在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的總有一把鑰匙屬於自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總有一把鑰匙屬於自己作文1
大海的波瀾壯闊，是因爲它心胸的有容乃大，高山的崇高險峻，是因爲它心胸的博大精深，繁花的競豔綻放，是因爲它心胸的秀美瑰麗，我擁有精彩的生活，是因爲我擁有一把鑰匙屬於自己。
這把鑰匙，就是生活中那些精彩的課外書，它們打開了我的心鎖，使我在面臨失敗，痛悔的時候，重新尋找到屬於自己的一片天空……
不知何時，我迷戀上了精神寶庫——書櫃裏的那些感人肺腑，沁人心脾的課外書，它們伴隨我度過了無數個春夏秋冬，使我一次次尋找到屬於自己的那把鑰匙。
在餘秋雨的文章中，我領悟了他的惆悵，他在文學藝術領域的地位，也使我明白了該如何去寫作；在楊絳的`散文中，我讀懂了楊張絳奶奶對文學藝術的熱愛，在她描寫的滿井湖光山色，太湖的美不勝收中，我知道了該如何去描繪大自然的秀美景色；在《名人傳》中，我看出了名家羅曼。羅蘭對幾位大師的敬佩與讚譽，也使我在幾位大師的生平事蹟中，被貝多芬扼住生命的喉嚨而震憾；被托爾斯泰奮鬥在苦難、坎坷的境遇而折服；被米開朗琪羅面臨惡毒的污衊和攻擊卻依然傲立人生的精神所感動。每當我遭遇暴風雨的打擊時，心中只要一浮現這幾位偉人的身影，悲傷與委屈頓時煙消雲散，書中的人物就像一把屬於自己的鑰匙打開了我的心結。
曾有一位好友到我家來玩時，未經我的允許就私自翻我的東西，我看到這一幕，認爲她的行爲很不禮貌，當時就對她不理不睬，我甚爲生氣，她走後，我坐在牀上，隨手翻看起一本書，無意間，看到書中安德魯。馬修斯的一句話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香味留在腳跟上，這就是寬容。”看到這句話，我頓時原諒了好友，它就像一把鑰匙開啓了我的心靈，使我重新找回那份屬於自己的友誼，所以，我真要好好感謝這把屬於自己的鑰匙——課外書。
總有一把鑰匙屬於自己，是的，我找到了這把鑰匙，它就是好書，它能使我走進人生的多彩畫卷中，駐足觀賞人生的景色，流連忘返，心曠神怡，並不斷追尋生命中明天火紅的太陽！
總有一把鑰匙屬於自己作文2
曾經一遍又一遍地問自己：“洋洋，爲什麼你總是那個醜小鴨，怎麼也成不了白天鵝？屬於你的那把開啓成功大門的鑰匙在哪兒呢？”直到那天……
英語老師面帶微笑的對大家說：“告訴大家一個好消息，五年級將要組織英語口語競賽，希望同學們踊躍參加。”一下課，其他同學都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不着。因爲，從開始學英語那會兒，我對它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎麼讀，怎麼記，只能勉勉強強地默個八十多分。課上，除非老師喊我回答問題，我更願意做個忠實的聽衆。
放學後，我發現英語老師正從對面走來，想躲已經來不及了，我硬着頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來，問我：“洋洋，你想不想參加競賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說，“我……不行的。”“誰說你不行的？是的，你的英語基礎不太紮實，但你的嗓音很好聽，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個答覆給我。”英語老師走了，我還呆呆地站在那兒。“我竟然還有這麼多的優點，在英語老師心中？”好半天，我纔回過神來。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說：“你爲什麼不試試呢？不試，你永遠找不到成功的.大門的鑰匙。”
第二天早上，我到班長那兒報了名，這在班級引起了軒然大波。“她這水平，還報名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個稱稱稱自己！”……各種譏諷接踵而來，我的淚水好幾次差點衝出眼眶來，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會成功的，我一定不辜負老師的期望！。
從那以後，每天做完作業，對着鏡子，我大聲的朗讀着單詞、背誦着課文，一遍又一遍，直到自己滿意爲止；課堂上，我的手勇敢的舉起來了；別人在玩時，我在忙着做練習……一個多月過去了，我的努力沒有白費。在口語競賽時，儘管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務，由於表現突出，獲得了年級第二的好成績。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來。
從那個時候起，我明白了，“醜小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因爲—總有一把鑰匙屬於你自己！
總有一把鑰匙屬於自己作文3
千千世界，芸芸衆生，我只不過是一個平凡的人，就像一朵煙花，在這時間的長河中只有一瞬間的綻放，然後剎那間芳華殆盡。可是總有人在不停的努力，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過程中，總有一處能容下你，總有一處屬於你，總有一處在等你！
在不斷嘗試中
