無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的寫同桌的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫同桌的作文1
同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你說。這件事發生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什麼事都沒發生過的樣子。
在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講臺，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場爲我的答案打下了滿分，並說我寫得不錯。我的心裏就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對於我來說是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。
你看見我的臉色由晴轉多雲，又由多雲轉陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來問我，哪裏摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來，可是我覺得在全班同學面前摔了一跤，是很丟臉的。爲了維護我的尊嚴，我告了英語老師。老師也只是簡單地批評了你。當時的.我依然不解氣，還恐嚇你說要去告訴班主任和這一週我們班的值周生。後來想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因爲這件事，我開始有點討厭你了，即便我沒有摔得很重。
我又偷偷問了你以前的同桌，她說，你跟她坐的那段時間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘啊！別看我現在安然無恙，可以後的路還長着呢。不知道我以後會不會敗在你的手裏，並且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調皮的你能脫胎換骨。上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩遊戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成爲一個人見人愛的好學生。
寫同桌的作文2
一、第一次
第一次看見他，正在上英語課。他咧着嘴，開心地笑着。陽光從窗戶射進來，我很奇怪，一個男生，怎麼會擁有這麼燦爛的笑容？
他說，他叫毛文健，他的雙胞胎弟弟叫毛文康。
二、我的英語成績
衝刺班是按成績排位子的。最讓我惱火的是，毛文健的英語成績很好，總是能牢牢地霸佔在前幾排。
我的英語成績像神密的大海，有時風平浪靜，微波不興，只有看不見的細浪溫柔地舐着沙灘。（這時候的成績很爛，沒有起色）有時候洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還在不斷拍打礁石，發出巨大的聲音……（這時候的成績就是出乎意料的好）
我的'成績經常“風平浪靜”，但是這次總算是“洶涌澎湃”了一次！第四名啊！自從分班後，我還沒考過這麼好的成績。
得意洋洋地朝第一排的新位子走去。好朋友說我笑得五官都錯位了……哪有這麼誇張？！
“啪！”一個綠色的包降落在我旁邊的桌子上，撞倒了我的文具盒。文具盒痛苦地彎下了腰，嘶着大嘴，吐出了肚子裏的水筆和改正帶。
“毛文健！”
除了他，還會有誰？
三、我和他的三八線
毛文健用他白多黑少的死魚眼意味深長要地看了我一眼，用我的筆，在課桌中間畫了一條歪歪扭扭的三八線。
“不許超過啊！”我盯着他的尖嘴暴牙，一張一合，那張嘴佔了他整張臉的五分之四。他的頭髮真的很像刺蝟身上的刺，短短的，硬硬的。
聽寫的時候……
“李玫潔，借我用一下改正帶。”毛文健的手翻躍三八線，準確無誤地抓住了我的改正帶。
“這個單詞怎麼寫……”他的目光跳過三八線，粘在了我的聽寫本上，過了許久，才跳回去。
“再借我一下。”
“這個單詞是不是May Day？”
“告訴我嘛！”
兄弟呀，你自己畫的三八線，自己超過了N次！
四、“我很活潑，很可愛”
跟毛文健坐同桌，每一秒都都在水深火熱中。他像一隻蜜蜂，不，是大頭蒼蠅，嗡嗡嗡……
他是這樣的人，從不爲一點兒小事影響心情，從來都是快樂的，他會拿着自己滿分的聽寫本到處亂竄，會在別人上廁所的時候把燈關掉，會在上課的時候不停地講話，直到被老師罵個半死……
“我很活潑”他說，咧開了嘴，“很可愛！”
寫同桌的作文3
圓圓的臉，大大的眼睛，乍一看,我的同桌並沒有什麼特別引人注目的地方,但後來發生的一個關於“語文書”的故事，卻讓我對她的`有了更深的認識。
有一天，上體育課，正好我還有一篇語文課文沒有背熟，於是，我就帶上語文書在操場上邊玩耍邊背書，可不知怎麼的，到了下課的時候，我卻怎麼也找不到我的語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，要知道，一個學期的三分之一都是語文課啊！而我卻把語文書弄丟了，這下可怎麼辦纔好呢？
回到了教室，我呆呆地坐在位置上，望着天花板，心裏還在想，我的書究竟會到哪裏去了呢？
這時，我的同桌發現了我焦急的眼神，她關切地問道：“怎麼啦？”
我說：“我把語文書給弄丟了。”
“啊！”她隨之被徵住了，看來，她也知道我這下要倒黴了。
接着，她拿出自己的語文課本，緊緊地貼在胸前，就像一個母親撫着自己心愛的孩子似的。她到底在幹什麼呢？難道她以爲我會因爲自己的書不見了就會去偷她的嗎？
只見她稍稍猶豫了一下，卻把書遞給了我，堅決地說：“書給你用吧！”“什麼，書給我，那你呢？”我疑惑不解地問。“山人自有妙計！”她說得很輕鬆。
