地站在草坪的一個角落上眼巴巴地望着天上的風箏。這時分，小明發現了，跑過來對東東說：“快來，我們能夠一同放風箏！”東東聽了後立刻笑開了花。
只見東東拿着線軸，拽着線，在前面小跑着。
小明高高地舉起燕子風箏，笑眯眯地看着東東，等候東東發出命令。東東把頭轉向小明，說道：“三-二-一，放手吧！”，於是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風箏用力地拋向空中。他看着風箏搖搖晃晃地一點點地往上飛。忽然，來了一陣斜風，風箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，着急地對東東喊：“加油加油，跑得再快一點！”東東加快速度一邊跑一邊轉動線軸慢慢地放線，時不時拽一下風箏線。風箏似乎被施了魔法，變得平穩起來。東東繼續放線，風箏越飛越高，把拿着花蝴蝶風箏的小紅也吸收過來了。就連地上的小草似乎也揮舞着手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契。”
小同伴們的喝彩聲久久地公園裏迴盪着。
放風箏國小作文8
今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嚐到了風箏賜予的快樂生活。
我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑着跑着，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風了，風箏也展開翅膀，像一隻快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重複這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕鬆，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的`話，把風箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢。”
“風箏這麼大，風速這麼快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發癢，而且會發燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行着。
放風箏真有趣啊，我會牢記你的！
放風箏國小作文9
今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風箏比賽，二年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最後一位號碼爲1至5號的'選手。這些選手比完了的就是最後一位爲6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風箏了，我一鬆手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是後來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。後來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。
我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了爲什麼這回會得這麼點分數了，由於我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時沒收線，該將線盤扣住時他沒扣住。我們知道了這次爲什麼就只能的這麼點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以後再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。
我堅信！
放風箏國小作文10
清明節期間，我和姐姐去沙灣公園玩，那裏景色優美，而且還有一大片空曠的草地，很適合放風箏。
我們找到了放風箏的最佳勝地，這裏很空曠，有很多人在這兒野餐，我們在草坪旁邊的小商店買了一個十元的風箏。
我們的風箏是一隻可愛的'“小燕子”。翅膀上有許多五彩繽紛的花，爪子在雙翅中間，爪子上方是一朵鮮豔的牡丹，尾巴像一把鋒利的剪刀。
我們跑到草坪的一個上坡，我一手拿着線，一手拿着線的搖桿，姐姐在後面雙手託舉着風箏。“三，二，一！”我們齊聲喊着。說完這句話，我們很默契地奔跑了起來，再加上風的助力，小燕子很快就在蔚藍的天空中自由翱翔。我看它這麼快樂的自由飛翔，就順勢從奔跑轉變成了慢步走，邊走邊放線，它飛得越來越高，高得都能和小鳥打招呼了呢。
放風箏放累了，我們就坐在墊子上開始野餐，姐姐帶了火腿腸麪包、漢堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起來，毫不客氣地把這些美食一一消滅。
天色已晚，我們變成着公交車回家了，今天這一天過得真滿足啊。
放風箏國小作文11
星期三的遊戲課，我們班要組織一次放風箏的活動，老師在班上宣佈這個消息的時候，我十分興奮，開心。回到家，我馬上和媽媽在網上購買了DIY風箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照說明，把風箏做好了。
可是，我做的風箏很小，就是普通的菱形風箏，聽說菱形的風箏最容易飛起來，但我的風箏也不好看，顏色不夠鮮豔。我把它放在袋子裏，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風箏，參加風箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風箏比賽，可是他不會做風箏。於是，他偷偷溜進一所正在進行放風箏比賽的學校裏看人家做的風箏，還撿到了一個破風箏。爸爸拿着那個破風箏，研究了很久。做風箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家裏的竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。後來，爸爸來到學校，看着同學們做的各種花花綠綠的漂亮風箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那個醜醜的.風箏，是班上飛得最高的風箏，獲得了第一名！
聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學校操場放風箏，同學們買的，或是自己做的風箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的醜風箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸說的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！
