在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的滴水之恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滴水之恩作文1
在國小光陰六年當中，發生過無數的大事小事，而對我影響最大的卻有好幾件，而當中讓我最爲感激的事卻只有一件。
那是一個極其炎熱的中午，太陽火辣辣的烘烤着我們的肌膚。我們正在操場進行“鬼門關前的運動”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張着嘴大口大口的喘氣，我實在是太累了，我的身體本來就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當然很難受，看來我真的需要多鍛鍊一下，增長增長自己的體力。這時我心裏感慨道。終於下課鈴打了，另一個讓人心寒的悲劇正在悄然開始了！
下課一打，我立刻狂奔回了教室。衝回座位上，朝着書包上某個位置摸了摸，糟了！關鍵時候掉鏈子，我的'水杯沒帶來。啊，我長嘆一口氣又將它吐出來，在心中對着老天爺不公平的抱怨道：“爲什麼啊！老天爺你再怎麼討厭我也不用這樣跟我作對吧！你這可是要了我的命啊！這時我用乞求的眼神看着我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖着頭說：“不行，絕對不行，這點水我自己都不夠喝呢！”後來，在我的死磨硬泡之下，他終於斬釘截鐵地說道：“好吧！我決定了，我現在就把水喝光，本來還準備留到放學在去喝的，但是我改變主意了！”說完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當時我的心變的更加絕望了，這時，一股水流從杯子上倒了進去。我擡頭一看，是同桌！他發笑的說道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水。”“謝謝！”我立馬就破涕爲淚了。
放心吧！這份恩情我會永遠記住---滴水之恩，當涌泉相報嘛！
滴水之恩作文2
從前，有一家人在深山老林裏裹着窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，如今，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個人了，他們的日子便跟加難過了……
有一次，安娜的'母親口渴了，他的母親便說：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來，好嗎？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，於是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來……
安娜接了大半天才接了那麼一碗水。安娜見接滿了一碗水，心裏十分開心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發現路上有一隻小狗趴在地上吐着舌頭喘着氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那隻小狗喝，那隻小狗喝了水以後，便活力四射的玩了起來。
安娜想回去再接點水來，但是，他發現碗裏的水不但沒變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽分享這件奇特的事情……
安娜一路猛跑，安娜到家以後，把這件事講給了她的媽媽聽，安娜的媽媽也非常驚訝。安娜的媽媽說：“安娜，一定是你對那隻小狗的關愛感動了上天，上天給你的恩賜……”安娜說：“既然是這樣，那就太好了。“他們母子高興的笑了……
過了不久，來了一個白髮老頭，那個白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會兒，這時’安娜的母親說：”安娜，快給那個老爺爺水呀！“安娜說：”這可是你的水啊！“安娜的母親說：”沒事，我不喝，給他喝吧。“安娜這纔給了那個老人喝。”老人謝過，他走後，安娜門外便出現了一眼尤金子圍成邊的泉水……
從此，他們過上了幸福的生活……
這個故事告訴我們：只要有愛新，就會友回報。
滴水之恩作文3
從前，有一家人在深山老林裏裹着窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，現在，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個人了，他們的日子便跟加難過了……
有一次，安娜的母親口渴了，他的母親便說：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來，怎麼樣？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，於是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來……