一天的課就在擔憂的心情中結束了，爲了讓她能夠更好地做作業，我將書悄悄地塞進她的書包，然後就去掃地了。可是等我回家後打開書包一看，驚訝地發現語文書又工工整整地躺在我的書包裏了。
第二天早讀的時候，我一到位置上就看到她正拿着一本舊的語文書在讀，似乎一點都不在乎把新書給了我。下課後，我特別留意一下那本舊的語文書，發現那一本語文書還被撕掉了好幾頁呢，而她呢，正趴在課桌上一筆一劃地抄那些少掉了的字呢！
看着她前面的舊書，再看看自己手裏拿着的新書。一瞬間，我的喉嚨彷彿被什麼東西堵住了，我明顯地感到我的眼睛裏佈滿了淚水。我真想對她說一聲：“謝謝你，我的好同桌。”
寫同桌的作文4
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來找我，沒有麻煩就和我吵，我不和他說話，他也不跟我說話。
那次，他的英語書不見了，被老師批評了一頓，他哭了。放學了，我正收拾書包看見一本書在我書包裏，他看見了，和我鬧翻了天。他說：“你好啊！你偷偷地拿了我的書，害我被老師批評了你高興了吧！你會這樣做我也。”
第二天，我來到學校上課，我的英語書和文具盒不見了，後來也被老師批評了，我下課了我躲在一個小角落裏流下了“金豆”，老師生氣地說：“昨天這個沒帶書，今天你又沒帶書，你們倆怎麼搞的？你負責他，你應該給他做個好榜樣，你在跟他做壞榜樣。”說完老師便向教師走去，那位同學走過來幸災樂禍地說：“怎麼樣，你會這樣我也會這樣，你對我不恭，我就對您不敬。”“你血口噴人，你別亂說！我可沒有對你不恭，昨天我只是不小心把你的書拿錯了，我跟你說了對不起的！”對不起就能了事啊“你想啊！說罷一手把我的書和文具盒向我丟過來了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎麼不弄清楚就開始亂下定論呀。“
第三天！老師講完課，下課了，他和一個小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我帶的紙拿出來，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創可貼，他對我笑嘻嘻地說：“對不起，我誤會你了，我帶了一包紙，昨天我把你的紙用完了，真不好意思！”說着便從書包裏拿出了一包又好看有實惠的紙，遞給我對我說：“我們應該去向老師說明原因吧！”老師對我們說：“你們知錯就改就是好孩子，以後做什麼事都要想清楚再做！聽懂了嗎？回去吧。“
他就是我的'同桌，有時候小氣，有時候大方，有時候會纏着你，他在我們班增添了許多歡聲笑語，太好的一個學生了，我幫助他，他也幫助我。沒過多久，他轉學了，我們班的“開心果”沒有了，可是我們卻有他留下來的開心事，永遠記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
寫同桌的作文5
她，高高的個子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶着幾顆晶瑩的汗珠。她拿着筆，託着腮，張大的眼眶裏，精亮眸子緩慢的遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學難題，爲大家所熟悉，所喜愛的神態。她就是王雨涵。
記得第一次與她相識，是在國小二年級。那天，在一節語文課前，王老師領了一個女孩子來到教室，她微笑的'站在那，等着老師安排。王老師微笑着向大家介紹說：“從今天開始，她，就是我們班的同學了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結友愛，互相幫助。”說罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側臉，但我斷定她是一個文雅，端莊，不拘小節的人。
鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨後，一陣清爽悅耳的讀書聲迴盪在我的耳畔，在此時，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學們都像一個個小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那裏寫字，時間一分一秒的過去了，我主動上前搭話笑着對她說；“你好，我能與你交個朋友嗎？”她昂起她那可愛至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶裏閃着燦爛.陽光般的光芒。她不假思索地說：“好啊，我一見你就打心裏地佩服你，喜歡你，我很樂意與你交朋友。”於是，不到半日，我們兩個便熟識了。
慢慢的接觸中我發現她還是一個勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫裏一片漆黑，她大膽地走了進去，一回頭看見我渾身發抖，面如白紙，她關心的問我：“怎麼了，不進去嗎？”我嘴脣變得失了血一般的顏色，顫抖地說：“我.我....天生就怕黑。”她撲哧一聲的笑了。在她的耐心開導下，我的膽子也大了起來，我們一起的取出了足球，從此以後，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業，不會在一個學校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
寫同桌的作文6
眨眼間，我已經六年級了，期間我換過四個同桌，而和我坐在一起最爲之久的，就是我的“前任”同桌——胡鎮涵。
胡鎮涵，一米五左右的個子，胖嘟嘟的，可愛極了。圓圓的臉蛋上有一雙內雙的眼睛;鼻子扁扁的;最有特點的特點還是他那大大的耳垂，有些像“彌勒佛”。
你別看他胖，就認爲他只會吃，他可是個靈活的胖子呢!雖然他跑步算不上很快，但以他的體型來說，已經非常快了!