陡峭的懸崖上，築着一個鷹巢。一點粉色從巢裏探了出來，烏溜溜的大眼睛不停地轉啊轉。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林裏到處行走，好羨慕魚兒姐姐能在水中擺動着它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想爲什麼它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢裏撲哧撲哧揮動着，想要飛起來。
在不斷的嘗試中，它終於飛了起來，飛向了那藍天！它找到了屬於它的鑰匙。
在煎熬難忍的苦難中
在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦。邰麗華小時候剛進聾啞學校時，一堂“律動課”對她後來從事舞蹈事業起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給站在地板上的學生，讓孩子們由此知道什麼是節奏。
當同學們爲腳下變化無窮的震動興奮不已時，小麗華已全身匍匐在地板上，她指着自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動，嬌小的身體隨之擺動。她突然發現，這是一種屬於她的語言。
在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬於她的鑰匙。
在迷失過程中
“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰又爆發了。這次我頭也不回的'離開了家，還惡狠狠地摔門而出。
住在同學家的我不知道這些天媽媽是如何發了瘋地找我，而我此時還在吃着甜甜的榴蓮。
過了一段時間我纔想起了回家，習慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來。黑暗中在家門口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門把手上，插進熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。
在迷失過程中，我找到了屬於我的鑰匙。
每個人都是唯一的，都有一條屬於他自己的路，也許我們的人生並不是按照我們期待的軌跡去進行，也許開啓這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現在就在尋找它，但只要堅信總有一把鑰匙屬於自己，就一定會在某一天，用這把鑰匙，打開屬於自己的大門。
總有一把鑰匙屬於自己作文4
人生就是要經歷種種困難的。當我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。
記得那是一個秋天，校園操場旁的楓樹上，好似燃燒着一團紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫家也無法描摹。
我沉着臉走進班，忍受着同學們異樣的目光。那張成績單就像一個魔鬼，向我走近，走近……同學們自動分開兩條路，對着我竊竊私語。意料中的成績彷彿是一片可怕的黑暗，向我襲來。我哭了，淚如雨下，一瞬間，彷彿生無可戀……
這一天，渾渾噩噩。只記得門前的洋槐樹，在秋風狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不捨地離開枝條，在空中舞動着。
我撲倒在牀上，任由淚水打溼了牀單，模糊了雙眼。彷彿過了很久，我被一陣落葉聲驚醒。擡起頭，一片金黃色的'槐樹葉，就像一位戰士，堅持着，站在樹枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風”。忽然，我在這片樹葉上，看見了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅持向前，直到找到屬於自己走向成功的鑰匙！
秋日的陽光透過窗戶，照在書桌上，窗外的樹枝搖動着，在本子上印出一幅秋天的畫卷。
我按了按額頭，壓制着放棄的慾望，繼續埋頭做題。不經意間，我又想起了那片樹葉，手撫書本，輕輕念着：總有一把鑰匙屬於自己。一個聲音在心中響起：親愛的，堅持下去，你的努力，一定會幫你重築輝煌！
校園裏最後幾片樹葉終於落了，光禿禿的樹幹，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。
我的心情同樣難以言喻，看着成績單，真想大笑！那片樹葉又一次進入腦海，還是得謝謝你啊！我微笑着，對樹葉說。“沙沙沙”，樹葉晃動着，好像在迴應我：記住那句話，總有一把鑰匙屬於自己！
不論如何困難重重，都會有一把鑰匙能打開這扇門，幫助我們走出險境。
總有一把鑰匙屬於自己作文5
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽……”
陳偉騎在車上，嘴裏心不在焉的哼着張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車的車輪猶如圓規一樣，一遍又一遍的轉動，駛向回家的路。日子也像圓規一樣，在陳偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“o”。
語文56分，英語61分，數學44分……
陳偉不記得自己是怎麼從教室走出來的，對，是從後門，狼狽不堪……
陳偉苦笑了一下，風吹起他頭上幾根凌亂的頭髮，不，更準確點說是雜草，顯得不堪一擊。
陳偉有點懷念國小，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績仍考得好。大家可以在陽光的沐浴下，意氣風發地從前門大步邁進教室……
而現在教室的前門，對於陳偉這樣的學生來說是鎖着的。
