在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的關於勇敢的作文，希望對大家有所幫助。
關於勇敢的作文1
在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。
《焚畫記》的故事發生在明代，講的是大畫家文徵明焚畫的故事。文徵明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱讚。於是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，傑出的藝術成就爲後世所景仰、傳頌。
這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀後，我陷入了深思……
古人有如此可貴的創新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設着應該怎樣呢?我想到了現實生活中的'不少例子：有的同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的同學寫作文時，不愛動腦筋，乾脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文徵明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，纔會使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!
可想而知，我們時代需要的是勇於改革、大膽創造的開拓者!因爲，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰勝落後的發展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界裏，尋找創新的真諦和理想的彼岸吧!
關於勇敢的作文2
我從小到大都不能很快地接受陌生環境，所以在別人看來，我是一個內向的孩子，但是通過這兩件事，使我變得很開朗、活潑，不管是在家裏，還是外面。
在“六一”兒童節前幾天，我們學校要舉行大合唱比賽，老師選了四個領唱的同學，其中就選到了我，我非常不想當領唱。因爲我不想在全校人面前出風頭。
我在下課時告訴了老師，老師溫和地鼓勵我說：“黃玥，沒事的，你的嗓音與別人不同，你的嗓音柔，如果你不試試怎麼能說‘不’呢？”老師用那溫暖的手摸着我的頭，我對老師笑了笑，點了點頭。
我在和那三個同學練的時候，我默默地付出更多。但是有的男同學譏諷我：“黃玥，你還能當領唱？就你那大嗓門……誰都比你的聲音好聽……”
不過，男生越說我，我越有動力，我心想：我非要在比賽那天讓你刮目相看的，你就等着瞧吧！
終於到了比賽的'那一天，我像心裏抱着個小兔子一樣。
指揮者嚴肅地說：“可以開始了嗎？”下面的人都給我們鼓掌，老師在下面喊：“加油！”
我看到臺下的人都那麼支持我們，我暗下決心：不能辜負大家的期望！我拿起比平時還好的狀態開始比賽……
比賽結果，我們拿了全年級第一！全校第二！
在大家的掌聲裏我變得勇敢了。我要感謝我的老師，她在臺下鼓勵我，在臺上爲我加油！我也要感謝大家對我的支持！是你們讓我變得越來越勇敢！
關於勇敢的作文3
勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇於說“不”。
我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無雲，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇爲；還有人說勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室裏傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的'臉頓時有晴轉陰，三步並作兩步走到講臺上，嚴厲的喝問道：“剛纔的口哨是誰吹的？”教室裏鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去。”
不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐後地承認錯誤。王老師微笑着示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個鮮爲人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們日夜審問比他認罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最後他的一條腿被打折，落下了終生殘疾。”同學們面面相覷，搞不清老師爲什麼要講這樣一個悲慘的故事。
老師平靜地看了看同學們，接着說：“你們說的沒有錯，視死如歸、勇於認錯、見義勇爲這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛纔你們都沒有錯，因爲那呼哨是我吹的。”
下課時，同學們看着老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。
人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。
關於勇敢的作文4
我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。
