在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的母校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校作文1
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個曾經給過我無限溫暖與呵護的地方，也許正是一個“飽經滄桑”的遊子纔會如此停下來，停下來去回味你。
母校啊，你就像個仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛，現在的我正“享受”着溺愛的回扣……球場承載並見證了一個貪玩厭學的少年，陪他踏過了六年的.快樂光陰。教學樓依舊那麼親切，板椅依舊那麼熟悉，多想坐下來再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場啊，原來真正的別離是這番風景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學弟學妹，可你是否還記得曾經那個執着的少年？很多次入過母校，都想再走進你，但每次走到門口，就不忍進去了，不想進去了，但心裏始終把你銘記！曾經的光輝在漸暗，望着一批又一批七年級新生進入時，不禁想起了那個被罰站在門口的少年，想起他的小心思——嘿，沒站在風口，真不錯。耳邊迴響起那幾聲對話：“還不做作業嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現出了那個當檢查員的優秀少年，站在食堂門口檢查，卻被誤認爲罰站而漲紅了的臉……
過去的已經過去，珍惜現在，翹望未來，不辜負努力，好好學習，去過想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時爲什麼沒再野點？
我的母校作文2
望着窗外的雪慢慢地飄落下來，微風輕輕地吹着，我的思緒也被拉回很久以前。
記得那年冬天，我還在上國小，一天下午，大雪忽的就降臨到了人間，彷彿要給人們一場意外之喜，因爲那是那個冬天的第一場雪。更幸運的是，我們正好有一節體育課。在我們的強烈要求下，體育老師帶我們來到了操場上，那節體育課,同學們都瘋玩的酣暢淋離，即使是在冬天。母校，在我的記憶裏,永遠是快樂的。
六年的光陰，六年的快樂，六年的夥伴，六年的感情，陪伴了我六年的母校，它在我的記憶裏，在我的心裏，永遠是那麼的美好。
離開母校的時候，我既悲傷，又期待悲傷的是要離開我最熱愛的母校期待的是要進入新的學校，可當我真正離開它的.時候，我才發現，我是無法忘記它的。但是，它永遠回不去了，只是永遠地封存在我的記憶中，與同學們的歡聲笑語，聽老師們談天說地，那時的我們，都在幻想着未來。
我想念母校，想念母校的花，母校的水，母校的一草一木;我想念母校，想念母校的屋子，想念母校的美食；我想念母校，想念它的所有，但其實啊，我最想念的，還是那羣伴了我六年的人。
我的母校作文3
在美麗的靈山腳下，坐落着一座美麗的學校，那就是南師附中仙林國小，那是我的母校。
沿着學思路前行，很快一座氣派的學校就出現在我眼前。上面有“南師附中仙林國小”八個大字金光閃閃，映入眼簾。
走進校園，首先出現的是一座雄偉壯觀的教學樓。這是五層高的樓房，外牆是硃紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學樓前面有一座噴泉，每當節假日的時候學校噴泉開放，水花四濺，調皮的.男孩在噴泉裏嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園裏迴盪；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫着“順其自然”，他的寓意是每個孩子都要成爲最優秀的自己。
穿過教學樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚揚地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會在樹下看書，說悄悄話。
走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學們在肆意的奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個大花壇，花壇裏面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個圓圓的大水池，水面上浮着朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林國小！
我的母校作文4
我們英華國小有五色花教育，本週的主題是安全周，所以我們必須要保證學生的安全，但是我們還有一個是比較重要的，就是我們的學習，我們的安全和學習都是非常重要的。
我們英華國小最不可缺的就是安全，你個人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項比如說：網絡班的桌子都是尖角，如果不小心摔倒了就會把腦袋可以下……
當然，學習也是不可缺的，如果國小學不好，你就考不上國中，你掏在多的錢，你的家再有錢，人家也不要你，我以我們的國小要學好。我們學校沒人發了一本論語，學校發這個不僅僅只是讓我們讀這本書，而是讓我們講道理。
最後是我們的英華國小的美好與回憶。
我記得，有一次老師安排我們到求知亭裏或者是旁邊的小亭子，或是我們的'騰飛園，還有假山那裏面看一看小花小草，回去讓我們寫一篇，我先去了求知亭裏面看了看美景，享受了享受我坐在求知亭的滋味，我還去了騰飛園，我發現騰飛園裏面竟然多了一個鞦韆，這下我想：終於有地方可以坐了，我又發現地下按了一個小東西，不讓我們飛的太高也是爲了我們的安全。最後，我又去了假山那裏，在那裏坐了一會兒石板凳。
我愛我的家，我愛我的母校。
我的母校作文5
我們的母校裏有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園！
當你走進我們的母校，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最後最後轉成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛着我們的母校。
在梧桐樹的'右邊種着一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導着學生。
