無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二十年後的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年後的我作文1
一大早，我開着一輛太陽能汽車去我的實驗室。他位於沙漠的邊緣，從外面充滿了科學和技術。
你知道爲什麼我的實驗室建在沙漠邊緣嗎？因爲我和我的團隊正在研究沙漠控制。由於人爲破壞，沙漠在短短20年內幾乎增加了兩倍。沙漠控制不需要拖延。
最後，我們培育了一棵樹，在缺水的情況下，它將在三到五年內長成一棵大樹。它不怕乾旱，有極強的蓄水能力。只要樹幹上有輕微的劃痕，它就會滲出大量的涼水。它不僅綠化環境，還能防止在沙漠中迷路的人渴死。現在這種樹種正被引入世界各地。我們的研究所正在大量克隆。我相信不久世界將充滿綠色。
我們還開發了一種粘性土壤，它可以減緩沙漠的'擴張，因爲沙漠中的沙子大多是疏鬆的，不容易儲存水分。即使下雨，它也會向下滲透，風會在空中漂浮，形成流動的沙丘。我們開發的沙子乾燥時是固體，風吹時不會移動，潮溼時會散開，防止流沙侵蝕和吞噬綠色。
事實上，沙漠地區的地下水仍然非常豐富，但只是很深，所以我們發明了太陽能空氣加溼器。它可以利用太陽能從地下取水，並將水變成霧狀。空氣加溼器可以覆蓋10平方公里的土地。
又過了三年，我每天乘直升機去觀察沙漠和森林，我的心裏充滿了自豪。
二十年後的我作文2
二十年了，時光飛逝，一個如雷灌耳的名字傳遍了大江南北，那就是我，如今家喻戶曉的電腦設計師。
如今，我設計出的電腦廣爲全世界的人們所用，銷售量也很大，一年高達三千萬臺，受到廣大羣衆的好評如潮。下面，就讓我來介紹一下我新研製成功的電腦吧！
這種電腦跟筆記本電腦差不多，只是比筆記本電腦更小一些，薄一些。它可以根據你滿意的形狀隨意的變化外型：可以變成小巧玲瓏的筆記本，還可以變成美麗精緻的鏡子……數不甚數。這種電腦的內部功能也很多。這種電腦沒有鍵盤和鼠標，是用語音或用手點擊來操控的，比起現在的電腦要方便多了。我設計的電腦不需要充電或安裝電池，只需要打開電腦的'接收器，把電腦屏幕對準太陽，只要一小時，接收到的電能就可以維持三天。它可以在網上進行快速購物，只要在網上支出相應金額，空中特派員便會在五分鐘內送到，物廉價美，十分實惠。這種電腦還可以通過連接功能跟遠在天邊的親人和朋友說話，還可以從電腦屏幕放射出虛擬圖象，讓你感覺他像是就在你聲邊一樣。這樣，即使是遠隔千里，也可以隨時聯繫。
怎麼樣，我設計的電腦還不錯吧！我一定要繼續努力，二十年後，我一定會如願成爲名揚四海的電腦設計師。那時候，我會面對着遼闊的大海，用我一顆執着的心，對全世界呼喊一聲：“我做到了！”
二十年後的我作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我幫忙下，人們成功地找到了第二個“地球”――天火星，我還還發明瞭“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會第也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。
一天，國際科研會老會長弗萊克。傑克突然打來電話，他在電話裏說明了此刻環境的惡劣和臭氧層的變化，並且代表全球人民向我要求發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀。於是我爲了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那裏我看見人們爲了保護環境，很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能淨化空氣，但很不易養活，並且價格昂貴。我便買來一隻進行解剖實驗，在它的身體裏原先有一個過濾膜，經過過濾找到塵土中的病菌來充飢。這時我靈感突發，飛快跑回家裏，衝進實驗室。在裏面工作了8天8夜，最終研製出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣並且絕對不會傷害人的身體。次日，我就將這一發明投入了生產，並且公諸於世。
數天後，一位朋友找到我，他問我，爲什麼不申請專利。我笑了笑，說道：“我的'發明是人們給我的靈感，我可是是把它發明成機器罷了，真正應當申請專利的其實是人們，難道不是嗎？”
二十年後的我作文4
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿期望。20年後的我是什麼樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段完美的日子。