那次體育課，要測500米，10個人一起跑。“嗶”只聽哨聲一響，他便如離弦的箭一樣，向前飛奔而去。只見他暫居第一，但我真爲他感到“懸”;果然，範新飛立刻追了上來，他的排名立刻掉到了第二;他剛跑兩步，歐佳慧又緊跟上來，只見他兩不相上下，一個想要保住第二的寶座，另一個想要奪下這個王位，四周除了加油聲，就只剩下了風吹動樹葉的聲音“沙啦啦，沙啦啦……”而場上卻十分激烈，胡鎮涵再怎麼快，也肯定超不過體型輕小的歐佳慧，於是排名又降到了第三。可胡鎮涵好像不服氣，於是又加快了腳步，卻沒想到自己會重心不穩，像前摔去。只見他在地上打了個滾，還沒爬起來，後面的`人就趁機追了上去，胡鎮涵的排名從第三一下就跌到了第七，他不顧疼痛，立刻站了起來，像剛纔什麼都沒發生一樣，拼了命的往前跑。一個、兩個……。他超越了三個人後，彷彿送了一口氣，但看見眼前三個跑的比自己快的人，他咬咬牙，不顧身上的疼痛，不顧四周的一切，卯足了一口勁，使勁往前跑，終於!他進了前三。經過終點線時，我看到他的胳膊上、手腕上都是鮮紅的血，他奪得了第三，雖然是第三名，但我覺得他戰勝了自己，創造了新的自我!
他還是一個“小廣告員”，有一次，他在我面前拿出一個小玩偶，說道：“孩子感冒咳嗽老不好，多半是裝的，打一頓就好!”邊說還邊做着“臉部運動”，逗的我哈哈大笑。
胡鎮涵啊胡鎮涵，想不到你胖胖的身體下還有這麼不服輸的精神啊，我真該對你刮目相看!
寫同桌的作文7
我現在的同桌總會讓我又哭又笑。
她成績優異，無論是筆試，還是讓人頭疼的體育考試，她都很優秀。不僅僅是在學習上，就連生活上，也讓我不得不佩服不已。我們相處了將近兩年，她的一言一行，給我留下了深刻的印象。
記得一次晚自習，我們在一起寫作業，不知發生了什麼，她非常的興奮，精緻的小臉上絲毫沒有掩飾住她的心情愉悅。偶然，她看向了我這邊。“你這裏寫錯了。”“爲什麼？”日常性，我們互相提問，糾正對方的錯誤。但這並沒有特別引人注目，讓人在意的是她的好奇心，我羨慕她的好奇心，我沒有她那麼的好奇。在最近的一篇文章裏，我瞭解到了好奇心的重要性，於是我也想要好奇，可似乎並沒有那麼容易，我的懶惰可管不了那麼多了。但她，總是會去問老師，問我及周圍的人，因爲她，我偶爾也會去反思，去思考，這偶爾對我有着莫大的幫助。
俗話說金無足赤，人無完人。是的`，她也並沒有那麼的十全十美，她很壞，是我見過的所有女生中最壞的那個。
她告訴過我，她之前的同桌，都被她帶壞了，爲此她總是“動盪不安”，不，應是令班主任憂傷吧，哈哈。而我，是與她相處最近且最久的那個。爲此我總是有股莫名的驕傲和開心油然而生。她時常會開個小小的玩笑，像是什麼拿走別人的書啊筆呀之類的東西，或是偷偷的，趁你不注意的時候輕輕打你一下，我認爲她很可愛。這一幕幕的小插曲，總會讓人心情起伏不定，就像是每天過愚人節一般，不由得讓人心情愉悅，也讓人略微有些心跳加快。
她使我的生活變得活躍起來了，像是一朵帶刺的玫瑰在我的生命裏綻放，我很高興，有那麼一個美麗。在我遇到過的各式各樣的人物中，我總會想起她。如同觀看走馬燈一般，我們在一起開心，在一起沉默，在一起笑的記憶於我而言，始終如新。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。也許有時我們會爭吵，會吵一架，但現在我們依舊是朋友，她教會了我許多，我知道了更多的爲人處世，或許她其實是討厭我的，但是我是真心喜歡她的，她對我所說，所做我都樂意接受。