我從小就愛讀中外小說，尤其是青春小說的文學作品，書中女主人公的美麗純淨常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓嘆惜。我總愛把自身拉進作者的境界裏，彷彿我就是書中的人，書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格，自卑與憂傷和我形影不離。
可是從小到大，沒有人窺見我內心的這份脆弱，我用倔強而溫柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的週記裏，國小時代的老師都喜歡我，因爲我上進，我勤奮;和我相處的國小同學也喜歡我，說我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低着頭，不是謙遜自處是不自信。
這種消極的情緒一直伴我走進國中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脫不了的陰影，總是揮之不去。
可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經歷和思想感情有關係。
直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執着的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬於自己的尊嚴和個性。
我相信，“數風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭擡起來，望望這個世界，其實充滿着明媚陽光。
擡起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的.回憶就會成爲過去，然而這期間，又有着多少暗暗吞下的淚水。
其實沒有人知道在平靜的外表下有波濤涌過。把頭擡起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。
我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我擡起頭、勇敢地擡起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執着。
關於勇敢的作文5
時光匆匆，就像一條小河，河水快速的流過。轉眼間，我邁入了中學，告別了豐富多彩的國小，也漸漸發現，原來，我也很勇敢。
說到勇敢，我腦海中就像放電影一樣，浮現出了一幅幅清晰的情景。那天，太陽火辣辣地炙烤着大地，樹上的知了在不停地叫着：“熱死了，熱死了，熱死了……”樹上的'葉子，也一動不動的。操場上，人聲鼎沸，彷彿市場上的叫賣聲。我看到這裏，心裏不由得更加緊張起來……
隆重的演講比賽開始了，我輕聲慢步地走上臺，汗水佈滿了我的額頭。開始演講了。“尊敬的各位領導、老師、評委們，親愛的同學們，你們好。我是……”剛開始，我的心怦怦直跳，像心裏有隻兔子，蹦蹦直跳。後來，我便不知不覺地放鬆下來，沒有那麼緊張了。漫長的幾分鐘終於熬了過去，我順利演講完了，鬆了口氣，走下了臺。
那次，是我有史以來，第一次的演講，再加上我膽小的個性，難免會有緊張。不過，我卻發現了：哦，原來，我並不膽小，我很勇敢！比賽結果是可喜的，我取得了“二等獎”的好成績。後來，我不在膽小，我變得勇敢了。每一次打預防針，我不再像“縮頭烏龜”，老是往後“縮”，遲遲不願意打。而是勇敢地把手臂伸給阿姨，在打預防針的過程中，我不喊痛，連阿姨也誇我是個勇敢的孩子，我聽了，心裏比吃了蜜還甜。
回首往事，每當我想起這些，我總會對自己說：“你是最棒的！”你一定能戰勝這些困難，瞧，你現在不是變得勇敢了嗎？
關於勇敢的作文6
這一小節我終於失敗的找不到稱心的小標題，然而我又成功的找到了一個再合適不過的。對於甦醒，我知道我還愛着他，也清楚他還愛我，因爲我是無數個醒目之一。
只要與甦醒有關，我就變得很笨很無厘頭。我不喜歡唱他的歌，卻愛聽他的歌，愛到可以去死。我不模仿他，因爲他獨一無二，是沒有人可以取代他的。做足自己的那份，剩下的笑看命運的安排。
I think every song as my last song。
春秋三載，那份熾熱未隨冰雪冰涼，未隨地震毀滅。縱使人才倍出，我的心—狹小的空間卻再也容不下其他人。
我知道，對他來說，秋天是專屬離別的。Panda 始終不能私藏。
我還知道，對我來說，07的夏天是專屬甦醒的。
人頭攢動，吶喊聲四起。甦醒的拉票會上，我再次和你相遇。搖動雙手，大聲尖叫，和熟悉的上揚的嘴角。我們的第三次相遇，在人羣裏。
後記：
時間改變了我們
時間隔離了我們
跑道上
有人在奔跑
我們在奔跑
勇敢一點
好不好
勇敢的.皮諾曹
今天我在書店裏看書，我很喜歡皮諾曹這一本書。
皮諾曹非常勇敢。他爸爸在鯨魚肚子裏出不來，他讓他爸爸把木頭點着，煙氣從它的鼻口，牙縫出去，它打了個大噴嚏，把他兩打出去了，大鯨魚緊追不捨，他拽着爸爸逃生。爸爸不讓他幫忙，他的手不鬆，他們到了岸，小皮諾曹淹死了，他爸爸活着。藍天使認爲他不是自私的孩子，她衝着皮諾曹揮了一下魔棒，皮諾曹就變成一個有血有肉的小男孩。
我想“他非常勇敢，聰明，機智，大家都要向他學習。
關於勇敢的作文7
在人們的生活中都會遇到很多挫折,而我也不例外.
在今天上午發生的'一件事情令我非常難忘,而這件事情就是我自己洗衣服.
今天上午,我寫完家庭作業,媽媽看見我沒事幹,就說:"悅兒,你去洗衣服吧,媽媽今天不舒服."於是我說行,話雖這麼說了,這可不是用洗衣機洗,媽媽讓我用手洗這些衣服,我心想:能幫媽媽幹活豁出去了!於是,我找來搓衣板開始用力搓起來,搓了沒一會,我就感覺腰痠背痛,就生氣地說:"太累了,我不洗了!",可是,轉念一想媽媽每次用手洗衣服比這還多呢,媽媽怎麼從來沒喊了呢?想到這些我就又洗起衣服來,可是還是覺得不舒服,就拿開搓衣板,用手洗起來.