安娜接了大半天才接了那樣一碗水。安娜見接滿了一碗水，心裏十分開心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發現路上有一隻小狗趴在地上吐着舌頭喘着氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那隻小狗喝，那隻小狗喝了水將來，便活力四射的玩了起來。
安娜想回去再接點水來，但是，他發現碗裏的水不但沒變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽共享這件奇特的事情……
安娜一路猛跑，安娜到家將來，把這件事講給了她的媽媽聽，安娜的媽媽也很驚訝。安娜的媽媽說：“安娜，肯定是你對那隻小狗的關愛感動了上天，上天給你的'恩賜……”安娜說：“既然是這樣，那就太好了。“他們母子高興的笑了……
過了不久，來了一個白髮老頭，那個白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會兒，這個時候’安娜的母親說：”安娜，快給那個老爺爺水呀！“安娜說：”這可是你的水啊！“安娜的母親說：”沒事，我不喝，給他喝吧。“安娜這纔給了那個老人喝。”老人謝過，他走後，安娜門外便出現了一眼尤金子圍成邊的泉水……
從此，他們過上了幸福的生活……
這個故事告訴大家：只須有愛新，就會友回報。
滴水之恩作文4
每一個人的成人、成才都離不開老師，每個人都有自己的夢想，但是身爲老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。
還記得您的諄諄教誨——當我們不努力學習時，您說“千里之行，始於足下”；當我們厭惡讀書時，您又說“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當我們浪費時間時，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時候，一度厭惡老師，認爲老師什麼只爲自己，對我們好又沒什麼用，那麼嚴厲有什麼用呢？但是漸漸地才發現，老師有一顆偉大的心，無私奉獻的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風中、在雨中，何處不敬發着您濃濃的愛意！在講臺上，您的.話語，多麼動聽；您的教導，多麼動聽。
您的話語似春風，似雨露，吹拂我們的心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們爲了感謝上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當以涌泉相報。”
滴水之恩作文5
花兒謝了，但它卻把芳香留在了人間;小鳥飛了，但他把歌聲留給了人們。它們都懷着一顆感恩的心。
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、親人、朋友爲你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。
感恩是敬重的。偉大科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她遇到自己國小老師時，送上一束鮮花以表達她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份感激。自古以來，偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一句呼喚、一絲感激之情。
我曾在電視上看過一則廣告，內容是一個小男孩端着一盆水向媽媽走來，用他那稚嫩的聲音說了一句：“媽媽，洗腳。”看到這裏，我不禁潸然淚下———一個小男孩都有這樣強烈的感恩的心。
從前，有兩個好朋友出去玩時，其中的一個不小心把另一個的'手給劃破了，連忙說：“對不起!”受傷的笑着說：“沒事!”，說完用手在沙子上記下“今天，我的手不小心被我的朋友劃破了。”又一次，當他走路不小心把腳扭了，他的朋友細心地照顧他，直到他的腳漸漸康復爲止。他用刀子在石頭上刻下“今天我的朋友幫了我”。他的朋友疑惑地問他爲什麼時，他說：“寫在沙子上是爲了讓風幫我淡忘昨天的不愉快，刻在石頭上是爲了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”
朋友們，試問有誰能像他那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?
懷着一顆感恩的心，去看待朋友，看待父母，看待社會，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓細雨洗刷你的心靈的污點;學會感恩，會使世界更美好，使生活更充實。
滴水之恩作文6
翻開自己怕成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中那份感動，也許是孤獨時得到的一個問候，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點……正是一點一滴露水鑄就了小溪的清寧，山泉的幽靜，大海的澎湃。
古人說：滴水之回憶，當涌泉相報。