20xx年後的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師範附屬國小教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習以爲常的夾起教案，邁着大步朝六年二班教室走去，纔剛走到教師門口，那羣天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學們好！”，同學們也異口同聲地說道：“教師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦，和同學生們一齊學習課文，電腦裏的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這羣學生們都是十分進取的，他們會爲一道題而辯論得面紅耳赤，會爲一個答題權而喋喋不休，會因爲一個不和的'答案而爭論不停，正因爲這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。
二十年後的我作文5
20xx年，從國際天文館出來一個人，駕駛着小型飛船向太空中飛去。那是誰？那就是我。
此時，我已經擔任了國際聯合天文館館長這一職務，並研製了許多高科技的航空、航天飛行器、探測器和語音翻譯器。因爲我用新發明的探測器探測到“瑪拉斯托”“斯奧達”兩個星球上有生命存在，所以，我帶着翻譯器立即去訪問那兩個星球。
在太空的飛行一直很順利，不過在通過仙女座大星系時，突然感到了一陣寒意。憑我多年的經驗看來，這裏應該是小行星的軌道。我馬上開啓“快樂廣場”資助研製的B17防護膜。結果真有小行星橫衝直撞過來，這時防護膜派上了用場，我的`飛船安然無恙，可是旁邊能看到有許多被“擊中”的飛船停在那裏，連見都沒有見過，樣子真是奇怪。
“斯奧達”到了。我看到那裏非常發達，環境很美。人們熱情地接待了我，我還沒說話他們的嘴就嘰裏呱啦地叫了起來。我打開翻譯機翻譯：“謝謝您，劉先生。是您在我們兩個星球之間搭建了友誼的橋樑。”可是我又有疑問了，既然他們很發達了，爲什麼不去地球看看呢？於是我問他們爲什麼沒和地球人聯繫，他們說信號不知道爲什麼不能到達地球，這時我想起了在仙女座大星系遇到的那些小行星和被撞擊的飛船，一定是它們的原因。我答應他們把這個問題帶回地球，爭取早日互相聯繫成功。
與他們握別後我又開始了訪問“瑪拉斯托”星球的旅途。
二十年後的我作文6
眨眼間就過了20年了，我成爲了一名發明家，爲祖國和世界作貢獻。
在20年後，我因爲發明了懸浮系統，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統的滑板上速度到達350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩極了，因爲這懸浮系統，性能卓越，已普遍全世界。
我還發明瞭一種植物速長液，它是一種無公害並且環境的液體，只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然後滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會有一棵參天大樹了。
最終，我又發明環境變化裝置，它能夠依照你的意思變化環境，把環境變得更好，並且不會傷害地表，也不會傷害環境，是一臺綠色環保機器。
我把這臺機器帶回我的家鄉厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調節在冬天時下雪。每當冬天的時候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶着淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名爲桃花香雪。我的家鄉隨着這一景色變得更加美麗了。
我的發明使我在家鄉的'歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個連續拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。
這就是20年後的我。
二十年後的我作文7
不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨着時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學後，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以爲這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性循環。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因爲常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明瞭自己孩子的'特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！
與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。
二十年後的我作文8
二十年後，我如願以償，終於成了一名生物學特工。有一次，我們被基地派去跟着生物學家一起探索“恐龍島”，消滅對人類構成極大威脅的恐龍。