唉!還是手洗方便,三下五除二就把衣服洗完了,還是晾衣服難,因爲我個子太小,所以夠不到晾衣架,還得靠輔助工具,輔助工具還不靠譜,像演雜技一樣,都快有生命危險了!對了!還忘了媽媽那條牛仔褲.媽媽那條牛仔褲又厚又重我根本擰不動,而且那條褲子還退色都把水給染藍了 ,鬧得我只好把那條褲子拿出去在洗別的衣服,到最後只好讓媽媽幫我洗,就這樣媽媽還誇我是好孩子呢!
通過這次洗衣服,讓我懂得了不論做什麼事情,遇到什麼困難都要勇敢地去面對困難與挫折,這是對付挫折的最好辦法.
關於勇敢的作文8
夜深人靜，靜聽這雪白的世界，竟無一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國的土地融爲一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經歷那次後，我才明白：原來，我也很勇敢。
我打開窗子，讓風夾着冷空氣吹着胸膛，可我並不想關窗。因爲它讓我想起了那驕陽似火的'六月。
那是八年級的暑假。母親讓我參加了一個夏令營。本以爲是滿心歡喜的異地遊玩，美食品嚐。可迎接我的是“西典魔鬼軍校”。兩個小時的車程是第一道難關。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應一般，是軍訓。在短短一天中，在認識了教官和隊友後，還參觀了那高聳入雲的訓練塔，駐足於塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……
第二天，在天還沒亮，披着繁星到操場上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這纔是第二天，就是這麼高強度練習，難道……令我忐忑的事情還是發生了——今天攀爬訓練塔。聽到教官的話，每個人面面相覷。時間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的罵聲下，還是不情願地爬了上去。我爬的是1號塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因爲保護我的，只有那不及手腕粗的繩子。我告訴自己要勇敢面對。
看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎麼下去，原路返回？不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望着腳下的深淵，一陣目眩。望着教官和隊友們，聽着鼓勵聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。
“勇敢者，無畏也！”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望着冉冉初生的太陽，沐浴在晨光中一陣讚歎：原來，我也很勇敢！
關於勇敢的作文9
“耶！太棒了！”媽媽同意我去萬科廣場上騎自行車，我高興得一蹦三尺高。
到了萬科廣場上，我看見有那麼多的小孩子在溜冰，有那麼多的小孩在玩捉迷藏，快活極了！我看了一會兒，我也便興高采烈地玩了起來。
大概由於剛下過雨，廣場低處的水還未乾，我看見這些水積在那裏像一個水塘，我感覺挺有意思的，就快速用力踏着腳板，衝進水塘，只見水花濺了起來，蕩起一圈圈粼粼的波紋。“太有趣了！”我忍不住大喊起。當第三次快速地穿過池塘時，由於自行車轉彎太急，我來不及剎車，“啪”的一聲摔在地上。
這時，媽媽看見了，就匆匆忙忙的'跑過來，只見紅色的血從膝蓋裏不停地流出來，“千萬不能哭。一點點小傷，我纔不怕呢！”我鼓勵自己，安慰自己，“在那麼多人面前大哭大叫，豈不是會被別人看不起的！”我咬緊牙關，直到家裏。媽媽連忙從藥箱裏拿出酒精棉花要給我消毒，我知道用酒精棉花消毒是最痛的了。我剛想把腿縮回去，可是爲了傷口早點癒合，就又把膝蓋伸到媽媽跟前，讓她輕輕的地幫我抹上去。當酒精棉花碰到傷口時，我就像被針紮了幾下，疼痛不已。“疼嗎？”媽媽親切的問道。“不疼，沒感覺，繼續吧！”此時，我的眼裏也正含着一顆顆淚珠。
經過一段時間的休息，我的傷口也很快複合了，難忍的痛苦也已結束。我下定決心：要做一個勇敢的小女孩！
關於勇敢的作文10
記得在我八歲那年，當班上許多同學都能自己獨立睡覺時，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。於是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎麼壓根將這事給忘了？看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關了燈爬上牀。周圍頓時黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎麼辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會有鬼吧？突然，周圍傳來了“呯！