靜靜的躺在牀上，透過窗外，看着月色，朦朧中時間逆轉，又回到了那個時候，記得那時，我應該是上國小五年級，每個星期天都得去實習班耗上幾個小時，那日，我心一橫，決心不去了，看着時間一分一秒的消逝，我忽然害怕起來，於是，想到離家出走。我拿着錢來到小區後的花園，風拂過樹梢，拂過心田，卻無法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，靜靜的看着這一切，我好想像書裏寫的那樣，遇到一位老人可以爲我講解，勸慰我，就這樣，靜靜的等着那個老人的出現，可來來往往散步的老人不少，可卻沒有一位駐足與我攀談。算了，機會是靠人爭取。我遇到一位已過古稀的老人，同他講了我的'事情，他告訴我，當年打仗的時候，一不小心，同父母走散，自己那時生活的苦楚無與言比，你又怎能如我呢？我沒有說話民，靜靜的聽着，我想：我確實錯了，爲逃避補習班，卻如此。
後來，我回到家中，看到爸媽火急火燎的目光，我知道錯了。
古人說： 滴水之恩，當涌泉相報。
滴水之恩作文7
感恩，就應時時刻刻在我們心裏，別人來求助我們，我們也就應盡力而爲，別人會因爲這一點幫忙而回報整個社會，我們也就應這樣，就應懂得感恩……
感恩時刻常在。
人，就應懂得感恩，就應懂的知恩圖報，就應懂得滴水之恩，必當涌泉相
人的感恩對象是廣闊的。我們能夠感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都爲我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們厭惡而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以纔有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，並且能定一個目標，讓我們向那個目標努力的奮鬥！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不着的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱着感恩的心態：幸福是處處都有的。例如：父母爲我們買了喜歡的'東西，這時我們便已經很幸福了。其實每一個看似不經意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災區裏救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的信息：起來的寶貝，如果你還活着，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫生也落淚了，大家都爲這位母親致敬，都被她折服了
感恩，就應時時刻刻在我們心裏，別人來求助我們，我們也就應盡力而爲，別人會因爲這一點幫忙而回報整個社會，我們也就應這樣，就應懂得感恩。
滴水之恩作文8
剛剛升入國中時，我並不知道國中會有這麼的嚴。
剛到學校聽說還要分班考試，我的心裏就非常的緊張。……終於到了考試的時間了。來到考場時，我們把有關考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨着鈴聲我們都進了各自的考場。卷子發下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心裏頓時放心了：呵呵，不難不難。
做着卷子看看錶，還剩下一段時間，不急不急。就在這個時候災難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊？我望了望周圍的同學，他們都低着頭刷刷的寫着。我當時就很想哭，看着時間一分一秒的過去了，我着急的留下了眼淚。前面同學扭頭看見後並沒有借給我筆，看着他的無情，我的心涼了。看着時間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時，我旁邊的.那位同學拿過來了一支筆，我當時真的很感激他，雖然最後時間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個道理：真正的朋友並不是用金錢來維護的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對方最困難，最無助的時候。你會伸出一隻手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什麼，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧！
滴水之恩作文9
從前有一位探險家獨自一人去沙漠探險。沙漠的地形很怪，探險家被困在了大沙漠裏，此時身上的水瓶已經見底了。這時走來了一個人，這個人見了他二話不說把自己身上水壺裏的水給了他，他喝完水後那人也沒水了，他們倆個人在沙漠相互鼓勵，就在他們快放棄時，一輛路過的飛機救了他們。“你爲什麼要給我水喝，給了我水你可能也會死的，”探險家問。
“因爲我覺的世上應該有愛”。那個人答道。
那位探險家回去後寫了一本書，那本書賣的很暢銷，探險家也因爲這一本書而過上了幸福的生活。雖然已經住上了洋房，開上了轎車，可探險家還是愛去旅行。有一次他來到了一個正在鬧旱災的窮村子，他走進村子看見了一個熟悉的身影，那個人就是給他水喝的人，他正在舔地上很髒很髒的.水。探險家馬上過去給他水喝，後來一打聽才知道這個村子旱災很嚴重，一個科學家說過土下面有水。可是這個村子很窮，沒有工具挖井。