現在從前門進來的，是老師的'寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級大腕”；從後門進來的，則大多是比較那個的學生，陳偉從那個門檻垮了近三年。
陳偉突然好想從前門進去，但他不敢。當他躊躇地抱着球站在門口時，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見班長的目光——毫不經意的目光，他看見那道目光中，寫着“沒門”二字。陳偉撫摸着手中的球，逃跑似的溜了，從後門一穿而過。
陳偉的足球被班長鎖在講桌裏，明晃晃的鑰匙在班長脖子上盪來盪去……
陳偉媽又開始埋怨；“關燈吧，都炸四個燈泡了。”
“嗯，關，馬上關！”陳偉捧着一本書，極不情願地點點頭。
這天晚上，陳偉又睡不着了。明天我該從後門走還是前門走？
這次，語文88分，數學93分，英語95分。
他又一次念着這個數字。
這也是他有史以來第一次失眠。
第二天，陳偉想踢球射門一樣衝進前門……
暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬於自己……
總有一把鑰匙屬於自己作文6
小時候，我書包裏總存放一串鑰匙，放學後，我尋找屬於自己的那把鑰匙捅開門鎖，於是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。
每次考試的難題很多，然而考完後老師評講卷子，卻豁然開朗，發現題目很簡單。這是因爲老師傳授了鑰匙給我們，一下子讓我們登上知識的新臺階。
是的，在漫長的生命之旅中，有着太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬於自己。
去年暑假，因爲眼疾，便去東大醫院動手術，雙眼被紗布密封起來。那一刻，黑暗像潮水無聲無息地高漲着，覆蓋着我，我淹沒在黑暗的深淵。以後，我將生活在沒有太陽沒有風景的黑暗世界裏。失去光明的三天會是什麼滋味呵？
親朋好友帶着鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵揣度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁着我，但我卻是生活在黑暗天堂裏。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。
一天，我聆聽收音機裏播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽着聽着，一陣勁風裹挾着新鮮的`空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅強的海倫爲什麼能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬於自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創造了一筆無價的精神財富。
不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬於我自己的鑰匙，它慢慢捅開了我的心鎖，打開我的心靈的新天地。
這一刻，我慢慢地愧悔了：爲什麼以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西？我以往對光明世界的一切，爲什麼幾乎視而不見，聽而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時間。我失去的豈止三天光明啊！
我終於明白，當生活大門緊緊鎖閉的時候，你得記着：總有一把鑰匙屬於自己。有了這把鑰匙，你就可以解除自己前行中的任何障礙，引領你走進人生新天地……
總有一把鑰匙屬於自己作文7
如果理想是一條長河，追求便是奔騰的河水，沒有了追求，人生只是乾涸的河牀；如果理想是一張畫張，追求便是上面的色彩，沒有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開宮殿大門的鑰匙，沒有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開宮殿大門的鑰匙，沒有了追求，所有的幸福都不過是鏡花水月。
夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空，我不禁感慨：在這樣一座古老卻一天天被現代化吞噬的城市裏，有多少人還帶着打開理想大門的鑰匙，一個晨昏接着一個晨昏，埋首穿梭於鋼筋水泥的叢林中呢？我無從知道，只是在這個無風、無沙、無雲、無月的夜晚，我會追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。
曾幾何時，我對幸福和理想的關係進行了種種分析，直到現在，我還堅持認爲二者有着直接的聯繫，而聯繫的紐帶正是追求。
理想是事業的溫牀，它能不斷地積累溫熱，不斷燃出智慧的火花。它是催動事業的萌芽，它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務實……但這一切的最終動力終究離不開追求。
人們讚美理想，渴望獲得理想。要實現理想，就需要在追求中選擇，儘管這種選擇的本身十分痛苦，但是打磨一把屬於自己的鑰匙，是無法省略甚至簡化的步驟。正如雄鷹，爲了能實現現翱翔藍天、揹負青雲的`理想，毫不畏懼漫的風雪，苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿自信、堅毅、高尚的追求。唯此，我們方能創造出偉大的個人歷史。
喜歡理想，更喜歡追求！實現理想，便必須追求!這是門和鑰匙的關係。雖然雨後清新的天空會出現七彩的世界，而飛逝的生命不會給你我等待的時間。在陽光裏支下三棱鏡，一樣能夠欣賞到彩虹!