呯！”的'響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會是誰呢？不會是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬千、浮想聯翩。我在心裏說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋裏立即回放着剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發現陽臺上有個“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動着。我顧慮重重，考慮再三後我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼鬥一把！我悄悄地下了牀，心怦怦地跳着，懷裏像揣了一隻小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎麼會叫呢？我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎麼在這呀？”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡！”我小聲說道：“我害怕鬼！”“世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心裏。這樣鬼就不會在你的心裏了呀！”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡着了。
從那以後，我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什麼事情也不再害怕，因爲我學會了勇敢。
關於勇敢的作文11
午後陽光正好，我站在走廊上，手上拿着一份校長的郵件，嘴角輕揚，“嘿嘿！”我壞壞一笑，雙手上下用力一扯，“嘶”一聲，郵件應聲被分成兩半。
這下闖了大禍！班裏立馬轟動了起來，同學們紛紛圍住我，問：“你爲什麼撕校長的郵件？”當時我還小，只是自豪地拍了拍胸膛，驕傲地朝同學們宣佈：“怕什麼？不就是一個郵件嗎？我是不是很勇敢？”“好厲害啊！”大夥紛紛朝我豎起拇指。
放學回到家裏，我又驕傲地把碎成兩半的郵件拿給弟弟看。弟弟也十分興奮，彷彿舉起了勝利的旗幟拿着郵件到處跑。一會兒，媽媽發現了弟弟手上的郵件，她拿了過來，起初疑惑，但當她看到郵件上的'收信人名字時，臉色霎時變了。
媽媽的臉都扭曲了，手指緊緊地捏着信的兩端，呼吸聲不同於往常，牙齒咬得“咯咯”響，瞪得如銀鈴般的眼睛一直凝視着郵件：“你給我過來！”這句話像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我嚇了一跳，挪着步子向媽媽走去。
媽媽的目光像一道刺眼的光，讓我無法直視她。她氣得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的錯誤，寫了一份檢討書，第二天上交給校長並真誠地向他道歉了。我態度誠懇，校長接受了我的道歉，並警告我不許有下次。校長那嚴厲又慈愛的眼神，我不會忘記的。
這個勇敢，讓我悔極了，也讓我懂得做正直勇於承擔的人，那纔是勇敢。
關於勇敢的作文12
你的身上存在缺點與優點，爲何常常爲自己的缺點而自卑，而忽略了你的閃光點呢？
或許你的身材不出衆，或許你長得很矮，不要自卑！學着發現你的閃光點，難道你沒有發現你的成績聚集着衆人羨慕的目光嗎？你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，爲何不想想你的好處呢？你勤奮學習，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎？自己的人生自己做主，不要因爲外在的原因而忽略了內在的美好！擡起頭來，勇敢做自己！
或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱讚你的爲人，這不正是你的閃光點嗎？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎？你的音樂很棒，每當有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎？不要太過於着重你的缺點，不要用自己的缺點與別人的優點比較，那樣，只會讓你一直自卑下去的。學會欣賞自己，加油！勇敢做自己！
或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑！你曾在醫院看見過百萬富翁嗎？那些富翁爲了掙錢，沒日沒夜的工作，結果累壞了身體。如果給予你錢財，卻讓你躺在醫院裏，你願意嗎？是的'，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅裏看見過白髮蒼白的富翁嗎？如果給予你錢財，卻讓你變成一位白髮蒼白的老人，你願意嗎？是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎？何必羨慕別人富有，何必爲自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”不正是這樣的嗎？站起來，擡起胸，勇敢做自己！