總會想起你，我的同桌。
寫同桌的作文8
光陰似箭，日月如梭。我已5年級了，同桌有過無數個。但有一個同桌，卻讓我難以忘懷。
說他調皮，也不調皮；說他成績差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺得他是一個非洲來的小黑人！他愛玩也愛學習，每每下課，他便找一個人與他用英語對話，不管你認識他還是不認識他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對話，han一時答不上來，他便笑han本（笨），han聽了，氣得直跺腳，揮舞着自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘啊！瞧，他的手背上還留着紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來，他肯定第一個上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個給他他才停下；要是這兩種方法他試過了不管用，他便莊嚴地說：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽了，拿了一個給他，他便笑着說：“我的———還是我的的.嘛！”那個給他吃的人聽了，覺得既生氣又好玩（我也被他騙過，那次是老師獎的糖果）。
wally雖然玩的時候盡情的玩，不過他在學習上一點兒也不鬆弛。有一次，上英語課，老師將我們每個人都分了組，老師問了一個問題：“看，我完成了！的英文是什麼？”大家聽了，八仙過海——各顯神通，有的說：“look！”還有的說：“looking！”我想了想，便舉手回答，沒想到，wally和我同時舉手，老師只好叫我們同時回答，我先搶答了：“look，lookinside！”老師在我的列表中加了一個紅旗，我看見了，興奮得差點從椅子上摔下來，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過，下課後看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考後，他比我多了1.5分，佔了全班第一的位子，真炫！
有空你們去見見他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因爲他愛用英語對話，頑皮，可愛……
寫同桌的作文9
自那次在升旗儀式上發言宣告偵查小組解散後，我們的偵查小組就這樣消聲滅跡了。這時的我們的校園狗仔隊很不爽。因爲他們再也不能用我們偵查小組來發布緋聞了。可是，人的智慧畢竟是無窮的，他們只是稍微展開了一下想象的翅膀，就傳出了關於我們偵查小組解散的緋聞。現在全年級都在說這件事，所以我們也打算做回小記者，我們的第一個採訪對象就是X班的A同學。爲了這事，古躍還專門帶來了他爸爸的DV攝像機。