總有一把鑰匙屬於自己作文8
難道命運真是在存心戲弄我嗎？
我的身邊沒有朋友，沒有一個可以談心的人。學校裏，每當我看到那些要好的同學們牽挽着談笑着走着的時候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。
父母常年在外，我因沒人照顧便被寄養到姑母的家裏。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎麼就感覺不到溫暖與親切？他們在背後對我的指手畫腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。
我也沒有特長，恐懼學校所舉辦的文藝聯歡會。每當看到那些優美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。
幸運女神吶，你何時纔會親吻我傷痛破碎的心！
漫步在人影飄搖的街頭，陽光將我的影子拉得很長很長。不經意間，我立在了一家書店的門口，那古色古香的裝飾和那一望無際的書海深深吸引了我，我情不自禁邁開了腳踏入這個閃耀奪目的'殿堂。
女老闆微笑的望着我，親切地詢問我想要的，對這個溫和的陌生人的詢問，我有點不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥着衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑着。
我的凍結心似乎被那陽光般溫暖的微笑融化了，漸變溫暖了。她領着我走到書櫃前，給我介紹了幾本書，我愉快的接受了，也向她微笑點點頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。周圍的腳步沒有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結交到一個名爲“保爾”的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢於與命運鬥爭的頑強精神所深深打動，回想起自己，我突然發覺了自己的無知與渺小——難道，你還感受不到身邊的愛嗎？雖然父母遠在他鄉，但他們還不是時常來電問候？雖然同學們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛的，有很多很多。
我終於找到了真正屬於自己的那把鑰匙——是書籍，使我認清自己，讓我找到了正確的路，終於讓我明白幸運女神始終與我同在。它就像一把鑰匙，爲我無知的生命開啓了一道通往廣闊未來的大門，我相信，我的路還可以走得更長，更廣，更輝煌。
總有一把鑰匙屬於自己作文9
知識是打開成功之門的鑰匙；好奇是打開探索之門的鑰匙；堅持是打開理想之門的鑰匙；理解是打開心靈之門的鑰匙。吃過晚飯，不知誰提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，彷彿所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語。不知過了多久，不知怎樣產生了話題。媽媽反常的問我：“孩子，長大後的你想幹什麼？”我突然啞口無言，很少問我的媽媽的.突然舉動讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來，我幾乎就沒有和爸爸媽媽談過心，他們不瞭解我，我也不瞭解自己。因爲每當媽媽聽說某某人當上了企業家，眼神中就充滿了羨慕，然後就用期待的眼神看着我。可是我真的不喜歡。我對媽媽說：“因爲我所見到的企業家都是有名無實，我不想成爲徒有虛名的人。”媽媽懇切的眼神消失了，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長好長。