梧桐樹左邊種着一顆海棠樹，滿樹都長着含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風吹來，它們似乎發出了“叮叮噹噹”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種着不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之後，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風吹來，杜鵑花隨風搖擺着，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。
這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個同學們都很愛到那裏玩耍的地方。
我的母校作文6
時光飛逝，轉眼間，國小生活就要結束了。捨不得培育了我們五年的老師，捨不得與我們共同經歷了五年風霜的同學，要畢業了，仍然在懷念五年的點點滴滴，酸甜苦辣；要畢業了，依然想念着歡樂的國小時光，依然思念着師生共同度過的時刻。忘不掉老師，忘不了同學，忘不了五年來的一切。母校，我要離開了，我有許多話想對老師、同學們說。
老師，您像園丁一樣，哺育我們成長，讓陽光雨露伴着我們，讓鳥語花香陪着我們，使我們在舒適溫暖的環境下，健康快樂地成長，使我們從一棵幼小的樹苗長成了一棵挺拔的'小樹，讓我們從無知的孩子變成了一個個文明禮貌的少先隊員，您的愛與我們一同成長，您是我們最應該感激的人！
親愛的同學們，我們一起來到了般陽路國小，有福同享，有難同當，早已結下了深厚的感情，現在，我們分別的時刻到來了，實在有不少眼淚想涌出來 ，那一段國小時光，使我難忘，尤其是同學們帶來的一切，我多麼希望永遠不要分離啊！多麼希望能永遠在一起啊! 不多說了，越說就越傷心，還是希望中學裏能在一起，祝同學們在新學期裏交到更多好朋友，天天開心，學習進步！祝老師們心想事成，開心每一天！
我的母校作文7
實驗國小是我的母校，從進校門的第一天起，我就喜歡上了這裏。現在讓我來爲大家介紹一下這裏吧！
一進大門便可以看見，學校兩側的宣傳欄裏貼得滿當當的表揚稿。這裏是我們的榮譽，是對我們助人爲樂的讚揚。
其次就是一棵有着百年曆史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴着枯葉隨風飄落。榆樹上還有一個小鳥窩。在上課時，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴着同學們朗朗的讀書聲，像一支美妙的樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看着我們成長，看着我們坐在樹下讀書，看着我們莊嚴的升國旗，看着我們歡快地玩耍。它聽着我們的讀書聲，聽着我們的宣誓，聽着我們的歡聲笑語。一陣陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，彷彿是在對我們說“孩子們，你們要好好學習，將來做一個對社會有用的人，成爲國家的.棟樑，成爲祖國的驕傲。”大榆樹就像是一把巨傘，在雨天爲我們遮風擋雨，在晴天爲我們遮擋強烈的陽光。
我們學校還有一個特色就是實驗徽章。每七張實驗之星可以換一枚實驗徽章，每兩枚實驗徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園裏。
這就是我們的母校，我的“家”。
我的母校作文8
英華是我的母校，我愛他，除了因爲對他的感情，還因爲他的優點多。其中最有名的的是他的教育設施。
英華國小成立於1997年。現在的英華國小共有74個班，三千多名學生，184名教師，50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學樓、四座宿舍樓、一座能同時容納20xx多人的大餐廳兼禮堂。
此外英華國小獲得了很多榮譽：全國先進民間組織、全國先進民辦學校、河北省民辦教育明星學校等等。
一個教室內有多媒體電視機，可以用來放電視節目，也可以上課作爲多媒體使用，還有整體櫥櫃、飲水機、空調、電扇、暖氣等設施。保證讓學生在舒適的環境中學習。除了教室還有宿舍空調、電扇、暖氣、飲水機、太陽能洗浴設備等。學校還有一個洗衣房，有兩臺大型洗衣機和烘乾機，學生的衣服一週洗兩次。保證學生的衣服乾淨整潔。
國小田徑場內設6道400米環形跑道，這是邢臺市所有國小中唯一的.有400米跑道的標準運動場。而操場的側邊的看臺上能同時容納20xx多人觀看比賽和表演。
這就是英華——我的母校，一個設施先進的學校。
我的母校作文9
六年的時光悄悄的離去，此刻的我，到了跟美麗的母校說再見的時候了，這一刻，我的心中充滿了無比的不捨和留戀。
我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖;當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的'記憶裏。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們爲我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀美麗的母校。那窗明几淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿;那多功能教室裏，一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線;那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。
可是，不管我多麼的留戀，我還是要離開美麗的母校了，而迎接我的，是更加充滿激情的高中時代。
再見了，美麗的母校。
我的母校作文10
當我來到學校時，我想起了我在學校的美好時光。
當我看見我們班時，我想起了我們的'三個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的乾乾淨淨。我彷彿看到了老師拿着粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽着。
當我走到操場時我彷彿看到當年的足球賽，我彷彿看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。