攝像機的鏡頭對準了A同學，他的眼神飄忽不定，顯然是有點緊張，畢竟這次的.緋聞是關於我們的。我笑了笑，說：“沒關係，說吧，我們不會生氣的。”古躍也點點頭。他看到了我們這樣做保證就開始說了，但是聲音還是有一點打顫。“其實……其實……”他說，“其實緋聞是這樣的，是李可他們說你們解散團隊並不是因爲同學們，而是因爲你們自己不想幫助我們了才解散的……”“可惡！”古躍生氣地說，“也不想想是誰幫她找回那兩元錢的，哼！”我們馬上找到了李可，可是她卻不承認，古躍也氣紅了臉。看到這個場面，平常不愛生氣地我，也生氣地對李可大吼起來：“李可你太過分了！”她說：“我怎麼過分了。”我一把搶過古躍爸爸的DV攝像機，把剛纔對A同學的採訪給她看了一遍。這時她的眼神開始放出慌張的神色。我又說：“雖然你們是校園狗仔隊，但是我尊敬你們的工作。可再怎麼說也有一點說不通，那就是狗仔隊一定是散佈緋聞的嗎？”被我這麼一問，一向以爲自己有理的李可也說不出話來。在我們兩個的戰場裏寂靜無聲，突然古躍說：“走吧。”說完拉着我的手就出了教室。我問：“我們現在去那裏？”“去廣播室。畢竟解鈴還須繫鈴人，這件事必須由我們自己澄清才行。”他一本正經的說。
轉眼間，我們到了廣播室。古躍拿起話筒，清了清嗓子就說：“同學們，你們好。我市六年級三班的古躍。今天，我主要是向大家澄清一件事實。關於我們偵查團解散的緋聞絕對不屬實，請大家理解我們的用心，謝謝大家。”我擡頭，看了看教學樓。突然看見四年級的那一層樓上，古小月正笑盈盈的看着我們呢。
寫同桌的作文10
噢!我的好姐妹，其實我挺喜歡叫你“唐古拉山”的。雖然每當我這樣叫你時，你總是臉漲得通紅，追着我滿街跑，但我知道，你也挺喜歡這個名字的，因爲這是我取的……
還記得那年八年級嗎?那是你和我是同桌，你呀!膽小得很，就喜歡和我說話，其他人來找你，你要麼多的遠遠的，要麼說話的聲音就像蚊子嗡嗡的聲音——小的很。但這也註定你要成爲我捉弄的對象了。
只記得夢天下午，地理老師要我們背誦山脈圖，接着就要默寫。我呀!無論怎麼背，就是記不住，記得我直跺腳。你早已經背得滾瓜爛熟，看見我猴急成那樣，就好心幫助我。只見你手指着地圖：“看，這是阿爾卑斯山，這是崑崙山脈，這是唐古拉山……”我看你那張認真的臉，聽見“唐古拉山”再想到你也姓唐，忍不住哈哈大笑，隨口說出：“唐古拉山，別說啦……”這聲音之大，全班沉寂3秒後鬨堂大笑。只見你早已滿臉通紅，額上已有些汗珠，身體瑟瑟發抖……我想，那時的你恨不得鑽進地縫裏去了吧……
自從那天后，我們都親切的叫你“拉山”但沒想到都快叫了一年了，你依舊追着我我滿街跑，這讓我也有些無奈呀!
我的好姐妹拉山，其實我們還是挺有緣的，沒想到高中我們還在同一學校呀!呵呵，其實平時看你挺內向膽小的.，可有時你也挺有搞笑天賦的。
記得上學期期會考試後，我們語文老師要求默寫8分以下的要罰抄寫課文5遍。就在放學的路上，你聳了聳我，用詭異的眼神盯着我，說：“我們班語文老師說默寫8分以下的要罰抄課文5遍，你們班呢?”我點了點頭，隨即雙眼已閃現着淚花：“怎麼辦，我7分，你幫我抄點吧!”你仰天長笑：“哈哈，你也有今天。雖然我還不知道我默寫的分數但我堅信我一定會合格的，因爲我把全部的空格都填上了的……”到了第二天放學的路上，你目光呆滯，走路東倒西歪的活見鬼了似的。我試探性的問了聲：“怎麼了?”只見你雙手立刻抓住我的衣袖，帶着哭腔：“巧，我默寫7分……”我狂笑……
噢，我的好姐妹拉山，謝謝你，有你的陪伴，我才知道什麼是幸福，什麼是快樂!