媽媽又接着問：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒有問我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱着最後一絲希望，“那你喜歡醫生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看着我：“孩子，難道你的人生一點目標都沒有嗎？”我茫然無措，擡起頭我分明看見媽媽眼角的那滴淚。滿腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽，我想當警察。”我驚慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見媽媽眼角的那滴淚不見了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒有理想的小孩了，我會拼搏、奮鬥、努力的去追尋我的夢！我可以堅定的告訴每一個人：“我找到屬於自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會打開我成功的大門，直到勝利的彼岸。
總有一把鑰匙屬於自己作文10
我現在是一個名副其實的“游泳小達人”，在天華游泳館裏，我經常被人稱讚。然而，兩年前可不是這樣哦！
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸去江陰水蘑方學游泳。一路上，我的心裏盛滿了忐忑。我擔憂地問爸爸：“要是我游泳時被水嗆到了，怎麼辦呀？”爸爸似乎聽出了我的不安，用平常少有的溫柔語氣對我說：“沒事的，王教練是金牌教練，你把他教的技術學會了，就不會被水嗆到了。我小時候……”聽了爸爸的一番話，我心裏的那塊大石頭似乎落地了，可是恐懼還是一陣陣向我襲來。
到了水蘑方，我邁着沉重的'步伐跟着爸爸走進去，一股漂白粉的味道撲鼻而來，讓我覺得無法呼吸。換上泳裝，我隨着小夥伴們浩浩蕩蕩地走向泳池。爸爸和教練竊竊私語了一會兒，便轉身離去。走到拐彎處，他還回頭看了我一眼，並送了我一個“大拇指”，然後便消失在我視線裏了。
我像一隻剛出生的羊羔，怯生生地緩緩走進泳池。教練演示了在水上漂的動作，我認真傾聽他的每一句話，可是在接下來的練習時間裏，我睜大眼睛望着其他小夥伴像熟練的高手一樣行動自如，自己卻始終不敢邁出勇敢的一步。靠着池壁，我焦急得手足無措，淚水不知不覺地盈滿了眼眶。這時一位叫漫翔的小夥伴漂到我身邊，對我說：“勇敢點，來試試看吧，你沒有試過，怎麼知道自己行不行呢？”我一想，他說得有道理，於是我鼓足勇氣，在心裏默唸：“沒什麼好怕的，我一定行，加油！”我兩臂伸直—吸氣—低頭—蹬壁，一遍又一遍地重複這些動作。終於，我用勇敢趕跑了恐懼，學會了“水上漂”。起身，上岸，偌大的游泳館裏只剩下幾個人了，爸爸坐在不遠處的看臺上又向我豎起了大拇指，喜悅與激動悄悄地在我心裏蔓延開來。
是啊，勇敢就像一把鑰匙，爲我打開了一扇神奇的大門。很幸運，在8歲那年的夏天，我找到了屬於自己的鑰匙——勇敢。從此，我會“憑着一顆永不哭泣的勇敢的心，在撒滿星星的天空迎着風飛舞”。
總有一把鑰匙屬於自己作文11
我忍不住還是把寫在物理書最後一頁的那段話翻出來看了看:“下課了，他們打三對三，我一個人練投籃。上課了，老師又說班長髮言精彩，卻沒看見我半舉起的手。媽媽說一把鑰匙開一把鎖，可是，我只看見一把沉重的鎖，卻找不到那把開啓它的鑰匙。”
讀完，撕下，揉成一團，勾手，隔着兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線，準確地落人紙簍，完美的三分，我卻開心不起來。
國中的最後一個元旦，窗外下着小雪，我們班文藝演出之後，分小組包餃子吃。包的時候，我伸出的手卻被女生擋了回來，她們說我包不好。我坐在角落裏，餃子的香味飄來的時候，全班沸騰的歡呼瞬間就淹沒了我。
我沒有過去搶餃子吃，突然看見小樂拿起話筒:“大家吃得開心吧?我給你們唱首歌吧，我這個節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌!”