當我們還在基地時，我們人人都穿上了科學家專門爲我們專門設計的，去恐龍島的鎧甲。每個人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態”，用來對付翼龍；還可以變成“突擊形態”，用來對付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的奔跑速度非常快。同時我們也帶上了科學家爲我們發明的'榴彈槍，叫做AA-12S。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來逃生。每把槍都是消音的，這樣是爲了避免引來更多的恐龍。
到達“恐龍島”後，基地給我們每人配備了一個呼叫器，隨時可以向基地發出呼叫求救信號，也可以保持與島上其他特工的聯絡。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。
我們在一處空地搭建好帳篷。第二天一大早，就有一大羣霸王龍向我們奔跑過來。我們用AA-12S輕鬆解決了他們。後來，來了一羣翼龍，看見我們來勢洶洶，飛走了最後一個，它竟然叫來了整個島的龍。我們所有人都在想怎麼對付這種突發情況？基地所有人都來了，他們用了飛機把我們接到上空後，用了毀滅性武器，把整個島的所有龍都被炸死了。
我們的科技太強大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發明更多的科技在生活中。
二十年後的我作文9
二十年後我是一個世界著名的藥理學家。
"丁·，丁·."電話鈴響了。是我的同事打電話來的。她連忙說道，“侯教授，請快來。這裏有一個癌症病人。她快死了！”我一聽到這個消息，就穿上衣服，鑽進無人駕駛汽車，向研究所走去。
一路上，我一直在想昨天成功測試的癌症治療藥物。當我到達研究所時，我讓機器人助手先安撫癌症患者。我花了幾分鐘準備癌症治療藥物，並立即餵給病人。十分鐘內，病人的病情好轉了。幾分鐘後，我們給癌症病人做了一次全身檢查，癌細胞消失了，一個病危的病人變成了一個健康的人，病人的家人立即跑過來感謝我。我說，“不客氣，作爲一名藥理學家，這是我應該做的！”
我還開發了一種全世界人民夢寐以求的'藥物，可以讓我永遠年輕。這種藥能使你保持年輕和不朽。當然，每個人都想要這樣的藥，但我知道科學是一把雙刃劍。這種藥不能大量生產，因爲人是生的、老的、死的，在食物鏈中循環，不能違反自然規律。如果人們永遠活着並繼續繁衍，人類肯定會帶來自己的毀滅。因此，我不會向公衆公佈這個處方。我研究它只是爲了在應該使用它的地方使用它。
這就是二十年後的我，一個在藥物研究領域取得傑出成就的女人。
二十年後的我作文10
園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們.媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師.”我多麼想當一名光榮的人民教師呀！20年後我是老師，會是一名怎樣的.老師呢？我要當一名知識淵博的老師，因爲要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。
每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個爲什麼……瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領着學生們在知識的海洋中暢遊。
我要當一名多才多藝的老師.首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦.然後將我所學到的本領傳授於學生們。
把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。
噢！對了，我一定不會佈置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地。
二十年後的我作文11
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起牀洗漱，這位年輕的的女生就是二十年後的我了，我的另一個身份是人民教師。
"滴滴"，我開着我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問爲，什麼會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的學校。
言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將學習平板發了下去，所以的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的題，並讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一週之內，如果誰的信號滿級，我就會在週一國旗下講話時表她。接着我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶着醫藥箱，給小男孩兒的.腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑着去玩了。