寫同桌的作文11
美麗的同桌是可愛的小天使，只可惜天使太少了，我卻太壞了，同桌全溜走了，只留下我這個孤零零的可憐人！
我一連換了三位同桌，現擔任我同桌的是善良可愛的黃小姐，此人性格特別古怪，每當我犯下滔天大罪時，只需說一聲：“請小姐保持樂觀的心態，”她立即多雲轉晴，眉開眼笑，對我有着生命威脅的怒火也隨之煙消雲散了。你們也許不信我有這麼一位脾氣特好的同桌吧！別急，我會從實招供的。
一日下午，數學課後，我心血來潮想見識見識同桌發怒時的“功夫”是多麼讓人敬而遠之、望而生畏的。我抓起地上的礦泉水瓶，擰開蓋子，將水倒在我與同桌的'三八線上，頓時，泉水“飛流直下三千尺”，桌子的三分之一都被水覆蓋了，我可不是沒頭沒腦的蒼蠅，只知道灌水。我小心翼翼地倒着，避免書本被浸溼。同桌見我馬不停蹄地倒水，認定我瘋了，趕緊收拾書本“遷移他鄉”，我見狀趕緊收手，把自己的書本夜晚甘泉該轉移。一切書本安然無恙，我便乾脆利落地倒光瓶子裏的水，自以爲還不足以讓同桌生氣，於是打算變本加厲，再看看同桌，我差點被她嚇暈。
她的眼睛瞪得比兵乓球還大，還齜牙咧嘴、摩拳擦掌，看來我要捱揍了。我趕緊哄她：“不要生氣，我馬上幫你把桌子上的水擦乾，記住要保持樂觀的心態哦！”她大聲喝道：“快滾快滾，你多呆一分鐘，我就少活十年！”我被她五雷轟頂般的聲音嚇了一跳，再擡頭看看她，臉不紅，心不跳，臉上還帶微微笑。我急中生智，一溜煙逃出了教室。總算逃離了魔掌，我暗自慶幸自己吉人自有天相，福大命大，差點被活活地吞了，好險啊！
當我返回教室，我以爲她一定懷恨在心呢，但一切出乎我的意料，她依舊紅光滿面，笑口常開。
我可愛的同桌呀，待到何年何月何日你才能重返昨日的傻樣，讓我一睹爲快呢？你我一起同桌不長，但你我指間迴盪着歡笑、吵鬧，驀然回首，原來一切都那麼美妙！
寫同桌的作文12
我的同桌姓張名嵐字小強，號張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨女，就是牙太白了，所以更突出了她那漆黑黑的臉；她是一個讓老師極爲頭痛的“懶學生”，但是她在我心目中的地位還是挺高的；
有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的'不消停，己無心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接着又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你認真聽講也趕不上我”的表情，根本就不屑她的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我得意時，突然修正帶的蓋子被彈了出去，我當時是又氣又急，想拾起來吧，又怕被告老師發現叫起來站着，不撿吧，又怕一會兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手緊緊夾住後，又慢慢地“爬”到凳子上。這時被老師發現了，瞅了她一眼，我當時真是又感動又羞愧，心頭象堵了什麼似的，當她把蓋子遞給我時靜靜地說了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當時的我呀，心裏就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什麼滋味了！
還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋裏有什麼好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉頓時紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無比的筆袋，去面對那些琳琅滿目、滿目的五彩繽紛、衣着光鮮的筆了！等到上課時，她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間並說到“我們一起用吧，同桌”，當時我真是感動與佩服的五體投地啊！原本想着下課後好好感謝感謝她，結果她卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看着我，“同桌你千萬別跟我來這一套”，說完她就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發卻己經石化了的我……
其實吧，我是那種最討厭時刻爲我付出，時刻讓我小感動但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺很愧疚，可張嵐不是，我對她自然十分喜歡。
哎，同桌啊，如果你再好學一些，那我該多愛你啊！
寫同桌的作文13
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶着秋天獨有的魅力，渲染着大地的金黃。在這豐收的季節裏，我結識了一個文靜的小姑娘，她長着一張標緻的瓜子臉，長長的馬尾辮梳到了腰間，愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。
舒曼是一個不幸的`小女孩，五年級下半學期期末的時候，她的爸爸死於一場車禍，從那以後只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時就是會黯淡下來，遮上一層濛濛的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會在她的面前提起爸爸這二個字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心裏爸爸是她最好的親人，他總會陪她一起玩耍，帶她出去旅遊，所以她非常想念他。
她的成績也非常優秀，她從不上任何補習班，卻總是門門功課能達到優以上。因爲我做作業速度比較慢，她總是帶動我一起做作業，和我比賽誰作業做得快，在她的幫助下，我現在每天幾乎在學校裏就可以完成一到兩樣家庭作業了。我們也經常互相解答，每次遇到數學難題。我們就一起推理計算，也許利用十分鐘的下課時間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯的，但是我們相信對錯不重要，最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經過查證後，我們也會向對方傳遞自己做題的思路和方法。
她還 是一個多才多藝的女孩，美術——她既會畫素描，又會畫動漫，每一次圖畫課的作業她不達六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級，學校舞蹈隊隊員，下腰、直叉，對於她來說真是so easy!側滾翻能連續十個不斷；音樂——嘿嘿！更不用說了！琵琶四級，長笛兩級，口琴課才上了一節課，琵琶彈過的曲子，她都會吹了。口琴考試的時候，我們一羣女生都圍着她，要她教我們吹曲子。當我以好朋友的關係問她吹口琴的密絕時，她只是慢悠悠地從嘴裏蹦出三個字“找”“感”“覺”。
一個學期過去了，我和舒曼一起學習，一起說笑，同起同落，漸漸地，我們成爲了一對形影不離的知心朋友。
寫同桌的作文14
“喂，你超過‘三八線’啦!”