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開朗，給所有人看看我準確的三分球。
她唱的是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望着雪花的視線拉回到教室中央，“我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的.門……”
在掌聲裏，她望着大家說:“還有半年就要畢業了，老師說只要努力，什麼奇蹟都可以發生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開鎖，就會擁有屬於自己的一片天地!”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座小聲地嘀咕:“酸不啦卿的，她還做詩呢。”我狠狠地瞪了他一眼:“吃你的餃子。”他歪過頭詫異地看着我，看見他半個餃子咬在嘴裏發傻的樣子，我忍不住笑了。
沒有人知道，小樂爲什麼會唱這首歌，只有我明白，那個漂亮的三分投“籃”，被一個善良的女孩看在眼裏，記在心裏，那個白色的紙團，讓她洞悉了我的祕密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙着一層薄薄的水汽。我端着一碗餃子，伸出右手，在玻璃上畫了一個大大的娃娃臉，最後畫的是嘴，那個向上揚起的嘴角，是一朵美麗的微笑。
總有一把鑰匙屬於自己作文12
天似鏡，風如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。
神睜大眼睛看着兩個人：李白，腰掛酒葫蘆，身着白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發，不時用手撫一下那長長的山羊鬚；阮籍，坐在一隻眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭髮凌亂如草，衣服上半隻釦子也沒有，只用一支樹枝掛住，潦倒非常。
神引他們進了一個房間，各給他們一隻破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺裏看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個分岔路口，讓他們各自走去。
李白的.路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八隻腳總比四隻腳跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久卻碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復來’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會！”說罷動手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當他看着那半壺仙酒嘆氣時，一隻猴子搶走了他用來遮風擋雨的破帽子，他想搶回來，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車未走幾刻，斷崖在眼前出現了。他頓時悲從中來，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。
李白歷遍艱辛，終於爬到了山下，眼前是一片從未見過的美好境地：金色的樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，雲霧繚繞，花影叢叢，神正笑着對阮籍說些什麼，他跑了過去。
神於是宣判他們尋找的結果。點了點他們的酒壺，一陣紅光閃過，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻着“悲觀”，另一把刻着“樂觀”，李白成功地打開了門，而阮籍，無語嘆息。
神笑着說：“樂觀就是披荊斬棘的一把刀；悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結果，樂觀，則幸福快樂；悲觀，則事無所成。”
頓時，兩人心中，風清氣爽，豁然開朗。
總有一把鑰匙屬於自己作文13
一把鎖，一把鑰匙，一個屬於我們的人生。
——題記
一把正確的鑰匙，是通往成功的捷徑；一把快樂的鑰匙，是開啓腦中快樂地帶的冰淇淋；一把冷靜的鑰匙，是坎坷崎嶇中的救命稻草……每個人總有屬於自己的鑰匙，我把那與衆不同的鑰匙，就是勤奮。
“懶惰是人類的天性”。這是身邊的人爲自己找藉口時脫口而出的話，但我卻始終相信“勤能補拙”這一古人良訓。
記得開學第一天，我揹着一個天藍色的超人書包，在爸爸的陪伴下，我又蹦又跳地跑進了自己的新教室。上課時，老師嚴厲的目光定格在我身上時，我卻愜意地欣賞着“天邊雲捲雲舒”，老師大聲呵斥，卻起不了一點成效，我仍然是我行我素，倔得就像一頭想要扎向綠地的小猛牛。課後，我也是伸一伸懶腰，沒寫半分鐘作業又停下來摸摸這樣，碰碰那樣。一天一天懶惰的日子使高分離我漸漸疏遠，鮮紅的`叉在我的試卷上到處安家。身邊的人不斷地教育我，我才知道懶惰是多麼可怕，它是骯髒的魔鬼，污染和破壞了人們純潔的心靈。自此之後，我開始奮筆疾書。