放風箏國小作文12
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風箏。
春日獨特的氣息瀰漫在教室裏，老師笑着對我們說：“今天我們去放風箏吧！”話音未落，同學們就像一羣無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接着又一窩蜂地衝出了教室。藍藍的天空，潔白的雲朵，微風不時地吹動路邊的花兒，正是放風箏的好天氣。我和我的夥伴來到了廣場的中心，我拿起一個風箏，上面印着一隻火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個大大的五角星，那昂揚的`神態像是下定了決心衝到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾裏地。
準備放風箏了，我把一根鐵桿插在了風箏上，接着把線綁在風箏上，風箏組裝完畢！我和夥伴相視一笑，一個拿着風箏，一個拿着纏線器。“跑！”我們拿着風箏跑了起來，“放！”我的夥伴就把風箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始，風箏晃晃悠悠。過了一小會兒，風大了，風箏馬上就飛高了，它越來越高，越來越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發高了，它遊戲似的穿梭在雲間，噴雲吐霧……
放風箏國小作文13
今天星期天，陽光燦爛，風和日麗是一個難得的好天氣，我們全班同學帶着無比歡快的心情來到公園裏放風箏。
走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一擡頭，太陽公公在對我笑呢。微風吹過，花兒穿着各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經有很多人在草坪裏玩呢！
同學們來到草坪上，蹦着跳着，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。於是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿着風箏線跑，小何在後面舉風箏。劉思琪在前面跑，小見舉着風箏。
比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在後面大聲喊：“你跑快點啊！風箏就要飛起來了！”聽了他的話後，我使勁兒的.跑起來。由於一直專心的跑，沒注意風箏，直到小河喊：“風箏已經飛起來了！飛起來了！”然後我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風箏越飛越高，都有90層樓那麼高了。而劉思琪那組的風箏只有八九層樓那麼高。看着我們的風箏越飛越高，我和小何高興地喊着：“我們贏了，我們贏了！”
這時我擡頭看着天空，天上原來有這麼多風箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風箏好像都在驕傲的說：“你們都沒我高，我飛的最高。”
這時小麗宣佈：“小何隊獲勝！收風箏！”我們慢慢的收風箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。
放風箏國小作文14
陽春三月，萬物復甦，春暖花開，是放風箏的好季節。我、爸爸和媽媽到九濱公園放風箏。
九濱廣場上的人可真多啊！有大人，小朋友，還有許多中學生！他們都帶着風箏，五顏六色的。我買的風箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開始放風箏了，我學着大人的樣子把風箏往天上一扔，拉着線使勁跑，我以爲風箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看着我一個勁地笑。我納悶極了。咦？爲什麼我跑了這麼長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風箏要迎着風跑，風箏線放一點，再往回收一點，不能太鬆也不能太緊。”
我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風箏舉在頭頂上，左手拿好了風箏線的轉軸，一直逆着風向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風箏往上一拋，慢慢地轉動線軸，把風箏線放長，風箏越飛越高，越飛越穩，它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看着自己的`風箏飛上了高高的天空中，心裏面無比的快樂，我奔跑着——歡呼着。天空中放飛的風箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向着藍天，都向着白雲，向着未來展翅高飛。過了一回兒，一隻大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶着我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，彷彿自己也成了風箏飛上了藍天。
放風箏國小作文15
春回大地，萬物復甦，微風習習，天空上飄着朵朵白雲，小鳥在天上自由飛翔，綠油油的草地上怒放着五光十色的野花。
在草坪上小朋友們放起了風箏，一個一個的風箏像聽到命令一樣，齊刷刷的一同飛上天空。有的像金魚，舞動着尾巴；有的像老鷹，張開雙翅；有的像毛毛蟲，小腳一抖一抖的……
“哎！又沒勝利。”我和兩個小同伴，南南和小明，準備參與他們的隊伍，你爭我搶的放起了風箏。我們試了一次又一次，可是一次也沒有勝利，垂頭懊喪的正準備分開。忽然，小明心血來潮說：“我有一個好辦法，大家跟我來。”小明把我們帶到一個下坡上，把風箏給了南南，並對南南說：“你來拿風箏，把風箏高高的舉過頭頂，我叫你放手的'時分，你就把風箏放開。”我和南南一臉茫然，小明卻笑嘻嘻的。只見小明右手抓着木柄，左手拉着線，飛快地向下坡跑去，一邊跑一邊說：“南南，能夠放開風箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來，我們一同充溢希望地向天空望去，飛起來了。這時，風忽然小了下來，風箏搖搖晃晃地往下落，小明眼疾手快，把線收了收，又跑了起來，風箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一隻燕子，一隻心愛的燕子，似乎活了一樣。
“飛起來了！”
“真的飛起來了！”
我們喝彩起來了，快樂得又蹦又跳，活像一隻兔子似的，在空闊的草地上狂奔起來……