“拜託!明明是你侵略我的‘地盤’!”
“你還狡辯!”……一場“戰爭”就這樣拉開了序幕。
我和同桌郭昕晨“自古”誓不兩立，兩天一小吵，三天一大鬧，或脣槍舌戰，或大打出手。戰火連天，苦不堪言。這不，今天我又和他開戰了。原來，他的胳膊越過了那條醒目的“三八線”。沒想到，他竟死皮賴臉地把一切罪過都推到我頭上，氣死我也!爲了報復，我的“糖衣炮彈”馬不停蹄地向他攻去，一秒之後，他馬上自衛。就這樣你一言，我一語吵得不可開交。最後，我光榮獲勝，得意地瞟了他一眼。哼，跟我鬥，你小巫見大巫了吧!
有一次，我正沉浸在知識的海洋中。突然，他的'腳向我發出“沉重一擊”哇!命中率百分之二百。我揉了揉受傷的腳發誓一定要“報仇”我轉過頭，用“惡毒”的目光狠狠地瞪了他一眼，畢竟這是在上課，我敢怒而不敢言。於是，一場激烈的“地下戰”由此開始了。首先，我要爲受傷慘重的腳報仇雪恥。再因他平白無故攻擊我而回擊。他立刻開足馬力做出反應向我襲來。我的腳靈巧一閃躲過了他的攻擊。哈，他的腳竟榮幸地與凳子親密接觸啦，疼得他直皺眉頭，白了我好幾眼。呦，真是自作自受。誰叫你要和凳子比“硬功”呢!這回你倒黴了吧!活該!
可郭昕晨“不到黃河不死心”，繼續進攻，我一不留神，讓他有機可乘。我拍了拍“傷痕累累”的腳，火了，拼盡全力反擊。最終，他招架不住，只得“舉白旗”投降。我得意地看了看他，繼續安心地上課。哼，小樣!跟我鬥——有敗無勝!
唉，現在我隨時都要做好“戰鬥”的準備，總是絞盡腦汁如何在“炮火連天”的戰場上“衝鋒陷陣”大獲全勝，也因此而影響了兩人的成績，破壞了同學們的情誼。別看我們坐得近，可心中卻像擋着一座阿爾卑斯山一樣，我多想愚公移山，可總是力不從心。
寫同桌的作文15
光飛逝，轉眼間三年過去了，不經意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。
——題記
有朋自遠方來，不亦樂乎
國中生活，充滿了歡樂，但也有一些憂愁；充滿了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年級生活，每個同學的桌子上都
放置着高高的書，真可謂：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我整天都在題海中掙扎，沒有目標，沒有方向。幸
運的是，老師給我調了個新同桌，偶然的一次，我無意地問起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復旦大學，數學系。”看看他那雙充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的聖火，重新找回了信心，找到了生活的航標。
近朱者赤，近墨者黑
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點不假。環境的確決定着性格的形成。我本是一個自制力極差的人，經不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會睡到天大亮，因爲我戰勝不了自己的惰性。上課期間，我會不由自主地和同學談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習慣，但自從他成爲我的同桌後，我被他那刻苦學習，在困難面前永不服輸的精神所打動着。於是我的進取心不斷增長，並且有了超過他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早。每節課的任務一定要比他完成的更好。他見我如此努力，也很樂意幫助我。幾次考試下來，我的成績明顯提高了很多。我好奇的問他：“難道你就不怕我超過你嗎？”他只是爽朗地一笑：“儘管放馬過來吧！”我又從他身上學到了一種優秀的品質。
天下沒有不散的宴席
幾個月下來，我的缺點改變了好多，優點也增加了不少。但就在這時，國中生活也接近尾聲了，心中有一種說不出的'滋味。千言萬語也表達不出我對同桌的感激與不捨。今天，我們共進考場，把最真誠的祝福留給對方，實現我門共同的理想。
“同桌的你……”，一首校園名曲能時常鉤起我對同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠，最純潔的友誼莫過於同桌。以後雖然我們不再是同桌，但他對我的影響是深遠的，我的身上一直會有他的影子，他與我仍會如影隨形。