每天的清晨，當晶瑩的露珠還在碧綠的葉尖上打滾，是我那朗朗的讀書聲把它驚落；當黃昏的餘暉已經黯淡，我還在空無一人的教室裏埋頭苦幹，在知識的海洋裏摸索；夜深了，當星星和明月都安詳地進入了夢鄉，我纔剛剛放下手中沒讀完的史冊。“皇天不負有心人”。我在第二次考試中取得了驚人的進步，我感到十分欣慰，認爲自己潑灑的汗水爲我的青春增添了幾分光彩。
我想，勤奮這把正確的鑰匙使我一步一步登上人生的高峯，讓我從一個調皮懶惰的小傢伙變成一個有理想和追求的陽光少年。人生路漫漫，你總會找到一把屬於自己的鑰匙！
華羅庚說得好：“天才在於積累，聰明在於勤奮”。相信自己，總有一把鑰匙屬於你！
總有一把鑰匙屬於自己作文14
我忍不住還是把寫在物理書最後一頁的那段話翻出來看了看：“下課了，他們打三對三，我一個人練籃球。
上課了，老師又說班長髮言精彩，卻沒看見我舉起的手。媽媽說一把鑰匙開一把鎖，可是，我只看見一把沉重的鎖，卻找不到那把開啓它的鑰匙。”
讀完，撕下，揉成一團，勾手隔着兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線，準確地落在紙簍，完美的三分！我卻開心不起來。八年級的最後一個元旦，我們班搞了活動後，分小組包餃子吃。包的時候，我伸手卻被女生擋了回來，他們說我包不好。我坐在角落裏，餃子的香味飄過來的時候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒了我。
我沒有過去搶餃子吃，突然看見小樂拿起話筒：“大家吃得開心嗎？我給你們唱首歌，我這個節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌。”
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開朗，給所有人看我準確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望着窗外的視線拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的'門……”
在掌聲裏，她說：“還有一個學期就畢業了，只要努力，什麼奇蹟都可以發生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開鎖，就會擁有屬於自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩呢。”我惡狠狠地瞪了他一眼：“吃你的餃子。”
沒有人知道，小樂爲什麼會唱這首歌，只有我明白，那個漂亮的三分“投籃”，被一個善良的女孩看在眼裏，記在心上，那個白色的紙團，讓她洞悉了我的祕密。外面開始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙着一層薄薄的水氣。我端着一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫了一個大大的娃娃臉，最後畫的是嘴，那個向上揚起的嘴角，露出了會心的微笑。
總有一把鑰匙屬於自己作文15
俗話說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。每個人都有一把鑰匙，一把通向成功的鑰匙。在遇到困難時，人們終究會找到自己的鑰匙，它能指明你的前程。
小的時候，我非常頑皮，經常和鄰居家的孩子打架，一出了事就找媽媽。媽媽說，自己做錯了事就該去承擔責任，你打了鄰居家的孩子，這是你的不對，該怎麼做，你自己看着辦吧。於是，我認真思考，仔細分析事情的經過。原來真的是我錯了，我馬上跑去向小孩道歉，他的父母見我知錯能改，年紀尚輕，就沒有在追究了。是媽媽讓我找到了自己的'方式，找到了屬於自己的善良的鑰匙。
長大後，我變得任性了，總是不聽媽媽的勸告，和朋友們一起去做一些危險的事。記得有一次，我和幾個朋友一起到一個小森林去探險。當我們來到森林時，都被眼前這番美麗的景色驚呆了。鬱鬱蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，在一些樹梢上還站着漂亮的小鳥。看見眼着這個酷似天堂的地方，我們都認爲沒有白來。但我們不知道，在這個美麗而神祕的地方會有什麼樣的危險等着我們。後來，我們越走越遠，直到最後找不到回家的方向了，這時朋友們都急了，我也很慌張，不知道接下來會有怎樣的危險。後來，我冷靜下來，慢慢回憶母親對我的叮囑。當你迷路時你可以沿着溪流走，一定可以找到方向。於是我們分頭去找小溪，我踩着沉着的腳步走着。終於，我聽見了流水的聲音，我們順着水聲走，沒過多久我們就找到了小溪，於是，我們沿着小溪走，邊走邊回憶當時的情形，不由得毛骨悚然，沒走多遠我們就找到出路了。是媽媽讓我找回了自由，找到了屬於自己的自由的鑰匙。
相信吧！只要努力去探索去尋找，你一定會找到一把屬於自己的鑰匙。無論遇到多大的困難，都會有一把鑰匙來保護你。畢竟，你曾經爲它努力過。因爲，總有一把鑰匙屬於自己。