人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應該勇敢的面對自己的缺點，發現自己的優點，學會欣賞自己！加油！勇敢做自己！
關於勇敢的作文13
風，輕輕劃過樹梢，從窗戶縫裏溜進教室，教室裏是那麼安靜，只有稀稀拉拉的一兩隻手舉着。
本來這是一節輕鬆愉快的語文課，不料，老師隨意說了一個問題，只有一兩個人舉起手來願意回答。我以爲就這麼過去了，可老師並不打算作罷，接下來是一陣沉默，教室裏安靜得可怕。
我的內心是忐忑的.，儘管腦海裏已經有了這道題的答案。我曾無數次想象站起來回答時的情景，在我滿懷信心要舉手的時候，突然一個念頭出現在腦海：“答錯了怎麼辦？會成爲全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點的手又老老實實回到桌面上，“反正有人會回答的。”
教室依舊是那麼安靜，那兩位舉手的同學也很尷尬，悄悄把手收了回去。看到這一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的衝動再一次升起，但這一次我沒有動作，一道聲音在我腦海響起：“逞什麼英雄，想過後果沒有？”“是啊，想過後果沒有。”有些不願，但我還是把手壓在了桌下。
我知道我不夠勇敢，我也曾想過要勇敢。“我不下地獄，誰下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會帶給我的“風險”，我可能更願意安穩地過完這節課。
最終，我還是沒有舉手，直到在全班沉默十分鐘後老師被我們氣走……
我扭了一下挺了十分鐘的腰，痠疼痠疼的，再仔細回想一下，要是我舉手了，結局會不會不一樣？
站起來活動活動筋骨，突然覺得自己有點“不思進取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點就好了。
關於勇敢的作文14
真噁心我最害怕的就是蟲子，因爲它們有的長了很多條腿，有的長着無數個小眼睛，看上去噁心極了，它們無處不在，在家裏的衛生間裏、在山上、在樹林裏、在我們的教室裏、甚至在游泳池裏也有。
我最害怕的蟲子是蜘蛛，它們長着很多條腿，還長着很多眼睛看上去可怕極了，有一天我們出去野餐一隻蜘蛛悄悄的鑽進了我們的野餐布里，當我們打開野餐布時蜘蛛像螞蚱一樣蹦了出來趴在我的腳上我尖叫一聲，旁邊的樹和草好像都變成了成羣結隊的蜘蛛想把我咬死一樣我立刻感到毛骨悚然、心急如焚，兩腿發軟，手心裏不斷的冒出汗來，我不敢像兩邊看只顧着把腳甩呀甩呀想甩掉那隻蜘蛛，但是那隻蜘蛛卻穩穩的.趴在我的腳上，絲毫沒有一點反應，我想：“這蜘蛛怎麼這麼頑固呀，真不好對付。”
我左思右想這可怎麼辦呢終於我想出了一個好辦法是：“把蜘蛛弄下來，放在盒子裏在給它放點食物，就這麼養着。”我毫不猶豫的那起一個空紙盒，在拿出一個小鏟子用了迅雷不及掩耳之勢把蜘蛛從我的腳上產下來，蜘蛛努力反抗可是它抵擋不住還是進了紙盒，我迅速拿來了一個透明塑料蓋扣在了紙盒上，抽出一節寬膠帶粘在盒子上把蓋子粘緊，在，在蓋子上戳了幾個孔。
這才解決了問題，我和蜘蛛一起長大，我每天和它在一起，其實蜘蛛並不可怕，它只是一個小生命，沒什麼可怕的，從此我在也不怕蜘蛛了！
關於勇敢的作文15
有時我也想勇敢一次，而不是一味地退縮逃避，做一隻微不足道的蝸牛。
面對飛馳而過的過山車，我沒有勇氣去嘗試一番;面對複雜繁瑣的數學題，我總是循規蹈矩地按照老師的方法完成，不敢輕易嘗試新方法;面對不合理的批評，我都是把頭埋得低低的，絲毫不敢反駁，只是懦弱地站在一旁。
我是一隻蝸牛，一隻膽小怕事的蝸牛，在一條名爲“成長”的道路上遲緩的爬着，爬過之處只留下一條細細的小小的透明的幾乎看不見的痕跡，那沉重的殼幾乎擋住了整個世界。
遇到橫架着躺在路上的樹枝，我多想毫不猶豫地一躍而上，一個翻滾，將頭放在殼裏，勇敢的踏平道路上的一切阻礙，但是我最終還是選擇了繞路。
路上，時不時有幾隻瓢蟲煽動着可笑的'翅膀，它們來捉弄我。這時我多想把它們撲倒，居高臨下地望着它們，然後昂首挺胸頭也不回的瀟灑前行。然而我還是怯怯地將頭縮進殼裏，任由他們的嘲笑。
前方四通八達的道路通向五彩繽紛、多姿多彩的世界，我多想選擇一條自己喜歡的道路去探索未知的世界，尋找真正屬於自己的樂土，可是我還是爬上了那條標有“平凡”的一無所有的小路。
有時我也想勇敢一次，像豹子一樣肆意奔跑，想螞蟻一樣不畏懼任何對手，像老鼠一樣敢於冒險，像獅子一樣我行我素。然而我沒有，在我的認知裏，自己只是卑微的像砂石一般的蝸牛。
可我再也不想怯懦逃避下去了，我只想勇敢一次，做自己想要做的事，不懼一切。
有時，我真的想勇敢一次，即使只是想想