在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級風箏作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
在一個陽光明媚、春風拂面的中午，我和母親開心地來到了立交橋下放風箏。
只見立交橋下曾經還是枯黃的草地，都已長出了嫩嫩的新葉。身穿各色漂亮毛衣的小朋友們在草坪上盡情地奔跑、快樂地玩耍。母親先讓我把風箏高高舉過頭頂並告訴我，當她叫“放開”時，就立刻鬆開托起風箏的雙手，母親手抓線軸說：“放開。”話音剛落，母親就迎着風跑了起來。啊！風箏飛起來了，母親緩緩放長了線，並不時地用另一隻手輕輕拉動線軸，風箏好像馬上明白了母親的指令，昂着頭又飛高了。
暖暖的陽光曬在我身上，舒服極了。我懶懶地躺在草坪上，看着高飛的風箏，看着看着彷彿我也飛向了空中，與我心愛的風箏追逐了起來。俯視下望，嫩綠的`樹葉，好像在向我招手，草坪中的小花好像在對我微笑，還有站在草坪上的母親笑咪咪地對我大聲問：“你開心嗎？”我說：“我很開心。”
天色漸漸的暗了，我快樂的結束了這次風箏之遊，原來放風箏還有許多小竅門呢。你知道嗎？
三年級風箏作文 篇2
這一天，碧空如洗，萬里無雲。白雲在天空中輕輕地飄着，有的像小綿羊，有的像一匹馬，有的像魚鱗……真是千姿百態，變化無常。
公園裏人山人海的`可熱鬧了。有許多人在放風箏。小朋友們在綠油油的、一望無際的大草坪上跑來跑去，彷彿在給小草按摩。小明拿着線軸，小軍高高地舉起風箏，小明像一頭黑牛百米衝刺。一開始，風箏飛不高，就像一調皮的小孩。要不就是拖在地上，但小明沒有垂頭喪氣，他還是一次一次地向前跑，嘗試着讓風箏飛來，經過一次一次的嘗試，風箏終於乖地飛上了天空，小明興奮地一蹦三尺高。
這時，小紅抱着它心愛的蝴蝶對小明說：“我的風箏肯定比你的飛得高！”說完，小紅笑盈盈地走開了。遠處有一家三口有說有笑，聊得熱火朝天，爸爸媽媽說：“今天真是個快樂的日子！”旁邊小男孩說：“這是我第一次放風箏，就放得這麼高，風也這麼大，都快把我帶上天了！”
此時，原來空蕩的天空，現在變得栩栩如生，絢麗多姿，像是給藍天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳，美麗極了。
這真是美好的一天！
三年級風箏作文 篇3
春天來了，春天來了！小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上漂亮的春裝，春風吹在身上暖烘烘的。老師決定帶領同學們去公園放風箏。
公園裏到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽懷抱裏探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭奇鬥豔、競相開放。
豆豆帶着“小白鴿”，奇奇帶着“小灰燕”……走進公園，發現公園裏早就有許多小朋友在放着各種各樣的.風箏。
瞧，天空中熱鬧非凡：有彩色的飛機，有兇猛的老鷹，有美麗的美人魚……豆豆迫不及待地拿出“小白鴿”，迎着風邊跑邊放線，“小白鴿”慢悠悠地向空中飛去。
奇奇也不甘示弱，對豆豆說：“咱們來比賽吧。”奇奇邊放線邊向前奔跑，“小灰燕”張開雙翅奮力追趕着“小白鴿”。“小白鴿”回頭調皮地說：“快來呀，快來呀，快來追我呀！”
“小灰燕”氣得漲紅了臉，但它不懈氣，努力地飛呀飛，眼看着就要追上了，機靈的“小白鴿”雙臂一拍，飛得更高了。“小灰燕”和“小白鴿”在空中你追我趕，互不相讓。
各種各樣、形態各異的風箏把天空裝點得無比美麗，豆豆和奇奇開心極了。
三年級風箏作文 篇4
春天到了，花兒們爭奇鬥豔，好像在參加比美的一個比賽。我連忙拉着哥哥的手，讓他來和我到家門口放風箏。我剛剛喊了一聲：“放。”哥哥的蜻蜓風箏就馬上飛上了天。而我的'燕子風箏卻沒有飛起來。我問哥哥：“怎樣才能讓風箏飛起呢？有沒有什麼祕訣？哥哥說：“沒有，這只是看自己的熟練程度。”
我決心要把風箏放高，試了一次又一次，都失敗了。我差點灰了心，但是，哥哥鼓勵我，說：“加油，我支持你。”聽了哥哥的鼓勵後，我不灰心了。試了一遍又一遍，終於練好了。再是一遍，成功了。練完之後，我還和哥哥比了一場賽。“我贏了！”我高興地喊着。哥哥也微微的笑了一下。天色漸漸的晚了，我和哥哥戀戀不捨的回了家。這一天是我最開心的一天！
三年級風箏作文 篇5
星期天，父親和我去廣場放風箏。
走進廣場擡頭一看，廣場上空飄着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。於是，我左手拿線，右手拿着風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因爲一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”父親對我說：“做什麼事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了父親的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的'風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一隻風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，並認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。
三年級風箏作文 篇6