過了一會兒，校長通知說要開會，我帶着平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，並對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。
這就是20年後的我，一位普普通通的老師。
二十年後的我作文12
二十年後的我一定會享有榮華富貴，當上一個企業的老闆，會招聘很多人爲我打工，而且還要聘用保姆爲我照顧家人及親戚，我有了錢也不會忘記父母的養育之恩，我要好好的孝順父母，讓保姆爲我的.父母做家務，比如掃地，洗衣服，做飯等等，保姆一定要把家裏整理的乾乾淨淨，我纔會給她開工資，我有時間就去公司轉轉，好好管理我的公司，讓公司的生意日益增高，我就會有賺不完的錢花了。
有一天，我去了一家超市，看見裏面的商戶一個個都垂頭喪氣的，現在都賠的揭不開鍋了，我打聽一下具體情況，聽說是老闆做其他生意賠了，就剋扣商戶的營業款去還債，商戶們衣服賣出去了，但是收不到錢，你說讓他們怎麼繼續做下去呢。然後我就去找他們老闆談了，我願意出高價收購這個大超市，他們老闆一聽有買主了，賣了超市就能還債了，也很高興，就和我談好了這筆買賣，自從我接過超市之後，生意是越做越大，由於購貨量大，買的東西很便宜，然後再高價賣出，很快就賺了很多的錢。
等到真正發財了之後，我就對金錢看的很淡了，我要拿出一部分錢做慈善，讓後人記住我，我內心是很善良的，這就是二十年後的我。
二十年後的我作文13
二十年後的我將會是一個服裝設計師，連那些外星人都來買我設計的衣服。
有一天，我還在睡覺，我的機器人傑克就把我叫了起來：“主人，你忘了嗎？你還要給外星文藝界知名度很高的月悅製作衣服。”我一聽，我就跳了起來。我幾乎一件衣服就穿0。000003秒！我吃了一塊超級小蛋糕和一杯超級牛奶就駕駛我第一代水路空宇宙飛船出發了。不到15分鐘，就到達了月悅的住處——火星。我剛走到火星新村門口，月悅的保鏢就來接我。不一會，就到了月悅的家。剛進門，突然發現一個人撲了上來，一看原先是我的國小同學——玫玫！原先她也當上了服裝設計師，她明白我要來，就打算和我一齊給月悅做衣服。這時月悅來了，對我們說了她想要的'衣服，就是我們地球上中國人經常穿的唐裝！我們把自動做衣機拿了出來，按了一下“設計”，就在屏幕上打出了唐裝，我們又問月悅要什麼顏色的、什麼圖案的？就又在屏幕上打出了什麼顏色、什麼圖案。5分鐘過後，一件嶄新的唐裝從出衣口掉了出來。玫玫幫月悅穿上衣服、幫她梳了一個很漂亮的頭型，就OK了！就在這一天，月悅去參加一個舞會，結果可想而知，月悅成了舞會上最受歡迎的人了！過了幾天，玫玫在我家玩時，機器人傑克跑過來說：“恭喜主人和玫玫小姐，你們被評爲宇宙一級服裝設計師！我當時差點暈倒！
唉，我的願望最終實現了！
二十年後的我作文14
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我30歲了，成爲一名著名的科學家。
有一天，我發明了一種時光機，具有穿越時空的功能。我站在時光機上，按下“大約20xx年前的中國”按鈕，只聽嗖的一聲，時光機把我載到了目的`地。
我剛走下時間機器，就看到孔子先生微笑着向我走來。他對我說：“你爲什麼穿這麼奇怪的衣服？我給你換衣服怎麼樣？”“謝謝你！不需要，我穿的是時尚科技服裝。”我禮貌地回答。
“請到我家來？”孔子說。
我高興地說：“太好了。”
不一會兒，我們來到了孔子家。在那裏，我們一邊下棋一邊聊天，談論理想、禮儀、生活、人生。。。開心的笑着。
走的時候給了孔子一部智能時間手機。孔子問：“這是什麼？”“這是一款可以和未來的人進行語音和圖像交流和交流的手機。”我說。
“哦，原來如此！”孔子驚訝地說。
後來我忍痛離開孔子，乘時光機回到現代。
從那以後，我和孔子一直保持着聯繫。後來我也把孔子帶到我們身邊，學習現代文化和建築技巧。
二十年後，我不僅發明了時光機，還發明瞭很多高科技產品。
二十年後的我作文15
我在林中散步，突然，一隻小狗跑過來，對我叫了一聲，我穿越到了二十年後。
二十年後的我是一名女特工，穿着帥氣的特工服，一雙銀色的長靴高及大腿，一件體操服般的黑色連體短裙緊貼我的身體，腰部繫着一條寬寬的腰帶，大眼睛閃着冷峻的光芒，冷若冰霜。
藍牙耳機裏傳來了X先生的聲音：“G小姐，我方一隊員已穿幫，被鎖在了76號街一間廢棄的`小木屋內。請您帶38小分隊去營救。”“好的，X先生。”我的回答很堅定。
於是，我帶着38小分隊前去營救。來到屋前，我一腳踹開門，對隊員們說：“實施A計劃！”只見隊員們按照技術的高低和類別站出了一道道防護牆。信息員回去準備緩兵，小科去控制電腦程序，我去救人。
我來到人質邊上，發現他是一個十來歲的小男孩，身上還綁着一枚炸彈。一向淡定的我心急如焚：他這麼小，怎麼辦？可我知道，我一慌，他可能會更危險。我儘量控制住情緒，用拆彈機器人拆彈，同時安撫那個受驚嚇的小男孩。炸彈被拆除了，我正準備將他帶走，一個陰陽怪氣的聲音響了起來：“今天誰也別想走！”他就是那個綁架男孩的罪犯。別看他那麼囂張，技術卻不怎麼樣。38小分隊的隊員們很快就將他繩之以法了。“幹得漂亮！”X先生的聲音帶着幾分欣喜。
這就是二十年後的我，一個鎮定自若、勇氣可嘉的女特工。