當我來到小操場時，我彷彿看到我們當年在這裏考跳高，考跳遠……小操場好像是我們的考試區一樣。
當我走到小走到時，我想起了，當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多麼開心。可是現在想一想我很傷心，以爲我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！
我的母校作文11
我的學校不算大，但是很漂亮，裏面承載着我太多太多的回憶。
走進學校，可以看到一個大大的操場，四周都有綠植，種上了很多小花小草，紅花配綠葉，可愛極了，像碧空裏的星星。
教學樓原本是白色的，後來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我經常和朋友在牆前面拍照。
連接兩個教學樓的是一個又長又寬的石階，原本是坑坑窪窪的石階，下雨的的`時候特別不方便，後來被整修得很平坦。
到了第二個教學樓，路邊有兩株桂花樹，左邊是一個小型的操場，我們開學典禮的升旗儀式就是在那裏舉行的，每個同學都要搬個小凳子，去聽校長們發言。
走過那個操場，前面就是我們學校的學前班也要上一層樓梯，裏面是一種比較老式的建築，還是用鐵做的門栓，當年我們上學前班的時候，就有好多個人在一起唸書，人擠着人，黑壓壓一片，根本不容易出教室。
但是教室外面的操場很大，有一個畫滿裝飾畫的牆，上面有可愛的灰兔子，大灰狼，還有，小狐狸。操場的盡頭是也一個廁所，之前那裏的廁所的門是圓形拱門，但是現在那個廁所已經不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到國小，永遠無憂無慮！
我的母校作文12
六年，時光有限；六年的回憶，無邊無限。那一幕幕，都是種在校園裏永遠長不大的純真。
那一個個鏡頭，難以忘懷。
同學之間，有說不完的故事：
一起上課，大家爭先恐後地舉手發言，人家說錯了，心裏卻樂滋滋的，因爲這樣，自己的機會就來了；一起勞動，大家都熱汗直流，但誰也沒有中途休息，而是堅持直到最後一刻；一起玩耍，大家有什麼好玩的東西都拿出來一起分享，一起講故事，一起說笑話；還記得，我們一起拔河，戰勝了六年級，這就是因爲我們團結啊……
師生之間，有道不盡的`情感：
老師，教會我們各種知識，我們一時聽不懂，耐心地爲我們講解；老師，對付上課不認真的同學，也有他獨特的方式，只要老師一出招，同學們個個坐得端端正正；老師對同學的愛不僅體現在學習上，老師還必須讓我們身心兩不誤，老師經常說：“一個人身心健康，那纔是完美的、健康的人。”每次，老師說起該怎樣身心兩健康，我們最有興趣了，因爲老師總會跟我們講他以前的故事……
母校一切的一切，都讓人難忘，所有兒時的童真、稚氣，都被封存在這裏，成爲永恆！
再見了，母校！
我的母校作文13
【提要】本篇《記我的母校》由應屆畢業生小編爲需要電影作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
那你張張可愛的笑臉還藏在那；那一聲聲純真的笑容還藏在那；那一次次琅琅的閱讀聲還藏在那。那會是哪裏呢 ?那便是母校，珍藏着我美好童年的回憶的母校，她，讓我回味無窮。
走進校園那幾棵樹木正欣欣向榮，彷彿在迎接我的到來；那凹凸不平的地面上依然有我和同學們的足跡；那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標記，也是童年的標記。走進教室，是那麼熟悉的的氣息，我還在呼吸，同學們還在呼吸，老師還在呼吸。來到我我的桌子前，上面有我最後刻下的字：我叫***，我留下自己最後的痕跡。我正聚精會神的`座着，好似老師在和我上課，黑板上還有老師給我們上最後一堂課的字跡，老師的教鞭還是那麼古老，沒有變，她可能想挽留住和我們一起的回憶……。
這所有的一切都還藏在那，讓我至今回味無窮
我的母校作文14
井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井裏轉悠。一隻白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？白鶴很驚訝：啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎麼說胡話啊？你出來看看吧！說完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井裏想啊想，都覺得不可能，自己在井裏生活了大半輩子，看見的'天都很小啊！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井裏看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現在，我可以看看了。它心突突地跳着。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮着幾朵白雲，它們怡然自得地遊玩，天上還不時有幾隻小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時彷彿進如了夢幻般，可是這一切都是現實啊。
我的母校作文15
景貝國小，擁抱着每個孩子，使每個人在這裏茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園裏，度過了五年的生活，這裏給我留下了深刻的印象。
我的學校風景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數不清的芳香，數不清的小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現，冬天臘梅雪裏藏，每個季節都有美麗的小花開，綻，現。
學校的教學樓有五層：第一層裏有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。
我們學校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放着的書籍，中間宛如一盤旋向上的`樓梯，頂端像是一顆明珠，彷彿闡述着學習纔是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝着自己學習的目標前進。
啊！我的母校，我在你的懷裏五年，學到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。