每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那麼高，於是，我也決定去學放風箏。
週日的下午，我和爸爸帶着一隻漂亮的風箏來到小區裏面，找了一片空地，準備在這裏放風箏。
我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接着就拉着線往後跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但並沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的'話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區裏的房子把風擋住了，沒風怎麼能飛的起來呢？”說着，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合纔可以。”
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆着風牽着風箏線。我的左手拿着風箏輪，右手拉着線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿着風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米衝刺一樣往前跑，爸爸也隨着我跑來起來，他終於拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終於學會放風箏了，看着它迎風飄揚，我心裏特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟着擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。
三年級風箏作文 篇7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天上午，老師帶着我們迫不及待去操場上放風箏。
放風箏嘍！夥伴們三個一羣，五個一夥，紛紛行動起來。我和易文傑一起放。他一手舉着風箏順着風跑，我在後面放線。我心裏暗暗地想：“我一定要把風箏送上一望無邊的藍天。”可我們倆沒把握上好時機，結果風箏沒飛多高就掉了下來。唉！真遺憾。我們只好坐在草地上看別人的風箏飛在遼闊的天空。真羨慕啊！看着看着，我猛地跳起來說：“別人能做好的事，我們也一定能做好。”失敗乃成功之母，我們去請教了老師。老師幫我們重新整理了一下風箏。我們繼續放，跑！風來了，鬆手,風箏飄飄悠悠地飛上了天。“風箏飛起來嘍！終於飛起來了！”我欣喜若狂地喊着，不時調節着手中的.線。易文傑追着風箏不停地跑着……
這時，天上的風箏越來越多，越飛越高，有“蜜蜂”，有“蝙蝠”，有“蜈蚣”……望着形態各異的風箏，我的心也越飛越高，越飛越遠……
三年級風箏作文 篇8
今天的天氣真好，我和父親母親來到了濮水河公園放風箏。這裏放風箏的人可真多呀！我的.風箏是一個很大的飛機，如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來到山上，開始放風箏。父親教給我說放風箏要一人手託風箏在前面跑，一人拿着線，手託風箏的人跑着把風箏往半空中拋上去後，牽線的人一鬆一緊的放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒有風，我們放了幾次，風箏根本就飛不起來，我和父親母親失望極了。正在這時，刮來了一陣風，我急忙拿起風箏跑了起來，父親開始放線，風箏果然飛起來了！哇！我的風箏眼看就要超過樹梢了，我興奮地喊叫着：“飛起來了！飛起來了……”我看到風箏像一架真飛機似的在空中盤旋着。可是沒一會，風停了，風箏就搖搖擺擺地落了下來。我又撿起風箏繼續放，可是風箏還是像那次一樣剛飛起來又落下來了。
父親說：“放風箏必須得有風才行，今天風箏看來是飛不到天空中去了。”看到時間也不早了，我和父親母親就回家了。
雖然這次風箏沒有放飛起來，但是我仍然很高興，因爲這是我的一次快樂體驗。
三年級風箏作文 篇9
春天來了，鳥語花香，春回大地，柳樹長出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風放紙鳶”的`季節，我和弟弟快活的來到草地上放風箏。
我拉着風箏線在前面跑，弟弟在後面抓着風箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個不停，開心極了。這時，我回過頭一看，弟弟好像要飛起來了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快鬆手。”弟弟急忙鬆了手，害怕得跑到我身邊，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，說回家送他一個玩具，弟弟這纔不哭了，咧開小嘴笑了。
忽然，弟弟看見風箏飛上了天，拍手大叫：“風箏飛上天啦，風箏飛上天啦。”我擡頭一看，果然，風箏飛上了天空。你瞧，她正和兩隻小燕子打招呼呢！“風箏會不會再也不回來呢？我應該和她說聲再見纔有禮貌呀！”我一邊想一邊向風箏招手，同時喊到：“我的風箏再見，希望你快樂！”
一陣春風吹過，風箏越飛越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在說：“再見，我的小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊着，我們非常快樂！