探險家沉思了一下，拿出手機給祕書打了一個電話，他讓祕書租幾輛打井機來。不會兒打井機運到了村子裏，馬上開始挖土。
乾旱地帶想挖一口水井難度可想而知，但是探險家硬是讓打井隊在這裏呆了一年，挖出了兩口水井，就這樣這個村子又恢復了以前那生機勃勃的樣子，那個曾經救過探險家的人問：“你爲什麼要幫我。”
“你不知道中國有句話”，他說：“滴水之恩當涌泉當報”，何況你救過我的命。
這個世界上可以沒華麗的洋房，可以沒氣派的轎車。但就是不可以沒有感恩的心，人的一生最重要的是有一顆感恩的心。
滴水之恩作文10
滴水之恩，難忘；哺育之恩，牢記！烏鴉反哺，投桃報李，讓我知道要報答愛我的人，要時刻懷有一顆感恩之心。烏鴉們是這樣做的：烏鴉媽媽在樹林裏建巢，它們四處尋找那些堅硬的樹枝，一點一點地編，把巢築得最牢固最安全。它們的孩子出殼後，烏鴉媽媽就連忙去找最肥的蟲子給它們吃，希望它們能快快長大，烏鴉媽媽卻一天一天地瘦下。孩子們長大了，可是烏鴉媽媽卻已經老了，飛不動了，不能出去找食吃了，孩子們就用一顆感恩之心回報年老的媽媽。小烏鴉們把找來的食物一口一口地餵給媽媽吃，一直到它們的媽媽死去爲止。母親的哺育深情我們應該牢記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，母親無私的愛我們何時報答？從小媽媽就給我們講烏鴉反哺的故事，就是在教育我們要知道感恩，知道回報。
我們要回報的有很多，回報父母的哺育恩情；回報老師的教育恩情；回報同學的鼓勵深情。是啊，我們要感謝的還有很多很多，我們要做一個會報答別人的`人，會感恩的人。我要感謝所有愛我的幫助過我的人：報答父母，我會幫他們做家務，給他們分擔憂愁；報答老師，我會認真聽課，不給老師添麻煩；報答同學，我會一起學習，一起進步，一起高興，一起憂愁。“感恩的心，感謝有你”謝謝你們，沒有你們我不會有成功，不會有快樂。
滴水之恩作文11
新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢向前轉動着，潺潺流走的是似水如風般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當我打開封塵已久的心門，有些話總想對您說，我的母親……
當我失敗時，您總是爲我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當我憂愁時，您永遠都是第一個做我的心理醫生，爲我引導前進的道路；當我……時，您總是不求回報；但當你累倒時，我又爲您帶來了什麼呢？是關愛，還是冷漠？
我朦朧的記憶中，記得在一個黑暗的夜晚裏，我不小心在校扭傷腳時，痛哭的'打電話給您報此事時，您用那溫柔的語氣對我說：“別哭！我立刻就到”當時，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當我上車時，看見您那疲憊的樣子，我總是想對您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對您說。因爲，每當看見您疲憊的樣子時，我總會想到：“我只能用一顆感恩的心來回報您，用成績來回報您的養育之恩。”
現在一句關懷的話語，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報。
啊！只要人人懷着一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報？
媽媽，現在我大膽的想對您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節快樂”
滴水之恩作文12
戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而爲，別人會因爲這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德時候常在。
人，應當曉得戴德，應當懂的知恩圖報，應當曉得滴水之恩，必當涌泉相報。
人的戴德工具是寬廣廣大曠達的。我們能夠戴德父母，戴德親人，戴德朋友。在《戴德的心》這本書中都爲我們寫到了。書中另有一些讓人耳目一新的'東西：如，戴德失利。固然失利是我們討厭而有不成缺氨贍東西，但是它能鼓勵我們向勝利邁進，以是纔有了一句話：失利是勝利之母。戴德失利這一輯讓我曉得了：失利它能夠或許讓我們更加盡力，失利了才氣才氣縱橫看出本身與別人的差異，並且能定一個目標，讓我們向阿誰目標盡力的妥協!
書中另有一輯是讓我們看不見，摸不着的：戴德幸運。幸運是個奇特的東西，有人說它遠在天涯，有人卻說它近如天涯，分歧的人對幸運有分歧的感受。我對幸運卻抱着戴德的心態：幸運是到處都有的。比方：父母爲我們買了喜好的東西，這時候我們便已經很幸運了。實在每個看似不經意而平常的行動或事都是幸運的傳達。
這本書中有一個個動人至深的故事，此中有一個故事把我深深的打動了：在汶川地動災區裏救濟職員在搜救職員時在一名死去的母切身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身邊另有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活着，一要記着，我愛你~在場合有人都哭了，就連看慣了生離死別的大夫也落淚了，大師都爲這位母親致敬，都被她佩服了
戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而爲，別人會因爲這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德。
滴水之恩作文13
我從小跟外公、外婆生活在一起。聽說是因爲爸爸、媽媽要忙着上班，沒空照顧我。外公外婆對我疼愛有加，時時刻刻呵護着我，讓我盡情地享受着童年的幸福！同時卻也不知不覺地滋養了我一些自私、任性的習慣。
上學後，老師像爸爸、媽媽一樣的關心我們，除教我們學習文化知識外，還讓我們懂得了要學會感恩，學會尊老愛幼等中華民族的傳統美德。
常常聽大人們講“滴水之恩，當涌泉相報”這句話，我有點不太明白這句話的意思，媽媽告訴我：當別人爲你付出時，你要懂得感恩，哪怕人家只是給你一滴水的恩情，你都予以加倍的回報。媽媽的'話雖然我當時似懂非懂，但卻一直銘刻在我的心中。
一次，媽媽帶我去市區玩，看到超市裏有很多好吃的水果——閃着誘人光澤的車釐子，紅豔豔的火龍果……我突然想到：外公和外婆這麼大年紀了，這些水果 還從來沒有嘗過呢！他們平時總把好吃的都留給我吃，我今天要買一點這種他們沒吃過的水果讓他們品嚐一下。於是，我便吵着讓媽媽買，媽媽以爲我愛吃，便毫不 猶豫地買了一些。一路上，我都小心翼翼地捧着，生怕把它們碰壞了。媽媽還取笑我說：“喲，瞧咱們家這隻小饞貓！口水都快流下來了吧！”我沒有回答，心裏暗 暗得意：她哪裏知道我的心思呢！來到外婆家，我迫不及待地把懷裏的水果遞到外公、外婆的手裏：“外公外婆，瞧，這是你們從未吃過的水果！”外公外婆樂得合 不攏嘴了，我分明看到，外婆的眼睛裏亮晶晶的。媽媽在一旁看着，也情不自禁地說：“咱們家的小宇真是長大了，懂得孝順了！”我聽了心裏像吃了蜜糖一樣甜滋 滋的。
滴水之恩作文14
上帝造物時，便將恩情的嫩芽撒播於人類的心田。於是恩情溫暖人世，恰若暖陽普照大地，細雨滋潤禾苗，春風輕撫桃花；於是大地萬物復甦，禾苗細芽吐露，桃花醉人飄香。這便是感恩的饋謝。我深感恩情無限，所以我要真誠回報這個世界。
放學回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母並不會急切地追問我考得如何，只是耐心地聽我絮絮的訴說，眼神中滿含着關切。最後談到了我的`學習，爲此我總有着深深的不安，可父母總會拍拍我的肩頭，不需多言，手心的力量分明表達了他們的信任與支持。我努力點着頭，燈下父母的眼神蘊含着無盡的期望與關懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父11年深深恩情的隨手一擷。感恩是我的誓言：將家的氣息摺疊起放在行囊中，如同一枚護身符，敢於擊碎前路的阻礙與困苦，將迎面的光明與父母一同分享。
家的恩情溫柔似水，知識的恩情則讓我激情似火。每每對美有了詩意的感悟與哲學般的詠歎，對社會現實有了透徹的分析推理，全因無時無刻不在的知識的補給，才讓我生命有了好處，思想呈現光輝。這份恩情永世難忘，唯有懷着崇敬的情緒沉浸於這知識的浩瀚汪洋中，有好處地利用它觀察這方天地，感悟這段人生。
自然同樣對我們恩情無限，不是嗎？我們常常被這自然界的細枝末節打動。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺，一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，爲世界造物。
親人朋友，知識海洋，自然社會，它們對我恩情無限，感恩深埋於心底：愛它們併爲它們奉獻。恩情無限，我願真誠回報。
滴水之恩作文15
“唉，王嘉楠這傢伙，我平時對你小子不賴，自己偷着趕作業也不叫上我，太不夠哥們了！”我恨恨地想。心裏埋怨着，不知不覺走到了走廊盡頭。
十分面熟的一個人與我擦背而過，沒有多想，他猛然停下，“哎”，是叫我嗎？我回頭，他看着我，“你好！”他輕輕地說。我有些遲疑，我認識他嗎？他見我神情有些木然，連忙說“對不起”。他有些尷尬，擺了擺手，飛似的溜走了。剎那間，我想起了那次難忘的經歷，也想起了他。
那是星期幾？我不記得，只記得一節下課，二班幾個人神色十分焦急。聽班裏人說二班上地理課，老師叫帶填圖冊，他們班好些人沒帶，不得不四處借。上課鈴已打響，只有他還徘徊不定，定然是沒借到，情急之下，他沒多想跑到我所在的窗口，焦急地對我說：“同學，能借一下地理填圖冊嗎？”我愣了愣，借他？我與他素不相識，不還怎麼辦？一旁的他見我沒動靜，臉紅了，他不知說什麼好。我猶豫了一下馬上說：“好吧。”畢竟人家有困難，一不准我哪天也有難，碰上他了呢？我只是這麼想想，很快就淡忘了此事。
對，就是他，我道不出姓名，但他的神情我記憶猶新。沒想到我的一點微不足道的幫助竟被人記住，感慨之餘，我的心靈受到了觸動。都說“滴水之恩，當以涌泉相報”。其實助人之人並不圖什麼“涌泉相報”，別人在感受你的.幫助之時卻是發自內心的感激，並轉化爲相遇時的一聲問侯、一個微笑，這便是對給予幫助的人的最好報答，讓人回味無窮。
此時我的氣已經消了，一個午短暫的時光，一聲平凡的問侯，已經讓我學到了很多，火辣的日光下，我享受了一股別樣的清泉。